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陶瓷作文600字10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的陶瓷作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陶瓷作文600字 篇1
我透過(guò)車(chē)窗向外看去，此時(shí)，我們正處一個(gè)小山丘上。來(lái)的路并不平坦，過(guò)往的車(chē)輛除了我們一隊(duì)，幾乎沒(méi)有。這地方，儼然是一副與世隔絕的模樣。
“不會(huì)陶瓷大師們都在這個(gè)地方吧？”我一邊嘟囔著一邊向那一排房子走去。當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：大的小的`，瓶狀罐狀的，在地上、桌上整齊地排列著。大的瓶子比我還高，小的罐子也比我的頭大一圈。最讓人震憾的，是這些陶坯一排排一列列，整齊的像閱兵的儀仗隊(duì)，個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜！
我們迫不及待地跑進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)老爺爺做在一個(gè)機(jī)器前，用雙手捏著一團(tuán)白白的東西。而那團(tuán)東西在機(jī)器上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)老爺爺看起來(lái)已年過(guò)五旬，仍精神抖擻，紅光滿(mǎn)面�？匆�(jiàn)我們過(guò)來(lái)了，老爺爺臉上綻開(kāi)了幾朵燦爛的花。他把那團(tuán)白色的陶泥放在機(jī)器上，雙手熟練地捏出一個(gè)長(zhǎng)筒形狀。接著老爺爺把長(zhǎng)筒敞開(kāi)的“大嘴”收了收，一個(gè)瓶子出現(xiàn)在了我們面前。大家不禁嘖嘖稱(chēng)奇。
看完大師操作，接下來(lái)便是“小鬼”出馬啦！首先，我們來(lái)到二樓畫(huà)了自己想做的東西的外形和花紋，并上了色，才開(kāi)始動(dòng)手制作。
我先把那一團(tuán)泥中間打個(gè)孔，再把慢慢擴(kuò)大開(kāi)來(lái)。糟糕，似乎陶泥要倒了。這時(shí)，“救星”老爺爺終于到了，立刻把小東西補(bǔ)救回來(lái)，我也抹了把汗。雖然由于時(shí)間問(wèn)題，來(lái)不及上色，有點(diǎn)小遺憾！我卻覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。
這次探訪之旅，走進(jìn)了神秘的東塢山陶瓷，在意猶未盡中結(jié)束了，望著逐漸遠(yuǎn)去的白色，我在心中默念道：“再見(jiàn)，東塢山！再見(jiàn)，魅力無(wú)限的陶瓷！”
陶瓷作文600字 篇2
哇，太棒了！國(guó)慶節(jié)那天，我和爸爸媽媽去了被稱(chēng)為“陶瓷之都”的江西景德鎮(zhèn)。
在景德鎮(zhèn)，滿(mǎn)山遍野、大街小巷都是陶瓷。每家店里都有成百上千、成千上萬(wàn)的陶瓷。它們的樣子更是多種多樣呢，有的像是一座山村，天上還飄著祥云；有的像是一條神龍，正在騰云駕霧；還有的像是一只大鳥(niǎo)，是飛天的鳳凰。陶瓷的樣子可不止這些，我要是能自己畫(huà)就好了。我就問(wèn)媽媽能不能畫(huà)。媽媽答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高，好像是一只發(fā)了瘋的兔子，東跑跑西跳跳，真是不得安寧。
