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學(xué)會(huì)作文600字

時(shí)間:2022-07-25 15:23:08 作文600字 投訴 投稿
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有關(guān)學(xué)會(huì)作文600字10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)作文600字10篇,歡迎大家分享。

有關(guān)學(xué)會(huì)作文600字10篇

學(xué)會(huì)作文600字 篇1

  以前我只吃過(guò)荷包蛋,今天我卻要來(lái)感受一下煎荷包蛋的趣味。你一定會(huì)被我逗得哈哈大笑。

  在下廚前媽媽先叫我系上了圍裙,估計(jì)是怕我弄得一身臟吧。在媽媽的指導(dǎo)下,我便開(kāi)始親自下廚。

  我小心翼翼地拿起一個(gè)雞蛋,生怕它從我的手掌心中“逃脫”掉。我緊緊地拽著,媽媽叫我把雞蛋往碗邊敲一下,蛋殼撬開(kāi)后放入碗里。我輕輕一敲,使勁一掰,整個(gè)雞蛋完全就被我捏碎了!霸趺椿厥掳。俊蔽掖篌@失色地說(shuō)。媽媽在一旁笑嘻嘻地說(shuō):“第一次敲雞蛋的感覺(jué)如何。窟想再試嗎?”在媽媽的鼓勵(lì)下,我又拿起一個(gè)雞蛋往碗邊一磕,看到蛋殼微微裂開(kāi)了一道,我再輕輕一掰,蛋液就一滑溜的到碗里了。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“看樣子我還真厲害!”

  接下來(lái)是展現(xiàn)真功夫的時(shí)候了。我往熱鍋倒油后,媽媽說(shuō):“等鍋冒出縷縷青煙時(shí),將雞蛋慢慢倒進(jìn)鍋內(nèi)!蔽艺罩鴭寢尩姆愿赖谷腚u蛋,鍋里就發(fā)出“嗤嗤”的聲音,金黃色的.雞蛋就這樣在鍋里沸騰著,蛋清開(kāi)始慢慢變白。這時(shí),媽媽叫我趕快給蛋翻個(gè)身,我激動(dòng)地說(shuō):“不用您說(shuō),我也知道。”可我看蛋黃還沒(méi)凝固,就沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,等雞蛋熟了再翻身。

  “焦了!焦了!”媽媽說(shuō)。這時(shí),我手忙腳亂地連忙給雞蛋翻身,一看,雞蛋已經(jīng)完全從金黃色變成黑炭了,我連聲說(shuō):“怎么會(huì)這樣?不可能呀!”第一個(gè)荷包蛋就這樣出鍋了。媽媽告訴我,煎蛋時(shí)的火后和時(shí)間掌控很重要。

  后來(lái)在媽媽的指導(dǎo)下,我又重新煎了一個(gè),這次我終于煎了一個(gè)金黃如玉的荷包蛋。

  我終于學(xué)會(huì)煎荷包蛋了,從中我明白了一個(gè)道理,不管是一件多小的事,都要認(rèn)認(rèn)真真地做。

學(xué)會(huì)作文600字 篇2

  今天上課,老師組織了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),想讓我們學(xué)會(huì)微笑,樂(lè)觀面對(duì)生活。兩人一組,自由組合,在大街上尋找疲憊或需要幫助的人,可以借給他一個(gè)微笑,向他表示感謝,贈(zèng)送給他純凈水,讓他有一個(gè)好心情。

  我和嘉瑞一組,在大街上尋找著我們的感謝目標(biāo)。終于,在人行天橋下,我看到了一個(gè)阿姨,在賣大米發(fā)糕,是一位中年婦女,身著一件紅色連衣裙,脖上掛著一個(gè)彩色的錢包,她的頭發(fā)微卷,蔫蔫地搭在她的`衣襟上,臉色有些憔悴無(wú)奈,無(wú)力地倚靠在推車上,好像有無(wú)盡的心思藏在心頭。我急忙跑過(guò)去:“阿姨,你好!你今天不高興嗎?”我關(guān)切地問(wèn)道。

  她很是驚訝,但還是回答了:“嗯,阿姨家里有一些事情!

