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文字作文600字

時間:2022-07-11 18:43:10 作文600字 投訴 投稿
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文字作文600字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的文字作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

文字作文600字4篇

文字作文600字 篇1

  一切都安好吧,都說人需要刺激才能成長,越深刻的疼痛才會正視自己,幸好我還是以個頑強的草根一族,總會自己給自己前進的希望,也算一個優(yōu)點。

  我不需要把自己的認知上升到什么精神層面,那些在現(xiàn)實面前都是扯淡,我不過是個棋子而已,區(qū)別就是這顆棋子今天與明天是否是同一價值,可以做多少價值的交換,而我恰恰在對這點沒有太深刻的認知。

  靜下心來仔細想想,如果還不緊不慢的生活,現(xiàn)在或許對十年二十年后的我有一個大致的判斷,一切都還過得去,但也就是這個樣子了,但我想要的真的緊緊是這些嗎?別人的話也許很直接,我雖然不能全部認同,但我承認這些認知遠比我認知的深刻。沒有太多時間用于痛苦,自己為什么成長的這么慢,因為沒有資格去這樣,不如用這些時間考慮自己用何種角色在哪個舞臺上做什么,換取更多的價值,在這個馬拉松才過半的比賽里,幸好還有下半程可以去追。

  視角的轉(zhuǎn)變可以看到很多不同的一面,信息的交流可以看到價值體系中你未認知的,而這些事通過與不同的人進行信息交流獲取的,可以給予自己思想更多的可能性,在這社會體系里,任何事物的本質(zhì)都是利益交換,所有人的關(guān)注點都是獲利,用于換取更多的利益,這些我之前都不太認同,雖然這些出發(fā)點有些自私,但無疑使更好的生存之道。

  在內(nèi)心糾結(jié)的日子里,我深刻之道我對我自己想要的`多么渴望,但有深知目前的狀態(tài)的確無法更好的承載這些,要想獲取想要的渴望,只有兩件事情可以做,尋求更多的資源和機會,用更多的時間強化自身,我想這是唯一的出路。幸好我發(fā)現(xiàn)了一個自己真正喜愛的事情,我決定在這條路上堅定的走下去。

  我還很弱小,但我堅持向上

  20xx年6月6日

  哈爾濱機場!

文字作文600字 篇2

  打開塵封已久的日記本,再一次翻閱過去的點點滴滴,然后,開始感傷……

  夜深了,鄰里小孩的哭鬧聲、巷子里大人們的吵鬧聲、行人的腳步聲,都已漸漸消失了,似乎好久沒有享受這般寧靜了。于是,我提起筆,伴著些憂傷的音樂,又開始賣弄著自己的文字……

  一切又如涂凈的稿紙,依舊是潔白的落寞,而那一道道曾經(jīng)的溝壑卻已如筆痕深深烙在了那貌似嶄新的潔白上……時間過得好快,那年又將逝去,似乎想留住些什么,但更多的,還是希望一切隨時間的逝去而一去不復(fù)返吧!轉(zhuǎn)眼,你們都是畢業(yè)生,高考報名也已經(jīng)結(jié)束;轉(zhuǎn)眼,我們離別的日子也開始在向我們走近,時間和年級,似乎開始把我們拉得很遠很遠……

  回首那年,回憶如同落葉,散落一地,有的已腐爛,拾起美好,拾起夢想,但拾起的,更多還是那些坎坷,那些憂傷……

  曾在xx年的最后一天用文字寫下:那年,我要帶著夢想出發(fā),曾在18歲生日那天許下一個小小的.愿望:祝福自己健健康康度過那年,曾在xx一起憧憬那屬于我們的20xx……這一刻,已不知該如何記錄自己的那年,不知該如何憧憬,不知該憧憬什么,也不知可以憧憬些什么……

  那年,經(jīng)歷的太多,從生病到求醫(yī)到請假到休學(xué)又到求醫(yī),然后,獨自一人帶著夢想,帶著痛再次走在高二的起跑線……xx的回憶,是那么的凌亂,是那么的讓人不愿記起……

  觸碰文字,猶如觸到憂傷,染上文字,似乎同時也染上了憂傷,但我們早已習(xí)慣了這樣的憂傷,就這樣,我選擇了文字,我用自己的文字祭奠自己的那年……

文字作文600字 篇3

  書桌上,整齊地擺放著的一本本名著,仿佛在提醒我,已經(jīng)有些日子沒翻過它們了。我正為一道數(shù)學(xué)題而著急惱火,于是隨手拿起手邊的書,想借此冷靜一下。

