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《讓》作文500字(通用9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
“轟隆轟隆……”隨著一聲聲巨響，地動(dòng)山搖。
濃煙滾滾襲來(lái)淹沒(méi)了整個(gè)火車(chē)站。兩分鐘前，這里是如此寧?kù)o：蜿蜒的鐵軌上行駛著長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)。繁華的商店里人山人海，買(mǎi)東西的人們像一條長(zhǎng)龍，一直延伸到門(mén)外。此時(shí)鐵軌已經(jīng)被炸得扭曲，像一條蛇被兇殘的人們砍成兩段。車(chē)廂也被炸得翻倒在地。它那堅(jiān)硬的鐵皮被炸了一個(gè)大洞，還不斷地?zé)鸹鹧�，一�?jié)節(jié)車(chē)廂像玩具車(chē)被調(diào)皮的小孩給拆了。原本那巨人般的天橋，插著五顏六色的小旗子，此時(shí)旗子已經(jīng)燒了起來(lái)，仿佛對(duì)著天橋哭泣。天橋下充滿(mǎn)著哭叫聲，人們有的在呼喚著自己的親人，有的慢慢爬向出口，有的早已失去了知覺(jué)。天橋的鋼筋鐵骨倒塌下來(lái)，壓在人們的身上。站臺(tái)上的人山人海早已無(wú)影無(wú)蹤。候車(chē)大廳一片狼藉，商店里的.商品也已經(jīng)被燒成灰燼。
突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣孩童的哭聲。原來(lái)這聲音的主人是一個(gè)可憐巴巴的小男孩。他的衣服破爛不堪，頭發(fā)很凌亂，有許多灰塵。他的額頭上有些血跡，不知是他自己的還是別人的，臉上布滿(mǎn)了眼淚。他的眼睛瞪得老大老大的，似乎在尋找自己的親人，嘴巴張著要喊著他的媽媽?zhuān)墒撬呀?jīng)哭啞了，手里緊緊的抱著他的布娃娃，那是他唯一的伙伴。面對(duì)這一切他只能不停地哭，可是人們都在逃命，沒(méi)有人來(lái)理會(huì)他�？吹竭@一幕，我的心像被針扎一樣痛，小男孩的親人在哪？他如果沒(méi)有了親人，未來(lái)會(huì)怎樣？我想他長(zhǎng)大一定會(huì)痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了他們的幸福生活！
希望熱愛(ài)和平的人勇敢的站起來(lái)，阻止這樣的悲劇再次出現(xiàn)。
《讓》作文500字 篇2
我常�；孟�，坐在環(huán)境優(yōu)雅、窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)；漫步在水清樹(shù)綠的湖畔，觀(guān)賞波光粼粼的湖面；徘徊在桃紅柳綠之下、傾聽(tīng)悅耳的鶯歌燕語(yǔ)，這感覺(jué)是多么愜意�。�
但是，幻想是幻想，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。拋開(kāi)這幻想中幽雅的環(huán)境，而現(xiàn)實(shí)中，我們正面臨著許多環(huán)境危機(jī)。
其中，最嚴(yán)重的是：人們過(guò)度砍伐森林所帶來(lái)的危害。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)沙漠和戈壁共有149.6萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的15.5%，其中約有16萬(wàn)平方公里是人為造成的`。世界森林覆蓋率僅為12.7%，排在世界第120位。
還有，水資源的破壞和缺失所帶來(lái)的危害。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：我國(guó)目前缺水總量為400億立方米，全國(guó)還有7000萬(wàn)人飲水困難。隨著我國(guó)人口的增加，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和誠(chéng)市化進(jìn)程的加快，我國(guó)水資源形勢(shì)將更為嚴(yán)峻。
看看，原來(lái)清澈的小溪如今變成了臭水溝；原來(lái)青蔥翠綠的峻山，如今很多變成了荒山；原來(lái)甘甜、環(huán)保的井水，如今有了一股怪味，喝不得。一樁樁，一件件……
