中華魂作文500字

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　　中華魂作文500字 篇1

　　[1](美)BruceMolay著，楊宗源，黃海濤譯.Unix/Linux編程實踐教程[M].清華大學出版社，20xx

　　[2]姜毅，王兆青，曹麗.基于HTTP的實時信息傳輸方法[J].計算機工程與設(shè)計.20xx(10)

　　[3]崔文婧.數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)中流行文化對于電子游戲的影響[D].北京服裝學院20xx

　　[4]劉曉暉.SAP系統(tǒng)中不同物料分類的創(chuàng)建方法[D].上海交通大學20xx

　　[5]封煒.基于GPS/GIS/GSM的物流信息監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[6]趙胤.基于SAP的離散制造型企業(yè)成本控制設(shè)計與實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[7]李長斌.駝峰空壓站監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[8]閔國石.鐵路工務(wù)作業(yè)安全控制系統(tǒng)的研究[D].上海交通大學20xx

　　[9]龔俊.基于Javamail技術(shù)的企業(yè)Email安全管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[10]朱驍勇.基于SCCM的軟件分發(fā)管理與軟件封裝模板助手[D].上海交通大學20xx

　　[11]彭誠.基于GPS的物流車輛監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[12]蘇政華.離散制造型企業(yè)的'SAP系統(tǒng)FICO模塊設(shè)計與實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[13]周昕毅.Linux集群運維平臺用戶權(quán)限管理及日志審計系統(tǒng)實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[14]徐朱平.SDP-21框架下項目管理在對日軟件外包中的應(yīng)用[D].上海交通大學20xx

　　[15]劉進學.DeltaVDCS系統(tǒng)在丙烯均相聚合系統(tǒng)中的應(yīng)用與研究[D].上海交通大學20xx

　　[16]李立平.基于數(shù)據(jù)挖掘的勘探隨鉆分析系統(tǒng)[D].上海交通大學20xx

　　[17]王平.半自動閉塞控制信息數(shù)字化傳輸系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[18]潘忠銳.鐵路OA系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[19]黃怡君.銀行業(yè)的存儲虛擬化系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D].上海交通大學20xx

　　[20]孫英.淺談Flash與XML之間的通信[J].電腦知識與技術(shù).20xx(15)

　　中華魂作文500字 篇2

　　[1] 朱熊兆.健康心理學[M].南京：南開大學出版社，20xx.

　　[2] 孫永清.網(wǎng)絡(luò)時代下的中學生心理健康教育[D].心理健康教育論文，20xx-2-28

　　[3] 馬克.淺析信息時代網(wǎng)絡(luò)對青少年心理的影響[D].思想者園地，20xx-7-7

　　20xx計算機專業(yè)論文參考文獻精選2篇

　　[1]孫衛(wèi)琴,李洪成.《Tomcat 與 JSP Web 開發(fā)技術(shù)詳解》.電子工業(yè)出版社,20xx年6月:1-205

　　[2]BruceEckel.《JSP編程思想》. 機械工業(yè)出版社,20xx年10月:1-378

　　[3]FLANAGAN.《JSP技術(shù)手冊》. 中國電力出版社,20xx年6月:1-465

　　[4]孫一林,彭波.《JSP數(shù)據(jù)庫編程實例》. 清華大學出版社,20xx年8月:30-210

　　[5]LEE ANNE PHILLIPS.《巧學活用HTML4》.電子工業(yè)出版社,20xx年8月:1-319

　　[6]飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心.《JSP應(yīng)用開發(fā)詳解》.電子工業(yè)出版社,20xx年9月:32-300

　　[7]耿祥義,張躍平.《JSP實用教程》. 清華大學出版社,20xx年5月1日:1-354

　　[8]孫涌.《現(xiàn)代軟件工程》.北京希望電子出版社,20xx年8月:1-246

　　[9]薩師煊，王珊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》.高等教育出版社,20xx年2月:3-460

　　[10]Brown等.《JSP編程指南(第二版)》. 電子工業(yè)出版社 ,20xx年3月:1-268

　　中華魂作文500字 篇3

　　[1] karli watson、marco bellinaso等著.c#入門經(jīng)典，康博譯.北京:清華大學出版社，XX

　　[2] alex homer、dave su.ssman等著.asp.net 1.1高級編程，李敏波譯.北京:清華大學出版社.XX

　　[3]季久峰、李志等編著.辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)實例導航.北京:人民郵政出版社，XX

　　[4] paul nielsen著.sql server XX寶典，劉瑞、陳微、閆繼忠、劉文等譯.北京:中國鐵道出版社.XX

　　[5] david flanagan著.javascript權(quán)威指南，張銘澤等譯.北京:機械工業(yè)出版社，XX

　　[6]李臘元等編著.辦公自動化.北京:科學出版社.1993

　　[7] robert powell、richard wecks著.c#和.net架構(gòu)，袁鵬飛譯.北京：人民郵電出版社.XX

　　[8]張學治等編著. .net框架程序開發(fā)指南.北京:清華大學出版社.XX

　　[9]albahari b著.c#精髓.北京:清華大學出版社.XX

　　[10] alex homer dave sussman著.asp.net分布式應(yīng)用程序高級編程.北京:清華大學出社.XX

　　[11]a.russell jones著.asp.net與c#從入門到精通，陳建春譯.電子工業(yè)出版社.XX

　　[12]齊治昌、譚慶平、寧洪編著.軟件工程.北京:高等教育出版社.XX

　　[13]陳湘.asp.net與網(wǎng)站開發(fā)編程.北京:清華大學出版社，XX

　　[14」王超、張鵬，《asp.net-xml深入編程技術(shù)》.北京:北京希望電子出版社，XX

　　[15] michael blaha、james rumbaugh著.uml面向?qū)ο蠼�模與設(shè)計.北京:人民郵電出版社，XX

　　[16]阿德斯坦尼等著，韓育等譯.asp.net intranet高級編程.1999年第2期

　　[17] aaron skonnard,martin gudgin. 《xml精要快速參考手冊一xml, xpath, xslt,xml schema、soap》.北京:人民郵電出版社，XX.

　　[18] michael amundsen著.asp.net開發(fā)人員指南，朱禮軍等譯.中國電力出版社.XX

　　[19] dino esposito著.構(gòu)建web解決方案一一應(yīng)用asp.net和ado.net梁超譯.清華大學出版社.XX

　　[20] shawn wildermuth著.ado.net實用指南:面向internet世界的數(shù)據(jù)訪問技術(shù)，周靖譯.清華大學出版社.XX

　　中華魂作文500字 篇4

　　摘要：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)計算機機房中包含了大量計算機終端、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)路由器等多種設(shè)備，如果采用傳統(tǒng)落后的手段對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房進行管理，不但需要耗費大量的人力物力財力，還容易由于人為錯誤操作導致計算機機房出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失等問題。本文提出了一種現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備維護管理系統(tǒng)的構(gòu)建方案，提高了網(wǎng)絡(luò)機房日常管理工作效率和故障響應(yīng)速度。

　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)機房；設(shè)備管理；系統(tǒng)管理

　　現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房屬于一種結(jié)構(gòu)復雜的環(huán)境設(shè)施。計算機機房中不但包含了大量計算機終端、高性能服務(wù)器、防火墻路由器等多種設(shè)備，以及一系列網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信連接裝置。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)機房管理模式主要以人員手工管理方式為主，對網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備運行情況定時進行巡查，記錄設(shè)備故障信息，再通知相關(guān)負責人員解決設(shè)備故障問題，這種人工管理方式不利于網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備信息的準確統(tǒng)計，工作人員對設(shè)備故障的判斷很容易受到個人主觀因素的影響，甚至造成網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備出現(xiàn)故障問題后長時間得不到有效解決�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房中的每個硬件設(shè)備并不是以獨立形式存在的，只有將各個設(shè)備配置形成一個完整的體系結(jié)構(gòu)才能確保網(wǎng)絡(luò)機房的高效性。因此，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房中的設(shè)備之間通常會配置網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保這些設(shè)備都能夠連接到互聯(lián)網(wǎng)中。本文提出了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備維護管理系統(tǒng)的`構(gòu)建方案，能夠?qū)崟r監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備運行情況，一旦出現(xiàn)故障問題可以通過本系統(tǒng)進行故障申報，由相關(guān)負責人員及時處理故障信息，提高了網(wǎng)絡(luò)機房日常管理的工作效率，確�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房的安全穩(wěn)定運行。

