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跳繩作文600字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的跳繩作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
跳繩作文600字 篇1
在童年的長河里，快樂的事情就像無數(shù)枚五顏六色的貝殼。我就選一枚最美麗的貝殼來講講吧！
上周六那天，風(fēng)和日麗、萬里無云，是個玩耍的好天氣。我們幾個“狐朋狗友”相約一起跳繩。等人都到齊了，便拿出各自的`短繩，開始了激烈的單人比賽。隨著裁判員一聲令下，我們飛快地跳了起來，大家都跳的很賣力，個個都想得第一。“啪，啪，啪——”繩子有節(jié)奏地拍打著地面，我們的腿也有力地彈跳著。隨著時間的推移，大家的速度漸漸慢了下來。最終我堅(jiān)持到底，以總數(shù)138個獲得第一名，頓時心里美滋滋的。
緊接著，我建議大家一起跳長繩。大家聽了興奮不已，個個生龍活虎，躍躍欲試。
小伙伴們腳下生風(fēng)，如同一個個舞蹈家，動作是那么輕盈、優(yōu)美。繩子在我們的腳下飛舞，在空中劃出一道美麗的弧線，不時發(fā)出“啪啪”的聲音，像是唱起了一首優(yōu)美的曲子。當(dāng)輪到我時，心里不由自主地緊張起來，心想：我要是跳錯了怎么辦？這時，“加油！加油……”的聲音此起彼伏，給了我信心和勇氣。當(dāng)繩子晃到半空中時，我看準(zhǔn)時機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢沖上前去，腳輕輕一掂，穩(wěn)穩(wěn)落地后敏捷地又跑向另一個甩繩人的旁邊。“啊，成功了！”我情不自禁地歡呼起來。大家對我豎起來大拇哥，身后的伙伴們也魚貫而入，個個動作是那么嫻熟。
難度升級，我們要邊跳邊擺造型。大家別出心裁，花樣百出，有的是可愛的小兔子，有的比了一個小心心，有的原地轉(zhuǎn)了個圈……大家玩得不亦樂乎。
隨著時間飛快的溜過，天已漸漸暗了下來。有趣的跳繩，不僅鍛煉了我們的身體，同時也促進(jìn)了我們的友誼。大家臉上洋溢著高興的笑容，歡聲笑語在藍(lán)天下久久回蕩。
跳繩作文600字 篇2
“裁判員準(zhǔn)備，運(yùn)動員準(zhǔn)備，預(yù)備，跳！”去年的這個時候，這句口令陪伴著我們摘得桂冠。而在今年，這句口令見證了我們的成長……
星期天上午，所有隊(duì)員經(jīng)過短暫的熱身后，便開始接受檢錄。不久后，在淇濱小學(xué)的室內(nèi)體育館內(nèi)就能瞅見我們的身影啦！
瞧！比賽開始了，負(fù)責(zé)搖繩的毛棲桐和郭宇坤配合默契、跳繩在他倆的搖動下與大地勻速地進(jìn)行著親密接觸。繩一準(zhǔn)備好，打頭陣的李旭東便沖了上去，接下來我們七個人也都像珠子一樣，連成一串，一個接一個。啊！不好，壞了一個，要知道，憑我們的速度，壞一個的時間最起碼要少跳五個呢！可能大家太過緊張，不一會兒功夫又壞了一個。唉，太可惜了！一分半鐘的時候，由于精神高度緊張、速度又快，每個人的體力差不多都到了極限，咬牙也要堅(jiān)持下去啊，我暗暗在心里給自己加油。
這是為什么？是因?yàn)榇蠹叶疾幌胱屝量喟踪M(fèi)。訓(xùn)練期間，我們都是早晨七點(diǎn)準(zhǔn)時到校，因?yàn)橐堰M(jìn)入深秋，早晨的風(fēng)有些刺骨，吹得整個人都冷嗖嗖的。如果再被繩子打一下，那可是很不好受的.。訓(xùn)練期間，只要除了語、數(shù)、英，其他的課都要在操場上訓(xùn)練，不論有多喜歡這門課，都要放棄上課的機(jī)會，在操場上汗流浹背地訓(xùn)練。
訓(xùn)練雖然很辛苦，但也會有很多有趣的事情發(fā)生。比如，在跳繩隊(duì)有一個四年級的男生長得跟周小翔仿佛是雙胞胎一樣。再比如，張津睿是蘭花腳第十九代傳承人啊，之類的，只有我們十個才懂的梗。
“嘟！”結(jié)束的哨聲吹響了，我們跳了260。5個，而桃源小學(xué)的隊(duì)員跳了294個，知道成績的一瞬間，我的淚水仿佛打開了閘門般洶涌而下，一幕幕場景全部涌入我的腦海，訓(xùn)練時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如紀(jì)錄片一般在我的腦海中放映……這差不多是小學(xué)里最后一次八字跳比賽了，以后想跳都跳不成了�？墒碌饺缃瘢量嘁讶炕赏锵В肋h(yuǎn)留在我的記憶中。對，我們沒有贏得冠軍，但我們在經(jīng)過這次并不完美的比賽后，成長了。
