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喜悅作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的喜悅作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
喜悅作文600字 篇1
“課堂練筆本”靜靜地躺在了我的桌子上，我的心情卻像現(xiàn)在的環(huán)境——艷陽(yáng)當(dāng)空，藍(lán)天在微笑，白云也在開(kāi)心地笑著，偶然，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中含著花的清香。
記得昨天下午，陳老師從容不迫地講著作文，我抓耳撓腮正想譜寫(xiě)出一篇心理描寫(xiě)的文章，可怎么也想不到，沒(méi)有一點(diǎn)思路。這時(shí)陽(yáng)光照著植物，斑斕的樹(shù)影閃現(xiàn)在我的桌子上，我想這不正像白駒過(guò)隙的時(shí)光嗎？
想到此，我微微抬頭看著老師，想著老師用生命不斷地教出一批又一批的學(xué)生，又目送著學(xué)生的背影，看著他們慢慢的離去，再去教另一批學(xué)生，不斷地這樣默默地奉獻(xiàn)自己的生命，漸漸地我明白了《目送》這篇文章的意義，漸漸地明白了目送的悲哀，我慢慢地想著，漸漸地寫(xiě)著，讓心靈來(lái)說(shuō)話(huà)，我不緊不慢地寫(xiě)著，感覺(jué)自己有說(shuō)不完的`話(huà)。
老師永遠(yuǎn)是快速度。今天，練筆本發(fā)下來(lái)了�！�98”這個(gè)無(wú)比鮮活的分?jǐn)?shù)在跳動(dòng)，像一個(gè)頑皮的小孩，讓我嘗到了成功的喜悅，我激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。偷偷地笑著，傻傻地笑著，我被這突如其來(lái)的驚喜砸暈了，就像吃下了一顆怪味豆，只會(huì)傻傻的笑著。
當(dāng)我看到了這次練筆，我居然是小組最高分時(shí)，我簡(jiǎn)直想在地上打幾個(gè)滾兒，像吃了一勺蜂蜜，那種感覺(jué)，妙不可言。
我想，陳老師這么吹毛求疵的人，我的作品竟能評(píng)上“98”分，但我立馬開(kāi)心不起來(lái)了——我我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾個(gè)字。我的“99”��！就這樣丟了，我悔啊！我想扇自己一耳光。“哎，99，我的99”，組長(zhǎng)恭喜我，但我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。他問(wèn)我怎么了，我只好如實(shí)告訴他，他卻不屑：“不就一分嗎？”我生氣地說(shuō)：“一分一操場(chǎng)，懂嗎？”聽(tīng)說(shuō)，相差一分就能相差一操場(chǎng)的人呀。
“不懂”�！澳悖恪�。我要被這個(gè)組長(zhǎng)氣得想暴走了，但我知道他是故意的。我開(kāi)心對(duì)他哈哈一笑，喜悅和驕傲洋溢在我的嘴角、眼角。
喜悅作文600字 篇2
酸，甜，苦，辣，成功與失敗都已經(jīng)成為了我們生命中的一部分。在生活中我們都有過(guò)因?yàn)槌晒Χ矏偟氖吕�，�?dāng)然我也不例外。今天我就從記憶的寶庫(kù)中抽出一個(gè)和大家一起分享吧。
那是四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師每個(gè)星期五都會(huì)發(fā)周末小練習(xí)。完成這些練習(xí)，我有時(shí)全做對(duì)，有時(shí)會(huì)錯(cuò)一兩題，有時(shí)或許錯(cuò)一大堆！每當(dāng)田老師講解這些我做錯(cuò)的.小練習(xí)時(shí)，我的腦袋就像跟我作對(duì)似的，錯(cuò)的越多就越聽(tīng)不進(jìn)去，此時(shí)我人在教室，心早就飛到操場(chǎng)上了。我心里默默地想：快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課！其實(shí)我也不是不想聽(tīng)，而是聽(tīng)不進(jìn)去，錯(cuò)那么多哪還有心情聽(tīng)老師講啊!我是這么想可不代表別人是這么想。果然！當(dāng)我那不專(zhuān)心的神情被臧文琦發(fā)現(xiàn)了，他就會(huì)得意得哈哈大笑，一邊笑一邊對(duì)我說(shuō)：“你這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，真笨！”臧文琦的那句“真笨”把我心中的定時(shí)炸彈給點(diǎn)燃了，可是他說(shuō)的又是事實(shí)，我無(wú)力“反抗”只好說(shuō)：“有本事一個(gè)學(xué)期都拿A+，要不然就不要在那叫!看我下次不把你擊敗才怪呢！”臧文琦被我罵得無(wú)話(huà)可說(shuō)了，而我呢？居然專(zhuān)心地聽(tīng)起了田老師的講解，真是奇跡�。�
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師來(lái)發(fā)周末小練習(xí)了，咿，平時(shí)是A5紙今天怎么變成A4紙了？哦，原來(lái)是國(guó)慶長(zhǎng)假。呀！這題目看起來(lái)好難，這時(shí)我有點(diǎn)后悔那時(shí)跟臧文琦說(shuō)的話(huà)，這么難我怎么可能得A+！誒，說(shuō)了的話(huà)是收不回來(lái)的，我只能硬著頭皮寫(xiě)一寫(xiě)。這次我多了一個(gè)心眼——做完之后給爸爸檢查了一下。沒(méi)想到錯(cuò)了好多！我只好把它們一一訂正，有一題我都不知道改了多少次，把我用過(guò)的涂改帶堆起來(lái)都有山那么高了！
功夫不負(fù)有心人，在小練習(xí)發(fā)下來(lái)的時(shí)候一個(gè)又大又紅的A+映入我的眼簾，我成功了，我成功的戰(zhàn)勝了臧文琦和小練習(xí)了!耶！
成功，不是要天上掉下來(lái)的餡餅，而是要通過(guò)自己的努力才能換取的！
喜悅作文600字 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的寒假，一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。
寒假的一個(gè)星期六，弟弟買(mǎi)了一輛自行車(chē)，問(wèn)我有沒(méi)有膽量騎。我心想：哼，有什么了不起的，這小小的自行車(chē)還能把我壓到？于是就答應(yīng)了。
我先向姐姐請(qǐng)教，她說(shuō)她也不懂怎么教，就讓我自己從坡上慢慢滑下去，等比較穩(wěn)了，就把雙腳抬起，放到踏板上。我照這個(gè)方法學(xué)，可就是學(xué)不會(huì)，姐姐不耐煩了，就叫我自己學(xué)。說(shuō)來(lái)也奇怪，姐姐一走開(kāi)，我就比較穩(wěn)了。我先把右邊的踏板提上一點(diǎn)點(diǎn)，把右腳放上去，然后慢慢地把左腳放到左邊踏板上，慢慢地，我覺(jué)得差不多了，就跟姐姐說(shuō)我會(huì)騎了，姐姐顯然不相信，讓我騎給她看。怎么回事？為什么姐姐在，我就不會(huì)騎了呢？我急得滿(mǎn)頭大汗，姐姐卻在一旁捂著嘴偷笑，這是，哥哥從里面走了出來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“騎車(chē)的時(shí)候要集中注意力，不能三心二意；眼睛不能盯著車(chē)輪看，要目視前方，身體要坐正……”他嘰里呱啦地講了一大堆騎車(chē)的.要領(lǐng)，我不禁恍然大悟：原來(lái)騎車(chē)也有那么多規(guī)矩呀！
有了這些要領(lǐng)，我重新坐上自行車(chē)，又開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)。因?yàn)樘?yáng)很大，所以就戴了一頂帽子，誰(shuí)知這頂帽子卻把我給害慘了。我騎著騎著，刮起了一陣風(fēng)，頭上的帽子屁股癢癢了，就要飛走了，我趕緊用左手捂住帽子，可人卻和車(chē)一塊兒摔進(jìn)草叢，來(lái)了個(gè)“狗吃了屎”。我并不氣餒，拍拍身上的土，那叫頭上的草，檢查了一下車(chē)，還好，沒(méi)摔壞。我又學(xué)了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能夠熟練地在公路上穿梭了耶！我品嘗到了成功的喜悅，我多么高興呀！
“有志者，事竟成�！笔前。@句話(huà)說(shuō)的真好！媽媽也夸了我，我發(fā)出了會(huì)心的笑聲，那笑聲飄出窗外，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
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