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最聰明作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼淖盥斆髯魑�600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最聰明作文600字 篇1
在森林里，動(dòng)物們都知道孤貍和猴子很聰明，但就是不知道它們兩個(gè)當(dāng)中究竟誰(shuí)最聰明。這個(gè)問題已經(jīng)成為了大家的一個(gè)煩惱。
這一天，小熊、小馬和小兔在一起玩踢球。正玩得高興的時(shí)候，小熊突然一腳把球踢進(jìn)了遠(yuǎn)處的`一個(gè)樹洞里。
這個(gè)樹洞很深，誰(shuí)的手也夠不著。大伙在樹洞邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可誰(shuí)也想不出什么好辦法來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，還是小兔想出了一個(gè)好主意，它興奮地說:“你們不是要檢測(cè)孤貍和小猴誰(shuí)最聰明嗎?現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，我們?nèi)フ?qǐng)它們來(lái)幫忙，看看它們倆誰(shuí)最聰明!”
“對(duì)呀!我怎么就沒有想到呢?”小熊猛拍了一下自己的腦袋。
小馬也馬上請(qǐng)戰(zhàn)，說:“我跑得快，還是我去請(qǐng)它們吧!”說完，“咬”的一下就跑出去了。
不一會(huì)兒，小馬帶著孤貍和小猴趕來(lái)了。
孤貍和小猴觀察了一下現(xiàn)場(chǎng)，馬上開始動(dòng)起腦子來(lái)。
孤貍第一個(gè)說話了，它說:“我有主意了，你們?nèi)グ研∷墒蠼衼?lái)，它個(gè)頭小，讓它鉆進(jìn)洞里，把球頂出來(lái)就行了!”
大伙都說這個(gè)主意好。于是很快把小松鼠請(qǐng)來(lái)了。刁、松鼠很熱情也很勇敢，它立刻跳了下去。然而，樹洞還是比它的身子大，它好不容易把球頂?shù)揭话氲臅r(shí)候，球就掉下去了。松鼠在樹洞里折騰了半天，也沒能把球頂出來(lái)。
松鼠爬出了樹洞，很抱歉地對(duì)大伙說:“不行!不行!我每次把球頂?shù)揭话�，球就往下�?我實(shí)在弄不了，你們另找能人吧!”
這時(shí)，站在一旁的小猴微笑道:“你們就別瞎忙了，還是用我的辦法吧!不過，我先不告訴你們是用什么辦法，你們就在這里等著我吧!”說完，小猴馬上跑開了。
不一會(huì)兒，小猴領(lǐng)著一頭大象過來(lái)了。大象走到樹洞邊，把它的長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)了樹洞，然后一個(gè)勁地朝里面灌水。原來(lái)大象是用它又長(zhǎng)又粗的鼻子吸滿了水來(lái)的。
樹洞里的水慢慢地滿了。不一會(huì)兒，球很快就浮起來(lái)了。大伙高興壞了，一個(gè)勁夸小猴最聰明。
孤貍看到這個(gè)場(chǎng)面，只好默默地離開了。
最聰明作文600字 篇2
上語(yǔ)文課了，向老師走進(jìn)來(lái)說：“今天我們來(lái)玩一個(gè)找硬幣的游戲，看看誰(shuí)最聰明�！闭矣矌�？哈哈，展現(xiàn)我們智商的時(shí)刻來(lái)了。我們個(gè)個(gè)都是玩捉迷藏的好手，向老師你能聰明過我們嗎？
首先，向老師點(diǎn)三個(gè)人去藏硬幣，每人藏一枚，一共三枚，其他同學(xué)先躲起來(lái)。過了一會(huì)兒，硬幣藏好了，我們就一窩蜂地進(jìn)去了，亂糟糟地這里找那里找，垃圾桶找、桌腳找、窗臺(tái)找、講臺(tái)也找……
找來(lái)找去什么也沒找著，突然，一個(gè)響亮的聲音震想了全班，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚呼：“啊，怎么可能，他會(huì)找到！”這個(gè)人就叫趙一，他高興得手舞足蹈。
同學(xué)們的臉都紅了起來(lái)，硬幣竟然被一個(gè)平時(shí)經(jīng)常被大家嘲笑的胖子找到了。難道我們這些瘦子都是窩囊廢嗎？同學(xué)們正在翻書到桌，突然又聽見了一個(gè)叫聲：“第二枚硬幣找到了。在黑板上面�！辈黄鹧鄣男�(gè)子韋里也興奮地指著黑板，叫班長(zhǎng)王奔把它拿下來(lái)，因?yàn)橥醣緜�(gè)子高，只有他才拿得到。
得知這消息，大家更加緊張了。還剩下最后一枚硬幣了，究竟會(huì)落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)都想得到這第三枚硬幣，第三枚硬幣究竟藏在哪里呢？同學(xué)們找來(lái)找去，越著急越找不到。一會(huì)兒擁到這里一會(huì)兒擁到那，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。