第二天我與媽媽去了鎮(zhèn)上的古窯民俗博覽區(qū)。到了畫(huà)陶瓷的屋里，我與媽媽開(kāi)始挑選陶瓷，看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，每個(gè)都很精美，每個(gè)都很喜歡。最后，我們決定畫(huà)一個(gè)花瓶，花瓶口子中等大小，中間偏上的地方很窄，最底下很大，像是圓鼓鼓的肚皮。選好了瓶子，我左思右想，終于想好了畫(huà)什么——畫(huà)小狗，我要畫(huà)在干什么的小狗呢？
可以畫(huà)小狗正津津有味地啃骨頭；可以畫(huà)小狗正躍躍欲試，要打架的.樣子；還可以畫(huà)正仰面朝天，玩著毛線團(tuán)的……我一口咬定要畫(huà)坐在草地上拍皮球的小狗。我拿起毛筆畫(huà)了一個(gè)滾圓滾圓的大臉蛋。好似皮球一樣圓，也好是中秋節(jié)的月亮一樣圓，反正是圓得不能再圓了。我又給“月亮”畫(huà)上了一對(duì)耳朵，耳朵的角真尖呀，好似三角形的頂點(diǎn)一樣。再畫(huà)上兩只古靈精怪的大眼睛，就變得活潑多了呢！還要畫(huà)上小小的嘴巴，胖胖的身子，肥嘟嘟的小手，圓圓的腳丫和調(diào)皮的尾巴。最后。關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我要給小狗手上抱個(gè)大皮球，一個(gè)漂亮的大皮球，一個(gè)漂亮的和小狗的頭一樣大的皮球。
完工了，我拿著瓶子愛(ài)不釋手。
陶瓷作文600字 篇3
久經(jīng)歷史的風(fēng)霜，走向現(xiàn)在陶瓷技藝，已經(jīng)變得如火純情。陶瓷也是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)不簡(jiǎn)單的藝術(shù)。對(duì)于這門(mén)我從未接觸過(guò)的藝術(shù)，我充滿(mǎn)了好奇。
來(lái)大廈門(mén)的曾厝垵，一條小巷一直向前延伸，店面、小攤坐落在小巷的兩旁。在每家商店里，一流涌動(dòng)，熱鬧非凡。走著走著，來(lái)到了一家制作陶瓷的陶瓷館前。只見(jiàn)里面架子上擺放著許多陶瓷品，和未經(jīng)燒制的瓷坯，還有許多大的轉(zhuǎn)盤(pán)和陶泥。而我和旁邊的.一些同學(xué)也瞪著眼睛，在店門(mén)前駐足觀看。之后，在征求了家長(zhǎng)的同意下，我們走進(jìn)了這家陶瓷店，在我們的再三懇求下，媽媽同意了，在老師的陪同下，我們來(lái)到了一個(gè)做陶瓷的機(jī)器前。老師拿了一塊陶泥，先在大轉(zhuǎn)盤(pán)上拉胚，老師用腳將機(jī)器開(kāi)啟，然后將陶泥放在上面，之間陶泥在轉(zhuǎn)盤(pán)上上下移動(dòng)，匆促慢慢變細(xì)，從細(xì)慢慢變粗，并用工具在里面挖出一個(gè)孔，漸漸的，一個(gè)好似杯子的瓷坯成型了。然后，她讓我們自己動(dòng)手，把厚度縮小，但由于緊張，一直都不敢用力。所以好一會(huì)兒都沒(méi)變化。老師便示范給我看，看著她，四個(gè)手指伸進(jìn)泥塊里，又用力地將泥塊拉直，一切動(dòng)作的輕松解決了。我看得如癡似呆。輪到我時(shí)，我依然遲遲不敢動(dòng)手，終于，我憋足了勁，用力地拉伸了一下，當(dāng)效果并沒(méi)有很明顯。我又反復(fù)試了幾次，漸漸的，泥塊變薄了。于是，我便向老師說(shuō)出我要制作的形狀，老師便把形狀做了出來(lái)，于是，我又把形狀加以改造......
