問(wèn)的作文600字（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的問(wèn)的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
問(wèn)的作文 1
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過(guò)年，貼春聯(lián)、吃年飯、看春晚，很多事情讓我印象深刻，難以忘懷！但印象最深的，還是一次訪問(wèn)山區(qū)學(xué)校的經(jīng)歷。正月初三那天，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們要去參觀叔叔工作的山區(qū)學(xué)校，一路上我不停地想：貧困山區(qū)學(xué)校的建筑一定很古老吧？課桌破舊么？學(xué)生的日常學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣？帶著這么多疑問(wèn)，我急切地盼望著揭曉答案。
從縣城出發(fā)，爸爸開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，走過(guò)了一段又一段崎嶇不平的盤(pán)山公路，我們終于來(lái)到了這所山區(qū)學(xué)�！删涌h溪港中心學(xué)校。這里處處是山，學(xué)校就建在山坡上，從狹窄的學(xué)校大門(mén)進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)小小的籃球操場(chǎng)和兩棟三層的簡(jiǎn)易房子，左邊是學(xué)生宿舍和老師辦公樓，右邊是教學(xué)樓。走進(jìn)教室一看，里面只有簡(jiǎn)單的桌椅和樸素的墻壁黑板，遠(yuǎn)沒(méi)有我們學(xué)校的條件好。穿過(guò)兩棟房子中間的操場(chǎng)，迎著臺(tái)階拾級(jí)而上，我們來(lái)到了建在山頂上的`操場(chǎng)。操場(chǎng)跑道上鋪設(shè)了醒目的紅色塑膠，可能是這里最現(xiàn)代化的設(shè)施了，但操場(chǎng)中間卻高低不平，長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。叔叔告訴我，目前學(xué)校里一共有兩百多名學(xué)生，從幼兒園到初中，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生從十人到二十多人不等。因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，交通不便，這里的教學(xué)資源非常有限。但是，這兒的同學(xué)都很上進(jìn)、很勤奮，在老師的帶領(lǐng)下，用刻苦努力彌補(bǔ)硬件條件上的不足，不斷在磨礪中汲取知識(shí)與養(yǎng)分，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不比城里的同學(xué)差多少。
聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看到了教室里同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的樣子，朗朗的讀書(shū)聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經(jīng)因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)而鬧情緒，我頓時(shí)羞紅了臉。我深深地感受到，我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)之不易，暗暗下定決心，要更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人。
這次訪問(wèn)山區(qū)學(xué)校的經(jīng)歷，是我人生成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富，它讓我意識(shí)到：山里的孩子們面對(duì)困難尚能如此努力，相比而言，擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件的我更需要倍加珍惜，好好學(xué)習(xí)，努力成才！
問(wèn)的作文 2
一個(gè)盛夏的早晨，我和同學(xué)們來(lái)到南京船艇大隊(duì)，準(zhǔn)備慰問(wèn)這里的官兵。
走進(jìn)船艇大隊(duì)營(yíng)區(qū)的大門(mén)，迎面看見(jiàn)一隊(duì)軍人早已筆直的站在那里，以軍禮的方式在歡迎我們的到來(lái)。他們那挺拔的身姿真是威武，但想到他們?cè)谶@樣的烈日下紋絲不動(dòng)的站著，我就不禁想：軍人叔叔平時(shí)的訓(xùn)練該是多辛苦啊，和他們比起來(lái)，我們學(xué)習(xí)的那點(diǎn)苦真的不算什么。
進(jìn)入營(yíng)區(qū)，大隊(duì)指導(dǎo)員首先帶著我們參觀了軍人叔叔們的宿舍。只見(jiàn)收拾的干干凈凈的床鋪上疊放著豆腐塊樣的`被子，屋內(nèi)物品都被整整齊齊的擺放著，心里不禁感慨我的房間那叫一個(gè)亂字了得，汗顏�。〗酉聛�(lái)參觀的每間宿舍，感覺(jué)就像是一個(gè)模子打造出來(lái)的，不用說(shuō)都很干凈整潔。
參觀完宿舍，按照既定的安排，我們要為官兵送上慰問(wèn)品。我們?yōu)檐娙耸迨鍘?lái)了毛巾、香皂等生活用品，雖然，東西不是那么貴重，但禮輕情意重，從官兵們的臉上，我們能感覺(jué)到叔叔們都很開(kāi)心。
最后，我們被邀請(qǐng)到碼頭坐船。雖然，我已經(jīng)不是第一次坐船了，但感覺(jué)軍人的船就是哪里不一樣呢！船里的設(shè)施簡(jiǎn)潔大方：紫藍(lán)色的茶幾甚是簡(jiǎn)約，白色的沙發(fā)整潔干凈，屋內(nèi)十分涼爽，雖說(shuō)沒(méi)有五星級(jí)賓館的高端，卻讓人舒暢無(wú)比。休息了一會(huì)兒，我們列隊(duì)來(lái)到甲板上，拿出心愛(ài)的豎笛開(kāi)始為官兵叔叔們吹奏，和諧的韻律與江浪的聲響相融合，別有一番風(fēng)味。
短暫的慰問(wèn)活動(dòng)很快就要結(jié)束了，離開(kāi)的時(shí)候，我看著江面不禁想起：民無(wú)兵不安，國(guó)無(wú)防不利，軍人叔叔是我們這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人。
問(wèn)的作文 3
天灰蒙蒙的，天上下著細(xì)細(xì)的毛毛雨，織成了一條條輕柔的絲巾，輕輕落在人們的肩上。勾起了老人們心中那20世紀(jì)的艱苦歲月。
我和爺爺走在馬路上，對(duì)面還有一個(gè)燒餅攤還在營(yíng)業(yè)，爺爺買(mǎi)了兩個(gè)燒餅，說(shuō)：“快趁熱吃吧!”
我歡快地吃了起來(lái)。我看了看拿著燒餅的爺爺，眼睛里透露出一絲哀愁，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，你怎么了?”
“我想起了我們小時(shí)候的生活。”
“哦……”
我心想，我正好可以對(duì)爺爺進(jìn)行訪問(wèn)。下面就是我的成果。
爺爺說(shuō)：
我們小時(shí)候的故事也很有趣，但那時(shí)的生活是十分艱苦的。那時(shí)也有燒餅吃，可是那時(shí)的燒餅可不是像現(xiàn)在一樣1元一個(gè)，只要3分錢(qián)一個(gè)，因?yàn)槟菚r(shí)賺錢(qián)很困難，不像現(xiàn)在。
早晨四五點(diǎn)鐘的時(shí)候就要起床，走將近10里路，到山上去砍柴，山上早晨的時(shí)候的寒風(fēng)刺骨，凍得我的手長(zhǎng)滿(mǎn)凍瘡。到中午才能到家，到家后，腳上都起了血泡，把鞋都磨破了。到了稻谷成熟的季節(jié)，還要下地去收稻。太陽(yáng)照在大地上，一件襯衫，沒(méi)過(guò)多久就能擰出水來(lái)。記的有一次，我中暑了，頭暈呼呼的，后來(lái)就不知道了。在割稻的時(shí)候，常常劃破手，流很多血。
那時(shí)吃的東西更沒(méi)有現(xiàn)在那么豐盛，那時(shí)的早餐只有一碗泡飯。到過(guò)年的時(shí)候才有的吃雞蛋，這就是新年的`早餐。蘋(píng)果、香蕉、梨……這樣的水果，只有生病的時(shí)候才有的吃，平時(shí)想都別想。哪像你們，現(xiàn)在有的吃，你們還挑三揀四，現(xiàn)在像你們這樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，你應(yīng)該更加努力，你說(shuō)呢?
