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名字的作文500字【集錦9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的名字的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
名字的作文500字 篇1
我的大名叫王馨元，是爸爸、媽媽給我起的，為什么要給我起這個(gè)名字呢？
記得在上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們回家問(wèn)爸爸和媽媽為什么給我們起這樣的名字。爸爸說(shuō)：”馨“是散布很遠(yuǎn)的香氣，也可以當(dāng)做名詞，也可活用為動(dòng)詞，指人品德美好高尚。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：”爸爸姓王，出生的孩子一般都跟爸爸姓。我姓袁，“袁”和“元”是諧音，中間一個(gè)“馨”字的寓意是“愛(ài)心”的意思，表示爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
幼兒園里畫(huà)完畫(huà)后都要寫(xiě)上自己的名字，我的名字筆畫(huà)多，所以每次我都寫(xiě)成”王？元“。有一次，爸爸看見(jiàn)我寫(xiě)的名字微笑地說(shuō)：”不能這樣寫(xiě)，應(yīng)該把你的“馨”字練習(xí)一下�！鞍职趾吞@可親地看著我，拿來(lái)筆和紙，把”馨“字拆開(kāi)來(lái)，拆成”聲“字、”殳“字和”香“三個(gè)字。
”馨“字筆畫(huà)有20畫(huà)，起初我寫(xiě)得不好，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)這個(gè)”馨“字，我把寫(xiě)好的名字拿給爸爸、媽媽看，他們都投來(lái)贊許的目光。爺爺、奶奶夸我寫(xiě)得好，我心里十分高興。
一般人的`小名都是最后一個(gè)字重疊，而我并不是這樣，我的小名叫”馨兒“，這個(gè)名字是爸爸給我取的，在家里爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都親切地叫我的小名。我覺(jué)得我的小名比大名好聽(tīng)，可是老師說(shuō)我的大名小名都很好聽(tīng)哦……
我喜歡我的名字，我愛(ài)我的爸爸和媽媽。
名字的作文500字 篇2
我的名字叫沈愛(ài)寶，可能有些人會(huì)覺(jué)得我的名字像個(gè)男生，但是不置可否的是，我的的確確是一個(gè)女生。
我的.名字很好記，以至于我的幼兒園同學(xué)在時(shí)隔多年后的今天，還能準(zhǔn)確無(wú)誤的叫出我的名字，雖然我沒(méi)能記住他們所有人的名字或長(zhǎng)相，但相遇時(shí)那撲面而來(lái)的熟悉感讓我很有感觸。
小時(shí)候，有很多人詢(xún)問(wèn)我名字的由來(lái)，他們想不明白我為什么叫這個(gè)名字，為什么不叫海寶？為什么不叫小寶？為什么不叫大寶？我當(dāng)時(shí)也想不出一個(gè)所以然來(lái)，我也不在意，也從沒(méi)問(wèn)過(guò)爸爸媽媽。直到五年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，有一位老師要來(lái)我們班上公開(kāi)課，上的是關(guān)于名字的由來(lái)。開(kāi)課前一天，我們的語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，回去詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽自己名字的由來(lái)。