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有關(guān)教育作文500字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的教育作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
教育作文500字 篇1
對于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國家，對于學(xué)生的教育來說，是至關(guān)重要的。
中國是一個(gè)大國，不能總以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”作為行動(dòng)口號，而忽視對學(xué)生的教育。當(dāng)然，也不能說中國不重視教育。
現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，學(xué)校老師和家長喜愛的不過的是一些所謂的“好學(xué)生”——成績很高的一類學(xué)生，卻恰恰忽視了其他的學(xué)生。而好學(xué)生在一所學(xué)校中的總?cè)藬?shù)占十幾分之一，甚至幾十分之一。
每個(gè)學(xué)生都是祖國的花朵，這句話不應(yīng)成為空話。我認(rèn)為：每個(gè)學(xué)生都需要老師同樣的關(guān)愛。
每個(gè)老師都會(huì)說：我愛每個(gè)學(xué)生是一樣的�？烧嬲龅綐拥睦蠋焻s少之又少。對于那些所謂的“好學(xué)生”，老師總是眉開眼笑，不停地“開小灶”；而對于那些所謂的“差生”，老師不是橫眉冷對，就是熟視無睹。
亞里士多德說過：學(xué)生本來就有一切知識(shí)，學(xué)校的教育并不是知識(shí)的來源，學(xué)校的作用只是將學(xué)生已經(jīng)具備的天才激發(fā)出來。
不同的`學(xué)生有不同的特長，作為一個(gè)老師，應(yīng)用“因材施教”的方法去教學(xué)生，所有的老師都知道這一方法，但卻很少有人做到。
我們國家的教育不應(yīng)成為一種“教育模式”，我們的思維也不應(yīng)成為一種“思維定式”�，F(xiàn)在是21世紀(jì)初期，中國正在實(shí)行社會(huì)主義初級階段，我們不希望我們國家的學(xué)生成為初級階段的試驗(yàn)品。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有一片屬于自己的天空！
教育作文500字 篇2
20xx年的江蘇省運(yùn)會(huì)即將召開，令人高興的是我們龍城----常州被選為本屆省運(yùn)會(huì)的主辦城市。這可不是一件簡單的事，為舉辦今年的省運(yùn)會(huì)，常州做了很大的努力。
老師今天在課堂上講，省運(yùn)在我們常州舉辦，這是常州的榮耀，我們每個(gè)人都要為省運(yùn)添光彩�？晌覀兡茏鲂┦裁茨兀课曳磸�(fù)地想著這個(gè)問題。
放學(xué)后，寫完作業(yè)，天已黑了。我去月餅店買月餅，進(jìn)店時(shí)看見一群小孩拿著泡沫紙?jiān)谕�，沒太在意，可買了月餅出來，地上竟是白花花的一片。一看就知道是那群小孩弄的，但小孩早已不知去向，我心里想也太不文明了，趕快把泡沫紙撿起來一趟趟往垃圾桶扔，撿干凈后已是滿頭大汗。咦，今天老師不還在說我們每個(gè)人都要為省運(yùn)添光彩嗎，我想我剛剛的.一個(gè)小舉動(dòng)也是在為省運(yùn)添光彩。我要用我的行為讓來之全國的運(yùn)動(dòng)員和熱心觀眾感受到常州的干凈和文明。
到了星期天，我又把要為省運(yùn)作一點(diǎn)小貢獻(xiàn)的想法告訴了小伙伴們，她們都很贊同，她們說我們小孩子做不了大事，我們就做些小事情吧。于是我們分工合作，組成了幾個(gè)小分隊(duì)，有的到各小區(qū)和街道上去撿垃圾，有的去買了點(diǎn)小花木到小區(qū)空地方種花植樹，有的向市民宣傳文明知識(shí)……
一個(gè)星期天下來，我們覺得好有成就感啊。
其實(shí)啊，要我說：“我為省運(yùn)添光彩，省運(yùn)有我更精彩”就是這么簡單。
教育作文500字 篇3
二十五年后，中國的教育歷史將全部被改寫，因?yàn)樵谀且荒辏掖魃狭藝医逃块L的桂冠，我要改變中國現(xiàn)在的教育方法。
未來的教育教學(xué)都是在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，學(xué)生學(xué)習(xí)，只要輕輕點(diǎn)擊中國全新教育網(wǎng)，然后點(diǎn)擊你所在的省、市、縣、學(xué)校、班級、科目，最后再點(diǎn)擊以下“開始”，電子教師就會(huì)為你講課了。如果你有什么不懂的問題，可以直接把問題輸入網(wǎng)址，隨后電子教師就會(huì)給你詳詳細(xì)細(xì)地解答，直到你會(huì)了為止。電子教師講完課后，還會(huì)自動(dòng)出示一些習(xí)題，供你鞏固復(fù)習(xí)使用。這樣學(xué)生可以不出家門就能學(xué)到很多知識(shí)了。