　　1現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備維護管理存在的問題

　　網(wǎng)絡(luò)機房是支撐大中型企業(yè)正常運營的基礎(chǔ)，但很多企業(yè)仍然采用人工管理模式對機房設(shè)備進行檢查和維護，由于經(jīng)常出現(xiàn)工作人員調(diào)離、巡查工作敷衍、人為錯誤操作等問題，導致網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備的故障得不到及時維護，影響了企業(yè)業(yè)務(wù)工作的有效開展。[1]77-78如果由于網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備管理不善帶來網(wǎng)絡(luò)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失等情況，更會給企業(yè)造成無法彌補的重大損失。1）由于很多企業(yè)采用的是人工巡查方式對網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備進行管理，只有在巡查過程中才會發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障問題，不能實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備運行情況，導致設(shè)備故障報修工作滯后。2）大部分企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)機房的管理沒有制定完善有效的管理體制。一旦網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備出現(xiàn)故障問題，多名工作人員之間很容易互相推諉責任，由于沒有限制設(shè)備維修時限，也沒有提前采購設(shè)備配件，一般都是發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障后再去采購替代品或設(shè)備配件，影響了網(wǎng)絡(luò)機房的正常運行。3）企業(yè)工作人員不能實時掌握網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備運行狀態(tài)，設(shè)備維修后不能及時通知企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)工作人員，影響企業(yè)工作人員的工作效率。

　　2現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備維護管理系統(tǒng)需求分析

　　本文從現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房管理實踐角度出發(fā)，對現(xiàn)代企業(yè)機房設(shè)備的日常維護和管理工作進行深入分析，結(jié)合國家信息化戰(zhàn)略發(fā)展要求，提出現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備維護管理系統(tǒng)的需求如下。1）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理：對網(wǎng)絡(luò)機房各個設(shè)備的基礎(chǔ)信息進行管理，包括機房設(shè)備名稱、設(shè)備編號、設(shè)備型號、采購時間等。2）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備故障管理：由網(wǎng)絡(luò)機房專門負責人對機房設(shè)備故障進行管理，包括故障認定、故障申報、故障維修等。3）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備庫存和采購管理：由網(wǎng)絡(luò)機房專門負責人對機房設(shè)備庫存數(shù)量進行統(tǒng)計管理，包括設(shè)備出入庫管理、報廢管理、預(yù)算管理和采購管理等。4）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備查詢管理：由網(wǎng)絡(luò)機房專門負責人按照需求查詢機房設(shè)備情況，例如按設(shè)備編號條件查詢、按采購時間條件查詢、按設(shè)備負責人條件查詢等，獲得的查詢結(jié)果包括設(shè)備使用年限、設(shè)備維護次數(shù)、設(shè)備編號型號等。[2]44-46同時，該功能還可以導出設(shè)備的維護記錄。5）系統(tǒng)管理：主要對用戶授權(quán)進行管理，用戶權(quán)限分為普通管理員、系統(tǒng)管理員、機房負責人等。

　　3現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備維護管理系統(tǒng)構(gòu)建方案

　　本文提出的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備維護管理系統(tǒng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備維護管理系統(tǒng)共計7個功能模塊，分別是設(shè)備故障上報管理功能模塊、設(shè)備故障認定管理功能模塊、設(shè)備故障維修管理功能模塊、設(shè)備配件庫存管理功能模塊、設(shè)備配件采購管理功能模塊、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理功能模塊和系統(tǒng)管理功能模塊。

　　3.1設(shè)備故障上報管理

　　設(shè)備故障上報管理功能模塊是為網(wǎng)絡(luò)機房系統(tǒng)管理員提供設(shè)備故障信息上報的功能，同時，該功能模塊還要求提交認為損壞設(shè)備的情況。設(shè)備故障上報管理功能模塊包括設(shè)備故障申報子模塊和設(shè)備損壞責任認定子模塊。

　　3.2設(shè)備故障認定管理

　　設(shè)備故障認定管理功能模塊主要負責對網(wǎng)絡(luò)機房系統(tǒng)管理員提交的設(shè)備故障信息進行審核，同時，對于人為因素造成設(shè)備損壞的情況要進行處罰管理。設(shè)備故障認定管理功能模塊包括設(shè)備故障信息認定子模塊和人為損壞設(shè)備賠償認定子模塊。

　　3.3設(shè)備故障維修管理

　　設(shè)備故障維修管理功能模塊是對網(wǎng)絡(luò)機房系統(tǒng)管理員維修故障設(shè)備的整個工作過程提供方便和支持。設(shè)備故障維修管理功能模塊包括設(shè)備維修情況上報子模塊、設(shè)備維修任務(wù)下達子模塊、設(shè)備維修反饋子模塊、設(shè)備維修完成結(jié)果子模塊、設(shè)備配件申報領(lǐng)取子模塊。

　　3.4設(shè)備配件庫存管理

　　設(shè)備配件庫存管理功能模塊發(fā)展對網(wǎng)絡(luò)機房管理員的設(shè)備配件庫存管理工作提供支持。設(shè)備配件庫存管理功能模塊包括設(shè)備配件入庫管理子模塊、設(shè)備配件出庫管理子模塊、設(shè)備配件數(shù)量預(yù)警管理子模塊、設(shè)備庫存數(shù)量查詢子模塊和設(shè)備配件報廢管理子模塊。其中，設(shè)備配件報廢管理子模塊嚴格規(guī)定了設(shè)備配件的報廢工作流程，包括設(shè)備配件故障信息、設(shè)備報廢申請和設(shè)備報廢審批等。

　　3.5設(shè)備配件采購管理

　　設(shè)備配件采購管理功能模塊主要負責網(wǎng)絡(luò)機房系統(tǒng)管理員的設(shè)備配件采購工作管理。設(shè)備配件采購管理功能模塊包括設(shè)備配件預(yù)算申報子模塊、設(shè)備預(yù)算審批子模塊和設(shè)備采購信息子模塊。

　　3.6基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理

　　基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理功能模塊主要對網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備的基礎(chǔ)信息進行管理，包括網(wǎng)絡(luò)機房信息管理子模塊、設(shè)備基本信息管理子模塊、設(shè)備配件信息管理子模塊、系統(tǒng)管理員信息管理子模塊、機房負責人信息管理子模塊。

　　3.7系統(tǒng)管理

　　系統(tǒng)管理功能模塊主要負責對用戶授權(quán)進行管理。系統(tǒng)管理功能模塊包括用戶權(quán)限管理子模塊、用戶角色管理子模塊、系統(tǒng)日志管理子模塊。

　　4結(jié)論

　　綜上所述，本文提出的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備維護管理系統(tǒng)構(gòu)建方案能夠?qū)崿F(xiàn)對計算機機房的高效管理。系統(tǒng)管理員可以隨時登陸平臺了解網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備的運行情況，及時響應(yīng)設(shè)備故障信息，防止出現(xiàn)設(shè)備故障維護滯后帶來的網(wǎng)絡(luò)癱瘓、數(shù)據(jù)丟失等現(xiàn)象。同時，網(wǎng)絡(luò)機房負責人也可以登錄平臺實時掌握設(shè)備運行情況，并對設(shè)備使用年限、維護次數(shù)等進行查詢和統(tǒng)計。由此可見，設(shè)備維護管理系統(tǒng)的構(gòu)建能夠有效保障現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)機房安全穩(wěn)定運行。

　　參考文獻

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　　[2]張強.通信機房設(shè)備管理數(shù)字化的實現(xiàn)[J].冶金叢刊，20xx(1).

　　[3]施大廣.數(shù)據(jù)中心機房設(shè)備管理統(tǒng)計研究[J].中國管理信息化，20xx(2).

　　作者:姜世東 單位:中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司天津市分公司

　　中華魂作文500字 篇5

　　[1]孫衛(wèi)琴,李洪成.《Tomcat 與 JSP Web 開發(fā)技術(shù)詳解》.電子工業(yè)出版社,20xx年6月:1-205

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　　[12]朱紅,司光亞.《JSP Web編程指南》.電子工業(yè)出版社, 20xx年9月:34-307

　　[13]賽奎春.《JSP工程應(yīng)用與項目實踐》. 機械工業(yè)出版社, 20xx年8月:23-

　　[14]趙婷.計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響分析[J].山東工業(yè)技術(shù).20xx(23)

　　[15]譚朝貴.計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的'作用研究[J].信息化建設(shè).20xx(01)

　　[16]崔玉禮.計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化進程及信息安全的影響[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用.20xx(04)

　　[17]文勛,文金萍.淺析計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用.20xx(03)

　　中華魂作文500字 篇6

　　隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，計算機操作逐漸成為人們生活中的一項必備技能，與其日常生活與工作有著密切關(guān)聯(lián)。國家對于國民計算機教育也給予了足夠關(guān)注。而以何種方法改善計算機教學模式，提高其有效性和靈活度成為當前高職計算機教育所面臨的一個重要問題。筆者認為，高職院校應(yīng)積極改善傳統(tǒng)計算機教學模式固有的缺陷，采取互動式教學，實現(xiàn)人機互動、師生互動，為學生深化計算機學習創(chuàng)造有利前提。

