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為自己喝彩的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的為自己喝彩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己喝彩的作文1
我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)，我也不例外。
我是一名全面發(fā)展的學(xué)生，我在參加比賽或考一些學(xué)校時(shí)，有一項(xiàng)特長(zhǎng)很占優(yōu)勢(shì)，那就是鋼琴。我從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)琴，至今已經(jīng)六年多了，也考出了全國(guó)十級(jí)。除了考級(jí)，我還參加過(guò)很多的鋼琴比賽，其中小音樂(lè)家全國(guó)總決賽最讓我記憶猶新。那是在過(guò)年后不久的一個(gè)下午，我早早來(lái)到比賽場(chǎng)地，那里正在進(jìn)行樂(lè)器方面的比賽，工作人員說(shuō)，鋼琴是樂(lè)器比賽的最后一項(xiàng)。還要等很長(zhǎng)時(shí)間，鋼琴組的'比賽才會(huì)開(kāi)始，于是，我慢慢地穿上那套臘染布的服裝，在化妝室室化起了妝。吃完飯后，我和媽媽坐在那兒看別的樂(lè)器的選手比賽。不愧是全國(guó)總決賽啊，含金量真的很高，選手群里臥虎藏龍，誰(shuí)拿第一名不可預(yù)料。除了那些水平很高的選手，當(dāng)然，還有一些選手緊張得忘記了曲子，停頓了一下。過(guò)了好多個(gè)小時(shí)，在晚上九點(diǎn)時(shí)鋼琴組的比賽，我是C組的，A、B兩組的選手很多，直到凌晨一點(diǎn)鐘，才開(kāi)始C組的比賽。隨著時(shí)間的流逝，我也緊張起來(lái)了。終于，主持人說(shuō)：有請(qǐng)第一百五十八號(hào)選手上臺(tái)。我聽(tīng)后，我不慌不忙地走上臺(tái)，鞠了一個(gè)躬，坐到琴凳上，彈起了那首《解放區(qū)的天》，樂(lè)曲時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快；時(shí)而輕，時(shí)而重。我如癡如醉。在比賽后又過(guò)了三十分鐘，成績(jī)單上顯示著我得了金獎(jiǎng)，而且是金獎(jiǎng)里的第一名，我十分激動(dòng)，為自己喝彩。
我希望在以后我參加的任何比賽中，能獲得好成績(jī)，能為自己喝彩。
為自己喝彩的作文2
有位世界冠軍的心理輔導(dǎo)醫(yī)生給過(guò)其一句話：什么人也不能打敗你，除了你自己；你要戰(zhàn)勝別人，首先就必須戰(zhàn)勝自己。是的，在坦途面前，不要過(guò)多的高估自己、輕信自己；在困難面前，不要過(guò)多的低估自己、迷茫自己。成功了，要知道天外有天，人外有人；失敗了，要明白失敗是成功之母留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處，人有可能會(huì)變得自高自大；拿自己的短處比別人的長(zhǎng)處，人有可能會(huì)變得自卑自棄。所以，為自己喝彩，還必須發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視別人的短處。
現(xiàn)在有句廣告語(yǔ)非常流行：一切皆有可能。這句話之所以流行，一是在于其的勵(lì)志作用，二是在于其深刻的內(nèi)涵。在那些鄉(xiāng)鄰眼里，仲永是個(gè)天才，但由于后天教育的缺失，只落得個(gè)與常人無(wú)異的下場(chǎng)；在那個(gè)教師眼時(shí)，愛(ài)迪生是個(gè)低能兒，但由于母親的正確引導(dǎo)，他成了偉大的發(fā)明家。人不可能徒步登天，但卻發(fā)明了飛向太空的'飛船；人不可能開(kāi)發(fā)大腦的全部功能，但卻讓電腦一代一代的升級(jí)。由于個(gè)人的不懈努力，很多的不可能都變得讓人不得不承認(rèn)，很多的絕路都變成了令人心服口服的坦途。當(dāng)我們看到?jīng)]有視覺(jué)的人作出的優(yōu)美圖畫(huà)時(shí)，當(dāng)我們看到失去雙腿的人登上珠穆朗瑪時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到失去聽(tīng)覺(jué)的人演奏出優(yōu)美的樂(lè)章時(shí)，我們還有什么理由不去說(shuō)：一切皆有可能呢？
