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幫助我作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的幫助我作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助我作文600字 篇1
在我們的校園生活中，同學們互幫互助，這對我們來說是一件很好美好的事情�，F(xiàn)在，我就要來感謝一下我的同學，因為我的同學幫助了我。
別看我的同學是一個假小子一樣的粗心大王，但實際上大多數(shù)的人都被同學的外貌給騙了。因為實際上的同學可是一個非常細心的女孩子。一次上課，老師在講臺上講課，吩咐我們做好筆記，然后下課前兩分鐘來檢查。
一開始我筆記做的很認真，不過漸漸地我上課的心思就散了，在老師講的好幾道題目下面，我都沒有聽到正確的答案，以及答題的思路。也許是我拿在手上的`筆久久沒有動的緣故，坐在我身旁的同學發(fā)現(xiàn)了我的異樣，于是立馬伸出手輕輕敲打了我一下。
我回過神來的時候，正好看到的也就是同學拿起書本提醒我時的模樣。我頓時清醒了，立馬收回之前神游的思緒。也就在這時，同學悄悄給我遞過來一個小本子，小本上剛好寫著那幾道我因為開小差而錯過的解題思路與答案。我頓時歡喜，沒想到同學還有這般細心的時候。接下來的時間，我將自己的思緒緊跟著老師，也再沒有開過小差了。
等到快要下課，然后老師來走到同學們的身邊檢查我們的筆記時。老師看了我書本上記下的密密麻麻的筆記，還當著班上所有同學們的面夸獎了我一番。
課后，我向我的同學道謝。因為在我思緒不自覺開小差的時候，是我的同學及時的提醒了我，并且還給了我?guī)椭�。當同學聽到我朝她說謝謝的時候，同學不在意的揮了揮手，同學覺得這就是她應該做的。瞧，我的同學就是這般的善良。
這一次同學幫助了我，在今后，我也會去幫助我身邊的同學的。
幫助我作文600字 篇2
就在那天，那個非凡的一天，我享受到了一種特殊的快樂。
那是星期四的下午，我和一幫賽友們，為著即將到來的比賽準備著。哦，忘了告訴你們，我們準備得是武術比賽。我們沖拳、推掌，一步一步地練著。突然，在一次排練中，老師看到，有一塊木板動了，地上留出一條不寬不深的.縫隙。
雖然縫隙很小，但還是會影響我們練習，老師思考片刻，決定先把木板修好。
我們小學生急忙跑到木板旁邊，拉著木板，使勁往后拉，但木板依舊紋絲不動。初中生也來幫忙，但木板似乎還是不想動。我們的手被木板弄得很不舒服。既然拉不動，那就推吧！我們跑到木板的另一頭，跪在地上，使勁地推�？p隙縮小了一點點，但還沒修好。
老師又指揮我們把毯子掀起來。我們小學生拿著毯子的一頭，拼命往向拉，不一會兒，木板全都出現(xiàn)在我們眼前。
我們拿出了粘連木板的東西，有人拉，有人推，縫隙又縮小了一點點。
初中生試著抬，但沒用。因為那塊木板由三塊小木板組成，所以，有個姐姐提議，把前兩塊往后拉，把最后一塊向前推，縫隙就解決了。
老師覺得這辦法可以，我們開始動手拆木板�！耙欢�！”一塊木板被拉走了。繼續(xù)，我們用出了洪荒之力，但木板并沒有變化。我拿著木板的前頭往后拉，有幾個人也跟著做。終于，第二塊木板也拉出來了，把最后一塊木板填滿縫隙，問題就解決了。全部人一起動手，“一，二，三——！”成功！縫隙終于被填滿了。我們繼續(xù)把其它安裝好，只要再蓋上毯子，這樣就完美了。小學生們又一次拿著毯子的一頭，把它拉回原來的地方。我們的手很疼，但還是把它調整好了。
這驚天動地的場面，我不免有些吃驚。我們竟然能把木板修好！我?guī)椭艘稽c，那一點，或許很重要，雖然只幫助了一點，但我依舊很快樂。
我享受到了那特殊快樂，那幫助的快樂。
幫助我作文600字 篇3
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字��！
這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫�。俊蔽腋嬖V她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的`溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的景象�。�
互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
幫助我作文600字 篇4
當冬日的第一縷陽光照進我的窗戶的時候，我漸漸地從睡夢中醒來。突然，一旁的手機“叮咚，叮咚”地響個不停。我睡眼朦朧，一時半會還看不清是誰在給我發(fā)QQ，仔細一看，原來是我的好友小明叫我一起去郊游，我的眼睛一亮，別提有多高興了，爽快地答應了。
以前，我們兩個的關系非常惡劣，是對名副其實的“同桌冤家”，就是因為他總是把被撕破了的試卷給我，還說我是自己沒早點拿到，害得我雙眼冒出熊熊燃燒的.火焰，頭氣得快炸了，但因為他是課代表，我萬般無奈，只好默默地承受著這一切。
有一次，我們兩個的關系徹底變了：我正在操場上起勁地練習跑步，陽光一直照耀在我的身上，我大汗淋漓，頭昏腦脹，陽光格外的刺眼，我的腳下好像突然冒出了一塊堅硬的石頭，我被絆倒在地。
待我醒來之時，已是中午，只見周圍的景色突然變了，我怎么在我自己家里？我丈二和尚摸不著頭腦。一個熟悉的身影在我身旁——-是小明！他怎么在我家里？我心里想。“我怎么會在家里？不會是他吧？不，絕對不是！”我自言自語地說起話來。他好像聽見了我在說話，就趕緊讓我喝水，并用關心的語氣對我說：“好些了嗎？你剛才在操場上暈倒了，是我把你背回來的�！薄拔沂遣粫兄x你的，你回去吧！我不需要你管�！蔽掖舐暫暗�。“好吧。”
他失望地慢慢走出了房門，我的心里感覺有無數(shù)的話要對他說，也充滿了后悔。我叫住了他：“對不起啊，我不該這么對你說話的。”他回過頭來，沖著我笑了笑：“沒事，同學之間就是應該友好相處�！�
以后的日子里，我們友好相處，原來友誼并不一定是壞的，它也有好的一面，那一次幫助徹徹底底改變了我。
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