  我翻開塵封許久的一本書,哦,是白落梅寫的。有人說她是一個帶著梅花氣息的女子,端雅天然,是江南的隱世之才。我未曾到過江南,但每當讀她的文字,卻總能覺得,好像每一個字符都在我的腦海里如花朵一般綻開,勾勒出夢中的煙雨江南。她說,“花開有時,榮枯有定,人世情緣亦是聚散有時,來去無心!彼嗾f,“過往山河如斷壁殘垣,無須修補,自有一種蒼茫磊落的美麗。”我欣賞著這獨一無二的靜美,聽這個來自江南的女子講述緣起緣滅,講述歷史的滄桑,講述才子佳人的故事。

  我的心漸漸歸于平靜,學(xué)著淡然,學(xué)著靜心。過往的日子里,每當急躁不安,或悲憤難平時,我總喜歡靜靜地翻開她的書,等待文字來愈合躁動的心靈。我總覺得白落梅寫的文章似乎如花香般沁人心脾,總覺得那些充斥著情感的`故事能給我莫大的安慰,總覺得那流淌進心底的文字讓我忘記了那些不快樂。一如她文章里寫的:“流年寂寞,唯文字,知心解意!泵康侥菚r,世界便似乎只剩下那個捧著一本書愛不釋手的我。

  我遇事總是太急,缺少那種安然的心境。手中的書仿佛帶著來自江南的清新的梅花氣息,告訴我要處世不驚、坦然自若。我會心地笑笑,或許,我真的像歌德說的那樣,在與“一個高尚的人談話”?是的,這個“高尚的人”,教會了我很多很多。“做一個明心見性的人,以清醒自居,以淡然自持,這樣才可以更好地放下執(zhí)念,讓不舍得,成為舍得,讓不快樂,成為快樂,也讓一無所有,成為擁有所有!

  原來,文字能安定浮躁,能讓脆弱的心靈重新鍍上一層信心;蛟S不僅僅是江南的煙雨,那些流露出醇厚民風的作品,那些深情謳歌偉人的作品,又何嘗不能給我們以面對生活的力量?我們尋尋覓覓,卻終究能在書香里,找到一份闊別許久的純凈。

文字作文600字 篇4

  我們每天寫的,說的,看的,聽的,都是文字,每一個文字,都承載著一個夢,正如漢字一樣,最后匯成了雄偉的中國夢。

  同大多數(shù)女孩子一樣,從小我就喜歡品讀、書寫文字。我堅信每個文字都是一個可愛的小精靈。文章,無疑是體現(xiàn)文字美的最好方式。從小時候的看圖寫話到現(xiàn)在的幾百字文章,我的文字正日益走向成熟。但我也曾有寫作的低谷。在上個學(xué)期,我的`作文逐漸不如往日靈動,且覺得無物可寫。這是為何呢?我將初中所有的作文拿出來揣摩。總結(jié)出一點,書讀少了。到初中以后,讀書的時間越來越小,最后變成了沒有。因此,我的文字積累大量減少,使用的小學(xué)的庫存也逐漸消耗殆盡,我需要補充能量!

  弄清楚這點后,我開始伴書而行。課間沒事看幾行,早讀前看幾行,在家寫作業(yè)累時看幾行。就這樣,我慢慢吸收著作者的文字,這本書的夢。有的是“滾滾長江東逝水”的夢,有的是“石泉流出落花香”的夢,我仿佛能看到作者的文字夢,隱匿在行行文字之間,或大或小的夢。感受了如此多的文字夢,終于到了可以檢驗的一天。今天要寫作文啦。老師將文題寫在黑板上,我的腦中在想象,想象著這題目會是怎樣一個夢。它也許是真實的,也許是虛構(gòu)的,也許是單調(diào)的,也許是多彩的……

  終于,在短時間的思考后,我下了筆。幾百個文字從我的筆尖流淌出來,它們組成我的文章,我的夢,我的文字夢。一周以后,老師將作文發(fā)了下來。我有些緊張,但又有些期待。拿到作文紙,仔細一看,二十七分!比之前的二十一分進步了許多?磥矸椒▽α恕5@還說明,寫作是要用心去感受的。

  將來說不定有一天,我會成為作家。那時候,我的夢會更加宏大吧!文字夢,我的夢。

  我的夢,中國夢。

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