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趣味作文500字經(jīng)典（10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的趣味作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣味作文500字 篇1
受爸爸的熏陶，竟逐漸對(duì)石頭產(chǎn)生了興趣。本來，怎可能愛得上這既不會(huì)言語，有沒有情趣可言的冷冰冰的石頭呢？
是爸爸改變了我的觀念。
爸爸可謂是“石癡”。但十分值得一提的是，他并非只喜歡各種名貴的石頭，更愛的是“土”石，何為土石？那便是山間一塊花紋奇特的石頭，便是被水流沖得光滑而圓潤(rùn)的石頭，便是爸爸老家拿來腌菜的扁平的石頭，便是……開始并不理解爸爸這種“奇特”的.行為。現(xiàn)在只是有點(diǎn)明白，其實(shí)撿石并不是撿石。甚至是摻雜了一點(diǎn)感情在其中的吧？撿石與拾憶，似乎都是同一種表現(xiàn)，因?yàn)橛洃涀尫彩A，石頭便儲(chǔ)存了某個(gè)時(shí)期的某個(gè)記憶了。真的很有意思，是種樂趣。想想，到老了，石頭依舊配備著你。布滿皺紋的手掌輕輕地?fù)嵩谑^上，顫抖的手，充實(shí)的心。閉上眼，回憶著這塊石頭背后的那個(gè)故事。也許這是兒時(shí)珍藏的一件寶貝；也許是一次旅游中發(fā)現(xiàn)的；也許是一次友誼的見證。歲月已逝，石猶在。這怎能說不是一種樂趣？
還記得上次在新疆的小溪邊撿石頭的經(jīng)歷。石頭似乎已壘成了一堵墻，等待著我們的挑選。我耐心地將石頭翻來覆去，細(xì)細(xì)地觀察石頭的紋路，想象開始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鷹；唱歌放牧的牧人；看守邊疆的軍人……石頭為我展開無數(shù)多彩的畫卷，爸爸不但為撿石的成果生趣，更因撿石的過程而樂。好似游歷在自己獨(dú)自的世界中，冒險(xiǎn)與尋寶。哪一塊是屬于我的珍寶？尋著了一塊好石：大體呈暗紅色，上面分布著一些會(huì)發(fā)銀光的條紋。再仔細(xì)看看，還隱約見得到小塊的石英在太陽底下閃閃發(fā)光。
這也是一種樂趣，撿石，觀石，憶石……
趣味作文500字 篇2
“��？這個(gè)呀！”胡程錦盯著老師直看，一臉驚奇。老師帶我們我們玩了一個(gè)傳話游戲。
只見胡程錦看到了傳話的紙條后，呆若木雞一般，臉漲得通紅，似笑非笑地向胡文昊走過，剛準(zhǔn)備說話卻又“撲哧”一下笑了出來。兩手摸著臉使勁的想來想去，眼睛微向上翻，一邊想還邊笑，眼睛瞪的滾圓，突然去胡文昊耳旁，看他講一會(huì)，笑一會(huì)兒，不禁地把腰叉上，眉毛皺成一團(tuán)，歪著腦袋，像一只剛睡醒的小考拉。
胡程錦又托住下巴，眼睛不停眨動(dòng)著，嘴巴里不停地念叨著，像一只會(huì)說話的小娃娃一般。
開始傳話了！胡程錦又向胡程錦走去，大家都安靜了，盯著胡程錦直看，可胡程錦剛說了一半，卻發(fā)出了“哈哈哈哈……”的`笑聲。這好不容易安靜下來的班級(jí)又炸開了鍋。胡程錦臉如一個(gè)大太陽一般，漲得通紅，長(zhǎng)呼一口氣，努力忍住笑，可還是沒什么用，“笑”著對(duì)胡文昊“笑”出了一長(zhǎng)段話。
胡文昊眼睛瞪著滾圓，十分疑惑。胡程錦長(zhǎng)嘆一聲，努力向前靠近胡文昊，好讓他聽清楚一點(diǎn)，可誰知，來了個(gè)搗蛋鬼，在那哈哈大笑起來，這下倒好，把胡程錦笑倒在地，他那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一甩，仿佛還真挺可愛的呢！可他剛站起來，卻又忍不住哈哈大笑，這傳的話可變成笑聲了呀！
誰都沒想到，這話語竟是白果打白布，白布包白果�？蓞s傳成了“哈哈哈嘛朵”
真是眼見不為實(shí)，耳聽才為實(shí)。
趣味作文500字 篇3
這天，我們來到松門素質(zhì)教育基地學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)。
我們是六連，做為連長(zhǎng)的陳昱豪手里舉著連旗，帶領(lǐng)我們跟著指導(dǎo)老師威風(fēng)凜凜、神氣十足地來到趣味球場(chǎng)。
