我和的作文500字[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我和的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和的作文500字 篇1

　　英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！闭l(shuí)要是多讀書，讀好書，誰(shuí)就是精神財(cái)富的擁有者。正因?yàn)槿绱�，我和它成了親密無(wú)間的朋友，和它發(fā)生了許多不得不說的故事。

　　讀書

　　記得一個(gè)周末，我早早地寫完作業(yè)，本來(lái)以為可以過一個(gè)快樂的周末，好好看看書，可媽媽說：“多做些課外題，比讀這些閑書好處要大得多�！蔽译m然很不情愿，但又不敢違抗媽媽的“圣旨”，只好放下書。做題時(shí)，我心不在焉，腦中還浮現(xiàn)著精彩的`故事情節(jié)，做題太沒勁了。我說：“媽媽，我要上廁所。”媽媽顯得很無(wú)奈，“快去快回啊！”我順手牽羊地拿了本故事書，溜進(jìn)廁所。故事的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，使我舍不得放下�！昂昧藳]有，快點(diǎn)兒！”門外傳來(lái)媽媽的催促聲�！熬秃茫　蔽野褧�藏在衣服里，走了出去。真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�

　　藏書

　　平時(shí)，媽媽不讓我看閑書，可是“上有政策，下有對(duì)策”，對(duì)付媽媽我有一個(gè)絕招。那天放學(xué)，我匆忙回到家，趁媽媽還沒回來(lái)，我拿起課外書，先大飽眼福。忽然，我聽見門響，肯定是媽媽回來(lái)了，我連忙把課外書夾進(jìn)語(yǔ)文書里，往后翻了幾頁(yè)，看起課文來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)，見我在讀課文，什么也沒說就走了出去。我又津津有味地看起課外書來(lái)。耶！我的戰(zhàn)術(shù)真是天衣無(wú)縫！

　　這就是我和書之間既有趣，又不得不說的故事。你們是否經(jīng)歷過這樣的事呢？

我和的作文500字 篇2

　　暑假周六的晚上，我和同學(xué)一起去看了電影《哪吒之魔童降世》。突然，一陣五彩光閃過，我面前出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，正對(duì)著我笑呢！只見他頭扎著兩個(gè)丸子辮，身穿紅肚兜，腳踩風(fēng)火輪，頸戴乾坤圈，一手拿混天綾，一手拿火尖槍。天哪，這不就是我期盼已久想要見到的神氣活現(xiàn)的小哪吒嗎？這下可真把我高興壞了。

　　哪吒笑容滿面地說：“俊雅，我們一起出去玩玩吧�！薄澳闶窃趺粗�道我的'名字的呀？”我疑惑不解地問道。“因?yàn)槲沂巧裢◤V大、法力無(wú)邊智勇雙全的哪吒呀！”

　　“好啊，那我們就去踢毽子吧�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。我剛拿上毽子，哪吒把我一帶，只聽“嗖”的一聲響，我和他已穿墻而過，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。我把毽子踢給哪吒，哪吒穩(wěn)穩(wěn)地接住，然后一個(gè)漂亮地旋轉(zhuǎn)，腳尖一抬，把毽子準(zhǔn)確地踢到了我的腳背上。姿勢(shì)真是太優(yōu)美了我接過毽子，也想表現(xiàn)下，使出渾身氣力，把毽子踢了出去。向院墻那邊飛去。眼看就要飛過院墻了，只見哪吒不慌不忙，腳上踩著風(fēng)火輪，毽子像個(gè)聽話的寶寶，毽子又向我飛了過來(lái)。

　　玩累了，我和哪吒坐下來(lái)休息。哪吒給我講了許多天宮中的趣事。

　　快樂時(shí)光一晃而過，眼看著夕陽(yáng)西下，哪吒要回天庭了，我們都依依不舍離開對(duì)方。

　　“俊雅，你怎么睡著了�。俊�

　　我睜開眼，媽媽站在我面前，電影里哪吒正在天空中飛翔。我給媽媽說，“媽媽，我和哪吒玩了一天！”

　　“這孩子，盡說傻話�！眿寢屳p撫了下我的頭說。我才明白，我做了一場(chǎng)美夢(mèng)！

我和的作文500字 篇3

　　莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「�多的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

　　在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。

　　隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的'小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比，漸漸地喜歡上了讀書。

　　讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。如今我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的書不再局限于童話故事。如今，我看的書有小說、散文、詩(shī)歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。

　　書，是我最親密的朋友，他給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

我和的作文500字 篇4

　　書是一艘輪船，帶著我們?cè)诖蠛Ｖ绣塾危晃沂且晃焕蠋�，為你打開知識(shí)的大門；書是.......而我看過很多書比如：《青鳥》、《西游記》等等，但我最喜歡的還是羅貫中寫的《三國(guó)演義》

