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回首作文500字

時(shí)間:2024-11-24 08:53:28 作文500字 投訴 投稿
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實(shí)用的回首作文500字(實(shí)用8篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的回首作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的回首作文500字(實(shí)用8篇)

回首作文500字 篇1

  對(duì)于我們自己,也許想過(guò)的只是現(xiàn)在的,或者未來(lái)的自己,誰(shuí)可曾想過(guò)以前的自己。

  第三天的上午,朗朗陽(yáng)光照入綿綿只身軀,已上初二的我們變得略略成熟了,懵懂已經(jīng)在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開,相比那些初一新生,我們似乎更為安靜。我們不會(huì)互相的談?wù),嬉笑聲的音量似乎由我們自己親手關(guān)閉了一般,不躁動(dòng)。只是聽(tīng)見(jiàn)左手邊的.新生嘈嘈雜雜略有些嫌棄。

  忽地,回首,望向那群花花綠綠的群體,像一只只從森林中捉回的鳥兒,對(duì)現(xiàn)在的世界,感到了好奇,這種情感充斥于他們的內(nèi)心,催促著他們眼睛張望,嘴巴蠕動(dòng)著。“我不禁對(duì)這些同學(xué)的無(wú)知與無(wú)準(zhǔn)備而感到可笑!被厥子窒。

  驀地,哨聲又響,“一,一,一,二,一”這些新生喊的鏗鏘有力,毫不含糊,每人幾乎都喊著口號(hào),踏著青青操場(chǎng),邁著整齊的步伐,一個(gè)接一個(gè),并沒(méi)有到達(dá)地點(diǎn)后又向后退的情況。到了,到了,我們到了,前方的隊(duì)伍緊緊地湊在了一塊兒,后面拉著一段距離,有些悲哀。

  臺(tái)上的老師,隨著其實(shí)的洶涌上來(lái),雖然老師的演講中的主人公變了,但是主題與目的卻沒(méi)有變,老師稍稍一停,初一的許多新生便激動(dòng)的拍手稱好,鼓掌便是尊敬,是崇尚,無(wú)奈,大家一起在臉上寫滿尷尬的拍手,在吃回首,望向那些稚嫩的新生,有一次笑了,但這次我想起了我們剛剛步入校園的樣子,似乎也是如此,我們只是被“凈化”了而已。

  與回首望向的那一刻樹一樣,去年的現(xiàn)在也是如此茂密,青翠欲滴,葉子中的綠亮的讓人眼發(fā)暈,粗壯的枝干如刷了一層層皺皮,似乎與現(xiàn)在沒(méi)什么兩樣,但是他們經(jīng)歷的洗禮多了,他們意志也更加堅(jiān)定了。

  回首望向那些過(guò)去的自己,現(xiàn)在,我想過(guò)了,想過(guò)了以前的自己,每一個(gè)人都與樹一般,都要經(jīng)歷這一般的過(guò)程,難道不是嗎?

回首作文500字 篇2

  我穿過(guò)時(shí)光的隧道,來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。

  這里的一切都變了,小鳥從天邊飛過(guò),留下了一道魅影;蝴蝶在嗅著花蜜的香甜;魚兒在清澈見(jiàn)底的小河里游來(lái)游去,真是一派綠色天堂之景。

  我回到我的家鄉(xiāng),哇!這里發(fā)生了翻天覆地的變化。

  我剛回到家鄉(xiāng),就想起了我的母校,我本來(lái)想叫一輛車過(guò)來(lái),可一個(gè)無(wú)意間的招呼,便“召喚”來(lái)了一輛公共用車,我發(fā)現(xiàn)二十年后的車都沒(méi)有輪子,全都懸浮在空中,它的車頂還有一大塊太陽(yáng)能板,這就可以看出二十年后的車不再燒汽油了,而是用太陽(yáng)能做為動(dòng)力,而且太陽(yáng)能汽車還比二十年前的車跑得更快了,從我現(xiàn)在的位置到十多公里外的母校只用了五分鐘!

  進(jìn)入校門,便有一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái),我心想:它是怎么認(rèn)識(shí)我的呢?經(jīng)過(guò)我提出的一堆問(wèn)題,機(jī)器人說(shuō)出了在它大腦里儲(chǔ)存著全部同學(xué)的信息。我來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂上。我剛坐到座位上,發(fā)現(xiàn)人只要一坐下,這綠色的`桌面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)立體投影,只對(duì)投影說(shuō)出你的問(wèn)題,它就馬上會(huì)為你解答。如果你按下桌子的紅色按鈕,就會(huì)有機(jī)器人為你端茶倒水。如果你還認(rèn)為有老師為你講課,那么你就錯(cuò)了。在二十年后的母校,教室里每個(gè)桌子上都有一個(gè)讀書儀,只要把課本放入里面,就會(huì)有名師為你講課。

