象征作文600字（通用34篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的象征作文600字，歡迎大家分享。
象征作文 1
元旦剛過沒幾天，我從村外的溝邊刨回6個迎春花疙瘩，用塑料袋背回幾袋扒房子的土，把它們埋于花盆之內，澆水后又封了些新土。晚上，我用塑料紙將花盆蓋上，唯恐它們在寒冷的天氣里被凍死。父親發(fā)現(xiàn)后，說，迎春花耐寒，沒那么嬌貴，室外也可過冬。
半個月過去了，那些枝條光禿禿的，了無生氣。
我天天佇立花盆前，看它們有沒有變化，期待著那些枝條上長出新的嫩芽，卻總是失望。在焦急的等待中，度過了月余。盡管年前雪是沒有下大，但北風還是吹個不停，人們穿上棉衣，蜷縮在屋中，而它們卻在室外經受著風吹霜打，接受嚴冬的`考驗。
前天，我正在屋內看電視劇，愛人大聲叫："快來看啊，迎春花發(fā)芽了！"我沖出屋子，來到花盆前，這才發(fā)現(xiàn)，枝條上不知道什么時候布滿了嫩紅色的"豆粒"，興奮之余，我從心底也為迎春花迎風雪笑枝頭的精神而激動。
"春闌纖弱綠條長，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來非自足，百花千卉共芬芳。"迎春花的帶雪沖寒十分可貴，又能迎得春來而不自滿，與百花千卉在東風里共吐芬芳，這種品德就更難得了。
凝視著那一串串嬌艷欲滴的淡黃色小花，我內心又一次震撼，詠唱梅花不懼嚴寒的詩是那么多，贊美迎春花的人又有幾個？
春天的使者，不因缺少謳歌而不熱情開放。
這才沒幾天，陽光明媚的農家小院里，長長的細條上，一只只金色的小喇叭，吹奏著春天的樂章，迎接著春天這個美麗新娘的款款道來。新娘子還坐在花轎里羞羞答答，而迎春的金喇叭已經歡快熱烈地奏響了。
迎春花，你這位花中君子，你是這個春天里我收到的最好的禮物了。
象征作文 2
暑假的一天，我隨夏令營來到了我向往已久的極負盛名的賞荷佳處——西湖十景之一的曲院風荷。
我一直以為，曲院風荷是一個有很多曲曲折折小路的院子。聽導游姐姐介紹才知道，“曲院風荷”舊稱“曲院荷風”，最早是釀造官酒的地方，因種有許多蓮花而出名。每逢夏日熏風吹拂，荷香與酒香四溢，令人沉醉，人們稱之為“曲院荷風”。清朝康熙皇帝南巡游西湖時，將其改名為“曲院風荷”并沿用至今。
“究竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅”，吟頌著楊萬里的詠荷詩篇，心里激動萬分，我馬上就要看到這樣一種人間美景了呀！一進曲院風荷的大門，我和同伴們就迫不及待地歡呼雀躍著穿過鋪著鵝卵石的林蔭小道，饒過綠草如茵，爭奇斗妍的花壇，直奔湖邊。
站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光線，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅布滿生氣和情趣的漂亮畫面深深吸引住了。當然，這幅畫面的主角就是那人稱花中君子的——蓮花。她，宛如一位位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的.笑臉展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……
站在亭榭中，觀滿湖翠影，看萬點荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡；漫步在造型各異的小橋上，人從橋上過，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人兩相戀。曲院風荷儼然就是一首詩，一幅天然畫卷，一曲美妙動聽的音樂，一個漂亮動人的故事。
我愛蓮花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質。
象征作文 3
你靜靜地，悄悄地，落下，往日的甜蜜留在心中，曾經的努力只在瞬間消逝，你的人生重復著輪回，卻又有著不一般的意義……
——題記
秋，是豐收的季節(jié)，是熱鬧的季節(jié)，是紅火的季節(jié)。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)間大人們都忙著秋收，享受著這份獨特的喜悅。而在這充滿稻香的日子里，它，讓我對人生又有了一種新的感悟。
走在鄉(xiāng)間的小徑旁，瑟瑟的秋風吹過我的臉頰，那是一種幸福的感覺。因為鄉(xiāng)間的生活總是那么充實與快樂。突然一片一片落在了我肩上，是那么的輕盈，像蝶飛舞那樣，可它似乎沒有蝴蝶那樣精彩。那是落葉，落下的葉子，我小心翼翼地將它捧在手心，我清晰地看見：它笑了。它蜷縮起嬌小的身軀，構成一個笑臉。呵，我也笑了。我知道它是為什么而笑，只要抬頭你就知道：樹上掛滿了碩大的果實，我想大家都明白了。那果實就是落葉的靈魂，是落葉的'思想，是落葉的一切。落葉因為它的靈魂來到這個世界，又是因為它們的靈魂離開這個世界。
“落紅不是無情物，化作純泥更護花�！蔽也粫r又羨慕它們，因為它們可以這樣的無聲無息地來到這個世界，又可以這樣從容地面對生與死，這樣的落葉難道不教人為之感慨嗎?它們的一生如此短暫，卻是如此輝煌，敢問誰還能這樣精彩，這樣讓人折服�！吧辉谟陂L短，而在其價值“，是這些落葉將這句話成為現(xiàn)實，并將它演繹地淋漓盡致。
曾經聽過，當英雄路過時，身旁應當有人為他鼓掌，為他歡呼。我也要像他那樣灑脫地出現(xiàn)，默默地付出，默默地退出，我不要做身旁為之鼓舞的人，我要做英雄，一個無聲的英雄。
秋雨，在不知不覺中下了起來，我仍在這棵樹下，看著落葉一片一片落下，在這棵樹下，有我對未來的想象，這是我人生的起步，是這些落葉告訴我：生命如此精彩，哪怕是一瞬間!
