- 相關(guān)推薦
高分作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的高分作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高分作文500字 篇1
分?jǐn)?shù)，是老師、家長(zhǎng)用來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。但低分就一定是壞的嗎？
我緊張地坐在座位上，看著班長(zhǎng)將成績(jī)單貼在張貼欄上。我努力將眼睛睜大，想要看清那張決定我下個(gè)月命運(yùn)的成績(jī)單，可離得太遠(yuǎn)，根本看不清。我的腳不停地向地上點(diǎn)去，心里焦急地如熱鍋上的螞蟻�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我像離弦的箭一樣向張貼欄沖去。我的目光從成績(jī)單上滑過(guò)，越滑越失望。終于，我在一個(gè)偏下的位置找到了我的名字。我的眼睛睜得很大，在心里告訴自己：一定是眼花了�？涩F(xiàn)實(shí)卻給了我響亮的一耳光。我邁著沉重的步伐回到座位上，一想到成績(jī)，我就覺(jué)得周?chē)目諝庀裆皆酪粯酉蛭覊簛?lái)，壓得我喘不過(guò)氣。我從桌子上拿來(lái)一本書(shū)，翻開(kāi)，我看著那“干凈”的書(shū)頁(yè)，我似乎明白了什么。我決心努力學(xué)習(xí)，在下一次考試中好好發(fā)揮。
自從那天以后，我每天上課都拿出百分之二百的精力。當(dāng)我覺(jué)得自己堅(jiān)持不了的時(shí)候，都會(huì)用這次的成績(jī)來(lái)提醒自己。就這樣，日子一天天地過(guò)去了，終于到了下一次考試。我從容地走進(jìn)考場(chǎng)，并不慌張，因?yàn)槲抑兰词箾](méi)考好，我也已經(jīng)盡了我最大的`努力。幾天后，成績(jī)單出來(lái)了。還是那樣的場(chǎng)景，可處于景中的人心境卻早已不同。我緩緩地走向張貼欄，抬頭將成績(jī)單由下至上掃去，我的嘴角露出了淡淡的微笑，一個(gè)月的努力并沒(méi)有讓我失望，我最終取得了我的最高分。
最低分的好壞，在于人們對(duì)它的態(tài)度。你若消極放棄，它便是墮落的罪魁禍?zhǔn)�。你若積極進(jìn)取，它便是最高分的最好助力。
高分作文500字 篇2
學(xué)子欲高飛，十年一輪回。
六歲初入學(xué)，十二進(jìn)初中。
十五迎中考，十八待題名。
二十皆學(xué)成，入世兩眼生。
回顧這些年，處處都是分。
入學(xué)數(shù)理化，假期拜師門(mén)。
一周一小考，有輸也有贏。
輸了一巴掌，贏了將我親。
請(qǐng)問(wèn)俺爹娘，何必這么真。
勝敗常常有，道理要分清。
不是兒不學(xué)，考題難為人。
一副破圖畫(huà)，叫我何作文?
書(shū)上也木有，想抄也不行。
出題老師誰(shuí)?可能有神經(jīng)。
難為我學(xué)子，安的什么心?
你兒也高考，看他行不行。
爹說(shuō)我的兒，不可亂叫真。
應(yīng)試會(huì)高考，一分定乾坤。
你入高學(xué)府，從此躍龍門(mén)。
繼續(xù)去深造，就業(yè)樣樣成。
再過(guò)四年后，世界任你行。
人生如試卷，考題要看清。
答錯(cuò)賠自己，答對(duì)你就贏。
世事皆難料，處處應(yīng)小心。
賠錢(qián)由事可，浪費(fèi)你青春。
爹說(shuō)也有理，我依舊我行。
面對(duì)四張圖，確實(shí)傷腦筋。
我該寫(xiě)點(diǎn)啥?快響下課鈴。
省略五百字，老師看可行?
