- 相關(guān)推薦
留住作文500字[熱]
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的留住作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
留住作文500字 篇1
突然憶起一個幾年前收起的綠皮鐵盒,好不容易在房間里找到它,用手一抹盒上的灰塵,輕輕地把它打開。
盒子里珍藏的是——回憶。打開信封拿出信紙,寫滿的是爸爸的筆跡,還畫著他的涂鴉。想起來了,是我小時候參加夏令營爸爸的信,一共三封。那時候拿到信時多高興,隱約記得我哭了,特別想家。
有些東西還很新,還閃閃發(fā)亮。翻出一個小人,摁下一個按鈕就會發(fā)光,便又想起我小學(xué)時的一個同學(xué),那時候放暑假,他幾乎天天來我家玩兒,我還清晰地記的,我們用枕頭壘起的房子,在床上蹦跳,把地板當(dāng)作大海,假裝開車,假裝采礦,假裝潛水,假裝燒菜......他出去旅游時總會帶東西給我,這個小人也是他給我的禮物。
還有,底層放著的幾張明信片,印著大象企鵝,是從英國一個動物園里買來的',英國那兒的經(jīng)歷,也由這明信片一下從腦中浮現(xiàn)。
放下了手中的東西,盯著窗外的天空,窗上卻如投影儀似的,把心中所想全映射在那里,如幻燈片,一頁一頁地放著,幾年前大大小小的事,都流水般在腦海中流過。這樣隔著時空望見自己的身影,匆匆走過,心里卻已記起路過的所有細(xì)節(jié),可能無法描述,無法用筆來書寫那抽象而清晰的感覺,但這只綠皮鐵盒,讓我駐足回頭,讓一切都暫停時間,自己往回奔跑,看到自己曾經(jīng)的足跡,曾經(jīng)的路,感慨萬分地微笑。
這盒子里藏的,是時間,是一股魔力,不知若我中年再次打開它,會是怎樣,不知若我老年再來看它,又會如何。
把東西一件一件收好,把記憶留在這里,藏好。
留住作文500字 篇2
今年暑假我與父母去了北京,我們第一站便是長城。
一下車,一眼望去接近垂直的石梯,那綿延起伏,我似乎被宏偉的長城深深地吸引了,希望站在長城的最高峰俯看整片公園。
我一個健步?jīng)_上去,“哎!”我不小心撞到了個人,那個人緩慢地轉(zhuǎn)過身來,這是一位老人,看上去七十大幾,他說:“孩子,慢點!蔽疫B聲說“對不起”!我覺得很有趣,為什么一位年過七旬的老人非要爬長城呢?我試著與老人對話,我們倆漸漸熟了,從他嘴里得知他小時候與父母登上長城,他在那里登上過長城,那里的風(fēng)很涼爽,他想再吹一次。
老人的速度出奇得慢,我就跟在他后面,一段時間過去了,被我早早落下的父母也追了上來。我們慢慢地移行,越向上,人越少。待我們登上長城時,已看不見什么人了,然而那老人,拿著那根拐杖,慢慢地,輕輕地,好似是怕把腳下的城墻磚踩臟。經(jīng)過數(shù)十分鐘的路,我們快到長城的最高峰,我已經(jīng)筋疲力盡,大汗淋漓,我示意老人家停下休息一會,老人搖搖頭回答說:“不了!北阆蚯懊孀呷ィ焕蹎?不,累。他身上的衣服早已分辨出哪里是濕的,哪里是干的。汗水不時滑落進(jìn)他的眼睛里,他不停地擦拭臉上的汗,但眼睛里透出的'是堅毅是執(zhí)著更多的是希望。
經(jīng)過一段時間的修整我們?nèi)プ防先,因為老人走得慢,我們很快便追上了老人,不一會兒,我們終于站在頂峰,俯視那些回去的人。
忽然一陣風(fēng)吹來,吹起城墻的土灰,讓其煥然一新。就在風(fēng)吹過老人的一瞬間,我似乎看到老人年輕的背影。
老人張開雙臂,他似乎是在阻止風(fēng)兒的離去。
這風(fēng)兒好似老人的青春……
留住作文500字 篇3
青春幾何時,黃鳥鳴不歇。――題記
看過天光云彩,賞過艷麗群芳,在這里,我們用最好的時光譜寫最美的芳華。
曾記否?
每天,我們踏著清晨的薄霧,沐浴著和煦的陽光,并肩在跑道上奔跑,互相打氣,我們一起在教室里揮斥方遒,有時卻又會爭論得面紅耳赤,我們相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
曾記否?
