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校園的銀杏樹(shù)作文600字
銀杏樹(shù)是我們校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。三顆比教學(xué)樓還要高的銀杏就并排在操場(chǎng)邊上,我的手搭在你的肩上,它的頭被我撐住,枝干葉子簇在一起,不留一點(diǎn)縫兒,投下一片涼爽的綠蔭。
冬天剛過(guò),校門(mén)口的花壇都已經(jīng)&“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)鮮花開(kāi)了”,銀杏樹(shù)卻還保持著初冬的模樣——光禿禿的枝條,見(jiàn)不到一點(diǎn)新綠,連片片黃葉也沒(méi)有了;樹(shù)干上更是滿(mǎn)是裂紋,十分地粗糙。
初春的銀杏樹(shù)好像一位垂暮的老頭,沒(méi)有任何可以與&“生機(jī)勃勃”這個(gè)詞扯上關(guān)系的地方。
仲春時(shí)節(jié),點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破了樹(shù)皮的束縛,銀杏樹(shù)頓時(shí)披上了新裝。一簇簇嫩葉向世界傾吐著新生的愉快。三座&“青峰”直插云天,逗得腳旁的竹林爭(zhēng)相抬頭仰望,想一探樹(shù)頂?shù)膹]山真面目。下課時(shí),刺眼的金光灑在翠綠的葉子上,看山去十分舒服,自然。當(dāng)微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢時(shí),銀杏面帶微笑,輕輕地?fù)]揮手,向風(fēng)打招呼,問(wèn)好。
夏日來(lái)到了,熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地。銀杏樹(shù)戴上了墨綠的遮陽(yáng)帽,投下一片涼蔭,供人休息。充足的陽(yáng)光浴令銀杏樹(shù)十分滿(mǎn)意,于是,他穿上了綠底白點(diǎn)的短袖——點(diǎn)點(diǎn)白花掩映在層層疊疊的綠葉中,不仔細(xì)觀(guān)察的話(huà),是很難發(fā)現(xiàn)這些隨風(fēng)搖曳的小不點(diǎn)的,可惜秋雨一來(lái),便通通打落。
銀杏樹(shù)在秋天剛到的時(shí)候,就換上了厚厚的黃襖子。一陣秋風(fēng),一陣秋雨,大片&“金蝶”便四處飛舞,散落一地,鋪成厚厚的&“金毯子”。這可苦了掃操場(chǎng)的值日生,每天都要費(fèi)一番功夫才能把它們清理干凈。銀杏樹(shù)倒絲毫不介意,仍舊每天送給值日生們一份&“厚禮”。
寒風(fēng)透骨時(shí),冬天便與銀杏樹(shù)在一起握手了。銀杏樹(shù)此時(shí)已經(jīng)禿得精光,只剩枝干與枯透的樹(shù)皮了。冬風(fēng)每晚都來(lái)銀杏家做客,與銀杏摔跤。身為植物界的&“活化石”,銀杏從來(lái)都未認(rèn)輸,盡管有時(shí)會(huì)摔幾根枯枝,但是春天的第一縷溫暖的陽(yáng)光仍舊認(rèn)可了這位飽經(jīng)滄桑的老人。
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