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嘲笑作文600字（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的嘲笑作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嘲笑作文600字 篇1
向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱。繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會(huì)再發(fā)芽�！}記
若是一直像烏龜那樣縮在龜殼里，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)看到天空有多么藍(lán)，陽(yáng)光照在身上到底有多么溫暖。想要成功，只能去闖，不管結(jié)果怎樣，不管會(huì)不會(huì)遍體鱗傷，放手闖一次。失敗了，沒關(guān)系還有親人和朋友做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
也許在你走向成功的路上會(huì)有崎嶇，會(huì)有嘲笑和譏諷。也許你會(huì)因此而垂頭喪氣，失去信心。但請(qǐng)你記住若你想改變命運(yùn)，首先不能讓命運(yùn)阻擾你。你他想成功的第一步就是不能放棄，想想之前為此付出了那么多，現(xiàn)在卻斷在了別人的一言半語(yǔ)或輕蔑鄙視上。這樣的人生還有什么追求可言，成功難道會(huì)出現(xiàn)在半路上嗎？
有人說(shuō)過一句話：中年之前不要怕，中年之后不要悔。的確，我們現(xiàn)在很年輕，有資歷去闖，有膽練去闖，可就是放不開去闖。再仔細(xì)想一想，又有什么放不開的呢，父母不需要我們來(lái)養(yǎng)，膝下也無(wú)兒無(wú)女。無(wú)牽無(wú)掛的�，F(xiàn)在不去闖，以后到了年過半百，上有老下有下中間有愛人的時(shí)候及時(shí)你想放開手闖了，肩上的責(zé)任也會(huì)壓著你伸展不開雙臂�，F(xiàn)在不努力，不勇敢地去闖，不獲得成功，以后，就只有后悔了。
有的.人不敢去闖，他們?cè)谂率裁茨�，怕失敗。的確，我覺得失敗是世界上最恐怖的事情了，你辛辛苦苦的耗費(fèi)了數(shù)不清的時(shí)間和金錢最后換來(lái)的還是兩手空空。有的人在失敗后就垂頭喪氣，不想再去闖，滿足于了現(xiàn)狀，這就是社會(huì)上成功人士并不多的原因。那些成功的人，你能說(shuō)他們都沒有失敗過嗎？肯德基的開創(chuàng)人失敗了999次才研究出了炸雞的配方；愛迪生也是失敗了同樣的次數(shù)才發(fā)明了電燈。幾百次都堅(jiān)持下來(lái)了，怎么可能不成功。別怕失敗，失敗是命運(yùn)我為你開的一個(gè)小小的玩笑。當(dāng)你擦干眼淚抬起頭張開眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗的旁邊有一扇窗戶，窗戶的那邊是暖暖的陽(yáng)光。
嘲笑作文600字 篇2
冬天來(lái)了，樹葉一片一片地飄落下來(lái)，沒幾天，一棵棵枝繁葉茂的大樹就變成了光禿禿的幾根樹枝。緊接著，北風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)，人們紛紛穿起了厚厚的棉衣，來(lái)抵御嚴(yán)寒。
下午，我吸溜著鼻涕來(lái)到舞蹈教室，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著厚厚的衣服趴在地上，感覺她們瞬間膨脹了好多。我趕緊換好衣服加入到練舞的隊(duì)伍。
“下面四個(gè)人一組，開始撕腿！”老師的話音剛落，同學(xué)們就異口同聲的.“啊”了一聲，因?yàn)樗和晖群笪覀兙蜁?huì)失去知覺，疼痛感基本上要持續(xù)一個(gè)星期，太可怕了。但這是任務(wù)，不撕是不行的。我們只好調(diào)整好心態(tài)，硬著頭皮去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我是我們小組中第一個(gè)開始撕腿的，開始后我就一個(gè)接一個(gè)地深呼吸，一分鐘、二分鐘...五分鐘后，終于完成了任務(wù)，我忍著疼痛站起來(lái)，感覺雙腿已經(jīng)不是自己的了。
我坐在原地緩了一會(huì)兒后，開始幫后面的同學(xué)撕腿。我坐在一個(gè)同學(xué)的腿上，另一個(gè)腿給她搬起來(lái)，然后朝她的肩膀方向使勁兒地壓，幾十秒鐘過去后，忽然聽到“咔嚓”一聲，不好，那個(gè)同學(xué)的褲子裂了條縫，正好讓我給看見了，我趕快拿了件衣服給她遮住。
旁邊的同學(xué)看到后，故意提高聲音說(shuō)道：“咋了，怎么把衣服蓋住了呢？是不是褲子裂了呀！”然后她又給旁邊的人說(shuō)了，大家聽到后都笑了起來(lái)，惹得正在撕腿的那個(gè)同學(xué)臉紅了起來(lái)，很不好意思。
老師走了過來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)她們說(shuō)：“你們不要再笑了，不管遇到什么事，都要有禮貌地去對(duì)待別人，不能嘲笑他人，這是對(duì)別人的不尊重，希望大家學(xué)會(huì)換位思考，做事情時(shí)先考慮考慮別人的感受，這是每個(gè)人的基本素質(zhì)�！�
聽了老師的話，那幾個(gè)同學(xué)收起了笑容，開始沉思起來(lái)。
嘲笑作文600字 篇3
“青春就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己童年，離自己少年，越來(lái)越遠(yuǎn)的一場(chǎng)遠(yuǎn)行�！边@句話是我在《瘋狂閱讀青春風(fēng)》2021.5期中韓寒的《不要怕被人嘲笑，做好你自己》中看到的。
文章以講述韓寒自己的人生經(jīng)驗(yàn)為主，韓寒認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人離童年，少年越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界跟我們想的一點(diǎn)都不一樣，我們甚至?xí)X得孤獨(dú)，而唯一解決的辦法就是尋找自己所熱愛的一切。
一旦找到自己所熱愛的千萬(wàn)不要放棄，千萬(wàn)不要怕被他人嘲笑。路是自己的`，未來(lái)也是自己的，千萬(wàn)不要太過于在乎他人的想法和眼光。要努力將他人的嘲笑變?yōu)樽约旱膭?dòng)力。
看完文章我情不自禁的想起來(lái)當(dāng)代社會(huì)出現(xiàn)的大量“佛系青年”，我認(rèn)為“佛系青年”之所以選擇“佛系”，是因?yàn)樗麄儾桓颐鎸?duì)失敗，不敢面對(duì)嘲笑，只有選擇“佛系”，不去爭(zhēng)，不去努力，一切順其自然，才不會(huì)失敗。但這樣下去的后果呢。小到一個(gè)家庭，沒有積極向上的活力，大到一個(gè)國(guó)家缺乏創(chuàng)造力。
美國(guó)有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，向餐廳出售他研制的炸雞配方。可沒有人理會(huì)他，甚至嘲笑他說(shuō):“炸雞誰(shuí)都會(huì)做”但他一路磕磕絆絆，堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，最終88歲獲得成功，這個(gè)人就是kfc創(chuàng)始人山德士上校。三全食品公司老板陳澤民本來(lái)有身份，有收入，卻選擇辭職創(chuàng)業(yè)。50多歲蹬著三輪車賣速凍湯圓，他不怕被別人嘲笑說(shuō):“老糊涂，老頑固”他努力做好自己，最終成就創(chuàng)業(yè)傳奇。
只有做好自己，不去理會(huì)他人的言語(yǔ)，一心為自己的夢(mèng)想奮勇拼搏。成功自然會(huì)為你留一道門。
嘲笑作文600字 篇4
要說(shuō)做錯(cuò)了事被別人嘲笑吧，也真不是滋味，但是不被嘲笑，未必是妙也！
就說(shuō)生活在不許嘲笑時(shí)代的我吧。上課不小心打了一個(gè)噴嚏，同學(xué)立即通知老師，老師又通知主任，而主任又通知校長(zhǎng)，于是校長(zhǎng)在廣播里開始了長(zhǎng)篇大論—————“同學(xué)們，要關(guān)心同學(xué)，要知道感冒的重要性，但我更要表?yè)P(yáng)的是打噴嚏的那位同學(xué)，她給我們學(xué)校塑造了更好的形象，大家下課要多關(guān)心她，不要忽略了她。就說(shuō)這些廢話用了一天的時(shí)間，我們的校長(zhǎng)可真能說(shuō)呀，不然我們學(xué)校怎么會(huì)叫“飛（廢）花（話）學(xué)�！蹦�！