  “你在這里賣發(fā)糕,累嗎”

  “還行吧,就是做的時(shí)候感到很累,其他還可以。小同學(xué),謝謝你的關(guān)心。來(lái),這個(gè)發(fā)糕阿姨剛做出來(lái),你嘗嘗。”我趕忙擺擺手,微笑著對(duì)阿姨說(shuō):“不用了,不用了!”但是阿姨執(zhí)意要給,硬塞到我手里。我只好接過(guò)來(lái),邊吃邊和她聊天:“阿姨,您的發(fā)糕真甜,真香!”阿姨聽(tīng)了我的話,臉上溢滿了笑容。

  “阿姨,天氣這么熱,您太辛苦了,這瓶水給您喝吧!”我把那瓶礦泉水從包里拿出來(lái)給了阿姨,“希望您每天都有一個(gè)好心情,能樂(lè)觀面對(duì)生活!”

  阿姨笑了,燦爛地笑了,宛若一朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花,綻放在這喧囂忙碌的城市角落。她激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,小同學(xué),阿姨也祝你每天都有一個(gè)好心情!”此時(shí),陽(yáng)光在她的臉上定格,她充滿喜悅的面容是那么的美好!

  回到教室里,我的臉上也還洋溢著笑容。是啊,生活中處處有美好,只是需要一個(gè)發(fā)掘美好的微笑者。學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑,學(xué)會(huì)讓微笑伴隨自己,樂(lè)觀面對(duì)生活,讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)散發(fā)光芒!

學(xué)會(huì)作文600字 篇3

  游泳,對(duì)許多人來(lái)說(shuō)都會(huì)。大家都對(duì)游泳的情景印象深刻,可是,我卻對(duì)學(xué)游泳的過(guò)程記憶猶新。 那天,媽媽突然叫我去學(xué)游泳,起先不愿意,可聽(tīng)到好朋友蔣宇方也會(huì)去,我想也不想便爽快地答應(yīng)了。我和媽媽先到那里買了泳鏡,之后,我的學(xué)泳歷程便開(kāi)始了。 我和蔣宇方走進(jìn)去換好衣服,來(lái)到泳池,只見(jiàn)那位老師長(zhǎng)著黝黑且邦硬的臉,還有一雙有力的大手和強(qiáng)健的身體。老師表情很嚴(yán)肅,好像一名軍隊(duì)里的教官。首先,老師讓我們用腳拍水,直到他說(shuō)“!睘橹梗婚_(kāi)始,還輕松自如,可到了后面,累得抬不起腳來(lái)。我便趁老師不注意,就慢慢地拍。我偷懶的方法有了效果,我的腳不是很累,我就得意洋洋老師教了我們拍水后,便立即教我們跳水和下水后的一些簡(jiǎn)單動(dòng)作。只見(jiàn)老師將兩手合并,對(duì)著水,合泳池內(nèi)一跳,雙腳快速地拍水,很快,游到了中間的亭子那。

  剛教完,便讓我們跳水,有幾個(gè)人不敢跳,老師便推他下水,我看了,不禁打了個(gè)冷顫,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮跳,我縱身一躍,兩手合并向前伸,腳不停的拍水,不一會(huì)兒,便到了亭子那,我抓著欄桿,喘著粗氣。老師看了,還表?yè)P(yáng)了我,我聽(tīng)了,心里美滋滋的。第一次課上完,我穿上衣服,跟媽媽一起去吃飯。 后來(lái),我又上了幾次課。想以前,我總是套著個(gè)游泳圈游來(lái)游去,可現(xiàn)在,我卻能在泳池內(nèi)穿梭自如。一學(xué)完游泳,我便越來(lái)越喜歡游泳。一到夏天,我便吵著爸爸去游泳,每次爸爸答應(yīng),我總會(huì)一蹦三寸高。我來(lái)到那盼望已久的泳池,立馬跳入泳池,按老師教我的`動(dòng)作在泳池內(nèi)游過(guò)來(lái)游過(guò)去,一下潛進(jìn)去,一下浮出來(lái),活像一只快樂(lè)的小鴨子。 我抹掉臉上的水,成功的喜悅涌上心頭,我高興地笑了。