另外，現(xiàn)在很多學(xué)校因噎廢食，為了防止學(xué)生出安全問題，索性不讓學(xué)生走出校門，一味地把學(xué)生關(guān)在校園內(nèi)，每天只知道死啃書本，挑戰(zhàn)高分。我當(dāng)上了教育部長之后，要改變這種現(xiàn)狀。我不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)書本上的'知識(shí)，還要把學(xué)生帶出校園，到深山、到草原、到原始森林、到美麗的大自然中去，讓學(xué)生去見識(shí)校園外更廣闊、更燦爛的天空，要讓學(xué)生把墻壁上掛著的地圖變成自己腳下的活地圖。
我還要根據(jù)中國的實(shí)際，借鑒發(fā)達(dá)國家的教育方法，讓學(xué)生玩中帶學(xué)，學(xué)中帶玩，不再讓學(xué)生像現(xiàn)在一樣，叫100分把歡樂的童年變成了100歲，我會(huì)把一個(gè)豐富多彩的童年歸還給學(xué)生。
我當(dāng)上了教育部長，學(xué)生和老師都不再身心疲憊了。
教育作文500字 篇4
中國有幾種人？恐怕“他們”無能回答，問中國的土地面積有多大，“他們”答辯萬千。
鄧小平曾經(jīng)說過：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，而今天，卻走向封閉性教育 3在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生特別是初中生，高中生 。
對于國家大事和社會(huì)新聞了解知之甚少，甚至有的連國務(wù)院總理是誰都不知道，他們到教室后強(qiáng)行給學(xué)生灌輸一種無效的理論，只讓學(xué)生記住國家的一些近代史，有一些什么輝煌……在初中還發(fā)過一些時(shí)時(shí)政治給學(xué)生背，讓學(xué)生簡單了解一下社會(huì)的一些成就，而今天當(dāng)問道一個(gè)在校的高中生他們的回答百口莫言。
中國的學(xué)校有那個(gè)培養(yǎng)出一個(gè)獲取諾貝爾獎(jiǎng)的，答案只有一個(gè)‘零’。
在問今天的學(xué)校能培養(yǎng)出來嗎？也許玉皇帝大帝還沒有指定出來吧。教師上課，學(xué)生在聽，可他們講的有一些完全是無稽之談，有的完全是強(qiáng)迫學(xué)生去聽去記那些煩糙的理論知識(shí)，為什么中國的學(xué)校進(jìn)入世界前100位的沒有幾所，而大多數(shù)的都在美國，而是美國的.教育開放，美國是學(xué)生選學(xué)校，而不是學(xué)校選學(xué)生，在中國恰恰其反。7而這樣成就了一個(gè)超級大國，一個(gè)超級大國他們的教育是一種開放，一種先進(jìn)。
中國的教育是越是改革學(xué)生越是吃虧，那么就會(huì)越窮，他們在改革的時(shí)候往往沒有考慮學(xué)生的動(dòng)手能力和認(rèn)知能力。他們讓學(xué)生受到了傳統(tǒng)教育得傷害，而還不知悔改，而有的父母為了自己子女的一點(diǎn)成績不些不些讓他們在各個(gè)補(bǔ)寫班跑來跑去，他們和學(xué)校的目標(biāo)是只要學(xué)習(xí)好，成績好，其他的一律不視。
面對教育，我們要讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)代化、電子化、未來化、讓他們有動(dòng)手能力，那么在今后的社會(huì)當(dāng)中他們就有生存能力，這才是必須的。
教育作文500字 篇5
是您教會(huì)了我對生活瑣事的處理，是您教會(huì)了我各種各樣的道理，是您教會(huì)了我怎樣與他人相處，是您教會(huì)了我怎樣做一個(gè)正直的人。而我想說謝謝您對我的教育。
那天是周六，天氣十分晴朗風(fēng)和日麗的，你早早的就答應(yīng)我?guī)页鋈ネ�。我們坐上車到了公園，我拉著你的手向湖邊跑去并指著湖中央的小船上對你說“我想去劃船!”“好啊!那咱們先去看看吧!”“好啊”我和你爽朗的笑聲彌漫著整個(gè)公園。你一邊拿著水瓶讓我多喝一點(diǎn)水一邊去問票價(jià)。在我們排隊(duì)等待的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我同齡女孩，我們在一起玩得很開心，有說有笑的.，于是我們打算坐一條船，因?yàn)檫@樣我們就可以在一起玩了。