為自己喝彩，是一句最好說(shuō)的話，也是一句最容易被自己遺忘的話。人活在世上，就是要不斷地演繹精彩，就是要不斷地為自己喝彩。只有這樣，才算得上是無(wú)愧的人生，才算得上是有意義的人生。
為自己喝彩的作文3
得到老師的贊揚(yáng)，自己會(huì)變得更加自信，更加勇敢，會(huì)獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)。我為自己喝彩。
自從升入初中，在上語(yǔ)文課時(shí)，我總想積極發(fā)言，可又害怕說(shuō)錯(cuò)。這樣，我常常是靜觀其他同學(xué)一次次勇敢的表現(xiàn)，勇敢的發(fā)言。那時(shí)我就像剛出窩的小鳥(niǎo)，想飛但害怕從天空中摔下來(lái)。
但想起老師說(shuō)過(guò)積極發(fā)言的種種好處，我還是躍躍欲試。聽(tīng)到老師贊揚(yáng)別的'同學(xué)，你講得很好！我羨慕極了。是啊，小鳥(niǎo)總得飛翔，學(xué)習(xí)也是一樣。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得積極勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)。
那天，語(yǔ)文課上，老師居然出人意料地讓學(xué)生當(dāng)老師，走上講臺(tái)。那一課我課前預(yù)習(xí)過(guò)，本來(lái)就準(zhǔn)備課上積極發(fā)言。
當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)能試試時(shí)，我的心還突突直跳，唯恐說(shuō)不好�？吹酵醮敲存�(zhèn)定自若，我又想起了欲飛的小鳥(niǎo)。于是，我也勇敢地走上了講臺(tái)。我心想，無(wú)論講得好還是不好，我都會(huì)感到興奮，因?yàn)檫@是我表現(xiàn)最勇敢的一次。我要體會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔成功的喜悅。
盡管我開(kāi)始很緊張，不會(huì)像王川那么提問(wèn)，只是一口氣把自己會(huì)的都倒了出來(lái)。但老師卻評(píng)價(jià)說(shuō)，剛才王玲講得很好，很像老師呢！
那一刻，我仿佛感受到了雨過(guò)天晴，彩虹忽現(xiàn)，心里是那般的快樂(lè)。頓時(shí)覺(jué)得信心倍增，我真的希望每天都能聽(tīng)到老師說(shuō)很好這兩個(gè)字。
為自己喝彩吧！這會(huì)使你增強(qiáng)自信，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，還有一種不斷超越自我的快樂(lè)呢。
為自己喝彩的作文4
有人說(shuō)：“善于否定自己是成熟的表現(xiàn)�！闭娴氖沁@樣嗎？
我們每一個(gè)人都生活在同一個(gè)世界上，不缺什么，不乏心力，共頂炎炎烈日，共沐皎潔月光，為什么要否定自己呢？
當(dāng)我們?cè)诿つ康刈非螅瑹o(wú)節(jié)制地否定自己時(shí)，我們已喪失了自我。俗話說(shuō)得好：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都有自己的特點(diǎn)，盲目地否定自己，只會(huì)使自己越來(lái)越迷茫，怎么會(huì)成熟呢？
所以，善于肯定自己，才是成熟的表現(xiàn)！
屈原用自己的生命，向世人證明了自己的執(zhí)著，肯定了自己的精神。這件事在某些人看來(lái)用自己的生命只換來(lái)了堅(jiān)持的`精神，太可惜了！可我認(rèn)為，一點(diǎn)都不可惜，如果一個(gè)人總是懷疑自己的能力，像墻頭草一樣，隨風(fēng)倒，沒(méi)有自己的立場(chǎng)，那么人活著還有什么意思呢？