我心里酸酸的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這次訪問(wèn)，我能說(shuō)得只有兩個(gè)字：“慚愧!”我們這些21世紀(jì)的新人，還不如長(zhǎng)輩們，我們真應(yīng)該好好向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
問(wèn)的作文 4
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽一起去廣場(chǎng)游玩。綠油油的小草露出小腦袋，青翠欲滴的松樹(shù)下坐著乘涼的人們，五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中比美。
在噴泉邊，我突然看見(jiàn)一個(gè)衣衫不整、面黃肌瘦的老人，衣服上兩塊不同顏色的補(bǔ)丁格外醒目。很顯然，他是一名乞丐。電視上經(jīng)常有關(guān)于假裝乞丐騙人錢(qián)財(cái)?shù)膱?bào)道，“騙人的！”我想。于是我和媽媽趕忙躲開(kāi)向一旁走去。不遠(yuǎn)處一棵松樹(shù)下有張長(zhǎng)椅，我們便坐下來(lái)看看天看看地看看來(lái)來(lái)往往的人們，心中說(shuō)不出的愜意。
“求求你了，給點(diǎn)錢(qián)吧�！辈恢裁磿r(shí)候那乞丐又來(lái)到我們身旁，正向一位西裝革履的游人要錢(qián)�！耙贿厓喝�，我沒(méi)錢(qián)！去去去，找別人去！那位游人說(shuō)著，厭惡地走開(kāi)了。老人伸出的手垂了下來(lái)，眼神悻悻的，我的心不禁一動(dòng)。突然，一位時(shí)髦的阿姨進(jìn)入了我的視線，她一手提著包，一手拿著香蕉，目中無(wú)人地向前走去，香蕉吃完了，手一揚(yáng)，香蕉皮落在了地上。那位正要著錢(qián)的老人快速向香蕉皮跑去。我納悶極了：他真是餓了，怎么連香蕉皮都吃？但是，我怎么也沒(méi)想到：他把香蕉皮撿起來(lái)扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，所有的人都驚呆了。
望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這位或許因?yàn)樨毟F而連名字都被人淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著的樸實(shí)血脈，承擔(dān)起被許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的`一點(diǎn)責(zé)任！我為我對(duì)老人的誤解而慚愧。
我向媽媽要了兩元錢(qián)追上去遞給了老人，表示我對(duì)他的生活處境的同情和對(duì)他的崇高敬意。老人用一雙像老樹(shù)皮一樣的手顫抖著接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，我今天遇到好人了，謝謝，謝謝！”我往前走了幾步，還時(shí)不時(shí)地回頭看看這位老人，他那一身破舊的衣衫和不再挺拔的身軀，在明媚的春光中漸行漸遠(yuǎn)……
老人彎腰撿起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
問(wèn)的作文 5
六十年來(lái)，祖國(guó)日新月異，發(fā)生著翻天覆地的變化：茅屋變成高樓大廈；泥濘的小路變成寬闊的水泥路；破舊的布衫變成時(shí)髦的服飾……今天，我就以一名記者的身份采訪了我的爸爸媽媽。
我請(qǐng)他們坐在沙發(fā)上，我拿好紙和筆，一切準(zhǔn)備就緒。我問(wèn)：“能接受我的采訪嗎？”老爸來(lái)了個(gè)小沈陽(yáng)調(diào)：“OK�！蔽依^續(xù)問(wèn)：“我想問(wèn)一下這60年來(lái)環(huán)境的變化有哪些？你們能簡(jiǎn)要的說(shuō)一下”，媽媽拉了拉衣服說(shuō)：“我們小的時(shí)候，住的都是簡(jiǎn)易的平房，不像現(xiàn)在，住得都是氣派的高樓大廈，甚至于別墅�！蔽疫B忙記了下來(lái)。爸爸又說(shuō)：“以前有句老話(huà)叫‘汽車(chē)跳，金壇到’，以前的金壇，路很窄，不足兩米，路上坑坑洼洼，石子路就算是好路了，一不小心就會(huì)摔一下�，F(xiàn)在，你看金壇的路寬闊無(wú)比，幾輛汽車(chē)并排行都不顯得擁擠�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我不由得為之一怔，現(xiàn)在我們的生活這么美好，跟以前比真是天壤之別啊，我拿著本子又問(wèn)到：“那以前的條件這么差，沒(méi)有電視看，那你們是不是很喜歡看書(shū)”。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，驚訝地說(shuō)：“書(shū)？我們那時(shí)哪有什么書(shū)看啊，條件好一點(diǎn)的才不過(guò)可以看那種小人書(shū)”。我震驚了，以前連書(shū)都沒(méi)有象樣的`一本？只能看小人書(shū)？現(xiàn)在，我們有這么多各種各樣的書(shū)看，卻是身在福中不知福，真是不應(yīng)該呀！我又問(wèn)：“那你們對(duì)現(xiàn)在的生活滿(mǎn)意嗎？對(duì)祖國(guó)的變化有什么感受？”媽媽說(shuō)：“對(duì)于現(xiàn)在的生活條件，我很滿(mǎn)意。對(duì)祖國(guó)變化的感受，我只能說(shuō)：祖國(guó)在日益強(qiáng)大起來(lái)，我愛(ài)我的祖國(guó)！”
采訪結(jié)束了，這次的采訪令我感受很深，我們的新中國(guó)走過(guò)了六十年的漫長(zhǎng)歷程，從物資緊缺的年代到如今繁榮昌盛的年代，我們走過(guò)了許許多多的風(fēng)雨路程，祖國(guó)的一草一木都包含每一代中國(guó)人的心血。祖國(guó)在變化，時(shí)代在進(jìn)步，但是我們一定要愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的人民。
小沈陽(yáng), 爸爸媽媽, 小人書(shū), 石子路, 水泥路
問(wèn)的作文 6
我一直有很多不理解的問(wèn)題，不知為何，那一問(wèn)卻成為我人生的新起點(diǎn)。
星期六有一場(chǎng)象棋比賽，老師讓我去參加，這是我第一次參加正式比賽，不免有一些緊張。剛開(kāi)始的`兩局我都輸了，到最后三局我贏了。
不知道為什么，我竟然不是前六名，我應(yīng)該排到第三的呀，我積分也是六分，為什么他得第三名？而我卻沒(méi)得呢？我十分不解。媽媽見(jiàn)我有些失落，就破例帶著我去吃華萊士。吃的時(shí)候，我感覺(jué)很難受，吃不進(jìn)，我說(shuō):“媽媽?zhuān)∈遣豢蓱?zhàn)勝的嗎？”媽媽沒(méi)有回答我。
次日，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，老龐見(jiàn)到我說(shuō):“我知道你怎么了，失敗也沒(méi)關(guān)系……”我心中的那個(gè)問(wèn)題還尚未解開(kāi)。
正好這節(jié)語(yǔ)文課講《精彩極了和糟糕透了》。不用說(shuō)，一個(gè)是開(kāi)心與成功，一個(gè)是傷心與失敗。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“戰(zhàn)勝失敗，你就等于成功了一半!”