  哇!二十年后的家鄉(xiāng)真的發(fā)生了翻天覆地的變化!我相信,二十年后的人們會(huì)將地球變得更加美好,更加富饒。

回首作文500字 篇3

  恍惚想起一年剛進(jìn)全高的日子,我用摯愛(ài)的藍(lán)黑鋼筆在簡(jiǎn)約的BLUE信箋上寫下那篇《寫給二十年后的我》,隨意的筆調(diào)寥寥數(shù)語(yǔ),卻勾勒出當(dāng)時(shí)最真切的心情。定格樸素,回首又見(jiàn)。

  依稀想起兩年前剛讀初三的日子,我用久違的2B鉛筆寫一篇又一篇溢滿叛逆的雜文,寫一首又一首載滿安詳?shù)脑?shī)章,那些尖銳的刺痛灼傷我的麻木,那些溫暖的安謐撫平我的傷口,那些浸透了汗水、淚水還有血水的文字伴我度過(guò)那些墮落的日子。定格不羈,回首又見(jiàn)。

  蒙眬想起三年前讀初一的日子,我用一張又一張華麗的信紙?jiān)忈屛倚闹兴贫嵌膼?ài)情,我用一封又一封美幻的長(zhǎng)信承載我日日夜夜的`眷念。那些浪漫卻易逝的誓言、謊言見(jiàn)證那場(chǎng)虛幻的永遠(yuǎn),陪我從冗長(zhǎng)的雨季一路打馬而過(guò)。定格幼稚,回首又見(jiàn)。

  迷茫想起四年前讀小學(xué)的日子,我用一堆又一堆華麗的詞藻堆砌起一篇又一篇既惡心自己又惡心別人的字符來(lái)?yè)Q取高分以及贊賞后的虛榮,張愛(ài)玲說(shuō):“人生就像一裘華麗的袍子,里面爬滿了虱子”,可我覺(jué)得那些字符的流光溢彩里面甚至連虱子都沒(méi)有,也正是那些空洞的文字隨我經(jīng)受歲月的洗禮,沉淀出最樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng)。定格無(wú)知,回首又見(jiàn)。

  一路漂泊

  一路傾訴

  見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)生離死別

  渡越一出又一出繁華蒼涼

  逃亡一世又一世孤單落寞

  累了倦了便停步

  一路的悲歡離合一路的音容笑貌

  回首又見(jiàn)……

回首作文500字 篇4

  那曾一起度過(guò)的光陰,如今卻成了珍貴的回憶。

  跟著那個(gè)新識(shí)的背影,走在車水馬龍的大街小巷,穿過(guò)熙熙攘攘的“人山人!保闹袇s總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。

  此刻終于又回到了那個(gè)曾經(jīng)陪伴我度過(guò)了六年時(shí)光的地方,我的母校。伴著一路小跑,繞過(guò)那些僅及我腰部的隊(duì)伍,邁上一階又一階的臺(tái)階,走到四樓,迫切的目光四處搖蕩,開始尋找那些早已成為回憶的曾經(jīng)……

  回首六年,那同窗的友誼、老師的教導(dǎo)、知己的交談、好友的關(guān)心,無(wú)一不是我記憶中的珍寶。

  ……

  終于看到那一直苦苦尋找的人兒的辦公室,教了我三年的語(yǔ)文老師卻不見(jiàn)蹤影。

  初中校園里陌生的環(huán)境令人緊張,每每望著夜自習(xí)后那無(wú)邊的黑夜,身邊又無(wú)一熟識(shí)之人,惆悵便油然而生。漫長(zhǎng)的兩月終于找到了空閑,忙不迭地來(lái)到母校的.校園,可竟也無(wú)法尋到你的身影······

  還記得那次,腳底生風(fēng)的我們飛奔在平坦的跑道上,“快點(diǎn)!誰(shuí)讓你們中午不睡覺(jué)”。作為班主任的你那略帶玩味的聲音仿佛還在耳畔回蕩!翱禳c(diǎn)跑,跑夠十圈你們就可以回家了!”聽(tīng)到這一承諾,那本已臉露倦色的我們又快速地飛奔起來(lái)。

  還記得那次,臉上的淚痕尚未風(fēng)干,便又被兩行柔軟的淚珠浸濕,一次次的淚奔總讓幼小的我們感到那發(fā)自內(nèi)心的悲痛。但如今想起件件往事,濃濃的溫暖便在心中悄然流淌……

  還記得那次……

  本以為可以輕易地遇見(jiàn)那些熟悉身影,可驀然回首,誰(shuí)知,那些卻早已消失在了燈火闌珊處。

回首作文500字 篇5

  上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的,它在關(guān)上一扇門的同時(shí),也必定會(huì)為其打開一扇窗。