學(xué)會(huì)作文600字 篇4

  誠(chéng)實(shí)如同光明,謊言如同黑暗,把人類引入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事。

  1946年7月4日,在離華沙170千米的凱爾采市,幾百名群情激奮的市民沖上街頭,見(jiàn)猶太人就打、捉,現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,而這卻是由一個(gè)小孩說(shuō)謊引起的。當(dāng)時(shí)他和父母從鄉(xiāng)村搬到凱爾采市,他住不習(xí)慣,偷偷地跑回去了,三天后又回到了城里,父親就揍兒子,孩子受不了父親的挨打,就順?biāo)浦鄣亍俺姓J(rèn)”這幾天是被猶太人拐去的,然后就釀成了這場(chǎng)慘案。

  多么可怕的謊言,這一句可怕的謊言讓猶太人陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。如今,那個(gè)人已經(jīng)是年逾古稀的老人了,每當(dāng)他想起這件事時(shí),就有一種負(fù)罪感。說(shuō)謊不僅會(huì)害了別人,而且對(duì)自己也是一種莫大的傷害,終日在惶惶不安中度過(guò)。

  記得在我剛會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候,媽媽就給我讀《小木偶》的故事,小木偶的鼻子在每次說(shuō)謊后都會(huì)變長(zhǎng)。從此,我就牢牢地記住了,不能說(shuō)謊,要誠(chéng)實(shí)。每當(dāng)心理產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)謊的想法時(shí),我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)小木偶的鼻子變長(zhǎng)了的樣子,馬上會(huì)不寒而栗,趕緊摸摸自己的.鼻子有沒(méi)有長(zhǎng)起來(lái),于是說(shuō)謊的想法立刻會(huì)消失掉,想想,還是決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧。做人如此,學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí),我就會(huì)去請(qǐng)教老師,絕不會(huì)不懂裝懂。如果不懂裝懂,到最后只會(huì)是什么都不懂,騙得了一時(shí),騙不了一世,騙得了別人,騙不了自己。

  我們每個(gè)人心中都有一條屬于自己的道德底線,那就是誠(chéng)實(shí)。我們要守住自己的這條道德底線,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,就像作家海涅說(shuō)的:“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花!

學(xué)會(huì)作文600字 篇5

  “接受”是生活中的一門功課。要想修好,交出一份合格的答卷,需要一個(gè)歷練的過(guò)程,調(diào)整好心態(tài),勇敢面對(duì)。

  先說(shuō)來(lái)自天然的“接受”。有什么樣的父母,我們沒(méi)辦法選擇,我們最愛(ài)自己的父母,從來(lái)不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼里,無(wú)論自己的.父母有什么缺點(diǎn)、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫,都可以接受。我們每個(gè)孩子都是這樣,看到自己的父母眼睛會(huì)發(fā)亮,會(huì)跑過(guò)去張開(kāi)雙臂用整個(gè)身心擁抱自己的父母。

  反過(guò)來(lái)父母對(duì)孩子也是無(wú)條件接受。我的媽媽就完全接受我,不拿別人和我作比較,接受我本來(lái)的樣子,鼓勵(lì)我把自己做到最好,等待我慢騰騰地蛻變,享受著和我一起成長(zhǎng)的過(guò)程。我知道父母接受了一種叫“慢養(yǎng)”的觀點(diǎn),其實(shí)他們也是在接受慢慢等待的煎熬。

  再來(lái)說(shuō)來(lái)自客觀現(xiàn)實(shí)存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學(xué)的性格、愛(ài)好、價(jià)值觀都有不同的地方,我們不能以自己的好惡去否定、抵觸、改變別人、求同存異,包容別人的不足。寬容別人的小毛病,要學(xué)會(huì)融入,在不斷磨合的過(guò)程中慢慢接受,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。都有各自的特點(diǎn)值得借鑒,接受別人等于豐富、完善自己,接受別人就會(huì)不斷交到新朋友。