跳繩作文600字 篇3
星期五下午，我們?nèi)Ｅe行跳繩比賽，同學(xué)們都到國旗臺下集合，緊張刺激的比賽開始了。
我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽的同學(xué)們，觀察他們是怎么跳的，他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學(xué)還會跳花樣呢！好羨慕��！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手里熟練地飛舞著，漂亮極了�。ɡ蠋熢u語：比喻形象）
終于輪到我們班了，我們班也挑出十幾個同學(xué)，其中也有我。我心里七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級抹黑，一緊張，連自己的位置也找不到了。最后，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽著老師一聲令下：“預(yù)備——開始�！拔冶M我最大的力量開始跳起來，一、二、三、四、……最后我一分鐘跳了80多下，這比我平時還多跳了十幾個，雖然不能取得名次，但我已經(jīng)盡力了，我長長的喘了一口氣。
比賽還在緊張地進(jìn)行中，校園里傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園里成了歡樂的海洋！
老師點(diǎn)評：特優(yōu)+ 一個笑臉
媽媽的話：孩子的作業(yè)，前幾次作文本發(fā)下來，媽媽一直有事，未來得及給孩子發(fā)上去，今天一塊上傳到孩子的小家。另外， 我感覺寶貝的心理描寫很好哦，“該比賽了，怕自己跳不好，給班級抹黑，心里七上八下，提心吊膽，一緊張，連自己的位置也找不到了�！眿寢屨娴腵能想像出寶貝當(dāng)時的心理，“七上八下，提心吊膽”用詞也很恰當(dāng)哦！
還有第二段，雖然簡單的幾句話，但是把整個場面都描繪出來了！
“他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學(xué)還會跳花樣呢！好羨慕啊！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手里熟練地飛舞著，漂亮極了！”
跳繩作文600字 篇4
學(xué)校準(zhǔn)備組織一次跳繩比賽，比賽前，我面臨著一個重大的挑戰(zhàn)。那時因?yàn)樘K我連兩連跳都不會，更別說一分鐘能跳多少個。
為了不丟班級的面子，我決定開始練習(xí)跳繩。第一次，我自信滿滿，原以為自己可以跳得很好，誰知剛跳一下，就摔倒在地，膝蓋都摔破皮了。我沒有放棄，再來。這次我把跳繩甩得飛快，可腳又沒反應(yīng)過來，結(jié)果又被絆倒了。我依然沒有放棄，繼續(xù)。第三次的時候，這次腳又反映太快了，手上的跳繩都還沒開始甩，腳已高高離地，又摔了個狗啃泥。
第四次，我放棄了，不想再練了，也不想再參加這次跳繩比賽。媽媽知道后，對我語重心長地說：做一件事情，總會有失敗的時候。但是，只要不停地努力，堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，總會成功的。媽媽想了想，繼續(xù)說道，俗話說，‘世上無難事，只怕有心人�！f的就是，世界上沒有做不到的.事情，就怕有不愿意去做的人。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，也柔和地對我說：跳繩可以鍛煉人的左右腦，還能增加人的智慧，繼續(xù)努力，爸爸相信你，一定能行。
我被說服了，于是加倍努力去練習(xí)。盡管一分鐘，只比上次多跳了一個，我都開心的不得了。但是，我的想法又來了，參加跳繩比賽的那些人，一分鐘都可以跳一百多下，照我這樣的技術(shù)，對手超過我不是小菜一碟嗎？不行，我得多加練習(xí)，練成一次連跳十下，不對，至少得連跳三十下才好。