有些同學(xué)在上課回答問(wèn)題時(shí)，總是害怕說(shuō)錯(cuò)，低垂著頭，不敢舉手，心里想著：“不要提問(wèn)我，不要提問(wèn)我�！碑�(dāng)某一位同學(xué)說(shuō)出人家的答案時(shí)，就立刻懷疑是自己寫(xiě)錯(cuò)了，立刻改掉自己的答案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的答案是對(duì)的時(shí)，又開(kāi)始反悔。難道非要等到事后才后悔嗎？為什么不在老師提問(wèn)時(shí)，高昂著頭，舉起手呢？為什么不做一個(gè)無(wú)悔的人呢？其實(shí)，每個(gè)人都是非常聰明的，只是沒(méi)有勇氣來(lái)向大家一展風(fēng)采。做人就要做一個(gè)永不后悔、為自己喝彩的人！
為自己喝彩，讓生活更精彩！讓人生更燦爛！
為自己喝彩的作文5
前進(jìn)的道路上，總有許多賽場(chǎng)。當(dāng)戰(zhàn)勝對(duì)手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你很想為自己喝彩。
在一場(chǎng)足球賽中，可能將球多踢出幾厘米，就可以改變之前的局勢(shì)。所以，當(dāng)自己贏時(shí)，請(qǐng)為自己喝彩。
記得那是一場(chǎng)足球賽，我們隊(duì)以1：0對(duì)手一步，對(duì)方的球員猛攻我方球門(mén)�！敖^不能讓對(duì)方扳回來(lái)！”我心里想著，腳也開(kāi)始同步運(yùn)動(dòng)。隊(duì)友企圖把球從對(duì)方腳下奪走，但沒(méi)有成功。只見(jiàn)對(duì)方的前鋒后衛(wèi)一右一左，根本不知道誰(shuí)打算射門(mén)，誰(shuí)打算做假動(dòng)作。對(duì)方的紅色球服十分耀眼，就像一團(tuán)火焰在賽場(chǎng)上肆虐。如果說(shuō)“火焰”是他們的'鎧甲，那么被鎧甲包裹住的就是一群妖魔鬼怪�！把Ч砉帧眰円粋�(gè)個(gè)緊咬牙關(guān)，發(fā)誓要扳回比分，給我們隊(duì)一個(gè)反擊。對(duì)方處于主動(dòng)狀態(tài)，而我方處于被動(dòng)狀態(tài)。雖然球被對(duì)手控制住，但是處于被動(dòng)狀態(tài)可以讓我們少跑幾步，為自己節(jié)省體力，讓我們有喘口氣的機(jī)會(huì)。而對(duì)手就慘嘍，沒(méi)時(shí)間恢復(fù)自己的體力，只能在體力透支的路上前行。
對(duì)方射門(mén)了！來(lái)不及了，為了使對(duì)方這一球失手，我?jiàn)^力用小腿一擋。球轉(zhuǎn)了方向，向球門(mén)外飛了出去，我的小腿也痛得要命。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，與此同時(shí)，球又飛來(lái)，對(duì)方再次攻門(mén)。這次我往前一撲，將球打飛了，我的膝蓋處也有些溫?zé)�。原�?lái)在撲球時(shí)，我的膝蓋被蹭破了，一些血滴在了球場(chǎng)上。比賽暫停，我被隊(duì)友扶去消毒。傷口被酒精沖得咝咝冒泡，血被止住了。我示意裁判繼續(xù)。五分鐘，最后的五分鐘，雙方球員在賽場(chǎng)上激烈地角逐。
哨聲響起，比賽結(jié)束了。我們隊(duì)以1：0勝出！
我為自己喝彩！
為自己喝彩的作文6
“砰————” 一聲清脆的聲響使我驚呆了，天啊，我做了什么？看著地上破碎的花瓶，我不知所措，一種恐懼感油然而生。我慌忙的拾起碎片，扔進(jìn)垃圾桶，再用一些廢紙將碎片蓋住，這樣就沒(méi)人發(fā)現(xiàn)了。
前幾天，爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)花瓶，他很是喜歡，把它放在柜子上，碰都不讓我碰。今天，爸爸媽媽都出去了，我在好奇心的驅(qū)使下，搬來(lái)小板凳，站上去，踮著腳，伸出手去抱那個(gè)青花瓷瓶。一不小心，手一滑，“砰————”瓷瓶摔碎了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，我的手握著拳，手心出汗，心也提到了嗓子眼，心想：爸爸是打我，還是罵我？我猜想著，然而爸爸什么也沒(méi)說(shuō)。飯桌上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你今天有沒(méi)有犯什么錯(cuò)？”
“沒(méi)？沒(méi)有”我一下子緊張了。
“那，在家聽(tīng)不聽(tīng)話呢？”爸爸仍然心平氣和的開(kāi)導(dǎo)我。
我緊張的面色慘白：“聽(tīng)話�。 �
我再也呆不下去了，跑進(jìn)房間。晚上，我輾轉(zhuǎn)不眠，心中的不安越來(lái)越強(qiáng)烈，我爬下床，躡手躡腳的走出房門(mén)，如一個(gè)小偷，鬼鬼祟祟，到垃圾桶里翻出碎片，把它們裝進(jìn)一個(gè)盒子里，偷偷放在爸爸床邊，上面貼了一張紙條：對(duì)不起，爸爸，我把你喜歡的瓷瓶摔碎了，我錯(cuò)了。
第二天，我等著爸爸質(zhì)問(wèn)我，卻沒(méi)有，家里像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，晚上，爸爸又帶回來(lái)一個(gè)瓷瓶，對(duì)我說(shuō)：“瓷瓶摔碎了還可以再買(mǎi)一個(gè)嘛，但要有責(zé)任，
自己做的.事要自己主動(dòng)承認(rèn)哦！”這時(shí)，我的心頓時(shí)輕松了不少，笑容又重新回到了我的臉上。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新，我戰(zhàn)勝了膽怯與欺瞞，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我，為自己喝彩！
為自己喝彩的作文7
為別人喝彩，是記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己喝彩，是對(duì)自己有信心。
一次檢測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我竟破天荒地考了99分，只是作文象征性地扣了一分，比我們班的“學(xué)霸”史婉清還高半分呢。看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，看見(jiàn)史婉清落寞地低下去的頭，我直感覺(jué)自己是飄飄欲仙。
坐在椅子上，我不停地幻想自己回家后會(huì)得老爸老媽如何地款待�？梢谎勖檫^(guò)去，突然石化了，在填空中我把“困”竟寫(xiě)成了“因”，一個(gè)格子錯(cuò)可是要扣一分的。我的心“怦怦”地跳起來(lái)，冷汗直冒，手腳都不知放在哪里好。告訴老師的話，我將會(huì)淪為第二，這個(gè)好不容易得來(lái)的第一名就泡湯了，要知道，到了六年級(jí)我語(yǔ)文還沒(méi)有考過(guò)得一呢。要是不告訴老師的話，就不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，我的品格將會(huì)受到玷污，如果以后老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)了肯定會(huì)看不起我的。怎么辦？我苦惱不已。幸好這時(shí)楊佳文向我伸出了援助之手：“怎樣啦？哥們？寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字？不敢告訴老師，親，尊重你內(nèi)心的想法。”我茅塞頓開(kāi)，分?jǐn)?shù)不好可以重新再來(lái)，下次努力，可品性受到玷污，說(shuō)什么也挽救不回來(lái)了，我需要的'是“誠(chéng)績(jī)”啊。最終，我向老師道出了真相。因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤我被扣了一分，比史婉清低了半分，成了第二。
看著改動(dòng)的分?jǐn)?shù)，看著老師向我投來(lái)贊許的目光，看著同學(xué)們欽佩的眼神，我，我忍不住為自己喝彩，我戰(zhàn)勝了自己。
為自己喝彩的作文8
說(shuō)完，我便沖上去，兩只手緊緊地抓住吊著第一個(gè)木樁的兩根繩子，一只腳剛踩在木樁上，就像蕩秋千一樣猛烈搖晃起來(lái)。我趕緊跳到第二個(gè)木樁上，可是在手忙腳亂中，沒(méi)有抓緊繩子，掉了下來(lái)。
伙伴們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，但卻都因經(jīng)驗(yàn)不足，掉了下來(lái)。我經(jīng)過(guò)幾次嘗試，幾次失敗，漸漸琢磨出了秘訣：既然叫蜻蜓點(diǎn)水，就要像蜻蜓一樣一點(diǎn)而過(guò)——落腳要輕、要穩(wěn)，雙手抓緊繩子，速度要快。