象征作文 4
去年的冬天，下了一場非常大的雪，鵝毛般的雪花打著滾地往下落，還夾著些冰雹。大雪過后，地上積了好幾厘米厚的雪，做累了作業(yè)的我，走下單元樓，去呼吸新鮮空氣，順便舒展一下心情。
小區(qū)里有許多矮矮的樹，壓滿了雪，還掛著冰棍，好像非常累的樣子。整個世界仿佛只剩下黑白兩色，白色的雪，微微露出的黑色樹干。
走了一段，開始覺得有點無聊，轉了個彎，突然眼前一亮，一抹嬌艷的紫紅出現(xiàn)在茫茫白色之中，那是什么？走近一看，竟是一朵美麗的臘梅！真是令人大吃一驚，不由細細觀察起來。
真是不看不知道，一看嚇一跳，那朵梅花上覆蓋著厚厚的比它身軀重幾倍的冰雪�；▋航o人的感覺總是嬌嫩的，高貴的，易折損的，可這一朵沒有像其他的“花姐妹”那樣，由于承受不了而凋零，反而凌霜傲立，迎雪接風，并奮勇地吐露著醉人的香，似乎對眼前的風寒和壓力毫不在乎，真是不可思議！
我忍不住又仔細觀賞那朵梅花，不，應該是那一抹堅強的紅，不禁心中一震，是啊，生命最重要的，就是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多弱小，無論你的`挫折有多少。
我們的教室里也掛著一幅梅花圖，旁邊有兩句古詩——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我的感受從沒有如此深刻，只要你還有生命，就是活著；只要活著，便不能放棄那一絲希望，哪怕生存的可能微乎其微，也要永遠追求那屬于自己的燦爛！
事情已過去非常久了，可每當遇上困難，我就仿佛又看見那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強抵抗不屈向上的雪梅！給我勇氣，給我信心，在我心中怒放，永不凋謝！
象征作文 5
歌德，這位德國大詩人的名字可謂無人不知，無人不曉。他寫出的許多優(yōu)美的詩句激勵著無數(shù)年輕人努力奮斗，積極上進。我的座右銘就是他的一句詩——
要成長，你必須獨創(chuàng)才行。
當我剛剛看到這句詩時，我的心隨即一震。千百年來，許多哲學家就在思考人活在世上為了什么，我想這就是最好的答案。許多家長教育孩子時，傳遞的潛意識就是：孩子，你如果遇上一個人，你就要從他身上索取點什么。這不僅是孩子的悲，也是教育的悲。我覺得，孩子從小就要給他灌輸這種思想：孩子，你如果遇上一個人，你就要為他奉獻點什么。如此一來，孩子接受到的就是正能量，長大后不僅是為某個人，可能把整個社會的情況都會改變。說這么多，我的意思就是把孩子培養(yǎng)成奉獻人才，繼而變成創(chuàng)造性人才。
就說說我的創(chuàng)新經歷吧。當時正值寒假，我們班布置了好多的作文，老師說開學檢查并評一評。我寫完作文后在畫畫，這是我最喜歡的事。畫著畫著，我腦子里突然蹦出個想法：我能不能把作文與畫畫結合起來呢？我拿著彩筆，給作文畫上了插圖。有蔚藍的天空，潔白的云朵和精細的花邊。畫的插畫我會根據作文的內容來決定。比如去動物園，我便會畫幾只猴子啊，大象啊，長頸鹿之類的。我畫的.猴子活靈活現(xiàn)，除了細致入微的身體，還有精致的五官。如果去郊游，我就會畫上幾片軟軟的面包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅游，我便會畫上景點的建筑，有的還會貼幾張照片等等。不管什么內容，我都能輕松駕馭，很快地畫出插畫。
開學了，老師看過我的作文后說：“你們都應該向人家學習學習創(chuàng)新精神，多為社會做出貢獻�！蔽蚁耄沂斋@的不僅是贊揚，而是一種成長的秘訣吧！
象征作文 6
大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。多好的一首《青松》��！不僅寫出了青松在面對困難和寒冷時的韌性，而且寫出了青松那威武的巨人形象。
公園里也有許多青松，它們挺立在路的兩側，像一個個威武的土兵。青松的葉子很特殊，是針狀的，全身上下到處都是，像一個長滿刺的小刺猬。青松是常綠樹，絕大多數(shù)是高大。高20~50米，最高可達75米，幼年時樹冠為金字塔形，樹枝多呈輪狀著生，幼苗出土，子葉展開以后，首先看生的為初生葉，單生螺旋狀排列，線狀披針，葉緣具齒。
我一向是最喜歡歲寒三友的，我第一喜歡的是竹子，第二喜歡的就是青松了，在陽光明媚的春天，許多花都爭奇斗艷，競相開放，相互攀比，可這時的'青松，才剛剛從寒冷的冬季蘇醒過來，它像蛇一樣退去舊的綠衣，換上新的亮裝，青松現(xiàn)在看起來精神多了。在烈日炎炎的夏天，許多花都堅持不住酷熱，全都熱得彎下了腰而青松，卻不一樣，它不管春夏秋冬，天冷天熱，始終堅守著自己的崗位，一步不離。到了秋高氣爽的深秋，大地都換上了金色的禮服，金碧輝煌，只有青松這一朵碧綠的花，來裝點這件禮服，到了北風呼嘯的冬季，寒氣襲人，萬物都躲到大地母親的懷抱中，不敢探出頭來，這時雪松是最高興的時候，因為他就和一年不見的好友竹，梅相聚了，你說他能不高興嘛。堅忍不拔，寧折不彎，不畏艱難雄氣勃發(fā)，愈挫彌堅的青松啊，我由衷地贊美你！
象征作文 7
花的世界里開放著各種爭奇斗艷，多姿多彩的花兒。因為他們是美好的象征，所以，哪個都愛。有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗火紅的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙，但我卻偏愛獨傲霜雪的梅花。
梅花——自古以來，都是詩大家贊頌的對象。就像毛澤東的.“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”陸游的“零落成泥輾作塵，只有香如故�！迸c王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。這種詩句不勝枚舉。
梅花沒牡丹的雍容華貴，沒菊花的尊貴優(yōu)雅，沒水仙的儀態(tài)萬方，但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春3月，而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風;滋育他成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經開放，紅紅的，細細的花蕊伸出，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像媽媽擁抱著嬰兒。細細的花蕊間，零星點綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開放的，飽脹得快要裂開，勇敢地迎接風雪的考驗。啊，這就是梅花。三九嚴寒，任憑風霜雪打，從不低頭彎腰，依舊那樣嫻靜，用它那高潔質樸的性格，洗滌大家的心靈，陶冶大家的情操。
梅花也是報春的使者，但“俏也不爭春”。當百花爭艷，它卻像害臊的女孩躲“在叢中笑”，默默的積蓄力量，孕育生機，籌備再與冰雪搏斗。生活的歷程中免不了風霜雨雪。大家應從梅花精神中吸取力量，以梅花的堅強精神去對待前進道路上的困難。
象征作文 8
眼睛是生命的象征，這句話是人類根據自我的認識而總結出的經驗。任何東西，只要給它畫或添上一雙眼睛，就如同有了生命，似乎就與你有了交流。
比如一支寫作業(yè)的筆，原本普普通通，或許還因為用力過猛，筆尖被磨平了，蓋子上沾滿了墨水，自從來到主人身邊就從未被清理過，一看，好惡心！如果你給它加上一雙眼睛，圓圓的亮亮的，似乎在不停地眨巴著，在乞求你幫它洗個澡，希望能露出潔白的筆身，在陽光的照耀下白成一道“光”。再給它換一根筆芯，出墨流暢，就能寫出漂亮的字來�？粗难劬�，就仿佛有一股力量引領你去做它想讓你做的事。由此可見，添上一雙大眼睛似乎好處多多。
這就是眼睛法則。一雙眼睛，它會笑、會哭、會怒、會恨，眼睛可以表達某種情緒。據考究，眼睛法則被發(fā)現(xiàn)已經有上萬年的歷史，可惜已經無法確定第一個發(fā)現(xiàn)這個法則的人，在生活中，這個法則被人們適用至今。
有一次我在一個酒店吃飯，那個酒店墻上有一塊黑板，一個小姐姐在上面畫了一雙動漫眼。我盯著那雙眼睛看了很久，好像心里所有想說的話都可以向它傾訴。想要跟父母說的話，想要和朋友說的`玩笑，都和它一口氣說完了，心中不再憋的難受。那一刻，那雙眼睛賜予了黑板生命，讓人可以與之快樂聊天，借此打開心靈之窗。
眼睛是生命的象征。只要給一個東西加上眼睛，你就會覺得這個物體瞬間有了生命，當你注視它時，仿佛和他有了親密的交流，可以相互訴說各自的心事……
象征作文 9
有人喜歡姹紫嫣紅的牡丹花，有人喜歡高傲華麗的玫瑰花，還有人喜歡典雅端莊的玫瑰花，而我卻喜歡忠誠開朗的向日葵。
向日葵的花瓣是嫩黃嫩黃的，充滿了水份，就像小嬰兒的肌膚一樣水嫩，使我忍不住想親上一口呢！她的花瓣成鋸齒的形狀，一片連上一片，生長的很有規(guī)律，而且排列非常的整齊。
它的花盤是毛茸茸的.，上面有很多小小的絨刺，用手摸上去軟軟的，就像小貓咪的毛發(fā)，略帶幾分稚氣，似乎可以撫慰人類的心靈�；ㄈ飶倪h處看上去是綠色的，但仔細一看，卻是黃白色的，從淡到濃的漸變......