　　一、高職計算機教學當前存在的問題

　　(一)高職計算機教學受到傳統(tǒng)教學模式弊端的影響而難以良性發(fā)展

　　當前，高職計算機教學往往通過強硬的教學方法向?qū)W生灌輸計算機知識，導致學生被動接受、被動學習而不求甚解。這種教學方式往往能夠?qū)е聦W生難以做到融會貫通，因此很難熟練掌握。以往教學模式在教學中應(yīng)用軟件較為單一，與計算機專業(yè)相關(guān)知識結(jié)合不足，學生動于能力以及實踐水平得不到有效培養(yǎng)，操作能力低下而難以滿足社會發(fā)展需求，更無法展開有效的溝通交流，導致時間與空間的極人浪費，對于計算機知識的順利傳播也產(chǎn)生阻礙和影響。在此背景下，互動式教學模式應(yīng)運而生，它通過人際互動以及師生互動的方法引導學生理論聯(lián)系實踐，做到融會貫通，熟練掌握。

　　(二)教師缺乏專業(yè)綜合素養(yǎng)

　　截至目前，人部分高職計算機教學過程中依然普遍采用填鴨式教學，教師在日常教學過程中懶于動腦而盲目照搬課本，教學方式呆板無味而缺乏創(chuàng)新意識，這逐漸成為高職計算機教學的一個通病，導致課堂教學互動性與靈活性不足。教師在有限的課堂時間內(nèi)無法充分、有效地傳播相關(guān)知識。而且在課堂教學活動中往往以教師為主體，學生次之，這無疑是本末倒置。總體來看，高職計算機教師缺乏專業(yè)綜合素養(yǎng)，其工作經(jīng)驗以及教學實踐缺乏創(chuàng)新意識，因而也無法為計算機教學拓展新的方向與方法，導致高職計算機教育缺乏進展而裹足不前。

　　(三)學生缺乏參與能力

　　不同學生個體在計算機教育的參與度、領(lǐng)悟力以及重視程度方而有較人差異。而教師單純強調(diào)完成教學任務(wù)往往會導致學生缺乏參與的興趣，導致計算機學習效率低下。高職學生在單一、枯燥的灌輸式教學模式下容易思維僵化，缺乏深入鉆研的熱情，不愿意于腦并用，積極參與計算機學習并深入實踐。簡而言之，學生缺乏主動性而被動地接受知識和操作，往往導致資源與信息的浪費，難以有效傳播。

　　二、計算機教學中互動教學模式的優(yōu)勢

　　(一)增強師生參與課堂的熱情和積極性

　　互動式教學有利于調(diào)動師生雙方參與課堂教學的熱情與積極性，通過人機互動以及師生互動推動教學信息資源的快速、高效傳播�；�動模式下的高職計算機教學能夠促進教育者以及學習者雙方主觀能動性的充分發(fā)揮，并增強學生的實踐以及動于操作能力，從而有效提高了學生的專業(yè)知識層次。互動式教學改變了傳統(tǒng)教師為課堂主體的教學模式，而以學生為中心，調(diào)動和活躍課堂氣氛，推動計算機教學不斷創(chuàng)新、不斷完善。就計算機知識傳播而言，互動式、主動性的課堂學習是最佳途徑。

　　(二)計算和理論體系得以完善

　　國內(nèi)計算機教學理論體系相對單一，其中人部分為教師單向輸入。而互動模式下的計算機教學對于國內(nèi)計算機教學理論體系而言是一個極大的豐富，并有利于迅速、有效地利用計算機推動現(xiàn)代教育發(fā)展。就國內(nèi)計算機教育發(fā)展而言，由于起步較晚的影響，當前高職計算機教育顯得較為薄弱。而利用互動式教學展開雙向互動，則可對薄弱環(huán)節(jié)加以彌補，使多媒體教育的效果得到充分發(fā)揮，教師和學生在教學過程中相互信任，從而優(yōu)化了傳統(tǒng)教學模式，使之更為豐富。與此同時，教育改革進程也由此加快。

　　三、高職計算機教學中互動式模式的應(yīng)用

　　(一)教師群體互動理念建設(shè)

　　高職計算機教學在采取互動式教學模式時，應(yīng)重視教師群體互動理念的建設(shè)。教師應(yīng)針對互動教學模式展開積極探討，從而確保這一模式得到正確運用以及高效發(fā)揮。在設(shè)計出特色各異的`精品課程的同時做到寓教于樂，推動高職教育改革，進一步推廣互動教學模式并予以高效利用。重視教師互動理念的培養(yǎng)，加強數(shù)字信息的利用程度，進而提高課堂互動能力。在推廣互動式教學模式過程中教師應(yīng)重視自身作用的發(fā)揮，積極探索全新的教學方法，重視學生實踐能力的培養(yǎng)，不斷加快教育資源整合與利用。

　　(二)豐富教學互動內(nèi)容

　　在互動式教學模式下，教學內(nèi)容切忌過于籠統(tǒng)或者單一。應(yīng)確保課堂互動內(nèi)容的多元化與層次化，應(yīng)對計算機教育知識有全而的聯(lián)系和靈活的運用。應(yīng)采用三維教學體系，在傳播計算機知識的同時豐富學生技能實踐與培訓，運用多種方法推動教學進程:重視學生課堂情感態(tài)度的調(diào)動和激發(fā)，以充分體現(xiàn)計算機課堂教學價值。

　　(三)加快互動教學軟件開發(fā)，加強教育管理

　　隨著高職計算機教育的不斷發(fā)展，互動式教學的實施與建設(shè)，針對互動教學模式開發(fā)一種性能優(yōu)異的教學軟件成為當前函待解決的問題。通過此類軟件，教師可實現(xiàn)在線授課以及疑難問題解答，從而在互動教學過程中實現(xiàn)教學信息的有效反饋，有利于教師掌握學生學習進度，防止學生因?qū)W習盲目或者無序而產(chǎn)生困擾。

　　四、結(jié)語

　　高職計算機教學過程中推廣互動式教學對于學生綜合素質(zhì)的提升以及實踐能力的增強具有極為重要的現(xiàn)實意義，在一定程度上將學生由被動性學習轉(zhuǎn)向主動性學習，加強學生與學生及師生之間的交流，使學生的計算機專業(yè)水準、溝通能力及相互協(xié)作能力得到提升。

　　中華魂作文500字 篇7

　　[1] 周佩德.數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用〔M〕.北京：電子工業(yè)出版社，20xx.

　　[2] 劉炳文等.VISUAL BASIC 程序設(shè)計——數(shù)據(jù)庫篇〔M〕.北京：人民郵電出版社，1999.

　　[3] 李光明.Visual Basic 6.0 編程實例大制作〔M〕.北京：冶金工業(yè)出版社，20xx.

　　[4] 王興晶，趙萬軍等.Visual Basic 軟件項目開發(fā)實例[M].北京：電子工業(yè)出版社,20xx.

　　[5] 陳艷峰，高文姬等.Visual basic 數(shù)據(jù)庫項目案例導航[M].北京:清華大學出版社,20xx.

　　[6] 李紅等.管理信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用〔M〕.北京：電子工業(yè)出版社，20xx.

　　[7] 周之英.現(xiàn)代軟件工程〔M〕.北京：科學出版社，20xx.

　　[8] 張紅軍，王紅.Visual Basic 6.0 中文版高級應(yīng)用與開發(fā)指南〔M〕.北京：人民郵電出版社，20xx. [9] 林立軍，程斌，翁迪恩.Visual Basic 6.0 數(shù)據(jù)庫開發(fā)指南〔M〕.西安：西安電子科技大學出版社，20xx.

　　[10] 張宏林，孔艷，王哲.按實例學 Visual Basic 6.0〔M〕.北京：人民郵電出版社，20xx.

　　[11] 宋偉，吳建國等.中文Visual Basic 6.0 編程基礎(chǔ)〔M〕.北京：清華大學出版社，20xx.

　　中華魂作文500字 篇8

　　[1] 李萍萍。 地理空間關(guān)系下的上海動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[D]上海師范大學 20xx.

　　[2] 楊鳴喚。 中國動漫產(chǎn)業(yè)存在的主要問題及對策研究[D]華東師范大學 20xx.

　　[1] 潘俊。 動畫節(jié)奏蒙太奇的`研究和探索[D]武漢理工大學 20xx.

　　[2] 曾俊奕。 網(wǎng)絡(luò)中的卡通符號[D]四川大學 20xx.

　　[3] 石虹。 動畫片中的影視性[D]武漢理工大學 20xx.

　　[4] 胡旻。 日本動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其啟示[D]吉林大學 20xx.

　　[5] 段小聰。 從《火影忍者》看日本卡通片對傳統(tǒng)文化的結(jié)構(gòu)和重組[D]中國藝術(shù)研究院 20xx.

　　[6] 周靖。 淺談卡通形象的個性化創(chuàng)造[D]武漢理工大學 20xx.

　　[7] 朱可。 論“中國學派”動畫電影[D]南京師范大學 20xx.