一天又一天，一周又一周在不斷的練習(xí)過程中，我終于領(lǐng)悟到，跳繩該如何跳好。首先，手和腳要協(xié)調(diào)，視線要目視前方，在聽到跳繩落地的一瞬間，雙腳齊跳。耶，終于，我跳出了自己的目標(biāo)，一分鐘達(dá)到一百多下，一次性能連跳六十多下。
爸爸媽媽說的果真沒錯，堅(jiān)持就是勝利。這次的跳繩比賽中，我取得了好成績。
跳繩作文600字 篇5
今天下午天氣真好，火紅的太陽發(fā)出萬道霞光，藍(lán)藍(lán)的天空沒有一絲云彩，習(xí)習(xí)微風(fēng)吹來，給人送來一陣涼爽。就在這個陽光明媚的下午，舉辦了一年一次的跳繩比賽。
我們排著隊(duì)，搬著凳子來到操場上，每個班級都在指定的位置坐下了。每一個參賽的'同學(xué)手中都拿著色彩艷麗的跳繩，摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
看著前面的同學(xué)跳得那么快，那么好，我的心情不由得緊張起來，因?yàn)槲乙彩菂①愅瑢W(xué)之一，我怕如果跳得不好，影響了全班的名次怎么辦。馬上就輪到我們班了，郭老師點(diǎn)完了同學(xué)們各自的賽號，同學(xué)們迅速站成了兩隊(duì)。郭老師對我們說：“不要緊張，放輕松�！�
一聲哨響，前邊的班級結(jié)束了比賽，輪到我們班了。我們拿著各自的跳繩到達(dá)指定場地。只聽裁判老師“嘟”一聲響，比賽開始了，我隨著繩子的甩動，跳了起來。剛開始，我由于緊張，跳的不是很順利，常常被繩子絆倒，我漸漸沒有了信心，但我看旁邊的同學(xué)都那么賣力，我也鼓足勇氣，繼續(xù)跳了下去。但過了一會兒，我便覺得自己的手腕很酸，渾身沒有力氣。
清脆的哨聲響了，比賽結(jié)束了，我緊張的心情也平靜下來了。
小繩的比賽結(jié)束后，大繩的比賽開始了。輪到五年級比賽時，我們班每一位參加大繩的同學(xué)跳得都很賣力。最后，我們班取得了兩分鐘一口氣跳107個的好成績。
頒獎的時刻到了，我們班取得了第二名，而五(一)班則取得了第一名。
這次比賽我雖然沒有得獎，但重在參與嘛。這次比賽也讓我懂得了一個道理：堅(jiān)持就是勝利。
跳繩作文600字 篇6
我的童年是豐富多彩的，有許多的成就。例如：我學(xué)會了做飯，明白了怎樣切水果好看，練會了一首世界著名鋼琴曲……但我最想告訴大家的就是：吳學(xué)會了跳繩。
跳繩是一項(xiàng)技巧性的運(yùn)動，可惜自己不會，看見別人跳繩跳得就像一只兔子似的那樣靈活，我禁不住會產(chǎn)生羨慕、嫉妒的`心理。過了幾天，老師讓大家學(xué)跳繩，哎呀！怎么辦呢？不跳吧，不行，再說我很想學(xué)習(xí)跳繩；跳吧，我太笨，學(xué)不會。回家后，拿著手中的跳繩，站在旁邊的媽媽說了一大堆的要領(lǐng)：頭微微揚(yáng)起，雙手緊拿跳繩，手和腳的動作要互相配合。記住媽媽的話，我懷著激動的心情把跳繩甩了出去，結(jié)果繩好像在跟我故意作對，他輕輕地停在了我的腳邊。再來一次，我就不信不能成功，悲慘的結(jié)局再次上演了。第三次、四次、五次、六次……依然沒有進(jìn)展，還差點(diǎn)絆倒了。我感覺跳繩是我的主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透頂?shù)奈遗暗溃骸安粚W(xué)了，學(xué)了也是白學(xué)，又學(xué)不會！”媽媽嚴(yán)肅的對我說：“做什么事情要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。只要你盡力了，就一定可以辦到。”我想：媽媽說的對，做任何事只要付出了，努力了才能得到成功，就算天上掉餡餅也得出去接呀！再試一次吧，然后我猶豫了一會兒，慢吞吞的站了起來。按照媽媽說的做，先訓(xùn)練思維反應(yīng)，然后再慢慢
開始練習(xí)跳，等差不多了再加快速度，這樣反復(fù)練，一天天過去，我終于學(xué)會了跳繩。
現(xiàn)在，我的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，還學(xué)會了花樣跳繩。我愛跳繩，因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會了跳繩，更學(xué)會了怎樣踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情。