最后，我用竹簽在陶泥刻出我喜歡的圖案。
雖然，這個(gè)陶泥還沒(méi)有經(jīng)過(guò)燒制，但是通過(guò)這個(gè)充滿(mǎn)有趣的制作過(guò)程，會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
陶瓷作文600字 篇4
東塢山的豆腐皮無(wú)人不知，無(wú)人不曉，可是東塢山滿(mǎn)身是寶，哪里只有豆腐皮這個(gè)閃光點(diǎn)呢！
這不又一閃光點(diǎn)蹦了出來(lái)—陶瓷！
這次我有幸來(lái)到東塢山村的陶瓷工廠，見(jiàn)到了遠(yuǎn)近聞名的陶瓷大師———張大師。
踏進(jìn)陶瓷館，一種文藝氣息撲面而來(lái)，各式各樣精美的陶罐呈現(xiàn)在眼前，陶罐特有的氣息彌漫在鼻間，讓人瞬間沉浸在藝術(shù)氣息中。
畫(huà)陶罐是做陶罐的`必備工作，我們上了樓在老師的帶領(lǐng)下坐了下來(lái)，拿起筆，開(kāi)始天馬行空，想象著奇形怪狀的各種罐子，我啃著筆頭，靈光一閃，啊！有了！鉛筆一揮，一個(gè)簡(jiǎn)易外形就ok了。一旁的阿姨說(shuō)我們這邊的八個(gè)小朋友畫(huà)的都不錯(cuò)，聽(tīng)得我心里沾沾自喜著呢！
畫(huà)完畫(huà)，接下來(lái)就是我最期待的部分——做陶罐。排了很久的隊(duì)伍，終于輪到我了，懷著緊張激動(dòng)心情的我走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
摸了一下電動(dòng)拉胚機(jī)，那手感，滑溜溜的、涼颼颼的，但舒服極了。看著指導(dǎo)老師熟練的動(dòng)作，我這個(gè)“初學(xué)者”開(kāi)始了“漫漫求學(xué)之路”。老師說(shuō)，手干了得打濕�？粗前谆ɑǖ乃教庯w濺，又看看指導(dǎo)老師的手，滿(mǎn)手是泥，處女座的我是瞬間崩潰了，心中滿(mǎn)是不愿意！我咽了一口口水，卷起袖子，緊皺眉頭，哆哆嗦嗦地伸進(jìn)水中�？僧�(dāng)皮膚接觸到那軟軟的泥巴時(shí)，不情愿已經(jīng)被拋到了九霄云外了……
手打濕了，萬(wàn)事俱備，只欠陶罐來(lái)了。我輕輕扶著那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的泥巴，軟軟的、柔柔的，我的手上下不停移動(dòng)，輕輕地、小心翼翼地，生怕把泥巴捏破了�；拘螤钏愫昧司椭挥锌谧記](méi)有挰了，我把大拇指按在上面，一個(gè)小口漸漸變大、變大，再變大，一個(gè)碗馬上就要成形了！我情不自禁地得意起來(lái)，可是天意弄人，塌了！時(shí)間老人也再不等我，最后只得讓老師代替我做了一個(gè)碗，心中滿(mǎn)是不甘呀！
“滴—”大巴車(chē)那“恐怖”的喇叭聲打響，我只好無(wú)可奈何地上了車(chē)門(mén)。望著陶瓷工廠漸漸變小變小成了一個(gè)黑點(diǎn)，最后消失不見(jiàn)了，心中有多少意猶未盡呀！
陶瓷作文600字 篇5
“呀！今天幾號(hào)了？完了，完了！今天可是她的生日呀！我怎么給忘了呀？家里又沒(méi)人，我怎么給她買(mǎi)禮物呀？”我一遍一遍的抱怨著。
我靈機(jī)一動(dòng)，老師說(shuō)過(guò)：“禮物要自己做的才真誠(chéng)嗎！”我想了又想，還是沒(méi)有靈感，于是，就打開(kāi)電視找一下�！八氖炙嚳烧婧醚�！”我不禁感嘆道，原來(lái)這位阿姨在做陶瓷，他的手法很熟練，不一會(huì)就做完了，做完后的陶瓷色澤光亮，漂亮又實(shí)用。我立刻想到了一個(gè)好主意。
我來(lái)做陶瓷碗吧！我找了一些正宗的黃土，用杯子舀了一些水，戴上手套把它們和到了一起，由于怕地板臟，必須在塑料袋里進(jìn)行。我耐心的捏著陶碗，由于太疏心了，所以掉了，我偉大的成果就這樣消失了。我有一種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。我不得不又重新做一個(gè)，我首先把一團(tuán)泥放在手心上，用手在那團(tuán)泥上挖了個(gè)小坑，然后細(xì)心的捏著邊緣的部分，哈哈，一個(gè)小茶碗就做好了，最后就差燒了。