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(實(shí)用)不一樣的作文500字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的不一樣的作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的作文500字 篇1
放學(xué)時(shí)，陳老師邁著輕盈的步伐，滿面微笑地走進(jìn)了教室。我一看老師這表情，就知道“春天”來(lái)了。“有些同學(xué)可能對(duì)我有誤解，那你們覺(jué)得我最喜歡的同學(xué)是誰(shuí)呢？”這既溫和又神秘的語(yǔ)調(diào)，就像在陽(yáng)光明媚的春日中，措不及防地響起了一聲春雷。
“朱洺銳”——有人說(shuō)。他多才多藝，既寫(xiě)得一手漂亮的毛筆字又能吹薩克斯，而且學(xué)習(xí)還特別棒。“嚴(yán)雪慧”——又有人說(shuō)，她聰明伶俐，既寫(xiě)得一手好文章，又是老師的得力小助手，而且語(yǔ)文成績(jī)還十分優(yōu)秀。這時(shí)，我居然想到了自己，可很快又?jǐn)嗔诉@個(gè)念頭，在最近的學(xué)習(xí)中我表現(xiàn)不佳，被老師批評(píng)了好幾次，我一定不是她最喜歡的同學(xué)。想到這里，我既傷心又慚愧地低下了頭。
老師輕聲慢語(yǔ)地說(shuō)：“我有一個(gè)秘密，我把這位同學(xué)的照片夾在了我的語(yǔ)文書(shū)里，你們一個(gè)一個(gè)地上來(lái)看，可不要把我的秘密泄露出去哦！”
鄭智誠(chéng)第一個(gè)走上講臺(tái)，眼睛死死地盯著語(yǔ)文書(shū)，接著，他的嘴角微微抬起，偷偷地笑了。老師把他安排在離講臺(tái)最近的座位，平時(shí)也經(jīng)常督促他，老師最喜歡的同學(xué)一定是他。緊接著，王妍雅鎮(zhèn)定自若地走上講臺(tái)，向語(yǔ)文書(shū)瞄了一眼，面無(wú)表情地走回了座位。王妍雅是個(gè)穩(wěn)重的人，就算是聽(tīng)到了能令她欣喜若狂的.消息，也總是平靜如水，沒(méi)錯(cuò)，一定是她。
我懷著忐忑的心情緩緩地走上講臺(tái)，心里在暗暗揣測(cè)老師最喜歡的同學(xué)到底是誰(shuí)呢？我朝語(yǔ)文書(shū)掃了一眼，看到了一張熟悉的臉。��！老師最喜歡的同學(xué)竟然是我，我太開(kāi)心了，頓時(shí)睜大了眼睛。
可我再定晴一看，原來(lái)是一面鏡子！
全班同學(xué)都看到了一個(gè)不一樣的秘密，我們每個(gè)人都是老師心中的那個(gè)“最喜歡的同學(xué)”。這個(gè)不一樣的秘密，飽含著陳老師對(duì)我們每個(gè)人的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，我們會(huì)和她共同保守。
不一樣的作文500字 篇2
我們生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里：來(lái)自家長(zhǎng)的諄諄教誨，來(lái)自社會(huì)的種種誘惑，來(lái)自同學(xué)間的互相攀比。
最近聽(tīng)說(shuō)著這么個(gè)故事，讓我豁然開(kāi)朗，一樣的條件下，不一樣的思考，會(huì)帶來(lái)什么呢？
在一座小城市，由于市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，各水果商競(jìng)相調(diào)低價(jià)格，以通過(guò)打價(jià)格戰(zhàn)來(lái)刺激消費(fèi)者搶購(gòu)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也沒(méi)有什么新花樣兒，水果大部分滯銷，庫(kù)存里堆積的水果慢慢爛掉，看著怪真可惜的。怎么辦呢？
降價(jià)銷售也幾乎達(dá)到了極限，利潤(rùn)已經(jīng)很微薄了，想盡了各種方法，忙碌了一整天還是如此，沒(méi)什么大的起色。一位朋友看到這種情況，問(wèn)他：“有什么打算呢？想辦法處理掉，盡快吧！”“談何容易啊！行情不好啊，難做！”他無(wú)奈地把手一攤，覺(jué)得自己該想到的招數(shù)也不少，可還是不湊效，人家都知道個(gè)大概，也都不怎么買賬。