多么冷峻殘酷的現(xiàn)實(shí)！
多么觸目驚心的數(shù)字！
多么鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比！
現(xiàn)在我們所生活的河源，還是一個(gè)適宜居住的城市，還擁有一湖寶貴的水——萬(wàn)綠湖，但如果我們?cè)偎烈馄茐沫h(huán)境，污染浪費(fèi)水資源，我們也將面臨“水比黃金貴”的境況。
我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，面對(duì)這環(huán)境的危機(jī)，我們豈能無(wú)動(dòng)于衷，坐以待斃！行動(dòng)起來(lái)吧，多種一棵樹(shù)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，多向家人宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約用水、用電，少用一次性用具，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。我們就從身邊的小事做起，盡我們的一份力，共同創(chuàng)造“千里鶯啼綠映紅”的環(huán)境，讓我們山常青，水常綠！
《讓》作文500字 篇3
“誰(shuí)把籃球砸人家臉上的？”班主任在班會(huì)上問(wèn)。她的表情很?chē)?yán)肅，而此時(shí)的我很愧疚也很緊張。
那件事發(fā)生在下午放學(xué)。我和幾個(gè)朋友在操場(chǎng)玩籃球，球一不小心彈出去，正好砸到了一個(gè)小同學(xué)。那時(shí)，正上五年級(jí)的我們，不敢承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，慌忙離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。那時(shí)天已經(jīng)臨黑了，操場(chǎng)上只留下那孩子的哭聲。
隔了一個(gè)晚上，大家都認(rèn)為沒(méi)事了，沒(méi)想到那個(gè)小孩的家長(zhǎng)鬧到學(xué)校來(lái)，要求學(xué)校要么賠償要么找出“元兇”。學(xué)校里頓時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的.，我和幾個(gè)朋友更是緊張不堪，我們心里很矛盾：是承認(rèn)還是不承認(rèn)？
下午，老師在班會(huì)上提起這件事，可能是給“兇犯”最后的“自首機(jī)會(huì)”。如果不承認(rèn)也許就能扛過(guò)去，但是要是不承認(rèn)事后被查出來(lái)豈不更慘？其實(shí)，我們幾個(gè)早就商量好了：不承認(rèn)。
這件事最后還是解決了，是學(xué)校出面解決的，我們幾個(gè)沒(méi)有負(fù)丁點(diǎn)責(zé)任。因?yàn)槟菚r(shí)天有點(diǎn)黑，那個(gè)小孩沒(méi)看清我們，值班老師在辦公室里也沒(méi)出來(lái)（那窗戶(hù)超隔音，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)）。
這件事就這樣告一段落了。也許我們幾個(gè)該因天黑而幸運(yùn)，也許該因老師沒(méi)出來(lái)而幸運(yùn)。如果那小孩看清我們了，如果值班老師出來(lái)了，也許，我們?cè)缇褪艿綉土P了。
其實(shí)，現(xiàn)在看來(lái)，我們幾個(gè)也不是沒(méi)收到懲罰，這懲罰就是良心的譴責(zé)。那天，我們逃走時(shí)，就有些愧疚，想過(guò)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任；當(dāng)小孩家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校時(shí)，我們也想過(guò)要誠(chéng)實(shí)。但那些想法都在我們腦海中閃現(xiàn)以后，化為烏有。
現(xiàn)在，自己長(zhǎng)大了，明白了許多道理。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)愧疚。那哭聲就像一根刺，等傷口快愈合時(shí)，就猛然地刺我一下。
