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童年的作文500字【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的童年的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文500字 篇1
童年在我平淡生活的舞臺(tái)上悄悄謝幕，青春早已焦急地踮起腳尖，輕盈地挪動(dòng)舞步。然而我一直不能割舍同我一起度過(guò)童年的那棵樟樹(shù)。
當(dāng)冬天下過(guò)厚厚的雪，那棵粗壯的樟樹(shù)便銀裝素裹。在其他樹(shù)木忍受不了積雪沉甸甸的堆積而咔嚓一聲折斷后，它依然傲立著。雖說(shuō)有時(shí)會(huì)因?yàn)楦觳驳乃嵬炊p輕皺眉，墨綠色的葉片會(huì)紛紛響動(dòng)發(fā)出瑟瑟的聲音以示抗議，不過(guò)更多時(shí)候它只是像打了個(gè)噴嚏般猛烈地震動(dòng)一下，抖落一些頑固的白雪。
春夏時(shí)，茂盛的枝葉會(huì)在地面投下一個(gè)偌大的.陰影。我喜歡站在這棵樟樹(shù)下，當(dāng)仰起頭時(shí)，陽(yáng)光會(huì)鉆過(guò)葉片間細(xì)小的縫灑進(jìn)瞳孔。有時(shí)候光線很刺眼，不得不閉上眼睛，當(dāng)再次睜開(kāi)眼時(shí)，眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)朦朧的黑點(diǎn)。
到了秋季，樟樹(shù)像是一位歷盡滄蒼的老人，褐色的枯枝朝著蒼穹伸展。
我的童年就是在這棵大樟樹(shù)下度過(guò)的。
我把皮筋纏繞在樹(shù)干上跳“鋤禾”，我在樹(shù)蔭下“走房子”，我用小刀在斑斕的樹(shù)干上刻花紋和圖案，我摘下軟嫩的樟樹(shù)葉折“畚箕”，我剝下一層層樟樹(shù)皮去喂狗，我搖下樹(shù)上細(xì)小的硬果去泡“花酒”
……當(dāng)我踏在松軟的泥土上時(shí)，我意識(shí)到自己略帶愚蠢的童年沒(méi)有跟我說(shuō)“拜拜”就披上風(fēng)衣遠(yuǎn)去了。
樟樹(shù)的年輪像水暈一樣一圈圈地?cái)U(kuò)展出最完美的姿態(tài)。我就在樟樹(shù)下一年又一年地長(zhǎng)大。我隱約看見(jiàn)，在童年遠(yuǎn)去的方向，地平線上緩緩走來(lái)身著華麗服飾的青春。
恍惚間，樟樹(shù)下童年的畫(huà)面一個(gè)個(gè)從眼前閃過(guò)，又被時(shí)光拍攝成一張張相片，收藏在心底的相冊(cè)里。
那些畫(huà)面會(huì)不時(shí)在我的心中播放，帶著歡樂(lè)，也帶著有過(guò)的苦痛，而背景永遠(yuǎn)是那棵老態(tài)龍鐘的樟樹(shù)。
感謝那棵大樟樹(shù)帶給我的美好童年，無(wú)論我走到哪里，我都記得你——大樟樹(shù)！
童年的作文500字 篇2
小時(shí)候，我在姥姥家過(guò)春節(jié)，那打著燈籠的日子，是我童年生活中最快樂(lè)的記憶。
大年三十的晚上，我和姐姐用竹篾和紅紙仔仔細(xì)細(xì)地糊好三只大燈籠。
第二天，我起了個(gè)大早，跟姐姐一起去拜年。我點(diǎn)燃了蠟燭放在我的紙燈籠里面。小心翼翼地挑著它，生怕把它弄壞了。
路上一片喜氣洋洋的景象。每逢遇到嫂嫂、嬸嬸，我都會(huì)高高地舉起手中的燈籠大聲說(shuō)：“看哦，我的大紅燈籠！”
大家看看我，又抬頭瞧瞧東方破曉的`日頭，撫摩著我的頭說(shuō)：“新年快樂(lè)！這么早就打著燈籠出來(lái)啦！”
整個(gè)白天，我打著燈籠在外邊玩。心里美了，便不覺(jué)得外邊的冷。
