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期中作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的期中作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中作文600字 篇1
期中試卷終于改完了�？粗⒆觽兊脑嚲�，我在尋找著原因。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書寫字體不規(guī)范，主要是書寫態(tài)度有待端正�？磥碜鴮懗蔀橄乱徊浇虒W(xué)的要務(wù)。
給生字注音出錯率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清，聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認讀也要抓到位。
閱讀一塊兒，兩極分化。平時不愛讀書的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去；二是讀書不深入，不會思考；三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導(dǎo)，然后擴大學(xué)生的閱讀量，同時要融進激勵措施，讓閱讀明星領(lǐng)跑，調(diào)動學(xué)生的.閱讀積極性。
本次作文是《那是一次 的嘗試》，這是一篇寫事的文章。學(xué)生基本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無關(guān)的套話太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫不細致，怎么嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險的嘗試沒有寫出驚險。
四是結(jié)尾不會點題，出現(xiàn)偏離主題。
五是題目補充以做的事補充有些牽強，比如《那是一次做飯的嘗試》，應(yīng)該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。
針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結(jié)構(gòu)進行了再次指導(dǎo)，并進行了第二次習(xí)作，希望有更多的驚喜。
期中作文600字 篇2
令人緊張的期中考試終于過去了，有人歡喜有人愁。這次我終于不再為期中考試的名次而犯愁了。
這次期中考試我可以說是大勝而歸，年級名次前進了106名，班內(nèi)也終于達到了中游水平。可以說是我上高中以來最大的一次戰(zhàn)果。當(dāng)這一消息在班內(nèi)公布時，大家都顯得十分驚訝，看上去似乎不相信這是真的，紛紛向我投來了驚訝的目光，我也成為考試后大家談?wù)摰慕裹c之一。
這個結(jié)果令我感到十分高興，心想：我終于也迎來了高速上升階段，從此以后我也可以進入年級前列啦。我一邊洋洋得意地想著，一邊漫不經(jīng)心地看了一下成績表，這令我一下子呆住了。我發(fā)現(xiàn)我的成績依舊沒有到達班內(nèi)的平均成績，而且最重要的是這次有很多同學(xué)都退步了，所以這次我能夠前進這么多名次，在很大程度上靠的是運氣。雖然難得的好運氣讓我暗暗竊喜了一段時間，但是我很快又陷入了憂愁中來，因為我知道下次我的運氣不會這么好，如果不努力打一場硬仗的話，那么下次我不會前進，反而會下滑很多。曾經(jīng)因驕傲而使成績一落千丈的經(jīng)歷又一次浮現(xiàn)在了我的腦海中。我打了個寒顫，重新審視這次考試，我發(fā)現(xiàn)：我的文科依舊存在著很大的漏洞，急需緊急補救；而我的理科也沒有發(fā)揮出良好的水平。所以我在以后的學(xué)習(xí)中，要不斷加強對文科的.學(xué)習(xí)力度，同時還要鞏固自己的理科。只要我能把這兩項在以后的學(xué)習(xí)中不斷落實，我想我的學(xué)習(xí)會不斷前進的，我的名次也不至下滑。
期中期末兩大考，幾家歡喜幾家愁。在這樣的考試中我們收獲的不應(yīng)當(dāng)只有分數(shù)，還應(yīng)當(dāng)有對自己的整體把握。我在這次期中考試中收獲了對自己能力的整體認識，同時又收獲了對下次考試的把握與規(guī)劃。我相信這會讓我在下一次考試中有更大的提升，同時不論對我的學(xué)習(xí)，還是對生活規(guī)劃，都具有很大的幫助。
期中作文600字 篇3
美麗是一個怎樣的詞呢？是故鄉(xiāng)的明月，春天的新綠？還是“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫？美麗是不同的，在我的眼中，母親的關(guān)心才是最美麗的。
