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《一直都在》作文500字

時間:2023-10-16 17:30:18 作文500字 投訴 投稿
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《一直都在》作文500字【必備9篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的《一直都在》作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《一直都在》作文500字【必備9篇】

《一直都在》作文500字 篇1

  秋風吹拂,吹得梧桐葉落得滿地都是。啊,秋天原來早已到了。我不禁想起了故鄉(xiāng)的梧桐葉,有淺黃、深黃、半黃半綠……這些葉子都圍繞在我身旁,緩緩地飄浮著,每片葉子都刻著我與母親的故事。

  那年我還是六年級,母親和我住在一起。但我在第一次模擬畢業(yè)考時,考砸了,本應(yīng)迎面向我飄來的那些梧桐葉,在半空便沒了影,我失落極了,想不到伴我許久的梧桐葉卻與我不和了。

  到了真正的.小學(xué)畢業(yè)考時,我便取得了滿意的好成績。放學(xué)時,父母來接我,那時,前幾天的梧桐葉,又成群結(jié)隊迎面向我飄來,一直送到我家門口。那時的我開心得無法形容。

  在暑假里,父母便把我?guī)Щ毓枢l(xiāng),故鄉(xiāng)那棵梧桐樹,依舊高大魁梧,讓人眼前一亮,不得不稱贊一番。梧桐樹好似母親,擁有讀心術(shù),品味酸甜苦辣。能常常讀懂我的心,在默默的,陪伴我,關(guān)注我。

  有一次我與小伙伴們玩耍,因為許多游戲已玩過了,大家都在想新游戲時,我卻抬頭看著梧桐樹,邊思考邊望著。突然,腦子里蹦出來個念頭,“要不玩采集梧桐葉?看誰采集的多,誰就有獎品!蔽颐摽诙龅脑捵尰锇閭兌键c頭同意了。梧桐樹更是配合我們,一聽見“開始”二字,便把一些梧桐葉飄到各處,讓我們?nèi)フ摇N乙蚰菚r很熟悉地方,采集的梧桐葉不計其數(shù),最終,獲得勝利。

  暑假緩緩過去,我也要回城市了,家里的梧桐樹心酸,便枯瘦了許多。我見狀,立馬留下來再陪幾天。梧桐樹又像起起死回生一般,重生過來了。當我真正回去時,梧桐樹如故鄉(xiāng)一個景點,依舊那么高大。

  梧桐樹原來一直都在。我不禁常常想起梧桐樹,永不忘記……

《一直都在》作文500字 篇2

  小時侯,我們都曾經(jīng)有一個夢,夢想著能夠快點長大,以為長大后就會很快樂。但是長大后一切都變了,不象我們想得那磨輕松。

  進入中學(xué)后,我們的性格與觀點都在變化著,與家人之間也不知不覺的建起了一面墻,漸漸地,心越離越遠了。家人總是在自己的耳邊嘮叨個不停,要求我們要努力的學(xué)習(xí)。我有時會把耳朵用紙團塞住或是不耐煩的說一聲“知道了”,然后就又去玩了。有一次哥哥來我家玩,媽媽對他很好,從而忽略了我的存在,我當時生氣極了,之后平時開朗的我一直沒有在講話?蓩寢尯孟鬀]看見一樣繼續(xù)與哥哥打鬧著;還有一次,我在家里看電視看得很晚,要是平時媽媽早就會罵我了,可這次媽媽好象不在乎一樣的的在織她的.毛衣。經(jīng)過這種種的跡象表明媽媽不管我了,以前想象了幾百次幾千次了,可這次‘愿望’實現(xiàn)了,我的淚卻掉了下來,心疼得厲害。

  在以后的日子里媽媽果真不管我了,我的心情也象極了那泄了氣的皮球一直空洞洞的。我以為親情就這樣結(jié)束了……直到有一天媽媽在餐桌上問我去不去補課,我說了一句‘不補’后就離開了餐桌,隨后媽媽生氣了,一直在我身后念叨著,她看到我哭了,她積蓄了許久的淚也滴落下來,我轉(zhuǎn)身看到她的淚眼,她一邊哭泣一邊用紅紅的眼睛看著我說:“你不補課就不要讀書了!”我終于明白了她為之前為甚磨這樣,這是一曲怎樣的母愛頌歌呀。我點了點頭走進了房間……