這項(xiàng)活動(dòng)是投球，老師告訴我們把球投到球板的各個(gè)洞里，投到上面得2分，投到中間得1分，投到最下面得3分。
開始玩了，隊(duì)長(zhǎng)鄭佳穎先開始投，她3球都中，共得7分，不愧為隊(duì)長(zhǎng)，球法真是百發(fā)百中，接下來是林楚怡，看她平常那么心平氣和默默無聞，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心她，可事實(shí)出乎我的意料，她居然都投中了3分，共得9分，球技比隊(duì)長(zhǎng)還好，這球技才值得叫百發(fā)百中！只見她面無表情，謙虛地拿起球，使勁向球板投云，球便乖乖地落入最下面，一切都是那么平靜。
過了一會(huì)兒，輪到我了，連林楚怡都那么厲害，憑我的能力應(yīng)該也可以的！于是我自信滿滿地向前捧起球，我死死盯著球板，目不轉(zhuǎn)睛，然后使出吃奶的.力氣把球一推，球出云了，“砰”地一聲撞在球板上，又被反彈回來，剛好又飛到我臉上，哎，真倒霉，不過沒關(guān)系，我還有機(jī)會(huì)！我又撿起球，站在球板前，邁開腿，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，數(shù)“一二三”我就用盡全身力氣把球投進(jìn)球板里，不好，用力過猛，球沒中，我灰心了，再一次撿起球，心跳加快了，情緒變得緊張，在眾人的期盼下，我咬緊嘴唇，睜大眼睛，然后腳尖一踮，身子一斜，手一揮，球出云了，這是我最后一次機(jī)會(huì)，我忍不住閉上雙眼，等我睜開時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，頓時(shí)人聲鼎沸，氣氛變得熱鬧，太捧了，我投中了，而且是3分球，我一躍而起，跳進(jìn)隊(duì)長(zhǎng)的懷里，心情又激動(dòng)起來。
我很高興，能為球隊(duì)爭(zhēng)分，獲得冠軍！
趣味作文500字 篇4
“不要搶我的東西！”
“那是我的！”
“你快把它還給我！”
你一定想問，你們?cè)诟陕铮渴窃诔写笱�？還是在玩搶東西的游戲？
哈！這你就不知道了吧。原來我們是在“搭搭樂樂”玩游戲呢。事情的經(jīng)過請(qǐng)往下看。
今天，我們來到搭搭樂樂北斗機(jī)器人活動(dòng)中心參加了一次有趣的活動(dòng)。首先由唐老師為我們介紹機(jī)器人的.核心組件：馬達(dá)、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機(jī)器人。最有意思的就是蝎子機(jī)器人了。
你聽，“快扎他的頭！”“��！戳到我的腦袋了！”原來一位六年級(jí)的哥哥把頭伸到機(jī)器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。
賽后當(dāng)場(chǎng)寫作文
你一定想問：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續(xù)看就知道了。
一位穿黃衣服的女老師帶我們走進(jìn)另一間活動(dòng)室，里面的桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動(dòng)手了，再看其他同學(xué)，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復(fù)原一個(gè)由多個(gè)零件組成的構(gòu)件，有小房子、小風(fēng)車等等。看起來挺容易，可做起來卻很困難。大家絞盡腦汁，一個(gè)又一個(gè)酷似樣品的形狀誕生了。大家都對(duì)自己的成果很滿意。可當(dāng)聽到了老師評(píng)判的時(shí)候——
“你這個(gè)偏了……”
“這個(gè)撘反了……”
“這個(gè)位置不對(duì)……”
��！真嚴(yán)厲！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來，一會(huì)兒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我只能落個(gè)眼饞的份兒了�！�
集體大合照
