【精華】人才作文600字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的人才作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

人才作文600字 篇1

　　在平坦的綠茵場(chǎng)上，一個(gè)金發(fā)少年向人們微笑著。但令人吃驚的是，他用雙臂撐著地面——他沒有腳（腿）！這是小說《生命的詩篇》的封面。

　　當(dāng)我第一眼看到這本書的封面時(shí)，我就被深深地震撼了。我用微微顫抖的手翻開了第一頁，一行小字映入眼簾—— 不依賴別人才是真正的自由。

　　書一頁一頁的翻過去，我低頭看著，完全被書中的情節(jié)吸引了。文中主人公肯尼和我是同齡人——14歲的美國(guó)少年。他的降生是不幸的，兩次手術(shù)后剛滿一周歲的肯尼便失去了腹部以下的身體，成了“半個(gè)人”。所以認(rèn)識(shí)他的人都認(rèn)為他不會(huì)活下來了，但身殘志堅(jiān)的肯尼沒有向命運(yùn)屈服，而是以自己的災(zāi)際行動(dòng)為世人創(chuàng)造了一個(gè)神話般的奇跡 ——他頑強(qiáng)的活了下來。肯尼以臂代腿，以手帶足 ，克服了常人難以想象的種種困難，不僅可以獨(dú)立的正長(zhǎng)生活，而且贏得了世人的敬重。因?yàn)樗�不僅是“半個(gè)人”，而且僅有14歲��！

　　我掩卷深思，肯尼頑強(qiáng)不息，追求生活，他是前進(jìn)在人生道路上的強(qiáng)者！他是個(gè)最平凡的人，那身影越來越大，矗立在天宇間。不知何時(shí)，我的'眼睛模糊了。透過眼簾，我又隱約看到了那行小字“不依賴別人才是真正的自由 ”！它是那樣的清晰，那樣的明了�；蛟S命運(yùn)對(duì)肯尼是不公的，但肯尼卻給了命運(yùn)一份最完美的答卷。想到

　　這里，我的心被一種巨大的力量震撼了仿佛肯尼就在我身邊。

　　慢慢地，我從樹葉中抬起頭來，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中出現(xiàn)了許多問號(hào)：肯尼作為一個(gè)殘疾人，都可以要求自己奮發(fā)進(jìn)取，不依賴別人，而我們?cè)S多四肢健全、頭腦發(fā)達(dá)的健康人還不如肯尼？答案就在我們身上，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)困難的勇氣，缺乏戰(zhàn)勝困難的信心。

　　我撫摸著“生命的詩篇”這幾個(gè)字，狠狠的擦去了淚水，這淚水太渺小了！

人才作文600字 篇2

　　狼群之所以令人聞風(fēng)喪膽，是因?yàn)樗鼈冊(cè)诃h(huán)境中不斷磨礪，頑強(qiáng)地生存了下來。由此可見：環(huán)境造人。

　　看大鵬扶搖而上，同風(fēng)而行，豈是燕雀能比？看鸞鳳翱翔千仞，非梧不棲，豈是鴟鴆所及？牢籠困不住鷹隼，深井卻可以留住青蛙。能力大小不正是環(huán)境所造？自然如此，人事亦然。大唐是詩歌的沃土，而宋朝才有散文絕佳之作傳世，也是環(huán)境所趨。所以，環(huán)境造人。自然現(xiàn)象文壇盛世

　　坎坷的環(huán)境孕育人才。千載的汨羅江仍在傾訴，屈原，這個(gè)歷盡坎坷的人于江畔行吟舉世皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清。他想起了在官場(chǎng)的坎坷，圣朝無一介之輔，股肱無折沖之勢(shì)。胸?zé)o大志之徒，滾滾當(dāng)?shù)�；奉承諂媚之輩，紛紛秉政。流放后的他滿心遺恨地看著楚懷王客死他鄉(xiāng)，怒目高呼：指九天以為正兮，夫惟靈修之故也！正是坎坷的環(huán)境造就了靈均不平凡的一生，正是坎坷的環(huán)境讓《離騷》變成了那遙遠(yuǎn)的絕響。