聽，小蜜蜂“嗡嗡嗡……”地飛了過來，難道它也是被向日葵那甜淡的香味所吸引了嗎？
果不其然，只見它奮不顧身地撲上去，大口大口地吸吮著，并享受著這甘甜的花蜜所帶給它的快樂。
我喜歡向日葵，其實還有一個原因，因為它全身都是寶。它不僅可以凈化空氣和土壤，而且莖葉還可以制作中草藥，有健胃降壓的作用。它的果實，就是人們最愛吃的葵瓜子，雖然瓜子的外殼堅硬，但是果仁卻香香脆脆，成為了人們茶余飯后的小食品。
向日葵又稱太陽花，金燦燦的陽光照射在它的身上，越是強烈，它便生長的越熱烈。它的臉頰永遠向著太陽燦爛地微笑！這就是我最愛的太陽花——向日葵。我要做一個像向日葵一樣溫暖，快樂，積極向上的小姑娘！
象征作文 10
一年四季，春夏秋冬，每一個季節(jié)都有各自的特點。夏天會打雷，秋天會刮風，冬天會下雪，而春天則會下雨。
春天的雨不像夏天轟轟烈烈的雷陣雨，也不像冬天的雨那樣冷峻蕭索，而是很纏綿，溫柔的。
“滴答，滴答”雨點敲打著窗玻璃，聲音是多么清脆。天空就像無數(shù)個沒關緊的水龍頭，不停地往下滴水。
忽然“轟隆”一聲巨響，一個響亮的春雷從云層中劈下來。那聲雷鳴仿佛一個巨大的鬧鐘突然打鈴，喚醒了萬物。一個雷過后，雨越下越大，豆大的雨珠打在窗戶上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。
春雨不停地下著，馬路上一個個由雨水形成的`微型湖泊，波光閃閃；春雨不停地下著，滋潤著大地上的每一株幼苗，每一個生命……
雨雖然不停地下著，但街上仍然是車水馬龍，人來人往。人們打著雨傘，在雨中來回穿梭，仿佛一朵朵五顏六色的花兒悄然綻放了。調皮的小孩子們，不怕雨淋，穿著雨衣，在雨中嬉戲，感受著大自然帶給我們的春的氣息。
過了一會兒，雨漸漸停了，雨滴像斷了線的珠子，從屋檐上，樹枝上，電線桿上掉落下來，掉在水塘里濺起了水花。打開窗戶聞一聞，到處都彌漫著春天的氣味兒，清新有摻雜著一絲甜味兒。
我愛春雨，愛它的纏綿；我愛春雨，愛它滋潤大地的精神；我愛春雨，愛它的氣息。
春雨，代表著春天已經到來；春雨，代表著萬物即將蘇醒。春雨，萬物復蘇的象征。
象征作文 11
下雪了，鄰家的孩子都跑出屋子，玩了起來，我卻無心加入他們的行列，望著一朵朵潔白無瑕的雪，留下了眼淚……
想同學了，想老師了，就連那個一直視我為敵的南雄，也一同成為了我想念的人。想想以前的讀書生活吧：和同學一起聽老師講課，一起學習；雖然每天要面對一大堆的.作業(yè)，但想起了同學、老師的時候，都是用微笑面對壓力；每天還可以感受到老師對我的呵護、同學對我的關心。這是多么快樂的生活�。�
記得有一次，正在上課，我的頭很暈，但我還是堅持聽課，可老師還是看出了我的異常。她走了過來，問：“聰，你沒事吧？”邊說邊摸了我的額頭，“嗯，有點燙，你發(fā)燒了嗎？”“我頭有點暈。”“哪個同學有藥油？”老師問�！拔矣形矣��！蓖瑢W們爭先恐后地舉起了手。老師拿了其中一位同學的藥油，倒在了自己的手上，然后輕輕地擦著我的額頭，還一邊問：“好點了嗎？”下課后，同學們走到我的座位旁邊，把我圍得密不透風。紅兒拿著水壺，說：“聰，多喝點水�！睍悦髂弥粋�熱水袋，放在我的課桌上，說：“把手放在熱水袋上吧！”“聰……”“聰……”同學們的話讓我應接不暇，我真的很想說：“伙伴們，謝謝你們！”
現(xiàn)在讀五年級了，下一學期就要分班了，我真的不想和同學分開，看著外面的雪花，我輕輕地說：“同學們，老師們，你們還好嗎？”
象征作文 12
茫茫云海，翻騰滾動，東方地平線上逐漸透出一線晨曦，由灰變白，由白變黃，由黃變橙，由橙變紅。一輪紅艷欲滴的朝陽破云而出，緩緩離開地平線，開始像一盞扁圓的宮燈，霎時，變成了滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬道金輻，給萬物罩上了一層燦爛的霞輝。
這是在泰山日觀峰上，極目遠望所見到的美麗景色。
泰山，又稱岱山，岱宗，是我國五岳中的東岳，位居五岳之首，在山東省泰安市以北�！靶袢諙|升”、“晚霞西照”、“黃河金帶”、“云海玉盤”為泰山四大奇觀。而登泰山觀日出，是古今游人最感興趣的事。
為什么在泰山上觀日出會有如此磅磺的氣勢和壯麗的奇景呢？俗話說，名山不在高。泰山的最高峰海拔1524米，在我國眾多的山峰中是比較低的一個。但是，泰山腳下是海拔只有25米的平原和100到200米的丘陵地區(qū)，對比之下，泰山顯得特別高峻。因此，登上泰山極頂觀日出，也就越發(fā)感到氣勢磅礴了。
人們不禁要問，為什么在我國東部廣大的平原之上，會有這樣一座高聳入云的泰山呢？原來，泰山座非常古老的山，它的形成至少已經有20萬萬的.歷史了。組成泰山的巖石都是非常堅硬的變質石。在漫長的地質年代里，經過長期風化侵蝕，不知有多少高山被夷為平地，而泰山因為是由堅硬的變質巖構成的，雖然歷經滄桑，卻仍舊巍然屹立。正因為泰山有這樣悠久的歷史，所以，人們常常把泰山當作崇高偉大的象征。
象征作文 13
每次上課之前，前排的一個同學，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問：為什么不把粉筆全拿到講桌上來？她說：同學總是拿著粉筆扔來扔去，太浪費了。這是你們班主任交給你們的工作嗎？不是，是我們自愿的。她說。我被這一回答感動了。
勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時起，這種美德卻被我們淡化了。且不說社會上的講排場、擺闊氣屢見不鮮，就是學校這方凈土，浪費現(xiàn)象也隨處可見：忘記關掉的水龍頭細水長流；空無一人的寢室燈火通明；沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學生穿衣追求名牌與時尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)儉美德勢在必行，建設節(jié)儉型學校勢在必行。