我安靜地聽(tīng)完了這節(jié)課，心中豁然開(kāi)朗，心中的那個(gè)問(wèn)題已有了答案。
放學(xué)后走在回家的路上，我感到非常輕松，微風(fēng)波動(dòng)著我的頭發(fā)，我感到神清氣爽。
這不，上天又給了我一次機(jī)會(huì)，焦作北大附中招生考試又開(kāi)始了。這一次我調(diào)整好了心態(tài)，沉著地考完了這場(chǎng)試，結(jié)果我很滿(mǎn)意，我通過(guò)了。那一刻，我哭了，我努力過(guò)，現(xiàn)在我終于成功了。
從前我不敢面對(duì)失敗，現(xiàn)在我有勇氣面對(duì)失敗了，失敗有這么可怕嗎？
不!戰(zhàn)勝失敗就等于成功了一半。
問(wèn)的作文 7
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是大文學(xué)家朱自清先生的“時(shí)間之問(wèn)”；古人也寫(xiě)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲”的名句。那作為小學(xué)生的我們，有沒(méi)有自己的“時(shí)間之問(wèn)”呢？
早上一睜眼，時(shí)間就開(kāi)始溜走了——在被窩里不肯起床時(shí)、面對(duì)題目發(fā)呆時(shí)、上課走神時(shí)……“為什么他們的時(shí)間比我多？”“為什么我一題都沒(méi)做出來(lái)呢，他們一頁(yè)都做完了……”很多人都有這樣的疑問(wèn)。其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，在賴(lài)床、發(fā)呆、走神時(shí)，問(wèn)題的答案就已經(jīng)在眼前閃過(guò)了。
“珍惜時(shí)間”，想必大家都耳熟能詳，但是很多人都只把它當(dāng)作口號(hào)，“珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間的道理我都懂，為什么時(shí)間還是不夠？”這是因?yàn)槲覀儾粌H要知道口號(hào)，更應(yīng)該付諸行動(dòng)，在保證休息和睡眠的前提下，盡量充實(shí)自己的'生活，才做到了不浪費(fèi)時(shí)間。
“為什么我不發(fā)呆，不走神，時(shí)間還是不夠呢？”“我做事的時(shí)間和他們一樣，為什么他們做的比我多？”“不浪費(fèi)時(shí)間”只是第一個(gè)層次，若想“更上一層樓”，就要“利用好時(shí)間”。“怎么利用好時(shí)間呢？”其實(shí)利用好時(shí)間也不難，比如，在吃飯、睡前、休息時(shí)可以放音頻，這樣就可以充分利用碎片時(shí)間磨耳朵，這樣在流去如飛的時(shí)間洪流中，我們能多留下一些東西，在日積月累中，就變得充實(shí)了。
時(shí)間是抽象的、神秘的，但是多問(wèn)、多想，就能更好地了解時(shí)間、利用時(shí)間。
問(wèn)的作文 8
你想去流浪，可是你并不知道路上會(huì)有怎樣的荊棘滿(mǎn)布風(fēng)雨阻險(xiǎn)。于是你開(kāi)始羨慕那些拿起背包說(shuō)走就走的文藝青年，并告訴自己，長(zhǎng)大了你就可以辦到了。
你不喜歡辛棄疾說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，因?yàn)槟憧吹侥阋约吧磉叺耐g人沒(méi)有不是滿(mǎn)懷日有所思夜有所夢(mèng)的，孰不知，其實(shí)你只是坐在那里，把所有人看的比自己重，然后你把它叫做愛(ài)，可是你要知道啊，你不是活在別人的`世界里。
你夢(mèng)寐以求的是真愛(ài)和自由，個(gè)性的搖滾歌手撕裂了自己發(fā)出的吶喊，你說(shuō)，他們才是真正有靈魂的人，他們不是為了生活而活著，而是為了活著而生活。
你的混亂和無(wú)所適從來(lái)自于你對(duì)自己和未來(lái)的不確定。所有人都能懷著這樣的茫然正�；钪�，可是你不行。你把指甲剪得短而干凈，課桌收拾整潔，卻在課堂上發(fā)呆走神，打盹睡覺(jué)，你帶著一臉的彷徨茫然駐足。
你不知道自己身在何處又將去向何方，你不知道自己能夠走多久多遠(yuǎn)，可你一定會(huì)明白縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒，縱使無(wú)助的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。
既然沒(méi)有勇氣離開(kāi)這里，那就努力適應(yīng)這里，你不需要?jiǎng)e人的安慰，因?yàn)槟阕约河凶阋园参孔约旱臇|西。你來(lái)到這里，你不單是你自己家，你身后還有如影隨形的家人和朋友，和你一起努力前行，你們呢，走的義無(wú)反顧，走的心無(wú)旁騖。
長(zhǎng)日盡處你來(lái)到我的面前，你將看見(jiàn)我有過(guò)傷痕，但你也會(huì)知曉我已痊愈，并帶著一份愛(ài)與祝福正在努力前行……
問(wèn)的作文 9
我不聰明，但成績(jī)也不是太差，你知道為什么嗎？我就知道你猜不出來(lái)，那就讓我自己來(lái)說(shuō)吧！因?yàn)槲颐刻於家獑?wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：
第一問(wèn)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)椤白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為�！币馑际牵阂粋�(gè)人不學(xué)習(xí)，這就是不好的習(xí)慣，年少時(shí)不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不會(huì)有何作為。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)是我們最主要的任務(wù)，成績(jī)好，學(xué)習(xí)好才能更好的造福于社會(huì)。要想學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，就要上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)，不開(kāi)小差，要細(xì)心，要反復(fù)檢查，這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才能有所提高。
第二問(wèn)，自己的身體素質(zhì)有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)闆](méi)有健康的身體，那有再多的`財(cái)富又有什么用呢？那將一切都是空的。要想身體素質(zhì)有所提高，就要天天堅(jiān)持鍛煉身體，也離不開(kāi)合理的生活作息，我提議，我們從現(xiàn)在開(kāi)始要樹(shù)立“健康第一”的想法，這樣，我們的身體素質(zhì)才能有所提高，才能健康成長(zhǎng)。
第三問(wèn)，自己的自控能力有沒(méi)有提高？有，提高了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)樽钥啬芰Φ暮脡年P(guān)系到我們的未來(lái)，如果自控能力太差，那么你就不想學(xué)習(xí)，不想工作，只想玩。要想自控能力好，還得靠你自己，別人幫不了你！
這就是我的每天三問(wèn)，你也可以試試我的每天三問(wèn)哦！看看有沒(méi)有效！