更好笑的還是這件事，這節(jié)課是王老師上，只見王老師剛進(jìn)教室門，一聲怪叫引起了注意———有個(gè)同學(xué)放了一個(gè)屁，雖然我好想嘲笑這位“放屁大師”，但如果我嘲笑了這位同學(xué)，這個(gè)時(shí)代的所有人將把我送到“嘲笑時(shí)代”，我可不想去，據(jù)說(shuō)那個(gè)時(shí)代的`人可恐怖了，連走路的姿勢(shì)眨眼睛的速度也會(huì)被說(shuō)三到四，嘲笑不斷，所以還是我們這個(gè)時(shí)代好一點(diǎn)呀。就因?yàn)橄肓诉@么多事情而沒有去安慰那位放屁大師，我被罰抄13遍，并把“安慰醫(yī)院”的13個(gè)病人全讓我安慰（我們這里有很多憂郁癥的人，因?yàn)檫@里沒有笑聲），我是說(shuō)的口干舌燥才把他們治好（其實(shí)這根本不算治，應(yīng)該是在辯論）。
好不容易逃過了學(xué)校，本想回家休息休息，可沒有想到一進(jìn)家門，我的媽媽竟然哭了，我聽媽媽娓娓到來(lái)才知道中午我媽媽在做飯，突然隔壁的王大爺唱歌跑了調(diào)，便哭了，媽媽出于好心去安慰他，誰(shuí)知又是什么阿貓阿狗鬧笑話了，媽媽就這樣忙來(lái)忙去，到了第二天還沒有吃昨天的中午飯呢，媽媽和爸爸經(jīng)商量決定去哈哈時(shí)代旅行。因?yàn)檫@里實(shí)在是呆不下去了，但鄰居知道后派了好多人來(lái)安慰媽媽不要因?yàn)橐粫r(shí)糊涂而糧成大錯(cuò)，媽媽也奈不何那些人，只好不去旅行了。
嘲笑作文600字 篇5
生活中那些被人嘲笑的人，并沒有因此而一蹶不振，他們以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里綻放出絢麗的生命之花。
在嘲笑中堅(jiān)守自我，化嘲笑為動(dòng)力。
哥白尼是最早提出“日心說(shuō)”的一位科學(xué)家，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)處于宗教統(tǒng)治時(shí)期，人們都相信“地心說(shuō)”，所以哥白尼的學(xué)說(shuō)被嘲笑，雖然過程很是艱辛，但他仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，出版了《天體運(yùn)行論》這本流傳至今的經(jīng)典著作。哥白尼的觀點(diǎn)雖然在當(dāng)時(shí)沒有受到人們支持，但是在后世為天文學(xué)做出了重大貢獻(xiàn)。哥白尼沒有因他人的嘲笑而放棄自己的研究，把他人的嘲笑當(dāng)作動(dòng)力，最終完成自己的研究。
在嘲笑中堅(jiān)守自我，讓冷靜主導(dǎo)自己。
司馬懿，三國(guó)時(shí)期杰出政治家，公元234年，司馬懿與諸葛亮對(duì)陣五丈原，諸葛亮數(shù)次挑戰(zhàn)，司馬懿均堅(jiān)壁不出，以待其變。諸葛亮便派人給司馬懿送來(lái)“巾幗婦人之飾”，欲激司馬懿出戰(zhàn)，司馬懿仍不出戰(zhàn)，他不畏嘲笑，最后守住了關(guān)隘，拖垮了蜀軍，諸葛亮最后病死在五丈原。司馬懿沒有因諸葛亮而怒火中燒，喪失自我，他冷靜對(duì)待諸葛亮的挑釁，最終守住了關(guān)隘。
在嘲笑中堅(jiān)守自我，微笑面對(duì)嘲笑。
林肯是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一，但他更是一個(gè)從種種不幸、失敗中走出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的'人。有人曾為林肯做過統(tǒng)計(jì)，說(shuō)他一生只成功過3次，但失敗過35次。他曾多次競(jìng)選總統(tǒng)，沒有因?yàn)槭”凰顺靶Χ艞�，他微笑著面�?duì)每一次的失敗，在他一次次的堅(jiān)持下，他成功了。每個(gè)人都會(huì)遇到性質(zhì)各異的嘲笑，但不能微笑面對(duì)嘲笑，以微笑面對(duì)嘲笑，并不是多么的困難，只要有一份堅(jiān)強(qiáng)、一份自信、一份大度，就能用微笑對(duì)抗嘲笑。
人生中，誰(shuí)也避免不了被人嘲笑的遭遇，而我們又常常不自覺地淪為嘲笑他人的人。被人嘲笑是痛苦的，那些刺耳的嘲笑、無(wú)情的眼神，是一把把尖利的刀，深深刺進(jìn)人心。然而，你無(wú)須拔出，就讓它們插在你的心上，然后忍住痛，跋涉！
嘲笑作文600字 篇6
記得我6歲那年，得了脫發(fā)病，整個(gè)頭連一根頭發(fā)都沒有了。我每次出去玩，小朋友們都笑話我是“禿和尚”，叫得我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
有一次，媽媽叫我到門口去玩玩。我坐在門口望著遠(yuǎn)處一群蹦蹦跳跳的孩子，眼淚又在眼里打起轉(zhuǎn)來(lái)。這時(shí)，走來(lái)一位領(lǐng)著女孩的婦女，女孩梳著一束“馬尾巴”似的烏黑油亮的辮子。那婦女從我身邊走過，挖苦地說(shuō)：“這孩子是丫頭還是小子？一根頭發(fā)都沒有，倒挺像禿和尚，真難看，瞧我家紅紅的頭發(fā)多漂亮！”說(shuō)著，還理了理她孩子的辮子。那小女孩也得意地說(shuō)：“就是嘛，我的頭發(fā)又黑又亮又長(zhǎng)，看她那腦袋禿禿的，看死了！”說(shuō)完，便嘻嘻哈哈地走了。還不時(shí)傳來(lái)“假小子”、“禿和尚”這些挖苦的.話。我用手使勁捂住耳朵，我的頭仿佛炸裂一般。這對(duì)一個(gè)才6歲的女孩子來(lái)說(shuō)，是多么大的心靈創(chuàng)傷。我哭著跑回家一頭扎在媽媽懷里大哭起來(lái)。媽媽強(qiáng)忍著淚花哄我：“好丫頭，我的丫頭最懂事，最漂亮，笑一個(gè)讓媽媽看看�！蔽姨痤^，抽泣著對(duì)媽媽說(shuō)：“他們管我叫禿……禿頭，還，還……”說(shuō)到這里，我的眼淚又禁不住流下來(lái)。我又纏著媽媽往外走，可媽媽一動(dòng)不動(dòng)，眼睛里充滿了淚水。媽媽猛地抱起我，親著我的臉，淚水順著媽媽的眼角，我的臉頰，流到了我的嘴里，苦苦的、澀澀的。看見媽媽哭了，我似乎理解了媽媽的難處，默默地走開了。
的確，天下有哪個(gè)父母不愛自己的兒女？有哪個(gè)父母不希望自己的孩子長(zhǎng)得漂亮？媽媽為了我的病不知操了多少心。她曾帶著我跑遍了市里所有醫(yī)院，都無(wú)濟(jì)于事。為此我只好少出去玩，也很少跟媽媽上街，總是躲在家里自己玩“過家家”、“吹泡泡”。
8歲那年，爸爸的同事為我推薦了醫(yī)治此病的醫(yī)院。經(jīng)治療，我的頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，而且越長(zhǎng)越黑，和其孩子比也不少呢！現(xiàn)在，沒有人嘲諷我了，可同學(xué)仍不大樂意跟我玩，原因是我太不合群，這就是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。這都是小時(shí)候這件事造成的，假若當(dāng)時(shí)人們不是來(lái)嘲諷我，而是來(lái)安慰我，那現(xiàn)在又會(huì)是什么樣呢？
嘲笑作文600字 篇7
在我的心里，總有一種羞愧的感覺，這件事會(huì)讓我終生受益，也讓我永遠(yuǎn)忘不了。
記得這件事發(fā)生在三年級(jí)，那天早上，我們班的數(shù)學(xué)尖子孫雨金，正在給同學(xué)們出數(shù)學(xué)難題。那時(shí)，我剛到教室，我心想：這有什么好威風(fēng)的，要是我上臺(tái)，我也會(huì)做！今天，我就在全班面前露一手吧，讓那些“自高自大”的人瞧瞧，我金欣怡也不是好惹的。于是，我放下書包，徑直走到黑板前，龍飛鳳舞地寫下了一個(gè)英文單詞：pencil—case。然后大聲說(shuō)：“有誰(shuí)能說(shuō)出這是什么意思�！蔽矣醚劬γ榱艘幌氯嗤瑢W(xué)，下面立刻發(fā)出一陣騷動(dòng)，有的'人說(shuō)：“沒想到，金欣怡還有這一手�！边�有的人說(shuō)：“了不起，了不起，這么小的年紀(jì)就懂了這么難的英語(yǔ)，真讓我佩服得五體投地。”我聽了這些贊揚(yáng)聲，不禁沾沾自喜。我斜視了一下孫雨金，語(yǔ)文課代表王路平他們也都是目瞪口呆。體育委員、科學(xué)課代表肯定也不行。我不禁裝做一個(gè)知識(shí)淵博的人，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的單詞也不會(huì)，這也太笨了吧！”這時(shí)第一組的王芳芳站了起來(lái)，我心想：難道她會(huì)嗎？再說(shuō)她成績(jī)也不是響當(dāng)當(dāng)?shù)��？赡苁遣鲁鰜?lái)的吧？他對(duì)我說(shuō)pencil—case是鉛筆盒的意思，對(duì)嗎。我極不情愿地說(shuō)：“對(duì)�！蓖醴挤家苍诤诎迳蠈懴铝艘粋�(gè)英文單詞：“book.”紅著臉問：“請(qǐng)問你能說(shuō)一下這是什么意思嗎？”我心想：你看來(lái)想讓我下不了臺(tái)。我讓你瞧瞧本大小姐的厲害。我隨口說(shuō)：“香蕉�！蓖醴挤剂⒖檀笮ζ饋�(lái)，笑得淚水都出來(lái)了。下面的同學(xué)也是哄堂大笑，有些人還瘋狂地拍了桌子助威。我聽了像心中被刺狠狠地刺了一下�？晌疫�是一團(tuán)霧水。王芳芳這才說(shuō)：“應(yīng)該是書本的意思。”