　　[8] 靳泰然。 現(xiàn)代動漫藝術(shù)及其主要流派[D]四川大學 20xx.

　　[9] 余意華。 中國動畫營銷傳播策略研究[D]暨南大學 20xx.

　　[10] 陳淑姣。 動畫藝術(shù)教育的特殊性[D]武漢理工大學 20xx.

　　[11] 李濤。 美、日百年動畫形象研究[D]四川大學 20xx.

　　[12] 朱華友。 空間集聚與產(chǎn)業(yè)區(qū)位的形成：理論研究與應(yīng)用分析[D]東北師范大學 20xx.

　　中華魂作文500字 篇9

　　【摘 要】隨著信息技術(shù)發(fā)展速度的不斷加快，計算機技術(shù)已經(jīng)成為整個社會發(fā)展的不可或缺的內(nèi)容之一，越來越多的領(lǐng)域開始應(yīng)用計算機技術(shù)。在如今的社會發(fā)展中，計算機技術(shù)的應(yīng)用為人們提供了非常多的便利條件，對于人類未來的發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用，保持良好的發(fā)展態(tài)勢是目前人們對于計算機技術(shù)的殷切期望。

　　一、計算機技術(shù)的實際發(fā)展現(xiàn)狀以及具體化應(yīng)用

　　現(xiàn)如今，信息技術(shù)的發(fā)展促進了社會的演變，計算機技術(shù)已經(jīng)成為社會發(fā)展的主要助推力之一，在計算機的發(fā)展過程中，現(xiàn)代計算機注重的是信息的處理效率以及系統(tǒng)的運行速度等，較比傳統(tǒng)的機型，新型的計算機在成本等方面也得到了有效降低，計算機的研發(fā)人員在研發(fā)時，不斷強化技能，讓研發(fā)技術(shù)更加具有專業(yè)化的特點。從計算機的發(fā)展現(xiàn)狀看，除了之前的傳統(tǒng)型應(yīng)用之外，計算機技術(shù)在生產(chǎn)自動化以及現(xiàn)代化教學等方面也得到了更為廣泛的應(yīng)用。

　　計算機教學大概是在上世紀的八十年代才開始應(yīng)用，近幾年計算機的輔助教學技術(shù)取得了非常大的突破，各科的教學都希望能夠?qū)⒂嬎銠C技術(shù)同現(xiàn)代化教學有機的結(jié)合起來，為學生打造一堂氣氛更為活躍，內(nèi)容更為精彩的綜合性課程�，F(xiàn)如今，很多教學機構(gòu)已經(jīng)開始重新整合教學內(nèi)容，利用軟件教學實現(xiàn)教學的有效化創(chuàng)新。

　　除此之外，第三產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的過程中也需要計算機技術(shù)的支持，軟件行業(yè)在近幾年發(fā)展迅速，并成為新世紀最具規(guī)模、最具影響力的新興行業(yè)之一，這一切正是緣于計算機技術(shù)的發(fā)展。但是，我國目前的計算機技術(shù)仍然需要發(fā)展、需要創(chuàng)新，軟件行業(yè)的發(fā)展仍需要向其他國家學習，學習對方的先進理念與先進技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)的興起不斷改變著人們的生存環(huán)境，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸改變了社會的傳統(tǒng)姿態(tài)，形成了一種新型的網(wǎng)絡(luò)文明形態(tài)，為人們的生活與發(fā)展提供更大的便利。

　　但是，計算機技術(shù)在某些領(lǐng)域仍然暴露出一定的問題，例如，在實際操作中缺乏專業(yè)意識，觀念保守，未形成一種先進的操作理念。一些專業(yè)的計算機操作者扔需要提高自身的綜合素質(zhì)，我國的計算機人才無論在專業(yè)技能還是綜合素質(zhì)方面都有非常大的發(fā)展空間。另外，計算機技術(shù)的發(fā)展本身就需要專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，需要多方力量的引導與扶持，但是我國目前的發(fā)展狀態(tài)，無論是在資金投入還是人才補給等方面，仍有待提高，這些問題都需要專業(yè)人士以及各級領(lǐng)導的重視，爭取通過相關(guān)政策的支持改變現(xiàn)有的發(fā)展狀態(tài)，防止不良影響的產(chǎn)生，為計算機技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

　　二、計算機技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢

　　信息技術(shù)的發(fā)展核心就是計算機技術(shù)，計算機技術(shù)在現(xiàn)有的環(huán)境下不斷發(fā)展，對于社會經(jīng)濟的改善有著非常重要的意義。根據(jù)目前的發(fā)展狀況來看，計算機技術(shù)仍然存在問題，很多阻礙因素不斷產(chǎn)生，這些都為計算機技術(shù)的未來發(fā)展帶去了困惑。從結(jié)構(gòu)化發(fā)展與空間拓展化發(fā)展兩方面入手，計算機技術(shù)存在著更大的發(fā)展空間。

　　從結(jié)構(gòu)化發(fā)展的角度來講：結(jié)構(gòu)化一直都是計算機技術(shù)發(fā)展的.最終目標，因為結(jié)構(gòu)化對于計算機技術(shù)來講有著極為深遠的意義，但是計算機技術(shù)要想實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化發(fā)展面臨著很多困難。首先，要想實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化發(fā)展，應(yīng)當考慮計算機自身的升級以及發(fā)展等問題，依照智能化發(fā)展的特點，實現(xiàn)自我能力的增長與提高。之后，計算機技術(shù)在發(fā)展時需要有人工進行輔助，對于發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題進行系統(tǒng)的分析與探索，以技術(shù)本身作為基礎(chǔ)，發(fā)展適合技術(shù)生存的輔助行業(yè)。最后，要將成熟的計算機技術(shù)與研究而成的輔助行業(yè)有機的結(jié)合起來，實現(xiàn)兼容發(fā)展，從而大幅度的提高計算機技術(shù)的發(fā)展水平。

　　從空間拓展化的角度來講：計算機技術(shù)的發(fā)展是在綜合分析的基礎(chǔ)上進行的，空間拓展化發(fā)展是一種有效地實踐措施，為結(jié)構(gòu)化發(fā)展提供即時補充。首先，針對計算機技術(shù)在發(fā)展時暴露出來的復雜特點，需要一一解決，由于計算機技術(shù)的應(yīng)用較為廣泛，因此，要將計算機技術(shù)充分的融合到社會經(jīng)濟發(fā)展中，讓技術(shù)能夠充分的適應(yīng)社會環(huán)境的發(fā)展與變化。其次，計算機技術(shù)本身具有一定的集成性，這一點會大幅度的減少成本制作費用，抓住此特點能夠有效的增大計算機技術(shù)的合理應(yīng)用范圍。最后，實現(xiàn)計算機技術(shù)的人性化發(fā)展的新目標，這一點對于智能化發(fā)展有著特殊的意義，這也是計算機技術(shù)未來發(fā)展的一個重要趨向。人性化發(fā)展能夠進一步讓計算機技術(shù)發(fā)揮出替代作用，減少人工的直接活動，避免人們花費過多的精力與時間在一些難解的問題上，為人們的生活與工作提供了真正的便捷，保證工作的穩(wěn)定、準確性，從而真正實現(xiàn)智能化、自動化的發(fā)展目標。

　　在當前我國社會經(jīng)濟發(fā)展的過程中，計算機信息技術(shù)應(yīng)用得到了人們的廣泛應(yīng)用。這不僅大幅度的提高了人們的工作效率，還有利于社會信息文化的傳播，給人們的生活和工作帶來了極大的便利。而且隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，人們也許多先進的科學技術(shù)應(yīng)用到其中，從而使得當前我國的計算機信息技術(shù)向著多元化、智能化的方向發(fā)展。下面我們就對計算機信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容進行介紹。、

　　三、計算機技術(shù)應(yīng)用

　　1、計算機輔助設(shè)計與輔助制造

　　在設(shè)計行業(yè)和制造行業(yè)當中，將計算機信息技術(shù)作為一種輔助技術(shù)應(yīng)用到其中，不僅有效的緩解了工作人員的勞動量，還進一步的提高了人們的工作效率。而所謂的計算機輔助設(shè)計和計算機制造設(shè)計主要是指服務(wù)于產(chǎn)品中總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及元素分析等各個環(huán)節(jié)當中，從而降低機械類、工程類等產(chǎn)品設(shè)計的難度，增強產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的質(zhì)量，使其產(chǎn)品在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，有著良好的市場競爭能力。