  啊,我聽見,愛在哭泣。原來愛一直都在,在我的身邊。只是我一直不曾珍惜它,不過,現(xiàn)在我懂了。

《一直都在》作文500字 篇3

  愛如春,慢慢萌發(fā),愛如夏,熱情似火,愛如秋,成熟可親愛如冬,默默付出。

  ――題記

  我擁有普通的家庭,平凡的父母,但是我卻擁有不平凡的愛。小時候爸爸媽媽總是很忙,很少有時間關(guān)照我,隨著我慢慢的長大,爸爸也從各方面去關(guān)注我,記憶最深刻的是小學(xué)的數(shù)學(xué),我三年級才開始真正的學(xué)習(xí),在此之前總把上學(xué)當成玩,爸爸每天輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)給我檢查作業(yè),還會逼迫我去做數(shù)學(xué)練習(xí)冊的創(chuàng)新思維,我總拿老師說不讓座的借口去搪塞爸爸,但似乎并不是很管用,就是讓我想,想完之后,他讓我說出我的思路,再指出我的.思路哪里不對,然后他再系統(tǒng)的給我講一遍這道題應(yīng)該怎么做,在講題過程中他有時候會非常的暴躁,會說一些非常有道理但很傷人的話,那時候我總覺得他跟我過不去不愛我,每次跟我講作業(yè)的時候,我心里總是希望有他的朋友來找他,這樣我就解脫了。但是隨著年級的升高,別人的數(shù)學(xué)成績都在走下坡路線,而我的成績在走上坡路線。有這樣的好成績,我會很高興的向爸爸炫耀,那時才知道原來這就是爸爸愛我的方式。

  進入初中后,我和爸爸的相處模式發(fā)生了變化,我們兩個以朋友的身份相處,他很愿意聆聽我的想法,也愿意去聽我那些聒噪的煩惱。每當考完試后或多或少會對自己的成績有些不滿意,爸爸每一次都會鼓勵我說:考的好不能驕傲,考的不好,不能氣餒。再怎么說這都是你努力一學(xué)期的成果,而且我認為你的成績有待提高的。隨著年級的升高,最重要的有一個好的心態(tài)。雖然爸爸表面上是這么跟我說的,但是我還是能夠知道他心里是怎樣想的,也許這就是爸爸愛我的另外一種方式。

  愛,一直都在,要用心感受。我相信,有父愛伴隨的日子里,我的旅途會更加精彩!

《一直都在》作文500字 篇4

  對我說過一句話,但是三天之后,我便忘記了,好像這句話從未跟我說過一樣。

  有一次,我連續(xù)幾天語文課作本錯很多。非常懊惱,想:為什么,為什么?語文課作本做那么差!我冥思苦想,終究沒有一個結(jié)果。爸爸對我說:肯定是你上課沒認真聽!我非常生氣,大吼道:我上課沒有不認真聽!肯定是有知識點沒掌握好。我沮喪地補充道。笑著說:那就掌握它。我堅定地說:好的!

  當然,最終的結(jié)果是我依舊沒很好掌握這些知識。

  很快又一次來臨了。那次考試我連80分都沒到,我既又難過,嘆了口氣:我每天晚上做都做到九點,不停的復(fù)習(xí),雙休日還上培訓(xùn)班,怎么還考那么差!

  父親語重心長地說:那你肯定是學(xué)習(xí)方法有問題。我失落地說:誰知道呀!

  吃完晚飯,我還在為這個糟糕的成績生悶氣,突然想到父親曾經(jīng)說過的一句話:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),單元查漏補缺,如果做到這三點,想考差都難。如果不認真做,漏洞便會不斷增加、變大,后果就是成績越來越糟糕。

  我恍然大悟,我興奮地想:嘿,原來這句話一直都藏在我的深處,只是我從未想過,也從來沒這樣要求過自己罷了!

  于是,我拿出紙,用端正的.字跡在上面把這句話認真的寫了下來,貼在我的書桌旁。之后,我一直就按父親說的去做,果然進步飛快。

  現(xiàn)在,我徹底明白了,只要按照父親說的這句話去做,成績一定會提高,我無論我走到哪里,父親的這句話一直都在我心中。

《一直都在》作文500字 篇5

  少年受家庭影響,選擇了一門對心境要求極高的藝術(shù)——書法。而千年的墨跡中,寧靜,則是歷代墨客們追求的至高心境。年少輕狂,心火浮躁,少年無論如何都無法領(lǐng)會獨自面對一紙一筆的樂趣,于是在父親的引導(dǎo)下,少年來到古城南門腳下,開始了對寧靜的探索。