分?jǐn)?shù)隨你打，不行就給零。
大學(xué)考不上，打工出遠(yuǎn)門(mén)。
再等十年后，富豪有我名。
開(kāi)上保時(shí)捷，小蜜隨我行。
若問(wèn)我去哪?立刻見(jiàn)馬云。
和他談合作，收購(gòu)他股份。
世界五百?gòu)?qiáng)，我排第一名。
分?jǐn)?shù)算個(gè)毛，有錢(qián)說(shuō)話靈。
今日在考場(chǎng)，獨(dú)木橋難行。
以分論成敗，終究害死人。
端陽(yáng)又將至，唯唱離騷情。
書(shū)為人用兮，有志天下行。
今朝落榜兮，他日功名成。
世事皆學(xué)兮，能輸就能贏。
人生苦短兮，新墳蓋舊墳。
高分作文500字 篇3
說(shuō)到分?jǐn)?shù)，可能大家想到的是試卷上的分?jǐn)?shù)吧！考試的分?jǐn)?shù)有高有低，有好有壞。在我看來(lái)，分?jǐn)?shù)不光體現(xiàn)在試卷、學(xué)習(xí)上，我們也可以為自己的所作所為打分�；蚋呋虻筒⒉恢匾P(guān)鍵在于過(guò)程中的努力、堅(jiān)持與付出。
人生并非一帆風(fēng)順。人生路，坎坎坷坷，成功與失意，喜悅與懊喪，歲月總是伴隨著磕磕絆絆，有的人卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，而有的人，卻是有著一顆永恒的心，在堅(jiān)持著，那我們……
當(dāng)我面對(duì)著浩瀚無(wú)邊的大海，我就覺(jué)得自己是多么的渺小，更不用說(shuō)當(dāng)我面對(duì)世界是何等的心情，但伴隨著我年齡的增長(zhǎng)，我忽然覺(jué)得世界的不同。面對(duì)事情，知識(shí)告訴我們要學(xué)會(huì)用冷靜的心態(tài)去面對(duì)，不要逃避，可誰(shuí)又會(huì)做到呢？之于我而言，當(dāng)我遇到一些棘手的事情，我無(wú)法去做到冷靜和安靜。所以這樣，一些事情往往被我弄得不可開(kāi)膠，反而更麻煩，迷茫，徘徊，不知所措，迷失方向，往往使我消沉、頹廢……
我把這些視為我的最低分。
偉大的成功并非僥幸得來(lái)，是踏著一條條崎嶇的彎路，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的失敗而得來(lái)的。就如蠶蛾經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能破繭而出，你只要堅(jiān)持從失敗中走出，就會(huì)獲得新生，成為一個(gè)活得精彩而豐富的.人。
誰(shuí)都不喜歡失敗，更不愿意失敗，因?yàn)槭∈且环N打擊，人們往往喜歡成功：喜歡成功后的自己，喜歡成功過(guò)程中努力的自己。當(dāng)我完成了一件在別人看來(lái)我無(wú)法完成的事情，我會(huì)為自己高興，喝彩。我為自己加油，打氣，因?yàn)槟闶亲畎舻模?/p>
我為自己打分：我把這些視為我的最高分。
其實(shí)，最低分與最高分，失敗與成功，往往伴隨著一種堅(jiān)持不懈的恒心，決心。即使是最低分，只要你努力過(guò)，再低的分別人也不會(huì)說(shuō)什么。
因?yàn)�，好壞都是自己，付出與努力只有自己才能看清！
高分作文500字 篇4
人生充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，正如登山，有高峰就有低谷。而低谷之后的高峰，也因攀登過(guò)程的曲折，而愈發(fā)光彩奪目，更加值得興奮。幸福也許就在那里吧！
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜凰惆渭�，但也不錯(cuò)。從小學(xué)起，我的自尊心就極強(qiáng)。
以前，我還從沒(méi)受過(guò)什么挫折，求學(xué)之路可謂一帆風(fēng)順，但在中學(xué)，我第一次嘗到了失敗的滋味。
初一第二次階段測(cè)試結(jié)束了，我考得很糟，因此被老師痛罵了一下，我的自尊心受到了從未有過(guò)的打擊，這種感覺(jué)好不痛快。伴隨著成績(jī)的公布，名次也排出來(lái)了，天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，在成績(jī)單的上半部分竟看不到我的名字，一時(shí)間，我從第五名跌到了第二十三名，這是我初一的最低分了，大受打擊。可以說(shuō)是“名落孫山”嗎？也許吧。
