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懦弱作文600字（通用27篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的懦弱作文600字，歡迎閱讀與收藏。
懦弱作文 1
你不知道，當(dāng)懦弱的我披上愛的鎧甲，便所向披靡。
——題記
那天天很陰，小雨不斷撩得人心煩。窗戶上的水汽氤氳在我眼底，我卻固執(zhí)地不愿撥開它見到遲早見到的清醒事實。
時間不早了。你果然急匆匆地從房里跑出來，對躺在沙發(fā)上的我說：“快起來，收拾收拾就要走了�！蔽抑坏貌磺樵傅仄鹕�。
偌大的雨幕使人不辨草木。耳邊只有鋪天蓋地的雨在呼嘯撕扯。我努力放慢腳步，可藏藍色的校車依舊在慢慢逼近。這是我第一次坐校車衢去有一個半小時車程的地方上學(xué)。
然而你噠噠的腳步聲從未放慢頻率。
我抬頭望你，你的臉始終是那么堅毅而冷漠。你總說我膽小。三年級去夏令營，輔導(dǎo)員受不了我整天以淚洗面而不得不打電話給你。你總說我脆弱。常常因考砸而放聲大哭被整個年級冠以“哭泣貓”的美稱。
然而你是否知道。我從小愛黏著著你愛哭泣，只是因為我怕如果不這樣做，嚴(yán)厲的你只會給予我更少更少的愛。
發(fā)動機已在轟鳴，催促著我快點上車。我的腳仿佛灌了鉛塊般沉重邁不開一絲距離。肩邊突然傳來奇異的`溫暖，是你。你竟輕柔地拍著我的肩，露出足以照亮這個灰色雨季的燦爛微笑。此刻耳邊聒噪的雨聲仿佛被屏蔽，你用溫柔好聽的聲音對我說：“媽媽不能送你去，在車上系好安全帶。好好照顧自己�！毕肓藷o數(shù)種表情無數(shù)句話語最后只化為一下重重的點頭。
我忽然覺得全身充滿了力氣。心中所堅定的，再不是彼時的天真與誤解；身上所包裹的，再不是往日的脆弱與感傷。觸目所及的，只是你充滿母愛溫暖的雙眼。
你無需知曉，如今的我已能坦然面對失利。
你無需知曉，我已能獨自一人摸黑下樓梯。
但我要你知道，那日的你是怎樣用愛割斷我身上每一絲懦弱，為我筑造一副不可戰(zhàn)勝的愛的外套。
懦弱作文 2
在人生的長河中，唯有狂風(fēng)才能掀起人生的波瀾壯闊。——題記
那是一個初秋的清晨，月考的失利讓我的心萬分焦躁。于是自己獨自去爬山。初秋的山林，早已淡卻了昔日的朝氣蓬勃，有的只是一片寂靜。我穿梭林間，感傷著這個寂靜的秋。
駐足遠眺，我欣賞著遠處隨風(fēng)飄動的.紅葉。忽然，一個黑影掠過了我的眼簾。咦？颯颯秋風(fēng)還有什么未帶去。我定睛一看，原來是一只碩大的蟬螂�？蔹S的身軀，與周圍楓的世界級相協(xié)調(diào)；威武的雙臂，明晰的翅膀，好一個大將軍形象！但它干癟的肚子還是暴露了它的年歲，它是經(jīng)歲月洗禮的�。�
秋風(fēng)吹開心底的那一顆芽，吐出好奇的芬芳，驅(qū)使我捉住了它。自然，我不費吹灰之力既俘獲了它。它也毫無反抗，順從的被我用草拴住了一條腿�！爸锌床恢杏谩保倚睦镉行┹p蔑，擒著它向山頂爬去。
走著走著，我想看看那小家伙痛苦掙扎的樣子。但出人意料，草上空空如也，唯有一條腿在風(fēng)的吹拂下不停搖晃，像是在嘲笑我。我的臉漲得通紅，滿是不服，一個箭步?jīng)_上去，仍舊用草拴住了它的另一條腿。我嘴角露出一絲奸笑，滿是得意。誰知，意想不到的事發(fā)生了，螳螂竟當(dāng)著我的面抬起那只鋒利的手臂向大腿砍起來，狠狠地摔在了地上。從那微冷的眼光中，我看到了一個目瞪口呆的自己。
我驚呆了，想象不出它是如何忍受著斷腿之痛。也許我想錯了，在這寂靜的山林中仍有如此頑強的生命。它對生命的渴望與追求，不容得任何人去剝奪它對生命的擁有全和自由權(quán)。我們?nèi)祟惛緹o法與之相比！
螳螂挪動著疲憊的身軀，逐漸消失在那一叢淡黃的草中。我輕輕的放下手中的草，向著螳螂消失的方向深深地鞠了一躬，然后堅定地向山頂大步走去。我相信，我不會再懦弱了。面對人生的起伏，我更要以堅定的信念去迎接它。
清風(fēng)去，但看煙雨蒼茫；波潮起，笑對滄海浮沉�？傆幸惶�，我會帶著成功的喜悅問蒼茫大地誰主沉��！
懦弱作文 3
童年，已離我遠去，歡笑與淚水，不知釋放了多少次，唯有那失敗后無力的淚水，永遠留在了我的心中。
眼淚從我的臉頰不斷流下，留到那受傷的心中去。雨在下，淚在流，感謝這場大雨隱藏起我無力的淚水，誰知道這個高個子男孩兒在雨中干什么呢？看似高大，內(nèi)心卻是無比地?zé)o力與懦弱。
僅僅是一盤棋，對手只是個比我小多的矮個兒，整盤棋的局勢也正如他與我體型的差距，一邊倒，他卻在最后時刻僅動一子便在幾秒鐘內(nèi)徹底翻盤，我內(nèi)心的憤怒溢于言表，卻終究抵不過他狡黠的笑容和更加囂張的氣焰。我呆坐在座位上一動也不動，貌似失去了原來的魂，表面如此高大的我竟敗在這小不點身上，實在是不甘，我?guī)缀跏欠鲋鴫ο聵侨サ�，此刻我忘記了抵抗，忘記了自身的憤怒，我真想與那小不點爭論，可是任何此時正常的行為已被我發(fā)懵的大腦硬生生地阻止了。
出樓后，便出現(xiàn)了剛開始的那一幕。我的`內(nèi)心好像在呼喊，好像在哭泣，可惜我沙啞的喉嚨早已堅持不住。我聽不見聲音，他們似乎全被大雨吞沒了。眼前恍惚出現(xiàn)一個身影，那是媽媽，我最后的理智這樣告訴我。我使出我最后一點力氣，撲到她跟前，訴說著我的苦悶， 無力，我內(nèi)心的懦弱。媽媽的神情好像帶著一絲微笑，貌似說了些什么，不過我聽不見，然而我還是與媽媽向家中走去，痛楚在媽媽的微笑中逐漸淡化，懦弱的淚痕逐漸消失。
幾年后，我問起當(dāng)年媽媽說的話，她笑著回答：“其實世上本無絕對公平，在不公平前不要低下你自信的頭顱，盡顯你內(nèi)心的懦弱，哪怕是暴風(fēng)驟雨，你也要積極地面對。”這段話是令我這樣的刻骨銘心，面對苦難和失敗，我不會放下我的腳步，我要大聲說：“再見了，懦弱！”
懦弱作文 4
從前，我是一個膽小懦弱的人，看見人都不敢打一聲招呼�？墒乾F(xiàn)在，別人一看見我，就夸我勇敢。你是不是想問我是什么讓我的性格發(fā)生了三百六十度的大變化？別急，你慢慢聽我道來。
