落花作文600字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的落花作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

落花作文600字 篇1

　　那飄入泥土已走到生命的盡頭的花兒長(zhǎng)成了這個(gè)凄神幽邃而又藏著希望的秋。

　　——題記

　　花兒在竭盡全力作生命的最后一次掙扎，但她那柔弱的身軀又怎能抵得過(guò)秋風(fēng)的百般呼喚呢？

　　或許花兒的夙命便是這“零落成泥碾作塵”吧！

　　春，花兒含苞待放；夏，百花爭(zhēng)芳斗艷：而秋呢？這似乎又是一個(gè)悲涼而不討人喜歡的季節(jié)。

　　秋，群芳凋零，僅剩這傲骨菊花，傲然挺立在已凋零的群花之中，顯得格外耀眼。菊是高傲的，同時(shí)也是孤獨(dú)的，當(dāng)百花一個(gè)個(gè)離開(kāi)，她們還在這塵世間做最后的逗留，把這最后的一種凄涼的美感染給了所有欣賞她們的人。

　　殘花一朵一朵飄落，泥土中散發(fā)著芳香，又是一陣蕭瑟的.秋風(fēng)，給了花兒再一次飄的機(jī)會(huì)。

　　秋天的到來(lái)意味著豐收，花兒的飄落意味著果實(shí)。瞧啊，那無(wú)名的花兒正傳遞著關(guān)于生命的訊息。

　　原來(lái)，這花兒的盛開(kāi)與凋零，斗艷與掙扎，都是為了這小小的，不起眼的果實(shí)。

　　花兒是這樣，人的一生又未嘗不是呢？花的一生，不是為了展示她們的美貌，不是為了炫耀她們的身姿，更不是為了的到人們的夸獎(jiǎng)。她們一生的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是果實(shí)�；▋旱哪繕�(biāo)似乎都是一樣的，而人卻不同，每個(gè)人都要有自己的抱負(fù)和遠(yuǎn)大的志向。人生雖然短暫，但如果一生都在追求著這個(gè)目標(biāo)，并且達(dá)到了，那這一生便是充實(shí)的，這一生便是無(wú)悔的。就像這殘花，即便是“碾作塵”她們也無(wú)悔，因?yàn)樗齻冞^(guò)得充實(shí)……

　　秋或許是惡魔，奪走了一張張美麗、可愛(ài)的臉，但她也是天使，她完成了花兒一生的心愿。

落花作文600字 篇2

　　繁花落盡，我心中仍有花落的聲音。一朵，一朵，在無(wú)人的山間輕輕飄落。

　　——題記

　　如今，我們總是在感嘆。感嘆稀松平常的`日子太過(guò)閑散；感嘆熱血奮斗的青春太過(guò)短暫；感嘆時(shí)光荏苒，身邊人已不復(fù)。如那落花無(wú)情，匆匆離去，悄然無(wú)息；亦如那江水東流，浩浩蕩蕩，奔騰不息。鶴歸西，云已去，落花無(wú)處尋。不由得感極而悲。

　　但正如“不以物喜，不以己悲。”想要如古仁人那般，就得不受外物影響，哪怕時(shí)光匆匆，我們也能“老驥伏櫪，志在千里”，不為兩鬢斑白而殤，瀟灑如“一蓑煙雨任平生”，遵從自己的本心，無(wú)愧于任何人任何事，“不亦說(shuō)乎？”

　　落花無(wú)處尋，只因“化作春泥更護(hù)花”，時(shí)光流去求不得，只因已化作你的一部分再無(wú)法分割。無(wú)需感傷，只向前奮斗，不忘初心，為夢(mèng)想傾盡全力，足矣。若至耄耋之年未有所成，亦可算不愧于自己，有年少氣盛的經(jīng)歷可細(xì)細(xì)回顧，愿來(lái)世再走上一遭。