《讓》作文500字 篇4
人們常說(shuō)：“授之以漁，不如讓其自漁�！币源烁嬖V人們要掌握方法，才是重要的，可是，有時(shí)候“授之以漁”并不能起到好作用。
我周?chē)嬖谶@樣的現(xiàn)象：我的鋼琴老師的孩子鋼琴?gòu)椀貌⒉缓�；我的�?shū)法老師的孩子根本不會(huì)寫(xiě)書(shū)法。我常常疑惑：他們學(xué)起來(lái)應(yīng)該是最有條件的啊~~從小就耳濡墨染，老師也會(huì)毫無(wú)保留的教授，怎么還會(huì)學(xué)不好呢？
后來(lái)，我觀(guān)察到，盡管家長(zhǎng)長(zhǎng)不時(shí)地向孩子傳授一些這方面的知識(shí)，他們總是把這些話(huà)連同家長(zhǎng)平時(shí)的.嘮叨一起忘掉了。
我曾想過(guò)：如果我生活在這樣的家庭中，我肯定早就成材了，其實(shí)不然。
朗朗是個(gè)著名的鋼琴家，他當(dāng)初拜師學(xué)藝的時(shí)候，可經(jīng)歷了許多坎坷了呢。而為什么國(guó)際上很少有父子兩代都是音樂(lè)家的呢？
如果出生在良好的家庭中，會(huì)習(xí)慣周?chē)沫h(huán)境，并認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，家長(zhǎng)進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育也會(huì)像平時(shí)的游戲一樣看待，因?yàn)楦改傅木壒剩睦锞拖裆狭吮ｋU(xiǎn)，總想依賴(lài)著他們，雖然耳墨染，但卻沒(méi)有浸入腦子里。
優(yōu)越的環(huán)境會(huì)使我們產(chǎn)生依賴(lài)感，而放棄努力。
像季羨林老先生，他并沒(méi)有出身書(shū)香門(mén)第，而是來(lái)自山東的一個(gè)貧窮的小村莊，卻成為了知名的學(xué)者，又能說(shuō)明什么？艱苦的環(huán)境會(huì)使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，不懈地追求。
孟子的名言“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)，”不也正說(shuō)明了這樣的觀(guān)點(diǎn)么？
授之以漁，不如授之以漁，我卻要對(duì)這句話(huà)說(shuō)“不”，因?yàn)槿松獖^斗，經(jīng)過(guò)困難，通過(guò)努力得到的，才是真正的屬于自己的東西。所以我說(shuō)：“授之以漁，不如讓其自漁。”
《讓》作文500字 篇5
在細(xì)雨霏霏的今天，我們來(lái)到了孤兒院，看望了那一群可憐的孩子。
那一群孩子大的不過(guò)15歲，小的只有出生沒(méi)幾天。他們有的是瞎子，有的是啞巴，個(gè)個(gè)都骨瘦如柴，都無(wú)精打采，我們看著都心疼。我們趕緊把帶來(lái)的牛奶，糖果，蝦條，餅干分發(fā)給他們，看著他們狼吞虎咽的'樣子我們都笑了。我的同伴們紛紛走近小孩子的身旁，對(duì)那些小孩子講笑話(huà)，做鬼臉，逗得他們哈哈大笑。我也走近一個(gè)十歲小男孩的身旁，和他攀談起來(lái)。“你什么時(shí)候來(lái)這里的？”“五歲時(shí)�！薄澳阆矚g這里嗎？”“喜歡�！薄澳銓�(duì)你的父母有印象嗎？”“沒(méi)有�！薄澳愫弈愕母改竼�？”“不恨。”“有一天你的父母來(lái)找你，你會(huì)怎么半？”“跟他們走�！薄澳愕纳眢w好嗎？”“不好。”“為什么？”“……”“告訴我好嗎？”“我有先天性心臟病。”“謝謝你的回答！你自己多注意身體啊！”
從談話(huà)中，每次提到他的父母，他那雙眼睛就流露出一種希望可以去愛(ài)和被愛(ài)的渴望。在他的心里，他對(duì)父母的愛(ài)一定永遠(yuǎn)不臟。在回家的路上，我的心情久久不能平靜，那群孩子想要得到的愛(ài)很簡(jiǎn)單，希望能和父母見(jiàn)一面，說(shuō)幾句心里話(huà)，而我們想要得到的愛(ài)是物質(zhì)上的需求，比如父母給我買(mǎi)了某件名牌衣服，我們就會(huì)覺(jué)得父母愛(ài)我。
我們毀了愛(ài)的純潔，讓愛(ài)有了污點(diǎn)，愿我們讓愛(ài)永遠(yuǎn)不臟！也讓社會(huì)各界有更多的人來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)那群孩子吧！