那是我第一次聽(tīng)我媽媽說(shuō)起我名字的由來(lái)，媽媽說(shuō)我的名字是爸爸給我取的，在我還在媽媽肚子里的時(shí)候，爸爸已經(jīng)想好了我的名字，不管是男孩還是女孩，都叫沈愛(ài)寶。爺爺奶奶覺(jué)得我爸給我取的名字不好聽(tīng)，也給我爸爸提了幾個(gè)建議，可我爸爸是個(gè)頑固分子，堅(jiān)持要讓我叫沈愛(ài)寶，后來(lái)我爺爺奶奶拗不過(guò)我爸爸，也就任他去了。再后來(lái)我爸爸跟我說(shuō)，把我的名取為愛(ài)寶是因?yàn)樗X(jué)得愛(ài)寶是蘋(píng)果英文apple的諧音，很可愛(ài)��！昂，順便提一下，我小學(xué)時(shí)的英文名就叫做Apple。
名字不重要，但只要是爸爸媽媽取的，便是極好的！
名字的作文500字 篇3
我的名字叫梁若昀，之所以叫這個(gè)名字是有由來(lái)的。
“若”，即是像的意思，同時(shí)也有“上善若水”這一說(shuō)法�！稜栄拧め屆分姓f(shuō)：“若，順也�！倍摇叭簟庇兴圃囊馑�。所以這個(gè)字博得了媽媽的喜愛(ài)，成了我名字中第二個(gè)字。
“昀，日光也�！标朗恰叭铡弊峙�，象征著光明與希望。媽媽說(shuō)：昀還有正直、陽(yáng)光的意義。希望我像“昀”這個(gè)字一樣天生聰穎、學(xué)識(shí)淵博、名利雙收、清雅榮貴。
把兩個(gè)字連在一起，有像初升的太陽(yáng)一樣的意思。初升的太陽(yáng)，有著朝氣蓬勃的景象�！俺跞照崭吡帧保跎奶�(yáng)是多么絢麗明亮，充滿生機(jī)和活力呀！它像好奇的小孩；像害羞的姑娘；像對(duì)未來(lái)飽含憧憬的青年……這是一個(gè)多好的名字呀！
說(shuō)了名，再來(lái)說(shuō)說(shuō)“梁”這個(gè)姓。有人可能會(huì)問(wèn)姓有什么好說(shuō)的？但其實(shí)，每個(gè)姓都有它的.文化。比如我的姓—梁也是有它的由來(lái)的。爺爺說(shuō)過(guò)，梁氏出自“嬴”姓。后來(lái)伯益的后人秦仲的兒子慶子康被封地在夏陽(yáng)梁山。后來(lái)建為“梁國(guó)”，在秦國(guó)統(tǒng)一之后，梁國(guó)人延用國(guó)名“梁”作姓氏，這樣才有了“梁”這個(gè)姓。不過(guò)，還有一些“梁”姓來(lái)源于“解梁成”的后人和部分少數(shù)民族去北魏時(shí)改單姓為“梁”�？磥�(lái)每個(gè)姓都記錄著一段歷史，承載著一份知識(shí)�。�
無(wú)論名字本身有什么意義，我們都應(yīng)該時(shí)刻記著名字中包含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的期待和祝福，父母對(duì)我們的關(guān)心與濃濃的愛(ài)！
名字的作文500字 篇4
“啪！”
那天，我又得到了發(fā)作業(yè)的機(jī)會(huì)，一直發(fā)到最后一本，我才意識(shí)到，我又沒(méi)有念到你的名字……
“怎么又是我��？”，我回頭，見(jiàn)到你在椅子上哀嚎。剛才我在發(fā)不合格作業(yè)本時(shí)，又一次讀到了你的名字。這個(gè)星期你已經(jīng)是第三次作業(yè)不合格了。我想安慰你，可又莫名覺(jué)得好笑。
“你死定了�！保阈χ鴱囊巫由咸聛�(lái)，“我都不合格了，你還笑�！蹦阆蛭覜_來(lái)。于是，我們就在教室里開(kāi)始打鬧。
“咚！”，一位同學(xué)的桌子被我們撞到了，我倆對(duì)視了一下，跑！后面?zhèn)鱽?lái)那位倒霉的同學(xué)的叫聲，我們跑出教室，正好撞在班主任身上，“完了”，你和我被罰寫(xiě)了檢討。
“你來(lái)了！”，你站在商場(chǎng)門(mén)口，對(duì)我揮了揮手。“嗨！”我又一次叫了你的名字�？赡銋s說(shuō)在外面不要叫別人的真名。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一天，我叫你“同學(xué)一號(hào)”，你叫我“同學(xué)二號(hào)”，雖然很有意思，但總覺(jué)得這樣有些生疏，你我之間的距離拉遠(yuǎn)了。
