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不想作文500字9篇[經(jīng)典]
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的不想作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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不想作文500字 篇1
一直苦苦依戀著你，清新淡雅的語文。
一直苦苦追求著你，豪邁灑脫的語文。
你給了我清風與明月。你給了我山光與水色，你給了我柔情與傲骨，你打通了我與世間的種種界限。伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水……
隨著你，看“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗，賞“小橋流水人家”的淡雅，品“曲徑通幽處，禪房花木深”的清幽，憶“日出江花紅勝火，春來江水綠入藍”的江南……
依著你，來到那繁華富貴的大花園中，看那落花紛紛的飄落，聽那啊竹林的沙沙細雨，賞那細雨瀝瀝而下，吟那“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的傷感，卻不見那閬苑奇葩的婀娜多姿……
追著你，來到那一望無際的大草原，看到藍藍的天，白白的云，嫩嫩的草，綿長的`溪流，呼吸著清新的空氣，聆聽著遠處牛羊的奔馳，高歌著草原的贊歌，感受著“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景……
望著你，隨一裹白衣，清高的仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風起云涌，隨風流倜儻，豪放不羈的東坡居士，看赤壁風光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃……
是你，讓我化成莊周夢中的蝴蝶，云淡風輕地怡然飛舞;是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質(zhì)，心境歸于平和你如細雨過后的梧桐，洗去了浮塵，透出青綠。
語文，你占據(jù)了我的心，更是你生動的語言、巧妙的教法，，旁征博引，戲劇般的表演，引領(lǐng)我走進文學殿堂，讓我思考，讓我感悟，讓我見智……
語文，叫我如何不想你..
不想作文500字 篇2
只有在夜間見風靜之際，只有在缺月掛疏桐之時，他才會想起那煙波上的小舟。他原是那樣的孤傲，他原是不肯停棲在洲上的寒枝，他原是孤寂飄渺的鴻影。
叫我如何不想他？他孤傲卻不孤獨，他豪邁卻也婉約�！疤煜聜奶帲瑒趧谒涂屯�。春風知別苦，不遣柳條青�！彼麑τ讶巳绱藸繏臁⒕鞈�，讓我在分別之時想起了他。
叫我如何不想他？那一潭桃花水成就了他與汪倫的友情，那一潭桃花水記錄了他的感情。滿含淚水，送走友人；霸氣折柳，是唐人的風采，更是他的情誼�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情。”他對朋友如此感激，讓我在與朋友交往之時想起了他。
他總愛坐在花園里，痛飲。他說：“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身�！彼偸锹裨棺约旱陌装l(fā)，嘆息。他說：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。”他總身處異地，思念故鄉(xiāng)，遠望。他說：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
那一身繡滿文字的白衣，幾次被他用淚水沾濕，幾次上他浮想聯(lián)翩。那洞庭湖上催人淚下的`簫聲，那君山上肝腸寸斷的淚水，哪一個不是真正的他？
你叫我如何不想他？站在歷史的風雨中，眺望著他，那一朵純潔的青蓮。
你叫我如何不想他？捧著書卷，獨臥在青燈旁讀書的他，那一朵至情至性的青蓮。
你叫我如何不想他？站在廬山腳下，一束束銀河飛濺，那一朵孤傲豪邁的青蓮。
叫我如何不想他——李白！
不想作文500字 篇3
“哎呦！”隨著一聲慘叫，我十分幸運地踩到了自己的鞋帶并且狠狠地摔了一跤。