從這次以后，我再也不敢賣弄自己的小聰明了。
嘲笑作文600字 篇8
今天老師給我們出了一道很難的題，把我們?nèi)喽茧y倒了。
上午的第一、二節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師教了我們兩首古詩(shī)——《游山西村》和《題西林壁》。語(yǔ)文老師教到課文的時(shí)候，指著《游山西村》這首古詩(shī)神秘地問大家：“你們仔細(xì)想想看，這首詩(shī)為什么上半部分寫事，下半部分寫景呢？是不是出了什么毛病？我給大家五分鐘和同桌交流一下，五分鐘后大家請(qǐng)把答案告訴我！”
我和同桌黃榮濤開始討論了。我們兩個(gè)一開始都覺得這詩(shī)句有問題，上面的句子寫事，下面又是寫景的，怎么連貫得起來(lái)呢？有人告訴我們，讀一讀課文也許就可以得到答案。于是，我們兩個(gè)輪流讀。我倆讀呀讀，讀到最后都快會(huì)背了還是沒有答案。這時(shí)，老師暗示我們：“你們仔細(xì)想一下，有可能就知道了喲！”我改變了想法：人家是詩(shī)人，詩(shī)怎么會(huì)寫錯(cuò)？絕對(duì)沒錯(cuò)！可黃榮濤還是堅(jiān)持自己的看法：詩(shī)人也有出錯(cuò)的時(shí)候！我（可不輕易放棄，又）說(shuō)：“人家的詩(shī)是通過很嚴(yán)格的篩選才能印成書的，要是詩(shī)出了錯(cuò)，管理人員會(huì)適當(dāng)修改的'。”
“要是修改疏忽，沒及時(shí)把錯(cuò)的地方糾正呢？”
“才不會(huì)，假如這樣的話，老師也會(huì)告訴我們糾正課文的�！�
“老師忘了呢？”
“課都上了一大半了，老師怎么會(huì)忘了呢！”
“我說(shuō)詩(shī)錯(cuò)了就錯(cuò)了，等老師來(lái)給咱評(píng)評(píng)理！”
“評(píng)就評(píng)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
最后老師說(shuō)：“這首詩(shī)沒錯(cuò)。大家想想，詩(shī)人寫的詩(shī)是一字一句琢磨出來(lái)的哪能有錯(cuò)呢？不過最主要的原因是因?yàn)橄掳氩糠质菫樯习氩糠肿鲣亯|，沒下面這一句詩(shī)，上面那一句詩(shī)就顯得莫名其妙了�！蓖揽次移綍r(shí)成績(jī)很好，在同學(xué)們心中是無(wú)所不能的，但老師出的題都不知道主要原因，于是他嘲笑我道：“平常成績(jī)那么好，現(xiàn)在老師出的題連主要原因都不知道！”
喔，原來(lái)是這樣�？磥�(lái)我懂得太少了，我以后一定要好好讀書，可不能再丟臉了。
嘲笑作文600字 篇9
淺笑似乎是一件很輕易的事，但是，當(dāng)面對(duì)他人的嘲笑與譏諷，你會(huì)怎樣做呢？是沖上去和他們打一架？還是不屑一顧另尋他路？
面對(duì)統(tǒng)一個(gè)問題，不同的人有不同的做法。
“韓信”這個(gè)名字，想必大家都不陌生，他怯弱怕事，卻有滿腔報(bào)國(guó)之志，他不得項(xiàng)羽重用，改投劉邦麾下，最終成就一代名將。當(dāng)他還是少年時(shí)期，被一個(gè)屠夫欺侮時(shí)，他沒有莽撞行事，而是冷靜下來(lái)，淡定自在地從屠夫胯下鉆過。盡管忍受著他人有數(shù)的嘲笑與譏諷，他卻沒有表現(xiàn)出一絲一毫的傷心與難過，而是淺笑轉(zhuǎn)身，留給他人一個(gè)冷落的背影。假使韓信沒有如此廣博的心胸，他怎會(huì)忍受得住那樣的欺侮。他受盡他人的嘲笑，最終卻頑強(qiáng)的屹立在了汗青的長(zhǎng)河中，成為一處風(fēng)景。而當(dāng)初那些嘲笑他的人呢？或許在哪一個(gè)不知名的角落哀婉嘆息吧。
當(dāng)勾踐為夫差做盡各類失去尊嚴(yán)的工作時(shí)；當(dāng)蘇武這個(gè)漢朝大將在匈奴之地放牧?xí)r；當(dāng)藺相如遇廉頗引車避匿時(shí)。旁邊有幾何人在嘲笑他們；有幾何人在笑他們傻；有幾何人在唾棄他們。而又有幾何人真正理解他們，理解他們。汗青告訴我們：他們這樣做都是值得的。他們守住了他們的國(guó)度；維護(hù)了他們的尊嚴(yán)；保護(hù)了他們的子民。成為一代名人，建立在汗青的長(zhǎng)河中，成為一顆顆明珠，永不泯滅。
在這漫長(zhǎng)的汗青長(zhǎng)河中仍然有很多和他人過不去的，他們嘲笑他人，挖苦他人，卻不知道現(xiàn)實(shí)上他們也是這樣的人。別擔(dān)心，他們都是汗青的塵埃，存在于那一顆顆光明閃耀的'背后，乃至沒有人知道他們?cè)嬖谶^這個(gè)世上。
嘲笑與被嘲笑是相對(duì)的。如果你有一顆頑強(qiáng)的心，面對(duì)他人無(wú)謂的嘲笑與譏諷，你應(yīng)該不和他們一般見識(shí)，轉(zhuǎn)身一笑泯恩仇，所謂“道不同不相為謀”說(shuō)的便是如此吧；即使你的心沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，你也千萬(wàn)不要追隨所謂江湖義氣，與虎謀皮，所謂“君子和而不同,小人同而不和”說(shuō)的便是如此。
君子與小人，一念之間，便可得知。
嘲笑作文600字 篇10
大概每個(gè)人都有被人嘲笑過，相信你也知道那種被人嘲笑的感覺。
嘲笑，是一種不好的行為，它會(huì)使一個(gè)人不斷地受傷害，當(dāng)你被別人嘲笑時(shí)，會(huì)是怎樣想？而你嘲笑別人時(shí)，是有意還是故意？聽到他人嘲笑別人時(shí)，你的心里會(huì)是怎樣想？嘲笑，是一種多元化的詞，它使人受到的傷害也是不同的，有的人是憤怒，有的人是悲傷，有的人感覺到的是痛楚，有的人感覺到的是一片空白，有的`人……
當(dāng)你被別人嘲笑時(shí)，會(huì)不會(huì)感到難過？我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法，如果我被別人嘲笑了，我的大腦會(huì)先是一片空白，繼而的是憤怒，從心底上升來(lái)了一股股無(wú)名的火，拳頭不由得握緊，很想挪出腳步去追他們，原本的好心情被徹底的搞壞了，等到追打完后，心情又不由得失落起來(lái)，心里不知道為什么，總是想，我真的有那么壞嗎？
當(dāng)你嘲笑別人時(shí)，會(huì)不會(huì)是無(wú)意的？我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法，我仔細(xì)的回想了一遍，當(dāng)我嘲笑別人時(shí)，我是無(wú)意的，而正是這一個(gè)無(wú)意，傷害了多少人��？我記得有一次，也就是最近，不記得因?yàn)槭裁丛蛄撕褪钦l(shuí)了，就是一個(gè)同學(xué)在門前摔倒了，全班大笑起來(lái)，我不知道因?yàn)槭裁丛�，也跟著他們大笑了起�?lái)，到最后才知道有人摔倒了，心里也不好受，覺得這并不好玩，心里想著，要是是我，他們也會(huì)這樣笑的吧？！
當(dāng)你看到別人嘲笑別人時(shí)，會(huì)不會(huì)上前一步，也來(lái)起哄？我記得有一次特別對(duì)不起我們班的張若涵，就是當(dāng)我看到別人說(shuō)張若涵是張韶涵時(shí)，我也過去看了一下，并也笑她，當(dāng)時(shí)沒有太在意，也沒有在乎她的感受，就說(shuō)了幾句，也沒有考慮，有沒有傷害到她，她應(yīng)該會(huì)不高興吧，也會(huì)失落吧，我頓時(shí)覺得自己是最可恥的，我想對(duì)小張鄭重的說(shuō)聲：對(duì)不起！沒有考慮到你的感受。
當(dāng)你被別人嘲笑、看到別人嘲笑他人或嘲笑別人時(shí)，你會(huì)怎樣想？
嘲笑作文600字 篇11
一盞昏暗的臺(tái)燈，一把破爛的椅子，一臺(tái)漆跡斑駁的桌子，寄托著小涵美麗的夢(mèng)。
那天下午，三年級(jí)八班正在上作文課，老師正在讀小涵的作文：“……我的理想是當(dāng)一名兒童文學(xué)作家……”