到了晚上，每家每戶(hù)都把燈打開(kāi)，燈火通明。掛在門(mén)前的兩個(gè)大紅燈籠映得門(mén)前的對(duì)聯(lián)也泛起紅光�？墒俏矣X(jué)得我的燈籠比誰(shuí)家的都美哩！
媽媽、姐姐和我一起打著燈籠看村里人放煙花。一朵朵煙花在天空綻放，五彩的“星星”滑落天際，暈染了天地之間的空白，繚繞的白霧在空中彌漫。而我小小的燈籠，像一朵紅梅，開(kāi)在云霧間，最閃亮，最耀眼。
“你們看，這像什么？”我指著天空的焰火問(wèn)。
“像睡蓮�！薄跋裉m花�！薄跋瘛苯憬愫蛬寢尃�(zhēng)著回答。
“不對(duì)不對(duì)。你們看，把我們手中的這三盞燈放在這些白霧中間，像不像我們?nèi)齻�(gè)依偎在一起的樣子？”我調(diào)皮地說(shuō)。
媽媽和姐姐會(huì)心地笑了起來(lái)……
轉(zhuǎn)眼十幾個(gè)春節(jié)過(guò)去了，煙花還是要看，但燈籠，我卻已不再打了。我那打著燈籠的小小童年，就永遠(yuǎn)地成為了美麗的回憶。
童年的作文500字 篇3
童年時(shí)，看到別的孩子手中都有一個(gè)悠悠球，我也想有一個(gè)。于是，我就向媽媽要了一個(gè)。悠悠球，帶給了我美好與快樂(lè)。
我的球是紅色的，上面是一個(gè)紅色格子的圖案。我每天都玩兒。
過(guò)了幾天，練習(xí)的差不多了，我就拿著我心愛(ài)的悠悠球去比賽去了。到了樓下，我馬上加入了悠悠球比賽。裁判的一聲哨響，這場(chǎng)比賽就開(kāi)始了。我的線“唰”一下就出去了。就這樣，我一直堅(jiān)持著，中途有幾位小伙伴已經(jīng)失敗，只剩下我和最后一名小伙伴了。我們倆的眼睛不僅看著自己的球也看著對(duì)方的.球，就是希望對(duì)方的求可以停下來(lái)。一聲哨響，比賽結(jié)束。當(dāng)然是我贏了。我興奮地跑向回家的路上，差點(diǎn)撞在了桿子上�？晌疫�是很開(kāi)心。于是，我臉上帶著朵花就回去啦。
一回到家，我趕緊跑進(jìn)去，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)悴挛医裉鞛槭裁催@么高興？”媽媽說(shuō)：“什么事呀，你瞧你嘴角都合不攏了！”“我今天得了悠悠球比賽第一名！”我彎著嘴角說(shuō)。
這一陣子，我?guī)缀趺刻於荚谙脒@個(gè)冠軍。吃飯?jiān)谙�，晚上睡不著也想；早上起�?lái)時(shí)想，平時(shí)發(fā)呆也想。我身為女孩，獲得這個(gè)獎(jiǎng)可不容易��！
漸漸的，我長(zhǎng)大了。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了吧，現(xiàn)在悠悠球被我放在抽屜里了，我也不怎么玩兒了。但一想到悠悠球的樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
悠悠球，帶給了我美好與快樂(lè)。
童年的作文500字 篇4
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有著無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起溫暖的往事。我在那回憶的海岸上，尋找著最美麗的貝殼，啊，找到了……
家，就是最美麗的，最閃耀的.金貝殼。是家給了我溫暖，給了我希望，給了我幸福，我愛(ài)家。我的家不富裕，卻充滿(mǎn)了美麗。奶奶的懷抱是幸福的居住所，爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)是人生道路上的陽(yáng)光，爸爸的雙手是在困難面前的天使的翅膀，媽媽的笑容是綻開(kāi)的花朵，然后這么一件事，令我更加地為家而驕傲。