慢慢地爬起來，手臂上和膝蓋處傳來鉆心的疼痛。就在這時，一大波同學向我涌來，“沒事吧？疼嗎？不哭，一會就不疼了的�！标P(guān)切的'話語在我耳邊響起，嘴角抽搐著，強忍著鉆心的疼痛，我有氣無力地從操場上站起來，面帶微笑地說道：“沒事，謝謝關(guān)心，就是踩到鞋帶，摔倒了。褲子比較厚，沒摔疼，你們快回去吧！我馬上就跟上來。”勸走同學們后，我自嘲地笑了笑，自言自語道：“怎么可能沒事？”然后，我一瘸一拐地走到一個僻靜的地方，卷起了褲腳和袖子想看著摔成什么樣了？
只見腳上皮膚腫脹，傷口裂開，鮮血從傷口中冒出來。手臂上的傷稍輕一些，十指上也有擦傷。之前強忍的淚水“嘩”地一下涌了出來，裝出的堅強，隨之崩塌。
我在心中默默告訴自己不能哭，一定要堅強，只是一些擦傷�？墒牵谶@一刻，情緒好像不被大腦控制，眼淚如同一個壞掉的水龍頭，無休止地流著。過了十分鐘，淚水漸少，可身上的疼痛卻從未因我的哭泣而減少半分。我猛然醒悟：哭泣有何用？不過徒增一些煩惱罷了。我在心中暗罵自己：太懦弱了，摔了一跤就哭成這樣，那如果遇到更大的困難，我豈不是要崩潰了？我不能哭，結(jié)束這樣的懦弱吧！
我堅強地忍住了眼淚，用沒受傷的一只手支撐起身體，往醫(yī)務(wù)室走去。
我微笑著對自己說：“我不能哭，因為我是個堅強的女孩�！�
不想作文500字 篇4
“孩子”這詞幼稚而又神圣。爸媽老把我當做孩子，但我不想做一個孩子了。
“筱雅，書包整理好了？”每一天，他們嘮叨的聲音都在我耳邊回蕩。我馬上步入初中了，真的不想當孩子，時時、事事讓他們不放心。
“媽，我今天想幫你洗碗�！薄安恍校悻F(xiàn)在的任務(wù)是好好學習�！庇质沁@樣，母親每次都拒絕我。我長大了，看到父母的辛苦，希望能為他們分擔點家務(wù)，做一些力所能及的事情。他們眼里我還是個孩子，我真的不想是個孩子。
我不想自己還是孩子。我不希望每天都生活在家庭溫暖的港口，需要懂得，這個世間的善惡美丑，社會的險峻，人心的險惡。我不希望在爸媽的心中是個孩子。
我不想當一個孩子。
我快步入初中了，心智方面需要成熟起來。爸媽完全把我護得好好的，不讓我玩手機，不讓我知道天下事么？信息時代，手機上可以看新聞，可以查閱資料，它能幫助我成長��！
我希望我能擁有自己的空間，父母卻毫不猶豫走進我的空間，連班上的一些瑣事都知道得一清二楚。真的不喜歡我的'隱私被父母知道。父母眼中我真的只能是個孩子嗎？但是我不想當這個孩子。
我知道從孩子到明白事理，需要很長時間，但是我不想被父母關(guān)在這小小的藍天上，成了井底之蛙。我希望能在更大的藍天飛翔。我不想當個孩子。
“筱雅，你放學了，我們回家吧。”我的耳邊又傳來父母的聲音。
哦，多么熟悉的聲音。我不想當一個孩子，希望父母能聽到我內(nèi)心的聲音：
爸媽，我不想再當一個孩子。
不想作文500字 篇5
在人生中，處處都會遇到挫折，每次挫折都將給人帶來痛苦與艱難。于是，我暗下決心：我不想輸！
在學校的校運會中，我參加了女子組的200米賽跑。比賽快開始了，我心里非常緊張，心在怦怦地跳著，好像跳到喉嚨上要跳出來似的。同伴鼓勵我，你一定要加油！不能輸給她們。我不想輸，也不敢輸。比賽開始了，我拼命地向前跑，心里一直念著：不能輸也不想輸，不能輸也不想輸……跑著，念著就到了終點，我是第二名！當裁判對我說：“你的分數(shù)被取消，因為你插道�！边@句話讓我很不開心，即便我竭力地制止自己不要哭，可眼淚還是像珍珠一樣掉了下來。不過我覺得，我不是全輸，因為我不想輸！
還有一件事給予了我更大的打擊。那一次是因為右手骨頭斷了，我天天包裹著右手，什么事也不能做。每一次聽寫，我用左手寫出了很丑的字，它七扭八歪，橫不像橫，豎不像豎。由于老師念太快，我追趕不上，所以沒有交。從那以后，我不敢再交作業(yè)，我怕我會因為看到它而傷心�？墒怯幸惶�，我想起了以前那些在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，我想起了他們的頑強和英勇。于是，我又一次拿起了筆準備聽寫，并以最快的寫字速度跟上了老師。我終于把聽寫的生字一一寫完了，不管對不對我都很高興。待老師發(fā)下本子來時，我出乎意料地興奮，因為我得了滿分！我似乎忘記了右手游血的.腫痛，忘記我的右手不可以做大動作。我差點高興地叫了起來！我的右手好了的時候，再寫左手字，同學都說我練了一手的好字，不過我覺得它比我寫的右手字差遠了！
從那以后，當我每次遇到挫折時，總是有一句話在我耳邊響起，那就是：我不想輸！只有這樣，我才能更加努力，對自己有信心地去壓倒挫折。我記住了：我不想輸。
不想作文500字 篇6
六年的時光一瞬間就過去了，我不愿回憶起小時的快樂，因為那樣會讓我更傷心。但無論如何，我還是提起了手中的筆，因為，六年，總要有一個句號......