就在我高興的'同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，衣服上，手上，到處都是泥點(diǎn)，地板上也噴了許多，我把衣服換了一身，又好不容易才把地板上的泥處理了。“燒”。這可是個(gè)難題呀！我走出家門(mén)，兜里裝了一大塊衛(wèi)生紙和一個(gè)打火機(jī)，有拾了一些小木棍。心里想：就算我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的道具，但我相信我一定能做好的。我好不容易在一塊土地上生了一堆火，我頓時(shí)感覺(jué)我變成了非洲土著人。我小心翼翼的吧“茶碗”放進(jìn)火堆里，大約燒了五分鐘吧！當(dāng)我把茶碗從火堆里扎出來(lái)時(shí)，早已燒得四分五裂了。我當(dāng)然也沒(méi)有送上好朋友一個(gè)好的禮物。
通過(guò)這件事我懂得了：失敗不要緊，關(guān)鍵是努力了，只要努力了，就是成功的一小步。
陶瓷作文600字 篇6
端午小長(zhǎng)假，媽媽帶我去做了一次陶藝。
接待我們的是一位和善的阿姨，先是向我們親切問(wèn)候，接著把我們領(lǐng)進(jìn)了陶瓷室。
陶瓷室里有一位姐姐，正在教幾小孩子做陶瓷。她戴了一個(gè)黑框眼鏡，很美麗。阿姨讓我稱(chēng)她王老師。
王老師看見(jiàn)我，面帶笑容地走過(guò)來(lái)：“小朋友，你是來(lái)做陶瓷的嗎？”“是的！”我馬上回答。王老師便讓我坐在一個(gè)機(jī)器后面。那個(gè)機(jī)器有一個(gè)按鈕，上面還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)盤(pán)。我很不解，要用這個(gè)干嘛？
王老師從一個(gè)紅袋子里拿出來(lái)一大堆灰色的泥土，遞給我，讓我放在那個(gè)機(jī)器的旋轉(zhuǎn)盤(pán)上面。那堆泥土濕濕的`，摸著很舒服。
王老師站在我身后，手把手地教我。只見(jiàn)她按下了那個(gè)按鈕，旋轉(zhuǎn)盤(pán)便飛速轉(zhuǎn)起來(lái)。上面的泥土也有了一點(diǎn)變化。
王老師問(wèn)我想做一個(gè)什么？我毫不猶豫地回答：“花瓶！”于是，王老師就帶著我做了起來(lái)。她的雙手往泥土中間擠，那里就變細(xì)了一點(diǎn)，最上面的泥土，王老師讓我往外擴(kuò)大，變成一個(gè)花瓶的瓶口。但泥土在王老師手里服服貼貼的，在我手中就沒(méi)那么聽(tīng)話(huà)了。好不容易做了一個(gè)瓶口，最上面的地方卻凹凸不平。沒(méi)辦法，王老師只得拿一個(gè)類(lèi)似小刀的東西，把多余的泥土去掉。
不知什么時(shí)候，瓶口的地方出現(xiàn)了一個(gè)大口子，真的可以插花了。成品做好了，我暗暗欣賞它。真的很美！在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，花瓶慢慢有了花紋。雖然顏色還是灰色的，但已經(jīng)很美。
王老師說(shuō)花瓶還要等它變干，染了色才能給我。沒(méi)辦法，我只好怏怏地回了家。
想到下次就可以擁有一個(gè)美麗的花瓶了，我可真有點(diǎn)迫不及待了！
陶瓷作文600字 篇7
陶瓷是我國(guó)古代人民的智慧，我們必須得傳承下去。
————題記
“呼，呼，呼——”大風(fēng)使勁地亂刮著，旗子嘩嘩地隨風(fēng)飄舞著，同學(xué)們邁著整齊的步伐向我們的目標(biāo)——青少年活動(dòng)中心出發(fā)。
幾天前，我們的美術(shù)老師給我們帶來(lái)一個(gè)振奮人心的好消息，去青少年活動(dòng)中心做陶瓷，出發(fā)前一天，我可是興奮得一個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)！
今天一大早，我們?nèi)齻�(gè)班如一條長(zhǎng)龍向青少年活動(dòng)中心前進(jìn)。剛進(jìn)大門(mén)，我們就在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到二樓，坐到指定位置。桌子上已擺放了八塊布料，布料上使我們要用的陶瓷。按照工作人員的指示，我們先把布清洗了一下，擰干水，再平鋪到桌面上。然后把陶泥放到硬紙板上，反反復(fù)復(fù)地扔、摔、打、捏，一直到形似正方形，而且中途要保證泥塊不能變干，接著繼續(xù)摔打成長(zhǎng)方形，再把它一分為二，最后用布將其中一塊包起來(lái)，還有一塊制成餅。