首先，人人要樹立勤儉節(jié)儉的觀念。古人曾說：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻�，是他們生活經驗的總結，是我們行動的指導。其次，勤儉節(jié)儉要從每個人自身做起，從細節(jié)做起。滔滔江水源于細流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)儉，如隨手關燈、關掉水龍頭、珍惜糧食，我們應當盡己所能節(jié)儉每一點資源。只要我們每一個人善于運用自我的.聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)儉，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)儉方法，并適時地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設節(jié)儉型學校指日可待。
象征作文 14
窗邊的那抹綠，成為了教室里最亮麗。最獨特的風景線。雖然沒有鮮花映襯，沒有果實陪伴，沒有絢麗的顏色。是那么的平淡無奇。但心情煩躁時，看見它你的心情就會豁然開朗。
你瞧，那窗邊的綠葉層層疊疊數(shù)也數(shù)不清。有的似愛心，有的似鵝掌，有的`如扇子，千姿百態(tài)。微風吹來，那從屋頂上垂掛下來的枝條，在風中不停地搖動著。有如一串綠色的風鈴，又如一架搖動的綠秋千�？粗@些，腦中回想起了童年快樂的時光。
陽光照耀下，葉子變成了嫩綠色，猶如一塊玉石，那樣的美麗。
綠色是活力的象征，也許是受了我們的感染吧。綠葉也充滿了活力，它伸出了手，悄悄地往教室里鉆。如果不是玻璃窗擋著，也許早就爬進來了。
雨后的葉子更是美麗。雨珠殘留在葉子上，晶瑩剔透。春風吹來，雨珠隨風滾動，有趣極了。
看著這些葉子，我不由的覺得，那茂密的葉子不就像我們一樣嗎？我們48個人天天都在一起，那葉子不也是在一起嗎？那下垂的樣子，似乎在告訴我們；人生的路不可能一帆風順，難免會有大問題。而那些向上攀爬的葉子，就像是在啟迪我們：再大的困難，只要努力，也能攀過。
這就是我們教室的那道風景線，它陪伴我們走過了兩年的時光，它是我們班最引人注目的地方。
象征作文 15
蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊!
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不!
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的'生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊! 我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體!
象征作文 16
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。盼望著，盼望著，春節(jié)終于來到了我們的身旁。大街小巷到處洋溢著春節(jié)的氣息。而孩子們在這個歡樂的節(jié)日做他們最愛干的事——打鞭炮、放煙花。
大年三十晚上吃完年夜飯。我和哥哥便帶著壓歲錢去買鞭炮。我們來到賣鞭炮的攤位里，那里的鞭炮多極了，有沖天炮、摔炮、刺花炮、禮花炮和煙花。我們買了摔炮、沖天炮和煙花。我們去了一片空地開始放鞭炮，我在那興致勃勃的放摔炮，而哥哥則在琢磨“巨無霸”——煙花。我趁哥哥注意力都集中地煙花上，便拿起兩個摔炮向他扔去，啪啪！哥哥嚇得“屁滾尿流”。蒼天不負有心人，煙花終于點燃了。只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同。有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季，銀色的.百合……讓我們目不暇接。一聲聲響亮的爆竹響，一朵朵光茫四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞著。我們微微揚起臉也變幻著多姿的色彩，露出幸福的笑容。
春節(jié)在笑聲中開始，在笑聲中結束。在我的眼里春節(jié)永遠是幸福的、美好的、開心的。
象征作文 17
在一個偏僻的角落，有一堵傷痕累累的殘墻，與四周郁郁蔥蔥、野花四放的環(huán)境顯得極不協(xié)調，但他仍然固守著自己的天地，默默不語。
春日里，幼小的紫藤芽從殘墻腳下悄悄探出腦袋，揉了揉朦朧的睡眼，爭先恐后地沿著殘墻拼命攀登，終于紫藤們爬上了殘墻的頂端，它們歡笑著到處開放，一朵朵紫色的小花在陽光下泛著銀光。遠遠望去，滿眼淺紫，像一個紫色的瀑布從上流下。這時，紫藤成了這靜寂的角落里最美的風景。
偶爾一個過路人經過此處，驚訝地看著這墻紫藤，嘖嘖地贊嘆：“天呀，竟有這樣美麗的花！”說完，卻又搖了搖頭：“只可惜，這堵墻太破了！”驕傲的紫藤聽了路人的話，高掛在云霄的心靈突然間墜入了幽暗的峽谷。紫藤認真地俯視身下的鄰居，果真又老又丑，與自己那美麗的身姿相差甚遠。紫藤急了，為自己美麗的身姿遭到玷污而嗚嗚哭泣，這處嬌艷的風景已黯然失色。
傷心的.紫藤松開了原本緊緊抓住殘墻的手，背過身來，要掙脫惡魔似的殘墻，憧憬著那遠處美好的風景……
夜里，下起了一場暴雨，鋪天蓋地，毫不留情。清晨，萬物從擔心恐懼中醒來，卻見那墻紫藤已不復存在。它們躺在這邊的泥中，片片花瓣凋落在雨水中。昔日的繁華已逝，昔日的榮耀不在，只留下一片狼藉的紫藤傷心地訴說著命運的不公。
象征作文 18
我正在寫作業(yè)，忽然聽到一陣雞雛兒”嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，我一看，啊！原來是媽媽和爸爸買回來了一只雞雛兒，只不過這只雞雛兒被染過色。
它那一身紫色的身子，紫得都帶著點點黑斑，小小的眼睛，秀氣的小雞爪黃黃的，那樣子可愛極了。
但是，我一個朋友告訴我，染過色的雞雛兒一兩天或五六天都會死，我聽了她說的話，難過極了。于是便讓爸爸再買一只沒染色的雞雛兒，給染色的雞雛兒做伴。最有趣的是，我把一條小蟲放到她們跟前，它倆搶個沒完沒了，都舍不得讓給別人。睡覺的時候更有趣了，一個小雛雞把頭放在另一只雞雛兒的肚子上，它的肚子一鼓一鼓的`，真是可愛極啦。它倆一玩起來都不知道摔多少跟頭，她倆面對面，你啄我頭，我啄你頸……