“唏——”
教室里一片唏噓。
“我為我的夢(mèng)想而努力！”老師搖了搖頭，“錯(cuò)別字這么多，還想當(dāng)一名作家，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)！”
同學(xué)們“轟”砸開了鍋，大家議論紛紛：
“真是癩蛤蟆吃天鵝肉！”
“簡(jiǎn)直是異想天開，哼！”
“成績(jī)這么差的還想當(dāng)作家，成績(jī)好的當(dāng)什么？”
小涵紅著臉，低著頭，仿佛恨不得鉆進(jìn)地縫里。他緩緩地坐下，正當(dāng)他準(zhǔn)備趴在桌子上委屈哭一場(chǎng)時(shí)，一個(gè)聲音怒吼道：“小涵，你是個(gè)木頭人啊，快來(lái)領(lǐng)作文！”說(shuō)罷，老師把小涵的作文像垃圾一樣扔到了講臺(tái)下。
小涵楞了五秒鐘，緩緩地走到講臺(tái)下，在眾目睽睽之下彎腰撿起自己的作文本�；氐阶约旱淖簧希滩蛔】蘖似饋�(lái)。心里想：哭有什么用呢？我一定會(huì)成為一名兒童文學(xué)家，讓瞧不起我的人后悔說(shuō)過得話。這樣想，就抹了抹眼淚。
回到家，他自己也不做聲，也沒有告訴父母學(xué)校里發(fā)生的一切。他回到自己的房間，把自己的心里話寫在日記本上。從那天開始，他都會(huì)把一天中遇到的事情，記在日記本上。
在學(xué)校，每當(dāng)下課時(shí)，小涵總是一個(gè)人坐在自己的位置上，默默看書。在回家的路上，小涵常常會(huì)對(duì)著一片樹葉，或者腳下的一只螞蟻發(fā)呆，一發(fā)呆，就是幾個(gè)小時(shí)。晚上，小涵屋里的燈總是亮著，小涵在本子上寫日記，或別的什么……
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在報(bào)紙和雜志上出現(xiàn)了小涵的名字和照片……每一年，總有小涵的一兩本書，成為孩子們熱捧的`對(duì)象……
一次，有個(gè)記者采訪他：“你寫出了這么多孩子喜歡看的書，你最感謝誰(shuí)？”小涵笑了笑：“我最感謝的是那些嘲笑我夢(mèng)想的人，因?yàn)樗麄兊某靶�，激發(fā)了我寫作的斗志……”
別人的嘲笑，也是自己奮進(jìn)的一種力量，小涵默默地想。
嘲笑作文600字 篇12
走在放學(xué)的路上，突然，一只不知物體向我撲來(lái)……
我馬上退了幾步，心里總是有點(diǎn)驚訝與害怕。
眼睛一直注視著這只不知名物體，但我可以確定，這是一只會(huì)飛的昆蟲。全身是褐色的，中間夾著幾點(diǎn)白色。
它從我退后的那一刻起，就不再向前飛了，旨在空中打轉(zhuǎn)。
它一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，開始在比我高的位置上，后來(lái)，如飛機(jī)降落一般慢慢下降，而打轉(zhuǎn)的圈也越來(lái)越大，似乎越來(lái)越使勁。
"這真有趣！這只是什么昆蟲呀，可以這樣飛，我還真沒見過！"我很好奇，接著就是一陣"呵呵"的'笑聲。
我還好奇的數(shù)著，一圈、兩圈、三圈、四圈……我越數(shù)越快，還是跟不上它的速度。
昆蟲快接近地面了，"它還要往下飛嗎？難道它會(huì)行走，這么新鮮的事情，還得看看。"我期待著它落到地面。卻看見它突然間轉(zhuǎn)了一個(gè)很大的圈，然后"撲"的一聲落在了地面，一動(dòng)不動(dòng)了。
那一瞬間，我心中所有的好奇，臉上所有的笑容截然消失。我呆住了，沒有眼，沒有呼吸，周圍一片寂靜，只聽見我心跳的聲音，我的心跳的好慢好慢，心跳撞擊寂靜的回聲在告訴我——這是一直走向死亡的昆蟲。
回想昆蟲打轉(zhuǎn)的圈數(shù)，數(shù)不清也記不清了；回想昆蟲打轉(zhuǎn)的時(shí)間，只有短短的十秒，卻在第十秒來(lái)臨的時(shí)候，正是昆蟲落地的那一秒，我才清楚的醒悟過來(lái)——我不是在為"表演"喝彩，我是在嘲笑著一只走向死亡的昆蟲。
我走了，走了很遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身回頭看看它，它可憐地躺在那里，將被來(lái)往的車輛帶來(lái)的塵土淹沒。卻到那時(shí)，我還不知道這只昆蟲的名字叫什么，但我知道的是，這叫做——生命。
我含著淚水，仰望著天空，心里無(wú)限的愧疚——生命，對(duì)不起，我嘲笑了你。
嘲笑作文600字 篇13
清風(fēng)拂面，燕子劃過天際，隨后停在了一根電線桿上，就像五線譜上跳躍著的音符，我高興地和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，你瞧，我跑在最前頭，同學(xué)們正在后面像蝸牛一般跑著。其實(shí)，在此之前我是一個(gè)人人都瞧不起的體育學(xué)渣，每次體育考核，我都是被甩在別人尾巴后面，我也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
在一次體育課上，一個(gè)舉動(dòng)讓我向命運(yùn)開始反抗。體育課上，我們先跑步，如往常一樣我和我們班的胖子跑在了一起，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就天天吃飯一般稀疏平常，可是沒想到我們班的跑步健將超了我一圈，跑到和我同行上時(shí)，我轉(zhuǎn)頭一看，他正用那輕蔑的笑和眼神看著我，我頓時(shí)惱羞成怒，向他發(fā)起攻擊，萬(wàn)萬(wàn)沒想到他如同出膛的.子彈向前奔去，我使出九牛二虎之力奮力追趕，可他身體十分敏捷一個(gè)側(cè)身躲了過去，好像故意要?dú)馕�，此時(shí)我心中暗暗發(fā)誓：從今日起開始強(qiáng)化訓(xùn)練，讓自己跑得變快，不能再被別人當(dāng)笑柄了，我可不是一個(gè)柿子由人拿捏。天突然暗沉沉的，云都快要觸到了地面，周圍花草樹木耷拉著腦袋神情沮喪，我在回班級(jí)的路上心里空蕩蕩的，看每個(gè)人都像在嘲笑我，我回想那個(gè)高傲的笑容，我一輩子都很難忘卻，它將深深地烙印在我的心上。
第二天，天蒙蒙亮，我就從床上爬起，開始了魔鬼訓(xùn)練。先繞小區(qū)兩圈，困魔時(shí)不時(shí)讓我放棄，但我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái);接下來(lái)是平板支撐5分鐘，在過程中我和前頭一樣想到了放棄，但一想起那不可一世的笑容我就堅(jiān)持了下來(lái);最后深蹲十五分鐘，做著做可發(fā)現(xiàn)太高估自己了，此時(shí)我想起那些長(zhǎng)征途中的紅軍戰(zhàn)士用那驚人的毅力走過了草地，爬了雪，而我現(xiàn)在這些運(yùn)動(dòng)對(duì)他們來(lái)根本就是九牛一毛。我每天都會(huì)增加一些運(yùn)動(dòng)量，如今我雖比不上那拳擊場(chǎng)上身強(qiáng)力壯的人，在班級(jí)里算是厲害的了。
我知道了在任何方面都要有所成就，不然就會(huì)被別人笑話，不過有時(shí)別人的嘲諷可能會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，現(xiàn)在看來(lái)我要感謝那個(gè)同學(xué)，他的嘲笑讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
嘲笑作文600字 篇14
微笑似乎是一件很容易的事，但是，當(dāng)面對(duì)他人的嘲笑與譏諷，你會(huì)怎么做呢？是沖上去和他們打一架？還是不屑一顧另尋他路？
面對(duì)同一個(gè)問題，不同的人有不同的做法。
“韓信”這個(gè)名字，想必大家都不陌生，他膽小怕事，卻有滿腔報(bào)國(guó)之志，他不得項(xiàng)羽重用，改投劉邦麾下，最終成就一代名將。當(dāng)他還是少年時(shí)期，被一個(gè)屠夫侮辱時(shí)，他沒有莽撞行事，而是冷靜下來(lái)，淡定從容地從屠夫胯下鉆過。盡管忍受著他人無(wú)數(shù)的嘲笑與譏諷，他卻沒有表現(xiàn)出一絲一毫的傷心與難過，而是微笑轉(zhuǎn)身，留給他人一個(gè)冷清的背影。假使韓信沒有如此博大的心胸，他怎會(huì)忍受得住那樣的侮辱。他受盡他人的嘲笑，最終卻頑強(qiáng)的屹立在了歷史的長(zhǎng)河中，成為一處風(fēng)景。而當(dāng)初那些嘲笑他的人呢？或許在哪個(gè)不知名的角落哀婉嘆息吧。