那天早晨，天蒙蒙的，像是要塌下來一樣。不久飄下了無數(shù)的雨點，嘩嘩地叫著，被一陣拳頭一樣的風(fēng)打的七零八落。我的心亦是煩躁的。
“叫他起來吧！”爸爸細聲地說�！皠e，復(fù)習(xí)夠累的，晚上睡得太晚了，讓他再睡一會吧�！眿寢尩妮p聲猶如蚊子，細小而清楚。我臥在床上，透過小天窗，遙望著霧霾天空，一片灰黑，毫無生機。
“叫他起來吧！”“讓他再睡一會吧�！蹦莻�美麗的聲音又好像在勸說爸爸“你也睡會吧�！鄙院�，廚房里傳出了炒菜的聲音，隱隱約約有身體不舒服的長長舒氣的聲音。突然，我想起了媽媽的腰。媽媽，你為什么不注意自己的身體呀？你為什么還要為我不辭辛勞？我不禁縱然淚下，滴滴流進我的心田。天依然蒙蒙的`，雨依然淅淅瀝瀝，但一縷愛的陽光穿透了烏云，穿透了雨簾，穿透了我的心。這時，廚房飄來誘人的飯菜香味。側(cè)耳傾聽，媽媽好像又在擦拭家具拖掃地板了。我的心想打翻了的五味瓶，酸甜苦辣齊涌心頭。
媽媽進來了，我急忙轉(zhuǎn)過頭去。媽媽貼著我的耳邊，輕聲的耳語：“大寶，起來了，小點聲，爸爸睡覺呢！”我只是哼了一聲，媽媽便出去了。我那時，并不是想繼續(xù)賴在被窩里，而是不想讓媽媽看到那晶瑩的美麗早晨的一顆顆玉珠。
美麗的早晨，美麗的聲音，美麗的淚珠使我感受到人生的最美----母愛。是啊，正是因為母愛，我們快樂生活健康成長；正是因為母愛，我們無憂無慮。母愛讓我們看萬物生靈，聞十里花香，聽百鳥齊鳴，品美麗佳肴。母愛是什么？當(dāng)然是無私的奉獻了。母親，人間第一親；母愛，人間第一情。
美麗的早晨，將會是我永久的回憶。
期中作文600字 篇4
雖然我天生不是快樂家族，也曾經(jīng)有過一些痛苦的回憶，但是不管在什么時候我仍然活得很快樂，因為我會讓我身邊的人得到快樂，他們都會因為有我而快
樂！有我的地方就有快樂！
還記得打籃球的事??
“哇！帥呆了！”這是我的一次次扣籃，贏得的滿堂喝彩。比賽還有十分鐘就要結(jié)束了，怎么辦呢？我們比對手還落后3分！不行，我們一定要贏，就算對手在強大，我們也要打出我們的.氣勢。我接過隊友的傳球，迅速往籃板下沖去，對方的隊長防守我，哼！小樣，想防我？前3節(jié)我是讓你們，我轉(zhuǎn)身，360°轉(zhuǎn)身扣籃。我對他們的隊長說：“I’msorry!傻了吧你？”還剩下8分，對手進攻，我防，我防，我防、防、防??搶斷！耶——搶到了！我以閃電般的速度往對手的籃下進攻，大風(fēng)車倒扣，我說：“哼哼，不好意思，還有6分。”
還是對手進攻，他們的隊長真的著急了，剛一接球就在三分外投三分，嘿嘿，可是吃了我的麻辣火鍋！我接球后強打籃下，哎呀，擠不動了，忙把球傳給我方的神射手，三分命中——還差三分。還有半分鐘，又是對手進攻，他們的隊員直撲我們的老窩，無奈之下，我只好打手犯規(guī)，他們罰球兩次。唰——咚，咚，咚，當(dāng)!球在籃圈上跳了3次，沒進去。第二次罰球，好像地球引力在一瞬間加重了似的，皮球根本沒有碰到籃筐，隊友搶下籃板，在三分外直接傳給了我，我停住腳步，起身投三分，唰——籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，進了。而且，對方打手，加罰！
我心跳得咚咚響，裁判把球給我，我做了三次深呼吸，然后，對準(zhǔn)籃圈，猛地把球撥了出去——耶！——球進啦！
其實，一開始我就知道我們一定會贏的，因為，I’mKobe?Bryant（科比布萊恩特）
此時，還剩下0．3秒，他們已經(jīng)來不及了，那一刻我知道我們贏了。因為
有我，我們贏了，贏到了不僅是比賽，更重要的是快樂！
期中作文600字 篇5
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的.喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪�，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了�，F(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學(xué)李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文九十五點五分�！卑�!怎么會這樣!頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎勵一小時電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負了爺爺?shù)闷谕�，而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來真難啊!