可是，這種日子馬上就要離我們很遠很遠，那是一個不幸的星期五，我放學回家時，發(fā)現(xiàn)染過色的雞雛兒死了，怎么也挽救不了了，悲傷的看到死去的雞雛兒離我遠去，真是悲衷。
我準備把另一只雞雛兒養(yǎng)大，細心地照顧她，可它再也沒有像以前搶食的快樂了，再也沒有那種你追我打的快樂場面了。終于，這只雞雛兒也站不起來了，像是失去朋友一定很難過。突然，它全身都在發(fā)抖，第二天，它也死了，我努力的想辦法讓它復活，可是次次都失敗了。
在那朦朧的淚光中，我仿佛又看到了那倆個活潑、可愛的雞雛。
象征作文 19
百合花素有“云裳仙子”之稱。
由于其外表高雅純潔，天主教以百合花為瑪利亞的象征，而梵蒂岡、法國以百合花為國花。百合的種頭由鱗片抱合而成，取“百年好合”“百事合意”之意，中國自古視為婚禮必不可少的吉祥花卉。
百合花的花名是為了紀念圣母瑪利亞，自古以來圣母就被基督教視為清純的象征，因此它的花語就是純潔（出現(xiàn)在“天使報喜”中），也是上帝圣父與基督的象征，還是品德高潔的圣徒尤其是圣女的象征。法國卡佩王朝為求圣母保佑，亦采用百合花為其王徽。
香水百合花：純潔、婚禮的'祝福、高貴白色百合花：純潔、莊嚴、心心相印葵白合：勝利、榮譽、富貴姬百合：財富、榮譽、清純、高雅狐尾百合：尊貴、欣欣向榮、杰出玉米百合：執(zhí)著的愛、勇敢編笠百合：表現(xiàn)才能、威嚴、杰出圣誕百合：喜洋洋、慶祝、真情具有百年好合之含意，有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格，集眾人寵愛于一身。
不過光憑這一點并不能平靜度過一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純。還帶有浪漫的意思。
不同數(shù)量的百合代表意義不同的花，代表了不同的意思，因而有不同的意義。 1朵對你情有獨鐘2朵眼中世界只有我倆3朵甜蜜蜜4朵山盟海誓5朵無怨無悔6朵愿你一切順利7朵無盡的祝福8朵深深歉意你原諒9朵永久的擁有10朵完美的愛情。
象征作文 20
我特別喜歡過端午節(jié)，因為在端午節(jié)會有我喜歡吃的粽子，大街上遠遠就傳來一股濃濃的粽香。我認為粽子是一種吉祥和安樂的象征，它是中國傳統(tǒng)文化的繼承。
端午節(jié)這一天人們都會賽龍舟，并且還會吃粽子，端午節(jié)是每年的農歷五月初五，有著特殊的意義，端午節(jié)又稱端陽節(jié)五月節(jié)艾節(jié)五日端午節(jié)小孩子們都會佩帶香囊，端午節(jié)大家都會在家里團聚，一起吃粽子，在這一天，我們都很開心，前年，奶奶還在家里自己做粽子，我在旁邊看著，聞著極香的糯米味、攪拌著盤里的'豆沙，我迫不及待的想要吃到這美味的粽子，奶奶說：看你饞的，等好了再吃，生的可不能吃，再等一會吧！我聽了一臉不高興，吃不到了，好了之后，先給你吃。小時候，我一聽到有人大聲叫喊：賣粽子了，一元一個，絕對是純手工，我就吵著讓奶奶給我買，奶奶沒辦法，只好給我買我拿著粽子十分高興，不知怎么，長大之后一聽到那個叫賣聲，我還是那么幼稚吵著讓媽媽給我買。
我只是認為，粽子是一種吉祥和安樂的象征，認為它是中國傳統(tǒng)文化的繼承，端午節(jié)還要賽龍舟，說起賽龍舟我是很在行的，賽龍舟在我國南方是很流行的，它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活，直到2010年廣州亞運會正式比賽項目。據說端午節(jié)是為紀念屈原的，唐代的文秀說的正是這樣的節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。
端午節(jié)是我們中國的節(jié)日，里面蘊含著中華文化，讓我們一起繼承中華傳統(tǒng)，讓中華文化永遠發(fā)揚光大。
象征作文 21
宋代孟元老在《東京夢華錄》中載道：“正月二十五，人家市羊彘肉，客至苦留，畢竟而去，名曰填倉。”“填倉”意即填滿谷倉。相傳北方曾連續(xù)大旱三年，赤地千里，顆粒無收�？墒�，皇帝不顧人民死活，照樣強征皇糧，以致連年饑荒，餓殍遍野，尤其在年關，窮人走投無路。這樣，給皇帝看糧的倉官毅然打開皇倉，救濟災民，并在正月二十五這天放火燒倉自焚。后人為了紀念這名倉官，每年這天清晨，就用草木灰撒成圓圓的囤形的糧倉，有的.還鑲上花邊、吉慶字樣，并在囤中撒以五谷，象征五谷豐登，來表達人們填滿倉谷救倉官的深情厚意�，F(xiàn)在這些習俗已經消失，但填倉佳話卻世世代代流傳下來，提醒人們從這天起清倉掃囤，晾曬種子，整修農具，準備春耕。
農歷正月二十五日為填倉。是日，糧商米販，致祭倉神。農民用柴灰灑圓圈于地，內放各種作物種籽，用瓦蓋上，祈求風調雨順，五谷滿倉。也有正月二十為小填倉的習俗。
填倉節(jié)填倉節(jié)分為小填倉、大填倉兩個節(jié)日。小填倉為正月二十日，大填倉為正月二十五日。不少地方，如今不分大小，在正月二十三日一并過填倉節(jié)。
正月二十五這一天黎明，家家戶戶都在自己的院子里或打谷場上，用篩過的炊灰，撤出一個個大小不等的糧囤形狀，并在里面放一些五谷雜糧，象征五谷豐登。按照民間傳說，正月二十五填倉，是為了紀念一位好心的無名氏倉官。
象征作文 22
Hi，我是一顆種子，我不知道我叫什么名字，也不知我從哪里來。但當我滾進墻角的時候，我知道我的命運會就在此刻發(fā)生變化。
我在墻角中左看看右看看，對這個世界充滿了好奇，在我的頭上是高聳的磚墻，在腳上的，并不是泥土，而是硬的像石板一樣的'水泥。我知道我不能享受泥土對我的關懷，水流對我的濕潤了，但，我堅信我一定能變成一棵參天大樹。但，我的生長方式要和其他種子不同，我要努力的扎根，努力的往下沉。沒錯，在這里我不能靠地心引力，我得靠自己的力量來扎根，雖說很疼，但想到長大后的快感，這一切便不在話下。
我一次又一次的嘗試，每一次都比上一下下陷得更用力。我必須努力生長，晴天我就沐浴著陽光，溫暖的陽光點亮了我的一天，如果是雨天我便不停吮吸著雨水，使我的身子全部濕透。在每一天的下陷中，在每一次的疼痛中，我不再懼怕一切，沒到幾天，我便長出了根，還長出了幾片翠綠的葉子和小小的嫩芽。我總是引以為傲，可是，沒想到自己一個人的時候，孤獨的感覺又涌上心頭。