當(dāng)勾踐為夫差做盡各種失去尊嚴(yán)的事情時(shí)；當(dāng)蘇武這個(gè)漢朝大將在匈奴之地放牧?xí)r；當(dāng)藺相如遇廉頗引車避匿時(shí)。旁邊有多少人在嘲笑他們；有多少人在笑他們傻；有多少人在唾棄他們。而又有多少人真正理解他們，懂得他們。歷史告訴我們：他們這樣做都是值得的。他們守住了他們的國(guó)家；維護(hù)了他們的`尊嚴(yán)；保護(hù)了他們的子民。成為一代名人，樹立在歷史的長(zhǎng)河中，成為一顆顆明珠，永不泯滅。
在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中仍然有很多和別人過不去的，他們嘲笑別人，挖苦別人，卻不知道實(shí)際上他們也是這樣的人。別擔(dān)心，他們都是歷史的塵埃，存在于那一顆顆光明閃耀的背后，甚至沒有人知道他們?cè)嬖谶^這個(gè)世上。
嘲笑與被嘲笑是相對(duì)的。如果你有一顆頑強(qiáng)的心，面對(duì)他人無(wú)謂的嘲笑與譏諷，你應(yīng)當(dāng)不和他們一般見識(shí)，轉(zhuǎn)身一笑泯恩仇，所謂“道不同不相為謀”說(shuō)的便是如此吧；即使你的心沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，你也千萬(wàn)不要追隨所謂江湖義氣，與虎謀皮，所謂“君子和而不同,小人同而不和”說(shuō)的便是如此。
君子與小人，一念之間，便可得知。
嘲笑作文600字 篇15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了，在這十三年中，我哭過，笑過，也鬧過。就好比一艘小船行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝康暮＠恕?duì)我來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)之舟，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
記得那是六年級(jí)上冊(cè)的一天，語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上發(fā)著試卷，我們那時(shí)候分了組，每個(gè)小組都要算平均分來(lái)排名，最后三名的小組要得到相應(yīng)得懲罰。而我們小組，每次考試都穩(wěn)拿最后一名。這是，我也在心中祈禱，老天啊。，你就行行好吧，千萬(wàn)不要得最后一名�？斓轿覀冃〗M了，我的心“撲通”“撲通”亂跳。老師念道：“希望組，最后一名。”這時(shí)，我的心就像打翻了五味瓶，難受極了，我看了老師一眼，老師那鋒利的眼神像一把刀，隨時(shí)隨刻都要?dú)⑺牢乙粯�。這時(shí)，一陣陣嘲笑聲鉆入了我的耳朵，我仔細(xì)一聽，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诔靶ξ覀冃〗M，有的說(shuō)：“又考最后一名，笨死了�！边�有的說(shuō)：“每次都考最后一名，真是比豬還笨，哈哈哈~。”聽到這些，我跟難受了，心想：我已經(jīng)盡力了啊。這時(shí)，我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我又想：這時(shí)候我不能哭，哭了他們又要嘲笑我了。于是，我把眼淚憋了回去�？墒�，那一節(jié)課我都沒有聽，老師那鋒利的眼神一直呈現(xiàn)在我的腦海里，同學(xué)們的'嘲笑聲也一直回蕩在我的耳旁。
終于下課了，我終于忍不住，趴在桌子上哭了起來(lái)，哭了一會(huì)兒，我想：不能光哭，要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考試不考倒數(shù)。于是，我擦干了眼淚，努力學(xué)習(xí)起來(lái)。
第二次考試來(lái)臨了，我們小組的人都很努力，考試時(shí)都做得很認(rèn)真。試卷發(fā)下來(lái)了，老師念到：“希望組，第五名。”我看了老師一眼，老師的眼神不再是鋒利的眼神，而是那么和藹可親，旁邊也不再有同學(xué)的嘲笑聲，老師還說(shuō)：“希望組從最后一名上升到了第五名，大家表?yè)P(yáng)他們�！庇谑�，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我們小組的人聽見，都笑了起來(lái)。
現(xiàn)在回想，我應(yīng)該感謝老師那鋒利的眼神，感謝同學(xué)們的嘲笑聲，讓我振作起來(lái)。
嘲笑作文600字 篇16
從前，一個(gè)大花園里有許多美麗的花朵，玫瑰、郁金香、水仙……大家和睦相處，都是好朋友。但只有一朵牽�；ɡ�，她特別愛嘲笑人，所以她一個(gè)朋友也沒有。
今天早上，花兒們都睜開眼睛，在嬉戲打鬧。牽�；]有朋友，可她不孤單，因?yàn)樗幸幻骁R子，怎么照也照不煩。現(xiàn)在，她正在曬太陽(yáng)呢！
這時(shí)，蝸牛正準(zhǔn)備爬上樹，可他怎么樣也上不去，但他始終不放棄。
牽牛花終于忍不住了，大笑起來(lái)：“哈哈，笨蝸牛，笨蝸牛，你是一個(gè)笨蝸牛，你做什么都做不好，哈哈……”
蝸牛聽見了，氣憤極了，眼看一團(tuán)火就從蝸牛的心里升起來(lái)了，蝸牛退了一步，憤然離去了。
蝸牛心理想，為什么要我退一步呢？所以他不惜長(zhǎng)途跋涉，去了藍(lán)鼻子小女巫的家。
藍(lán)鼻子小女巫想再學(xué)一種變丑法，因?yàn)樵龠^二十天就要魔法考試了，為了這，她正在發(fā)愁呢！
“你好，敬愛的小女巫�！蔽伵＞狭藗�(gè)躬說(shuō)。
小女巫看到了這只小蝸牛，她詫異的看著蝸牛，上下打量著問：“現(xiàn)在的技術(shù)前途無(wú)量，你為什么還用魔法呢”
蝸牛對(duì)小女巫有點(diǎn)同情，怕再讓她傷心，就說(shuō)了自己的請(qǐng)求。
小女巫猶豫了，因?yàn)樗�沒有學(xué)會(huì)變丑法，但是她答應(yīng)要幫助蝸牛。
過了兩天，小女巫學(xué)會(huì)了變丑法，就急忙和蝸牛來(lái)到了花園里，花園里的里的花正在睡覺，小女巫用魔法一點(diǎn)，牽�；ň妥兂罅耍缓笏麄兙筒亓似饋�(lái)。
太陽(yáng)照射著大地，只有牽�；ㄑa(bǔ)了個(gè)美容覺，她起來(lái)一照鏡子，看到自己的'臉這么丑，大聲哭了起來(lái)。
這是，小女巫說(shuō)“牽牛花，嘲笑人是不好的，要做一個(gè)謙虛的花朵，只有謙虛的花才是最美麗的花�！闭f(shuō)著，小女巫就把牽�；ㄓ肿兞嘶貋�(lái)。從此以后，牽牛花交了很多朋友，這個(gè)花園里一片祥和安寧，可是大家再也見不到那只蝸牛了。
嘲笑作文600字 篇17
笛聲動(dòng)聽，余聲繞梁，彩燈追逐著我搖動(dòng)的曼妙身姿。舞回轉(zhuǎn)紅袖，驚現(xiàn)繡花點(diǎn)點(diǎn)，此時(shí)，我是萬(wàn)眾矚目，內(nèi)心，卻泛著曩昔，那個(gè)懷揣著敢的自己。
教室人聲鼎沸，藝術(shù)節(jié)的消息如一把火炬，點(diǎn)著了教室的滿腔熱忱。教師緩不濟(jì)急，頓了一瞬間，言：“學(xué)校規(guī)則每班出一個(gè)節(jié)目，我們有什么想法？”“教師，小野會(huì)跳舞，可是不得了的民族舞呢！”“好，就定小野�！蔽颐Ｈ坏靥痤^，耳邊喧嘩仿佛瞬間消弭。在舞臺(tái)上，跳舞嗎？我怎樣敢？
夜色濃稠，挽起星子的碎光，月姑娘卻找不見那個(gè)女孩。我蜷縮在房間一角，思緒纏繞在已逝的'年月里。小時(shí)候，民族舞并不盛行，那些學(xué)著酷酷的街舞的男生女生，無(wú)對(duì)我細(xì)長(zhǎng)的雅正衣裙，典雅的印花長(zhǎng)袖滿心不屑，訕笑的聲音也不曾止息。淚珠輕彈，似杜鵑，啼別院。憑什么民族舞竟被笑話？那又怎樣？我會(huì)讓你在笑話中板滯！有什么不敢，那是我逆風(fēng)翻盤的本錢。
每天清晨，我靠著墻壓著腿，靜待朝晨的熹光與我問候。晚間我點(diǎn)亮舞室的暗夜，把自己鎖在嚴(yán)寒的舞室間，重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，一次次抬腿，一次次旋轉(zhuǎn)。盡力做到完美的幅度，給予每個(gè)動(dòng)作生命與力氣。腳磨得紅腫，腰練的酸疼，倒在鏡子前，不知是汗珠仍是淚珠反射了閃亮的晶亮。我無(wú)怨無(wú)悔，為了少年人那份不服，那份敢，再苦再難，我勇于闖，就算人們對(duì)舞蹈的成見如一座大山，再高再艱，我勇于破，那是歸于我敢的力氣！
動(dòng)聽的笛聲戛然而止，彩燈定格，不可勝數(shù)的彩帶泛著光，噴涌而出，襯著舞臺(tái)上那個(gè)光芒萬(wàn)丈的我。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，打磨自己是苦楚的蛻變，就看你敢不敢，賦一份機(jī)遇，成更好的自己。走運(yùn)的是，我敢。