烈日下的大地，像地震后一般裂開(kāi)來(lái)了。這幾個(gè)月家中開(kāi)支減少了，生活也變得十分困難。一天，爸爸急匆匆回到家，神秘地與媽媽在討論什么事，只見(jiàn)媽媽使勁點(diǎn)頭，爺爺，奶奶也支持爸爸。我一時(shí)新奇，偷聽(tīng)了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“那個(gè)家庭比我們還困難，先捐給他們一些錢(qián)，再想辦法幫幫他們�！蔽艺媸钦啥蜕校好恢^腦。家里這么困難，拿什么錢(qián)去幫助別人呀!我站了出來(lái)，說(shuō)：“你們應(yīng)該清楚，為什么，為什么，還要做好人?”爸媽一看是我，也就盲人吃湯丸：心中有數(shù)，說(shuō)道：“爸爸知道，可，有人比我們更苦，我們難道能夠見(jiàn)死不救嗎?”這回，真是秀才遇著兵：有理說(shuō)不清了。爸爸只好帶我去了那戶(hù)人家，之間他們住的是狼狽不堪的泥房，家了除了一張小床，一些破爛的家具也就沒(méi)什么了。我終于明白了父親的用意，眼淚就掛下了一串又一串。
那一刻，我覺(jué)得父親好偉大。我明白，爸爸這樣做也是想讓我明白助人為快樂(lè)之本，不可以一己自私。我的家是美麗的，這美就在于家中每一個(gè)人的心靈是美的。
家中事事，件件都像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。記憶的海邊，再次回蕩出了……
童年的作文500字 篇5
掐著手指，算著日子，帶著惆悵、不知不覺(jué)渡過(guò)了六個(gè)春秋；不知不覺(jué)大樹(shù)的年輪又增添了六圈；不知不覺(jué)老師的頭上又鉆出了幾根白發(fā)；不知不覺(jué)我們將迎來(lái)童年的句號(hào)。
回想過(guò)去，在時(shí)光的河流里尋找著童年的影子。鳥(niǎo)兒依然會(huì)飛，魚(yú)兒依然會(huì)游，但我們?cè)僖膊荒茉谕粋�(gè)教室里讀書(shū)、寫(xiě)字、談話(huà)了。記得體育課上的足球、語(yǔ)文課上的辯論、數(shù)學(xué)課上的沉思、英語(yǔ)課上的對(duì)話(huà)都讓我難以忘懷，它們是句號(hào)中的一部分，是記憶深處永遠(yuǎn)的記憶。
在這最后的`20天里，正面臨這小學(xué)六年里最后一次大考。我們本應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，迎接考試的，但就在這一段寶貴的時(shí)光里，有許多同學(xué)在課上吃零食、在課下玩籃球破壞公物，大家好像比平時(shí)“野”了。老師的教導(dǎo)當(dāng)然接踵而至，我們根本聽(tīng)不進(jìn)去，一如既往的干壞事。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很快樂(lè)，而對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)是讓她生氣的激素。老師終于忍無(wú)可忍了，下了命令，如果再有人違反班規(guī)、校規(guī)，就占用體育課和信息技術(shù)課。我們似乎被她給虎住了，在班主任眼里是這樣的。但是我們并不這樣想，我們背著老師干壞事，這讓我們感到更加有樂(lè)趣。終于，面對(duì)這大考的臨近，我們也慢慢把心收了回來(lái)。
童年的句號(hào)快圓了，快抓緊這20天的時(shí)間吧，不要留下任何遺憾，讓生命之花綻放出我們自己的色彩，讓童年的句號(hào)像那初夏的荷蓮一樣圓滿(mǎn)吧！
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