朋友略微思考了一下，考慮他的苦衷，只是拿過(guò)水果刀，三下兩下就削好了一個(gè)水果，品嘗一番，味道還不錯(cuò)嘛！“要不這樣吧：弄成水果拼盤，擺成各種樣式，顏色搭配靚麗，說(shuō)不定年輕的情侶覺(jué)得非常有創(chuàng)意，趕來(lái)捧這個(gè)場(chǎng)！”他眼前一亮，覺(jué)得這個(gè)提議挺不錯(cuò)的。就是要費(fèi)點(diǎn)時(shí)間削水果，至于擺成什么樣好看，朋友又給支招：以祈福組合、吉祥組合、幸運(yùn)組合等方式命名。既小巧玲瓏，又詩(shī)情畫(huà)意。
經(jīng)過(guò)一番嘗試，果不其然，水果的銷量有了很大的`轉(zhuǎn)彎。不僅價(jià)格比原來(lái)貴了好多倍，而且獲得了好評(píng)。贊美之聲越傳越遠(yuǎn)，就有很多水果商跟著模仿起來(lái)。
不一樣的思考，不一樣的結(jié)果。我們往往缺乏的就是思考的另一面！
不一樣的作文500字 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。人生中許多事情便是如此。在困難和挫折面前，不能低頭，要想辦法去克服，才能得到意想不到的結(jié)果。
去年暑假，我完成了有生以來(lái)的第一個(gè)夢(mèng)想——登上泰山的頂峰。這個(gè)夢(mèng)想看似不大，但完成起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。在爸爸媽媽的陪同下，來(lái)到了泰山腳下，抬頭望去，重巖疊嶂，隱天蔽日，情不自禁的往后退了兩步。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“怎么，還沒(méi)有開(kāi)始攀爬就打退堂鼓了�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我是不會(huì)被困難嚇倒的，勇攀高峰是我人生的啟迪�！苯又愠业膲�(mèng)想前進(jìn)了。剛開(kāi)始爬，很輕松，絲毫不感覺(jué)到累，活蹦亂跳，可爬到半山腰，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，連聲說(shuō)：“爬不動(dòng)了，實(shí)在是爬不動(dòng)了�！卑职钟终f(shuō)：“怎么了？夢(mèng)想在半山腰就被毀滅了！”爸爸的一句句“嘲諷”在我耳邊回響，也成為了我的力量源泉。心里一遍又一遍的默念：“我能行，我一定可以行”。在我自已和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，功夫不負(fù)有心人，終于爬上了泰山的頂峰。從山上俯視山下的景色，青山綠水，一派夏意濃濃，景色盡收眼底。這時(shí)，我真正體驗(yàn)到杜甫的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”真正體會(huì)到成功的喜悅。當(dāng)時(shí)的.高興，可以說(shuō)是無(wú)法用語(yǔ)言形容。更體會(huì)到了杜甫的“蕩胸生層云。決眥入歸鳥(niǎo)”的豪云壯志。我不由自主的大聲喊出：“泰山——你是我的驕傲�！币�?yàn)樗俏殷w會(huì)到太多太多。是我人生第一次攀越的頂峰。
通過(guò)這次爬泰山，我知道了人生的哲理，就是在克服困難，挫折中勇攀高峰。永無(wú)止境�！瓣�(yáng)光總在分雨后”走過(guò)去是不一樣的天。
不一樣的作文500字 篇4
人們常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。“風(fēng)雨”也就是我們?nèi)松缆飞系睦щy、挫折；“陽(yáng)光”就是戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝困難后那種成功的喜悅與勝利的滋味。
在人生的道路上，不可能總一帆風(fēng)順。每個(gè)人總會(huì)遇到大大小小，多多少少的困難，這是無(wú)可避免的。也正因?yàn)檫@些困難，才使得我們的人生多姿多彩，充滿了酸甜苦辣的味道。
還記得，那一幕。一提及起可以說(shuō)是已經(jīng)過(guò)去兩三年了。那是個(gè)舞蹈考級(jí)，考級(jí)前，我們努力地練習(xí)，希望把每個(gè)動(dòng)作都做到極致。因?yàn)槟莻�(gè)考級(jí)非常嚴(yán)格，有一點(diǎn)不對(duì)，就需要重新考。所以，為了一次成功，我們都很努力。但是不幸的是，一次練習(xí)，使我把腳扭傷了，我為自己的不小心而感到所有的`心血都化為一潭死水，如果這次不考，就要再等一年。我不甘心，我站起來(lái)，我決定我這次一定要考。從那時(shí)起，我一邊為腳做康復(fù)，一邊做我能力所及的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，考級(jí)前一周，我的腳恢復(fù)了。所有的喜悅洋溢在我的臉上，我加緊練習(xí)，我想要把我落下的，全都補(bǔ)回來(lái)。