轟動(dòng)的掌聲是敢奉送的禮物，有了這份敢，我勇于在這可為之世，闖出燦爛的人生道路。
敢，就是知可為，必有為的勇氣，這才是少年應(yīng)有的容貌！
嘲笑作文600字 篇18
太陽(yáng)的嘲笑造就了星星的信念，在亙古的星空中堅(jiān)持著那點(diǎn)微光；
磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艱苦的風(fēng)中守護(hù)著那一份渺茫的希望；
別人的嘲笑造就了我們的意志，在瞬間的改變中把握生命的航向。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓冷靜成為勇氣。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄割據(jù)，百家爭(zhēng)鳴。獨(dú)有一人，醉心于山水的悠然之中，享受獨(dú)釣水濱的樂趣，他就是莊子。有人嘲笑他的貧寒，以楚王之賜賣弄于前，他以海中遺珠反唇相譏；有人不屑他的清高，用國(guó)相之位夸耀于前，他以鳥獸睿智機(jī)敏回應(yīng)。在斜陽(yáng)余暉之中，他無(wú)心世人的'冷嘲熱諷，“舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮”，靜靜守候著內(nèi)心那片自由的藍(lán)天。如今，斯人已逝，然而那一份淡然，常駐于大地之間。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓堅(jiān)忍化為動(dòng)力。
面對(duì)輕浮少年的無(wú)理要求，他忍受屈辱，只為心中的那一份信念；眾目睽睽之下，他不顧尊嚴(yán)，只為未來(lái)的一鳴驚人。韓信，一個(gè)曾忍受過胯下之辱的英雄人物，穿越千百年的歷史紅塵，在丹青山上，留下自己永恒的印證。當(dāng)嘲笑成為人生的動(dòng)力，每一個(gè)足跡都鐫刻著曾經(jīng)的堅(jiān)忍不屈。在鄙夷的目光中接受歷練，以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓幽默成為大度。
一位南方詩(shī)人來(lái)北大荒采風(fēng)，與陪同人員一起在雪地上行走，突然，他被掩埋在雪下的樹樁絆個(gè)仰面朝天。人們對(duì)這個(gè)不習(xí)慣于雪上行走的南方詩(shī)人發(fā)出一片嘲笑聲，而詩(shī)人慢慢地站起來(lái)，撣去身上的泥土，然后，張開雙手，幽默地說(shuō)，朋友們，我是被這美麗的北大荒傾倒的！一句幽默的話，贏得了一片熱情的掌聲！每個(gè)人都會(huì)遇到性質(zhì)各異的嘲笑，但并不是誰(shuí)都能如此幽默地化解嘲笑，冷靜對(duì)待，讓尊嚴(yán)在幽默中閃光。不顧他人的輕視，不睬他人的無(wú)理，不管他人的嘲笑，才能在睿智中顯示一份大度，一份坦然。
以微笑面對(duì)嘲笑，需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種自信，一種大度。人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，獨(dú)立朔漠，以寒風(fēng)為衣，以貧瘠為帽，以荒蕪為劍，忍受天地間一切痛苦的侵襲。那時(shí)，你會(huì)感受到一種想要噴薄而出的力量，面對(duì)世間萬(wàn)物的嘲笑戲弄，那是最有利的武器。
當(dāng)落葉歸于土壤，曾經(jīng)的嘲笑都化為沃肥；當(dāng)青蟲化繭成蝶，曾經(jīng)的嘲笑都化為絢彩；
當(dāng)鳳凰沖出烈火，曾經(jīng)的不屑都化為偉岸；以微笑面對(duì)嘲笑，人生之路充滿活力！
嘲笑作文600字 篇19
托馬斯布朗曾說(shuō)：“當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí)，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己”。喜歡嘲笑別的人，往往一輩子毫無(wú)建樹，而那些被嘲笑的人，卻以頑強(qiáng)的毅力綻放出絢麗的生命之花。
一天，韓信在街上行走，遇到一位屠夫。屠夫?qū)n信說(shuō)：“你雖然喜歡佩劍，可沒見你用過有本事你來(lái)刺我。不然，你就從我褲襠下穿過去�！表n信做了個(gè)驚人的舉動(dòng)，他雙膝下跪，當(dāng)著眾人的面從屠夫褲襠下穿過。眾人發(fā)出難以入耳的嘲笑�？身n信忍受住了。越是隱忍不移，其心志愈堅(jiān)。沒有胯下之辱，也就沒有淮陰侯韓信。
被別人嘲笑是痛苦的。那冷酷的眼神，高傲的姿態(tài)，惡毒的話語(yǔ)猶如一把寒冷的.刀，深深刺進(jìn)你的心�？赡銦o(wú)需理會(huì)，邁著你自己的步伐，向前進(jìn)吧！
偉大的物理學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候因說(shuō)話支吾，反應(yīng)遲鈍被老師，同學(xué)視為笨東西。甚至在一次做木凳的實(shí)踐中，老師直接諷刺他愚笨。就是在這樣譏諷和侮辱中，憑借著自身堅(jiān)韌不拔的毅力，他走向了成功。許多大有成就著在他們年輕時(shí)或許并不鋒芒畢露。相反，他們卻很平庸，常常被人嘲笑。如果因?yàn)閯e人的嘲笑他們就喪失信心，豈不是讓那些人的陰謀得逞？
如果你覺得這些人離我們太遠(yuǎn)，那我下面要說(shuō)的這一個(gè)正是我們身邊活生生的例子。
“刷機(jī)精靈”開發(fā)人之一的雷浪聲從名不見經(jīng)傳的寒門子弟蛻變成馬化騰親自會(huì)見的軟件紅人只花了三年。2009年，雷浪聲高考落榜，他一度陷入低谷，害怕出門，害怕嘲笑。可無(wú)意中聽到母親說(shuō)：“我不允許別人侮辱浪聲，他是我最驕傲的兒子�！彼褡髌饋�(lái)，重新開始了一段奮斗的歷程。經(jīng)過了三年的努力，忍受了三年的嘲笑，他終于有所成就。因?yàn)樽约翰环艞墸驗(yàn)樽约河兄練�。踏著別人的嘲笑，堅(jiān)定自己的信念，勇往直前。
世上大凡有成就者，都受到過這樣那樣的諷刺與嘲笑。但他們沒有被打倒。相反，他們從中鍛煉出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和執(zhí)著追求的毅力，從而讓他們的生命之花綻放的更加絢麗多姿。而那些喜歡嘲笑別人的人，他們往往自恃清高，傲慢的不可一世卻沒有多少真正的才華。他們的精力都用在了如何挖苦嘲笑別人上，所以他們只能平平庸庸，一生毫無(wú)建樹。
感謝那些嘲笑你的人吧，是他們讓你變得更加強(qiáng)大;千萬(wàn)不要去做嘲笑別人的人，因?yàn)槟悴恢浪奈磥?lái)會(huì)是怎樣。
嘲笑作文600字 篇20
學(xué)校組織了看《2019最美孝心少年》，“感動(dòng)”這兩個(gè)字環(huán)繞在我心里，“懂事”這個(gè)兩個(gè)字在嘲笑我，如今的我在做些什么？盡做些不干學(xué)習(xí)，不干努力的事。不懂事啊，和他們對(duì)比起來(lái)我們又強(qiáng)到哪里去？
他們的生活條件并不好，大多數(shù)都生活鄉(xiāng)下，老話說(shuō)：窮人的孩子早當(dāng)家。這句話驗(yàn)證了。徐沁燁，吳林香，林章羽都是失去家人的孩子，家里條件本就不好，過的非常艱辛，再加上親人的離開，這更是像一把鋒利的劍刺進(jìn)了脆弱的心靈，還在學(xué)生的他們，一邊是學(xué)習(xí)，一邊是家人，左右開攻，這是多么大的磨難啊？這不是一般的人能承受的住的，剛剛所說(shuō)的脆弱，只是我的以為，在他們身上所發(fā)生的讓我明白不是脆弱，他們的.心堪比鐵塊之堅(jiān)硬，堪比大地之遼闊。他們心里所想親人的離去不代表人生的失敗，只能把曾經(jīng)擁有的愛留在心里，用成長(zhǎng)，成果，成功來(lái)報(bào)答所思念的靈魂，這何嘗不寧黃泉之下的親人驕傲？
凡為父母者，莫不愛其子，這天經(jīng)地義，不要讓父母的愛變作溺愛，不要讓父母背上教子無(wú)方的罪名，要懂得回報(bào)，讓父母完成歷來(lái)的使命，這個(gè)使命是什么，將自己的孩子養(yǎng)育成人。我們是他們的下一代應(yīng)該傳揚(yáng)中國(guó)之孝德，百善孝為先，世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。有時(shí)候?yàn)榱艘恍┬∈戮秃透改疙斪�，不如自己心意的事就怪父母，還是這么不懂事，在外的我們，父母每天擔(dān)憂著，擔(dān)心著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是說(shuō)在學(xué)校的生活不如家里舒服，當(dāng)然，家是個(gè)神圣的地方，有心靈的安撫，有溫柔的話語(yǔ)，有符合口味的飯菜，有量身定做的衣服。