　　落花本無(wú)聲，我聽(tīng)見(jiàn)的，不過(guò)是自己賦予落花的聲音。

　　同是看見(jiàn)落花，有人哀悼“紅消香斷有誰(shuí)憐？”有人卻笑嘆“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！毙木巢煌�，聽(tīng)見(jiàn)的聲音也自然不同。我情愿看繁花落盡，滿山枯枝，欣喜自己有過(guò)那么一個(gè)美麗山頭，再懷揣期望，等待下一次花開(kāi)，也不愿為殘花落淚，傷春悲秋。

　　依稀記得網(wǎng)上曾熱門的一句話“我有一壺酒”，后來(lái)，有人為他添上了后面幾句“盡傾江海里，贈(zèng)飲天下人�！绷攘葦�(shù)語(yǔ)，卻仿若真能看見(jiàn)一人立于江邊，豁達(dá)一笑，將世間煩惱，拋之腦后。久久震驚后，再品味一番，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了落花的聲音。

　　落花無(wú)處尋，只因?qū)ぬ幰验L(zhǎng)青。

落花作文600字 篇3

　　片片信箋飄落桌面，一如落花點(diǎn)點(diǎn)。暈了墨跡，染了花香，濃了愛(ài)意，似你給予我的情。

　　靜坐桌前，輕拾姥姥留下的信箋，看那清墨在紙上靈動(dòng)游轉(zhuǎn)，娓娓道來(lái)。仿佛又是那日的場(chǎng)景，同樣的畫(huà)面，但我讀懂了那句話，那份如落花般留香的情。

　　猶記，在童話書(shū)的扉頁(yè)間的那張紙片，我的第一張剪紙，第一張信箋，是一只精美的剪紙燕，附著一行字“銜泥帶得落花歸”。我驚喜地抬起頭，只見(jiàn)姥姥慈愛(ài)地望著我，雙眼彎出溫暖的弧度，澄明陽(yáng)光仿佛溢滿了她眼角的細(xì)紋，流淌出幸福與快樂(lè)。姥姥笑著解釋：“小燕子外出銜泥，卻把芬芳的落花帶給人間，冰冰喜歡嗎？”我笑著點(diǎn)頭，依偎在姥姥身邊，其樂(lè)融融。

　　暖陽(yáng)，明輝，紅紙，妙剪，信箋，詩(shī)言。一片斜陽(yáng)，映出明媚笑顏，染出祖孫真情。那句話，那份情，那時(shí)候看到了，卻不懂。

　　讀著憶著，目光流連，記憶蹁躚，唯愿這信再長(zhǎng)些，時(shí)光再慢些。略一抬眼，微怔，仿佛世上已千年，轉(zhuǎn)眼，我已初三，離開(kāi)姥姥身邊，而姥姥也只好把那份思念融于信箋中，寄至我的身邊。恰似那美好的燕，灑落下片片落花，帶給我無(wú)盡的芬芳。

　　慢慢打開(kāi)姥姥剛寄來(lái)的信箋，一只美麗的蝴蝶標(biāo)本映入眼簾，幾片潔白的茉莉花瓣溢出幽香，不覺(jué)間熏出了我的淚。信中，姥姥寫道：“愛(ài)孫，聽(tīng)你因備考而身心疲憊，我特地走到植物園，尋到一具標(biāo)本送你，愿你能明白，蝶的美麗源于蛹痛苦的蛻變，華麗的外表下飽藏著磨煉的'艱辛，祝你在中考中也能化蛹成蝶……”淚早已洶涌而出，姥姥，您平時(shí)腿腳不便，是很少出門的�。∧且豢�，我才真正明白剪紙中那句話的含義。姥姥，您正如那無(wú)私的燕，每日忙碌間卻把那芬芳的花香融在信箋中，染香了我的童年，陪伴著我的成長(zhǎng)。

　　“銜泥帶得落花歸”，我細(xì)細(xì)品味這字里行間的深意。姥姥，感謝您，用那片信箋，讓我讀懂了您如落花般芬芳的深情。

　　信箋飄落桌面，花香縈繞身邊，而那濃濃愛(ài)意卻永遠(yuǎn)珍藏心間。

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