  還要說(shuō)我們的老師,誰(shuí)都不敢說(shuō)從小到大喜歡所有的科任老師,但是,老師是傳道授業(yè)的解惑者,被老師批評(píng),自信心受到打擊,很容易放棄,因?yàn)楸慌u(píng)就放棄嗎?那樣就等于放棄未來(lái),放棄學(xué)習(xí)就等于放棄世界。其實(shí)老師會(huì)很快忘記這些事情,像平常一樣對(duì)待我們。老師會(huì)很快記住他教的每個(gè)學(xué)生的名字,這就是對(duì)我們的一種尊重。我們當(dāng)然應(yīng)該信任老師,接受老師的指教,拓廣視野、擴(kuò)大知識(shí)面。

  其實(shí)“接受”是一個(gè)不斷豐富完善自己的過(guò)程,接受現(xiàn)實(shí),能讓自己成為一個(gè)成功的人,一個(gè)掌控自己人生的人。

學(xué)會(huì)作文600字 篇6

  我家附近的聞濤路有著最美跑道之稱。它由藍(lán)色的跑道和紅色的自行車道所組成。每次經(jīng)過(guò)那里,我總是不由自主地被那些帥氣的騎行者所吸引,所以我萌發(fā)了想學(xué)騎自行車的念頭。

  我請(qǐng)爸爸教我騎自行車,爸爸馬上就答應(yīng)了還給我買了一輛藍(lán)白相間的.自行車。我可開(kāi)心了,迫不及待地想嘗試一下。在爸爸的幫助下,我順利騎上了座位,可是車子馬上就晃動(dòng)了起來(lái)。雖然爸爸在我身后保護(hù)我,但是我仍然控制不住自己。只聽(tīng)到一聲“哐當(dāng)”我連人帶車重重摔在地上。當(dāng)時(shí)就把我嚇傻了,爸爸趕忙安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們?cè)僭囈淮。”可我還是心有余悸。爸爸為了幫我壯膽,給我穿戴了護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔。有了新的裝備保護(hù)再加上爸爸的鼓勵(lì),我鼓起勇氣又出發(fā)了。

  這一次,我把爸爸給我強(qiáng)調(diào)的騎車要點(diǎn)牢牢記在腦子里,不停地提醒自己要看著前方,放松身體,保持平衡。爸爸一邊幫我扶著車子,一邊對(duì)我說(shuō):“學(xué)自行車哪有不摔跤的呢?你要堅(jiān)持下去,否則永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的”于是我也暗自給自己打氣:加油!你一定可以的。盡管車頭總是晃來(lái)晃去、搖搖擺擺,讓我很不安,但是我克服了對(duì)摔跤的恐懼,雙腳努力踩著腳蹬子,身子盡量平衡,車子開(kāi)始由慢變快地順利前進(jìn)。騎了一會(huì)了,我覺(jué)得有風(fēng)從我臉上吹過(guò)。哇!我終于騎起來(lái)了!我興奮極了,猛回頭對(duì)爸爸說(shuō):“我成功啦!睕](méi)想到,這一回頭才發(fā)現(xiàn),爸爸已經(jīng)在離我很遠(yuǎn)的地方對(duì)我揮手。

  我終于學(xué)會(huì)騎自行啦!就像荀子說(shuō)的:鍥而不舍,金石可鏤。我會(huì)牢牢記住只有鍥而不舍,才能獲得成功。

學(xué)會(huì)作文600字 篇7

  孝為德之本,百善孝為先。

  ———題記

  孝順是什么?孝順就是感恩。感恩是一種力量,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種義務(wù)!《詩(shī)經(jīng)。爾雅》中說(shuō):"善事父母曰孝。’’孟子也說(shuō):”孝子之至,莫大乎尊親!

  子女是父母生養(yǎng),從出生開(kāi)始,喂養(yǎng)撫育,洗漿補(bǔ)丁,生病時(shí)不眠不休的照料,若是難治之病,情愿舍命換兒安;稍長(zhǎng)交給基本生活能力,共給讀書(shū),關(guān)心其成長(zhǎng),永不停歇。父母對(duì)子女付出的愛(ài),是一生一世,可謂:親情無(wú)價(jià),骨肉情深。

  孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人之本。不孝之人必定無(wú)情無(wú)義,不重感情,不懂感恩。如果對(duì)自己父母都不孝,何以談對(duì)別人有善心。