問(wèn)的作文 10
當(dāng)我看到“陽(yáng)剛作文”這一詞時(shí)，心中頗有感慨，我不禁自問(wèn)：在我閱讀過(guò)的作文中，能否找出幾篇真正合格的“陽(yáng)剛作文”，甚至于那些出自我之手的作文，有幾篇是出自于我之心的，曾看過(guò)這樣一個(gè)文段：
我愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛(ài)那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂；我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲；我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽；我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；我愛(ài)好那“日江花紅勝火”的'秀麗江南。
這語(yǔ)段確實(shí)美，辭藻也很華麗，但仔細(xì)品讀，除了詩(shī)句，作者寫(xiě)的卻只剩下一點(diǎn)點(diǎn)。此類(lèi)作文，在一本作文選中卻不少。甚至受到很多師生的歡迎。忘了哪一位老師說(shuō)過(guò)：作文就是湊出來(lái)的。從幾篇作文中的挑選精彩文段，湊在一起就是一篇作文了。
忘了曾幾何時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)告訴我：寫(xiě)作能力越強(qiáng)的人，他/她的撒謊技術(shù)越高。
為什么她會(huì)得出這種結(jié)論？原因很簡(jiǎn)單：作文的真實(shí)性降得很低。讀到一篇感人的文章時(shí)，感動(dòng)之余，剩下的就是懷疑。
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生背名言警句，不是為了它的“警”，而是為了它的“名”，為的是應(yīng)用于作文。作文可以出現(xiàn)一些名言警句，但更重要的是要有自己的語(yǔ)言。
作文是一支筆，書(shū)寫(xiě)心中情；作文是一張紙，滿(mǎn)腦思緒繪于一幅畫(huà)；作文是一首歌，相同的幾個(gè)音符因不同的心境，湊成不同的歌曲……
問(wèn)的作文 11
不該問(wèn)的不問(wèn)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
這門(mén)學(xué)問(wèn)高深得很，用好了不僅可以讓別人更欣賞你，也能讓自己活得更自由！
都說(shuō)“好奇心害死貓”，那種特別喜歡刨根問(wèn)底的，真令人討厭！你想，我愿意說(shuō)的，你不問(wèn)，我也會(huì)向你盡皆?xún)A訴，不愿說(shuō)的，你逼我說(shuō)出我的內(nèi)褲顏色，我會(huì)嗎？
手壞了那一段時(shí)間，實(shí)際上是特別郁悶的。課間里只能看著別人在球場(chǎng)上灑脫，也總有人上來(lái)問(wèn)，“你怎么不打��？”“你怎么啦？”諸如此類(lèi)，說(shuō)好聽(tīng)是安慰關(guān)心，難聽(tīng)點(diǎn)就是“花式揭傷疤”，你說(shuō)說(shuō)你什么居心？從球員淪為觀眾已經(jīng)夠鬧心的了，又有一波一波的飛蛾，撲火般撲上來(lái)“安慰我關(guān)心我”，哪怕我一次又一次的機(jī)械回答。我也是拉不下臉來(lái)，到后來(lái)索性連觀眾身份也只好失去！自我安慰道：眼不見(jiàn)為凈！可是又不知從哪傳來(lái)的我因?yàn)槭謧顺龉芟覙?lè)隊(duì)以及弦樂(lè)社團(tuán)。于是，又一波接一波五花八門(mén)的人們來(lái)詢(xún)問(wèn)，我便麻木地又一個(gè)個(gè)澄清。
一句句關(guān)心的詢(xún)問(wèn)好比那魔咒，威力各異，其中老年人士們的關(guān)心更讓人心碎！我奶奶更是一絕，她恨不得把我摔倒前的每個(gè)動(dòng)作都搞清楚。我是想：摔都摔了，運(yùn)動(dòng)難免受傷，又不是好不了，你們這樣反復(fù)問(wèn)吃飽了撐吧。于是我甚至摔了奶奶幾通電話(huà)，現(xiàn)在想想，非常不孝，可是，你瞧，這般的關(guān)心與詢(xún)問(wèn)就是這樣讓人發(fā)瘋。
我深知被刨根問(wèn)底的.煩躁，因此我很少刻意地安慰別人，我還是感覺(jué)：沉默比好奇式的安慰來(lái)的強(qiáng)多了！
少問(wèn)，少犯錯(cuò)。
問(wèn)的作文 12
“Hi，沫兒哥！”我被同學(xué)那響徹云霄的聲音“定”住了，連忙轉(zhuǎn)身過(guò)去，用手把頭發(fā)往后一推，“哎，腌臜哥，干什么呀？”我這細(xì)細(xì)的嗓子輕輕一問(wèn)，朋友瞬間就像得了哮喘似的，我走上前趕緊推著他，怕他來(lái)個(gè)平板后摔。
“我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)人們之間的友誼有的像高山一樣堅(jiān)不可摧，那小動(dòng)物們呢？”聽(tīng)他問(wèn)完，我摸了摸下巴，“這個(gè)問(wèn)題確實(shí)有點(diǎn)難，請(qǐng)給我李博士一些時(shí)間，讓我仔細(xì)研究一下�！�
自從聽(tīng)到問(wèn)題之后，我就每天廢寢忘食，孜孜不倦，想在書(shū)中查到一些，可書(shū)中找不到，沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始實(shí)地調(diào)查。
一個(gè)月左右，當(dāng)我再次回老家時(shí)發(fā)現(xiàn)驚人的.一幕，一個(gè)品種狗——二哈，用嘴巴把公路上剛被壓死的一只小狗拖到路邊，那個(gè)小狗的眼中好像還含著淚水，仿佛說(shuō)道:“我不會(huì)讓老天來(lái)決定我的生命，我要和他決戰(zhàn)到底！”可是最后小狗還是敗在了對(duì)手的腳下。
我看到那只癱在地上的小狗，不禁熱淚盈眶，可是那只哈士奇并沒(méi)有放棄拯救它，它趴在那只可憐的小野狗面前，用眼睛盯著那渾身冰冷的小狗，一直低聲的叫著�？墒强匆�(jiàn)人們也沒(méi)辦法，只能眼睜睜的看著死去的小狗，和趴在它旁邊的同伴。
一到學(xué)，我就把故事給朋友講了一下，他不禁嘆到，狗狗之間都有憐憫之心，可有些人類(lèi)又為什么那樣冷酷無(wú)情呢？
問(wèn)的作文 13
午夜發(fā)短信給你，其實(shí)也未必是傾訴離苦，只是這寂寥，著實(shí)無(wú)法忍受。
清晨收到你的短信，卻說(shuō)，舊情返滬，鴛夢(mèng)重溫。我忽然覺(jué)得，我的生命重又有了意義。很是振奮地鯉魚(yú)打挺兒就起來(lái)了。
起先，的確為你們能重逢欣喜，畢竟你們的愛(ài)情故事是我的最?lèi)?ài)，纏綿悱惻又肝腸寸斷。
然想起自己今時(shí)今日的位置，甚是悲哀。
你曾說(shuō)，若與誰(shuí)相交，定不會(huì)與其他人再有瓜葛，然今天此事，卻證實(shí)了那么吝惜承諾的你，竟連此也做不到。
的確對(duì)方在我之前，愛(ài)得深沉，一見(jiàn)鐘情。與我就是一副，我哭都要自己擦眼淚，還要被人告知冷靜一點(diǎn)的對(duì)待。
而我的舊情，就被看做刺激他人的惡意玩笑，惟獨(dú)你的愛(ài)就是天上閃亮的星，而我的'就是踩在腳下的泥么？
不愛(ài)，不愛(ài)為什么要?jiǎng)e人等，等下去，一樣是不愛(ài)的別離。會(huì)付出更多，更傷心。