《讓》作文500字 篇6
不知不覺(jué)之中，我們就要分離。以前的一切仿佛在這一刻都浮現(xiàn)在眼前，我在不知不覺(jué)中已淚眼朦朧……
那時(shí)，我們一同打球，一同寫(xiě)作業(yè)，一起辯論，甚至在一張床上睡覺(jué)，至今想起來(lái)都會(huì)笑出來(lái)。那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛就像一只自由的小鳥(niǎo)一樣。即使在生活中遇到一些小小的沖突，也會(huì)立刻解決；就算為此打上一架，也絲毫不影響我們之間的友情�？扇缃癯ο嗵幬覀兙鸵獮榱藢W(xué)業(yè)各奔東西了，或者今后見(jiàn)一面很難，或者也許你的身影從此消失在茫茫的.人群中，今生再也尋不見(jiàn)了。
讓我再仔細(xì)的看你一眼，我的同學(xué)！
以前的我很淘氣，仿佛就像一個(gè)活波好動(dòng)、到處惹是生非的猴子，靜不下來(lái)，時(shí)常惹你生氣。但你從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我，你總是很有耐心的教導(dǎo)我，對(duì)我說(shuō)那樣做多么的不好等等�，F(xiàn)在想起來(lái)以前的我真是好笑。但我那樣做的目的只是為了引起你的注意。
讓我再崇敬地看你一眼，我的老師！
走在校園的林蔭大道上，昔日的影子仿佛在這一刻又活了起來(lái)：在花壇中，我們追逐打鬧，被老師發(fā)現(xiàn)，罰站在政教處的門(mén)口；在校園的舞臺(tái)上，同學(xué)們載歌載舞，颯爽英姿的身影似乎又映入我的眼簾；操場(chǎng)上，我們抖擻抖擻精神，生龍活虎地奔跑、跳繩、跳遠(yuǎn)……，看著看著熟悉的場(chǎng)地，一種快樂(lè)之感涌上心頭。
讓我再脈脈看你一眼，我的母校！
我的母校，在這三年之中，我的所有的成功與失敗，痛苦與快樂(lè)、奮斗與汗水……你默默注視著。是你，見(jiàn)證了一個(gè)懵懵懂懂、幼稚無(wú)知的少年，在這里獲得了知識(shí)，強(qiáng)健了體魄、得到了友情。我的母校，你是我今生今世永遠(yuǎn)魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
我的同學(xué)，我的老師，我的母校，再讓我看你一眼！
《讓》作文500字 篇7
謙虛是二月份春風(fēng)融化心靈的冰凍；謙虛是一抹茶，沖淡了痛苦的記憶；謙虛是治療內(nèi)心創(chuàng)傷的良藥。
一個(gè)炎熱的下午，我在街上散步。當(dāng)我到達(dá)十字路口時(shí)，兩輛電動(dòng)汽車(chē)撞到了一個(gè)。兩邊的主人都是胖胖瘦如柴的男人。
兩個(gè)人先是目瞪口呆，然后急忙從地上站起來(lái)，看到兩輛瘦弱的車(chē)主友好地走上前去問(wèn)：“對(duì)不起，你為什么不傷害你呢？”
你想帶你去醫(yī)院看看嗎？
胖子的主人急忙說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。沒(méi)事的。沒(méi)事的。沒(méi)事的。沒(méi)事的。
我們修好它。
胖子的主人幫助拿起那輛瘦削的車(chē)，仔細(xì)檢查它，就好像它的寶藏掉在地上一樣。
突然，他發(fā)現(xiàn)車(chē)后的一小塊油漆不見(jiàn)了，站起來(lái)把錢(qián)包拿出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽抑皇窃诔员舻臅r(shí)候開(kāi)車(chē)去打你。
把錢(qián)當(dāng)作禮物。
胖胖的主人真誠(chéng)地道歉。
沒(méi)關(guān)系的。我的`車(chē)要花十多塊錢(qián)才能修好，而不是一個(gè)品牌，但你的車(chē)看起來(lái)一定很貴。
老板拒絕說(shuō)，我開(kāi)車(chē)的時(shí)候不好。我開(kāi)得太快了。下次我會(huì)慢慢來(lái)的。
他們都向?qū)Ψ降狼�，說(shuō)：對(duì)不起；街上擠滿(mǎn)了熱心的市民，看到他們?nèi)绱酥t虛，他們都豎起大拇指，我受益匪淺。
謙卑是一種美德，一種理解，一種舉止是一種培養(yǎng)。