“小琳，你來回答這個問題！”上課時，老師突然叫了從來不敢舉手的`我來回答問題。我一聽到老師叫我，腳就不停哆嗦，聲音小得和蚊子叫一般。老師只好讓我坐下，叫別人來回答。每次，我在坐下的時候都會下決心：“下次一定要勇敢點，小琳，你不是懦夫！”可這決心每次都沒用。但是，那一次公開課，讓我變得勇敢起來。
“大家好，今天我們來學(xué)習(xí)課文《小抄寫員》�！半S著老師悅耳動聽的聲音響起，公開課開始了�！按蠹腋夷睢准垺▃ǐ）。”我發(fā)現(xiàn)了老師的問題：老師總是把“zhǐ”讀成“zǐ”，聽著怪別扭的。我慢慢地舉起了手，手還在不停地顫抖。老師看見我舉手了，問我：“小琳，有什么事嗎？”我的臉“刷”地一下就紅了，吞吞吐吐地說：“老……老師，您把‘zhǐ’念成了‘zǐ’了。”老師聽了，臉上多了幾分尷尬，但又很快轉(zhuǎn)過來，笑著說：“指出我的缺點的人就是我的老師，同學(xué)們，我們?yōu)樾×展恼瓢�！�?/p>
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。頓時，我覺得那陣掌聲就像眾人在親吻我的臉龐。
放學(xué)時，我走在路上；陽光溫柔地照在我的身上，鳥兒在枝頭歌唱，小草在向我點頭，我任由風(fēng)兒吹在我身上，覺得風(fēng)就像是在為我按摩，十分舒服。
此時，我在心頭吶喊：“我不再懦弱了！”
懦弱作文 5
我害怕去面對，害怕事實與想象中的不一樣，還怕幻想出來的東西迷了我的眼，擋了我的路。我不敢去面對壓力，怕他將我死死壓住，我不敢去反擊，我怕他將我吞噬。
——題記
一直以來我都是一個懦弱的人。我在逃避著責(zé)任，逃避的著該承受的壓力，我一直都在當(dāng)著一個懦弱的人，失去夢想，失去了動力，每天都活在沒有色彩的世界里當(dāng)著行尸走肉。我不知道我該去干什么，不知道我生來為何？我一直默默的觀察周圍人的情緒，他們討厭我，當(dāng)他們看見畏畏縮縮的我時，就更加鄙夷我，臉色都露出了一絲厭惡。
我知道，我生來就該被別人討厭，我就應(yīng)該被人們嘲笑，被人們厭惡。
我似乎不知道我是懦弱的，我只是不喜歡和別人交談，不喜歡和別人接觸，我只想安安靜靜的待在我的那片天地。我不喜歡他們，像長舌婦一樣議論別人，我不想成為他們議論的話題，但我一直以來都被他們所議論，嘲笑，諷刺。
我并不覺得我懦弱，我只是不想去面對而已，每個人都有不想去面對的東西，而你們又有什么資格來議論我。
我并不是懦弱。
直到我遇見他，他對我說的那些話令我清醒，“你憑什么認(rèn)為自己并不懦弱？你不敢去面對生活，不敢去面對壓力，你在逃避！你除了逃避還會干什么？你不該一味地逃避，應(yīng)該勇敢得去面對，生活是美好的，壓力并不可怕，只有面對壓力我們才能突破自己，突破極限。你不該這么懦弱下去了，你要試著去接觸這個世界，你可以去試著交朋友，他們并不是你想象中的`那樣，他們并沒有嘲笑你……”
陽光照耀在他的臉上，他的微笑，真的很美。
他伸出手對我說“打破禁錮你心靈的枷鎖，從那個黑暗的世界走出來吧！你要知道，至少你還有我�！�
我點了點頭，把手放在他那溫暖的手掌上。
“謝謝”
原來我一直在逃避，逃避了那么多年，逃避了那么多我所應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任�；叵胍郧埃瓉砦艺娴暮芘橙�。
懦弱作文 6
偶然在姐姐的信中看見了一句：“我已不再是那個遇事只會逃避的小女孩了�！辈唤笭�。
又是一年，時間逝去如此之迅速�；叵肫鹬暗囊粚W(xué)期，太多的迷惘。曾經(jīng)與現(xiàn)在的我，相差如此之大，變化也令自己吃驚。的確，剛升入初中，離別母校與相處了六年的`同學(xué)，升學(xué)帶來的壓力，家中不和，是稚氣未脫的自己一下子難以承受的。
記得一天晚上，已很久不吵架的父母大鬧了一場，母親竟落淚了。我一向很害怕聽見爭吵，四五歲時父母的一場大吵給我留下了陰影，而現(xiàn)在那些畫面如倒映般又出現(xiàn)在眼前，無比真切。我驚慌失措，繼而感到從未有過的孤獨無助�；貞浭侨绱似婷睿粯拥姆块g，我依然縮在床邊哭泣。只不過是十年之后，而我依然脆弱。
記憶中，父母除了那次吵架外，一直挺融洽。童年似乎也是金色的，歡樂的。怎么忽然吵起來，我不明白。我盡力去挽回，讓他們溝通，但所有的嘗試都失敗了。爸爸常不在家，爺爺奶奶又回鄉(xiāng)下了，于是學(xué)著幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，媽媽時常會因為過度勞累而大發(fā)脾氣，于是我又學(xué)著去寬容與諒解。在幾場考試連連失利后，我再也忍不住了，那些生活中必須承擔(dān)的交織在一起，形成一個巨大的籠子，而我的心，被鎖在其中。我一向是害怕承擔(dān)的。
總是悲觀，總是抱怨，總是在黑暗中莫名的流淚。我常想，為什么要給還未長大的我承受這么多？其實只是可笑地將自己小小的挫折放大化罷了。
在逃避中不斷被迫接受，在流淚中漸漸學(xué)會堅強，就這樣慢慢成長。
現(xiàn)在回首，那些苦苦掙扎的日子，可憐又可愛。曾經(jīng)令我痛苦，都是未來內(nèi)心的豐富。一切都會慢慢過去，而再回想起，只有淡然與安定。
我們都不過要在歲月的滄桑中，頑強地站立。在淚光中，淡淡抹去自己的懦弱與粗糙。
只有告別，才能更好地前進。那些稚氣，也只有留在心底。
懦弱作文 7
說到堅持與放棄的好壞，也許大部分人會認(rèn)為堅持優(yōu)于放棄，因為成功大部分來自堅持，而失敗大部分來放棄。真的是這樣嗎，我看未必。
人們堅持是成功必不可少的條件，因為堅持，夢想從夢中飛進現(xiàn)實，所以人們認(rèn)為，堅持是前進路上的墊腳石，是通向成功的路，是實現(xiàn)夢想的捷徑。
而放棄呢，被人們認(rèn)為是懦弱，沒有勇氣的表現(xiàn)，是前進路上的絆腳石，是失敗的深淵，是實現(xiàn)夢想的`最大的敵人。