　　2、計算機輔助教學與計算機管理教學

　　而所謂的計算機輔助教學和管理教學則是指一種在計算機教育領(lǐng)域中實際意義的新型教育技術(shù)，這種技術(shù)主要是以計算機技術(shù)為主，再將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)以及多媒體技術(shù)等科學技術(shù)相結(jié)合，從而使得人們在教學的過程中，可以對相關(guān)的教學內(nèi)容進行比較直觀的講述，這樣不但增加了教學的直觀性、靈活性，還讓人們對相關(guān)的教學內(nèi)容進行全面的掌握，進而提高知識教學的質(zhì)量。其中采用計算機輔助教學，來對人們進行教學知識的傳授，可以進一步的幫助學生在日常生活中進行不斷的練習和復習，進而對所學的知識進行比較詳細的了解�？梢�，計算機輔助教學在實際應(yīng)用的過程中，和傳統(tǒng)的教學方法相比，這種新型的教學方法在真正意義上實現(xiàn)了以學生為主體的人格化教學，使得學生在日常學習的過程中，可以提高自身對基礎(chǔ)知識的掌握能力，為學生提供一個和諧、良好的學習環(huán)境。 而計算機管理教學的使用，主要是利用計算機信息技術(shù)來對其教學內(nèi)容進行儀的管理，并且可以對教學活動進行有效的處理，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的規(guī)范、高效管理，使得人們在日常學習、生活和工作中，自身的綜合能力得到很好的提高。

　　3、計算機技術(shù)與電力系統(tǒng)

　　電力系統(tǒng)是一個復雜的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其安全可靠運行不僅可以保障電力系統(tǒng)的正常運營與供應(yīng)，更是全社會穩(wěn)定健康發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著我國電力信息化建設(shè)的不斷推進，對于電力安全建設(shè)中的信息安全問題國家有關(guān)部門給予了高度重視。20xx年，國家電網(wǎng)公司將國家電力信息網(wǎng)。隨著社會的發(fā)展，各種先進的工具不斷涌現(xiàn)，為社會的發(fā)展提供了強大的助力。電力建設(shè)在也越來越講求高速度、高質(zhì)量。但是解決問題的措施和方法安全性是電力系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡(luò)最重要的部分。安全性既包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施本身的安全，也包括信息的安全;既要防止外界有害信息的侵入和散布，又要保證自身信息的保密性、完整性和可用性。本文提出幾個簡單的解決對策以避免常見安全問題。具體有：(1)建立安全防護系統(tǒng)。(2)網(wǎng)絡(luò)防病毒。(3)合理地使用防火墻。(4)物理隔離裝置的應(yīng)用。力爭實現(xiàn)電力系統(tǒng)在廣泛應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)的同時加強信息安全性問題的防范從而將安全運行納入到電力安全生產(chǎn)管理的范疇。

　　電力系統(tǒng)信息安全是電力系統(tǒng)安全運行和對社會可靠供電的保障。目前，電力系統(tǒng)信息安全存在的問題主要包括許多電力系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)只是安裝了防病毒軟件和防火墻，而未對網(wǎng)絡(luò)安全進行統(tǒng)籌規(guī)劃，存在許多的安全隱患。運用綜合防護措施設(shè)置數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的訪問控制策略，限制允許訪問數(shù)據(jù)庫的IP地址或用戶。分離數(shù)據(jù)庫服務(wù)和應(yīng)用服務(wù)，使其位于不同的服務(wù)器上，加大攻擊者攻破整個系統(tǒng)的難度。在邊界防火墻上禁止數(shù)據(jù)庫服務(wù)的端口，防止邊界外的用戶攻擊數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全關(guān)系到電力信息系統(tǒng)的運行安全和數(shù)據(jù)安全，結(jié)合電力信息系統(tǒng)的特點，分析了電力信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫的安全現(xiàn)狀，并給出了防護措施。其中，大部分防護措施已在電力信息系統(tǒng)中得到應(yīng)用，有效地提高了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性。

　　四、結(jié)語

　　綜上所述，文章已經(jīng)系統(tǒng)的分析了計算機的應(yīng)用現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢�，F(xiàn)如今，世界已經(jīng)進入到了信息化的時代，先進的計算機技術(shù)能夠為人們的生活帶去便利，我國在經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵期更需要計算機技術(shù)的支持，讓計算機技術(shù)成為推動我國經(jīng)濟發(fā)展的主要動力。但是，針對我國計算機技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀，相關(guān)的管理者需要認識到不足之處，采取積極的方式進行完善，從而實現(xiàn)我國經(jīng)濟的持續(xù)化、穩(wěn)定化發(fā)展。

　　中華魂作文500字 篇10

　　[論文摘 要]計算機軟件作為一門學科得到了迅速發(fā)展,相關(guān)技術(shù)和方法層出不窮,研究領(lǐng)域不斷深入和發(fā)展,計算機的應(yīng)用范圍也得到了很大程度的普及,人們對軟件系統(tǒng)的需求急劇上升,隨之而來的軟件規(guī)模越來越大,開發(fā)費用越來越高,開發(fā)的質(zhì)量和效率不斷降低的問題日益嚴重,如何解決這些日益復雜的矛盾,滿足高質(zhì)量、高效率地開發(fā)各種各樣日趨復雜、大型的軟件系統(tǒng)的需求,消除所謂的“軟件危機”,成為計算機軟件學科所面臨的重要課題。

　　軟件復用技術(shù)的提出成為消除這種危機的一種解決方案。近年來,特別是20世紀90年代以后,面向?qū)ο蠓椒ê图夹g(shù)成為主流的軟件開發(fā)技術(shù),使得軟件復用被視為解決軟件危機一條現(xiàn)實可行的途徑。與此同時,模型構(gòu)件技術(shù)、分布式系統(tǒng)、領(lǐng)域工程、自動生成技術(shù)又為軟件復用注入了新的活力,本文對面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析階段軟件復用模型進行了研究和探討。

　　一、軟件復用

　　軟件復用的概念是在1968年NATO軟件工程會議上被第一次引入的,在其后的幾十年中,進行了許多復用技術(shù)的研究和實踐活動,但因技術(shù)和非技術(shù)方面的種種因素,造成復用技術(shù)在整體上對軟件產(chǎn)業(yè)的影響不盡人意。面向?qū)ο蠓椒ê图夹g(shù)的出現(xiàn)及成熟,為軟件復用提供了強有力的技術(shù)支持,尤其是軟件構(gòu)件技術(shù)的發(fā)展為其注入了新的活力,使得軟件復用研究重新成為熱點,被視為解決軟件危機、提高軟件生產(chǎn)效率和質(zhì)量的一個現(xiàn)實可行的途徑,同時也成為了避免軟件開發(fā)中重復勞動的解決方案,并在一定程度上降低了軟件開發(fā)的費用。目前,軟件復用技術(shù)主要從兩個方面來考慮:產(chǎn)品復用、過程復用。

　　產(chǎn)品復用:所謂產(chǎn)品復用是指復用已有的軟件產(chǎn)品。目前基于構(gòu)件的和面向服務(wù)的軟件開發(fā)模式就是建立在這種軟件復用的基礎(chǔ)上的。這兩種開發(fā)模式主要通過對現(xiàn)有的構(gòu)件和服務(wù)進行合成或集成,從而生成所需要軟件的過程。產(chǎn)品的復用是目前軟件復用技術(shù)研究的焦點,在這個復用的過程中涉及到的關(guān)鍵技術(shù)是構(gòu)件技術(shù)和軟件架構(gòu)技術(shù),在成熟的構(gòu)件和架構(gòu)的技術(shù)上,可以使產(chǎn)品復用達到良好的效果。

　　二、面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析(OOA)階段軟件復用模型

　　1.OOA階段可重用性的本質(zhì)

　　編程階段不同類型的編程軟件和類有不同深度的可重用性:高深度、中深度、低深度。

　　所謂高深度重用是指在不進行任何改變就可以直接使用重用產(chǎn)品的重用,像可視化開發(fā)工具中的所有控件,就屬于這方面的重用;目前,面向服務(wù)的軟件開發(fā)技術(shù)中對服務(wù)的重用,只要程序員獲得服務(wù)者提供的接口,就可以直接使用別人開發(fā)的產(chǎn)品,這種復用也是高深度的復用技術(shù),因此高深度的軟件復用,可重用性最好;所謂中深度的重用,程序員可以根據(jù)自己的開發(fā)經(jīng)驗,開發(fā)出一些比較通用的組件,在具體的使用中,對這些通用的組件只要稍作修改就可以應(yīng)用于具體的項目中去,這種復用可重用性較好。當然,對于低深度的可重用性就于具體的項目相關(guān),它只能局限于該項目,可重用性最差。由此可見,可重用性與業(yè)務(wù)邏輯的相關(guān)性是成反比例關(guān)系的:越是與業(yè)務(wù)邏輯無關(guān)的重用,重用性越好;反之則越差。

　　2.OOA階段軟件復用模型研究

　　OOA階段的軟件復用,在一定程度上可以說是建立在許多優(yōu)秀的系統(tǒng)分析員實踐和經(jīng)驗基礎(chǔ)之上的復用,是一種思想上的`復用。在這個階段的軟件復用更具有通用性和重用性,因此,構(gòu)造這個階段的軟件復用模型,可以使復用達到更好地效果。