這次機(jī)器人活動(dòng)真有趣�。∷粌H讓我們了解了機(jī)器人的構(gòu)造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力�？磥碇挥袑W(xué)好機(jī)械、電子等科學(xué)知識(shí)，將來才能做一名真正的機(jī)器人工程師。
趣味作文500字 篇5
坐著校車，我們興奮地向國(guó)防園進(jìn)發(fā)了。沒想到老師竟在報(bào)名對(duì)人的時(shí)候“發(fā)現(xiàn)”我不應(yīng)在這輛車上！
可我卻疑惑萬分——我當(dāng)時(shí)選人出去的時(shí)候可沒有站��？這怎么回事？！后來才知是印錯(cuò)了，但沒辦法，老師還是讓我去另一邊。
但是后來，老師卻又說不用去了，啊，真是波折的一個(gè)小插曲。
辛苦的軍訓(xùn)
“稍息！立定！向右轉(zhuǎn)！向后轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！……”教官不停地下達(dá)著命令，我們一遍又一遍地執(zhí)行著命令——左一圈，右一圈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像一顆陀螺，恰似一陣旋風(fēng)，直叫人累得無抬頭之力��！
嚴(yán)肅的.午飯
終于，在艱苦的軍訓(xùn)后，我們迎來了中午，此刻我們都已饑腸轆轆，本想大吃特吃一番，沒成想有許多的條規(guī)——吃飯聽哨聲，一開始還不得坐下，真嚴(yán)肅��！“噓—！”開吃！
有趣的體驗(yàn)
兩天的時(shí)間里，有各種各樣的活動(dòng)，如“趣味鐵環(huán)”、“步調(diào)一致”等，然而最讓我印象最深的是“勇渡浮橋”。
只見一片小湖上有一架浮橋，兩邊各有一根橫穿小湖的鐵索，看起來十分刺激。ok，系好安全帶，掛上鐵鉤，Go！GO！GO！
我雙手扶著鐵索，向前快走著，到了中間，突然后面上來一個(gè)人，走得把整橋都晃了起來。于是我雙手緊抓住鐵索，一步一步地向前行進(jìn)，這可真是“步步驚心”�。�
我一步一步地前進(jìn)，要到了！我便快跑了起來，圓滿地完成了本次“任務(wù)”。
兩天多彩多樣的項(xiàng)目，讓人樂在其中，比如登山、醫(yī)學(xué)急救課，航模課等等。
不舍地離去
時(shí)光飛逝，不知不覺中兩天就這樣結(jié)束了，真叫人不舍，唉，可是不管怎樣，這有趣的兩天也一定會(huì)在我的腦海里留下燦爛的回憶。再見了，國(guó)防園！
趣味作文500字 篇6
要說暑假什么事最有意思？哈哈，那就是我參加小記者活動(dòng)——“農(nóng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”！
一大早，我們就乘車出發(fā)了！半個(gè)多小時(shí)后，便來到了龍湖恒豐休閑農(nóng)莊。一個(gè)個(gè)頭高高、皮膚黝黑、看似嚴(yán)肅的教官首先向我們介紹了活動(dòng)的項(xiàng)目：“今天，我們第一個(gè)游戲是尋寶游戲。”
尋寶游戲開始啦，我一個(gè)箭步?jīng)_在前面，在兒童樂園里東張張、西望望，時(shí)而像一只毛毛蟲趴在地上找呀找，時(shí)而像一只餓極了的灰太狼在尋找著獵物……這時(shí)，在一個(gè)小角落，隱約看到一個(gè)正方形灰色的.小盒子，“咦，那不正是我要尋找的寶藏嗎？”我欣喜若狂，大步流星地沖過去要拿，就在這時(shí)，一個(gè)人影“嗖”的一下從我身邊飛馳而過，拿走了“寶藏”，哎，我嘆了口氣，怪自己沒能眼疾手快，只能眼睜睜地看著“寶藏”落入他人手里。
接下來，是第二關(guān)游戲，教官宣布第二關(guān)游戲是躲避球。游戲開始了，我們走進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。輪到我們這一組上場(chǎng)了，這時(shí)，無數(shù)顆“炸彈”從天而降，向我們投來，“啪、啪、啪……”我們靈活地躲過“敵人”的追擊，你追我閃的，場(chǎng)面十分激烈，過了一會(huì)兒幾個(gè)隊(duì)友壯烈“犧牲”了，就剩下我和幾個(gè)隊(duì)友了，突然，一個(gè)“炸彈”向我飛來，又有一個(gè)“炸彈”飛過來了，我不慌不忙地跑開了，我連續(xù)躲過了五個(gè)“炸彈”，就在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，一個(gè)不留神，被一顆“炸彈”砸中了，我只好鼓勵(lì)隊(duì)友：“你們一定要加油，團(tuán)結(jié)一致才能打敗敵人。”最終，我們以2分31秒的時(shí)間獲得勝利。