但我不這樣想，它們本身并無對錯，堅持與放棄只是人們選擇結(jié)果，而人們對堅持與放棄的評判，只是根據(jù)這種選擇所對應(yīng)的成功比例的表象判斷。但其實，放棄也是成功必不可少的條件，它可能是一種睿智，是縝密思考的結(jié)果，是遇見此路不通的及時拐彎，更是一種敢于離開安逸的勇氣。
大洋彼岸的windows發(fā)明人，曾經(jīng)的世界首富，比爾蓋茨，就是個很好的例子，當(dāng)時的他，本可以在哈佛安心讀書，中規(guī)中矩的做一名高材生，畢業(yè)后再進入真正的研究，可他沒有，他放棄了他應(yīng)得安逸與美妙的悠閑生活，他開始了當(dāng)時最困難的計算機程序項目研發(fā)，幾年后，當(dāng)他的同屆同學(xué)開發(fā)出了這個程序后，他已經(jīng)繞過這個程序開發(fā)出了比其優(yōu)越無數(shù)倍的程序。
比爾蓋茨的同學(xué)的確不算失敗，但是，他比他們更睿智，更勇敢，所以他得到了沒人得到過的成功，只有他實現(xiàn)了他學(xué)習(xí)的初衷。
放棄并非絕對的懦弱與愚昧，它并無對錯，有時候，它也是睿智的體現(xiàn)，也是勇氣的體現(xiàn)，只有不懼他人眼光，勇于放棄，理智選擇，才能真正的成功。
懦弱作文 8
從小到大我是家里的獨生子，因此父母十分疼愛我，不舍得我受凍受熱受風(fēng)吹，將我以“小皇帝”的規(guī)格進行供養(yǎng)。
長期被父母這樣慣著寵著，自然賜予我的勇敢、堅強、生命力變得越發(fā)沒有了。于是危機漸漸地積累，這樣的危機終于在我初一學(xué)年爆發(fā)了。
初中遠離家鄉(xiāng)，來到了縣城讀書�？h城中學(xué)同班有不少同學(xué)從小在家里并沒有得到父母的多少疼愛，有的同學(xué)父母離異，有的同學(xué)父母作風(fēng)不正，有的同學(xué)父母頗為有錢，這更是加重了他們驕橫跋扈的性格。于是，我這樣一個品性純良的好少年，就被他們一幫人認(rèn)為是“好欺負(fù)”的類型，就開始肆無忌憚地欺負(fù)我。
備受欺負(fù)的歷程當(dāng)中，有同學(xué)經(jīng)常在我不情愿的情況下拿我的作業(yè)隨意抄襲，最后包括我在內(nèi)也會遭到老師的責(zé)罰。有的同學(xué)在家里、在校外受氣了于是拿我當(dāng)‘出氣包’，對我拳打腳踢。中午就餐的時候，有的同學(xué)吃完自己飯菜中的小雞腿，于是惦記著我的飯菜，就我的‘小雞腿’。等等一系列的.受欺負(fù)，終于叫我忍無可忍。
這時候我得到了一位智慧大哥哥的相助，大哥哥教會我生存的智慧，這樣的智慧是對我嬌生慣養(yǎng)的父母所無法給予的。大哥哥教會我想要不被欺負(fù)，就一定要強壯自己，讓我懂得了“弱小就要受欺負(fù)的道路”，這與國家之間“落后就要挨打”的道理是有相同蘊義的。在我自身還并不強壯的時候，我只能夠忍耐，自己發(fā)憤圖強，在身體上鍛煉遠遠不夠，心靈上的強壯與多智才是最有用的利器。
智慧大哥哥在說完一番話的時候消失了，或許他并不存在著，他只存在我心里。
懦弱作文 9
初一，是初中生活中一個重要階段，許多同學(xué)上了初中，會有很大的改變，而我也有很大的改變，那就是不再懦弱！
準(zhǔn)備了一年的吉他考級，卻在考試中毀于一旦，我，沒考過！帶著失落、遺憾和憤怒回到家，把吉他狠狠地向地上一摔，無力地坐在書桌前，雙手抱頭，一聲不吭。
我不經(jīng)意間望向窗外，此時，正是寒冬。
窗外狂風(fēng)伴上大雪，把世界染成一片白色。春日里生機勃勃的桂樹、楊樹早已沒了生機，原本正是鳥兒、蝶兒出沒的時候，什么也沒有�？耧L(fēng)像一只發(fā)瘋的野獸，狠狠地撞到陽臺、窗戶上，發(fā)出“咔、咔、咔”的.響聲。
突然，院里的梅花映入我的眼簾，在本是光禿禿的枝干上點綴了一絲粉色，在這白茫茫的世界里，顯得格外鮮艷。
我在心中嗤笑：哼，你們還能等到春天？凋零了吧！
狂風(fēng)怒吼，細(xì)細(xì)的枝干好似快要斷了，在風(fēng)中不停搖曳，上面的花骨朵兒像一個受傷的孩子，隨時會掉落。
清晨，我想起了昨天的梅花，向窗外一看，我驚呆了那幾朵花骨朵兒非但沒有凋零，反而盛開了！粉紅色的花瓣高傲地昂起了頭，沒錯，它們勝利了，它們笑到了最后，散發(fā)著迷人的香甜。
“梅花香自苦寒來”，每個人在成功之前，都必須得付出，梅花也是如此，它們頂著狂風(fēng)暴雨、鵝毛大雪，在嚴(yán)寒刺骨中盛開了！
我的心中突然響起媽媽常說的一句話孩子，不要輕言放棄，跌跌撞撞才是生活，要把每一次的失敗當(dāng)成下一次的路基，而且還必須要學(xué)會堅強，有著不服輸?shù)男膽B(tài)，才能做到戰(zhàn)勝困難。既然你想讓人們認(rèn)可你、社會接受你，你就必須付出努力，加油！
我定了定神，不再懦弱，輕輕地拿起了吉他，緊接著從房間里傳出了悠揚的吉他曲聲。
懦弱作文 10
“不要向后看！”
炎炎夏曰，一輪明日當(dāng)空，汗水撒落到紅色橡膠跑道上被蒸發(fā)，好似我內(nèi)心的恐懼被蒸發(fā)。
我參加了一個400米的接力賽，我是最后一棒。
到了賽場，我左跳跳右跑跑，還是止不住心中無限的恐懼－－一旁的對手人高馬大，比我高出一個頭……這是一場力量懸殊的較量，是我對心理素質(zhì)的一次考驗，亦是我恐懼的來源。
然而，我們隊的前兩棒，一直處于領(lǐng)先，這無疑是對我莫大的安慰，讓我全是汗的拳頭松了下來�？晌覅s沒有想到，第三棒逐漸被追平，心中剛落地的石頭又浮了起來。
“起跑，傳接，后腿發(fā)力！”所有動作一氣呵成，干練又麻利。但身后的“深水炸彈”步步緊逼，似乎怎么快的人，他都追得上。
“別向后看！”我一直默念。我頓時覺得我的腿拖不動我沉重的身軀，變得懦弱。我不敢向后看，怕我禁受不住他犀利的眼神。但是，我感受得到我正飛速向前。前面的三十米，我一直沒有用全力，現(xiàn)在，已然前進至五十米，我敏感地意識到，這樣下去，一定會輸！
我抬起頭，只因我不甘懦弱！我直面恐懼，那一刻，我突破了懦弱，去尋找丟失的`勇氣！“頻率加快！”我又開始默念。我就像羽毛一樣輕盈！簡直像獵豹一樣有沖勁！我不再懦弱，變得勇敢！