小時(shí)候總是在父母的懷里撒嬌，長(zhǎng)大后自然產(chǎn)生隔閡，無(wú)理取鬧，生在福中不知福，種種壞毛病一一上身，父母的眼睛變的憂慮，少了以前的愉快，現(xiàn)在的他們只希望我們的成績(jī)好，身體好，心態(tài)好，品德好，做到這些的又有幾個(gè)？我們一天天的萌芽生長(zhǎng)，他們一天天的枯萎老去，歲月的忍心在原本光滑的臉上奪走了他們的活力，現(xiàn)在如果我們不珍惜，還是倔著嘴巴唱反調(diào)，到了他們離開自己的時(shí)候，會(huì)少了嘮叨，少了關(guān)心，少了疼愛，少了溫柔，那是才會(huì)嘆息不懂事時(shí)的可笑。
手握不住沙，總有一天要流光，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在吧，不要讓他們擔(dān)心，讓他們還乘著如今奮斗的時(shí)光讓他們多笑笑吧�，F(xiàn)在拿出成績(jī)對(duì)得住他們的愛。
這個(gè)世界上他們總會(huì)離開你的，唯一不會(huì)離開的是他們?cè)?jīng)拿命來(lái)承諾的愛，不管過了多久，還會(huì)記得小時(shí)候，躺在他們把你捧在懷里的摸樣。多么的美麗，多么的善良，多么的幸福。
嘲笑作文600字 篇21
在我們成長(zhǎng)的路上都有會(huì)讓我們快速長(zhǎng)大的食糧，他可能會(huì)是關(guān)心也可能是危險(xiǎn)，然后在我看來(lái)危險(xiǎn)會(huì)讓成長(zhǎng)來(lái)的更快一些，我就屬于在嘲笑中成長(zhǎng)的那一種類型。
哈哈哈，這一串讓我痛恨的笑是從哪里來(lái)的呢?
那天我們上公開課，我們所講的是夢(mèng)想前30分鐘都是很平靜的，也開展的很順利，最后老師叫我們每一位同學(xué)都去講講自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是一名醫(yī)生，我的夢(mèng)想是一名老師，當(dāng)輪到我上臺(tái)的時(shí)候緊張的不得了，我說(shuō)我的夢(mèng)想并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，是一個(gè)能把地理考到100分，這就是我的夢(mèng)想，突然臺(tái)下全是一些嘲笑的聲音，都是一些諷刺的聲音，沒有一個(gè)人愿意支持我，當(dāng)我下去后心里想你們認(rèn)為我會(huì)放棄嗎?不可能放棄了我就不是堅(jiān)定自我的我了。為什么他們會(huì)笑呢?因?yàn)槭窃谀侵埃业牡乩硎冀K都沒有及格，當(dāng)他們聽見我的夢(mèng)想時(shí)，都認(rèn)為實(shí)現(xiàn)的概率基本為零。
公開課之后，我的人員好像也變得非常差，以前和我并肩相處的朋友，一個(gè)一個(gè)的離我遠(yuǎn)去，每當(dāng)他們經(jīng)過我的座位時(shí)都會(huì)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話，沒有一個(gè)人相信我，都是在嘲笑我，其實(shí)當(dāng)時(shí)我有一瞬間想放棄這個(gè)夢(mèng)想，或許放棄了他們就不會(huì)再對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)了，那些疏遠(yuǎn)我的朋友也可能都會(huì)回到我的身邊，但是我的意志卻讓我勇敢的走了下去，那些嘲笑你的人都會(huì)后悔。
之后的第1天是有一些艱難的.，因?yàn)橄鄬?duì)于其他同學(xué)我的基礎(chǔ)并沒有他們更好，所以只好去買了一個(gè)地球儀，從基本的概念開始看起，但是這樣的日復(fù)一日年復(fù)一年，所以說(shuō)朋友們都沒有回到我的身邊，還是會(huì)有人嘲笑我的夢(mèng)想，但是這次考試我一定會(huì)讓他們閉上他們的嘴巴。
我期待的期末考試作業(yè)來(lái)了，當(dāng)?shù)乩碓嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，大致看了一會(huì)題，發(fā)現(xiàn)這些題都是在我買的資料中都有出現(xiàn)過的，當(dāng)時(shí)我信心百倍，做完題后時(shí)間還有十幾分鐘，在這個(gè)時(shí)間里我以前肯定是趴在桌子里睡覺，但是現(xiàn)在我用這些時(shí)間認(rèn)真的檢查了一遍，考完后我們班大部分人都認(rèn)為的難題，有人拿假惺惺的過來(lái)問我，這次的地理非常難吧，還考100分，及格都難。我沒有回答他，只見我自信的笑容毫無(wú)保留的展現(xiàn)在大家面前。
成績(jī)?cè)趲滋旌缶桶l(fā)出來(lái)了，果不其然機(jī)會(huì)是留給努力的人，我的那鮮紅的100分展現(xiàn)在我的面前，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都驚訝了，就連老師也驚訝了，后來(lái)就沒有了身邊的嘲笑，好朋友，也慢慢的開始支持我了，其實(shí)我認(rèn)為嘲笑就是一種動(dòng)力，我在嘲笑中也成長(zhǎng)。
嘲笑作文600字 篇22
太陽(yáng)的嘲笑造就了星星的信念，在亙古的星空中堅(jiān)持著那點(diǎn)微光;
磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艱苦的歲月中守護(hù)著那一份渺茫的希望;
別人的嘲笑造就了我們的意志，在瞬間的改變中把握生命的航向。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓冷靜成為勇氣。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，郡雄割據(jù)，百家爭(zhēng)鳴。獨(dú)有一人，醉心于山水的悠然之中，享受獨(dú)釣水濱的樂趣，他就是莊子。有人嘲笑他的貧寒，以楚王之賜賣弄于前，他以海中遺珠反唇相譏;有人不屑他的輕高，用國(guó)相之位夸耀于前，他以寓言睿智機(jī)敏回應(yīng)。在斜陽(yáng)余暉之中，他無(wú)心世人的冷嘲熱諷�！芭e世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。”靜靜守侯著內(nèi)心那片自由的藍(lán)天。斯人已逝，然而，那一份淡然，常駐于大地之間。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓堅(jiān)忍化為動(dòng)力。
面對(duì)輕浮少年的.無(wú)理要求，他忍受屈辱，只為心中的那一份信念;面對(duì)眾目睽睽，他不顧尊嚴(yán)，只為未來(lái)的一鳴驚人。韓信，一個(gè)曾忍受過胯下之辱的英雄人物，穿越千百年的歷史紅塵，在丹青山上，留下自己永恒的印證。當(dāng)嘲笑成為人生的動(dòng)力，每一步足跡都鐫刻著曾經(jīng)的堅(jiān)忍不屈。在鄙夷的目光中接受歷煉，以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓幽默成為大度。
一位南方詩(shī)人來(lái)北大荒采風(fēng)，與陪同人員一起在雪地上行走，突然，因被掩埋在雪下的樹樁絆個(gè)仰面朝天。人們對(duì)這個(gè)不習(xí)慣于雪上行走的南方詩(shī)人發(fā)出一片嘲笑聲。詩(shī)人慢慢地站起來(lái)，撣去身上的雪沫，然后，張開雙手，幽默地說(shuō)，朋友們，我是被這美麗的北大荒傾倒的!一句幽默的話，贏得了一片熱情的掌聲!每個(gè)人都會(huì)遇到性質(zhì)各異的嘲笑，但并不是都能如此幽默地化解嘲笑，冷靜對(duì)待，讓尊嚴(yán)在幽默中閃光。不睬他人的無(wú)理，不管他人的嘲笑，才能在睿智中顯示一份大度、一份坦然。
以微笑面對(duì)嘲笑，需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)、一種自信、一種大度。人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，獨(dú)立朔漠，以寒風(fēng)為衣，以貧瘠為帽，以荒蕪為劍，忍受天地間一切痛苦的侵襲。那時(shí)，你會(huì)感受到一種噴薄而出的力量，面對(duì)世間萬(wàn)物的嘲笑戲弄，那是最有利的武器。
當(dāng)落葉歸于土壤，曾經(jīng)的嘲笑都化為沃肥;當(dāng)青蟲化繭成蝶，曾經(jīng)的嘲笑都化為絢彩;當(dāng)鳳凰沖出烈火，曾經(jīng)的不屑都化為偉岸。以微笑面對(duì)嘲笑，人生之路充滿活力!