它不僅善待生活，善待他人，而且使心靈平靜和寧?kù)o，使心靈得到安慰和升華。
謙卑是生活的通行證，是快樂(lè)微笑的催化劑，所以我們的生活是美好的。
《讓》作文500字 篇8
迷人的彩霞、古老的建筑、純真的笑臉……世上許多美好的事物，如果沒(méi)有及時(shí)捕捉，往往隨著歲月的流逝，漸漸消失在我們的記憶里。但只要你擁有一臺(tái)相機(jī)，就能迅速將它們定格下來(lái)，永遠(yuǎn)留存在眼前。
兩年前的一個(gè)冬日下午，媽媽帶著我來(lái)到沙坡尾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湛藍(lán)的天空飄浮著棉花般的白云，溫暖的`陽(yáng)光普照著大地，碧波泛起了點(diǎn)點(diǎn)碎金，古樸的騎樓安詳?shù)伛雎?tīng)海浪的歌聲，游客們絡(luò)繹不絕地穿梭在木棧道上�！疤览�！”驚嘆間，我忍不住掏出手機(jī)，對(duì)著這百年美景“咔嚓咔嚓”拍了起來(lái)。
回家后，我把照片展示給爸爸看。在肯定這些作品的同時(shí)，爸爸也指出了不足，如取景的角度、構(gòu)圖的均勻、色彩的交融等，并讓我去看看別人鏡頭下的沙坡尾。通過(guò)對(duì)比，我找到了差距。
一周后，還是下午，我再次走進(jìn)沙坡尾。這回，我拿穩(wěn)手機(jī)，認(rèn)真觀(guān)察，一發(fā)現(xiàn)喜歡的場(chǎng)景便立刻拍攝下來(lái)，就連沙灘上細(xì)小蜿蜒的淺溝、一晃而過(guò)的小螃蟹，也被我收入其中。爸爸媽媽看完后，紛紛表?yè)P(yáng)我進(jìn)步頗大。
爸爸看出我的喜歡，不久后，就買(mǎi)了一臺(tái)單反相機(jī)給我，從此它變成了我課余生活中形影不離的朋友。百花爭(zhēng)艷的植物園、綠意盎然的白鷺洲、金風(fēng)送爽的環(huán)島路，都留下了我的足跡。
年歲的增長(zhǎng)和拍攝次數(shù)的增多，帶動(dòng)了我攝影水平的提高。如今，家里電腦屏保用的是我拍的照片，我的房間里有一堵照片墻，上面貼滿(mǎn)我比較滿(mǎn)意的作品。每每看到它們，我就仿佛身臨其境，穿越回當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，心底漾起滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感與成就感。
抬起頭，透過(guò)明亮的落地窗，雙子塔再次矗立在眼前，我不禁感慨萬(wàn)千：沙坡尾，是你讓我迷上攝影，讓我的生活更加美好。
《讓》作文500字 篇9
林黛玉，讓我拉住你的手，讓我體會(huì)你的生活，讓我和你討論那可遇不可求，也求不到的愛(ài)情。
讓我拉住你的手，感受你初見(jiàn)寶玉時(shí)那種熟悉，你又何曾知道神瑛侍者和絳珠仙草的故事呢？
讓我拉住你的手，了解《葬花詞》中“他年葬儂知是誰(shuí)”的那份對(duì)未來(lái)生活的疑惑；體會(huì)你“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”那種對(duì)未來(lái)命運(yùn)的無(wú)奈與悲傷！
讓我拉住你的手，和你一起感嘆為何命運(yùn)中注定“金玉良緣”，就像你說(shuō)的為何是寶玉和寶釵而不是你與寶玉？這就是命嗎？
讓我拉住你的手，和你一起探討如何作詩(shī)，你的詩(shī)，是那樣地悲哀，又是那樣地讓人深思。
讓我拉住你的'手，問(wèn)問(wèn)你對(duì)命運(yùn)，是什么理解，去體會(huì)你的心情，體會(huì)你的生活。
讓我拉住你的手，去體會(huì)你剪了那荷包與玉穗時(shí)悲傷、氣惱與慚愧的心情。
讓我拉住你的手，去感受當(dāng)你知道你自己要離開(kāi)人世時(shí)焚稿的心情，到了那時(shí)，我才真正感受到所有的事情不是都能改變的。如果，你不能接受它，就會(huì)被它所改變，被它所逼迫！
你的一生，讓人悲嘆，又讓人深思。人生何嘗不是這樣的呢？你快樂(lè)時(shí)，它會(huì)讓時(shí)光縮短；你悲傷時(shí)，它便讓人感慨，為何人生如此？所以你的故事也告訴我們，如果不接受現(xiàn)實(shí)，就會(huì)被現(xiàn)實(shí)改變！
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