  孝順,中國(guó)人民是為最高的`美德。從古至今,百善孝為先,我們要學(xué)會(huì)孝順父母、孝順長(zhǎng)輩。從前,薄太后的兒子漢文帝劉邦侍奉母親,從不怠慢。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶,母親所服的湯藥,他親口嘗過(guò)只后才放心讓母親服用。身為帝王的漢文帝,其實(shí)完全沒(méi)有必要事事親力親為,只要一聲令下,什么都可以做好,可是,他做了。至少他沒(méi)有留下“子欲養(yǎng),而親不在”的遺憾,漢文帝身為帝王都可以做到如此,可是如今呢?嗎每當(dāng)自己的母親去世后,才會(huì)想起自己什么都沒(méi)有為父母做,而留下終身遺憾。所以我們要學(xué)會(huì)孝順,不要失去才懂得如何做,那樣就沒(méi)有意義了。

  孝順是一件很簡(jiǎn)單的事,只要你保護(hù)好自己,不讓自己受傷,這就是孝順,因?yàn)楦改覆粨?dān)心。當(dāng)你為父母洗一次腳,這就是孝順。當(dāng)你母親節(jié),送媽媽一一束康乃馨,父親節(jié)送一份小禮物,這就是孝順。

  我們幾乎是在不知不覺(jué)地愛(ài)上自己的父母,因?yàn)檫@種愛(ài)像人活著一樣,直到最后分別的時(shí)刻才能看到這種感情的根扎得多深。

學(xué)會(huì)作文600字 篇8

  春季,一片生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然,我和媽媽決定去種菜,享受一下春的樂(lè)趣。

  我們武裝好,興致勃勃,蹦蹦跳跳,手舞足蹈地來(lái)到我們久違的菜園子——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),首先映入我眼簾的是各種各樣的綠色,綠葉中間有著大大小小的黃花,花從有蝴蝶和蜜蜂,走近一點(diǎn)看,兩旁的青菜像在夾道歡迎我,好一片美不勝收的田園風(fēng)光啊!

  我摩拳擦掌,迫不及待的拿起武器——小鏟子,彎下小腰,使勁地在空地上翻翻土,讓土盡量變的蓬松些,勞動(dòng)了一會(huì),我的小手被摩得通紅,汗水隨著額頭滴了下來(lái),我擦了一把汗,顧不上累了,用盡全身力量抓緊時(shí)間翻地,不一會(huì),就把地翻整完畢。

  現(xiàn)在我要大顯身手,當(dāng)一下模仿秀了!學(xué)著媽媽平時(shí)種菜的樣子,急匆匆的.挖了一個(gè)小坑坑,把菜苗子當(dāng)成飛鏢一樣射進(jìn)坑里,進(jìn)——個(gè)個(gè)準(zhǔn),我則開(kāi)懷大笑,又頑皮地學(xué)著天女灑花般在每個(gè)坑里灑上了一點(diǎn)土,哈哈——成功告捷!突然聽(tīng)見(jiàn)媽再喊:調(diào)皮搗蛋,這那叫種菜?過(guò)來(lái),種菜時(shí)坑要挖得深一些,土要埋得要多一些,苗很嫩,要輕拿輕放且勿折斷,水要洗透。!我明白了,我又開(kāi)始了我的大工程,把苗隨手撿了出來(lái),又把坑一個(gè)一個(gè)挖深了一些,然后蹲下小身子,小心翼翼的用左手扶著小嫩苗,右手在把坑邊的土扒到菜根上,再用雙手把土壓實(shí),讓小菜苗一棵棵地挺立起來(lái),看它們多精神!好像對(duì)我笑呢!

  扭一身子,我又拎來(lái)一桶水,又認(rèn)認(rèn)真真地把苗澆了兩遍水,菜苗又變得更綠了,好像再向我眨眼說(shuō),謝謝你小朋友!這回老媽笑著說(shuō):種得很好!我聽(tīng)了,很開(kāi)心,也很興奮,恨不得讓它們馬上活過(guò)來(lái),茁壯成長(zhǎng)。

  我學(xué)會(huì)了種菜!學(xué)會(huì)了品味人生的樂(lè)趣!勞動(dòng)真快樂(lè)!