　　3.范式抽象

　　所謂范式就是抽象的解決方案模板,它可在不同具體項目中使用。范式抽象就是在此基礎(chǔ)上提出的對范式的設(shè)計方法。針對不同的問題域,就應(yīng)該有與之對應(yīng)的設(shè)計方法,這樣可以使范式的設(shè)計達到很高的重用性。針對OOA階段具體現(xiàn)狀,有三種范式抽象方法:

　　(1)關(guān)系抽象

　　在OOA階段,針對具體的項目,會分析出大量的關(guān)系模型。例如在學校排課表系統(tǒng)中,需要定義教師類,它包括教師姓名、性別、職稱等有關(guān)教師的基本信息,同時,為了便于教師很快得出自己的上課表,還需要定義一個與教師對應(yīng)的教師課表類,這個類顯示了一周中教師的課程安排情況;在網(wǎng)上購物系統(tǒng)中,需要定義一個購物者類,包括了購物者的相關(guān)信息,同時為了得到購物者所購的物品,還需定義一個購物車類,該類描述了購物者與所購買的物品的對應(yīng)關(guān)系。這兩個系統(tǒng)的具體業(yè)務(wù)是不同的,但教師類與教師課表類、購物者類與購物車類的關(guān)系卻是基本相同的,都是一個實體對另一個實體的擁有關(guān)系,同樣,所進行的操作也基本相同,諸如都涉及到對所擁有實體的查詢操作等。因此可將這種關(guān)系抽象出來,定義為擁有關(guān)系,然后在此關(guān)系的基礎(chǔ)上定義相應(yīng)的操作。這種關(guān)系就可以以范式的形式保存起來,在不同的項目中都可重用這種范式。同樣,還可抽象出許多其他的關(guān)系范式,如實體——內(nèi)容關(guān)系,上下級關(guān)系等。這些關(guān)系都是不依賴于具體的項目和業(yè)務(wù)的,可重復使用,只是在針對具體的業(yè)務(wù)時,在相關(guān)屬性和方法上稍作修改就可以了。

　　(2)相似對象抽象

　　在不同項目的OOA階段,還會分析出大量的相似對象或類,例如用戶、用戶組、角色、權(quán)限等在所有涉及到權(quán)限管理的系統(tǒng)中都會出現(xiàn)這類對象;在一些相同領(lǐng)域的項目中,由于涉及的領(lǐng)域的標準化,有些對象的相似性以及相同的機率會更大。對于這些相似程度如此大的對象來說,由于其在項目開發(fā)中的相對獨立性,把這些對象模型以范式的形式保存起來會使分析的結(jié)果得到更大的重用。

　　按照上述思想進行的范式抽象稱為相似對象抽象,這種抽象依據(jù)的是分析階段的對象模型,這種對象模型具有獨立的、高度的相似性,抽象出來的范式可稱為對象范式。這種范式與具體項目之間的相似可稱為表面相似性。表面相似越接近,范式的重用性就越大。

　　(3)領(lǐng)域抽象

　　所謂領(lǐng)域抽象是用于某一領(lǐng)域的抽象問題的解決方案。在同一個領(lǐng)域的項目開發(fā)過程中往往能夠總結(jié)出更多的相似性,包括關(guān)系相似性和表面相似性,將二者相結(jié)合,可構(gòu)建出與行業(yè)有關(guān)的構(gòu)件。這種構(gòu)件是建立在具體領(lǐng)域上的一種抽象,稱為領(lǐng)域抽象。領(lǐng)域抽象的過程可借助領(lǐng)域工程的知識和方法。其中在OOA階段主要用到了領(lǐng)域分析的方法。所謂領(lǐng)域分析是被稱為領(lǐng)域工程更大的學科中的第一項技術(shù)活動。當業(yè)務(wù)、系統(tǒng)或產(chǎn)品域被定義為長期的業(yè)務(wù)策略,則可以展開持續(xù)的創(chuàng)建強健的可復用庫的工作,其目標是能夠在領(lǐng)域中以非常高的可復用構(gòu)件率來創(chuàng)建軟件。領(lǐng)域分析在領(lǐng)域抽象過程的作用是從OOA得出的對象、關(guān)系、行為模型的抽象出與領(lǐng)域相關(guān)的領(lǐng)域范式,其中包括關(guān)系范式、相似對象范式和處理過程范式等。這些范式與前面提到的范式唯一不同就是有了特定領(lǐng)域的標識,這在同一領(lǐng)域的開發(fā)中將達到高度的重用性。

　　三、總結(jié)

　　本文通過對軟件復用技術(shù)的分析,提出了一種面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析階段軟件復用的模型,并對此模型中所涉及到范式抽象方法做了探討,并把它們應(yīng)用于具體的項目中去,從而很好地利用的設(shè)計思想,大大提高了項目的完成速度。另外,對于范式庫的研究也為建立在高層上的軟件復用庫管理提出了新的研究課題:例如對于編碼階段復用構(gòu)件庫的檢索條件也可以擴展為以范式為索引的檢索等。這些都成為下一步的研究課題。

　　[參 考 文 獻]

　　[1]Roger S Pressman著,黃柏素、梅宏譯:《軟件工程實踐者的研究方法》,機械工業(yè)出版社1999年版。

　　[2]黃靖、趙海光:《軟件復用,軟件合成與軟件集成》,《計算機應(yīng)用研究》20xx年。

　　[3]王麗娟:《軟件復用技術(shù)及其在軟件開發(fā)中的應(yīng)用》,《中山大學學報論壇》20xx年第24卷第1期。

　　[4]段小君、高金環(huán):《軟件復用與面向?qū)ο蠹夹g(shù)》,《西安郵電學院學報》20xx年第9卷第2期。

　　[5]許天兵:《一種面向?qū)ο蟮能浖�復用框架�?《微型電腦應(yīng)用》20xx年第17卷第10期

　　中華魂作文500字 篇11

　　一、我國中職計算機教學理念現(xiàn)狀分析

　　行業(yè)應(yīng)用市場，是我國計算機市場的主體，我國的工業(yè)是在信息的帶動下穩(wěn)健發(fā)展的，現(xiàn)如今信息化進程也滲進了各個行業(yè)中，企業(yè)單位在信息系統(tǒng)的建立與運行的基礎(chǔ)上，進行采購和應(yīng)用計算機產(chǎn)品。以電子商務(wù)來說，由于信息技術(shù)的普及，電子商務(wù)以其較傳統(tǒng)貿(mào)易方式低的成本，簡化的貿(mào)易過程，逐漸取代傳統(tǒng)的商務(wù)活動，電子商務(wù)也成為了高薪行業(yè)，據(jù)相關(guān)部門調(diào)查，市場上每年需要的計算機各類型的畢業(yè)生達100萬，70%以上的需求量是軟件人才、信息、網(wǎng)絡(luò)管理，而每年此類畢業(yè)出來的專業(yè)人才僅有8萬，計算機人才出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

　　二、如何使我國中職計算機教學應(yīng)用到市場中

　　1．轉(zhuǎn)變教學觀念及教學方式

　　以往的中職計算機教學觀念封固，對教學理念生搬硬套，教學目標模糊，培養(yǎng)了很多空有其名的人才，為徹底地改變以往教學中所存在的弊端，首先需徹底改變教師的教學觀念，改變老師在臺上講，學生在臺下想的教學方法，著重將教學重點放在怎樣能使學生去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題上面，讓學生充分發(fā)揮其作用，在理論與實踐下，將知識點融會貫通。為激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)教學目的，教師應(yīng)當在原有的教學模式下，加入符合市場導向的教學模式，是課堂講授更為生動形象，為課堂營造一個和諧、幽默、輕松、愉快的.教學氛圍，使學生主動學習計算機知識，減免以往傳統(tǒng)教學模式中存在的死板乏味，消除學生對消化知識點的困難。

　　2．關(guān)注并培養(yǎng)學生的興趣及特長

　　學習任何方面的知識，學習興趣往往比強硬式逼迫性學習更事半功倍。在目前的情況下雖不能做到因材施教，但興趣往往是靠后天培養(yǎng)出來的，教師應(yīng)當在教授知識的過程中，讓學習活動變得有趣。并在所提問題的難易程度上仔細斟酌，對每個學生的知識點消化能力進行分析，避免因問題過難而損害學生對學習的信心和積極性，防止學生產(chǎn)生厭學態(tài)度。教師應(yīng)適當?shù)赝嘎蹲陨韺�學生的期望程度，讓學生心理上覺得不被忽略，使之產(chǎn)生更大的學習動力，并針對學生的興趣點，應(yīng)當給予大的鼓勵，幫助其拓展與其興趣有關(guān)的其他專業(yè)。例如，某學生對市場營銷感興趣，教師可以向他講授一些有關(guān)國際貿(mào)易理論的知識和心理學之類的相關(guān)知識，使之能更好地完善自身所學，較為靈活地適應(yīng)將來所要站立的崗位，從而培養(yǎng)出更適合相關(guān)崗位的人才。