放學(xué)了。我大聲叫著你的`名字，你不回應(yīng)，我有些生氣，便跺起腳拍起桌子。
“吵什么？”，你的聲音從我身后傳來(lái)，我生氣的質(zhì)問(wèn)你：“你去哪兒了？”，你不緊不慢的拿出一塊糖。我的心情馬上從狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)為晴天，一把奪過(guò)你手中的糖果。
“你快還給我！”，你大叫著沖向我。你追，我就跑。笑嘻嘻的從四樓跑到了一樓，再?zèng)_出校門(mén)……
你奪過(guò)了糖，我以為你要吃掉，可你卻給了我，“這才是我送給你的哦”，我永遠(yuǎn)忘不了你當(dāng)時(shí)臉上滿意的笑容。
“你發(fā)不發(fā)��？”我手上作業(yè)的主人一把奪過(guò)他的作業(yè)本。“對(duì)不起。”……，是的，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我和你的那些快樂(lè)的時(shí)光都已經(jīng)成為過(guò)去式了……
我回到座位，看著天空。好想在發(fā)作業(yè)時(shí)再念到一次你的名字。
名字的作文500字 篇5
每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳，都想給孩子起個(gè)有含義的名字，當(dāng)然我的爸爸、媽媽也不例外。
我的出生可是驚天動(dòng)地，聽(tīng)媽媽說(shuō)我遲遲不肯離開(kāi)媽媽溫暖的“小房子”，足足折騰了媽媽三天三夜才來(lái)到這個(gè)世界，出生后醫(yī)生把我放在媽媽的肚子上，媽媽見(jiàn)了我胖乎乎的小臉蛋感到十分欣慰，忘記了所有的痛苦和疲勞。
爸爸、姥姥……所有人都來(lái)了，為了給我取名字，他們坐在一起商量了好久，媽媽說(shuō)生我那天是96年的第一場(chǎng)雪，俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年，媽媽想叫我“瑞雪”，爸爸說(shuō)俗氣，后來(lái)就決定小名叫“雪兒”了，因?yàn)槲页錾谘┨�，媽媽希望我像雪中的`梅花一樣有頑強(qiáng)的生命力，在寒冷的冬天抵御風(fēng)雪！想叫“雪梅”，結(jié)果一致反對(duì)，這時(shí)奶奶進(jìn)來(lái)了，出人意料的是一看我是女孩竟然轉(zhuǎn)身就走了，媽媽知道這是奶奶重男輕女，不滿意生了個(gè)女孩，所以媽媽非常傷心，還是老爸聰明——靈機(jī)一動(dòng)，快速的翻辭海，終于找到了“�！边@個(gè)字，“�！笨梢越M成“睿智”和“睿哲”其中的“睿”都分別代表著聰明的意思，而“睿哲”的意思是明智，睿智的意思是英明有遠(yuǎn)見(jiàn)，爸爸就是希望我長(zhǎng)大后明智、英明有遠(yuǎn)見(jiàn)、聰明，能做出一番事業(yè)來(lái)給奶奶看，讓奶奶知道重男輕女是不對(duì)的，現(xiàn)在奶奶發(fā)現(xiàn)我聰明伶俐，就越來(lái)越喜歡我了，總說(shuō)還是女孩好，知道疼人。
周睿這個(gè)名字，蘊(yùn)含著深厚的道理，我一定不負(fù)這個(gè)名字。
名字的作文500字 篇6
“陳金魚(yú)，去玩吧！”每每聽(tīng)到這個(gè)熟悉的聲音，我都會(huì)悶悶不樂(lè)。什么陳金魚(yú)��？我叫陳青云。我的名字是我媽媽取的，她希望我像青云一樣步步高升。這種含義，我還是挺滿意的，可同學(xué)們給我的外號(hào)卻使我不開(kāi)心了---陳金魚(yú)，陳親云……唉，真讓人頭疼！
是這次活動(dòng)讓我擺脫了名字的煩惱。