當(dāng)我聽到身后的腳步聲逐漸減弱，心中的石頭這才落下了……我打開揮動著的雙手，似博爾特“回頭望月”，看到了距我5米的對手，眼中滿是淚喪……
短短13秒，讓我學(xué)會在懦弱與勇敢之間抉擇，讓我不再畏懼勁敵！讓我勇敢！
汗水折射著太陽的輝光，笑嘻嘻卻有一絲莊嚴(yán)，好似在給我褒獎……
懦弱作文 11
下雨了，撐一把傘走入雨中，看雨中來來往往的行人，欣賞雨中那個朦朧而羞澀的世界，享受下落的雨點與耳膜摩擦的聲音，思緒一下子被拉得好長好長，淅淅瀝瀝的雨聲勾起了我的回憶……
“運動會還有沒有人要報項目？”班主任問，“快報，快報呀……”我的同桌程小可催促我。此時此刻的我正在糾結(jié)是報還是不報。我不禁低下頭，如毛毛蟲般的懦弱涌上心頭。班主任看出了我的心思，說：“人遇到困難要勇于嘗試，這樣才會突破自己�！崩蠋煹哪抗鈭远�，終于將我心底的懦弱融化了，我站起來說：“老師，我要報400米沖刺。”老師回答：“嗯，好，坐吧�！鳖D時，我感覺一身輕松。
在比賽的前幾個星期，運動員們就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，當(dāng)然，我也不例外。每天晚二下課后，快速沖到樓下，先跑上幾圈再說，然后再沖到教室。這時，我和程小可已滿頭大汗，彼此望著對方傻笑的同時，仿佛又在用眼神交流。每天都經(jīng)歷一次汗水的洗禮。這樣的日子持續(xù)了幾個星期，苦中而又帶甜。
盡管天氣很寒冷，但是我們內(nèi)心擁有火一般的`熱情。比賽開始了，第一場是100米短跑，正當(dāng)每個人都?xì)g呼時，我早已經(jīng)開始緊張�！皡⒓�400米預(yù)賽的同學(xué)請到檢錄處檢錄……”檢錄人員廣播道。幾分鐘后，我們站在了跑道上，我的心似乎提到了嗓子眼，懷里像揣著一只兔子。隨著裁判員的槍聲落下，各位運動員如箭般沖出去，這時，我剛才的緊張已全然消失，取而代之的是拼命地奔跑。我已位居第一，還有200米，好累，好想放慢速度，不，我不能，不到終點，不可以放棄。距離終點還有十米，九米……一米，終點！終于結(jié)束了，我穩(wěn)居第一。我告別了懦弱的自己，嘴角揚起一個美麗的弧度。
懦弱作文 12
是誰令我在人生漫漫長途中一次一次地放棄？是誰令我失去了迎接挑戰(zhàn)最起碼的勇氣？或許……
或許是懦弱吧。當(dāng)不幸悄悄地降臨時，我措手不及。盡管竭盡全力在痛苦中掙扎也無濟于事。一串串的煩惱占據(jù)了我的生存空間，而我卻找不到去解決它們的勇氣，于是我學(xué)會了沉默。有人說：“沉默是山洪在默默地積蓄力量，等待著暴發(fā)的'那一瞬間的來臨�！比绻媸悄菢樱液螘r才能擺脫不幸，何時才能找到自我，找回失去已久的勇氣？
朋友說：“懦弱并不可怕，面對困難重在擁有一顆堅毅的心！”
是的，任何東西也無法阻擋我前進的方向，我愿作一名勇士，迎難而上�！芭橙酢迸c“依賴”成為我人生中的“絆腳石”之日，便是我重找自我的時候。告別依賴，我選擇了自強。從那以后，“絕不作溫室里的花朵，也絕不消極墮落”成了我的座右銘，給了我獨自面對困難的勇氣與自信……
告別懦弱，我選擇了不屈。不再因膽怯而埋沒自己，不再因猶豫不決而被別人誤解自己，不再因優(yōu)柔寡斷而讓朋友遠離自己。我想，我已找到了那顆人生路上的“墊腳石”，我正在向著自己的目標(biāo)前進。
臘梅因為有著與嚴(yán)寒作斗爭的傲骨而傲雪枝頭，雛鷹因為有了博擊長空的恿氣而展翅翱翔。新中國革命因為有了人心的凝聚而了取得了最后的勝利……這以上種種成功都因拋開了“絆腳石”——膽怯、懦弱和自私。其實“絆腳石”無處不在，困難無處不在，勇于對“絆腳石”說不才是我最明智的選擇。我想，經(jīng)歷了痛苦與悲傷，告別了懦弱與膽怯的我已經(jīng)不比昔日。我的成功源于一份激情、一份勇氣，那便也是“對‘絆腳石’說不”，只要勇敢一點點，你一定會看到前方的路。
一路上，風(fēng)雨兼程，我坦然地笑著說道：“請勇于對‘懦弱’說再見吧！”
懦弱作文 13
弗蘭直說：“如果你是懦夫，那你就是自己最大的敵人；如果你是勇士，那你就是自己最好的朋友�！鄙钪�，每個人都想當(dāng)勇士，但是由于一些原因卻只能充當(dāng)懦夫。怯懦的人往往把自己放在弱勢地位，他們害怕有壓力，因而他們也害怕競爭。在對手面前或困難面前往往選擇回避或屈服。這一點，我認(rèn)為自己是深有體會。學(xué)�？煲e行校運會了，參加過上一屆校運會的我這一次本該踴躍報名，但是，我害怕競爭，害怕失敗，因此遲遲沒有報名。在學(xué)習(xí)中，遇到困難，往往有克服的決心卻沒有迎刃而解的勇氣。
怯懦是一種缺點。怯懦的人逆來順受，忍氣吞聲。南唐后主李煜雖然在詩詞上極有造詣，然而作為一個國君，他是一個懦夫，一個失敗者，因而沒能逃脫淪為亡國之君的悲慘命運。確實，怯懦是一個缺點，也是我的一個短處，但是人生的過程就是不斷改掉缺點，完善自己的過程。我已經(jīng)認(rèn)識到自己的缺點，那么現(xiàn)在最重要的就是改正自己的缺點。在很多時候，成功就像攀爬鐵索，失敗的原因不是力量的單薄，而是威懾于自己內(nèi)心的無形障礙，如果我們敢于做自己害怕的事，內(nèi)心的恐懼必然會消失。既然我害怕參加比賽，擔(dān)心失敗，那么我就挑戰(zhàn)一下我自己，參加比賽，內(nèi)心告訴自己：不求做的.多好，只求問心無愧。
這樣一想，恐懼似乎真的減少了。怕了一輩子鬼的人，一輩子也沒有見過鬼，生活中，我們應(yīng)該讓自己努力變得勇敢起來，克服自己懦弱的缺點，勇敢能幫助我們戰(zhàn)勝困難，把我們從黑暗的沼澤中拉出，讓我們做個勇敢的人吧！
懦弱作文 14
我這個徒弟，他雖然是個男生，但他很“懦弱”，用我的話來說，就是“只有別人欺負(fù)他的份，沒有他欺負(fù)別人的份�！敝劣谒钦γ磦�“懦弱法”，那就聽我細(xì)細(xì)道來。
作為他的師父，我總得治治他這個毛病，于是我“一不做，二不休”，開始實行我的“教育計劃”。
NO.1 座位上
