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背書(shū)作文600字四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的背書(shū)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背書(shū)作文600字 篇1
深夜，從一棟高樓上傳出了斷斷續(xù)續(xù)的讀書(shū)聲。這讀書(shū)聲的始作俑者正是我正在與名篇奮戰(zhàn)的我。
那個(gè)星期，老師讓我們背一篇課文，那篇課文有一千多字，我讀了一次就不耐煩了。紛亂的字在我的腦海中亂竄，卻總不能連成一句話、一篇文章。家人陸陸續(xù)續(xù)睡下了，一盞盞燈也接連熄滅。唯獨(dú)我一個(gè)人還在攻克課文。
浙浙地，睡意來(lái)催促我入眠。我困極了，可是課文還沒(méi)背完呢！這時(shí)，我腦子里的惡魔跳了出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：去睡吧！文章這么長(zhǎng)，你一定背不下來(lái)的，而且你不背，別人也不知道。我認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭，把書(shū)一扔，便躺下來(lái)呼呼大睡，在睡覺(jué)時(shí)，我的內(nèi)心仿佛聽(tīng)見(jiàn)了嘆息聲
第二天，來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在背書(shū)，猛然間，我想起來(lái)我課文清寒沒(méi)背呢！哦，都怪我聽(tīng)了惡魔的話。哎，我要怎么辦？昨天我不背書(shū)沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)，但今天就不一定了呀！這時(shí)，無(wú)情的上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)，告訴我們今天要抽背那篇文章。我腦子里一片空白，緊繃的心弦斷了。
開(kāi)始抽背了，老師叫道：佳佳，你來(lái)背第十二段。我猶豫地站了起來(lái)，開(kāi)始背。因?yàn)槲易x過(guò)，還有點(diǎn)印象。白天，它這樣完了，不會(huì)背了，冷汗不斷冒出，我手心全是汗水，腳卻像裝滿了鉛似的'沉重，抬也抬不動(dòng)。心怦怦直跳，好像里面跑進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子。我自責(zé)極了！但本來(lái)我也沒(méi)這么自責(zé)，可就因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了那句話。她說(shuō)：佳佳，沒(méi)事，我看你很緊張。那你休息會(huì)兒，過(guò)會(huì)兒抽你吧！我相信你。這時(shí)，我真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
課后，我向老師說(shuō)了聲對(duì)不起，告訴她我沒(méi)背書(shū)的事。
自欺欺人，是一項(xiàng)罪行。騙得過(guò)今天也騙不過(guò)自已的將來(lái)，騙得過(guò)別人也騙不過(guò)自己。不如用真誠(chéng)處事待人，律己自省。
背書(shū)作文600字 篇2
初中階段，我們的語(yǔ)文幸運(yùn)地由校長(zhǎng)任教。我們和校長(zhǎng)一起度過(guò)了一段校園中鮮為人知的背書(shū)趣聞。
在剛上初一的時(shí)候背書(shū)這個(gè)趣聞就開(kāi)始了。開(kāi)始只是對(duì)一些違反規(guī)定的同學(xué)進(jìn)行背書(shū)懲罰，不過(guò)人還挺多：一下課，我們班的一大條同學(xué)站在班級(jí)走廊拿著書(shū)開(kāi)始背誦，人聲鼎沸。所謂背書(shū)，就是背作文，我們班人人每人都手持一本作文書(shū)，隨時(shí)準(zhǔn)備背作文！這時(shí)，別的班的同學(xué)就開(kāi)始湊熱鬧，咦？哪個(gè)班的，哦3班的啊，干什么，背書(shū)�。�
從此，別班的同學(xué)就笑談3班背書(shū)趣聞，唉，別提我們那些背書(shū)�？土�！
你也許會(huì)說(shuō)：這么丟人的背書(shū)你們還會(huì)心甘情愿的.去背？當(dāng)然不是了！校長(zhǎng)啊，是校長(zhǎng)��！你難道趕不去背?校長(zhǎng)有多種方法整你，甚至叫你撿書(shū)包走人！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們這么倒霉，攤上校長(zhǎng)呢?
后來(lái)，校長(zhǎng)又加深難度，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的，即聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)以上就要背作文。于是，班級(jí)走廊前更多的同學(xué)拿著作文書(shū)背作文。越來(lái)越多的別的班的同學(xué)來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍、諷刺譏笑，面子上過(guò)不去啊。
于是，每次上課前如果校長(zhǎng)說(shuō)：拿出聽(tīng)寫(xiě)本！同學(xué)們則聲音啦的很長(zhǎng)的啊一句。如果校長(zhǎng)說(shuō)：拿出課本。則全班上下一片歡呼。有一次上語(yǔ)文課，校長(zhǎng)先說(shuō):拿出課本。我們先歡呼，歡呼過(guò)后，校長(zhǎng)又說(shuō):先拿出聽(tīng)寫(xiě)本！全班一片嘩然，聲音比以往提高了八度。這事情，傳到了別班，那肯定會(huì)被別人笑死！
一個(gè)學(xué)期終于過(guò)去了，期末考試的成績(jī)讓我們驚嘆不已，我們3班，竟超過(guò)了一直以來(lái)名列前茅的2班。特別是作文，大有進(jìn)步，作文優(yōu)秀的人也超過(guò)了2班！別的班的同學(xué)都知道我們班的成績(jī)突飛猛進(jìn)的原因，呵呵，他們更有的談了!