終于有一天，一個小女孩留意到了我這株沒人愛護的草，她摸了摸我的葉子，突然想到什么就走了，我大聲喊到：“別走，別走，怎么不多陪我一會兒呢？！”我急了，氣得直跺腳，但不一會兒她又回來了，手里端著一杯水，她再次蹲下身子，用勺子澆灌著我，這比任何雨水還要清新，清涼。
沒過幾天，我長成了一棵小樹，這更使我驕傲，更使我自豪，因為我完成了一棵樹的使命。
象征作文 23
他，靠在海上捉魚為生；他用本人的性命與惡運格斗。他，就是海亮威的《老人與海》等的客人私——————桑提亞哥。每該捧伏《老人與海》這本書；我就被老人這剛強的信心與對生活的酷愛所沾染了。
在持續(xù)八十四天沒有逮到一條魚的情形下，老人初末沒有置棄，終于在第八十五地，他捕獲到了一條大馬林魚。就在返航的途中，老人逢到了鯊魚群的襲擊，經由不懈的努力和逝世的拼搏，老我回到了岸上。他帶回的是什么貨色呢？只是一副大馬林魚的骨架。
即便這樣我們也無奈否定白叟所付沒的盡力，咱們必需抵賴，他有一種爾們所沒有的氣勢。無論紅入夜夜，無論有多多鯊魚輪流攻打，無論他蒙多沉的傷，無論他有如許疲勞，多么餓饑，他從不想功廢棄。在艱苦眼前，他顯示出了實正的好漢本質，他帶給我們的是己種最替高尚的剛毅跟自負。
還記得一個食品添工商從本地購了很多點粉和蔗糖，在返歸的途中碰到了大風暴，面粉和糖皆淋成了膠糊狀，面對這些物品食物加農商每天愁眉不展，也無可奈何，有一次望到舟長烤魷魚吃，他想到了一個惡措施：把面粉和糖的混雜物抬在鐵板上燒烤，成果發(fā)明這種混折物品酥甜可心、風味奇特。
不言而喻這位加工商的勝利源于他對生涯的信念。
實在，在事實生活中；信心無處不在。2006年，“艾滋”的肆虐，2008年的.汶川大地震，我們靠的是什么？靠的是克服所有的信心。
讀著《老人取海》我想說
信心，是抵抗風雨的雄鷹！
信心，是成功的預言！
信心，是勇者的象征！
象征作文 24
一個陽光明媚的早晨，露珠灑滿了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿態(tài)非常優(yōu)美。
當時我正在廣場上跑步。突然發(fā)現(xiàn)遠處花叢中有個亮閃閃的小東西，急忙去近年看看，原來是一只花蝴蝶。這只花蝴蝶體約2、3厘米，翅膀大約是玫紅色，在中間有著幾個白色的小斑點，翅膀邊有一圈淡綠色的花紋，兩根觸角不停地抖動著，顯得非常可愛，又非常警惕。
此刻它落在一朵月季花上，這朵月季花是鮮紅色的。只要有一小陣輕輕的微風吹過，它就會隨風舞動，翩翩樂舞，就像穿著一身紅色古典裙的`舞女，正在跳著優(yōu)美的舞蹈，難怪小蝴蝶要選擇它，原來是看中了它的姿態(tài)��！
正好我需要一只蝴蝶標本，我心中竊喜。于時我連忙回家拿來捕蝶網，一看！蝴蝶還在那兒，松了一口氣。我小心翼翼地、一小步一小步地走過去，腦袋上早已布滿細密的小汗珠，快要接近的時候，我的左手抓住右手的捕蝶網，兩只手將它高高地舉起，正要往下網住蝴蝶的時候，一只路邊的小狗突然“汪汪”叫了起來，把那只花蝴蝶都給嚇跑了，我狠狠地瞪了它一眼，連忙去追那只蝴蝶，我像離弦的箭一樣跑了過去，瞅準了它剛剛停留的那朵菊花，悄悄地走過去，趁它不注意的時候用捕蝶網撲了下去，耶！終于抓住了！我忍不住放下網開始歡呼起來。
可是一看花蝴蝶那無助的眼神和撲閃的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶剛剛飛出去幾米遠，又回頭望了望我，然后又飛走了，它應該是在感謝我吧！我在心里默默地想。
小蝴蝶，生命的象征。
象征作文 25
荷花象征著純潔，是友誼的使者。古詩中常常說寒梅傲骨，聽力水中。但是荷花也是堅強不屈的。
——題記
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼耍苫ㄗ怨乓詠肀晃覈嗣褡鳛闈嵣碜詯�、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構成了一幅景色優(yōu)美的風景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的'中央有特效藥。此外，據說魯班還根據荷葉的結構造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽，成為全國十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質。
象征作文 26
有你則是夜，無逆便是晝。雖會被朦朧的云所覆蓋，可從來不會缺席，永遠在天空中高高地懸掛。――夜語
春去秋來，世事變幻，可你的身影卻一直在我的眼前搖擺。
在這無止境的夜空中，你披著一層薄薄的霧向我走來;湛藍的天空早已消失的不見蹤影，迎面而來的便是著沒盡頭的黑夜，可你的出現(xiàn)照亮了這前方的道路，你攜帶一身淡淡的光芒，雖依稀，卻足夠了。你照亮了身邊的夜空和幾絲若隱若現(xiàn)的云，在他們的襯托下，月亮你啊!看上去愈加的動人、柔和。
每當夜色即將來臨我會忍不住去仰望你，有時，你像一個愛美的女孩，從身旁扯過幾絲隱隱約約的、潔白透明的云兒，用它們來裝點自己，想讓自己變得愈加漂亮;有時你又像一位端莊的成人，嚴肅的、寂靜地站在天的上方，認真地堅守我們的崗位，默默的注視著大家的喜怒哀樂、悲歡離合;有時你又像一只小船，因為承載了大家太多的美好寄托，所以一直會忍不住的左右搖蕩起來……
今天的你依然唱著獨奏，在夜空的一角你撒下漫天的光芒，雖沒太陽那樣刺眼，耀目，但卻那樣的柔和。在這如水的夜色中，我會許下一個美好的愿望，訴求神圣的月亮在這璀璨的夜空中，用它那獨特的`光芒來完成我一個個美好浪漫的夢;看著天空發(fā)出橙色的光的你，我發(fā)現(xiàn)月亮只有一個，星星卻難以數(shù)計，所以月亮的孤獨在我看來，是不可以用容易的言語來傳遞的。
我想在這夜的盡頭會有光明，更會有和月亮交換值班的伙伴，雖只能相見一面，卻也是了結了我心中的疑惑和感傷。
象征作文 27
路燈
親愛的朋友，當你在清晨騎著自行車，匆匆奔往工作崗位的時候；當你在夜色未盡的晨曦中向學校走去的時；當你與家人在月星隱耀的時候朋友，你是否會意識到陪伴你身旁的夜之神――路燈呢？你也許會很驚訝：路燈很平凡��！但是當你站在路燈下深思一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)路燈并不平凡，甚至很偉大，稱它為夜之神一點也不假。