嘲笑作文600字 篇23
一條筆直的跑道；一種怪異的跳高方式；一群雜亂的嘲笑聲；
“加油、加油”，在一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，正進(jìn)行著激烈的跳高比賽。一位少年也正準(zhǔn)備參加跳高比賽，此時(shí)，他在賽道旁興奮的等待著；他目不轉(zhuǎn)睛、津津有味的觀看著前面選手的動(dòng)作，眼睛隨著選手的助跑、轉(zhuǎn)身、起跳、跨躍、落地的各種姿勢(shì)變動(dòng)而不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，好象融入了前面那位選手而忘了他也是來(lái)參賽的。
“小福、小�！币魂嚱辜钡慕新曉谌巳褐谢厥�，原來(lái)該那位少年上場(chǎng)比賽了。然而，他卻太專注了，絲毫沒有聽見。老師如大海撈針一般，費(fèi)進(jìn)九牛二虎之力終于在熙熙攘攘的人群中找到了他�！霸撃闵蠄�(chǎng)了！”老師焦急的說(shuō)，頭上急出了大顆的汗滴。他還定在那里，好象沒有聽見一樣。老師擠到他旁邊，用力搖了搖他的肩膀，他才醒過神了。他急忙擠出人群，徑直沖到跑道中間，就開始助跑了；可這地方離起跳桿的距離太近了，助跑距離太短，根本無(wú)法用跨越式跳過高度。根本容不得他多想，一轉(zhuǎn)眼他就到了起跳的位置；他心里急得象熱鍋上的螞蟻，熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；就在這千均一發(fā)之際，他那聰明的腦子忽然計(jì)上心來(lái)，終于有了一個(gè)能跳過去的好主意了。
只見他在那么短的助跑距離上，借助著助跑的速度，騰空飛躍，用背部越過橫桿，腳過桿時(shí)，由于害怕碰到橫桿，腿部用力向上踢的`很高，整個(gè)身形象一條優(yōu)美的弧線從桿上劃過；只是由于第一次用這種方式過桿，重心沒有掌握好，落地時(shí)整個(gè)人都直挺挺的摔在墊子上。
這位少年剛剛跳過，現(xiàn)場(chǎng)的人們立即從目瞪口呆中清醒過來(lái)，只聽見滿場(chǎng)笑聲，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直不起腰來(lái)，有的差點(diǎn)要笑得在地上打滾了，就連一向拘謹(jǐn)嚴(yán)肅的老師，也笑得合不攏嘴。
少年十分尷尬，臉被大家笑得緋紅，低著頭，連一眼都不敢看其他人，從墊子上站起來(lái)后就一個(gè)人默默的走出了熱火朝天的賽場(chǎng)。
此刻，他暗暗下了決心，一定要練好這個(gè)跳高姿勢(shì)，讓同學(xué)們都刮目相看，再也不要被別人嘲笑了。
從此以后，不管是刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，同學(xué)和老師們?cè)谡n余時(shí)間就會(huì)看到他一個(gè)人在操場(chǎng)上堅(jiān)持練習(xí)跳高；不怕同學(xué)們的嘲笑；不怕每一次摔下時(shí)的疼痛；不怕跳不過去的挫折；終于，他練就了獨(dú)特的、高超的跳高技術(shù)——背躍式跳高技術(shù)。
他就是奧運(yùn)金牌獲得者、背躍式跳高發(fā)明者——福斯伯里。
在他獲得獎(jiǎng)牌時(shí)，他說(shuō)道；“正是因?yàn)槟切┏靶�，才給了我堅(jiān)持的信念，鑄就了我今日的成績(jī)；謝謝那些嘲笑聲！”
嘲笑作文600字 篇24
在此起彼伏的嘲笑聲中，他低緊了頭，向著講臺(tái)走去，飛快的從班長(zhǎng)手中拽下那張35分的數(shù)學(xué)試卷。他不敢抬頭，生怕中間任何一張充滿鄙視的面孔。
一直以來(lái)，他都是班里的差生，成績(jī)總在倒數(shù)幾名徘徊。沒想到這次竟考的出奇的差。他走在路上，書包里的35分變得越來(lái)越沉，壓得他喘不過氣來(lái)。終于他受不了了。在路邊的長(zhǎng)椅上坐了下來(lái)。他記不得這是多少次從講臺(tái)上慚愧的領(lǐng)回自己的試卷，多少次從他人鄙視的目光下經(jīng)過，多少次在他人的嘲笑聲中逃走了。終于，他受夠了，他不想再忍受這一切了。他猛地一拍椅子站了起來(lái)，向家的方向跑去。
回了家，他竟一反常態(tài)地坐在書桌前寫起了作業(yè)。晚上當(dāng)他拿出寫了工工整整的作業(yè)本和不會(huì)的題擺在爸爸面前時(shí)，令早已對(duì)他失去信心的爸爸也吃了一驚。第二天，他把自己精心完成的作業(yè)交了上去。還有生以來(lái)，感覺交作業(yè)是如此的'輕松。
放學(xué)前，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都發(fā)到手了，唯獨(dú)沒有他的。他滿懷信心地等待老師的表?yè)P(yáng)，可沒想到接下來(lái)的事，卻如同一個(gè)晴天霹靂。老師，拿著他的作業(yè)本說(shuō)道：“小飛同學(xué)，昨天的作業(yè)很難。班上全對(duì)的同學(xué)很少，其中居然包括你。老師知道你的，作業(yè)一定是抄的。小飛同學(xué)，你記�。撼煽�(jī)可以不好，但是人品一定不能差。”說(shuō)完老師把作業(yè)本重重地扔在了他的座位上。他愣在了那里，似乎是要解釋什么，可卻說(shuō)不出話……在回家的路上。他似乎聽到后面人議論道：“看他真傻，抄答案也不知道故意錯(cuò)幾道�！甭牭竭@里，他不爭(zhēng)氣的淚水終于流了下來(lái)�！盀槭裁瓷顚�(duì)我如此的不公？為什么所有人都會(huì)嘲笑我？”他的內(nèi)心吶喊道。上天橋，他一下子被眼前的景象驚呆了。一個(gè)斷了雙腿的殘疾人。在天橋上陶醉的彈吉他。樂音是那樣的動(dòng)聽。路過的行人，不由得向他豎起了大拇指，在他的帽子里，投了零錢。生活對(duì)他是多么的不公。但他依然沒有放棄，頑強(qiáng)的與命運(yùn)做斗爭(zhēng)�！跋啾戎�，我是多么的幸福！”他心里想道，于是他再一次充滿信心地跑回家里，他再也不去管那些嘲笑的聲音，他只有一個(gè)念頭：做給別人看！
終于，在半期考試的時(shí)候，他考了全班第二。老師慚愧的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，小飛，我誤會(huì)你了。”這時(shí)班上響起了雷鳴般的掌聲。他撫摸著自己的分?jǐn)?shù)，抬起頭來(lái)會(huì)心的笑了。他知道正是那一次的嘲笑聲令他有了今天的笑容。
嘲笑是一把雙刃劍，因?yàn)楸怀靶�，有些人�?huì)一蹶不振，從此放棄對(duì)生活的信心。而有些人會(huì)把它當(dāng)做自己的養(yǎng)料，讓自己不斷的開花結(jié)果，從而長(zhǎng)成蒼天大樹！
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