跳繩作文600字 篇7
3月26日，我們上了一節(jié)不同尋常的體鍛課。在這節(jié)課上，我們五年級進(jìn)行了一場跳繩比賽。
悠揚(yáng)的上課鈴聲響起，喧鬧的操場上原先在操場上進(jìn)行各種活動的同學(xué)，都迅速回到了自己班的隊(duì)伍中。今天是五年級“快樂活動日”這節(jié)體鍛課，五年級將進(jìn)行年級組跳繩比賽。首先，進(jìn)行比賽的是五（1）班，他們按照學(xué)號進(jìn)入了自己的圓圈內(nèi)。五（2）班的同學(xué)站在旁邊為他們數(shù)數(shù)。
我們班的'同學(xué)在場下早早地做起了準(zhǔn)備。男生們抖抖腿，伸伸腰做起了熱身運(yùn)動；女生們則在交流比賽的經(jīng)驗(yàn)：是雙腳并攏跳還是雙腳交換跳，是腳尖著地還是腳跟落地。大家都躍躍欲試。終于輪到我們班上場了。男生們圍在一起互相擊掌，大喊一聲：“加油！”為彼此鼓勁。蔡老師的哨音剛落，36條繩子瞬間上下翻舞，同學(xué)們像一只只靈巧的小兔蹦跳在繩子中間。
其中，特別值得一提的是我們班的大個子——姚澤璋。平時他的跳繩成績不是很理想，一分鐘只能跳十幾個。這次為了班級榮譽(yù)，他放棄下課的休息時間，一連幾天在走廊里練習(xí)跳短繩。比賽中，姚澤璋雖然跳得不是很熟練，但他竭盡全力揮動著雙手。一個，兩個，三個……突然，姚澤璋不小心被繩子絆倒了，可他并不灰心，爬起來繼續(xù)跳。臨近最后幾秒鐘時，姚澤璋已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是他沒有放棄，堅(jiān)持到最后。比賽結(jié)束了，他自豪地對張老師說：“我跳了55個！”全班同學(xué)向他投去贊賞的目光。
跳繩比賽不僅賽出了我們的體育成績，更體現(xiàn)出我們五（7）班同學(xué)為集體榮譽(yù)而努力、積極向上的體育精神！我為我是五（7）班的一份子而自豪！
跳繩作文600字 篇8
星期五的下午，我校舉行了激烈的跳繩比賽。大多數(shù)同學(xué)興高采烈，只有我和自己班的同學(xué)垂頭喪氣。因?yàn)槲覀儼鄾]有得到冠軍，我永遠(yuǎn)忘不了比賽中的“跳長繩”那個項(xiàng)目，我就是敗在它的手 下。
“跳長繩”比賽開始了，先是六（1）班同學(xué)上場。他們上場時個個昂首挺胸，好像很有信心的樣子。但是，好景不長，六（1）班才上了八個人。我們看了這一幕，興奮極了，歡呼雀躍，更有信心 打敗六（1）班與六（2）班了。
輪到六（2）班上場了，隊(duì)員們也是一個個精神飽滿，驕傲地進(jìn)場了。他們班的于德利和另外一個同學(xué)是甩繩的，另外18個同學(xué)是跳繩的。他們開始跳了，第一個像小兔一樣，輕盈地進(jìn)了繩。接下來 ，跳到一個更比一個棒�？墒�，最后一個沒有上去，只上了17個人。
我不怕，我們班平常訓(xùn)練的時候，一上就全上完了。輪到我們班上場了。我班的同學(xué)們大聲喊道：“六（3）六（3），倒數(shù)第三�。ㄎ覀兞昙壒�3個班）”老師一聲令下，班里的選手就協(xié)調(diào)有序地 上起繩來。第一個順利地上去了，第二個、第三個……已經(jīng)是第十六個了，快到我了，我弓起了身子，做好了上繩的`準(zhǔn)備。第十五個了，我是第十六個，終于輪到我上了！我緊握雙拳，耳邊回蕩著班里 同學(xué)的鼓勁聲，勇敢地沖了上去，可是，只跳一下，我的雙腳就絆住了繩子，就敗了。都怪我沒有跳過去，班里只上了16個人，沒有超過六（2）班，我很難過。
我撅著嘴回到了座位上，感覺自己對不起班里的同學(xué)，自己就像班里的罪人，悲痛萬分，那時候真想嚎啕大哭起來。
跳繩比賽結(jié)束了，回到班里，聽見有人在說：“要是讓我知道誰跳敗的，我一定要打他�！蔽衣犃诉@話更傷心了，我已經(jīng)盡我最大的努力了！咳，這次的跳繩比賽太讓我難過了！
跳繩作文600字 篇9
跳繩是我們國家流傳很久的一項(xiàng)民間運(yùn)動，不僅能夠增強(qiáng)平衡力、彈跳力，強(qiáng)身健體；還能鍛煉耐力、舒緩精神。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，弘揚(yáng)進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣，我們學(xué)校舉行了一次全校的跳繩比賽。