  從城市一端前往另一端,車水馬龍的街道上喧囂與繁華的景象,使少年無法相信寧靜的存在。來到南門下,書院門的牌匾略帶有幾分與時代節(jié)奏不同的古意。街道兩邊精彩紛呈的工藝店,沿街叫賣的各類稀奇文玩,讓人無心駐足欣賞。穿過人流接踵的主街,一直向東走,終于尋到了帶有文化與歲月沉淀的老街。

  不見其蹤,但聞其香。老街的空氣中氤氳著屬于這個地方特有的清香——墨香。順著墨香飄來的方向追去,少年此行的無趣與焦躁伴隨著夏天的風散去,而沁人心脾的墨香卻讓他心中充滿寧靜。

  老街深處,碑林旁邊,少年找到了那一直都在卻隱藏極深的寧靜:陽光透過老樹濃密的樹葉,灑下清涼的樹蔭,幫樹下的'老老少少趕走了夏天的炎熱與內(nèi)心的浮躁。一長排的桌子,鋪開無塵的宣紙,黑亮的墨汁,順著筆尖的滑動在紙面上留下古樸的痕跡,年過花甲的老人所具有的寧靜,是經(jīng)歷了世事變遷后所形成的沉淀。老街所具有的寧靜,則是在喧囂的城市中流傳下的傳統(tǒng)文化所帶來的滋潤。

  此行,少年無悔。城市中無法輕易發(fā)現(xiàn)到的寧靜其實一直都在,而少年心中的那份寧靜也被陽光射入,映照出他的存在。

  從記事起,少年開始接納了自己先前所無法理解的寂寞。心無塵,則若宣。鋪開無塵的宣紙,陽光如金粉般落在少年的紙上,也灑在少年寧靜的心中。

《一直都在》作文500字 篇6

  愛,到底是什么?愛,在哪?愛,怎么得到?

  這些似乎有些古怪的問題卻經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。這些問題已經(jīng)伴隨了好奇的我?guī)啄甑臅r間,我也經(jīng)常去尋找答案,可每一次都是一無所獲——作為一個懵懂少年的我對于這樣高深的抽象概念還是很難理解和領(lǐng)會的。

  我去到大街上尋找愛。我發(fā)現(xiàn)愛這個常見字幾乎是隨處可見,而我卻碰巧遇到了一出“大學(xué)生馬路好心扶老人老爺爺萬分感謝不訛人”的`感人場面。看完后,作為小記者協(xié)會一員的我忍不住前去采訪。那位大學(xué)生對于他的行為說道:“我相信這個世界還是充滿愛的,我只是多出了一份力。”而在我采訪時老人則是一個勁的感謝那名大學(xué)生。是啊,世界是充滿愛的。我的此行收獲頗多,我明白了愛是友善的關(guān)愛,是人與人之間最真摯,樸實的情感。

  教師節(jié),我又在學(xué)校中尋找愛,我聽到了朗朗的讀書聲,看到了老師的講桌上擺滿了禮物,看到了老師幸福的表情與仍認真的工作。我又明白了老師,是偉大的職業(yè),他們能甘愿燃燒自己為學(xué)生的光明前途指明正確的方向。老師與學(xué)生之間的師生之愛也是無價的。

  迫不及待想知道答案的我又去向媽媽討教。媽媽卻神秘的告訴我,各種愛,其實一直都在你身邊,F(xiàn)在,我悟懂了這句話。是啊,父母對我的父愛、母愛,老師對我的愛,還有社會上的所有人形形色色的愛……我可是說是被愛圍繞著!

  現(xiàn)在,我不必再去尋找關(guān)于愛的答案。因為我已經(jīng)明白:愛,一直都在!

《一直都在》作文500字 篇7

  “媽媽,丑小鴨最后變成天鵝了嗎?白雪公主最后和誰在一起了?小美人魚最后找到幸福了嗎?”

  小時的我總是用充滿期待的眼神看著媽媽,希望她能回答我一個個好奇的問題。小時候,書仿佛就是我的一個神秘的夢。

  越來越大的我,不知何時已經(jīng)放棄了對書的喜愛,卻喜歡上了在自己看來比書更美好的東西——手機。

  從四年級開始,手機正式踏入我的世界。我也開始對它愛不釋手,即使上課也總是心不在焉。但,媽媽卻還是義無反顧的給我買書,并不斷催我看書。由于學(xué)習(xí)成績的下滑,面對老師和家長的斥責,不由地心生悲涼。回到家里看著書柜上嶄新的書上落滿了灰塵,我呆呆的坐在椅子上,走進了時間的漩渦。