期中作文600字 篇6
緊隨著忙碌的腳步，期中考試又來臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此番期中考試。
過去的成功只能代表過去，我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！蔽覀�人認為這句話不是說某某人退步了，而是因為你的原地踏步使得后來勤奮者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的`過程，總結(jié)經(jīng)驗，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立一個奮斗目標(biāo)，一個競爭對手，作為學(xué)習(xí)的一種動力。
在考試前加緊復(fù)習(xí)，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光。”但這種“磨槍”是建立在平時的認真踏實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時不努力，考前補補也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試 “出黑馬””“放衛(wèi)星”的人，大多是平時班里默默無聞，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對認真，所以僥幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們在學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和時間的安排情況等等細節(jié)。取長補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次考試中樹立一個可行性強，有針對性的目標(biāo)，因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實現(xiàn)。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認真對待。保證會的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習(xí)自己不會的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。
期中作文600字 篇7
期中考試過去了，聽說今天要發(fā)考卷，我便有些坐立不安了。
“發(fā)考卷了！”
不知誰發(fā)出了一聲“毛骨悚然”的尖叫，我的心一下子像是被誰捏了一下，大氣也不敢出一口。因為昨天老師在課堂上說我們這次檢測考得很不好。
我轉(zhuǎn)身看著高志豪，他縮在墻角下，兩眼發(fā)直，一臉的茫然；再看看“老孫”，只見他兩眼緊閉，雙手合掌，口中念念有詞：“上帝保佑，老天保佑，菩薩保佑，保佑我孫枝雪能考好一點！”邊說還邊在身上劃著不規(guī)范的十字；而盛林清干脆趴在桌子上，頭鉆在胳膊彎里，埋得不能再低了……此時教室里一片安靜，大家都一臉肅穆，教室里靜的都能聽見彼此的心跳聲，個個都仿佛成了等待被宣判的犯人。
我原先還沒有到這種精神崩潰的地步，可看見前后左右的`同學(xué)都這樣緊張，便覺得自己也無指望了，眼皮神經(jīng)質(zhì)似的跳動起來，似乎是不好的預(yù)兆。這時我又瞅了瞅張林悅，，他倒好，面無懼色，鎮(zhèn)定自若。也難怪，它既聰明又用功，反正每次測驗，他不是99、98，就是100，發(fā)不發(fā)考卷有什么關(guān)系嗎？
“盧泓澎。”是王薇在叫我，“我看見你的考卷了，分數(shù)沒注意，錯的還不少！”她說。
“什……什么！”
本來就揪的緊緊的心仿佛又被針猛戳了一下，脊背上直冒冷汗。心里不由地焦灼起來：唉，這次回去免不了吃“竹筍烤肉”了。
終于拿到考卷，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一點一點地展開它，哎，91分，此時，一顆懸著的心，仍有些不平靜，心想：要是平時多努力些，也不至于受這種煎熬。
期中作文600字 篇8
有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會沉淀為腦海中最珍貴的印象。
夜闌如水，靜，真的十分靜。此時，我正干躺在床上，呆呆地看著天花板默念著“五十七、五十六……離大考還有八小時”。我努力地閉上眼，一次次假想我睡著了，可就是做不到。絕不是緊張，我十分清楚。似乎，在等著什么，好像唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著……終于……
“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸近，“吱呀——”門輕輕地打開了。一個身影，探了進來。雖然背對著門，我卻依然能感覺到身影的躊躇，似乎正確認我是否睡著。我努力保持不動，以做出“我已沉睡”的樣子。空氣沉默了幾秒，可終究沒能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。
“兒子——，睡不著嗎？”“恩……恩——”我輕舒一口氣，遲疑地答道。“不用多慮，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會成功——”耳畔傳來熟悉的溫和的話語，是那樣的急促，那樣的憂慮，好像生怕吵攪我似的。
有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我吃驚于我的沉靜。曾幾何時，那么浮躁、輕率的人兒，如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊？也許是大考的緊張讓我靜心體會這聲音，又也許……