“呀，徒弟買新鉛筆盒啦，正合我意，開始實行‘A計劃’�！蔽业靡庋笱蟮南胫X子里早已浮現(xiàn)出待會兒的場面。我轉(zhuǎn)過身，從他的`課桌上迅速地拿了他的新鉛筆盒，等他回過神來，我手中已經(jīng)拿著他的新鉛筆盒在玩了。我以為他會怒火中燒，來我手中搶奪鉛筆盒，還會邊搶邊說：“你干嗎！我又沒惹你，你拿我鉛筆盒干嘛……”接下去是一大堆臟話�？墒聦嵧耆龊跷业囊饬�。他竟然坐在位置上，爹聲爹氣地哭嚷著說：“哦哦哦！你快把鉛筆盒還給我……”眼看就要哭了，我只好還給他了。人人都說“堂堂男子漢大丈夫，豈能輕易落淚�！蔽铱次疫@徒弟連女生也不如，還當(dāng)啥男子漢大丈夫呀。
NO.1 教室后面的空地
“A計劃”宣告失敗，我又開始了“B計劃”我開始教他一種我自創(chuàng)的 “防受欺負(fù)好功夫”。我先教他第一招：用手掌攻擊對方。我讓他伸出手掌往前一推，一個個“掃帚人”接連倒下，看他表現(xiàn)的這么好，以后應(yīng)該不會再像以前那樣“懦弱” 了吧！我們回到座位上，童順沖已在徒弟的位子上恭候多時了。
我回到座位，心想：好戲即將上演。我滿懷信心的看著他，我相信他一定能讓童順沖大吃一驚�？山Y(jié)果又一次出乎我的意料，讓我大失所望。我看見徒弟竟接連向童順沖求饒，真是丟臉呀。
連“B計劃”都失敗了，看來他真的是沒救了。哦，忘了告訴你們，我的這個徒弟就是我們班“大名鼎鼎”的“才子”之一——沈勇杰！
懦弱作文 15
小時侯，我渴望做個勇敢的人。
有一天，小伙伴們打賭：看誰敢偷王爺爺家的杏子。那棵杏樹靠著院墻，用竹竿就能打到杏子。但按我們說好的規(guī)則，我們是不準(zhǔn)用工具的，得親自上樹。
有兩個小伙伴先爬墻上樹。當(dāng)時，王爺爺沒有發(fā)現(xiàn)我們。直到樹枝打到玻璃窗上，他才從屋子里走出來，喊道：誰家的娃，大白天的摘人家的杏子。
伙伴們哄笑著逃跑了，只有我沒動。我很清楚，王爺爺是個孤寡老人，腿腳不方便，我就在他眼皮底下摘杏子，他也不能把我怎么樣。于是，在伙伴們遠遠地注視下，我獨自在樹上兩手亂抓，很快弄到了滿滿一衣袋杏子，王爺爺氣地直罵我小兔崽子。但我不理他，下樹后沿墻角一溜兒小跑，向另一方向跑了。
回家后，我向父親說了這件事，我當(dāng)時很得意，因為當(dāng)時我做了伙伴們都沒敢做的事。
不料，父親聽完后，一把拉住我的手說：“走，趙三家也有杏子，你去給我摘一包回來。”趙三什么人�。克菍W(xué)校里的木匠，脾氣暴躁，還有一個五大三粗的兒子，外加一條看門的黑狗。我當(dāng)時嚇得腿都軟了。我哪敢去他家偷杏子啊。平時在他家門前過的時候，我都得好好想想，何況現(xiàn)在……但父親硬把我給拖去了。
趙三不在家。他兒子在門前搬磚頭，黑狗在一旁趴著。父親仿佛沒看見，大聲沖我吼道：“快，上樹給我去摘杏子�！壁w三的`兒子很奇怪地望著我和父親。父親又推我說：“怎么了，你不是挺勇敢的嗎？”
當(dāng)然，打死我也不敢偷趙三家的杏子，但那天的羞辱，我至今記憶猶新。
后來的生活和經(jīng)歷告訴我：對弱者的貌似勇敢的行為，其實質(zhì)是怯懦的。
懦弱作文 16
在那個夜晚之前，我總是害怕黑夜，總怕有什么妖魔鬼怪，但是在經(jīng)歷了那一夜之后，我便告別了膽怯。
那天，我一如既往地躺在床上看書，樓上不時傳來類似僵尸的叫聲，嗚呼……嗚呼……哈……可惡，今天父親外出，母親也不在家，家里只有我一個人。越想越恐怖，越害怕越是會仔細(xì)聽那聲音。沒有辦法我只能打開電視機讓電視聲暫時屏蔽那可惡的聲音。
電視機的聲音很優(yōu)美，瞬間我心里平靜了。心一平靜我竟辨別出了剛才令我恐怖的聲音是什么。這并不是什么僵尸的叫聲，而是樓上的`人在打呼嚕。我被自己嚇自己的舉動搞得哭笑不得。
我在心里說：“現(xiàn)在可以躲到被子里打個盹了�！�20分鐘左右，我又醒了，恐懼又來了。電視里正在播放《奔跑吧兄弟》可是那個畫面還是讓我難以忘記恐懼，我一扭頭，剛好看到角落里那一個個“幽靈”，越是害怕越是想看個究竟。滴滴手機響了，在我再次被恐怖包圍時收到了母親的微信“我等下就回來了�！眿寢尩碾娫捜缤瑥娦膭�，我又用電視里的聲音為自己壯膽，硬著頭皮走過去，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把“幽靈”拿了過來。哎！又一次哭笑不得，這哪是什么鬼，這只不過是幾件衣服而已。就這樣我通過了鬼怪的考驗。
金黃的圓月掛到頭頂時，母親回來了，我把事情告訴了她。她哈哈大笑后對我說：“現(xiàn)在還害怕嗎？”“不害怕了，我戰(zhàn)勝了恐怖�！蔽遗闹馗舐曊f道。
那天我明白，每個人都會有膽怯的時候，但我們一定要去克服它，不做一個膽小的人，做一個勇敢的人是鍛煉出來的。
懦弱作文 17
我眷戀大地，眷戀大地上的泥土，卻不曾想天空是何等的美麗。
我好似一只蠶，還是那種正在吐絲的蠶，我一直把自己包裹在里面，自生自滅，不想出來，也不敢出來。
十一月的風(fēng)，寒冷刺骨，十一月的雨，冰涼透骨，我撐著傘走出去，豆大的雨點落入傘上，再順著傘一點點的滑落在地上，激起一點漣漪，奏響那并不悅耳的樂章。風(fēng)斜斜的刮著，傘也經(jīng)不起風(fēng)雨的肆虐，搖搖欲墜。有幾滴刮到了我的臉上，混著淚水，一個滾燙，一個卻冰涼。在那一刻，我承認(rèn)自己是懦弱的。
從出生到現(xiàn)在，自信和勇敢仿佛和我是兩條永不相交的平行線，從未出現(xiàn)在我的世界里。我習(xí)慣低頭走路，習(xí)慣一個人生活，習(xí)慣沒有人陪伴，也習(xí)慣了任人打罵也不還手的`生活。我喜歡大地上的泥土和石子，因為它們似乎也是懦弱的，任別人踩踏踐踏也心甘情愿。
我走到一條幽深的小徑上，看著兩旁高大的樹木，一咬牙，走了進去。雨勢更猛了，樹抖動起來，抖下來的雨滴落在傘上，“嘩啦嘩啦”我哀嘆一聲，后悔走這路了。我趕緊轉(zhuǎn)身往回跑，跑得太急，沒注意到腳下的石子，突然跌坐在地上，手腳被撞得生疼，旁邊的石子卻滾了幾圈，又待在地上，安然無事。我笑了一聲，恍然大悟，石頭哪是懦弱呢，連一顆小小的石子都比我堅強。我爬起來，想起了陪伴我的父母，他們在我失利時鼓勵我要堅強，勝不驕，敗不餒，我有什么資格去自甘懦弱呢。我拿起傘，轉(zhuǎn)過頭，又向那條小徑飛奔過去，我看著前方的道路，在心里笑了。