  回首過(guò)去,我定的目標(biāo)是否已經(jīng)完成?答應(yīng)父母的事情是否已經(jīng)做到?年復(fù)一年十幾年如流水的日子就這樣平平凡凡的度過(guò),直到今天才發(fā)現(xiàn)我也不是當(dāng)年的一名孩童了。

  我也步入初中不再像當(dāng)年那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活,看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時(shí)光使我感到很失落……可能是因?yàn)榧刀拾,明明擁有過(guò)美好童年卻沒(méi)有意義的度過(guò),而現(xiàn)在卻已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)了,因?yàn)槟莻(gè)機(jī)會(huì)早已被時(shí)間搶走了。唉,“意與日去,將復(fù)何及?”

  如果能穿越到過(guò)去就好了,我一定會(huì)讓童年不再這樣毫無(wú)痕跡地與自己擦肩而過(guò),我一定會(huì)好好抓住過(guò)去,好好享受那個(gè)美麗的童年,盡情地?fù)]灑美好的時(shí)光,不讓它虛度。

  一切的一切得覺(jué)好短好短,太陽(yáng)升起來(lái)又落下去一天就這樣過(guò)去了,童年也別時(shí)光這樣拉走了,最后留給自己的只有空虛的回憶罷了。

  而我總是抱怨一天時(shí)間好長(zhǎng)?墒窃谶@里回想歲月如梭,時(shí)光總是伴著風(fēng)。風(fēng)總是這樣吹著,吹白了頭發(fā),吹斷了歲月,他在每個(gè)人身上都留下了它的'痕跡。

  也許我從未在意天上的彎月與碎星,發(fā)光得太多太多,因?yàn)槲規(guī)ё吡颂嘁擦粝铝颂嗖豢暗倪^(guò)去,而時(shí)光卻只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)帶走了過(guò)往。

  時(shí)至今日才明白時(shí)光一去不復(fù)返,我沒(méi)能在時(shí)光的流水中把握自己,每回想過(guò)去,我想在再也不能虛度光陰了,努力吧,好好把握現(xiàn)在,做個(gè)進(jìn)步的自己。

回首作文500字 篇6

  匆匆趕到八哥的狐貍洞,在門口時(shí)我醞釀了許久,姑姑統(tǒng)共給了我四壇子千日醉,若是我偷偷藏起來(lái)一壇子,想來(lái)八哥是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的罷。

  懷著這小小的心思,我緩緩走了進(jìn)去,心中漾著說(shuō)不盡的心虛。

  小九?

  啊?我被這劃破孤寂的一聲著實(shí)給嚇了一跳。我抬起頭一看,竟然站在我跟前的不是八哥,而是最疼愛(ài)我的大哥白甠幕。

  大哥?你怎么會(huì)在八哥的洞府里?

  大哥走過(guò)來(lái)愛(ài)憐地揉了揉我額間碎發(fā),輕聲道,小九,八弟在阿爹那里,八弟說(shuō)你去姑姑那兒了,叫我在這里等你。

  我好奇地問(wèn)道,大哥,阿爹有什么事么?

  大哥說(shuō),也不是什么大事,就是關(guān)于我們幾個(gè)去凡間游玩的好機(jī)會(huì)到了。

  我低下頭,若有所思,道,我……我,大哥……

  怎么了?大哥輕柔的`聲音傳來(lái)。

  我鼓起勇氣道,大哥你們?nèi)グ,小九就不去了,小九答?yīng)了姑姑,隨著她去九重天呢。

  大哥擔(dān)憂地看了我?guī)籽,最后才道,那好罷,你要隨時(shí)跟著姑姑,一切小心。

  我從袖子里掏出那三壇子酒,安安穩(wěn)穩(wěn)地放在地上,吩咐小婢女收好,方才對(duì)大哥道,大哥,你要記得告訴八哥,小九把這三壇子千日醉給他取回來(lái)了。

  大哥看著我,眼睛瞇成一條縫,思索了一會(huì)兒,唇角微微上揚(yáng),道,小九,我記得八弟對(duì)我說(shuō)的明明是四壇子啊。難不成是我……?

  我臉色一僵,頓時(shí)激動(dòng)地說(shuō),對(duì)啊大哥你記錯(cuò)了!肯定是你記錯(cuò)了!

  大哥笑意更濃,說(shuō),或許是我記錯(cuò)了。也罷,小九你先走罷。

  我疑惑道,大哥待在這里做什么,大哥不走么?