到了考級(jí)的那一天，我心里充滿了自信。我從來(lái)沒(méi)有懼怕過(guò)什么，這次也一樣。我信心滿滿的把整套舞蹈發(fā)揮的淋淋盡致。也喜的是，我的考級(jí)過(guò)關(guān)了，我成功了。我嘗到了成功的滋味，是那樣的甜。
走過(guò)去是不一樣的天，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，永遠(yuǎn)為那些不放棄的人出現(xiàn)。
這一次，我明白了，只有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍才能成功，才能到達(dá)彼岸，那些總半途而廢的人，是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。所以，每個(gè)人都需要有這種鍥而不舍的精神，這種可以成功的必備精神。
走過(guò)去是不一樣的天，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹是最美的色彩。
不一樣的作文500字 篇5
“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一般滋味在心頭�！边@一次的小升初與上幾年的有所不同，學(xué)校把以往的“小升初”變?yōu)榱恕靶畔⒉杉�，這樣的考試方式似乎對(duì)我更有利。
走進(jìn)考場(chǎng)，我熱情有禮地向監(jiān)考老師打著招呼，并拿出考試證遞給老師。按以往的情況來(lái)講，監(jiān)考老師的衣服上應(yīng)該貼著“監(jiān)考老師”四個(gè)醒目的大字，可這一次與往年真的有所不同，每班有兩名老師，衣服上都掛著一個(gè)掛件，上面都寫(xiě)著“信息采集員”五個(gè)與眾不同的大字。看來(lái)，學(xué)校為這一次考試準(zhǔn)備了不少��！
開(kāi)始答卷，我全神貫注，奮筆疾書(shū)。當(dāng)我做到一半時(shí)，監(jiān)考老師忽然掏出紙和筆在寫(xiě)著什么，那張紙似乎就是我們的座位表，這不禁讓我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)——不會(huì)是看見(jiàn)我干壞事吧？不對(duì)，我也沒(méi)干壞事啊，還是在為我們的良好表現(xiàn)而加分？不可能，天下哪有這樣的'好事��！
終于考完了三科，我長(zhǎng)舒一氣，又顯得有些興奮，差點(diǎn)兒沒(méi)叫出聲來(lái)，考完試后的駐足興奮感，也是難免的嘛。可正當(dāng)我要收拾包裹而溜之大吉時(shí)，一個(gè)聲音阻止了我們……
“所有的同學(xué)都安靜一下，我們還要進(jìn)行最后一項(xiàng)綜合能力的信息采集，請(qǐng)一到二十座的同學(xué)站在前面，后二十座的同學(xué)站后面�！北O(jiān)考老師和藹可親地說(shuō)道，我們火速站好隊(duì)，不知道學(xué)校又安排了什么環(huán)節(jié)。只見(jiàn)我們這邊的老師精挑細(xì)選出了一個(gè)主持人，主持我們說(shuō)幾句珍惜時(shí)間的名言，還說(shuō)可以加分。我們立刻分組討論起來(lái)，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，就這樣每個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句還多，老師無(wú)奈之下只好讓每個(gè)同學(xué)都加了分，真是別有一般滋味在心頭！
雖然這一次自己沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有考入公辦班，但是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光，人生的道路還長(zhǎng)遠(yuǎn)著呢！正所謂“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！�
不一樣的作文500字 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……。上課了，只見(jiàn)老師滿臉笑容地走進(jìn)教室：同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲—擊鼓傳花。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息全都?xì)g呼雀躍。