　　3．銜接與計算機相關(guān)的其他專業(yè)課程

　　在對市場進行調(diào)研與分析后，明確市場所需要的人才類型，以及人才應(yīng)該配備什么樣的技能后，依照調(diào)研結(jié)果，制定教學課程，有必要時，需銜接其他專業(yè)的課程。例如，經(jīng)用人單位表示，很多中職畢業(yè)生缺乏抽象分析能力，雖然中職計算機是以操作實踐為主要，但為了應(yīng)對市場需要，中職計算機課程中，應(yīng)當銜接以理論分析為內(nèi)容的課程。從所需技能上來看，機電專業(yè)的學生在就業(yè)后常會遇到需要用到計算機軟件來制作模具，或者繪制工藝圖，這就需要教師有針對性地深化教學內(nèi)容，編制有針對性的教學課程，以便挖掘?qū)W生對計算機潛在的能力，使學生更好地去適應(yīng)將來的工作崗位。

　　4．密切關(guān)注市場人才需求動向

　　任何事情的執(zhí)行，都應(yīng)以實事求是為基本理念，否則將視為不切實際。中職計算機教學也一樣，其所培養(yǎng)出的人才必須適應(yīng)市場需求，所以關(guān)注市場人才需求動向，是培養(yǎng)出針對性人才的關(guān)鍵。當前電信業(yè)、民航網(wǎng)絡(luò)改造、電力業(yè)、電子政務(wù)對計算機、軟件的需求量巨大，且所需的實踐技術(shù)型人才較多，需要畢業(yè)生有獨立解決問題的能力、能熟練地應(yīng)用工具，熟悉操作方法，有較強的抽象分析能力。應(yīng)對市場需求，學校應(yīng)及時調(diào)整或改變當前的教學模式，發(fā)揮中職計算機以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主的優(yōu)勢，完善每一個與計算機知識相關(guān)的專業(yè)，有針對性地培養(yǎng)出專業(yè)性人才。學校應(yīng)加強用人單位與學校的合作，適時地了解用人單位對人才的任用條件，可以時常組織讓用人單位，到學校中去，教授學生知識，讓學生了解自己缺少哪一方面知識，或該注重哪一方面知識，以便學校能充分發(fā)揮自身的教育物資，師資力量，為用人單位培養(yǎng)出符合市場需求的人才。

　　三、結(jié)論

　　為適應(yīng)社會發(fā)展和市場的需求，我國中職計算機應(yīng)以市場需求為導向，改變教學理念和教學模式，有效地將中職計算機應(yīng)用到市場中去，避免因閉門造車造成中職畢業(yè)生無法適應(yīng)工作崗位而徒有其名。靈活地改變中職計算機教學，讓學生更自主更有效地提升學習和探究的能力，實現(xiàn)中職技校所培養(yǎng)的人才與市場接軌，使中職計算機培養(yǎng)的人才更受市場的歡迎。

　　中華魂作文500字 篇12

　　隨著我國大學生人數(shù)逐年遞增，高校學生管理的壓力也隨之增加，探索更加高效的學生管理辦法成為了許多高校當前思考的問題。而隨著信息科技水平的迅速發(fā)展，計算機技術(shù)成為了高校學生管理的重要手段，一方面能夠打破空間制約，提高辦事效率，另一方面在形式上多種多樣，能加強師生之間的交流，規(guī)范高校教學管理。

　　一、計算機技術(shù)在高校學生管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬┯嬎銠C技術(shù)在學生學籍管理中的應(yīng)用

　　從學生入學開始，學籍數(shù)據(jù)伴隨著學生直至畢業(yè)，包括學生的個人信息、成績考核、課程選修等，信息內(nèi)容重要且非常繁雜。目前計算機技術(shù)在各高校學籍管理上已得到廣泛應(yīng)用，有效減少了管理人員的工作量，使用計算機技術(shù)能讓學籍管理更加高效規(guī)范。另外，學籍信息可以通過計算機保存?zhèn)浞荩�避免了傳統(tǒng)紙質(zhì)保存遺失的風險，同時也可以通過高校網(wǎng)站為學生提供信息查閱的渠道，實現(xiàn)了信息實時傳播。

　　（二）計算機技術(shù)在學生宿舍管理中的應(yīng)用

　　對于大學生來說，宿舍是他們在學校的一個“家”，絕大多數(shù)大學生都在校住宿。為了提高學生的自覺性，提倡學生全面發(fā)展，大部分高校把學生在校住宿的情況納入學生綜合測評考核、獎助學金評選中。然而，由于學生宿舍臨時調(diào)整導致的數(shù)據(jù)變動、宿舍檢查情況反饋、電器設(shè)備維修登記等信息更新不及時，公示渠道不暢通，導致在考評學生時不能參考準確有效的數(shù)據(jù)。通過利用計算機技術(shù)，工作人員只要每月將相關(guān)的數(shù)據(jù)信息錄入宿舍管理系統(tǒng)中就可以進行存儲、匯總、篩選和分析，不但方便查看每位學生的住宿信息，還能及時查找和導出其住宿情況，非常便利。

　�。ㄈ�）計算機技術(shù)在高校教學中的應(yīng)用

　　在高校學生事務(wù)管理中，教學管理使用計算機技術(shù)的情況最為普遍。高校教務(wù)處、學生工作處等部門通過使用教務(wù)系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)行政部門與二級學院學生數(shù)據(jù)的快速傳遞和共享。目前高校使用的教務(wù)管理軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺基本有以下功能：1.錄入學生信息的界面簡捷、快速，不同部門對應(yīng)不同賬號和界面，歸口明確；2.自動篩選學籍有變動的學生信息，如休學、復學、轉(zhuǎn)專業(yè)；3.具備數(shù)據(jù)計算和分析功能，并能對數(shù)據(jù)進行查詢和打��；4.師生能在校內(nèi)外使用不同網(wǎng)絡(luò)進行成績錄入、查詢。從整體來看，計算機技術(shù)在高校教學中應(yīng)用日趨廣泛，技術(shù)也逐漸成熟完善。

　　二、計算機技術(shù)在高校學生管理中存在的問題

　　（一）管理軟件及應(yīng)用平臺穩(wěn)定性不強

　　雖然目前學生管理軟件普遍應(yīng)用于各高校中，但由于軟件和應(yīng)用平臺承載著龐大的學生信息數(shù)據(jù)，在運作時一旦出現(xiàn)同時使用人數(shù)較多等情況，如：選公選課、查詢成績等。系統(tǒng)會出現(xiàn)短暫崩潰現(xiàn)象，導致師生無法正常使用系統(tǒng)其它功能，這說明目前各高校應(yīng)用于學生管理的軟件和平臺普遍存在穩(wěn)定性不強的問題。

　�。ǘ�）學生管理人員計算機應(yīng)用水平不高

　　在高校學生管理隊伍建設(shè)中，大多數(shù)崗位設(shè)置針對學生事務(wù)性管理，如高校專職輔導員、宿舍管理員。但在學生管理隊伍中，計算機技術(shù)方面隊伍建設(shè)得不到重視，目前在崗的學生管理人員由于缺乏專業(yè)知識培訓，很多人只是憑借個人經(jīng)驗進行瑣碎事務(wù)管理，沒有充分運用現(xiàn)代化的教學管理手段，因此工作效率較低，管理效果欠佳。

　�。ㄈ�）學生管理理念有待轉(zhuǎn)變

　　隨著微時代的到來，高校學生使用應(yīng)用軟件、網(wǎng)站平臺溝通交流和獲取信息已經(jīng)非常普遍。但目前不少高校學生管理工作者的管理理念仍未轉(zhuǎn)變，未實現(xiàn)管理方式、管理手段、管理理念同步和轉(zhuǎn)變，仍使用較傳統(tǒng)的管理方式。因此，推進教學管理應(yīng)用計算機技術(shù)應(yīng)該建立起全新的、現(xiàn)代化的管理理念。

　　三、推進計算機技術(shù)在高校學生管理應(yīng)用的建議

　�。ㄒ唬┘訌姼咝�學生管理軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

　　加快計算機技術(shù)在高校學生管理中的應(yīng)用，首先應(yīng)加強管理軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，選擇適用的.服務(wù)器、終端設(shè)備、內(nèi)外連接設(shè)備等。同時，高校也應(yīng)該完善相應(yīng)硬件設(shè)備，定期升級和更新軟件，避免出現(xiàn)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺癱瘓的情況。