之后，失敗的教訓(xùn)不斷在我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)告誡我：“你難道忘了失敗的滋味了嗎？那是恥辱�！�
于是，我在期中考試前沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)，晚上的睡眠時(shí)間大大減少了。當(dāng)我走向考場(chǎng)的那一刻，我便在想，這也許是我目前面臨的最重要的挑戰(zhàn)了，能成功嗎？終于，成績(jī)告訴我，我的努力沒(méi)有白白浪費(fèi)我戰(zhàn)勝了自己，擁有了自己的最高分。我爬上來(lái)啦！我從低谷爬上來(lái)啦！我嘗到幸福的甜的`滋味啦！
不經(jīng)風(fēng)雨，難以成樹(shù)；不經(jīng)百煉，難以成剛！
我失敗了，我要獲得成功；我跌到低谷了，我要爬上高峰。
坎坷的小路我走過(guò)了，通常的大道將任我馳騁。只要我戰(zhàn)勝了困難，我便獲得了幸福。
越過(guò)低谷到達(dá)高峰，迎接你的必定是幸福！在最低分的時(shí)候不要畏懼，繼續(xù)努力，終會(huì)贏來(lái)自己的最高分。
高分作文500字 篇5
一、總結(jié)回扣式
總結(jié)回扣式是一種常用的收尾方法，它的使用公式是：強(qiáng)調(diào)主題+總論點(diǎn)+意義，所謂主題，就是總論點(diǎn)的關(guān)鍵詞，用一句話說(shuō)明主題非常重要，具體使用時(shí)三五句話即可，從小談到大。例如：誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德中最重要的一環(huán)。加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是當(dāng)前政府工作的重要組成部分，其既有利于提高人與人之間的和諧水平，有利于社會(huì)的文明進(jìn)步，更有利于國(guó)家形象的提升，對(duì)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀更有積極影響!
二、引言式
引言式需要考生儲(chǔ)備一定數(shù)量的名言警句，這樣，無(wú)論遇到什么主題的材料，都能在考場(chǎng)上靈活自如地使用出來(lái)。這考驗(yàn)的是考生的基本功。引言式的具體使用方法是：引用名言+總論點(diǎn)+談意義。例如：“周雖舊邦，其命維新”，在當(dāng)前創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的大潮中，眾籌不但具備金錢(qián)價(jià)值，更具備其他重要價(jià)值，其有利于人才隊(duì)伍的打造，也有利于能量的聚集，更能激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新，為雙創(chuàng)工作貢獻(xiàn)力量!
三、排比式
排比式要求考生具備較強(qiáng)的文字功底，能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)組織語(yǔ)言，羅列排比，形成語(yǔ)言勢(shì)能。排比是一種公文寫(xiě)作中常有的'形式，表意效果突出，是考生應(yīng)努力練習(xí)的方向。排比式的具體使用方法是：用排比句說(shuō)明重要性+總論點(diǎn)+用排比說(shuō)明意義。例如：互聯(lián)網(wǎng)是時(shí)代的挑戰(zhàn)，是人類的希望，也是人類的責(zé)任。我們應(yīng)該擁抱互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的變化，這樣既有利于提升群眾生活水平，又有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展，還有利于政府管理創(chuàng)新，對(duì)于社會(huì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)有積極意義!