雨停了，我抬頭望向天空，天空的盡頭出現(xiàn)了一彎彩虹，那么美麗，那么明艷，終于，我做到了，我不再膽小懦弱了。
如果我是一只蠶，我就會親自咬破包裹在我身上那些懦弱的蠶繭，親自去看看，自己是何等勇敢，天空是何等美麗。
懦弱作文 18
我曾經(jīng)在懦弱與勇敢之間徘徊過許多次，但最讓我記憶猶新的，是我克服對狗的恐懼。
小時候，我被狗咬了一次，雖然只留下了個淺淺的牙印，但卻給我心中留下了個深深的痕跡，從那時起，我就對狗產(chǎn)生了很大的恐懼，只要一見到狗，我撒腿就跑。
然而，上天似乎專門和我作對，我們小區(qū)中大約五分之一的業(yè)主都在養(yǎng)狗，并且有好幾家養(yǎng)的是大狗！那段時間，我?guī)缀跻徊蕉疾桓姨こ黾议T，害怕一踏出家門，就會被狗“圍攻”。直到有一天，這種情況才被改變。
那天，我獨自一人待在家里，無聊地翻著書。忽然，我眼前一亮，看見了一篇文章，這篇文章寫的是巴金老先生如何成功克服對狗的恐懼的。這可是一個天大的好消息。我認(rèn)真地將這篇文章讀了一遍，恍然大悟。�。≡瓉砣绱�！狗這種生物只要看見你前進，它就后退，你一后退，它就前進。我心血來潮，打開家門，準(zhǔn)備走出去與那些狗來的面對面。
就在走出家門的那一剎那，我突然清醒過來，戰(zhàn)勝狗誠然很重要，但自己的生命更重要，如果那群狗突然跑來咬我，這可如何是好？想到這里，我的.身體不要再在地往后退。此時，我又搖了搖頭，努力克制住了跑回家的欲望。一步步小心翼翼地走出家門。
真是冤家路窄，剛走出家門，就和一條狗迎面撞上。這條狗長得不大，卻很兇，一見到我，就會拼命地大叫，似乎欠了它幾元錢還沒有還似的。我的雙腿不停地發(fā)抖，怎么也止不住。我閉上眼睛，大踏步地向前走，沒有想到那條狗根本不沒有和我撞在一起，只是色厲內(nèi)荏地站在遠處向我大叫。哈！原來它也不過如此！
在懦弱與勇敢之間，我成功選擇了勇敢。
懦弱作文 19
寒夜的天幕，半個月亮斜掛，星星在閃爍著。黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際……
每當(dāng)看到這樣的夜晚，它都向我心靈深處的回憶狠狠地砸去，泛起一片片波浪。
‘我的女兒，爸爸媽媽今晚有事，可能回不去，你一個人在家別怕，早點睡。’媽媽來的電話讓我瞬間跌入了萬丈深淵。這還是我第一次一個人在家過夜。
本以為第一次一個人過夜會風(fēng)平浪靜，我還想要多看幾場動畫片，一場突如其來的暴風(fēng)雨打破了寧靜。轟隆隆的雷聲響過，刺耳的雷聲讓胡思亂想的我心一顫。我左思右想后，小心翼翼地走進每一個房間，亮起家里的每一盞燈，希望能給自己壯壯膽。一到皙白的刀疤愕然的劃破烏漆嘛黑的夜空，我愣了一下然后轟的一聲又傳來一道雷。嚇得我跑進房間沖到被窩里，嚇得我渾身發(fā)抖。
在溫暖的被窩中，我不敢出去。外面過了一會兒便下起了傾盆大雨。稀稀拉拉的雨夾雜著狂風(fēng)，直打著窗戶，我都怕他們會將窗戶打破直沖著我襲來。雨像是無止盡的，不知疲倦地下著，在平地上匯成積水，迅速擴大；在屋檐間架起瀑布，飛流直下�？耧L(fēng)咆哮著，一陣比一陣猛烈地撞擊著窗戶，這使我更加的害怕了。
可這時，我的肚子卻不爭氣的“咕嚕嚕”的.叫了起來。饑腸轆轆的感覺，就好像是站在廣闊無邊的田野，空洞的眼神只能望穿秋水，凝視暗淡的天空。我越來越餓了！面對著暴風(fēng)雨，我都有想離開溫暖的被窩的沖動。
暴風(fēng)雨似乎聽到了我的哀切，雨慢慢的小了下來。我離開了被窩，在廚房找吃時皎潔的月兒帶著光輝出來了，漆黑的夜空被雨水沖刷的更加清晰，星星也更加的明亮。
任何生命的成長都不可能是一帆風(fēng)順的，小樹也只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能長成參天大樹，人生有何嘗不是如此呢？
懦弱作文 20
我們已經(jīng)踏入了初中的校門，從小學(xué)生一躍而成了中學(xué)生�；厥仔W(xué)生活，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從無知的兒童成長為風(fēng)華正茂的少年。五年小學(xué)生活給了我們快樂和辛酸，也教給我們成長的道理。
還記得一年級剛?cè)雽W(xué)時，我是一個除了學(xué)習(xí)好其余什么都不出眾的人。不敢表現(xiàn)自己，不喜歡到臺上表演或當(dāng)主持人。這種狀況，其他老師都拿我沒辦法，直到我遇見了我四年級的班主任——李老師。
李老師是位資歷很深的老師，喜歡與學(xué)生開玩笑，已經(jīng)送走了好幾批畢業(yè)生。她當(dāng)我們班主任期間，我們都很喜歡她。但是我們班很調(diào)皮，經(jīng)常惹李老師生氣，我覺得這點很對不起她。
李老師知道我的情況后，把我叫去辦公室談話。她親切地問我：“你為什么不喜歡表現(xiàn)自己呢？你的學(xué)習(xí)那么好，上課主動舉手回答問題應(yīng)該沒關(guān)系吧？”我小聲回答：“我當(dāng)然可以回答那些問題，但是我，我覺得坐著安靜聽課也挺好的。”“是，坐著認(rèn)真聽講是挺好的啊，”老師笑著說，“但是我覺得分享給大家自己內(nèi)心的想法會更好一些�！蔽铱粗蠋煟坪趺靼琢耸裁�。
有一次上語文課，李老師提了一個很難的問題，沒有同學(xué)舉手，但是我會。老師看出了我內(nèi)心的想法，便用鼓勵的眼神看著我。我深吸一口氣，站起來流暢地回答了這個難倒全班的問題。老師露出舒心的微笑，同學(xué)們也給予了我熱烈的`掌聲，我突然體會到了這種感覺的美好。
從此以后，我上課積極回答問題，遇到活動積極參加，漸漸交到了許多朋友，變成了一個熱情開朗的女孩。
我感謝我的母校，讓我學(xué)到了許多知識，也感謝我的良師益友——李老師，她讓我明白了做人的快樂和道理。從此，我不再懦弱。
懦弱作文 21