后面還有好多好多特色游戲：真人版連連看、diy舞龍、捕捉小泥鰍等�？鞓返臅r(shí)光總是這么短暫，我和小伙伴們依依不舍地道別，期待下一次的小記者之行。
趣味作文500字 篇7
只見小徐看著那書，一幅不知世面的樣子，兩手插口袋，笑嘻嘻的看這難以懂的“天書”他嘴唇笑的'像一個(gè)月牙似的，他的眼睛充滿了不知情態(tài)，不知怎么說。只是被他厚厚的眼鏡遮擋著。我似乎看到了他的大腦以每秒360秒的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著，他腦子仿佛被燃燒一樣，可以是最強(qiáng)大腦了，他不緊不慢地轉(zhuǎn)過身來，眼咕嚕往上瞟，宛如他的靈魂還沒來。他兩手組成一個(gè)三角形，朝小宮竊竊私語。同學(xué)們也忍不住笑出聲來。
小宮兩手一攤，好像在喊：你說什么？小宮已完全蒙了，他似乎被訂書機(jī)訂住了一樣一動(dòng)不動(dòng)的，小徐又給他說了一句，可小宮還是竹籃打水一場(chǎng)空，但他還是像機(jī)器人一樣的轉(zhuǎn)身到雅蘋耳朵旁說話，但小宮好像不能控制自己的情緒，說著說著，身體開始“抖動(dòng)”起來，中間時(shí)不時(shí)會(huì)笑聲從嘴里跑出來。
雅蘋聽了，兩只眼睛一彎，像倒過來的u一樣，感覺啥都沒聽見，她時(shí)不時(shí)腦袋會(huì)四處搖擺一下，底下的同學(xué)看不下去了，大聲嚷嚷說：“那到底在說啥呀！”雅蘋只好吞吞吐吐地說出來：“什么劉超幾個(gè)小劉的，我沒聽清�！彼龜[出一幅無可奈何的樣子，林老師一提筆寫了一句話，大家全部恍然大悟，哦，原來是劉莊有個(gè)劉小柳，柳莊有個(gè)劉小妞呀，我們?nèi)繌纳駪B(tài)緊繃，變成了個(gè)個(gè)眉頭展開來。
趣味作文500字 篇8
說到老師，那就屬我的班主任趙老師了。
他又高又瘦，高昂的頭上戴著一副黑色眼鏡，眼鏡后面有一雙深?yuàn)W的眼睛。
剛進(jìn)入一初中時(shí)，我就覺得他是一位既嚴(yán)肅又熱情的老師。他讓我們進(jìn)班做的第一件事就是聽寫“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。我們認(rèn)真做到里面的每一條。做的好的，他會(huì)一絲不茍的夸贊一頓，做的差的當(dāng)然就是罰嘍。在學(xué)習(xí)上，他把我們學(xué)習(xí)的每一科的題目印刷下來，每天背默幾個(gè)題，從而提高我們的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)效率，他真的很用心，很嚴(yán)肅呢！他讓我們開校訊通，還熱情邀請(qǐng)我加入班群，把我們的學(xué)習(xí)，生活情況告知家長(zhǎng)。若是有什么事情要打電話給家長(zhǎng)，他便會(huì)無條件免費(fèi)服務(wù)。他就像我們的父母一樣，關(guān)心我們。因此，我也很努力，希望能夠成為他引以為傲的好學(xué)生。
可是，我卻在七年級(jí)最后一次考試中退步了幾十名，我感到很對(duì)不起老師。上天給了我一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，讓我再一次進(jìn)入他的班級(jí)。
在新的學(xué)期里，趙老師發(fā)布了一系列有趣的`活動(dòng)。集體讓同學(xué)們?cè)谡n間互相揉肩捶背，每周讓我們學(xué)習(xí)一首歌，并在他上課前唱一遍，不僅有利于身心，而且很有意思。我也會(huì)更加刻苦，為班級(jí)，為老師爭(zhēng)光……
老師是一個(gè)很重要的職業(yè)，老師是我們靈魂的工程師，是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，每天給我們知識(shí)和養(yǎng)料，讓我們帶著這些知識(shí)快樂地長(zhǎng)大。老師更是我們的榜樣，讓我們向著榜樣，努力學(xué)習(xí)奮斗吧！