老師走進(jìn)教室，神秘地問(wèn)我們:“你們覺(jué)得你們的名字有什么含義？你們喜歡嗎？”這時(shí)大家就像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛，張朝裕幾個(gè)還站起來(lái)了……
老師這才說(shuō)明了這次的活動(dòng)---給自己取名字。頓時(shí)，全班都來(lái)了精神。我絞盡腦汁想了很久，終于想到了一個(gè)好名字"陳晗超"，鹿晗的晗，鄧超的超，真是個(gè)好名兒！可我還沒(méi)動(dòng)筆，卻又轉(zhuǎn)念一想:鹿晗和鄧超這么出名，別的同學(xué)肯定也會(huì)取這樣的名字。嗯……有了，“超越”，超越大家，超越自我，就叫“陳超越”吧！
我胸有成竹地東張西望。有的人托著腮幫想不出好名字，有的人在本子上奮筆疾書(shū)，可又皺了皺眉頭，又擦掉了，有的人在竊竊私語(yǔ)“你叫什么名字”不絕于耳……
到討論時(shí)間了，我與后面的李東陽(yáng)同學(xué)交換看，哈！果然有人用了我偶像的名字，“李晗愷”，幸好我改了名字。張超裕改名“張姆斯”，一聽(tīng)都知道他是個(gè)籃球迷。
老師將我們的名字一一念了一遍。“哈哈哈”哄堂大笑不時(shí)傳出。一喊到歐陽(yáng)娜娜時(shí)，大家有的捧腹大笑，有的`笑得前仰后翻，有的卻無(wú)動(dòng)于衷。我也忍不住撲哧一笑。誰(shuí)取的名字呀？這么冷！
今天的活動(dòng)真有趣！我多希望這真是我的名字---陳超越。
名字的作文500字 篇7
我的名字到底有什么秘密？
俺姓羅名偉川。為什么要姓羅呢？我想我不有說(shuō)大家都知道，我老爸姓羅，我也姓羅，正所謂一代傳一代，行不改名，做不改姓。這是想改都改不了地！
說(shuō)到羅字，許多的文學(xué)家都姓羅。例如：羅貫中啊、羅曼。羅蘭拉等等等等�？磥�(lái)也許是意味著我以后能當(dāng)上文學(xué)家吧！當(dāng)是我現(xiàn)在跟他們還沒(méi)法比，我不由嘆到：“挨，羅曼出口成章，偉川出口成臟，兩zhang相比，沒(méi)話說(shuō)�！笨磥�(lái)我以后得更加努力，好好的把作文水平提高了。
說(shuō)到偉川二字呢，我問(wèn)過(guò)我媽媽了。原來(lái)我一開(kāi)始的名字不是羅偉川，而是羅家誠(chéng)。媽媽是想讓我以后能象李家誠(chéng)一樣富，但老媽聽(tīng)一位先生說(shuō)我的生辰八字里缺水，左思右想，想到了個(gè)川字，既可以體現(xiàn)有水，又可以體現(xiàn)學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老，一直川流不息。川川川聽(tīng)起來(lái)也真好聽(tīng)。然后我的名字就叫羅川，但媽媽又覺(jué)的不行，老媽想：“小孩子很調(diào)皮，萬(wàn)一把孩子叫成羅川菜館怎么辦，將來(lái)孩子一定怪我�！膘`機(jī)一動(dòng)，就想到了個(gè)偉字，媽媽是想讓我將來(lái)成為一個(gè)偉大的'人，決定把我的名字叫做羅偉川。哎，媽媽可真為我著想。
偉川，偉川，既順口又有深?yuàn)W的含義而且好聽(tīng)，這個(gè)名字對(duì)我的啟發(fā)真的很大，它可能影響我的一生，整體來(lái)說(shuō)，這個(gè)名字是要我從小就要有鴻鵠之志，要努力學(xué)習(xí)，作什么事情都要持之以恒，要知道學(xué)無(wú)止境，不懂的東西要深入研究——這就是我的名字
名字的作文500字 篇8
我的名字“變身記”
“洪佳玲，洪佳玲”你看，又有人再叫我那個(gè)老的掉牙的名字了。我早就想改一個(gè)新名字了，最終，在這天的文學(xué)社中，我起了一個(gè)我喜歡的名字。
剛開(kāi)始，教師先神神秘秘地問(wèn)我們名字的來(lái)歷，我還以為要寫(xiě)“名字的來(lái)歷”呢！可是，教師卻來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，讓我們給自我及改一個(gè)新名字。我一聽(tīng)，立刻興高采烈地想到一個(gè)好聽(tīng)的名字：黃夢(mèng)源！
