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《年》的作文500字錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的《年》的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
《年》的作文500字 篇1
“一切結(jié)局都已寫好，淚水都已啟程，卻突然忘了是怎樣的一個開始……”
——題記
抓起手中的筆，止不住的微微顫抖著，我不知該如何下筆，我也不知該怎樣用我的笨筆去寫她萬分之一的好……
我也曾寫過夜色美景，也曾寫過四季之景，可寫起她時，總是詞竭語窮，只有努力用心來感悟她的平凡中的偉大。
每次和她出門，總是喜歡走在她后面，一邊玩著手機(jī)，一邊低頭走著，一個不經(jīng)意的伸展間，卻看到了一個佝僂、滄桑、甚至有點(diǎn)落寞的背影，我得淚水在此刻啟程……
路上一片枯黃樹葉引起了我的注意，我看到它帶著對大樹依依不舍的目光而翩翩落下，靜靜地躺在了馬路上，一輛疾馳的汽車，又帶動了它的旅程，隨風(fēng)飄揚(yáng)不遠(yuǎn)后，又靜靜的躺在了馬路上，一輛接一輛的汽車又來了……我不禁走近那棵它依依不舍的大樹，用手撫摸……樹桿是那么的飽滿，風(fēng)中，一絲絲淡淡的清香，引我注意到落葉枯萎?dāng)嗔阎幱砍隽藥捉z漿液……我的眼前似乎重現(xiàn)一幅幅畫面：那時，枯葉還正鮮嫩，它每天都會用力地吸收天上地下所有的.陽光和養(yǎng)分，它，愿小苗快快成長，參天而立，才忍離去……
我頓悟，那樹葉不正是她一生真實(shí)的寫照嗎？一生的生命全都奉獻(xiàn)了出來，在暮年之余，只有隨風(fēng)舞動，在生命中搖曳。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”啊！
謝謝你——落紅，我加快步伐去攙上了走在前面的奶奶……
《年》的作文500字 篇2
20xx年的圖書比現(xiàn)在20xx年的圖書先進(jìn)了許多，你看，這就是20xx年的圖書——
20xx年的圖書它的“外表”是由你來“操作”的。看你想要什么圖案，它的“外表”就有什么圖案，它有一個攝像頭，你可以用它來照相，照出來的相片，還可以作為書的“外表”呢！
如果你不想讓別人看你書的話，你可以設(shè)置一個系統(tǒng)：在翻開書之前，必須在書的表面上按一個手印，系統(tǒng)就會辨別那個手印，當(dāng)確定是書的主人的手印時，書才會打開，如果不是的話，無論你對書做什么事情，書都不會打開；你可以讓書來辨別翻書人的聲音，在翻開書之前，必須說一句話，讓書辨別，如果不是書的主人翻書的.話，書不僅翻不開，而且連拿也拿不起來。
書的左側(cè)旁有幾個不同顏色的按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、白按鈕，它們，有著不同作用。紅色按鈕：可以使書的大小縮，這樣，書就可以隨身帶；黃色按鈕：使書像收音機(jī)一樣，把書上的文字，一個字一個字地讀出來；藍(lán)色按鈕：使書象MP3一樣，播放出任何音樂；白色按鈕：當(dāng)你看書看的時間久了，按一下它，它就會象游戲機(jī)一樣，任你玩。
翻開書時，無論你想看什么內(nèi)容，你只要說出那個內(nèi)容的題目，那個內(nèi)容就會呈現(xiàn)在你的眼前……
你看，這就是20xx年的圖書，怎樣？不錯吧！讓我們一起期待20xx年的圖書吧！
《年》的作文500字 篇3
墻下的海棠幾度盛開零落，綻于春日，不知不覺間，光陰如白駒過隙，竟已過了六年之久。路過墻旁，一二年級處傳來陣陣瑯瑯書聲，稚嫩的聲音中透著些許認(rèn)真。我忍不住停下腳步，側(cè)耳聆聽，任回憶將我?guī)肽沁b遠(yuǎn)的時光……
記得有一次自由活動時，我一如既往來到低年級小朋友的隊(duì)伍旁，在一邊靜靜地看著，有幾個孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察著我，與周圍的同伴好奇地互相交談著，推著笑著讓其中一位同學(xué)上前問個究竟。我笑了笑，徑直走上前迎著那幾個孩子，蹲下身輕聲笑問：“你們是幾年級的呀？”有幾個同學(xué)往后退了退，不敢接話，一個女孩扯著他們上前兩步，獨(dú)自笑嘻嘻地回答說：“一年級。”我又上前幾步，笑著摸了摸幾個孩子的頭，又問了問他們的班級與名字，暗暗記在心上，想著日后定要再“登門拜訪”一番。