我和別的脊椎動物有顯著差別的獨特形狀結(jié)構(gòu)是具備龜殼，寬短的身體包含于龜殼內(nèi)。龜殼有拱形的背甲和平坦的腹甲的組成:腹甲向身體一側(cè)擴展，通過骨的縫合和肌腱與背甲接觸，這種延伸的一部分稱為甲橋。頭、四肢和尾巴從龜殼的邊緣延伸，一般可以縮進殼內(nèi)。背甲和腹甲均由內(nèi)外雙層組成：里層由多個骨板構(gòu)成，表層由多個角質(zhì)層盾片構(gòu)成。棱皮龜科徹底沒有角質(zhì)層盾片，說明遮蓋以輪生肌膚，其骨板也衰退為很多小骨片。
但這，并不是我躲避的`原因，這僅僅在更強的涵養(yǎng)，做為我的提升。
我的殼略平扁，背腹甲固定不動而不能主題活動，背甲長10一13厘米、寬約16厘米，有3條豎向的突起。頭頸側(cè)有淡黃色條紋，四肢略平，指尖和腳趾間有足蹼，除第五條后腿外，腳趾尾有爪。
但這，并不是我愚鈍的原因，這僅僅在韜光養(yǎng)銳，做為我發(fā)展的臺階。
新龜兔賽跑，兔子和烏龜百米賽跑，兔子取笑烏龜爬的慢，烏龜說，總有一天他會贏。兔子說，大家如今就剛開始賽事。烏龜拼了命的爬，兔子覺得賽事太輕輕松松了，他先打個盹，自高自大的說迅速就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬取，當(dāng)兔子醒來時的情況下烏龜早已抵達終點站了。
爬得慢并不是原因，我的獲勝是堅持不懈。
大家做為長命的代表，大家的年齡計算以龜背甲盾片上的同舟環(huán)紋（生長發(fā)育是多少測算，一個環(huán)紋為一年的成長期。自然，不一樣龜種、環(huán)紋畫面質(zhì)量和孵化時存有環(huán)紋等要素也會危害年紀(jì)的精確度。龜?shù)膲勖话爿^長，最少可活二十年。
但這，并不代表我是獨特的，我是幸福快樂的，普普通通的。
盡管我不是人，但我是有性命的。
烏龜想說，不是我軟弱的，我只是喜愛平靜。
懦弱作文 22
懦弱與勇敢，只是一瞬間。——題記
滔滔的江水在我面前咆哮，我的腳情不自禁地發(fā)起抖來。這里是都江堰水壩，在這里，我們要過一座橋，它的名字叫安瀾橋。它橫越都江堰水壩，把我們帶到二王廟。
太恐怖了，看著望不到頭的安瀾橋，我的手上布滿了細(xì)密的.汗珠，背脊發(fā)涼，雙腿發(fā)抖，一步都邁不動了。這座橋，沒有大渡河那瀘定橋險峻，這條河，也不像大渡河那么洶涌，但其長度，卻是瀘定橋的兩倍，所以要承受三次晃。我是一個超級膽小的人，不用想就知道不敢過去。于是，她們讓我在旁邊的亭子里等著，她們自己過去。我坐在亭子里，心潮異常澎湃，心里總有一個聲音，說：“沒關(guān)系，過去吧過去吧！當(dāng)初，瀘定橋都被你踩在腳下，還怕征服不了這小小的安瀾橋。”我也想過去，可是我的腿不聽使喚，“那是你內(nèi)心的恐懼，不要害怕，不要害怕！”我就這樣久久地望著安瀾橋、都江堰，以及那川流不息的人群。突然，我想通了，憑的只是一個簡單的理由，人家都可以過去，為什么我不行。于是，我踏上了安瀾橋。
路程已經(jīng)走了三分之二，我迎上了最后一次晃動。這次晃動讓我蹲在橋上不敢行走，原因是我在橋中央，接受的搖晃最猛烈，還有制造這次猛烈晃動的混混就在我旁邊，我看見橋上的人都緊張地閉上了雙眼，因為橋晃得和秋千一樣高，我連站都站不穩(wěn)，只好蹲在上面保持自己的重心。終于，最晃的時刻過去了，我擦了擦頭上的冷汗，雖然還是有些后怕，但內(nèi)心無比歡喜，我不僅戰(zhàn)勝了懦弱，還超越了勇敢。
我是最棒的。
超越了懦弱，你會更加勇敢。
懦弱作文 23
“我若不勇敢，誰會替我堅強？我若不勇敢，誰會為我憂傷。我嫣然而笑，趕走內(nèi)心的凄涼；我嫣然而笑，撐起自己的天堂�！�
——題記
除了堅強，只剩堅強。堅強也只是在成功之路上被逼無奈之舉而已。堅強的另一個名字叫“硬撐”，若成功可以依靠別人，那么又有誰還會硬撐？誰不想軟弱一下？可是，依靠別人并得不到你想要的成就。
你若想要成功，要成為眾多的競爭中的勝利者。走向勝利的殿堂可不簡單，那段路，到處都有一塊塊阻礙你前進步伐的絆腳石，布滿了荊棘，而你必須要承受孤獨的痛楚，學(xué)會一個人獨自面對困難，面對一切，征服所有。
有這么一個故事——在一座寺廟里有兩塊石頭，其中一塊石頭被人們拿來做成了塑像，周身都鑲上了金葉子，在陽光下熠熠發(fā)光，日日被人們供奉膜拜。然而，另一塊則被做成了臺階，被來來往往的人群賤踏在雙腳之下。一日，被做成臺階的那塊石頭憤怒地對塑像大喊：“我們同為石頭，憑什么你可以接受別人的`尊重而我卻被人賤踏？”塑像聞言，悠悠地嘆了一口氣，平靜地說：“原因很簡單，因為我在成為塑像前，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，烈日烘烤，而后又經(jīng)受了千萬刀的割膚之痛……”
是的，我們又何嘗不是如此呢？只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能欣賞到最為美麗的彩虹。在成功前，失敗則是必然的。但失敗了又怎樣，誰沒有失敗過呢，只要能夠吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，重頭再來，總會成功的。而自暴自棄則是最愚蠢的行為。你墮落了，又有誰會可憐你？你能做的便只有堅強，知道嗎？
你若不堅強，懦弱給誰看。
既然活著，那便要活出自己的價值。
懦弱作文 24
懦弱、你知不知道我真的好討厭你——題記
自卑的人總是很自尊，但是很可惜，我自卑，但卻很懦弱。每個夢醒的午夜，我呆滯地望著天花板，不知為什么一滴淚總會好不預(yù)兆的落下來……
我會盡全力的滿足別人的需求，我固執(zhí)地以為，我不被人喜歡，但我可以主動地接近別人，即便是以一種討好的方式。是的，我不美麗不聰明，別人可以嘲笑我，因為他們只是別人我不會在乎。我早已習(xí)慣了。但我最最珍惜的朋友，你們是否知道，我的心早已被你們不以為然的嘲笑而傷的千瘡百孔了呢？我告訴自己我要忍耐，你們是無意的。