  大哥回頭給我一個(gè)溫和的笑,道,大哥還有事要辦。

回首作文500字 篇7

  在一個(gè)慵懶的午后,一個(gè)少女最在樹陰下,手里拿著一本《少年維特之煩惱》,從地上撿起一片血紅的楓葉,握在手中,開始了這一段回憶……

  幾天前的晚上,我們所有人相聚在南昌,開始我們十天的游學(xué)。十天時(shí)間過(guò)的真的很快,我還沒(méi)有好好感受游學(xué)的快樂(lè),樂(lè)老師的學(xué)識(shí)淵博,同學(xué)們之間的純真友誼。這是天就快結(jié)束了。

  說(shuō)起這十天,讓我感受最深的就是每天的一篇作文。在家,我最不喜歡做的事就是把自己窩在一間小房間里寫作文。沒(méi)有真情實(shí)感,只會(huì)胡編亂造,這樣怎么寫出好的作文呢?

  可是在這里寫作文就不一樣了,雖然一開始有一點(diǎn)不情愿,但慢慢就發(fā)現(xiàn),自己游學(xué)時(shí)的感受是作文遠(yuǎn)遠(yuǎn)表達(dá)不完的。

  在游學(xué)的過(guò)程中,我們雖然喊過(guò)苦,叫過(guò)累,但我們依然快樂(lè)著。在我們累的時(shí)候,我們只要想到有一個(gè)比我們還要累的人,那就是犧牲自己的休息時(shí)間,一直堅(jiān)持給我們講課的樂(lè)老師。樂(lè)老師都能堅(jiān)持,而我們這些小孩難道不能嗎?

  最值得我回首的還是,歐陽(yáng)修,文天祥,毛澤東這幾個(gè)偉人。身臨其境的'感受他們的不容易,參觀他們的紀(jì)念館,舊居。才能真正意識(shí)到自己現(xiàn)在生活的來(lái)之不易。

  看著偉人們的紀(jì)念館里一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神,一個(gè)個(gè)挺立的身姿,一雙雙緊握拳頭的雙手。我感受到他們?cè)鴬^斗過(guò),曾努力過(guò),曾拼搏過(guò)。

  天下沒(méi)有不散的宴席,最終我們還是要和這些偉人說(shuō)再見(jiàn),和樂(lè)老師說(shuō)再見(jiàn),和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。

  也只有回首,才能永遠(yuǎn)留住我們寶貴的記憶。

回首作文500字 篇8

  “秋窗風(fēng)雨念前塵,獨(dú)倚淚傾城。玉人殤落何兮,盡化作,拭啼痕。愁緒斷,憶山盟,最為疼。洗花秋夢(mèng),碎盡琉璃,舊事成風(fēng)”(《訴衷情·伊人殤》)這首詞是我為黛玉而寫,為她的執(zhí)著,為她的堅(jiān)守,也為她的悲涼,更為她大放異彩的人生體驗(yàn)。

  一曲笙歌,暫引櫻桃破

  “香融金谷物,花媚玉堂人”,世外仙源里流著她淺淺的贊譽(yù);“一畦春韭綠,十里稻花香”,杏簾在望間匯著她淡淡的雅致,元宵夜宴見(jiàn)其才情博得元妃好評(píng)。海棠社前一句“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”壓倒群芳,大觀園眾姊妹歡聚一堂,她于盛世安穩(wěn)下細(xì)品歲月靜好,極盡歡愉。

  浮生同醉,人間自是有情癡

  “每日家情思睡昏昏”,她起居瀟湘館,悲情怡紅院。因?yàn)閳?bào)恩而落入凡間,前世欠下的那幾滴甘露皆化作今宵的'淚,空階滴到明。就像寶玉問(wèn)的“是幾時(shí)接了孟光的梁鴻案”,是幾時(shí)呢?雖然是懷著愛(ài)意的問(wèn),卻問(wèn)得這般失落,而她亦聽(tīng)得心里空茫與心酸。所以她問(wèn)菊:“圃露庭霜何寂寞,鴻歸蛩病可相思?”一弦清幽未譜,半紙離愁已書盡,她的愛(ài)情,悲涼到心碎。

  奈何桃花,一片幽情冷處濃

  “明媚鮮研能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓”,梁間燕子的太無(wú)情,風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膰?yán)相逼讓鳥魂悲歌,畫魂難留。醉臥花蔭下,不似當(dāng)年笑!疤一ê熗忾_依舊,簾中人比黃花瘦”,杜宇春歸盡,人倦亦黃昏。所以她隨花飛到天盡頭,去尋那一方香丘。而“世外仙姝寂寞林”便是她離合下的無(wú)可奈何,無(wú)可奈何里的安然歸宿。

  一出紅樓,演盡顰兒一生的離合悲歡,她散落的滿地傳奇,是別人望塵莫及的體驗(yàn)。“愛(ài)過(guò)知情重,醉過(guò)知酒濃!睋碛羞^(guò),體驗(yàn)過(guò),無(wú)怨亦無(wú)憾。

  回首,燈火闌珊處有她。

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