咚咚咚……一段密集而且急促的鼓聲傳入耳中，我的懷里就像揣了一口兔子一樣砰砰直跳，手心也直冒汗。不要傳到我！不要傳到我！我望著離我越來(lái)越近的花，心中默默祈禱。那朵美麗的花在這時(shí)就像是塊燙手的山芋，大家都避之不及。眼看就要傳到我了我的心跳得更快了，好像都要跳出來(lái)了，鼓聲似乎也更加急促了……不出所料，花還是傳到我這了我想也不想連忙將花拋給旁邊同學(xué)，好像一刻也不愿意多拿。鼓聲繼續(xù)響著，我懸著的心也落地了，呼！我大大地松了一口氣。隨即幸災(zāi)樂(lè)禍地等著鼓聲停止，紅色的鮮花在同學(xué)們的`手中飛舞，在空中畫(huà)出道道紅色的弧，似乎在尋找自己的主人。
咚！隨著最后一聲鼓聲敲響，幸運(yùn)兒也誕生了。他大步流星地走上講臺(tái)，好像準(zhǔn)備已久了，信心滿滿地抽出一張紙，只看了一眼，就唱了起來(lái)，原來(lái)紙上寫(xiě)著唱一首歌。他放聲唱了一首大家耳熟能詳?shù)膬焊瑁禾?yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……他那跑調(diào)的歌聲唱得讓教室充滿了歡快的笑聲。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得趴在桌子上起不來(lái)，還有的同學(xué)笑得邊捂著肚子邊拍桌子……連老師也抿著嘴偷笑。你們笑什么！他雖然這么說(shuō)，可自己也笑個(gè)不停，他這又氣又笑的樣子，使我們笑得更歡了
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴已經(jīng)響很久了，可我們?nèi)猿两跉g樂(lè)的海洋里。這真是一節(jié)不一樣的作文課！
不一樣的作文500字 篇7
讓同學(xué)們琢磨不透的作文課要開(kāi)始了。
上課鈴響了，沈老師走進(jìn)教室，環(huán)視了一圈，微信著說(shuō)：“今天寫(xiě)作文之前先聽(tīng)寫(xiě)！”此話一出口，我就感覺(jué)這一定不是真聽(tīng)寫(xiě)，而是一個(gè)游戲。這時(shí)沈老師又說(shuō)：“不聽(tīng)語(yǔ)文書(shū)上的生詞，聽(tīng)平時(shí)大家很熟悉的詞語(yǔ)。”剛聽(tīng)完我的內(nèi)心心如潮水一般翻騰，對(duì)于未知的聽(tīng)寫(xiě)感到惶恐。
老師要開(kāi)口念了，我心中默默地祈禱：不要太難，不要太難第一個(gè)詞語(yǔ)沈老師沖口而出，果斷地念道：“魏麟懿。”“��！”教室里傳來(lái)幾聲驚訝的聲音，全班又沸騰了，好似幾百個(gè)氣球爆炸一樣！“我要崩潰了！”時(shí)不時(shí)從四面八方傳來(lái)哀嘆的聲音。
“沈濤�！鄙蚶蠋熞�(jiàn)大家寫(xiě)完，又迅速念出第二個(gè)名字。不過(guò)這個(gè)名字比起“魏麟懿”，確實(shí)簡(jiǎn)單很多，但全班依然沸騰，只是這次說(shuō)的不同了，教室里從“崩潰”變成了“這個(gè)太簡(jiǎn)單了”、“誰(shuí)不會(huì)呀！”接下來(lái)沈老師用犀利的`目光環(huán)視了全班同學(xué)，雙手抱在一起，還帶有一絲絲微信，突然目光定格在滿鐘陽(yáng)身上，“滿鐘陽(yáng)”三個(gè)字便傳了出來(lái)。
老師最后總共念了21個(gè)名字，共計(jì)62個(gè)字。寫(xiě)完后我和同桌交換批改，我迫不及待地拿出紅筆開(kāi)始批改，發(fā)現(xiàn)同桌寫(xiě)得真是奇的奇，怪地怪，什么樣子的都有。比如：李臻的“臻”她不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)“李Z”，這真是一種無(wú)比奇特的寫(xiě)法。最后批完了我一數(shù)錯(cuò)了20個(gè)，而我錯(cuò)了24個(gè)，還多了4個(gè)，后來(lái)沈老師一調(diào)查，最厲害的人僅僅只錯(cuò)了3個(gè)，不過(guò)幸好還有人錯(cuò)了31個(gè)，這樣我也不算墊底的了。
這是一次特別的聽(tīng)寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常一起玩的同學(xué)名字我都會(huì)寫(xiě)，但平時(shí)不怎么來(lái)往的同學(xué)名字就幾乎不會(huì)了。經(jīng)過(guò)這次聽(tīng)寫(xiě)，我深刻體會(huì)到，以后要多留意大家的名字！
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