回憶起六年前的我，是那樣無知與可愛，邁著輕快的步伐，踏入快樂的學堂，懷著對學校的好奇與興奮，開始了小學生活。
二三年級，我逐漸適應(yīng)了學校的生活，開始真正意義上的小學時光，那時的我，眼里滿是對這個世界的憧憬，總以為大家會永遠的在一起，永不分離，可我不知道，天下沒有不散的'宴席......四五年級，我已經(jīng)知道了世界的殘酷和人情的冷暖，并開始逐步適應(yīng)時，才知道了大家終歸要分離，那時我還曾許過愿，愿大家不會分離，但這分離時刻終歸要來的.....六年級，畢業(yè)了，我沉重的嘆了口氣，終歸還是到了這一刻，我忍著眼中的淚水，打起精神，以微笑告別同學，畢竟，我們一起走過了風風雨雨的六年，分別，磨滅不了我們的友情，六年，只是一個開始，現(xiàn)在，我要出發(fā)了......
淚，劃過我的臉頰......
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
如今識得愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋天考試考完的那一夜，我躺在床上，突然意識到：我，畢業(yè)了。
真該感嘆：時間如白駒過隙。
一眨眼就過了六年。
六年前，我們是懵懂的孩童；六年后，我們是成熟的少年。
不想作文500字 篇7
我不想走得那么快，不想在我意猶未盡的時候早早結(jié)束這段旅程，更不想讓戀戀不舍的風景就這么輕易離我而去。春風啊！你就那么柔柔地吹著我的臉的左面和右面，那絲絲的融融的暖暖的舒心的愜意讓我猛烈地滋生向往，卻又為不知道向誰道一聲對這份施舍的問候而深感糾結(jié)。
春天的天空，陽光總是那么藍，像生命的彼岸。 走在泥沙混合著黃土的簡單得不太像是路的小路上，我偏愛對故土和家鄉(xiāng)允許我反復述說的表白勝過我不忍心去思念的克制。如果我現(xiàn)在的我突然從生命的幽深處涌出想要在這泥土堆上，想要在遠處即將生機盎然的田野上，在那煙云氤氳的山崗上和美麗打滾的愿望，我會在內(nèi)心反覆地臨摹我那個愿望，讓那無限愉悅的漣漪滲透所有的重逢�？傁朐谂K兮兮卻又香甜的小路上翻個跟頭才能感受到泥土所給予的幸福，指望用身體接觸事物的喜歡與獲得超過了語言和視覺的共鳴。
盡管我對沿途的風景因為留戀而新生貪婪而不幸打亂了一個男人日常本分顧家的行程與忙碌，但我愿這種執(zhí)拗放縱自己稍微耽擱一下的拖累最終會被我自己所原諒，或者我為取舍與增減的`愧疚做一個彌補性的道歉。
小小的春天啊，你雖然大不過蒲公英，大不過流水，大不過彼岸花開，但每次與你重逢總想圍著你隨便走走看看，兜兜風，如果有可能在拖延一點時間，以為這樣就能比別人多看一眼，多呆一會，多留戀一次。似乎只有這樣多耽擱一會的用心努力才能撈取一份春天的施舍。
春天呦，你從嫩嫩的綠枝頭走下來吧！從數(shù)著細細的絲雨中落下來吧！從柔柔的春風里吹過來吧！從婀娜的花朵和泥土的芳香中綻放出來吧！
我愿停下腳步，等你年復一年，為你沉醉。
不想作文500字 篇8
時光荏苒，歲月匆匆。我們急于奔走在時光的長河里。卻無意回首，驀地，一次心靈的撞擊，一次穿越時空的相遇，又教我如何不想她——詩詞。