于是，我又開(kāi)始了新一輪的挑戰(zhàn)。我穩(wěn)穩(wěn)地抓著繩子，小心翼翼地踩在木樁上，仿佛腳下都是一碰就碎的'雞蛋殼，因?yàn)槿绻脛盘螅粋�(gè)木樁開(kāi)始晃動(dòng)，碰到其它木樁，就會(huì)發(fā)生連鎖反應(yīng)，那可就麻煩啦！漸漸地，一個(gè)個(gè)木樁被我拋在腦后，伙伴們也佩服地說(shuō)：你可真行呀，都過(guò)了這么多了！我心里不禁有些沾沾自喜：哈哈，老大非我莫屬了！正在我洋洋得意之時(shí)，沒(méi)看清前面的路，一腳踏空，又掉了下來(lái)。唉，前功盡棄！真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
伙伴們輪流嘗試，有的借鑒了我的經(jīng)驗(yàn)，都超過(guò)我的記錄了，但是都沒(méi)有成功。我心里也有些緊張了。又快輪到我了，我總結(jié)了前幾次失敗的教訓(xùn)：一開(kāi)始是經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)掌握方法，后來(lái)是因?yàn)樘湴亮�。我下定決心：這回一定要通過(guò)！
我牢牢地抓住繩子，走每一步時(shí)都看清落腳點(diǎn)，一個(gè)木樁，兩個(gè)木樁勝利在望！突然，我身子往旁邊一歪，差點(diǎn)掉下去，我趕忙死死抓住繩子，調(diào)整了重心。我心里不斷告誡自己：沉住氣，沉住氣，為了當(dāng)上老大，一定要穩(wěn)��！近了，近了，終點(diǎn)越來(lái)越近了！終于，我踏上了最后一個(gè)木樁，猛地向前一躍，穩(wěn)穩(wěn)落地，我歡呼雀躍：我是‘老大’！
我真為自己驕傲，這次體能游戲中我當(dāng)了老大，我更要為自己鍥而不舍的精神喝彩！
為自己喝彩的作文9
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人的身都有自己的閃光點(diǎn)，都有自己獨(dú)特的個(gè)性。讓我們?yōu)樽约旱拈W光點(diǎn)喝彩吧！
我，一個(gè)努力的學(xué)生。在初中的'生活中，我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。我勤勞努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可，得到老師們的信任。我為自己的努力喝彩。
我，一個(gè)孝順的乖乖女。在家里，每次看到父母為供我們讀書(shū)而努力工作時(shí)，我感到有些心酸。為了報(bào)答父母，除了努力學(xué)習(xí)之外，我還幫父母做力所能及的家務(wù)：洗洗碗，掃掃地，擦擦桌子。我為自己的孝順喝彩。
我，一個(gè)可以與你推心置腹的朋友。俗話說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！迸笥�，也是在我們走上社會(huì)后，接觸最多的一個(gè)體對(duì)象。交朋友，最重要的就是誠(chéng)實(shí)。只有我們做到誠(chéng)實(shí)守信，朋友才會(huì)對(duì)你推心置腹。我為自己的“誠(chéng)實(shí)｜”喝彩。
我，一個(gè)善于交流的人。不管自己遇到了好事還是壞事，與別人聊一聊，心情會(huì)很愉快。俗話說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè)，告訴別人，那么你會(huì)擁有兩份快樂(lè)！如果你有一份煩惱，告訴別人，那么別人會(huì)替你分擔(dān)一些煩惱。”何樂(lè)而不為呀！我為自己的“善于交流”喝彩。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有個(gè)人獨(dú)特的閃光點(diǎn)。我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我大聲呼喊：“我為自己喝彩……”
努力尋找吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象地更獨(dú)特。
為自己喝彩的作文10
為自己喝彩，不僅可以給我們打氣加油，還可以帶來(lái)勇往直前的勇氣。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己喝彩，從而讓自己更加勇敢。