高分作文500字 篇6
自從報(bào)名那天開(kāi)始,金老師不知從何冒出的一個(gè)主意——加分和減分，而且以這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)定優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。這下可搞得同學(xué)們心里七上八下，生怕稍不留神就被扣了分。我心里倒很贊成，這樣可以讓我們改正一些不良習(xí)慣。
報(bào)名那一天，我和幾個(gè)同學(xué)在打掃教室，搬書(shū)，搞得汗流浹背的，此時(shí)金老師早在筆記本上暗暗地記下了一分。
上課第一天，我見(jiàn)教室里沒(méi)人掃地，就拿起掃把掃地。由于我一個(gè)人勢(shì)單力薄，便把班干部召集起來(lái)做值日，給同學(xué)們起個(gè)帶頭作用。掃到一半時(shí)，魏尤群來(lái)找我擦黑板，我二話不說(shuō)，把掃把交給一個(gè)同學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地擦起黑板來(lái)了。讀報(bào)課時(shí)，金老師以又在班上表?yè)P(yáng)我們幾個(gè)。
當(dāng)然我也不是每次都加的`。一次上課，金老師聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，就叫說(shuō)話的人站起來(lái)，我也低著頭站了起來(lái)。這下可糟了，金老師在本子上記下我的名字，肯定被扣了一分。
今天中午進(jìn)教室后，同學(xué)們?cè)谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)，可有好幾個(gè)人在大吵大鬧。我聽(tīng)見(jiàn)王思思他們?cè)谛�，就轉(zhuǎn)過(guò)身去和他們說(shuō)話。這時(shí)，金老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，惱火地說(shuō)：“教室里是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這么大吵大鬧的怎么能做數(shù)學(xué)作業(yè)？吵的人站起來(lái)！”“嘩”地一下，好多人站了起來(lái)，只有少數(shù)幾人保住了烏紗帽。我呢，也紅著臉站了起來(lái)，心里緊張得很，分?jǐn)?shù)已經(jīng)被扣了2分，要是再這樣下去，我就要被人超過(guò)了。要是得不到最高分，我這個(gè)班長(zhǎng)的面子往哪擱呀？以后可得小心點(diǎn)了，閉上我這愛(ài)說(shuō)話的嘴，每星期非得最高分不可！
高分作文500字 篇7
“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，外貌、動(dòng)作、品質(zhì)、精神……整理一下你的這個(gè)偶像具有的過(guò)人才華或良好的行為習(xí)慣及優(yōu)秀的品質(zhì)，找到它們，你的文章就有了實(shí)在的內(nèi)容。
記住，人物一定要是你熟悉的、了解的、真實(shí)的`哦!寫(xiě)人物首先想到的就是人的外貌，抓住人物外貌上的特點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，可以使讀者對(duì)文中的人物有一個(gè)初步的印象，但無(wú)須詳細(xì)描寫(xiě)每一處，因?yàn)榻o人們留下深刻印象的往往是人物的鮮明個(gè)性和精神品質(zhì)……確定了自己的寫(xiě)作方向，也別忘了給自己的文章取個(gè)具有吸引力的名字，例如：咱們班的“含羞草”、“加油!劉翔”、“老師，我愛(ài)您”……
選取人物典型事例
接著就要選取一些典型事例，加以具體、詳細(xì)、生動(dòng)描寫(xiě)用以突顯主人公的特點(diǎn)。怎樣才算典型?就是能夠反映人物的過(guò)人之處的。那么，又怎樣使事例具體、生動(dòng)呢?你得抓住主人公的每一處細(xì)節(jié)，例如：一個(gè)善意的微笑、一句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)、一個(gè)眼神或是一連串的動(dòng)作描寫(xiě)……可別小看了這些細(xì)微末節(jié)，它們都是人物的血肉，有了它人物才能鮮活起來(lái)，才更具有吸引讀者的魅力。
最后，提醒大家作文是允許藝術(shù)加工的，但只有發(fā)生在你身邊的，你心中真實(shí)所想的，才能使你有感而發(fā)，真情真意才能打動(dòng)閱讀你文章的人。
【高分作文500字】相關(guān)文章：
高分英語(yǔ)作文10-27
高考高分作文02-23
父親高分作文10-02
設(shè)置懸念的作文高分02-28
高分的背后作文10-31
寫(xiě)景高分作文11-10
中考作文高分口訣10-07
中學(xué)高分作文10-05
偶然的發(fā)現(xiàn)高分作文07-20
高分與低分初中優(yōu)秀作文09-28