我怎不知道，若是為了挽留，斷不該指責(zé)的。然而，我真沒(méi)法和別人共用一個(gè)男人，再好也沒(méi)辦法。我不理解自己為什么做了最初的決定，和你在一起。
相處很好，驚恐很好，眼淚很好，經(jīng)歷也好，只是，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有那樣的愛(ài)，你的真話(huà)那么殘忍，你的態(tài)度我不能夠滿(mǎn)意，是的，我付出的太少，然而，真情若不是來(lái)自你所愛(ài)，必也無(wú)法得君珍惜。事已至此，不必強(qiáng)留。
那天忽然記起的竟是寄語(yǔ)薄命癡女子，切莫將身輕許人
若你能忍與人分享愛(ài)情，你與舊情斷不會(huì)成為舊情。這樣的事，怎么好意思再用在我身上，己所不欲，勿施于人！
問(wèn)的作文 14
陶行知在一次演講中提出了“每天四問(wèn)”。今天，我就按我自己的情況，回答一下這四個(gè)問(wèn)題。
第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？有。今天上午，我就鍛煉了。我鍛煉時(shí)沒(méi)有覺(jué)得太累，這與我保持運(yùn)動(dòng)鍛煉有關(guān)系。我每天保持鍛煉，我的身體已經(jīng)有所適應(yīng)了。進(jìn)步了多少？今天我的作息就比昨天調(diào)整得好。隨著開(kāi)學(xué)，我的作息時(shí)間也調(diào)整得越來(lái)越合理了，身體素質(zhì)也更好了，有了很大進(jìn)步。
第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？有。今天的生字，我都會(huì)組詞了；今天的英語(yǔ)課文，我也會(huì)默寫(xiě)了；數(shù)學(xué)和音樂(lè)，我都有了進(jìn)步，雖然只是一點(diǎn)。進(jìn)步是有的，那么進(jìn)步了多少？昨天我在學(xué)新字詞時(shí)，查字典學(xué)習(xí)了兩個(gè)字，今天我已經(jīng)記住了這兩個(gè)字。新學(xué)的字詞，我基本都能掌握了，只有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)。
第三問(wèn)，自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？有。今天，我比昨天更主動(dòng)、更有效率地完成了作業(yè)。進(jìn)步了多少？學(xué)習(xí)和作業(yè)都是我的`工作任務(wù)，我的學(xué)習(xí)工作進(jìn)了一小步，作業(yè)工作也進(jìn)了一小步，加在一起的話(huà)，可以說(shuō)我在自己擔(dān)任的工作方面進(jìn)了一大步。
第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？有。今天我沒(méi)有大聲吵鬧，沒(méi)有影響到別人。進(jìn)步了多少？我今天不僅自己清理了垃圾，也提醒了同學(xué)要清理。我認(rèn)為這也是個(gè)小進(jìn)步。
我要堅(jiān)持每天四問(wèn)，不停進(jìn)步。
問(wèn)的作文 15
太陽(yáng)啊，你到底是什么顏色的？你把掛在樹(shù)上的蘋(píng)果照成紅色的了、你把躺在地上的南瓜照成橙色的了、你把吊在枝藤上的豆夾照成綠色的了……太陽(yáng)啊，你用你身上的顏色給了世界，讓世界五彩繽紛。太陽(yáng)啊，你身上哪一種顏色為主題？是黃色嗎？是藍(lán)色嗎？是綠色嗎？是橙色嗎？還是其它的顏色……
太陽(yáng)啊，你到底是火辣的，還是冰冷的？我相信，月亮是你的弟弟。早上的時(shí)候你高高興興的出來(lái)上班，把大地照得大地紅紅火火，那時(shí)候人們是多么的溫暖。但是到了晚上，你降落了，你的弟弟出來(lái)了，那時(shí)候人們還不一樣冷嗎？
太陽(yáng)啊，你到底住在何方？早上的時(shí)候你從東邊升起，晚上的時(shí)候又從西邊降落。你到底住在哪里？大海里嗎？山坡上嗎？坪壩里嗎？還是其它地方……
太陽(yáng)啊，你的作用是什么？如果說(shuō)你的作用是幫住花兒成長(zhǎng)，那花是哪里的？還不是農(nóng)民伯伯種的，他們天天在你底下干活，難他們不會(huì)種暑嗎？如果再說(shuō)你的作用是早上當(dāng)人們冷的時(shí)候，你可以把人們照的`很溫暖，可到了晚上呢？你降落了，人們還不一樣冷？
太陽(yáng)啊，請(qǐng)你把你的一切告訴我。我要把你的外表傳遞、把你的幸福傳遞、把你的工作傳遞、把你的作用傳遞、把你的歡樂(lè)傳遞、把你的光榮傳遞，還要把你的微笑傳遞。傳遞給母親、傳遞給父親、傳遞給親朋好友，讓他們知道你的一切。
問(wèn)的作文 16
這天，姚小名正坐在TV前津津有味地看著電視劇《聊齋志異》，他的父親便踏著大步子來(lái)到小名身邊了。
姚父拍拍木椅子上的灰塵，與小名對(duì)坐了下來(lái)。小名也不甚在意。
“咳……咳……”姚父清了清嗓子，小名才瞧了父親一眼。
姚父見(jiàn)兒子這樣喜歡看《聊齋志異》，便微笑著問(wèn)他：“小名啊，你很喜歡看《聊齋志異》是嗎？”“是的�！毙∶湴炼鞓�(lè)地回答道。姚父聽(tīng)了，又微笑著問(wèn)：“你知道《聊齋志異》的作者是誰(shuí)嗎？”
不問(wèn)還好，這一問(wèn)，把小名難住了。他抓耳撓腮，就是想不出個(gè)頭緒。“孔丘？不可能，他是文學(xué)家。司馬遷？倒有幾分像。不過(guò)，他的.著作不是《史記》么？文天祥？哎呀，越想越糊涂，越想越糟糕……”小名在心里嘀咕著。他怕極了，別看姚父平時(shí)總是微笑待人，可是發(fā)起火來(lái)簡(jiǎn)直怒發(fā)沖冠，像一頭怒吼的大獅子！一次，小名只考了八十八分，他就見(jiàn)過(guò)父親發(fā)火，他可不想再看第二次。
“小名，想好了沒(méi)？”姚父洪亮的聲音打斷了小名的思路。他支支吾吾地說(shuō)：“這……這個(gè)……”姚父一聽(tīng)，果然發(fā)火了，他大罵小名：“你連你最喜歡看的東西作者是誰(shuí)都不知道嗎？”小名紅著臉，也不好意思再把《聊齋志異》看下去了，他小心翼翼地關(guān)掉電視機(jī)，等著父親發(fā)落。
姚父非常生氣，將腳重重一跺，離開(kāi)了小名房間，只有小名還呆呆地站在原處絲毫未動(dòng)……
有時(shí)，我們吃著香甜可口的果實(shí)，卻不知種植果實(shí)的人是誰(shuí)，這難道不是一件很可悲的事嗎？
問(wèn)的作文 17
讀了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文后，知道了我們每天都要問(wèn)一問(wèn)自己，在“身體”、“學(xué)問(wèn)”、“工作”和“道德”這四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步?今天，我要好好反省一下。
第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?因?yàn)榻】凳巧尽Ｎ艺J(rèn)為在這方面，我做得不錯(cuò)。因?yàn)楝F(xiàn)在，我做事效率提高了，有了更多的時(shí)間休息。而且，我對(duì)體育課也越來(lái)越重視。上體育課，雖然累，但我仍然認(rèn)認(rèn)真真地做好每個(gè)動(dòng)作，我要繼續(xù)保持。
第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉。在這方面，我基本與四年級(jí)持平，但在這樣的基礎(chǔ)上，我的文筆比以前更加成熟，考慮數(shù)學(xué)題的思路更加開(kāi)闊，英語(yǔ)單詞詞匯量比以前更多，我覺(jué)得這已經(jīng)好了。