這就是我們班獨(dú)有的背書(shū)趣聞，就因?yàn)檫M(jìn)步這一說(shuō)，這背書(shū)的制度又得以延續(xù)。
背書(shū)作文600字 篇3
天啊！沒(méi)想到，沒(méi)想到，我這么聰明，發(fā)現(xiàn)了這么大的秘密。哈哈哈——我忍不住大叫起來(lái)，我可真的發(fā)現(xiàn)了大秘密哦！！別走開(kāi)，你細(xì)細(xì)讀下去……
五年級(jí)時(shí)，爸爸要求我每個(gè)星期背5首詩(shī)，20個(gè)成語(yǔ)，還有一篇名文。我可是班里數(shù)一數(shù)二的大懶蟲(chóng)，我可不想背！可是一看到老爸那雙眼睛。哎，慘！我還是逃不過(guò)“厄運(yùn)”。每天學(xué)習(xí)都很緊，怎么抽時(shí)間背東西呢？星期天，老爸還要考我。怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，在背的過(guò)程中，漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。
老爸要求我背這么多東西，要累死我呀！！我可不干！我想：這必須智取。于是，我把每個(gè)星期背的方法，效果記下來(lái)。經(jīng)過(guò)對(duì)比，秘密露出尾巴了。在對(duì)比中，有一種方法，即節(jié)省時(shí)間，又不會(huì)過(guò)一段時(shí)間后淡忘，而且效果好。方法是：星期一把背的`東西讀3遍背下來(lái)。星期二讀兩遍。星期三不用背，星期四不用背，星期五看一遍，星期六略看一下，星期天看一遍。星期天晚上時(shí)，自然就出口成章嘍！我為了驗(yàn)證這種方法，又試了一遍，結(jié)果效果很好。我又試了別的方法：例如天天都背，可是浪費(fèi)時(shí)間，而且效果也不好。又例如隔天背，可是總愛(ài)忘。實(shí)驗(yàn)證明，我發(fā)現(xiàn)的方法效果好，而且不浪費(fèi)我的時(shí)間。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我就再也不怕爸爸叫我背東西了。
現(xiàn)在，爸爸為我減負(fù)了。我很高興�？墒牵疫�是忘不了這個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)一想起，這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我親自實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的，我就很高興。天好藍(lán)！云好白！明天，我就要出書(shū)，告訴全世界我的發(fā)現(xiàn)。“哈哈哈——”
背書(shū)作文600字 篇4
叮鈴鈴鬧鐘鈴聲急切地響起，我一溜煙兒地從床上爬起來(lái)。
幾點(diǎn)了？沒(méi)遲到吧？我看著鬧鐘時(shí)針指著一個(gè)大大的6字，心里微微地松了一口氣，可轉(zhuǎn)念一想，完了，語(yǔ)文課文還沒(méi)有背呢！老師萬(wàn)一要檢查怎么辦？
我急得像熱鍋上的螞蟻，不行，我不能坐以待斃。一邊想，我一邊急匆匆的從書(shū)包里翻出語(yǔ)文書(shū)，想要趕緊把課文背出來(lái)�？稍�，這次的課文極其難背，背了半天也只背了一半
很快，就要到上學(xué)的時(shí)候了，我急得抓耳撓腮不肯，放過(guò)書(shū)上的一個(gè)字詞，生怕漏掉一個(gè)字。
完蛋了完蛋了，快要開(kāi)門(mén)了，我還是在學(xué)校里背書(shū)吧。我自言自語(yǔ)道，把書(shū)一股腦的`塞進(jìn)書(shū)包里，就急匆匆的出了門(mén)。
快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我一定要把課文背下來(lái)！我默默的在心里吶喊著，千萬(wàn)要把它背下來(lái)��！
轟隆隆可惜天公不作美，在這關(guān)鍵的時(shí)候竟下起了雨，我又急急忙忙的跑回去拿雨傘。
在哪呢？在哪呢？我剛才明明看見(jiàn)雨傘在這兒的��？去哪兒了？我翻箱倒柜的在拆家，希望能看見(jiàn)雨傘的影兒。
找到了。雨傘竟被我不小心壓了箱底。
我急忙奪門(mén)而出，從此家里沒(méi)有了門(mén)，咳咳，不對(duì)，可剛走了幾步，又發(fā)現(xiàn)口罩沒(méi)帶。我又轉(zhuǎn)了個(gè)彎，返回家，心里不由得埋怨我這個(gè)丟三落四的習(xí)慣，我怎么就忘了口罩呢？沒(méi)口罩可進(jìn)不了校門(mén)呀！
我一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)奶奶一臉震驚的看著我，你剛才去哪了？怎么不見(jiàn)了？
還能去哪兒？上學(xué)唄，不說(shuō)了快遲到了，對(duì)了，我口罩在哪里？我看著奶奶奇怪的樣子，不禁問(wèn)，怎么了嗎？有什么不對(duì)嗎？
那個(gè)今天是周末！
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