我也曾為自己喝彩過(guò)，那真是一段值得驕傲的經(jīng)歷……六年級(jí)開(kāi)學(xué)初，校組織學(xué)生參加田徑隊(duì)，參加市青少年田徑比賽，為校爭(zhēng)光！我毫不猶豫的報(bào)了名。之后的一段時(shí)間里，我和其他隊(duì)員一起集訓(xùn)。晴天，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮散汗水；小雨，我們?cè)谂艿郎蠟R起朵朵水花；校內(nèi)，我們練習(xí)耐力；校外，我們還鍛煉臂力……日子一天天過(guò)去，越來(lái)越快，越來(lái)越快。一轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了比賽沖刺階段，還有幾天就要參賽了，大家都各自開(kāi)始專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。而我是隊(duì)里為數(shù)不多的高年級(jí)學(xué)生，所以我擔(dān)任了參加八百米和四百米的比賽。我想：我是他們的大哥哥，我要帶頭做好榜樣……
第三那天一下就到了，那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，仿佛是個(gè)好兆頭，我的800米決賽已經(jīng)在入檢了。我趕緊換好衣服，從觀眾席下去熱身，一會(huì)兒再入檢，可我由于太緊張，在熱身時(shí)肚子“不服氣”，好像在胃打架，我趕緊向帶隊(duì)老師反映。老師關(guān)心的問(wèn)我還能堅(jiān)持嗎？如果不行其實(shí)也沒(méi)關(guān)系的。
……隨著“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了。我如同一只離弦的箭，“咻”的沖了出去，我緊緊的跟在第一名后面，暫居第二。奇怪的是，我肚子里的那股勁兒不翼而飛了。于是就在全場(chǎng)都認(rèn)為我只能第二是精彩的'一幕發(fā)生了：我加快了擺臂步伐，趁低鳴喘息時(shí)，我抄了上去奪得頭名！
我，最終以二分二十幾秒的成績(jī)奪得第一名！我現(xiàn)在覺(jué)得我可以喝彩，不僅是為我自己，也為跟我一起比賽的對(duì)手，更為朝夕相處的隊(duì)員！
哦！你們真棒！
為自己喝彩的作文11
勝利的希望在于堅(jiān)持，哪怕一秒都可以，都會(huì)給人生帶來(lái)不一樣的光彩；勝利的希望在于喝彩，哪怕一句，都會(huì)給自己增添無(wú)窮的力量。
體育課上，老師要求我們以小組為單位比賽400米長(zhǎng)跑。聽(tīng)到這一消息后，我何嘗不是跟別人一樣在嘆息。
但是，當(dāng)我的腳真正踩地在“起跑線”的那一剎那。我的心是激動(dòng)的，更是喜悅的。隨著一聲“開(kāi)始”，我跑了起來(lái)，我的腿和腳有節(jié)有奏的擺動(dòng)著�！耙欢欢钡穆曇粼谖业男闹谢厥帲嬲淖分鹳惒艅倓傞_(kāi)始，同學(xué)們加速了起來(lái)，我也不例外。前兩圈，我穩(wěn)居第一，第三圈開(kāi)始了，林靜雯像打了雞血似的飛奔了起來(lái)。這便使我急躁不安，生怕他瞬間超過(guò)我，漸漸地，我的腿腳失去了動(dòng)力，像小馬達(dá)的'電不足似的，速度也慢慢的降下來(lái)了。此時(shí)此刻，我幻想著林靜雯就在我旁邊，和我并排長(zhǎng)跑，我開(kāi)始為自己加油。打氣，像是提前為贏得這場(chǎng)比賽而喝彩，心情也慢慢調(diào)整了起來(lái)，“呼呼”我喘著粗氣。
我加速，我奔跑，我發(fā)力，還有一圈！林靜雯緊緊地追在我后面，我心中充滿了無(wú)限的力量，疲憊，深深的拋在了腦后。
那一剎那，我的身體越過(guò)了那條勝利的紅線！我……我……我太棒了，我贏了，我為我自己喝彩！堅(jiān)持。不放棄。努力和為自己喝彩，這是成功的必備，也是勝利的希望！
我為我自己喝彩。
為自己喝彩的作文12
我的童年好似一本厚厚的書(shū)，在書(shū)的最后一頁(yè)，上面寫(xiě)著“為自己喝彩”。
那天，我寫(xiě)作業(yè)到很晚�？刹磺傻氖�，橡皮沒(méi)有了!沒(méi)辦法，我只能穿上外套去買(mǎi)。離家最近的便是那條小巷的盡頭的一間雜貨鋪，沒(méi)辦法，為了不走遠(yuǎn)道，我只好去那家了�？赡菞l道黑黑的………。
最后，猶豫不決的'我還是決定去那間雜貨鋪買(mǎi)。我為什么猶豫不決呢?哎，怕黑!當(dāng)我走出家門(mén)的第一步時(shí)，我就后悔了。此時(shí)，我這一步之差，仿佛相距萬(wàn)里。我掙扎著，可不論有多么掙扎，有多么痛苦。我都要去!因?yàn)槲乙魬?zhàn)自己怕黑的壞習(xí)慣!