路燈，它們生來就很樸實。因為它們不如彩燈那般五彩繽紛，也不如壁燈那樣引人注目。
每當夜黑來到時，它總是把光明灑向人間，在它的照射下，四周的一切都顯得富有詩意起來，整個環(huán)境都顯得安逸，和諧。盡管它的光不夠大，不夠亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的獻給人類，縱然有時陰云密布，卻不能把它蒙上面紗，它仍能夠劈開風雨，將自己的光亮透射給人類，照亮漆黑的角落。樸素無華的'路燈，世間有那種事物能和你比美呢？春天的花嗎？不能，它只能在風和日麗中開放，稍有風霜就枯萎了；夏日的水嗎？不能，雖然它給人柔順的印象，卻會大發(fā)雷霆；冬天的太陽嗎？不能，它雖然給人溫暖，但是遇到烏云卻會逃避。
我想起了老師，他能與路燈相比，因為老師的事業(yè)像路燈那樣崇高，老師的心靈也同路燈那般高潔。也許我時學生，從小接觸了不少老師，對老師有一些了解；也許我的理想是當一名老師，作為一名未來的老師，有著一種近乎癡迷的榮譽感；也許總之我在老師與路燈之間看到了太多太多的相似之處。
路燈不象流星的光只存在于一瞬間，也不象恒星的光那般微弱，路燈像一顆與眾不同的星，如果你想讓自己的生命變的永恒，請選取做夜之神――路燈吧。
象征作文 28
今天天氣晴朗，又是一個風和日麗的早晨。我到公園里去散步，忽然看到花壇有幾棵含羞草，那幾棵含羞草引起了我的注意。
我走到花壇前，碰了一下含羞草，它好像靦腆的姑娘一樣顯得非常害羞。
含羞草為什么會害羞呢？我回家上網查了查。原來，含羞草的葉子和葉柄具有特殊的結構。在葉柄基部和復葉的小葉基部，都有一個比較膨大的部分，叫做葉枕。葉枕對刺激的反應最為敏感。一旦碰到葉子，刺激立即傳到葉柄基部的葉枕，引起兩個小葉片閉合起來，觸動力大一些，不僅傳到小葉的葉枕，而且非�？靷鞯饺~柄基部的葉枕，整個葉柄就下垂了。為什么會這樣呢？這是因為，在葉枕的.中心有一個大的維管束，維管束四周充滿著具有許多細胞間隙的薄壁組織。當震動傳到葉枕時，葉枕的上半部薄壁細胞里的細胞液，被排出到細胞間隙中，使葉枕上半部細胞的膨壓降低，而下半部薄壁細胞間隙仍然保持原來的膨壓，結果引起小葉片的直立而兩個小葉片閉合起來，甚至于整個葉子垂下來。有人做過研究，含羞草在受到刺激后的0。08秒鐘內，葉子就會閉合。受刺激后，傳導的速度也是非常快的，最高速度每秒鐘達10厘米。刺激之后，稍過一段時間，一切又慢慢恢復正常，小葉又展開了，葉柄也豎立起來了�；謴偷臅r間一般為5—10分鐘。但是，如果我們繼續(xù)逗弄，接連不斷地刺激它的葉子，它就產生厭煩之感，不再發(fā)生任何反應。這是因為連續(xù)的刺激使得葉枕細胞內的細胞液流失了，不能及時得到補充的緣故。
我終于知道了含羞草的密秘！
象征作文 29
在難以計數(shù)的花的世界里，我獨愛荷花。每到夏日，河面上數(shù)不清、看不厭的荷花讓人流連忘返，讓人贊不絕口。
荷花是高潔的象征。它雖出自污泥卻不沾染，美麗且端莊，清潔無暇，是真正的君子。故而中國人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為提高自身修養(yǎng)的座右銘。
荷花有粉紅的，有純白的。那含苞待放、飽滿得幾乎要裂開的花蕾，有的才綻開兩三片花瓣，還有的全部都舒展開了，笑得特別得燦爛。它們是那么清新淡雅，香氣是那樣的沁人心脾。
細細地莖桿支撐著圓圓的荷葉，極像一把撐開了的綠傘。魚兒把荷花當成遮陽傘，在水中游來游去，追逐嬉戲。荷葉又像一個碧綠的大圓盤，在雨后，常常會有像珍珠似的`水珠在上面游動，晶瑩透亮。
一朵朵荷花就像是一個個美麗的少女，從小綠傘下鉆出腦袋來，欣賞著四周這美麗的景色。一陣微風吹過，美麗的少女翩翩起舞�；ò旰盟埔粋�個小妹妹在學舞蹈，又像是在哄著蓮蓬弟弟睡覺！
荷花不僅外表美麗，而且很有實用價值。自葉至莖，自花至實都有用。用荷葉包食物蒸熟了吃，清香四溢，就是在三伏天也會使人清爽愜意。蓮子生吃甜津津的，曬干了是上等的營養(yǎng)品，具有健脾清熱的功效。荷花的根――藕，能當水果吃，也能做菜吃。而且荷花還能做藥材。李時珍曾在《本草綱目》中提到，說荷花可以用來敷傷呢。
1952年，我國遼寧省新金縣出土了一批年齡約一千年的古蓮子，經培育有96％的蓮子發(fā)了芽。這是世界上奉命最長的種子。
荷花是真正的君子，是夏季的仙女，是不死的物種。
荷花――我心中的花！
象征作文 30
春天，桃花開了，人們常說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開!”是的，桃花是春天的使者;桃花是春天的象征;桃花是春天的精靈�，F(xiàn)在就讓我們來細細地享受這美吧!
走進桃花園，仿佛置身于仙境一般，遠看，桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美!那花粉的是那樣誘人;粉的是那樣動人;粉的是那樣迷人�？粗一ㄒ惶焯斓亻_放，仿佛是在迎接著人們的到來。閉上眼睛，啊，一陣誘人的香味撲鼻而來，真讓人神清氣爽。
走近仔細的看，啊!桃花可漂亮了!五片花瓣都是不一樣的，有大有小，又寬又窄的，優(yōu)雅自然的。樹上的桃花可真是千姿百態(tài)。有的含苞欲放;有的半開半掩;還有的.完全開放了，安詳?shù)乃谥︻^。瞧，那一朵花骨朵兒，在陽光的照耀下，顯得那樣晶瑩剔透。它就像一個羞澀的少女，時不時偷看一下，又縮回去了。那樣的花襯托著這樣的葉，這樣的葉襯托著那樣的花，顯得格外美麗，而那半開半掩的花也很美，宛如像一個仙子在用魔棒讓它快快開放呢!完全開放的桃花更美了!花瓣都成了一個平面，但還有點彎彎的，像一個小喇叭似的，說：“我開放啦!我開放啦!快來看!”桃花在藍天白云的襯托下，美的讓人心曠神怡。各種各樣的花都在競相開放。
一陣微風吹過，桃花的花瓣紛紛飄落。宛如像一個個少女在風中翩翩起舞。有的落在了小河邊，與小河一起嬉戲;有的落在了上海，與世博一起塑造文明;有的落在了兵馬俑，與歷史一起傳揚輝煌。
啊!桃花是完美的;桃花是圣潔的;桃花是美麗的。愿桃花永遠美麗，愿春天永遠漂亮!
