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敘事作文600字

時(shí)間:2022-07-20 12:15:32 作文600字 投訴 投稿
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敘事作文600字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼臄⑹伦魑600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

敘事作文600字四篇

敘事作文600字 篇1

  其實(shí),在枯燥的學(xué)習(xí)中,也蘊(yùn)藏著美……

  我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文:“你是什么?”

  語(yǔ)文告訴我:“‘明月松間照,清泉石上流’的美景是語(yǔ)文;‘春蠶到死絲芳盡,蠟炬成灰淚始干’[的奉獻(xiàn)精神是語(yǔ)文;‘衣帶漸終不悔,為伊消得人憔悴’的執(zhí)著是語(yǔ)文!

  我謹(jǐn)慎得問(wèn)語(yǔ)文:“那么美又是什么?”

  語(yǔ)文告訴我:“秋日蔚藍(lán)的天空飄著的落葉是一種美;置身度外獲得滿倉(cāng)魚(yú)蝦是一種美;放棄安逸舒適而笑傲雪霜的.梅菊是一種美。美無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在。”

  我小心地問(wèn)語(yǔ)文:“精神是什么?”

  語(yǔ)文告訴我:“精神也有許多許多,如‘夸父追日’是一種精神;‘愚公移山’是一種精神!

  我又問(wèn)語(yǔ)文:“與你交流,會(huì)學(xué)到什么?”

  語(yǔ)文高興地告訴我:“學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你可以借用李白之筆描繪‘飛流直下三千尺’的瀑布;學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你可以用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’去表達(dá)你對(duì)窮苦人民的同情之心;學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你可以感到天空中飄逸的白云;學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你可以感受到曹操‘烈士暮年,壯心不已’的雄心壯志。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你能體驗(yàn)到生活的美好!

  夢(mèng),消失了。我仍沉思于與語(yǔ)文交流中。原來(lái)語(yǔ)文是那樣美好、奇妙,值得我們用心體驗(yàn),F(xiàn)在,我真想走進(jìn)大自然,撿兩片落葉,體會(huì)‘落紅不是無(wú)情物’;我真想沖進(jìn)綿綿細(xì)雨,感受浪漫情調(diào)。語(yǔ)文猶如七色光,豐富多彩。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,可以洗滌你心靈的塵埃,可以陶冶你的情操,可以使你活得更加美好、快樂(lè)。

  就讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界,一起體驗(yàn)語(yǔ)文的奧妙、奇異,一起享受語(yǔ)文之美!

敘事作文600字 篇2

  人生如夢(mèng),亦真亦幻,可能你今天擁有的一切,從明天起永久成為了空白;可能你一無(wú)所有,下一刻卻家財(cái)萬(wàn)貫……

  不同的人,夢(mèng)亦不同,是所謂:道不同,不相為謀。有的人在困苦不堪時(shí),在夢(mèng)中得到了不曾擁有的一切,可當(dāng)他夢(mèng)醒時(shí),不會(huì)再去留戀,因?yàn)檫@只是一場(chǎng)夢(mèng),改變不了現(xiàn)實(shí)。但這更加堅(jiān)定了尋求財(cái)富的信念。有的人,萬(wàn)貫家財(cái),在夢(mèng)中失去了他的'公司、房產(chǎn)、地位、榮譽(yù)……他被驚醒,他因夢(mèng)而更加致力于工作……

  夢(mèng),簡(jiǎn)而概之,他就是對(duì)你人生負(fù)責(zé)的一面銅鏡,讓你反思自己的不足。

  有的人一生極度追求財(cái)富、地位,從他出生時(shí),就是這場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始,當(dāng)他風(fēng)燭殘年之時(shí),舍不得他所擁有的一切。夢(mèng)醒了,他一無(wú)所有,就像夢(mèng)開(kāi)始時(shí)那樣。這樣的人,他的一生毫無(wú)價(jià)值,他的努力和艱辛也因所收獲之物而變得一文不值。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樗拇嬖诙鴳c賀,也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樗南Ф瘋?/p>

  做這樣的夢(mèng),不值得!

  有的人一生為了自己所愛(ài)之人、所關(guān)心之人努力,想用自己的全部力量去幫助、去保護(hù)他們。這樣的人,他的夢(mèng)如薄霧一般,看不到開(kāi)端,也看不到結(jié)果。就是他生命結(jié)束的那一刻,他有一絲沮喪,也有一絲欣慰,因?yàn)樗恢痹跒檫@個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而努力,卻又不能再保護(hù)、關(guān)心那些對(duì)他而言十分重要的人。他們的一生,一直在為別人的存在而活著,自己卻又碌碌無(wú)為。

  做這樣的夢(mèng),不真實(shí)!

  只有努力了,看得到結(jié)果,并且是值得的,對(duì)這個(gè)社會(huì)有貢獻(xiàn),這樣的夢(mèng)是最美的,也是最令人難以忘懷的!

  夢(mèng),它亦真亦幻,你會(huì)因它而更加精彩,它也會(huì)因你變得更加絢爛!

  這就是夢(mèng)!

