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書架作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的書架作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書架作文600字 篇1
書籍,就像是一塊塊磁石,吸引著我們;書籍,就像是一顆顆寶石,點綴著我們;書籍,就像是一縷縷陽光,溫暖著我們......
在書的世界里,我可以聆聽魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首敢為孺子牛”的深沉感慨;傾聽周瑜臨死前發(fā)出的“既生瑜,何生亮”的仰天長嘆;領略“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的雄偉壯觀。穿越時空的隧道,我見到了“不為五斗米折腰”的陶淵明;也目睹了于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的浩然正氣;我可以和蘇軾一起“把酒問青天”,和李白一起“舉杯邀明月”......
徜徉在文學的殿堂,三毛的遭遇讓我潸然淚下,保爾那千百次頑強的拼搏,讓我漸漸認識到了生命的'意義,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時刻鞭策我前進。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。每一本書,都在講述著不同的故事,扣人心弦。一本好書,能浸潤人的心靈;一句經(jīng)典,能鼓舞人的一生。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地將精神傳送給一代又一代。
一路成長,一路書香!每有空閑,我便踱到書架前,在一排排書中隨意挑出一本。撫摸著手中的書,嗅著淡淡的墨香,我的思緒不由得飛向那黑色鉛字。我仿佛漫步在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,渾然忘卻了學習中的煩惱與不快。閱讀,讓我揮動著思想的翅膀,感受生命的美好!
書是知識殿堂的紅毯,是智慧寶藏的鑰匙,是遨游海洋的舟。書,是每個人生命中的點綴,渲染著整個生命,揮灑下一束束智慧的光芒!
“我最喜歡的一本課外書”——《駱駝祥子》。
書架作文600字 篇2
我的書架上的書真多!琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)?墒菚嗔,難免少不了爭吵和爭斗。
有一天,這間小屋子非常安靜,原來是小主人出去玩了。這時,書架上的書得知小主人不在家,便發(fā)出了“嘰嘰嘰——”的聲音,聲音越來越大。原來是我書柜上的那些書在發(fā)生爭斗和爭吵呢。
有幾本參考書異口同聲的吵道:“破字典,快從暑假上下去!”其中一個語文參考書說:“你有什么資格站在書架上!薄熬褪牵瑹┧懒!”另一位數(shù)學參考書說。“主人都不用你,你還在書架上!庇忠晃挥⒄Z參考書說。字典大聲叫道:“你是誰,憑什么說我從書架上下去。”參考書瞟了字典一眼,變頭頭是道的說了起來:“我是大名鼎鼎的參考書。⌒≈魅松衷~語,解釋……我的`肚子里應有盡有,而你脆碎在浪費小主人的時間?茨闫破茽爛的,所以你下去吧……”還沒等話說完就有一本參考書把它踢了下來。字典一肚子的火,無地可出。
字典走啊走,終于遇到了“書籍強者”——成語字典,字典便請求成語字典幫忙。成語字典走到參考書面前,參考書都圍著他轉,看到字典便說:“那本書浪小主人的時間,請你把它驅逐。”成語字典裝作一副“老大哥”的樣子說:“你那都是無稽之談,看參考書只是懶惰,的行為應該勤查字典,不應該說他,快向字典道歉!眳⒖紩f:“不,你們都是一伙的。”
于是,爭吵無休無止。
小主人應該回來了,沒錯早就回來了。這一番話給了他不少啟發(fā)。終于,小主人大叫不要吵了。小主人走到書架旁說:“參考書我用只是為了方便,把答案抄到作業(yè)本上,字典對我這樣的人,是很有幫助的,讓我不再懶惰,我不會一直抄參考書了!”
整個屋子又恢復了寧靜,只有小主人寫作業(yè)和翻字典的聲音。
書架作文600字 篇3
夜,已經(jīng)很深了,書架上的書原本在愉快地做游戲,可不知什么時候,它們卻互相爭吵了起來。
數(shù)學書第一個跳出來,大聲地說:“我的功勞最大,我曾經(jīng)幫助小主人的父親獲得諾貝爾數(shù)學獎!”
話還沒有說完,科學書就跑出來驕傲地說:“那有什么了不起!看,我身上寫滿了科學結論!要不是我,小主人能在科學課上拔尖嗎?”說著還露出一副趾高氣揚的樣子。
科技書一蹦一跳地走出來,自豪地說:“你們有什么用?看看我,身上刻的都是中國大工程的設計圖,比如c919大飛機、長江大橋、遼寧號……”它越說越激動,完全不把其它同伴放在眼里,儼然一副目空一切的樣子。
“那又怎樣?”歷史書慢悠悠地走出來,高聲說:“人們要是沒有我,那些歷史故事能流傳下來嗎?中國能成為四大文明古國之一嗎?”
地理書聽了,高傲地白了它們一眼說:“如果沒有我,中國的地質學能發(fā)達嗎?要是沒有我,考古學能順利向前進行嗎?如果沒有我,地下交通工具怎能運行呢?又怎能為我們的生活帶來便利?”
稍稍停頓了片刻,一旁的童話書也懶洋洋地開口了:“我可是四大童話中最廣泛流傳的,我已經(jīng)被翻譯成23種語言了,我乃無人不知,無人不曉的《安徒生童話》!”
隨著加入的.圖書越來越多,爭吵聲也越來越厲害。
這時,書架爺爺緩緩地開口了:“好了,孩子們,都別吵了,你們的用途都很大!大家應該取長補短,各自發(fā)揮自己的長處,我們的生活才會更美好!”
書架上的書聽了,都若有所思地點了點頭。夜,終于又恢復了平靜……
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