　　動(dòng)蕩的環(huán)境孕育人才。長(zhǎng)江掀起巨浪，吞噬了茍延殘喘的東漢朝堂。于天下大亂的動(dòng)蕩環(huán)境，劉備揭竿而起。訪賢隆中，他放下姿態(tài)，臥龍出山保劉皇；列陣西川，他目光堅(jiān)定，季玉捧印出城降；擎刃東吳，他一聲斷喝，直教吳王受了九錫！是棄新野，走樊城，敗當(dāng)陽，奔夏口的動(dòng)蕩環(huán)境，使他立志竭微末之能，為中興之臣。從販履小兒到漢昭烈帝的轉(zhuǎn)變，絕非一步登天，而是在動(dòng)蕩的環(huán)境中沉淀，歷練，終能燃燒，終能飛翔，終能一鳴沖天，振聾發(fā)聵。

　　寂寞的環(huán)境孕育人才。阮籍于清幽的竹林中成長(zhǎng)，高吟：一陂春水一荒臺(tái)，嘯聲孤起我徘徊。蘇軾于缺月掛疏桐的寂寞中醒悟，低唱：在天為星辰，在地為河岳。辛棄疾于鷓鴣山中，劍鳴鏑里沉淀，把吳鉤看了，桿欄拍遍。是文人呵，寂寞的環(huán)境使他們的藝術(shù)才情得到了蒸餾與升華。他們的作品是在環(huán)境的磨盤下流淌出的'豆?jié){汁液。他們的人生在環(huán)境中得到最好的詮釋。

　　當(dāng)理想的桅桿被風(fēng)浪吹折，當(dāng)命運(yùn)將我們擱淺在泥濘的沙灘，不要抱怨，珍惜你眼前的環(huán)境，因?yàn)椋涵h(huán)境造人。

人才作文600字 篇3

　　九年級(jí)作文：機(jī)遇不一定出人才

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人在抱怨自己“生不逢時(shí)”，命運(yùn)不濟(jì)；沒有遇到好機(jī)遇，以至于始終默默無聞，無所成就。

　　在他們看來，似乎只有承蒙機(jī)遇眷顧，才能一舉成才，名揚(yáng)天下

　　有機(jī)遇就一定會(huì)出人才嗎？縱觀古今中外，機(jī)遇出人才的例子確實(shí)不少。如果沒有機(jī)遇，丘吉爾可能只是皇家軍事學(xué)院中的一名普通的畢業(yè)生：如果沒有機(jī)遇，法拉第也許也始終難以發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象；如果沒有機(jī)遇，費(fèi)雯麗也不一定會(huì)成為電影史上赫赫有名的大明星。

　　可見，機(jī)遇對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展確實(shí)有不小的影響。

　　然而，有機(jī)遇一定會(huì)出現(xiàn)人才嗎？這就不一定了。

　　俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。要想取得成功并非不是一蹴而就的事。它好比一粒種子，深埋在泥土之中，不斷地從土壤中汲取著養(yǎng)料和水分，經(jīng)過嚴(yán)冬和干旱的考驗(yàn)。日已具備了破土的'條件。而機(jī)遇，便是一場(chǎng)及時(shí)的春雨滋潤(rùn)了種子，使之順利地破土而出，進(jìn)而開花結(jié)果。但假如這是一粒干癟的種子，及時(shí)春雨下的再及時(shí)，也是無濟(jì)于事的。

