我和的作文500字[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我和的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和的作文500字 篇1

　　英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！闭l(shuí)要是多讀書(shū)，讀好書(shū)，誰(shuí)就是精神財(cái)富的擁有者。正因?yàn)槿绱�，我和它成了親密無(wú)間的朋友，和它發(fā)生了許多不得不說(shuō)的故事。

　　讀書(shū)

　　記得一個(gè)周末，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，本來(lái)以為可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末，好好看看書(shū)，可媽媽說(shuō)：“多做些課外題，比讀這些閑書(shū)好處要大得多�！蔽译m然很不情愿，但又不敢違抗媽媽的“圣旨”，只好放下書(shū)。做題時(shí)，我心不在焉，腦中還浮現(xiàn)著精彩的`故事情節(jié)，做題太沒(méi)勁了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要上廁所�！眿寢岋@得很無(wú)奈，“快去快回��！”我順手牽羊地拿了本故事書(shū)，溜進(jìn)廁所。故事的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，使我舍不得放下。“好了沒(méi)有，快點(diǎn)兒！”門(mén)外傳來(lái)媽媽的催促聲。“就好！”我把書(shū)藏在衣服里，走了出去。真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！

　　藏書(shū)

　　平時(shí)，媽媽不讓我看閑書(shū)，可是“上有政策，下有對(duì)策”，對(duì)付媽媽我有一個(gè)絕招。那天放學(xué)，我匆忙回到家，趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，我拿起課外書(shū)，先大飽眼福。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響，肯定是媽媽回來(lái)了，我連忙把課外書(shū)夾進(jìn)語(yǔ)文書(shū)里，往后翻了幾頁(yè)，看起課文來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我在讀課文，什么也沒(méi)說(shuō)就走了出去。我又津津有味地看起課外書(shū)來(lái)。耶！我的戰(zhàn)術(shù)真是天衣無(wú)縫！

　　這就是我和書(shū)之間既有趣，又不得不說(shuō)的故事。你們是否經(jīng)歷過(guò)這樣的事呢？

我和的作文500字 篇2

　　暑假周六的晚上，我和同學(xué)一起去看了電影《哪吒之魔童降世》。突然，一陣五彩光閃過(guò)，我面前出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，正對(duì)著我笑呢！只見(jiàn)他頭扎著兩個(gè)丸子辮，身穿紅肚兜，腳踩風(fēng)火輪，頸戴乾坤圈，一手拿混天綾，一手拿火尖槍。天哪，這不就是我期盼已久想要見(jiàn)到的神氣活現(xiàn)的小哪吒嗎？這下可真把我高興壞了。

　　哪吒笑容滿面地說(shuō)：“俊雅，我們一起出去玩玩吧�！薄澳闶窃趺粗�道我的'名字的呀？”我疑惑不解地問(wèn)道�！耙�?yàn)槲沂巧裢◤V大、法力無(wú)邊智勇雙全的哪吒呀！”

　　“好啊，那我們就去踢毽子吧�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。我剛拿上毽子，哪吒把我一帶，只聽(tīng)“嗖”的一聲響，我和他已穿墻而過(guò)，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。我把毽子踢給哪吒，哪吒穩(wěn)穩(wěn)地接住，然后一個(gè)漂亮地旋轉(zhuǎn)，腳尖一抬，把毽子準(zhǔn)確地踢到了我的腳背上。姿勢(shì)真是太優(yōu)美了我接過(guò)毽子，也想表現(xiàn)下，使出渾身氣力，把毽子踢了出去。向院墻那邊飛去。眼看就要飛過(guò)院墻了，只見(jiàn)哪吒不慌不忙，腳上踩著風(fēng)火輪，毽子像個(gè)聽(tīng)話的寶寶，毽子又向我飛了過(guò)來(lái)。

　　玩累了，我和哪吒坐下來(lái)休息。哪吒給我講了許多天宮中的趣事。

　　快樂(lè)時(shí)光一晃而過(guò)，眼看著夕陽(yáng)西下，哪吒要回天庭了，我們都依依不舍離開(kāi)對(duì)方。

　　“俊雅，你怎么睡著了�。俊�

　　我睜開(kāi)眼，媽媽站在我面前，電影里哪吒正在天空中飛翔。我給媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�我和哪吒玩了一天！�?/p>

　　“這孩子，盡說(shuō)傻話�！眿寢屳p撫了下我的頭說(shuō)。我才明白，我做了一場(chǎng)美夢(mèng)！

我和的作文500字 篇3

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「�多的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

　　在記憶的心扉中，書(shū)就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是“青梅竹馬”了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我第一本書(shū)就是《看圖識(shí)物》。書(shū)里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。

　　隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的'小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書(shū)，沒(méi)想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比，漸漸地喜歡上了讀書(shū)。

　　讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書(shū)，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣。如今我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的書(shū)不再局限于童話故事。如今，我看的書(shū)有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等，這些書(shū)擠滿了我的大書(shū)柜。

　　書(shū)，是我最親密的朋友，他給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書(shū)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

我和的作文500字 篇4

　　書(shū)是一艘輪船，帶著我們?cè)诖蠛Ｖ绣塾�；我是一位老師，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是.......而我看過(guò)很多書(shū)比如：《青鳥(niǎo)》、《西游記》等等，但我最喜歡的還是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》