買了票，上了船，把船開到湖正中央，我拉開小書包從書包里拿出了我最愛吃的小餅干，本來準(zhǔn)備一個(gè)人享受這包餅干，可是這時(shí)你對我說“你不打算分給你的小伙伴一點(diǎn)嗎?”可是我之前從沒考慮過這個(gè)問題，所以這時(shí)候作了難——想要分給她，但是這個(gè)餅干是自己最愛吃的又不想給她。你似乎看穿了我的心意對我說“她是你的好朋友對不對，有好東西就是要分享給自己的朋友啊，而且舍得舍得，要先舍了才能得啊，對不對?”“好吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出自己的小餅干遞給那個(gè)女孩“給你，你嘗嘗這是我最喜歡吃的餅干了”沒過多大一會(huì)她拿出她的零食送給了我。你對我笑了笑。
在這個(gè)事情中，你讓我懂得了有好東西要分享給朋友，有舍才有得。
每個(gè)人的第一位老師不是別人而是自己的父母。父母是我們的啟蒙老師，他們教會(huì)了我們太多的東西，小到洗臉?biāo)⒀来蟮阶鋈说牡览怼Ｋ晕覀儜?yīng)該感謝我們的父母教育了我們。
謝謝您對我的教育，您的每句話對于我來說都意義深遠(yuǎn)。
教育作文500字 篇6
在我成長的過程當(dāng)中，遇到的事多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但獨(dú)有一件事，到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻教育著我。
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽把大地炙烤得直冒煙，花草樹木都沒精打采地低垂著頭，蟬在樹上敲著它的破鑼爛鼓，好像在說:“熱死了，熱死了�！卑职仲I了一個(gè)又大又圓的`西瓜，在爸爸切開大西瓜時(shí)，那紅紅的西瓜瓤饞得我的口水“飛流直下三千尺”。還沒等爸爸切完，我迫不及待地拿起一大塊西瓜狼吞虎咽地大吃起來，吃了一塊又一塊，生怕被別人吃完�？墒�，我由于吃得太快，一不小心把一顆西瓜籽給吃進(jìn)肚子里了。我嚇了一跳，連忙跑去告訴爸爸，爸爸裝出一副愁眉苦臉的樣子，說：“過不了幾天，你頭上就會(huì)長出一個(gè)大西瓜�！蔽衣犃�，一整天都提心吊膽的，還時(shí)不時(shí)地跑去照鏡子，看看頭上長出西瓜了沒有。晚上睡覺時(shí)，我做了一個(gè)奇怪的夢，夢見我的頭上真的長出了一個(gè)大西瓜，走起路來頭沉沉的，很不方便。不僅如此，我不管走到哪里還總是被別人笑話。
第二天早上，我難過得哇哇大哭。媽媽走過來，親切地問：“你為什么哭��？”我把這件事原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽完哈哈大笑，說：“傻孩子，爸爸是騙你的，他看你太貪吃，所以才說你頭上會(huì)長出大西瓜的，你應(yīng)該從這件事上吸取教訓(xùn)�！蔽衣犃藡寢尩脑挘残亩嗔�，笑咪咪地說：“媽媽，我以后再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。”
我從這件事中深受教育，明白了做人不能太貪心，要互相謙讓，這樣才能受到別人的尊重。
教育作文500字 篇7
那是八年前一個(gè)夏天的下午，天很熱，我和幾個(gè)小伙伴在大院里瘋跑，跑累了，小伙伴們也各自散了。我口干舌燥，正準(zhǔn)備回家，突然，聽見“賣冰棍嘍！賣冰棍嘍！”的吆喝聲，我抬頭一看，原來是那位常在大院里賣冰棍的老奶奶。真想吃冰棍呀！我把手伸進(jìn)兜里一摸，還有一張紙幣，掏出來仔細(xì)一看，是一張只剩一大半兒的五角錢。我愣了一會(huì)兒，腦瓜里生出一個(gè)念頭。
我小心地將那五角錢疊起來，跑到老奶奶面前，“買一根冰棍！” 我低著頭，心提到嗓子眼兒上，小手顫抖著，把錢遞給老奶奶。老奶奶遞給我一根冰棍，我接過冰棍，趕緊撒腿就跑�；氐郊�，我得意洋洋地把這件事告訴了媽媽，本以為媽媽會(huì)夸我聰明機(jī)靈，沒想到，媽媽的臉一下子沉下來了。她說：“殘幣咱可以到銀行去換，你怎么能欺騙年齡那么大的老人呢？她大熱天賣冰棍多辛苦呀，這掙錢容易嗎？” 聽了媽媽的話，我恍然大悟。老奶奶那滿臉的`皺紋又浮現(xiàn)在我的腦海中，我的心仿佛被針扎了似的疼痛，我的眼淚不知不覺地流了下來。
從此，我在也不敢找老奶奶買冰棍了。一看見老奶奶推著賣冰棍的車子過來，我就一溜煙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;一聽見老奶奶的吆喝聲，我的心就一陣陣發(fā)緊;一想起這件事，我內(nèi)心總有一種深深的愧疚之感。因?yàn)檫@件事深刻教育了我，時(shí)刻提醒我，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
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