我一步一步地走著，此時(shí)，我身后好似有一群“看不見(jiàn)的生靈”在跟著我，我的心“怦怦”直跳，那些看不見(jiàn)的生靈，隨時(shí)就可能把弱小的我………“啊!”我尖叫起來(lái)。別擔(dān)心，我沒(méi)有被“看不見(jiàn)的生靈”襲擊，也沒(méi)有遇見(jiàn)什么“怪人”，我只是遇見(jiàn)了一只死老鼠………，我心驚膽戰(zhàn)地繞過(guò)它，繼續(xù)往前走。慢慢，我發(fā)現(xiàn)黑夜并沒(méi)有那么可怕。它像母親一樣呵護(hù)著小小的我。
在它的懷抱下，任何東西都顯得那么神秘………我完全放心了，我的身子一下子輕松起來(lái)，我無(wú)憂無(wú)慮地跑著，大口大口地呼吸著空氣，啊!新鮮又自然………。
那次的小巷之旅，讓我戰(zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了自我。我要為自己喝彩!
為自己喝彩的作文13
飛翔的雛鷹，不停地扇動(dòng)著翅膀，為自己的成功喝彩。奔騰的駿馬，不時(shí)地?fù)u著尾巴，為自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停地歌唱，為自己的夢(mèng)想而喝彩。今天，我要為自己喝彩！
為自己喝彩，自己是自己生命最著意的欣賞著。人的生命只有一次，在人生的旅途中，為自己喝彩是一種驕傲。
記得那是三年級(jí)的第一次英語(yǔ)課，老師問(wèn)同學(xué)們有誰(shuí)愿意當(dāng)課代表，我一聽(tīng)，不假思索的舉起了小手，老師用鼓勵(lì)的目光望著我，我的`臉上蕩漾著舒心的微笑。全班同學(xué)用欽佩的眼神望著我，不禁發(fā)出一聲感嘆。我為自己的勇氣而喝彩。
這份勇氣使我增強(qiáng)了信心，勤奮努力的刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，起好帶頭作用，做好同學(xué)們的榜樣。
山難搬，性難移。每個(gè)人在這個(gè)世上都是獨(dú)一無(wú)二的，為自己的特別而喝彩。
當(dāng)我遇到困難膽怯時(shí)，我的心里默默地喊著：加油！加油！使我鼓足勇氣面對(duì)困難，當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我為自己的拼搏而喝彩，勉勵(lì)自己不要驕傲，要繼續(xù)努力。
那一次，我初學(xué)滑旱冰，由于沒(méi)有掌握要領(lǐng)，急于求成，我摔跤受傷了，但我仍然咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，保持平衡，繼續(xù)滑行。我雙眼平視前方左右滑動(dòng)，在我的堅(jiān)持努力下，我終于成功了。全然不顧自己身體的傷痛，沉浸在成功的喜悅中。我覺(jué)得沒(méi)有什么能比得上這份堅(jiān)強(qiáng)，我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩。
飛翔的雛鷹依然在扇動(dòng)著翅膀，奔騰的駿馬依然在展現(xiàn)它驚人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在為自己不懈的努力，堅(jiān)強(qiáng)地拼搏而喝彩。
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