第三問(wèn)，自己擔(dān)任的`工作有沒(méi)有進(jìn)步?因?yàn)檫@些工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心和辦事能力。在這些方面，我還可以做的更好。每周二是我當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子，我以后可以再來(lái)的早一點(diǎn)，以便有足夠的時(shí)間檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。我是語(yǔ)文課代表，在收作業(yè)時(shí)，采用有條理方法，能做的又快又好。
第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。在這方面，我覺(jué)得，應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得體諒別人，以前，媽媽下班總是太晚，我很生氣不能陪我。現(xiàn)在我明白了，媽媽辛苦的賺錢(qián)，都是為了我，我應(yīng)當(dāng)體諒她和別人。
以上就是我的“每天四問(wèn)”，我希望以后堅(jiān)持不懈地自問(wèn)自省，讓自己做得更好。
問(wèn)的作文 18
問(wèn)世間萬(wàn)物，考試為毛？
我問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“考試就是為自己迎得一個(gè)好的前途的必經(jīng)之路。你考上了好的小學(xué)就意味著你考上了好的初中；你考上了好初中就意味著考上了好中學(xué)；你考上了好中學(xué)就等于你考上了好大學(xué)；而你考上了好大學(xué)就意味著你能找到好的工作。所以，你以后考試不可以考砸了！必須給我考好！不然等于是你自己讓自己人失了一個(gè)大好的前程呀！”我點(diǎn)點(diǎn)關(guān)，似懂非懂。
我問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不假思索地回答：“考試嘛，當(dāng)然就是為了父母嘍！你想呀，如果你考試只考了個(gè)七十幾，而別人都是一百，九十幾分的，你父母當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“老師同樣教的，為什么別人考滿(mǎn)分，你呢只考了七十幾。說(shuō)明你呀上課不認(rèn)真，下課自己不用功！總之一個(gè)字笨。你說(shuō)我怎么生了你這么個(gè)女兒！”但是如果你考得好呢？那待遇可是大不相同的！要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨�？鋸埖恼f(shuō)不定能過(guò)上衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的土皇帝的日子呢！”
我問(wèn)上帝。上帝說(shuō)：“考試只是單純地為了檢測(cè)你的知識(shí)的撐握情況而以。如果取消考試，你們的.知識(shí)得不到鞏固，就不能夠完全撐握知識(shí)。以后若要用到某些知識(shí)，而你并沒(méi)有撐握那會(huì)使你做不了事的。所以考試還是需要的。這樣你以后碰到問(wèn)題就可以把你學(xué)過(guò)的知識(shí)搬運(yùn)來(lái)用了�！�
問(wèn)了一圈，我還是想問(wèn)：“考試是毛？”
問(wèn)的作文 19
一路顛簸在山道間，呼吸著清新而暢涼的空氣，我的心早已融化在這幽靜的天地。
一直到外婆院門(mén)口，腳下踩著泛枯的竹枝葉，颯颯的風(fēng)拂過(guò)林聲掃卷了疲憊，望向不遠(yuǎn)的山埂，即步游去。
蕭落聞幾多。
萬(wàn)籟俱寂的田埂間只剩清晰的呼吸聲，一眼略過(guò)，枝木還帶著隱綠，那塘中浮葉靜溜兒地打轉(zhuǎn)，鳥(niǎo)雀而撲飛天穹，“楓落河梁野水秋，淡煙衰草接郊丘”，這一派無(wú)人問(wèn)津的寂寥愈發(fā)明了。萬(wàn)物悄然卸下妝容，沉默、坦然，又無(wú)奈。我的心間染上幾絲肅穆，瞧上幾眼便感惋惜。
耕耘獨(dú)此家。
尋著稀疏的叮啷聲，看見(jiàn)舅舅屈腿半蹲的身影。他熟稔而憨然地打了聲招呼，我詢(xún)問(wèn)著這季節(jié)為何栽樹(shù)，舅舅爽朗地“嘿”了聲，眉目間帶著不知是好笑還是憤懣神情，嘀咕著前些日子長(zhǎng)了不少個(gè)頭的小樹(shù)都給賊給偷了�？粗臉幼游胰炭〔唤�，可又隨即正色，這地頭種莊稼不容易，靠賣(mài)錢(qián)也不容易呢。說(shuō)到這兒，外婆所居鎮(zhèn)上的人家，每到初秋就要大干一場(chǎng)，忙著運(yùn)糧打谷，小山丘似的谷堆綿延幾里，也倒是不錯(cuò)的風(fēng)景。小孩兒圍著谷堆嬉逐，稚嫩的笑伴著大人收成的`喜悅，于是乎，秋天成了最暖的時(shí)節(jié)。
秋意是何味。
秋，是詩(shī)意幻想的圣境，是淡薄幽寧的遇見(jiàn)，是精爽清神的良劑。我一度認(rèn)為秋給我?guī)?lái)心靈的新鮮感，看似沉寂的萬(wàn)物中，心卻是熱的。也許是自然初靜，我便找到了心中屬于自然的小天地，沿著秋的線索幻演出一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，帶來(lái)平凡中又不凡的一天�；蛟S，“我言秋日勝春朝”便意在此處吧。
問(wèn)的作文 20
今天我看了一部非常有趣，可以稱(chēng)得上是別開(kāi)生面的電影，這部電影的名字叫做葉問(wèn)。葉問(wèn)是一個(gè)武術(shù)家，他好像是廣東佛山那邊的人�？墒且�?yàn)閼?zhàn)亂的原因，他不得已帶著他自己的妻子還有他的小兒子葉準(zhǔn)前往香港避難，來(lái)到了香港以后，因?yàn)闆](méi)有了生活的來(lái)源，經(jīng)濟(jì)上的情況也可以稱(chēng)得上是捉襟見(jiàn)肘，所以葉問(wèn)不得已只好在香港開(kāi)了一家武術(shù)館，通過(guò)教別人武術(shù)來(lái)維持自己的生活上的日常開(kāi)銷(xiāo)。
而他傳授的一種拳法就是他們佛山的詠春拳，詠春拳這種拳法是一種非常神奇而且非常的有趣的拳，它看起來(lái)似乎比較的柔和，因?yàn)樵伌喝膭?chuàng)始人是一位女性，所以學(xué)習(xí)詠春拳的人都把這個(gè)女人當(dāng)作是他們的祖師爺，因?yàn)橐苍S是這樣的緣故吧，所以詠春拳似乎是比較的陰柔一點(diǎn)，可是你也不要小看它，詠春拳的威力也是十分的可歡的，比如電影里的葉問(wèn)，他打出來(lái)的詠春拳就非常的有殺傷力，并不是我們所想象的那樣是花拳繡腿不堪一擊的，相反的是詠春拳在實(shí)戰(zhàn)中也有著非常的`重要的作用。
就比如葉問(wèn)的徒弟李小龍，我們大家都知道李小龍是一位不可多得的功夫巨星，而他早年的身份其實(shí)是一位武術(shù)家，就是因?yàn)槔钚↓埜S著我們的主角葉問(wèn)學(xué)了幾年的詠春拳以后，他才變得這么的厲害，才可以把自己的拳法發(fā)揮到極致，這對(duì)于他今后的日常生活以及在擂臺(tái)上的對(duì)打還是在功夫片拍攝的現(xiàn)場(chǎng)，都是十分都有所幫助。如果我能夠像葉問(wèn)一樣成為一個(gè)武術(shù)家，那該有多好呀。
問(wèn)的作文 21
“爸！你知道雪融化后會(huì)變成什么嗎？”我問(wèn)老爸。