　�。ǘ�）加強學生管理人員計算機應(yīng)用技術(shù)培訓

　　在高校計算機軟、硬件設(shè)施完備的前提下，要充分發(fā)揮其作用，管理人員需要有較強的計算機應(yīng)用能力。建議高校針對教職工定期開展計算機技術(shù)相關(guān)培訓，不僅提高高校教育管理人員的計算機應(yīng)用能力，還能促進其專業(yè)素養(yǎng)的提升，管理理念的轉(zhuǎn)變，促使計算機技術(shù)能更快融入到高校學生管理中。

　�。ㄈ�）學生管理理念的轉(zhuǎn)變

　　如今信息化飛速發(fā)展的時代，計算機技術(shù)給我們的生活、工作帶來了便捷。在推進學生管理工作發(fā)展的過程中，計算機技術(shù)無疑是重要的部分之一。因此，高校學生工作者應(yīng)善于利用計算機技術(shù)相應(yīng)的軟件和平臺，創(chuàng)新工作手段，順應(yīng)時代的需求，使用符合要求的管理方法，不斷創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變工作理念，以提高工作效率。

　　參考文獻：

　　[1]袁磊.淺談計算機技術(shù)在高校教學管理中的應(yīng)用[J].科技教育,20xx．

　　[2]吳亮.計算機技術(shù)在高校教學管理中的應(yīng)用[J].青春歲月,20xx．

　　[3]張云.淺談計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校學生管理中的應(yīng)用[J].中國高等教育,20xx．

　　中華魂作文500字 篇13

　　1、中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課游戲化學習軟件的設(shè)計研究

　　2、基于圖像的計算機物體識別研究

　　3、基于特征提取的圖像質(zhì)量評價及計算機輔助診斷

　　4、多功能體育館音質(zhì)控制計算機仿真實例對比研究

　　5、中職計算機生態(tài)課堂高效教學策略的實踐性研究

　　6、基于計算機視覺的膠囊缺陷檢測系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

　　7、計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全風險評估標準與方法研究

　　8、基于計算機視覺的表面缺陷檢測及應(yīng)用

　　9、擦窗機伸縮臂計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)研究

　　10、基于乳腺癌計算機輔助診斷的病理圖像分析

　　11、面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的民辦高校計算機基礎(chǔ)課程教學改革研究

　　12、中職學校計算機類課程作業(yè)提交與評價系統(tǒng)研究

　　13、基于物聯(lián)網(wǎng)的計算機監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)

　　14、基于計算機視覺的皮革測配色研究

　　15、基于計算機視覺的雜草種子鑒別

　　16、基于計算機視覺的花卉分級系統(tǒng)研究

　　17、計算機輔助景觀表現(xiàn)研究

　　18、基于計算機視覺的水面智能監(jiān)控研究

　　19、計算機輔助飛機鉚釘連接優(yōu)化設(shè)計

　　20、非相似平臺管理計算機的余度管理技術(shù)研究

　　21、基于圖像形狀特征量的計算機輔助肝硬化檢測研究

　　22、乳腺腫瘤超聲剪切波彈性圖像的計算機輔助診斷

　　23、面向老齡用戶的計算機界面交互模式研究

　　24、培養(yǎng)中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學生綜合實踐能力的措施研究

　　25、基于動態(tài)部分可重構(gòu)FPGA的計算機組成原理實驗平臺設(shè)計

　　26、三值光學計算機解碼器中并行感光陣列的設(shè)計

　　27、基于中國虹計算機的文件管理系統(tǒng)設(shè)計與研究

　　28、計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

　　29、基于計算機視覺的油菜生長過程自動識別研究

　　30、基于計算機視覺的火焰三維重建算法的研究

　　31、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)計算機終端軟件補丁管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計

　　32、治安監(jiān)控中基于計算機視覺的異常行為檢測技術(shù)研究

　　33、集成無線體域網(wǎng)穿戴式計算機設(shè)計

　　34、基于計算機視覺的疲勞駕駛檢測技術(shù)研究

　　35、基于MRI的肝臟病變計算機輔助診斷

　　36、基于模糊認知圖的計算機在線證據(jù)智能分析技術(shù)研究

　　37、基于錄像分析的高職計算機微課設(shè)計的案例研究

　　38、動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

　　39、計算機視覺中可變特征目標檢測的研究與應(yīng)用

　　40、基于計算機視覺的單體豬喘氣行為視頻特征表達方法研究

　　41、基于計算機視覺的指針式電表校驗的關(guān)鍵技術(shù)研究

　　42、基于計算機視覺的車牌識別系統(tǒng)的算法研究

　　43、樂山計算機學校學生管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

　　44、基于計算機視覺微測量技術(shù)研究

　　45、基于計算機視覺的枸杞分級方法研究

　　46、基于計算機視覺的外膜厚度測量方法的研究

　　47、基于計算機視覺的車道偏離預(yù)警算法研究

　　48、節(jié)能監(jiān)管計算機聯(lián)網(wǎng)多參數(shù)計量控制系統(tǒng)

　　49、點狀開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案計算機輔助編制系統(tǒng)研發(fā)

　　50、大學計算機課程實驗教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

　　51、腸癌計算機輔助識別算法的'研究

　　52、計算機聯(lián)鎖安全關(guān)鍵軟件可靠性設(shè)計

　　53、計算機視覺在織物疵點自動檢測中的應(yīng)用研究

　　54、數(shù)字水印技術(shù)在計算機輔助評卷系統(tǒng)中的應(yīng)用研究

　　55、某信息技術(shù)企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

　　56、計算機集群節(jié)點的狀態(tài)測量與節(jié)能優(yōu)化的研究

　　57、免疫系統(tǒng)的計算機模型研究

　　58、基于計算機網(wǎng)絡(luò)的軌道交通綜合監(jiān)控系統(tǒng)研究與應(yīng)用

　　59、基于腦電的計算機輔助自動睡眠評分系統(tǒng)

　　60、計算機輔助水墨畫分類系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

　　61、浙江中醫(yī)藥大學計算機房管理系統(tǒng)分析與設(shè)計

　　62、基于Web的高校計算機機房作業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

　　63、江西省電力公司計算機設(shè)備管理系統(tǒng)的研究與分析

　　64、計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護的研究

　　65、計算機視覺式刀具測量儀的研究

　　66、計算機基礎(chǔ)課的過程性測評系統(tǒng)設(shè)計

　　67、基于計算機視覺的魚類三維行為監(jiān)測研究及應(yīng)用

　　68、基于小波變換和分形維數(shù)的計算機生成圖像鑒別算法

　　69、基于計算機視覺的石油桶桶口識別技術(shù)

　　70、露天測繪計算機輔助系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

　　71、織物組織及其上機圖的計算機輔助設(shè)計

　　72、基于思維培養(yǎng)的計算機基礎(chǔ)教學研究與探索

　　73、冷彎型材在線切斷技術(shù)計算機仿真研究

　　74、混凝土攪拌車罐體的計算機輔助設(shè)計及有限元分析

　　75、大學公共計算機網(wǎng)絡(luò)課程的變式練習設(shè)計研究

　　76、計算機攻擊內(nèi)存取證技術(shù)研究

　　77、基于計算機視覺的輸電線路異常巡檢圖的識別和研究

　　78、供暖網(wǎng)絡(luò)計算機仿真系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

　　79、融合3D技術(shù)的計算機聯(lián)鎖車務(wù)仿真系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

　　80、計算機學院公共實驗中心機房日常設(shè)備維護管理系統(tǒng)的研究與分析

　　81、貴州省黔西南州公安局計算機設(shè)備運維管理信息系統(tǒng)的研究與分析

　　82、計算機系網(wǎng)絡(luò)教學實訓管理系統(tǒng)的研究與分析

　　83、計算機網(wǎng)絡(luò)中拓撲發(fā)現(xiàn)與故障檢測方法研究與系統(tǒng)實現(xiàn)

　　84、列控安全計算機通信控制器的設(shè)計與實現(xiàn)

　　85、基于計算機視覺方法的智能電視視頻分析

　　86、基于計算機視覺技術(shù)的零件自動分檢系統(tǒng)

　　87、計算機輔助手術(shù)導航中的跟蹤定位方法研究

　　88、計算機輔助先進質(zhì)量控制方法研究

　　89、對口升學計算機課程學生學業(yè)評價體系的構(gòu)建與實施

　　90、基于計算機視覺的PCB板焊點缺陷檢測及分類

　　91、基于計算機視覺的手機U盤缺陷檢測系統(tǒng)研究

　　92、黃酒發(fā)酵過程計算機測控系統(tǒng)

　　93、基于計算機視覺的室內(nèi)跌倒檢測

　　94、計算機X線成像掃描儀的開發(fā)

　　95、浮閥塔板計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)研究與實現(xiàn)

　　96、計算機基礎(chǔ)考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

　　97、基于計算機視覺的港域航道智能監(jiān)控系統(tǒng)的研究

　　98、基于計算機視覺的靜態(tài)手勢識別

　　99、計算機輔助導線測量的程序設(shè)計和實現(xiàn)

　　100、滾刀計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)的研發(fā)

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