　　說(shuō)道《三國(guó)演義》肯定有很多人看過(guò)，但我和這本書(shū)卻有很多故事流光溢彩。記得那是一個(gè)星期五，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，但我覺(jué)得作業(yè)這么少等會(huì)寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系，于是我就在書(shū)房里亂翻，突然我的余光看到《三國(guó)演義》這本書(shū)，我想：這本書(shū)老師不是說(shuō)看這本書(shū)很有必要嗎？于是我?guī)е�好奇心打開(kāi)這本書(shū)，這本書(shū)像磁石一樣吸引著我津津有味地看了起來(lái)，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著這本書(shū)，手一頁(yè)一頁(yè)地翻著，耳邊聽(tīng)著書(shū)反動(dòng)的聲音，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去，一直看到爸爸回來(lái)時(shí)。爸爸看見(jiàn)我在悠閑看書(shū)，用懷疑的.語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“林恒舟，這么空閑，作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有。”聲音傳播了一段時(shí)間，爸爸見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)。就有點(diǎn)生氣了，一把從我手中奪走了，我終于從“三國(guó)時(shí)代”回到了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)我才吞吞吐吐地說(shuō)“沒(méi).......沒(méi)有。”話音剛落，爸爸像獅子一樣向我咆哮說(shuō)：“林恒舟，你作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)好，還看書(shū)？”于是我反駁說(shuō)過(guò)：“毛澤東不是說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不看�。　卑职挚次覐臅�(shū)中學(xué)到了不少道理，就換了一副臉笑著說(shuō)：“看你在書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)，那就你自己看著辦吧�！痹捯魟偮湮矣峙跗疬@本書(shū)津津有味地看了下去........

　　你喜愛(ài)的書(shū)是一瓶濃濃的紅酒，也是一杯淡淡的茶需要人們細(xì)細(xì)去品味。

我和的作文500字 篇5

　　我的讀書(shū)故事一次又一次地從腦中滑過(guò)，但有幾件讓感悟深刻的故事卻永遠(yuǎn)地停留在了我的腦海中。

　　在我小時(shí)候，媽媽每天晚上都要講五個(gè)睡前故事哄我睡覺(jué)。媽媽講的每一個(gè)故事我都聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)著媽媽溫柔的聲音，我不禁做起了白日夢(mèng)：要是一天二十四個(gè)小時(shí)都能聽(tīng)到媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音和她講的.那些有趣的故事該多好！當(dāng)媽媽講完故事后，我就迫不及待地想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)檫@樣可以幻想自己聽(tīng)到了許多故事和成為了一名可以為小朋友寫(xiě)故事的作家。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)�？茨切┍容^簡(jiǎn)單的故事。每天一放學(xué)就拿起書(shū)來(lái)看，看到十點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。早上七點(diǎn)鐘就拿起書(shū)來(lái)，八點(diǎn)多才放下書(shū)去上學(xué)。不知為什么，那些書(shū)似乎讓我百看不厭，每次看都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，學(xué)到新知識(shí)。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，就看那些文字比較多的書(shū)。當(dāng)我把家里的書(shū)全部看完后，有時(shí)我會(huì)挑一本書(shū)并試著用書(shū)中的插圖來(lái)編個(gè)小故事。然后我會(huì)想一下這本書(shū)的主要內(nèi)容是什么，想完后我會(huì)體會(huì)一下含義深刻的句子，并把一些好詞好句記下來(lái)作為積累。有時(shí)我會(huì)躺在床上，在腦子里編一些童話故事，并問(wèn)一下自己為什么會(huì)編這個(gè)主題的童話故事。

　　讀書(shū)是一件非常有趣的事情，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們提高寫(xiě)作水平，就像良藥一樣。但如果我們看了那些不健康的書(shū)的話，那樣就不是在吃良藥，而是在吃毒藥。

我和的作文500字 篇6

　　爸爸媽媽總是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“網(wǎng)球劉教練一點(diǎn)都不喜歡我�！蔽曳浅＜{悶，教練為什么？難道是我的態(tài)度嗎？

　　從上學(xué)期開(kāi)始，每周六的早上我們?nèi)�家都要去網(wǎng)球場(chǎng)打網(wǎng)球。可是每次我打球的時(shí)候，表現(xiàn)得一點(diǎn)都不積極。做出的每一個(gè)動(dòng)作都非常懶散、無(wú)力，感覺(jué)像是早上沒(méi)睡醒。因?yàn)槭且患宜目谌艘黄饘W(xué)，難免會(huì)有一些小比賽。每當(dāng)我輸了，要接受一些懲罰時(shí)，我就非常生氣，要不就仍拍子，不接受；要不就賭氣。一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，想怎么打就怎么打，劉教練確實(shí)有一點(diǎn)不喜歡我。

　　今天我又憂愁，又高興。憂愁的是我已經(jīng)一個(gè)假期沒(méi)打網(wǎng)球了，今天又要開(kāi)始練習(xí)了。不知道以前學(xué)的動(dòng)作還記著嗎？高興的.是今天教練不在，爸爸媽媽教我�？墒遣恢�道怎么回事，我發(fā)現(xiàn)我今天突然變積極了。我姿勢(shì)到位，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，還用了全身的力氣打。我認(rèn)真聽(tīng)爸爸媽媽的指導(dǎo)，一點(diǎn)也不反駁。結(jié)果越打越好，每一個(gè)球都劃著一條弧線越過(guò)球網(wǎng)。爸爸媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我豎起了大拇指，笑開(kāi)了花。

　　我以前做事不太積極，不積極就做不好事情，做不好事就缺乏自信心，這樣惡性循環(huán)，就會(huì)導(dǎo)致各方面都越來(lái)越不好。我以后要積極做事，這樣就有好的效果，同時(shí)還會(huì)讓別人喜歡和你合作�，F(xiàn)在我對(duì)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿了信心，我要堅(jiān)持下去。我特別期待下周六和劉教練一起上一節(jié)令人刮目相看的網(wǎng)球課。

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