星期一的早上，我們?nèi)熒鷣淼揭粯堑氖覂?nèi)體育場地，各個年級依次比賽，由學(xué)校的值周生哥哥姐姐們計(jì)數(shù)。每個班級的選手都是平時跳繩訓(xùn)練中成績優(yōu)異的同學(xué)，可謂群英薈萃。我也代表我們班參加今天的比賽，我感到非常的榮幸，當(dāng)時心潮澎湃，既興奮又緊張，擔(dān)心影響班級榮譽(yù)。
我們班是二年組最后一個上場的，我們十五名選手排成一排，把跳繩放到腳跟處，精神奕奕，嚴(yán)陣以待，聽到體育老師的哨聲一響就迅速的跳了起來。眼前飛舞的繩子起落間劃出了美麗的弧線，耳中跳繩＂嗖嗖＂劃過空氣、“噠噠”繞過地面、伴著同學(xué)們＂嗵嗵＂的腳步聲，每一劃、每一聲都仿佛是敲在心里的鼓點(diǎn)，樹立了自信又堅(jiān)定的信念，激發(fā)了前進(jìn)的動力。我想這就是“跳繩精神”吧。一分鐘的時間很快就結(jié)束了，雖有些疲憊但依然斗志昂揚(yáng)，比賽過程中大家都充分發(fā)揮自己的最好狀態(tài)，爭取為班級取得好成績。
唯一遺憾的是我們班跳的最好的一位男同學(xué)因?yàn)榕R時腿疼沒能參加比賽，這對我們班的`成績還是會有些影響的，比賽結(jié)果我們是學(xué)年第二名。雖然成績不如預(yù)期，但是這次比賽我們也收獲頗豐，不僅使我們增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們奮發(fā)進(jìn)取的精神；同時，我也深刻體會到伏爾泰所說“生命在于運(yùn)動”的意義。
這次跳繩比賽令我非常難忘，我在以后的生活中應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動鍛煉，汗水進(jìn)取才能激發(fā)生命的力量，使自己成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生！
跳繩作文600字 篇10
下午，所有的課已經(jīng)上完了，我正準(zhǔn)備背上書包放學(xué)回家的時候，老師說：“今天我們要上興趣班，大家準(zhǔn)備一下，去上自己的興趣班吧！”我才想起來，媽媽給我說過，今天我要去上興趣班啊。媽媽還給我說過，今天要上的是跳繩興趣班。我趕快放下書包，咦？沒有跳繩？我在書包里找了半天，都沒有找到。我渴了想喝口水，找水杯時卻在書包的側(cè)兜找到了跳繩。媽媽可真夠煩的，竟然把跳繩放在了書包側(cè)兜，也不給我說一聲。算了，看來以后準(zhǔn)備跳繩的事情還是我自己做吧。
到了跳繩班的.操場上，我看見其他的同學(xué)已經(jīng)到了，做完了準(zhǔn)備工作，老師開始讓我們跳繩了，老師教給我們跳繩的要領(lǐng)是大臂夾緊，小臂搖擺。可是我怎么也做不到大臂夾緊，小臂搖擺。老師要求我們繩子要打到地上，我也沒有做到。我什么也沒做到，導(dǎo)致我一個單搖也沒有跳過去，我太傷心了�？墒�，為什么別人都跳過去了，而且還跳的那么多個，而我卻一個也跳不過去呢？嗚嗚嗚……我急的都要哭出來了。老師鼓勵我不要灰心，并對我說：“只要你多多練習(xí)，一定會跳的很好的�！�
過了一會兒，老師說：“我們現(xiàn)在來跳大繩吧�！崩蠋熥寖蓚�小朋友搖大繩，一個小朋友在中間跳。我覺得跳大繩可真有趣，我也上去試試，1，2，3，4，5，…… 哇！我竟然跳了5個，太棒啦！老師也說：“許景涵，你跳的還不錯嘛！”
接著，老師又讓我們跳了下餃子，下餃子就是每個人只跳一個就出去，然后另一個人再去跳。一開始，我有點(diǎn)害怕，不過，我跳了幾個以后就不怕了。接下來的游戲可真好玩呀，老師讓我們把繩子擺成一排，我也把自己的繩子加了上去。老師讓我們一個一個的跳，我在中間絆了一下，還好沒有摔倒。時間像小馬一樣飛奔而過，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)有趣的跳繩課就這樣結(jié)束了。
老師讓我們回家自己練習(xí)單搖，我一定會好好練習(xí)的，爭取早日跳的棒棒的！
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