過兩天，就是教師節(jié)了，讓我們捧著一顆最真誠的心向老師們致以最真誠的祝福吧！在這里，我要為趙老師祝福：“趙老師，您辛苦了！祝您身體健康，萬事如意！”
趣味作文500字 篇9
炎熱的夏天，媽媽說該是剪發(fā)的時(shí)候到啰！因?yàn)轭^發(fā)長(zhǎng)了會(huì)蓋住脖子，就會(huì)感到恨熱，也不舒服。
星期六運(yùn)動(dòng)會(huì)剛結(jié)束，媽媽就開車載著我去理發(fā)店，準(zhǔn)備幫我的頭發(fā)大大改造一番。一進(jìn)到理發(fā)店，我看到一排椅子、一面大鏡子和一臺(tái)推車。剪發(fā)前要先洗頭，我躺在一張舒服的.椅子上，頭向后靠讓設(shè)計(jì)師洗頭，再用溫水沖洗干凈。
洗完頭后，我選了一張舒服的椅子坐下來，拿起電視遙控器，轉(zhuǎn)到我喜愛的“蠟筆小新”看了起來。設(shè)計(jì)師就在我背后幫我剪頭發(fā)，我很專心的看著電視，一點(diǎn)都不關(guān)心設(shè)計(jì)師在我的頭上動(dòng)了什么手腳，直到剪完頭發(fā)一看，哇！我的頭發(fā)怎么變那么短。我很傷心，我的長(zhǎng)頭發(fā)不見了。媽媽說我的發(fā)型很可愛，很適合我胖嘟嘟的圓臉，但我可不這么認(rèn)為。媽媽看到我很難過，就帶我去便利商店買布丁，在回家路上，我就把布丁吃完了。
晚餐時(shí)間，爸爸媽媽煮了很多香噴噴的菜肴，但我卻一點(diǎn)也吃不下，不是因?yàn)槲页赃^點(diǎn)心喔！是因?yàn)槲覜]有胃口。媽媽問：“還在難過嗎？”我回答：“嗯�！眿寢層謫枺骸耙灰シ块g哭一下？”我說：“嗯�！比缓笪揖妥叩椒块g趴在床上大哭“哇！哇！我星期一不敢去上學(xué)了啦！”接著我又大叫了好幾聲。爸爸和媽媽到房間來安慰我，直說我剪了這個(gè)發(fā)型很可愛，爸爸還傳照片給阿姨看，阿姨也打電話來說我的發(fā)型很好看，我的心情才好了一點(diǎn)。
星期一我穿著外套和戴上帽子到學(xué)校上課，害怕同學(xué)笑我，說我很丑，直到第二節(jié)體育課玩游戲的時(shí)候才脫下帽子，老師說我很適合這個(gè)發(fā)型，同學(xué)也說我好像“郭雪芙”喔！我好開心，原來老師和同學(xué)都很喜歡我這個(gè)發(fā)型。不過，我下次再也不想把我的長(zhǎng)頭發(fā)剪掉了。
趣味作文500字 篇10
如同經(jīng)過一世紀(jì)度日如年的期末考，我立刻央求媽媽帶我到理發(fā)廳剪掉我的“三千煩惱絲”。
一進(jìn)到理發(fā)店，除了看到和藹可親的老板娘，還親身感到很涼爽、舒服，因?yàn)槔锩骈_了讓人心曠神怡的冷氣，和外頭酷熱的盛暑，簡(jiǎn)直天壤之別。
本來要先剪掉我的頭發(fā)，但是老板說我的頭發(fā)黏住了要先幫我洗一洗。我走到洗頭發(fā)的地方，以為又要坐上硬梆梆的椅子，沒想到是舒服的躺椅，我看得兩只眼睛亮晶晶，哇！老板叫我躺下來，一邊沖洗我的頭發(fā)，一邊問我說：“這樣的水溫可以嗎？”“可以！”我心滿意足的回答。接著老板拿起洗發(fā)精，幫我洗頭，洗完頭，他拿起吹風(fēng)機(jī)吹吹吹，我的`頭發(fā)就干爽多了。洗完頭后，媽媽跟設(shè)計(jì)師在那里討論我的發(fā)型，設(shè)計(jì)師跟媽媽說：“這種發(fā)型叫做“日本頭”我聽了覺得好好笑。我開開心心的在涼涼理發(fā)店，看著我的專屬電視。
終于，美發(fā)師大刀一揮剪去我留了九年的長(zhǎng)發(fā)。看著鏡子中的我和倒映出自己的長(zhǎng)發(fā)，一撮又一撮的掉落在地板上，忽然想起年幼時(shí)讀幼兒園時(shí)，媽媽天天都用她親切又美麗的手幫我綁著不同樣子的辮子頭情景，心中好懷念，卻也傷心難過，但是我心里更多雀躍的感覺。
補(bǔ)習(xí)時(shí)，同班六年的好朋友們紛紛發(fā)出驚嘆聲，訝異著我真的改變發(fā)型了。老師也說我變得像小時(shí)候一樣漂亮、可愛了！有了一頭清爽、俏皮的頭發(fā)和大家接二連三的贊美，叫我深深的愛上了──剪頭發(fā)！
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