　　記得法國(guó)化學(xué)家巴斯德曾說過：機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦，正是指那些經(jīng)過艱苦努力后具備了成才素質(zhì)的人。仍以法拉第的例子來說吧，如果他不是個(gè)刻苦鉆研、頑強(qiáng)奮斗的人，如果他沒有深邃的思想和敏銳的洞察力，也許就會(huì)疏忽了一次小小的失誤，就會(huì)錯(cuò)過一次極好的機(jī)遇。但他沒有，他及時(shí)地握住了這一次機(jī)遇，從而使電磁學(xué)理論得到了極大的進(jìn)展。

　　機(jī)遇，是成功的梯子，僅有梯子還不夠，還需要具備登高的能力與才智，那樣梯子才能發(fā)揮其價(jià)值。

人才作文600字 篇4

　　說起菏澤最有名的學(xué)校，非菏澤一中莫屬。而如今我有幸參觀了這座"人才的搖籃"

　　菏澤一中坐落在距市中心較遠(yuǎn)的南邊，已經(jīng)快到城郊了。這是一所怎樣的學(xué)校��！規(guī)模如此宏大，環(huán)境如此優(yōu)美，在這樣的學(xué)校生活學(xué)習(xí)的哥哥姐姐，一定是來自各個(gè)學(xué)校的高材生吧？！作為小記者的我，一定要向他們學(xué)習(xí)�。�

　　在記者合一中的劉校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的發(fā)言后，便有學(xué)生會(huì)的哥哥姐姐們帶我們參觀這所歷史名校。

　　首先由學(xué)生會(huì)的主席姐姐向我們介紹了"鴻一湖"。湖的名字是以學(xué)校創(chuàng)始人張鴻一的名字命名的`。湖的四周有許多石碑，上面刻著一種建校以來的歷史。因?yàn)槭嵌�天，所以護(hù)理出了凍成冰的水和枯萎的荷花其他幾乎什么也沒有了。但是如果在夏天，這里是多么美的景象啊？！

　　隨后，我們又參觀了學(xué)生們的興趣工作室，像什么剪紙工作是、面塑工作室、扎染工作室啊，等等。都體現(xiàn)了一中學(xué)生業(yè)余生活的豐富多彩。

　　主席姐姐又帶我們參觀了高一的教學(xué)樓，那里學(xué)習(xí)文化知識(shí)的氛圍濃厚，使我深深感覺到一中的學(xué)習(xí)氣息彌漫校園。

　　然后又參觀了男女生宿舍和餐廳。那一個(gè)個(gè)新奇、詼諧的宿舍名讓我大飽眼福。而到了餐廳，我發(fā)現(xiàn)一中的飯菜花樣繁多，校內(nèi)居然還有冰糖葫蘆賣。

　　又來到了體育館。本以為一進(jìn)門會(huì)有許多體育器材或者是一個(gè)籃球場(chǎng)。然而，令我沒想到的是，里面卻是一個(gè)個(gè)物理實(shí)驗(yàn)器材，在里面讓我體驗(yàn)了被電流經(jīng)過肉體的感覺，從"籠中的鳥"，我明白了要保護(hù)鳥類……然后大家又參觀了教室及思源湖。思源湖，據(jù)說是以一中畢業(yè)的北京大學(xué)學(xué)生何思源的名字命名的。湖四周的綠化帶里，種著牡丹花，在湖對(duì)岸的墻上，塑寫了古城菏澤的歷史與文化......

　　看完思源湖，就解釋了近兩個(gè)小時(shí)的參觀，這次來一中的參觀學(xué)習(xí)，使我深深愛上了這所學(xué)校。今后，我一定努力學(xué)習(xí)，盡自己全部的能力，走進(jìn)這所"人才的搖籃"。

【人才作文600字】相關(guān)文章：

逆境造就人才作文02-11

人才工作標(biāo)語11-03

人才服務(wù)口號(hào)12-30

【精選】人才作文600字4篇08-16

【精選】人才作文300字4篇10-06

人才作文400字4篇12-10

人才作文400字三篇08-07

【精選】人才作文600字三篇05-23

【精選】人才作文600字四篇06-12

企業(yè)人才理念標(biāo)語10-29