孩子們對于比自己年長不過幾歲的.人總是不會有太多戒心。沒過多久，孩子們對我便漸漸熟悉起來，不再似先前一般拘束緊張，開始慢慢圍攏過來，你一言我一語地向我說著班中、家里的趣事或生活中的所見所聞。我蹲下靜靜地聽著，偶爾和著說幾句，場面倒也算得上熱鬧。一直到下課鈴聲響了，我才揮揮手，笑著同他們告別，回到了自己的隊(duì)伍。
回憶漸漸模糊起來，我收回思緒，靜靜站在原地看著那泛著淡粉色的朵朵海棠，耳畔是一二年級傳來的瑯瑯讀書聲，心中莫名升起幾縷感嘆。
哦，我的這六年。
《年》的作文500字 篇4
你是否幻想過十年之后樣子，是否經(jīng)過自己的努力變成過自己想要的樣子，我想關(guān)于我們幻想過的十年之后都是自己期待的樣子，十年之后就是我們剛剛走去學(xué)校的大門，工作了一年的時間，走出校園的我會渾渾噩噩還是積極向上，坐著自己喜歡的工作，喜歡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期待著明天的開始呢？我想我一定是后者，因?yàn)槲覠o數(shù)次告誡自己一定要完成自己夢想，過上向往的生活。
十年之后我就是22歲，正值壯年，是一名名副其實(shí)的社畜，坐著建設(shè)祖國的`工作，不斷強(qiáng)化自己的本領(lǐng)，不斷追求上進(jìn)。可是這些都是幻想，我門也要想過現(xiàn)在的自己是否能有資格成為以后的樣子。在這個年紀(jì)我無時無刻期待的自己長大，離開原來的家，父母不在管得到我們......我大小就想成為一名醫(yī)生，為人們消除病痛，和死神戰(zhàn)斗，救下無數(shù)生命。我想十年之后我就是一個醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生和一個正在攻讀碩士的青年，雖然忙于工作和學(xué)業(yè)之中，但是我從來也不會覺得累，這和我的年紀(jì)有關(guān)，還有這是熱愛的一切，不覺得累是最為正常的反應(yīng)。
與其臨淵羨池魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�，F(xiàn)在的我們生活在一個溫馨的大家庭里面，沒有經(jīng)歷過什么艱難困苦，就是溫室里面的花朵，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打。生活就像是一場戰(zhàn)斗，無時無刻都在爭斗，和老師，父母，但是最為重要的是和自己的爭斗，戰(zhàn)勝自己的才是贏得人生。將自己帶出溫室，經(jīng)歷生活的不易，才能鍛煉心性，為以后想要的一切做準(zhǔn)備。
十年后的我，在我的規(guī)劃之中是一名醫(yī)生，更是一名服務(wù)于人民和國家的人。只當(dāng)存高遠(yuǎn)，但是更的知道前路坎坷，提前做好準(zhǔn)備。
《年》的作文500字 篇5
六年之前，我們相遇在這個神奇的學(xué)校；
六年之后，我們分別在這個神奇的學(xué)校。
六年之前，盼望著能快點(diǎn)畢業(yè)；
六年之后，卻盼望著時間能從剛開始再出發(fā)就好了。
這個教室，里面有我們的歡聲笑語；這個學(xué)校，里面也有我們的汗水和淚水。
再見了，我的同學(xué)，六年的時光說快也不算快，說慢也不算慢。眼巴巴看著一天熬過一天，馬上脫離了苦海，到真正畢業(yè)的時候，卻有感覺，六年的時間，為什么過的這么快？時間一眨眼就過去了，昔日的美好時光也再不會回來了。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，有淚水，有痛苦，有失望，會被我們小心的珍存，它會在我們脈動青春的腳步時，不斷的向我們心間傳遞溫暖和力量。
我們瘋了六年，十二個學(xué)期，將近一千二百八十四天，考了共二十四次考試，背了將近八十六個公式，一百多首古詩，發(fā)了將近高度一米多的書。運(yùn)動場上的榮譽(yù)、各項(xiàng)比賽的榮譽(yù)——是我們的成就。每個人的畢業(yè)試卷上，都打上一個個紅勾勾——是我們的'希望。
二十六只千紙鶴，朝不同的地方飛翔，有的飛這邊，有的飛那邊，但是我們都來自同一個地方——那個地方就叫做——二完小六一班。
二完小的六一班是一個神奇的地方，雖然平時同學(xué)們會打打鬧鬧，時不時得惹出矛盾，但是在遇到困難的時候，卻又每個人團(tuán)結(jié)一心并且永不放棄去面對我們共同的的困難。即使知道勝利遙不可及，卻依然會踮著腳，希望能夠看到它。
也許在若干年之后，我們都忘記了小學(xué)的美好時光，但依然知道，無論在什么時候，我的時候都有一幫強(qiáng)大的“后援團(tuán)”在支持著我。
時光不老，一班不散……
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