不論為什么，那一連串的話始終令我心潮難平。回首以前，輕狂冷竣的我何時把母親的話語當(dāng)作一回事？每每在她驕傲地向親友夸贊我時，在她對我耐心教導(dǎo)時，在她慈祥地安慰我時，我總是以各種原因?qū)⑦@種愛拒絕在冷峻的'心外，留下一個黯然神傷的母親。
母親是一座古樸的老屋，卻不能給我們的心靈帶來新的風(fēng)景，我們執(zhí)著地甩開她，信誓旦旦地另辟自己的空間�？僧�(dāng)總有一天沉重的鐵門從身后無情關(guān)上，我們再也無法靜心傾聽那絮絮溫語之時，已為時太晚……
夜，依然很靜，而我卻十分慶幸，慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我的心靈經(jīng)歷著一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……
我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽。
期中作文600字 篇9
剛剛上初一的時候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時的同桌小娜十分活潑開朗，是一個愛笑的小姑娘。第一天上課時我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著我，瞇著眼睛，慢慢地笑了�！拔医行∧��！彼@樣介紹自己。我卻不敢和她講話，攤開課本的第一頁給她看。這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個同學(xué)。
放學(xué)后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來，高興地拉著我的手，“你也往上走？那咱們以后一起回家�！蔽掖稹班拧�。我的'心中也很高興，以后不用一個人回家了，而且小娜看起來不像一個壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了�？次业膸缀尾惶�，老師講過的題沒聽懂又不敢再問第二遍，這時下課小娜就幫我講，她很有耐心，總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時預(yù)習(xí)一會兒，時間卻被我占用了，我覺得不好意思，不肯再問她。小娜發(fā)覺了，就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉(zhuǎn)眼到了“十一”假期，我邀小娜到公園玩。我們一起玩坐過山車一類驚險的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗，有朵朵的白云。陽光充沛，使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天，一邊劃著船，前面有一座橋，眼見著船就要朝橋墩撞去，我大驚失色�！皠e慌，別慌，不要動，我劃！”她很快地就讓船過了橋洞，我佩服極了。
太陽已經(jīng)斜掛在天上，我們?nèi)砸猹q未盡。遠處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱，來日縱有千千晚星，亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……”晚風(fēng)帶來陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
期中作文600字 篇10
一眨眼，剛升上的初中已經(jīng)迎來了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓(xùn)，今天就考完了期中。
這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績，我竟然還考進了全年級前五十名，真是讓我有點小僥幸。
先從數(shù)學(xué)說起，考了95分，我并不滿意，因為錯的那道題，老師之前有讓我們小組對答案，哪知道我們的`答案都是一個錯方法的答案，便誤認為這個錯答案是正確答案，才導(dǎo)致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論，探究的重要性；下一個是語文，才考了89分，我真想找個地縫鉆進去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴(yán)了，必須要有重點詞才行，沒有就算錯，我明白了初中不是兒戲，不能用小學(xué)的心態(tài)來學(xué)習(xí)初中生活。
這一個是英語，可以說，我小學(xué)最差的是英語，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語越來越好，很少考到90分以下，上次英語考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點驕傲，粗心地加了一個“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號，心里酸酸的，看看，這哪一個不是因為粗心大意，沒讀好題所造成的，就拿政治的一道題來說，它問的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過這次考試，我也明白了文科是我的弱點，理科是我的優(yōu)點，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應(yīng)該取長補短，全面發(fā)展自己，不偏科。
這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯誤了，我相信，我努力了，一定會取得一個好成績。
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