　　說道《三國(guó)演義》肯定有很多人看過，但我和這本書卻有很多故事流光溢彩。記得那是一個(gè)星期五，我作業(yè)沒寫好，但我覺得作業(yè)這么少等會(huì)寫也沒關(guān)系，于是我就在書房里亂翻，突然我的余光看到《三國(guó)演義》這本書，我想：這本書老師不是說看這本書很有必要嗎？于是我?guī)е�好奇心打開這本書，這本書像磁石一樣吸引著我津津有味地看了起來(lái)，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著這本書，手一頁(yè)一頁(yè)地翻著，耳邊聽著書反動(dòng)的聲音，時(shí)間也一分一秒的過去，一直看到爸爸回來(lái)時(shí)。爸爸看見我在悠閑看書，用懷疑的.語(yǔ)氣對(duì)我說：“林恒舟，這么空閑，作業(yè)寫好了沒有�！甭曇魝鞑チ艘欢螘r(shí)間，爸爸見我沒什么反應(yīng)。就有點(diǎn)生氣了，一把從我手中奪走了，我終于從“三國(guó)時(shí)代”回到了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)我才吞吞吐吐地說“沒.......沒有。”話音剛落，爸爸像獅子一樣向我咆哮說：“林恒舟，你作業(yè)都沒寫好，還看書？”于是我反駁說過：“毛澤東不是說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不看啊！”爸爸看我從書中學(xué)到了不少道理，就換了一副臉笑著說：“看你在書中學(xué)到了不少知識(shí)，那就你自己看著辦吧。”話音剛落我又捧起這本書津津有味地看了下去........

　　你喜愛的書是一瓶濃濃的紅酒，也是一杯淡淡的茶需要人們細(xì)細(xì)去品味。

我和的作文500字 篇5

　　我的讀書故事一次又一次地從腦中滑過，但有幾件讓感悟深刻的故事卻永遠(yuǎn)地停留在了我的腦海中。

　　在我小時(shí)候，媽媽每天晚上都要講五個(gè)睡前故事哄我睡覺。媽媽講的每一個(gè)故事我都聽得津津有味。聽著媽媽溫柔的聲音，我不禁做起了白日夢(mèng)：要是一天二十四個(gè)小時(shí)都能聽到媽媽動(dòng)聽的聲音和她講的.那些有趣的故事該多好！當(dāng)媽媽講完故事后，我就迫不及待地想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)檫@樣可以幻想自己聽到了許多故事和成為了一名可以為小朋友寫故事的作家。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)�？茨切┍容^簡(jiǎn)單的故事。每天一放學(xué)就拿起書來(lái)看，看到十點(diǎn)鐘才睡覺。早上七點(diǎn)鐘就拿起書來(lái)，八點(diǎn)多才放下書去上學(xué)。不知為什么，那些書似乎讓我百看不厭，每次看都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，學(xué)到新知識(shí)。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，就看那些文字比較多的書。當(dāng)我把家里的書全部看完后，有時(shí)我會(huì)挑一本書并試著用書中的插圖來(lái)編個(gè)小故事。然后我會(huì)想一下這本書的主要內(nèi)容是什么，想完后我會(huì)體會(huì)一下含義深刻的句子，并把一些好詞好句記下來(lái)作為積累。有時(shí)我會(huì)躺在床上，在腦子里編一些童話故事，并問一下自己為什么會(huì)編這個(gè)主題的童話故事。

　　讀書是一件非常有趣的事情，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們提高寫作水平，就像良藥一樣。但如果我們看了那些不健康的書的話，那樣就不是在吃良藥，而是在吃毒藥。

我和的作文500字 篇6

　　爸爸媽媽總是嚴(yán)肅地對(duì)我說：“網(wǎng)球劉教練一點(diǎn)都不喜歡我。”我非常納悶，教練為什么？難道是我的態(tài)度嗎？

　　從上學(xué)期開始，每周六的早上我們?nèi)�家都要去網(wǎng)球場(chǎng)打網(wǎng)球。可是每次我打球的時(shí)候，表現(xiàn)得一點(diǎn)都不積極。做出的每一個(gè)動(dòng)作都非常懶散、無(wú)力，感覺像是早上沒睡醒。因?yàn)槭且患宜目谌艘黄饘W(xué)，難免會(huì)有一些小比賽。每當(dāng)我輸了，要接受一些懲罰時(shí)，我就非常生氣，要不就仍拍子，不接受；要不就賭氣。一學(xué)期下來(lái)，沒有一點(diǎn)進(jìn)步，想怎么打就怎么打，劉教練確實(shí)有一點(diǎn)不喜歡我。

　　今天我又憂愁，又高興。憂愁的是我已經(jīng)一個(gè)假期沒打網(wǎng)球了，今天又要開始練習(xí)了。不知道以前學(xué)的動(dòng)作還記著嗎？高興的.是今天教練不在，爸爸媽媽教我�？墒遣恢�道怎么回事，我發(fā)現(xiàn)我今天突然變積極了。我姿勢(shì)到位，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，還用了全身的力氣打。我認(rèn)真聽爸爸媽媽的指導(dǎo)，一點(diǎn)也不反駁。結(jié)果越打越好，每一個(gè)球都劃著一條弧線越過球網(wǎng)。爸爸媽媽看見了，對(duì)我豎起了大拇指，笑開了花。

　　我以前做事不太積極，不積極就做不好事情，做不好事就缺乏自信心，這樣惡性循環(huán)，就會(huì)導(dǎo)致各方面都越來(lái)越不好。我以后要積極做事，這樣就有好的效果，同時(shí)還會(huì)讓別人喜歡和你合作。現(xiàn)在我對(duì)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿了信心，我要堅(jiān)持下去。我特別期待下周六和劉教練一起上一節(jié)令人刮目相看的網(wǎng)球課。

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