接下來(lái)就是自由發(fā)揮了。我想了想，制作什么好呢？復(fù)雜的我水平有限，還是做個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的吧！這時(shí)我想到書(shū)桌上的'筆筒，我就做個(gè)陶瓷的筆筒吧！我先切了一道道泥條，把它搓圓搓細(xì)，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)確不容易，我花了九牛二虎之力才將這些泥條搓得比較勻稱(chēng)、美觀。接著我把這一道道泥條按放到底座上，上面再用粗的泥條固定一下，一個(gè)筆筒就做好了。我瞧瞧其他同學(xué)還在埋頭認(rèn)真地制作，再看看面前多余的材料，這些可不能浪費(fèi)哦。于是又埋頭做了一個(gè)墓，旁邊還捏了一個(gè)小人。
一上午的時(shí)間很快結(jié)束了。同學(xué)們都覺(jué)得受益匪淺，不僅了解了陶瓷的文化，而且還制作了陶瓷，雖然不是那么漂亮，但卻是我們自己動(dòng)手用心完成得！永久留作紀(jì)念，一直傳承下去。
陶瓷作文600字 篇8
中國(guó)陶瓷，一個(gè)很熟悉的詞，相信大家都不陌生吧？但是，如果你認(rèn)為陶瓷只是將粘土放入火中的一個(gè)用具的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。今天，我將讓大家真正地了解陶瓷。
陶瓷，陶器和瓷器的總稱(chēng)。中國(guó)人早在約公元前8000—20xx年陶瓷年（新石器時(shí)代）就發(fā)明了瓷器。陶瓷的主要成分是氧化硅、氧化鋁、氧化鉀、氧化鈉、氧化鈣、氧化鎂、氧化鐵、氧化鈦等。常見(jiàn)的陶瓷原料有粘土、石英、鉀鈉長(zhǎng)石等。陶瓷的傳統(tǒng)概念是指所有以粘土等無(wú)機(jī)非金屬礦物為原料的人工工業(yè)產(chǎn)品。它包括由粘土或含有粘土的混合物經(jīng)混煉，成形，鍛煉而制成的各種制品。由最粗糙的土器到最精細(xì)的精陶和瓷器都屬于它的范圍。對(duì)于它的'主要原料是取之于自然界的硅酸鹽礦物（如粘土、石英等），因此與玻璃、水泥、搪瓷、耐火材料等工業(yè)，同屬于“硅酸鹽基業(yè)”的范圍。
中國(guó)陶瓷也有分類(lèi)，分為日用陶瓷、建筑陶瓷，生活陶瓷以及陶瓷首飾。
陶瓷的出現(xiàn)，意味著人類(lèi)對(duì)水、火和泥土的征服，是在具備了一定技術(shù)條件下有能力創(chuàng)造物質(zhì)環(huán)境下的結(jié)果。陶瓷不但是我們重要的文化遺產(chǎn)，而且至今仍然用鮮活的形態(tài)和濃厚的文化意味裝點(diǎn)著現(xiàn)代人的生活。一件性質(zhì)美、趣味高的陶瓷作品，不僅凝聚著時(shí)代科技與工藝的成果，記錄著歷史生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且往往以方寸之地集繪畫(huà)、詩(shī)文、書(shū)畫(huà)、雕塑于一體，甚至還承載過(guò)社會(huì)教化的信息和功能，將古與今，中與外的整體與部分、科學(xué)與美學(xué)融為一體，產(chǎn)生了超乎器巧美釉美的審美價(jià)值和文化價(jià)值，正所謂“形上之氣啟示形上之道”。
聽(tīng)了我的介紹以后，大家有沒(méi)沒(méi)有對(duì)陶瓷了解的更深呢？
陶瓷作文600字 篇9
人生最美的旅程就是鼓起勇氣，背上行囊，走出家門(mén)，去看本來(lái)就屬于我們的一切。7月1日是我人生中第一次參加夏令營(yíng)。我懷著興奮而激動(dòng)的心情，踏上了去陶瓷之都———德化夏令營(yíng)的那輛車(chē)。
一路上，我們談笑風(fēng)生，議論紛紛呢，討論著一學(xué)期的`種種見(jiàn)聞。王老師和碧珍老師把我們分成了兩個(gè)小隊(duì)，可樂(lè)隊(duì)和芷瑩隊(duì)。芷瑩隊(duì)取了個(gè)霸氣的口號(hào)：“芷瑩，芷瑩，就是要贏！耶！”可樂(lè)隊(duì)也不甘示弱，取了個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)目谔?hào)“可樂(lè)，可樂(lè)，活力四射！”，歡笑聲，吶喊聲，不絕于耳，響徹在車(chē)廂中。