敘事作文600字 篇3

  今天我們雛鷹假日小隊(duì)開(kāi)始活動(dòng)了,我們這次去的是在雨花臺(tái)那邊的科技館。

  參加活動(dòng)的本來(lái)計(jì)劃六個(gè)人,可是兩個(gè)人有事沒(méi)來(lái)。雖然有些掃興,但我們還是很快樂(lè)的。走進(jìn)科技館,我發(fā)現(xiàn)科技館有四層,跟我們學(xué)校的.構(gòu)造差不多,中間是空的,。哪里有好玩的有4d影院,那里講述著在地震來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)。

  在科技館里,有一個(gè)“水龍頭”引起我們的注意。這個(gè)“水龍頭”沒(méi)有水管,沒(méi)有水源,但還能流出水來(lái)!真是神了!我們看了旁邊的說(shuō)明才知道,這其實(shí)是一個(gè)假象,從水龍頭里流出來(lái)的不是水,而是接上了一個(gè)透明的管子,形成了“水”。這個(gè)“水龍頭”讓我們知道了“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”的道理。這個(gè)事情讓我們知道從小就應(yīng)該節(jié)約用水。

  我后來(lái)到了1樓看見(jiàn)了一列地鐵,我就進(jìn)去看了看牌子,原來(lái)是關(guān)于在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)

  我們應(yīng)該怎樣去避險(xiǎn),該怎樣去逃跑。

  二樓有一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)展廳,里面有一個(gè)在可以在空中騎的自行車,我上去騎了一下,感覺(jué)很平穩(wěn),一點(diǎn)事都沒(méi)有,本來(lái)自行車在空中騎是非掉下來(lái)不可的,可是這個(gè)自行車卻沒(méi)有掉下來(lái),這是為什么呢?我看了一會(huì),才明白。原來(lái),自行車下面吊著一個(gè)椅子,騎的時(shí)候有人坐在下面,由于下面有很重的東西,所以自行車從不會(huì)掉下來(lái)。

  到了最后我們說(shuō):從古代到現(xiàn)代,人們發(fā)明了許多東西。真了不起!XX年后,1XX年后還會(huì)有什么新發(fā)明,新發(fā)現(xiàn)呢?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了“時(shí)光隧道”,大家隨我去看看未來(lái)世界吧!同學(xué)們,只要我們?yōu)榭萍疾粩嗟膭?chuàng)新,我們國(guó)家的科技就會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。

敘事作文600字 篇4

  現(xiàn)在是晚上10點(diǎn),我在刮著風(fēng)的陽(yáng)臺(tái)上來(lái)回踱步,嘴里念念有詞。是的,明天英語(yǔ)大考,我在抱佛腳。

  每次一提到英語(yǔ),我腦海里閃過(guò)的第一個(gè)身影是我媽,其次是我爸。不知是基因遺傳不到位,還是語(yǔ)言天賦差,自小我就比其他孩子“笨”了那么一點(diǎn),人家三歲已經(jīng)開(kāi)始學(xué)兒歌,而我還只能簡(jiǎn)單對(duì)話,這讓身為英語(yǔ)翻譯官的我爸我媽十分掉面子。在我六歲那年,學(xué)校要求我們班的男生全部參加雙語(yǔ)朗誦,女生參與雙語(yǔ)朗誦的伴舞。我到現(xiàn)在也忘不了我當(dāng)時(shí)全程沉默的那種無(wú)助。

  上了初中后,我媽主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng),讓我走讀。一切安排妥當(dāng)后,我心里一陣后怕。果不其然,初中這三年,我被打罵了千百回。中考成績(jī)一出來(lái),我哇的.一聲就哭了,不只是因?yàn)楦袆?dòng)、滿足,還因?yàn)樘。英語(yǔ)那欄是個(gè)三位數(shù),104。自此,我又對(duì)自己的英語(yǔ)水平產(chǎn)生了迷之自信。

  因?yàn)橹锌伎嫉眠不錯(cuò),我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了市一中,也被編入A班。可發(fā)新書(shū)的那天,又成了我最為沮喪的一天。我滿懷期待地翻開(kāi)英語(yǔ),當(dāng)即臉就黑了,猶如一場(chǎng)大風(fēng)把天上的星星都刮散了,一下子陷入黯淡。但我還不死心,一頁(yè)一頁(yè)地翻,希望自己能認(rèn)出幾個(gè)詞匯或短語(yǔ),然而直至我合上這本書(shū),也沒(méi)找著幾個(gè)我會(huì)的。

  高中第一次月考,我很合理地被英語(yǔ)老師約談。老師拿起茶杯又放下,說(shuō)不上欲言又止,但的確不怎么想開(kāi)口,我也低著頭。就這樣,一直僵持到上課,我回了教室。本以為沒(méi)什么事,結(jié)果英語(yǔ)老師直接把我叫上臺(tái),讓我闡述英語(yǔ)考了39分的緣由,我一下子就懵了,站在臺(tái)上不知所措,我說(shuō)了一句“老師,我想上廁所……”。頓時(shí),全班哄堂大笑,我邁不出腿,只是一直低頭……

  深夜了,月光好柔?蓡卧~好肉,怎么都攻不破。英語(yǔ),答應(yīng)我,下次簡(jiǎn)單點(diǎn),我盡量及格。

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