正當(dāng)同學(xué)們心灰意冷的時(shí)候，向老師提醒我們：“別找了，變個(gè)魔術(shù)！”同學(xué)們紛紛坐回自己的.座位上，只見向老師舉起手來(lái)左搖右晃，看的同學(xué)們眼花繚亂，向老師說：“硬幣在我手上，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜在那一只手�！�
“左手！”向老師張開左手，沒有！
“右手！”向老師張開右手，硬幣掉了出來(lái)。原來(lái)第三枚硬幣早就被向老師找到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拍起了自己的腦門：太傻了！
這個(gè)游戲真有趣�。⊥瑢W(xué)們好像明白了很多道理。
最聰明作文600字 篇3
一進(jìn)教室，我就聽見李老師說要玩游戲。頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)。
李老師先拿出幾張裁好的紙條，看見了這些紙條，我心中念叨著：這是要干嘛子？難道是折紙？隨后，李老師便告訴我們游戲規(guī)則：全班分為三組，并派三名選手進(jìn)行比賽，最后時(shí)間堅(jiān)持最長(zhǎng)的一組獲勝。
比賽前，李老師讓我們先討論用什么方法才能讓紙?jiān)谡菩姆�(wěn)住不掉落。只聽李老師說：“討論開始！”大家便討論起來(lái)，三分鐘過去了，大家都討論好了，便都派出一名選手。我們的一號(hào)選手康爺，他身體健壯，有著古代大老爺?shù)臍赓|(zhì)，均可用氣質(zhì)非凡一詞來(lái)形容。我想：這局我確定以及肯定我們穩(wěn)贏了！一組派出，李爽伊大姐，三組卻派出朱俊宇小“地地”。經(jīng)過戰(zhàn)前分析，我們組的康爺是戰(zhàn)場(chǎng)上最牛！最厲害！最拽的了！
接下來(lái)，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”即將拉開帷幕！
三位走上臺(tái)，拿起紙條折了起來(lái)。我們二組和三組都折成了三角形，而一組卻折成了一個(gè)長(zhǎng)條。比賽開始了，所有選手把折好的“紙條”都“立”在手心。比賽途中，下起了大雨，老師也來(lái)?yè)v亂，但這些，對(duì)賽場(chǎng)上的.選手來(lái)說都只是咪渣之事。選手在堅(jiān)持，即使手酸，他們手也不彎一丁點(diǎn)。突然，一組的選手，手發(fā)抖了，我們都失聲大叫了起來(lái)：“掉！掉！掉！給我掉！給我立刻馬上掉！”但她卻像在逗我們玩，抖了一下就不抖了。這時(shí)，我們組的康爺很得意，在那頭搖屁股扭的，才74秒，手上的“紙條”就已經(jīng)“跳傘”了�？禒敍]堅(jiān)持住，壯烈犧牲了。
即使之后的兩個(gè)回合我們都贏回來(lái)，也是最后一名�？禒斪詈笳f了一聲：“我們活該！”小子，你是欠揍嗎，真想把你扔到火星燒成康黑炭。
做人真不能太驕傲呀，不然是要付出慘重代價(jià)的。
最聰明作文600字 篇4
狼，一種多么兇殘的動(dòng)物，可是在它們家族的內(nèi)部卻隱藏著不可告人的秘密—-團(tuán)結(jié)�！}記
草原上的王者是誰(shuí)？在渺無(wú)人煙的草原上，狼群就是真正的王者。即使是百獸之王老虎，看見了狼群也只有退避三舍。因?yàn)槔堑挠赂壹由先后w的優(yōu)勢(shì)，使它們縱橫草原，無(wú)人能擋。
“一只狼可以捕獲一只羊，一百只狼卻可以屠殺一萬(wàn)只羊�！薄半p拳難敵四手，惡虎敵不過群狼�！�
狼喜歡捕殺弱小的動(dòng)物，即使再小也會(huì)跟同伴分享，這是與人們小氣的一種對(duì)比。弱肉強(qiáng)食是動(dòng)物界中普遍存在的，但是狼卻創(chuàng)造了先例，一起去圍攻老虎。一只老虎有時(shí)候會(huì)被狼追得到處亂跑，這不僅是動(dòng)物，人也從未見過，但是狼作到了。可是食物怎么分？對(duì)于老虎來(lái)說可能會(huì)自己吃掉，或者拿回去分給家人。但是對(duì)于狼來(lái)說，只要捕獲到食物，便會(huì)與其余的狼共同分享，這是狼的'本性。
雄行天下，強(qiáng)者心態(tài)
狼一般是一起作戰(zhàn)，利用集體的力量，將對(duì)方置于死地，有時(shí)面對(duì)十分強(qiáng)大的馬群，寧可派出老弱病殘的與之同歸于盡，狼群也心甘情愿。
對(duì)于群狼對(duì)群狗的戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方水平相等，狼群的頭狼也會(huì)機(jī)智的指揮狼群作戰(zhàn)，狼群戰(zhàn)勝群狗的事每年都有二十多起。
每次狼的食物緊缺時(shí)，頭狼會(huì)派每只狼去尋找獵物，最后把獵物聚集到一起，供大家分享，這是狼的本性。
分享，是一種成功的境界，是一種智慧的升華，是與人方便自己方便的領(lǐng)悟。分享是一種美德，分享是人類所沒有的，把自己的東西分給別人收獲到的不止是溫飽，的收獲是快樂。
追求讓人充實(shí)，分享讓人快樂。與別人分享自己的一切，得到的可能是一份大獎(jiǎng)，還可能是整個(gè)世界！
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