車(chē)子緩緩行駛在崎嶇不平的路上，真是”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”忽然，我眼前一亮，這景色令我驚呆了。公路的一大片山坡上嵌著一塊塊陶瓷，那么精美，那么壯觀！其他的同學(xué)不由得瞪大了雙眼，指指點(diǎn)點(diǎn)。
首先，我們來(lái)到了制作陶瓷的地方——月記窯。導(dǎo)游姐姐聲情并茂地講解陶瓷是怎樣做成的。我終于知道了要想做出一塊陶瓷，得需要浩大的工程�。⊥ぷ魅藛T忙得不亦樂(lè)乎的背影，我不禁感慨萬(wàn)分。
下午，我們來(lái)到了順美陶瓷文化生活館。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)它由300多個(gè)杯子組成了兩堵墻（一堵300多個(gè)）。進(jìn)入了大廳，只見(jiàn)柜臺(tái)上放滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的陶瓷，看得我眼花繚亂，目不暇接。
令我印象最深刻的是給陶瓷上色了。我從各式各樣的陶瓷中挑中了一只泰迪熊和一只小兔。找了個(gè)空位坐了下來(lái)，我早已摩拳擦掌，躍躍欲試?yán)�！我迫不及待地把顏料沾到了毛筆上，小心翼翼地涂了起來(lái)，我就想揮著一根魔法棒，越揮越起勁，不一會(huì)兒，一只五顏六色，栩栩如生的泰迪熊展現(xiàn)在我的眼前。我嘗到了收獲的快樂(lè)。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了，“水滴石穿——非一日之功”，小小的陶瓷也要經(jīng)過(guò)浩大的工程。凡事要有付出，才會(huì)有收獲。
陶瓷作文600字 篇10
陶瓷——是我國(guó)經(jīng)典的一門(mén)傳統(tǒng)文化。從古至今已有八千年的歷史了。今天，我準(zhǔn)備親自去“陶陶樂(lè)”體驗(yàn)館親手做陶瓷。
店里的叔叔非常熱情，他連忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可轉(zhuǎn)動(dòng)的鐵盤(pán)上；接著用水桶接來(lái)一些水，便耐心地教我做了起來(lái)。
“第一步：捧泥�！笔迨逦罩业氖帧Ｏ扔昧Π涯嗯谋猓z頭狀）；然后用雙手輕輕往里擠壓；一個(gè)橢圓形差不多就“變”出來(lái)了。叔叔還告訴我一個(gè)小秘密：一定要時(shí)不時(shí)用水打濕手，保持濕潤(rùn)。
“不好啦！我的泥塑歪了！”
“小朋友，看起來(lái)做陶瓷簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。對(duì)嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，叔叔兩只手肘緊頂膝蓋，捧著泥，這才把泥“救”回來(lái)了。（因?yàn)殍F盤(pán)轉(zhuǎn)得快）這泥真是“有驚無(wú)險(xiǎn)”啊！
“第二步：挖洞。”我先把大拇指插進(jìn)陶泥中，再圓弧形式的向外撥、撥……你瞧，我這步輕而易舉地做了出來(lái)。叔叔豎起大拇指笑著對(duì)我說(shuō)：“你做得真好！”
“沒(méi)有啦……”
“第三步：塑形�！笔迨甯嬖V我：陶泥的可塑性很強(qiáng)。他先示范給我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……
終于，一個(gè)充滿(mǎn)著中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的陶藝杯展現(xiàn)在我的面前。
回家后，我又查閱了陶瓷的資料。原來(lái)，早在新時(shí)期時(shí)代，我們祖先就拉開(kāi)了陶瓷史的'序幕。一開(kāi)始，陶瓷只是一般的生活用品，作為容器和餐具。后來(lái)陶瓷制造逐漸脫離了實(shí)用主義，出現(xiàn)了只作為裝飾用的一種產(chǎn)品。
通過(guò)這次親手體驗(yàn)做陶瓷和查閱資料，我深深地感受到了豐富多彩的傳統(tǒng)文化（陶瓷）……
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