關于東陽作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的東陽作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

東陽作文600字 篇1

　　宋濂自幼家境不好，沒有書可以看，但他既使是文別人借書看，依然做到了遍觀群書。相較之下我們的條件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟學成這樣，難道不值得我們深思么！環(huán)境的優(yōu)越與否壓根不能構成學不好的理由。試想一下，同一個時代的人馬生不是也比宋濂的學習條件好么，不是也學的很好?宋濂的學習條件不好，甚至非常的惡劣，照樣學的很好。更說明了學習條件不是學習好壞的借口、理由。物質生活好又怎樣，學不好也沒有用。我認為只要努力了，認真了便可以學好！宋濂的學習的那股勁頭也值得我們學習，如果我們有他一半的熱情，就不是現在這點可憐的分數。還有一點，在現在的學生之中有一個很不好的'通病――盲目地追求潮流和名牌，與別人攀比。而宋濂沒有注重穿著打扮。這是值得我們這個年代的人效仿的。古代書生的信條是“萬般皆下品，唯有讀書高”。為了“金榜題名天下知”，為了為百姓做點好事，為了前程……只有“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”了，寒窗苦讀十年，再去考取功名。現在已不像古代，但古人的精神還是值得我們學習的。宋濂求學的艱辛、酸澀并非是我們這個年代的人所能全部了解的。我們考試、學習上遇到失敗、挫折的時候，總是找客觀理由，但我認為學的好與壞都在于自己，在于有沒有認真。宋濂有句話我非常欣賞“其業(yè)有不精者，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉”。學的好與壞都只是為了自己，我們應該為了學習而學習！珍惜現在來之不易的學習環(huán)境，在后半學期的學習里奮起直追，學出自己的水平！

東陽作文600字 篇2

　　每個人都渴望在優(yōu)越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優(yōu)越的生活時，也極易養(yǎng)成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章———《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。

　　宋濂從小勤奮好學，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中�？岷�的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的大學士。

　　時光過去了600余年，今天我們的生活、學習條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎？ 有時候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和激情；父母不惜自己省吃儉用，為我提供便利的學習條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學業(yè)沒有大的進步，如果不是因為我的`天資不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。

　　我曾經看過標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說，澳大利亞是一個發(fā)達國家，每個家庭都相當富裕。但是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達國家的原因之一吧！

　　梅花香自苦寒來。在今天優(yōu)越的生活條件下，希望學校、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛煉的機會，磨煉其勤奮好學、不怕吃苦的意志，使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現。

東陽作文600字 篇3

　　上課了，我坐在溫暖的教室里，在明亮的燈光下，翻開書本，聞著淡淡的書香，學習《送東陽馬生序》這篇課文。跟隨著老師的講解，我好像走進了宋濂的家中，在簡陋的屋子里，那年輕的讀書人帶著微笑，正貪婪的讀著，艱苦的環(huán)境讓他特別珍惜這來之不易的讀書機會。

　　他小心翼翼的撐開借來的書，拿起毛筆用心的抄錄著。他的思緒在智慧的文字中飛揚，他的手絲毫不敢停歇，在抄錄的.文字下寫滿了自己的見解和體會。“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”對知識的渴望，使他忘記了寒冷，感覺不到身體的痛苦，讀到這里我不禁被宋濂的專注和毅力感動。也正是有了這樣的執(zhí)著，勤奮，有了博覽群書的基礎，才有了以后文學家、史學家的宋濂吧。

　　隨著時間的流轉，我看到了青年的宋濂，看到了他對圣賢之道的仰慕，為了追隨圣賢的腳步，他毅然踏上了求師的道路。背著書箱，冒著嚴寒，踏著深數尺的積雪，一步步走向自己向往的地方。艱難困苦阻止不了他求學的決心，褞袍敝衣冷卻不了他求學的熱情，讀書求知的快樂足以讓他忘卻口體之奉不若人也。他俯身傾耳恭敬地向老師請教，用最大的敬畏心和耐心從老師那里獲取著知識，故雖愚，卒獲有所聞。我看了一個在求學道路上克服一切困難，執(zhí)著追求，專心治學的宋濂，他的成功是基于此，而不是天質如何。

　　我合起書本，又想到了孫康映雪，車胤囊螢，匡衡鑿壁，孫敬懸梁，蘇秦刺股，哪一個不是克服一切困難，執(zhí)著于讀書而有所成就呢?他們的學習精神令人敬佩，值得我們學習。

　　現在的我們既無凍餒之患，又無問而不告之憂，帶著父母的關愛，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師細心地教導，我們還有什么理由不好好學習呢?讓我們以宋濂為榜樣，全身心的投入到自己的學業(yè)當中吧，無愧于父母的期望，無愧于老師的教導，更無愧于自己的青春。

東陽作文600字 篇4

　　經過漫長的旅程，我們終于到了夢幻谷。

　　進入夢幻谷，導游告訴我們這里的景點很多，她先帶我們熟悉一下各個景點，之后讓我們自由活動。

　　我和家人們先去了一個網絡游戲廳。游戲廳里可好玩了，有吊娃娃游戲機、有模擬摩托車和模擬汽車。于是我們玩了模擬汽車。我開車進入高速公路，就是想訓練一下我的靈活性。左一圈右一圈。眼睛都看花了。不知不覺已是晚上，走出游戲廳，外面已是燈火通明。我想起導游說過晚上最好看的節(jié)目是“夢幻太極”。于是我們立刻去表演場地找位子觀看。

　　走到那里，現場已是人山人海，鑼鼓喧天。我們剛找到位子坐下來，只見一片漆黑。連聲音也沒有了，身邊靜悄悄的。突然從火山上噴出了火紅的熔巖。熊熊大火從巖石下冒出來了。我們坐在前排觀看的人，感到一股熱浪直撲過來。仿佛置身于火海中。突然一只水龍和一只火龍從水底冒出來�；瘕垙谋亲永飮姵隽斯P直的大火，水龍從嘴巴里噴出了清澈的.泉水，非常壯觀。然后許多海洋生物從熔洞里跑出來，表演了一場精彩的舞蹈。舞蹈持續(xù)了將近半小時。夢幻太極的表演就結束了。

　　我們急忙順著人群跑向下一個景點—瀑雨山洪。直聽到一陣轟隆隆的水聲。洪水便從山上直奔下來。地上馬上積滿水。人們就開始潑起水來。我趕緊叫兩個弟弟裝好水槍，開始投入到水里的“戰(zhàn)斗”。那里真是人山人海，人們有的手里拿著臉盆，有的手里拿著水槍，都在相互掃射著。我用水槍先射了一位叔叔。然后他就拿水槍射我。我馬上叫上兩個弟弟和我一起投入戰(zhàn)斗。我們三人用三只水槍對準那位叔叔射擊。叔叔的眼鏡都濕完了，我們的衣服也都濕透了。最后我們的水槍都沒水了，大家都同歸于盡。站在水池里的人衣服沒有一個是干的，全濕透了。但是我們個個都玩得很開心。

　　等我們換好衣服已是晚上10點鐘了。于是我們踏上了回家的路。我們個個都說沒有玩夠，都說明年放暑假還要再來玩。

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