一扇門就此割斷了我們的情誼。我木然的站在門口，聽著你大聲的宣告不準(zhǔn)給我開門。我就一直靠著門，因為我堅信我的好友會來給我開門。門最終還是開了，只是開門的是我曾定義的別人。不知為什么，我的心告訴自己我不想再這樣了。我一言不發(fā)的坐在位子上，感謝那時的短發(fā)遮住了我的狼狽。身后傳來的依舊是你們肆無忌憚的大笑。如此刺耳，在淚滴下來的`那一刻我毅然拎起書包，朝門口沖去。
你們最終還是追了下來，拉著我向我解釋。我朝你們歇息底里的喊著：你們從來沒把我當(dāng)朋友，只會嘲笑我，我真的受夠了！一直縈繞在心底的話終于說了出來，卻沒有痛快淋漓的感覺，而是聲嘶力竭的哭泣。顫抖的撥著最熟悉不過的電話號碼，爸爸快帶我離開好嗎？
我沒有勇氣告訴父母我的委屈，我不想讓他們?yōu)槲覔?dān)心。我只能哭，我好討厭我的懦弱。有人說，你從來不向別人傾訴想法，我們怎么知道你不開心？你以為我不想，只是你們從不會明白，會有誰來傾聽？
懦弱，你知不知道我很討厭你。
懦弱作文 25
記得剛來學(xué)校的時候，我一直都是一個懦弱的小男孩，不僅膽子小，還什么都不會，什么我都不敢去做，上課回答問題也遲遲沒有我的身影。
可是，在英華成長的這幾年來，我一直在成長著，在李文超老師和苗文英老師的教導(dǎo)下，我飛速的成長，漸漸地，我敢于回答問題，后來又可以代表小組發(fā)表意見，之后，我又在講臺上演講，直到現(xiàn)在，我敢于從眾多老師面前表達出我的看法，這一表現(xiàn)，就可以說明我的成長。
記得那次運動會上，我自告奮勇的報上了400米跑這個高難度的項目，在一個個同學(xué)逐漸跑完后，我的心怦怦直跳，我甚至不敢想象我是什么樣子。
當(dāng)站在起跑線那一刻起，我甚至后悔報這個項目，我都想推出了，可是，現(xiàn)在已經(jīng)上六年級的我，心靈比以前強大多了，隨著一聲槍響，我像一支離弦的箭一樣，飛快向前沖刺，看著前面的羔羊，好像自己成為了一匹獵豹，快速的追逐著前面的小綿羊，剛開始拉開的差距漸漸縮小，逐漸，我就離前面的人并排跑了。
可是發(fā)幅度的`劇烈運動使我已經(jīng)筋疲力盡了，看看對手，對手也在飛奔，我已經(jīng)十分累了，我又一次想起了放棄，可是，我不能再這么懦弱了，我又一次鼓足了力氣，迅速超過了對手。
還剩一百米，我一直跑著，努力向前跑，一步一步的向前飛奔，與對手的距離迅速拉大，還有五十米，可這五十米對我來說是那么的遙遠，忽然，我聽到了同學(xué)的加油聲，我咬緊牙關(guān)，盡管已經(jīng)累了，我還是使盡全力，終于跨過了終點，看著身上的彩帶，我很開心，因為在英華，我不再像原來那么懦弱了。
懦弱作文 26
教室里一片寂靜，居然沒有人敢站出來，回答老師的問題！我始終都不敢抬起頭來，因為我有能力完成老師提出的問題，但卻害怕舉手，心中不免產(chǎn)生一種壓抑感�！罢l能站出來，為同學(xué)們講一節(jié)課？”音樂老師又重復(fù)了剛才說過的話，教室里還是一片沉默。無奈，老師開始點名……
我渴望老師能夠喊我的名字，更渴望站在高高的講臺上為同學(xué)們講課，因為這樣可以做一次小老師，這也是我最大的愿望。但我的手就像千斤重似的，總是抬不起來。于是，我多么的希望老師能夠叫我的名字－－哪怕是最后一個。因此老師說出的每一句話對我來說都十分的重要，老師的張口成了我的目標(biāo)�？伞昂罴验边@三個字在老師的口中還是沒有說出來。
當(dāng)下課零響的那一剎那，我意識到我沒有機會了，所有的.希望都破滅了�？吹狡渌瑢W(xué)在講臺上的表演，我堅信，我能比他們更出色，但懦弱的我卻沒有勇氣舉手，我沉默了。
為什么沒有勇氣，為什么？我反反復(fù)復(fù)地問自己。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是多么地懦弱。不明白，自己曾經(jīng)推走了多少個這樣的機會。難道還要讓老師拉一把，才能有勇氣？
“懦弱！”我對著鏡子罵自己，心中的那份壓抑越來越重，鏡子里的我是懦弱的。不，這不是我，我，我不是這樣的……
我醒了，打破了那種壓抑。因為我不想讓懦弱代替我性格的全部。被人稱為懦弱的人！懦弱的人膽小怕事，瞻前顧后，知難而退；勇敢的人堅強不屈，鍥而不舍，勇往直前。懦弱的人是可悲的；懦弱的人是可恥的；懦弱的人會親自推走好多好多的機會，結(jié)果會一事無成。
跟懦弱說“再見”，做一個勇敢的人；跟懦弱說“再見”，做一個有志氣的人。讓我們抬起頭來，面向前方，鼓起勇氣，勇敢的走下去。
懦弱作文 27
再柔弱的花也有脊梁，當(dāng)它挺直脊梁，便是開放之時�！獎⒘脸�
我很矮，不敢和高的人站在一起；我不美，不敢和漂亮的人說話；我成績平平，不敢和出類拔萃的人相提并論。自卑的尖牙無情地啃嚙著我的自尊，我懦弱到不敢挺直腰板，只好隱沒在人海之中。
下課了，沒有人來和我閑談，大家聚在一起嘻嘻哈哈，只留我一人坐在角落，默默無聞，無人問津。
我咬著嘴唇，把傷心的嗚咽聲吞下肚去，懦弱在我的面前得意地冷笑，我的眼里頓時盈滿了淚水，睜大眼，低下頭，不讓它流出來。模糊的淚眼不經(jīng)意瞥到書上簡·愛的一段話：
“你以為我瘦小、貧窮、不美，我就沒有心嗎？你錯了！”
身體猛的一顫，沒錯！我有什么理由這樣懦弱？我也有一顆熾熱的心，我的身體里也涌動著滾燙的血液！
教室的窗臺上有一盆肥碩的'君子蘭，我看見了一只瘦小的蟲子，嗬！它多么弱！那薄薄的甲殼仿佛一跌就裂，幾只纖細(xì)的腿，好像走幾步就要斷掉。
但它竟全不在意，它輕快地接近花盆，想要爬進去！小蟲沿著光滑的瓷制盆身向上爬，它后腿蹬地，前腿向上夠去，每一步都是那樣艱難，仿佛用盡了全身的力氣。毫無疑問，它跌了下去。唉，這弱不禁風(fēng)的小蟲！我還在惋惜，它卻一下子站了起來，邁著大步，堅定地繼續(xù)爬去！我突然在它那幾乎看不見的小眼睛中看見了明亮的光芒，一下，一下，敲擊著我內(nèi)心懦弱的堅冰，讓它融成奔騰的波濤！
我拋開那片烏云，讓它隨著時間一起飄散，挺直了脊梁，我看見了遠處絢爛的彩霞。
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