班主任是用她那會說話的大眼睛瞪著我們,以督促我們學(xué)習(xí)要用功了,若是眼睛瞇瞇笑,看來我們今天表現(xiàn)還不錯!敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師,無論你多晚經(jīng)過他的辦公室,他都在。他就像是我們的守護(hù)神,每次聽到他“f”,"“h”發(fā)音沒有國際界限時,又總憋不住想笑,可我們又會被他那縝密的數(shù)學(xué)思維,精湛的解題技巧,所深深的吸引……
轉(zhuǎn)眼間,我們從一個懵懂無知的亂打亂撞的小孩變成一個遵紀(jì)守法的講文明,有禮貌的學(xué)生,從一個整天只會玩耍,不務(wù)正業(yè)的孩童變成一個有夢想,有追求,有遠(yuǎn)大報負(fù)的'蓬勃少年。
曾記否……
時間如一個頑皮的小孩偷偷在你的身后溜走,隱隱約約只看得見一個模糊朦朧的黑影。多么懷念那小小年紀(jì),每天總少不了憨笑的我們;多么懷念曾經(jīng)的跑道,陪伴我們走過每一個清晨;多么懷念曾經(jīng)……愿下一秒時間凝結(jié),在我還未追憶之前。
書生意氣,揮斥方遒,風(fēng)華正茂,年華易逝,希望我們都能談笑論月,笑意人生,用高貴的靈魂來詮釋驕傲的姿態(tài),乘馳疾風(fēng),追逐明月,笑出,學(xué)出,鬧出,走出!
用最美好的時光,留住最好的芳華!
留住作文500字 篇4
桃花謝了,又在開的一天;葉子枯了,有在綠的一天;人兒散了;會有再相聚的一天嗎?天下沒有不散的宴席,你我分別,要走出這六年的花園,去迎接人生的另一個更大更繽紛的花園
六年的時間既不多,也不少。同學(xué)們都希望時間能夠彼此停止,不在向前流動。然而時間依舊不緊不慢的在走,竟如流水般從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想眼緊緊抓住它時,它已消影而蹤
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜。我們每天上學(xué),每個人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚,每個人的`心里,其實都有一種淡淡的惆悵
曾記得,運動會上我們的風(fēng)采;曾記得,籃球場上我們的英姿。六年啊,有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人,誰又會真的忘記?六年時光,就像大海一樣,永遠(yuǎn)藏在我們心中。一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來
很快六年時光飛快流過,我們剛從不懂事的小不點即將變?yōu)橐粋走如初中的大孩子了。千言萬語也表達(dá)不了我們對老師您的培育,三天三夜也表達(dá)不了我們對您的感激,只有對您們說一句:“老師謝謝您,老師您辛苦了!”
小學(xué)畢業(yè)了,我即將帶著我的夢,帶著朋友的祝福,帶著對學(xué)校的留念,拋來一切,充滿自信,走向新的未來……
留住作文500字 篇5
緩一緩你的腳步吧,
已經(jīng)錯過太多美好了!}記
冬夜?jié)u暖,路邊投射著幾抹昏黃燈光,在靜謐夜里暈染開來。
我拉了拉衣領(lǐng),仍覺涼意,便蜷縮著加快了腳步,街上只有稀疏的人影,我不禁覺得煩悶,心情更加沉重。
回到家,并沒有像往常一樣隨意扒幾口飯后就一頭扎進(jìn)書海,我靠著床角,聽著窗外不知誰家放著的不知名的小曲兒,竟覺得一天的身心疲憊有了些許的放松,也許我做了太久的不停旋轉(zhuǎn)著的陀螺,只會在學(xué)校和家這兩點一線間奔走,此刻有些貪戀這種微微放松的感覺,又或是太累了,我和著衣靠著床角睡著了。
又到周末,朋友約我去公園走走,我一向覺得周末是多么寶貴的時間,而不用它去學(xué)習(xí)反而在外面閑逛是一件非常奢侈的事,本想拒絕的,可我又猶豫了,不知是想起了那個夜晚短暫的輕松,還是突然興致大發(fā),我竟應(yīng)允了她。我應(yīng)約來到公園,她好像因為什么事耽誤了,遲遲沒有來。我便沿著湖畔散起了步,感受著從湖邊撲面而來的溫潤的風(fēng),看著柳樹破芽而出的嫩枝,原來早春的氣息已不知不覺得傳到了大地,我感受著萬物帶給我的美好,頓了頓腳步,心里一陣愉悅,像是卸下了千斤重的負(fù)擔(dān),此刻有些輕飄飄的想要臨風(fēng)起舞,我忙碌地整日奔走著,學(xué)習(xí)著,卻遺漏了身邊太多太多隨處可見的風(fēng)景,一味的`承受著壓力和負(fù)擔(dān),卻忘了勞逸結(jié)合的簡單道理。
在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,愈演愈烈的社會競爭讓我們不得不加快腳步,否則就會落后,同時我們也失去了很多放松身心的機(jī)會,其實平不需要你停下你努力的腳步,只是放慢一些,學(xué)會勞逸結(jié)合,就能拾起身邊遺漏的美好,讓生活更加繽紛多彩。
此刻春意正濃,原來身邊一切都那么美好。
【留住作文500字】相關(guān)文章:
留住綠色留住根作文05-25
留住回憶作文04-15
留住小學(xué)作文02-05
留住春色作文03-24
留住時光作文06-10
留住青春作文01-31
留住微笑作文04-07
留住美好的作文05-13
留住春天作文03-07
留住的日記02-05