學(xué)會(huì)作文600字 篇9

  人在不確定中的生活的人,能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

  那天晚上給了我一個(gè)重大的打擊,爸媽要回老家?讓我更無(wú)法接受的是讓我自己做飯。

  腦子里跳出一個(gè)個(gè)詞:自生自滅、自謀出路、自討生計(jì)……

  早早地從床上爬起來(lái),要給自己做飯?對(duì)于我來(lái)說(shuō)早飯?jiān)趺醋?誰(shuí)了幫我解答?

  打開(kāi)冰箱,發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒(méi)有,使我一下火氣擴(kuò)散,為了我的肚子,只能騎著自行車到離家有千里之外的超市買東西。

  回來(lái)已經(jīng)9:30了。我簡(jiǎn)單地把早餐搞定后,我坐在床上,半小時(shí),一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……

  挨到午后。我準(zhǔn)備打掃房間,這個(gè)好工作以前是媽媽做的,但是現(xiàn)在是我的。這個(gè)任務(wù)我一定得完成。我拖著地,時(shí)刻告訴自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立。不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。覺(jué)得世界上只剩我一個(gè)人了。被人拋棄了。

  下午還發(fā)現(xiàn)。要交水費(fèi)電費(fèi)房租費(fèi)。如果不交的`話,我就不能看電視。沒(méi)有水及種種困難怎么辦?所以厚著臉皮去找房東交房租費(fèi)。

  走到他家門口。我走了進(jìn)去。東望西望!霸趺戳擞惺裁词聠幔俊狈繓|溫柔地說(shuō)道,給我了一個(gè)蘋果。

  “我來(lái)交房租錢……”我不好意思地說(shuō)到。

  “哦原來(lái)交房租啊!哦你媽媽回老家了,如果有什么事情就來(lái)找阿姨!”房東客氣地說(shuō)道。

  我做出了一個(gè)ok的手勢(shì)。表示謝意,一股暖意彌漫開(kāi)來(lái)……

  我又去交電費(fèi)……事情全部做完了。

  這些本是媽媽做的,但是今天必須是我,我慢慢地接受了這種環(huán)境。但眼淚再次奪眶而出。

  我長(zhǎng)大了……

  我總有一天會(huì)離開(kāi)爸媽,而我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立才會(huì)長(zhǎng)大。

學(xué)會(huì)作文600字 篇10

  “學(xué)會(huì)生存”,這個(gè)看似普通的詞語(yǔ),卻蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的頑強(qiáng)與樂(lè)觀。河水里的魚(yú)兒需要學(xué)會(huì)生存;藍(lán)天上的鳥(niǎo)兒需要學(xué)會(huì)生存;草原上的牛羊需要學(xué)會(huì)生存……而我們呢?同樣也需要學(xué)會(huì)生存。

  學(xué)會(huì)生存涵蓋了很多種方式。比如說(shuō)遇到壞人時(shí)機(jī)智逃脫是學(xué)會(huì)了生存的表現(xiàn);比如說(shuō)遇到火災(zāi)時(shí)學(xué)會(huì)自救也是學(xué)會(huì)了生存的表現(xiàn);再比如說(shuō)野外迷路時(shí)沉著冷靜尋找方向更是學(xué)會(huì)了生存的表現(xiàn)……生活中的某一件小事,只要它考驗(yàn)了你的勇敢與智慧,都是一種讓你學(xué)會(huì)了生存的事情。最近在網(wǎng)上,我就看到了這樣的一個(gè)事例:

  18歲的約翰.湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日,他獨(dú)自在父親的`農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí),不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。

  湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊,但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇?dòng),終于撥通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。

  明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

  這個(gè)意味深長(zhǎng)的事例告訴我們,在遇到了危險(xiǎn)的時(shí)候,要有勇氣和耐力去面對(duì)危險(xiǎn)。不管發(fā)生什么,都不要恐懼、慌亂。只要我們拿出自己的智慧和力量,就一定能化險(xiǎn)為夷。

  珍惜生命,學(xué)會(huì)生存吧!不要做沒(méi)有背鰭的魚(yú)兒,不要做沒(méi)有翅膀的雄鷹!讓我們一起攜手,令自己的生命之花燦爛綻放!

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