  一個女孩趴在床上,床邊坐著她的媽媽。女孩不停地在床上翻轉(zhuǎn),不停地問許些幼稚的.問題,但,臉上卻蕩漾著幸福的笑容……這個女孩是誰?仔細一看,原來正是我自己。我?guī)缀醪桓蚁嘈,那時的自己竟然那么喜愛看書。

  深深的自責將我拉回了現(xiàn)實,沉思良久,毅然地放下手機做出一個決定:我要和手機從此絕交,我要撿起對書的眷戀,撿起一片片我和書記憶的碎片。

  我和書的幸福將再次起步……原來,在自己的心中,書和幸福的纏綿一直都在,只不過是我把它當成了空氣而已。

《一直都在》作文500字 篇8

  天夜?jié)u漸暗淡了下來,中傳來了一片歡。我打開大門,面前卻空無一人。一步、兩步、三步,我打開了房間的房門,發(fā)現(xiàn)一大家子人都圍著笑。

  頓時,我突然覺得自己心里好像缺了點什么。在門口,我什么也沒說,眼神黯淡。然后默默地關(guān)上了門,誰也沒有發(fā)現(xiàn)我離開,正如他們沒有發(fā)現(xiàn)我回來一樣。

  我像往常樣做好洗漱,躺在床上,覺得整個房間空蕩蕩的、冷清清的。飛速地過去了,我親眼看見屋里內(nèi)的燈一盞一盞地熄滅,但誰也沒有來看我。

  第二天,我照常去上課。叮呤呤我拿出本準備要交,突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)本內(nèi)夾著一張紙,紙上清晰地寫著我昨天不會做的兩道題的具體解答思路。因為昨天告訴我們不會的題目就空著,他會在課堂上講解,所以我也沒有向往常一樣請教家長。我仔細看著那字跡,分明是寫的,那一刻,我怔住了。

  昨天?我睡前,爸爸還在加班,并沒有回到家。那,這是從哪兒來的呢?

  我猜想,一定是昨天晚上爸爸回家后幫我寫的,而且解題的過程寫得是那么的清晰,就像是他在旁邊輔導(dǎo)我一樣。那一刻,心好暖,我露出了久違的`。

  恍然領(lǐng)悟,那一刻,我覺得缺少的愛,可事實上我卻并沒有缺少,只是我太敏感了而已。那整齊有序的字跡便是無微不至的愛。

  原來愛一直都在我身邊啊,從來沒有離開過!

《一直都在》作文500字 篇9

  那張竹椅承載著我童年的回憶,雖然現(xiàn)在不知去向,但它一直都在我心中。

  年幼時的下午,老婆婆一如既往的躺在竹椅上,沐浴著溫暖的陽光。記憶中老婆婆就是在這臟舊的,竹椅上度過的。有陽光便在院子里曬太陽,或小睡一會兒;陰雨時也并不失望,躺在屋檐下聆聽著雨聲,不一會兒就進入了夢中……

  我望向老婆婆,她正睡得香甜,看著那滿是皺紋和老年斑的臉和手,如同一棵沉睡的老樹。滿樹的樹葉,好像不再那么油亮、茂盛、嫩綠,是缺水了嗎?可那樹根早已扎入了深層,提取水分非常容易;是被蟲咬壞了嗎?但那高大的樹干,普通的蟲子根本爬不上去,咬也咬不動。

  小時候的又什么也不懂,只知道這竹椅躺在上面硬硬的,難受的很,可老婆婆躺著顯得格外舒服。冬天那竹椅也會非常冰冷,本以為老婆婆會在那舒服而又暖和的沙發(fā)上度過這個冬天的,可老婆婆只在竹椅上墊了一個軟墊,繼續(xù)躺在上面……

  我卻不喜歡那竹椅,又硬又難受,比不上沙發(fā)。我也不喜歡老婆婆躺在那竹椅上,心疼那竹條弄疼了老婆婆的老腰。更討厭的是,老婆婆一躺在上面就睡著,那樣老婆婆就不會幫我去拿她老人家收藏的麻糖豆、五仁糕、蜜三刀……

  老婆婆去世了,如同老樹安然的干枯。老樹也有去世的`葬禮那飄在空中枯黃的樹葉,樹下的蘑菇,鳥兒的飛來飛去……等等的,這不被人重視的細節(jié),都可能是老樹一生的光彩。

  那天,老婆婆就在人們?yōu)樗郎蕚浜玫脑岫Y中入了土。

  我為能再見到老婆婆最后一面,便跑回家,躺在竹椅上,老婆婆仿佛就靠在我身邊。我突然感到這硬硬的竹條似乎并沒有那么硌人。

  如今,那張竹椅早已不見了,但我心中那張竹椅一直都在。

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