“雪融化后會(huì)變成什么？水吧�！崩习只卮鸬�。
“不對(duì)�！蔽覔u搖頭。
“水蒸氣？”“不對(duì)�！薄班�......是云朵嗎？”“還是不對(duì)�！薄澳�......到底是啥？”“你自己想吧，我走啦！”我轉(zhuǎn)過(guò)身偷笑起來(lái)，心想：老爸連這個(gè)都不知道。他怎么可能知道？這是老師給我們的問(wèn)題。
上課的時(shí)候，老師談到了構(gòu)思，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“要做一個(gè)木頭桌子需要什么？”“需要樹(shù)！”有人搶答到。“需要木頭�！庇腥朔瘩g道。
“都不對(duì)，再想想�！薄拔抑懒�！需要種子！”“快近些了，再想想�！崩蠋煿膭�(lì)道。可我們絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)一二。終于，老師公布了答案：“需要一朵花，你看，做一張桌子需要木頭，木頭需要樹(shù)，樹(shù)需要種子......”聽(tīng)完后，我們恍然大悟。
老師又提問(wèn)了：“誰(shuí)知道雪溶化后會(huì)變成什么？”“會(huì)變成水滴！”有一位同學(xué)說(shuō)。“不，會(huì)變成水蒸氣！”有一位同學(xué)反駁道。有位同學(xué)想了許久，說(shuō)：“會(huì)，會(huì)變成云朵吧。”“都不對(duì)，再想想。”老師繼續(xù)鼓勵(lì)道。我想了一會(huì)：想到了雪是冬天的景象，而雪融化了代表的.就是冬天走了，春天來(lái)了。所以雪融化了應(yīng)該會(huì)變成吧。
我舉起了手，說(shuō)出了答案，老師公布答案，我回答正確了。原來(lái)，構(gòu)思這么簡(jiǎn)單，想象這么簡(jiǎn)單。
問(wèn)的作文 22
平時(shí)，那里沒(méi)有水，現(xiàn)在，在那一片光突突的石頭上面，不知從什么地方涌出那么湍急的水流，“嘩嘩”地向下面直瀉。下面有一條山澗，水沖到那里匯上別的水源就加倍地兇猛了。
現(xiàn)在已經(jīng)是大雨后的一天，水勢(shì)已經(jīng)弱了許多，我望望那山地上直瀉而下的泉水，再看看山澗，設(shè)想當(dāng)大雨傾盆而下的那一剎那：山上的水從各方面以最急促的步伐聚集到這里來(lái)，于是以無(wú)可抵擋之勢(shì)向前沖！那一個(gè)短短的時(shí)刻，這里發(fā)生的該是多么壯觀的場(chǎng)面�？上б呀�(jīng)看不到那場(chǎng)面了，但是現(xiàn)在它那不絕地奔流下去的泉水，還是覺(jué)得很有氣勢(shì)。
山洪，多少人被它的名字震懾。靜靜的山谷忽然山洪出現(xiàn)，就像地覆天翻，什么東西阻擋著它，就要被它以無(wú)可比擬的速度在一瞬間掃蕩，它攜有這樣的威力添加到海洋的陣營(yíng)中去，怪不得海洋有那么巨大的.力量。
有平靜的細(xì)流常年不絕匯為小川注入大海，也有這樣一種突然驚天動(dòng)地而來(lái)的山洪，它隱時(shí)無(wú)蹤，動(dòng)時(shí)突如其來(lái)，最終的目的還是走那么一條道路，歸到大海去，歸到大海去。大海呀大海，現(xiàn)在我明白，你的力量是從四面八方匯聚而來(lái)。但是，我仍然驚奇地望著山洪，我要問(wèn)：“可是，你是從什么地方跑出來(lái)的呢？為什么當(dāng)你躲藏起來(lái)時(shí)，人們簡(jiǎn)直可以完全忽略了你的存在，而當(dāng)你跑出來(lái)的時(shí)候，卻是那么的叫人膽戰(zhàn)心驚？”
山洪縱聲大笑，奔過(guò)我的身邊�？磥�(lái)，在它的大笑聲中不難找到答案！
問(wèn)的作文 23
“嗨!刺頭!”“喲，豬來(lái)了!”這對(duì)活寶想必大家都認(rèn)識(shí)吧，沒(méi)錯(cuò)，它們就是《百問(wèn)百答》里的刺頭與肥貓，它們帶給我們?cè)S多樂(lè)趣與知識(shí)。
這本書(shū)的畫(huà)圖詩(shī)和作者都是都基成，一位韓國(guó)人。在他寫(xiě)的這本書(shū)中，你會(huì)了解千奇百怪的科學(xué)知識(shí)，會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的搞笑的諾貝爾獎(jiǎng)，你還會(huì)知道不睡覺(jué)會(huì)怎樣?地球會(huì)發(fā)出聲音嗎?人肚子上有洞也能生存嗎?
這本書(shū)中的.小知識(shí)不僅能讓你開(kāi)闊眼界，還能在你的生活中起到很大的作用呢!記得有一次，膽小的小小化名大白天對(duì)著墻打顫，嘴里喃喃的說(shuō)著什么，臉色慘白，眼里充滿(mǎn)了恐懼，似乎看見(jiàn)了什么可怕的東西……
我拍拍他的肩膀，她嚇得大叫一聲，發(fā)現(xiàn)是我后，眼淚撲簌簌地往下掉，向我哭訴道：“我怕!”“冷靜，大小姐大白天的有啥好怕的，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽液芗{悶�！坝白�，”她指著影子顫抖的說(shuō)，“好可怕!”我瞬間秒懂，得意洋洋的開(kāi)始給她“倒書(shū)袋”了，“影子是光穿不過(guò)一個(gè)不透明物體后投下的陰影，影子跟著你使你捉摸不透，而美軍正在研究的炮彈就是利用這種性質(zhì)，投放后，會(huì)產(chǎn)生恐懼感，從而喪失斗志。而影子就有這種特性，不過(guò)主要還是你腦子不太清醒，走，咱們?nèi)ネ姘?”我?guī)洑獾囊凰︻^發(fā)去玩了，回頭瞟見(jiàn)她正用崇拜的目光“掃”著我呢，哦，我又收了個(gè)粉絲，不得不說(shuō)，…《百問(wèn)百答》的功勞還是很大的。
問(wèn)的作文 24
竹子破石而出是為了什么？
是為了讓人夸獎(jiǎng)？它沒(méi)有春天的桃花、櫻花那樣艷麗，也沒(méi)有夏日的荷花那樣婀娜，更沒(méi)有秋日的菊花那樣絢麗，它與梅、蘭、菊并稱(chēng)“花中四君子”，和松、梅并稱(chēng)“歲寒三友”。它沒(méi)有得到許多人的夸獎(jiǎng)。人們有各個(gè)時(shí)節(jié)去賞花，可沒(méi)有幾個(gè)人去竹林參觀。當(dāng)人們夸獎(jiǎng)別的花時(shí)，它沒(méi)有蹭恨，也不會(huì)因此而感到不快樂(lè)。
是為了人們的關(guān)注？人們知道，竹子可以成為紙品，所以亂砍樹(shù)木，用竹子做成了很多紙。讓人們亂用紙，亂丟紙，不環(huán)保。讓游客們?cè)谥窳謪⒂^、照相，在那里游玩。竹子為人類(lèi)提供了很多便利，如：竹竿既是建筑的'材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美助消化，防便秘。竹子真不愧是“綠色的寶藏”呢！盡管這樣，即是沒(méi)有一個(gè)人關(guān)注它，但它仍然生長(zhǎng)著，不是為了人們的關(guān)注，它依然可以獨(dú)自在竹林生長(zhǎng)，不畏寒風(fēng)呼嘯、烈日酷暑，它并不覺(jué)得孤單。
它是為了人們可以呵護(hù)它？在花兒們不可生存的冬季，園丁們?yōu)樗鼈儩菜⑿藜�、施肥……它們還會(huì)為花兒做一個(gè)溫室讓它們自由生長(zhǎng)，使他們能夠抵御外面的寒冷�？芍褡�，它不用人們的幫助，自己可以生活。
竹子為什么要破石而出？它們只是有一種自強(qiáng)不息、不屈不撓、不畏艱難的高尚品質(zhì)。
竹是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。這就是竹！
問(wèn)的作文 25