“世間行樂亦如此，古來萬事東流水�！崩畎啄侨f丈豪情，如萬丈狂瀾，鋒芒畢露。他讓高力士脫靴，命貴妃磨墨。卻又絲毫不失那清新閑適的心。他有“且放白鹿青崖間”的雅致，脫離世俗；也曾“舉杯邀明月，對影成三人”的月下獨酌。他自信，因為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�；他失落，因為“亂我心者，今日之日多煩憂”；他茫然，因為“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！币粋�李白，半個盛唐；一顆心，如大鵬展翅，扶搖而上九萬里。如此豪情，又教我如何不想她。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”張若虛背著雙手，獨自徘徊在春江邊�！颁黉匐S波千萬里，何處春江無月明”流露出他對這春江美景的贊美。獨望那孤月輪，又觸動了他人生的疑惑，“江畔何人初見月，江月何時初照人，人生代代無窮己，江月年年只相似�！苯裨略�(jīng)照古人，浩瀚歷史長河，唯有此月，亙古永存。在這碧盤似的月中，他看見了妻子，多年不見的她，丹唇、皓齒，卻是“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺”。他渴望像薛平貴那樣鴻雁傳書，最后只是光不度。于是，樹影婆娑，江月?lián)u情。搖落了離人的.久久思念……如此情深，又教我如何不想她。
如果歷史是一片星空，那詩詞便是那皎潔的月光。今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。我相信，詩詞會一直陪伴我們，詩詞也不會停留在過去！
夜，靜得深沉；風，涼得透徹；月，亮得清澈。我怎會忘，那美麗的詩詞。她時時刻刻都撥弄著我的心弦，又教我如何不去想她？
不想作文500字 篇9
童年，猶如一個美麗的童話；童色，猶如一首奇妙的詩歌，童年，猶如一部精彩的電影……我最不想丟下的，就是那一去不再返的童年。
記得在小時候，我不想去上幼兒園，每當早上媽媽送我去幼兒園時，我便會抓住媽媽的`衣袖，用盡九年二虎之力，嫩聲嫩氣地大叫：“我不要上幼兒園！我要呆在家！”這時，媽媽總是習慣性地摸摸我的頭，安慰道：“桐桐，乖！幼兒園可好玩了，有好多好多玩具，還有好多小朋友和你一起玩！”不嘛！我又哭了起來。
上了幼兒園，我突然感覺幼兒園其實也蠻有趣的。真像媽媽說的那樣：那么多玩具，那么多小朋友。有一次上課，秦老師問我：“陳芷桐，你長大后想做哪種職業(yè)？”當時稚氣未脫的我天真地答道：“我想做律師！”“哦！為什么？”秦老師又問�！耙驗槲蚁胭嵑芏嗟腻X，來孝敬父母！”“哈哈哈……”教室里的笑聲一浪高過一浪，有幾個“調(diào)皮鬼”開始發(fā)表自己的評論了：“嘿！就她還要當律師，門都沒有！”我望了望老師那邊，秦老師用期待和微笑的目光望著我，什么都不說。我知道，我當時就知道：童年就如一杯咖啡，有時感覺苦，而有時又很甜，我愛這種奇妙的滋味！它是我永遠最不想丟下的，那就是——童年。
童年，猶如一個美麗的童話；童年，猶如一首奇怪的詩歌，童年，猶如一部精彩的電影……對！童年，還猶如一杯咖啡，令在回味。
童年，它一去不復返，有來無回。它是人世間最珍貴的東西，也是每個人都有權(quán)力得到的東西，也是我最不想丟下的，它就是——童年！
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