我不著急介紹自我的新名字，先來(lái)欣賞一下別人的新名字，可真是應(yīng)有盡有呢：薛聰瀾、陳雅瑩、淑瑩、醫(yī)嘉萍…聽(tīng)得我暈頭轉(zhuǎn)向的。可我一聽(tīng)到神冠軍這個(gè)名字立刻笑了，神冠軍其實(shí)就是那個(gè)一臉奸笑、嬉皮笑臉的小恒同學(xué)。他說(shuō)：“這個(gè)名字代表期望像神童一樣聰明，科科都拿冠軍。”我看來(lái)這個(gè)名字就應(yīng)還有更大的好處吧！
到我了，我跟他們講述我起這個(gè)名字的原因：“這個(gè)名字的姓，黃：是我最?lèi)?ài)的奶奶的姓，所以我就很期望改。名字中的'夢(mèng)呢，是因?yàn)槲蚁矚g做夢(mèng)（被周教師說(shuō)是白日夢(mèng)）。源是因?yàn)槲蚁胍丛床粩嗟暮眠\(yùn)。（被周教師說(shuō)是源源不斷的白日夢(mèng)）”其實(shí)，這個(gè)名字背后的好處更大：是代表期望，我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，期望就是我們窗外那片綠色的一向堅(jiān)守?fù)u曳在枝頭的樹(shù)葉，不管是自然生長(zhǎng)的還是人為的，只要它在，我們就沒(méi)有退縮和承認(rèn)失敗的那一刻。所以，我想做那一片葉子，就取了這一個(gè)字；源，也就是想要有源源不斷的佳績(jī)、成功與幸運(yùn)。
名字“變身記”，可真搞笑，同學(xué)們準(zhǔn)備好改一個(gè)適合自我的名字了嗎？快快行動(dòng)吧！
名字的作文500字 篇9
我們每個(gè)人都是心頭的寶。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，總是絞盡腦汁地為我們想出一個(gè)又一個(gè)的名字，讓一個(gè)好名字伴隨著我們一生。
名字不但是的稱(chēng)謂，更是一個(gè)人終生的符號(hào)，而且都藏著取名者對(duì)的期望。
伴隨著哇哇哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界，出生后的第二天便帶著我的'生辰八字，找專(zhuān)業(yè)人士為我算了命，算命先生說(shuō)我命中缺土，缺木，于是奶奶便給我取了張培琳這個(gè)名字。當(dāng)然，這些都是后來(lái)聽(tīng)我媽媽說(shuō)的了。
培字帶土，琳字帶木，這樣我命中的五行金木水火土就齊全了，這輩子便可無(wú)病無(wú)災(zāi)，健健康康的了，我知道這輩子無(wú)病無(wú)災(zāi)是不可能的，這只是、奶奶、爸爸、媽媽的希望，但是，可以說(shuō)明他們對(duì)我是多么的疼愛(ài)。
培琳這個(gè)名字除了讓我命中五行齊全外，還有它更深的含義。
培字的意思是指增益、增添、培養(yǎng)、教育、憑借、依靠。琳，美玉也，也比喻珍貴的東西。
由名字可見(jiàn)爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當(dāng)作是他們心中的寶。也難怪這樣，因?yàn)槲沂前謰尩牡谝粋�(gè)孩子，是爺爺奶奶的第一個(gè)孫女，他們把我當(dāng)作寶，也是情理之中的事情。
培琳的第二個(gè)含義是把我培養(yǎng)成參天大，他們希望我以后能有所作為，支撐起一片屬于自己的天空。
隨著漸漸流逝，我一天天的長(zhǎng)大，親眼目睹了爸媽為了給我更好的生活，更好的教育，日夜操勞，臉上增添了許多皺紋，兩鬢也見(jiàn)了白發(fā)。我越來(lái)越懂得他們對(duì)我的良心用心，也越來(lái)越自己的名字，希望在自己的下，張培琳這三個(gè)名字能陪我踏上的巔峰。
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