象征作文 31
中國戲劇是中華民族幾千年來的結晶，是我國的國粹，是世界文化歷史的瑰寶，也是我們中華民族五千年來最璀璨的明珠。外國人也說京劇是“東方歌劇”，昆劇是“戲劇之母”。
北方有京劇、評劇、二人轉、黃梅戲;新疆有自己的曲子戲;江蘇省有越劇、昆曲;我們廣東省也有潮劇、粵劇。每一種戲種對代表著每一個地方的民族特色。中國的戲種真是五花八門��！我國戲曲有三百多種，傳統(tǒng)戲劇就是數(shù)以萬計了。
雖然它們都有幾千年的歷史，經歷了歷史的滄桑變化，但是它們現(xiàn)在仍然流傳至今，流傳在民間，它們都代表著我們中華民族的民族特色和中華民族的民族風情。具有“東方歌劇”之稱的京劇和“戲曲之母”昆劇是我國戲劇史上的杰出代表。
中國戲劇，去還是留？
如今，隨著時代的'變化，看戲劇的人漸漸減少了，科技也漸漸取代了傳統(tǒng)。人們開始追求現(xiàn)代化的文化了，如“電影”、“電視”等等。人們可以坐在電腦前，手握鼠標，就可以看到許多東西。但是卻很少人再去關注我們的傳統(tǒng)戲劇了，除了老一輩的人仍然熱衷于它。
難道從我們這一代開始，我們中華民族古老而偉大的國粹就要失傳了嗎？不！我們應該采取采取一些措施了，不能讓我們的戲劇消失。我們不僅要跟隨時代的腳步，還有欣賞我們的傳統(tǒng)文化。我們應該多聽聽戲劇，找回中華民族五千年來的風情，組織大家一起想老人們學唱戲劇。
戲劇是我們中華民族的象征，既獨特又有趣。讓我們共同回味中華民族五千年來的歷史滄桑，領略中華民族的傳統(tǒng)風情。我相信，我們的民族之花一定會開得更加燦爛，讓東方之珠更加耀眼、更加璀璨！
象征作文 32
蠟燭的身上有一種精神，我很敬重。我從小就把它視為榜樣。
還小時蠟燭就已住進了我家。我大概那時是七歲，那是一個夜晚，我正在做作業(yè)，晚上的作業(yè)真多，還有一篇作文。晚飯吃得遲，才開始做作業(yè)就已經快七點半了。時間走了一會兒，突然停電了!我很怕黑，恐懼隨即涌上心頭，還擔心作業(yè)完不成。我順手抓起桌上已沾滿灰塵的手電筒，打開了它。這個亮光足以照亮屋子的一片。我把手電筒遞給了媽媽。
“她在翻找什么?”
“今晚的作業(yè)怎么辦?”
“總不能不做?”黑暗中我的心在直打鼓。
正在這時，另一道光亮了起來，哦!是蠟燭。媽媽又點燃了好幾支，對我說：“小琦，它可以幫你一個大忙喔!”只見它們靜靜地站立在書桌上，儼然是一班的衛(wèi)兵。是呀!那跳動的火苗不是已經帶來了光亮嗎?后來，我的作文得到了好評，多虧了蠟燭。
此時，我想起蠟燭，其實，這些年來，這種情形還有好幾回。想著它被燃燒的`軀體，想著它獻出的光亮，那是一種自我犧牲的精神，那份風格，實在感人。
五月十二日的四川汶川大地震，震動了每一個中國人的心靈。當時，老師讓我們帶著蠟燭到學校來哀悼四川的同胞們。在那個時刻，大家都笑不出聲了。我們都充滿同情，手里捧著蠟燭，它寄托著我們的同情心，聚攏了我們的愛國心。那個時刻，蠟燭讓我們和四川人站在了一起，獨特風格，獨特精神。
要說蠟燭的故事還很多很多……
現(xiàn)在的我已經讀五年級了，每每想起蠟燭，它的風格，精神。才意味到它默默教育了我多年，而它的這份教育，還在繼續(xù)…
象征作文 33
路燈
路燈，為黑暗中步履匆匆的人們帶來了一絲光亮，它永不疲倦的為夜幕下的城市放哨，站崗。無論是陰天，雨季，狂風，還是大雪；它從不退縮�？偸悄恼驹谀莾海瑸槿藗凃屪吆诎�。
我還記得那個漆黑的夜，媽媽接了個緊急電話，公司叫她拿份重要文件過去。剛走到街邊等車，突然文件從媽媽手中滑落到地上，一陣風吹過，文件不知去向。這時，媽媽從口袋里摸出我經常玩的小手電，但是手電筒微弱的`光亮在這漆黑的夜里又算得了什么呢？是路燈，它默默的，努力的散發(fā)著光亮，漸漸的，那份文件在路燈的光亮中出現(xiàn)。媽媽的心從烏云密布轉為萬里晴空。
是路燈，讓人們在黑暗的街道中獲得光明；是路燈，永不停歇的點綴著昏暗中的城市。路燈幫忙媽媽找到文件的一剎那，她的心里涌進了無限的溫暖和安慰。
頭細水長流；空無一人的寢室燈火通明；沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學生穿衣追求名牌與時尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)約美德勢在必行，建設節(jié)約型校園勢在必行。
首先，人人要樹立勤儉節(jié)約的觀念。古人曾說：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻�，是他們生活經驗的總結，是我們行動的指導。其次，勤儉節(jié)約要從每個人自身做起，從細節(jié)做起。滔滔江水源于細流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)約，如隨手關燈、關掉水龍頭、珍惜糧食，我們就應盡己所能節(jié)約每一點資源。只要我們每一個人善于運用自己的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)約，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)約方法，并適時地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設節(jié)約型校園指日可待。
象征作文 34
龍，在中國與天地世間萬事萬物都有有聯(lián)系。
龍在中國傳統(tǒng)文化中是權勢、高貴、尊榮的象征，又是幸運和成功的標志。
龍之所以具有這種文化象征意義，是與傳說及神話中龍在天則騰云駕霧、下海則追波逐浪、在人間則呼風喚雨的無比神通有很大的關系，但更重要的，是因為龍幾千年來往往成為中國奴隸、封建社會最高統(tǒng)治者的"獨家專利"，是皇權的`代名詞，因此，皇帝自比為"真龍?zhí)熳?，全們的身體叫"龍體"《穿的衣服叫"龍袍"，坐的椅子叫"龍椅"，乘的車、船叫"龍輦"、"龍舟"……總之，凡是與他們生活起居相關的事物均冠以"龍"字以示高高在上的特權。
龍與皇權掛鉤的歷史也很久遠，從黃帝時就開始 了。
在傳說時代，有著龍的血緣的黃帝曾四處巡視體察民情。他叫人開采首山的同，然后運到荊山腳下鑄鼎以紀念自己大戰(zhàn)嗤尤的輝煌勝利。過了一段日子，鼎終于鑄完了，黃帝專門在荊山舉行了一個慶功大典來慶祝巨鼎鑄 成。應邀出度典禮的不僅有各路神靈，而且還有八方百姓，大家都想看黃帝鑄的鼎到底是個什么樣子。時辰一到，大概還是皇帝親自揭幕，只見一只高逾丈三、口大如缸的銅鼎閃著耀眼的金光呈現(xiàn)于神、人之前，眾人嘖嘖稱羨，上前細看，鼎身刻著一條矯健的游龍在一片祥云中穿梭，周圍是四方鬼神和各種珍禽異獸，可謂千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
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