我今年9歲了，可個(gè)子只有7歲的孩子那么高，我的頭發(fā)有稀又黃，我喜歡梳著兩條羊角辮。我最難看的'地方是前額——向前凸出的很厲害。因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，所以家里人給我取了個(gè)小名叫“丑小丫”我的腦中有許多問(wèn)題，比如天為什么是藍(lán)的，風(fēng)是怎樣形成的，天上為什么打雷……花上三天三夜也問(wèn)不完。
我要是遇到問(wèn)題，都要打破砂鍋問(wèn)到底。記得有一次，爺爺那雪白的長(zhǎng)胡須飄動(dòng)起來(lái)，很有趣，我忙問(wèn)道：“爺爺，您為什么長(zhǎng)胡須？”爺爺笑著說(shuō)：“這是因?yàn)闋敔斃狭�。”我奇怪了：“那奶奶也老了，還有外婆，她們沒(méi)有長(zhǎng)胡須？”爺爺一聽(tīng)，愣了一下，不過(guò)，他還是回答了我：“因?yàn)樗齻兪桥�，女人不長(zhǎng)胡須�！蔽矣謫�(wèn)：“那豬為什么不長(zhǎng)呢？”葉葉隨意的說(shuō)：“豬是動(dòng)物，動(dòng)物不長(zhǎng)胡須�！蔽乙煌崮X又問(wèn)：“為什么動(dòng)物不長(zhǎng)呢？”爺爺漫不經(jīng)心地說(shuō)：“他們有四條腿嘛！”我說(shuō)：“爺爺您說(shuō)四條腿的動(dòng)物不長(zhǎng)胡須，那貓是長(zhǎng)了胡須的呀！”爺爺被我問(wèn)得不耐煩了：“去，去，去，你哪有這么多問(wèn)題，真是啰嗦�！睘槭裁从袉�(wèn)題不能問(wèn)呢，老師不是叫我們不懂就問(wèn)嗎？一個(gè)問(wèn)題又在我腦中產(chǎn)生。
我的問(wèn)題太多了，多的大人們總煩我。我想：我現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用科學(xué)文化知識(shí)回答“奶奶為什么不長(zhǎng)胡須”這一類(lèi)問(wèn)題。我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。
問(wèn)的作文 26
第一問(wèn)，今天我們浪費(fèi)時(shí)間了嗎？沒(méi)有。為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)闀r(shí)間就是生命，生命是在時(shí)間中度過(guò)的，浪費(fèi)時(shí)間就等于是在浪費(fèi)自己的生命，人的生命是無(wú)價(jià)之寶，如果我們這樣虛度年華，長(zhǎng)大以后一定會(huì)后悔的。
第二問(wèn)，今天我們浪費(fèi)糧食了嗎？沒(méi)有。為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)榧Z食都是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來(lái)的。還記得一首詩(shī)嗎？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！比绻咳嗣款D，都能節(jié)約一粒米，就夠一個(gè)人吃一生了！當(dāng)你在倒飯的`時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，此時(shí)此刻，全國(guó)正有多少人沒(méi)有飯吃。
第三問(wèn)，今天我們有沒(méi)有節(jié)約資源？有。為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)樯钪刑幪庪x不開(kāi)資源，如果每個(gè)人都節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，那么對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)就是節(jié)約了多少?lài)嵥慷嗌俣入�？還有多少棵樹(shù)木呢？
第四問(wèn)，自己今天有沒(méi)有讀課外書(shū)？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)檎n外書(shū)中有許多我們課本上所學(xué)不到的東西，知識(shí)也非常豐富，可以開(kāi)闊我們的視野。所以，多看課外書(shū)對(duì)我們有很大的幫助。
凡有志氣者，就應(yīng)時(shí)時(shí)對(duì)自己設(shè)問(wèn)，注意你的思想，它會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它會(huì)成為你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它會(huì)成為你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會(huì)成會(huì)你的性格；注意你的性格，它最終會(huì)決定你的命運(yùn)！
問(wèn)的作文 27
求知的欲望人人皆有，人們要讀書(shū)就是為了滿(mǎn)足自己的好奇心，所以我認(rèn)為：學(xué)習(xí)最好的方法就是勇敢發(fā)問(wèn)。
老師教的東西，我們不可能全部學(xué)會(huì)；書(shū)本的內(nèi)容，我們不可能完全看懂；與人的對(duì)話(huà)，我們不可能每句了解。人們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，但時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。因此，有疑問(wèn)時(shí)就把握當(dāng)下，馬上提出吧！
我的導(dǎo)師曾說(shuō)，在他眼中，上課認(rèn)真是基本，一個(gè)用功的學(xué)生，是會(huì)在下課向他提問(wèn)的。但是有些學(xué)生卻本末倒置，回家讀書(shū)讀到半夜一、二點(diǎn)，上課在半夢(mèng)半醒的'情況下不停抄筆記，抄著抄著就睡著了，上課不認(rèn)真，當(dāng)然無(wú)法了解自己哪里有問(wèn)題，下課就更不可能去問(wèn)問(wèn)題了。
反之，有些同學(xué)上課全神貫注，勇敢發(fā)問(wèn)，同時(shí)整理筆記。這些同學(xué)每次都保持前五名，問(wèn)他們?cè)诩胰绾斡霉Γ麄儏s回答：“都在玩電腦。”這當(dāng)然不代表回家不用讀書(shū)就可以得到好成績(jī)，但這卻顯示了：在家用功并不是提升成績(jī)最好的方法，最重要的還是認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)思考，找出問(wèn)題，接著提出問(wèn)題，最后整理筆記，上述的一切動(dòng)作，都必須在上課完成，回家就只剩下練習(xí)了。
求學(xué)的同時(shí)，好奇心是非常重要的，不要抄筆記抄到麻木，少了思考，就會(huì)少了好奇，作筆記的同時(shí)要加入自己的想法，思考就可以激發(fā)好奇心，而好奇心同時(shí)會(huì)帶出疑問(wèn)，疑問(wèn)則會(huì)使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有了興趣當(dāng)然就可以把書(shū)讀好。思考是一切事物的泉源，疑問(wèn)是所有知識(shí)的根本，想把書(shū)讀好，提問(wèn)就對(duì)了！
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