有關(guān)我們的作文500字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我們的作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的作文500字 篇1

　　今天是星期六，下午學(xué)完英語(yǔ)回來(lái)就準(zhǔn)備去小爹家．

　　剛在路上沒(méi)走幾步，一陣風(fēng)就把一個(gè)塑料袋吹得滿(mǎn)天飛。由于今天風(fēng)很大，一路上，風(fēng)就會(huì)把路人丟棄在路旁的垃圾吹起來(lái)，把遠(yuǎn)處垃圾散發(fā)出來(lái)的惡臭帶過(guò)來(lái)，時(shí)不時(shí)就會(huì)看見(jiàn)清潔工忙碌的身影。我納悶：這條路上怎么會(huì)有這么多垃圾？仔細(xì)一看，才知道，這道路兩旁都有一些賣(mài)早點(diǎn)的攤子和餐館，不用說(shuō)，這垃圾要么是過(guò)路人丟的，要么就是他們丟的。

　　走在去小爹家的路上，我默默地想：現(xiàn)在城市環(huán)境越來(lái)越差了。聽(tīng)小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，以前，我們沙市的環(huán)境也是非常好的，沙市也是非常漂亮的，還有一首歌，叫《沙市，美麗的'明星城》就是來(lái)形容沙市的，現(xiàn)在的環(huán)境早已比不上當(dāng)年了，這些，有一多半都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。

　　不是嗎？現(xiàn)在道路上經(jīng)常貼著一些要保護(hù)環(huán)境的橫幅，但有時(shí)根本沒(méi)起一點(diǎn)兒作用。在外面，不是都會(huì)看到流浪貓、流浪狗嗎？不是會(huì)看見(jiàn)小鳥(niǎo)的尸體孤零零的躺在冰冷的地面上嗎?這些可憐的小動(dòng)物都是因?yàn)槭�去了溫馨的家，不得以在外流浪，凍死，餓死。

　　奶奶曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一只小鳥(niǎo)賴(lài)以生存的一棵大樹(shù)被砍了，它就這樣在這棵大樹(shù)的木樁旁看守著、守著,最后倒下了……每一只流浪在外的動(dòng)物都曾有一個(gè)家,但家被毀滅了,它們能去哪呢？

　　所以，我向全人類(lèi)呼吁：保護(hù)環(huán)境，不要再讓小動(dòng)物們沒(méi)有家，不再讓垃圾滿(mǎn)天飛，請(qǐng)保護(hù)好每一寸土地、每一個(gè)生命！

我們的作文500字 篇2

　　記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生。老師讓我們班坐在一起，一開(kāi)始我還很高興。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)比我好，還可以請(qǐng)教他。可是沒(méi)過(guò)幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫(huà)了一條界線(xiàn)，還警告他不準(zhǔn)超過(guò)界線(xiàn)。我為了此事，還專(zhuān)有根木棒在書(shū)桌里。他懷做完做業(yè)就把東西遷居 我的地盤(pán)里，害得我會(huì)場(chǎng)什么都不方便。有一天自習(xí)課上，他的胳膊又超過(guò)了界線(xiàn)。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒(méi)有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過(guò)界線(xiàn)�！边@時(shí)，全班同學(xué)都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤(pán)”里，我就給你扔在地上。結(jié)果有一天，我們做午間操回到教室。我看見(jiàn)在我地盤(pán)時(shí)亂七八糟地放著的鋼筆，書(shū)和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發(fā)生以后，我們好多天沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我們需要三角尺。監(jiān)考的老師非常嚴(yán)，不敢亂動(dòng)。我找來(lái)找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時(shí)候。我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊慢慢地移到了我的地盤(pán)里。我不知道該怎么辦？可是說(shuō)出去的.話(huà)又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見(jiàn)他不害專(zhuān)心致志地做題。根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我就偷偷抓起他的三角尺。畫(huà)完之后，又給他悄悄放回去。

　　我們交完卷子回到了座位上，他溫不經(jīng)心地說(shuō)：“ 這次怎么不說(shuō)又要挨木棒了？”啊！原來(lái)他是故意的，我被這事感動(dòng)，便悄悄擦了界線(xiàn)。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。

我們的作文500字 篇3

　　“天青色等煙雨，而老師在等我，試卷的美麗就當(dāng)老師為召喚我伏筆……”未靠近教室，就聽(tīng)見(jiàn)“大致”又在開(kāi)“杰倫”演唱會(huì)了。只見(jiàn)“大致”雙手端著試卷，裊裊地走出教室。我們知道“大致”又要去辦公室“喝茶”——和老師一起……我們便高聲祝“大致”“安好”。

　　我們的這個(gè)“大致”，可不是身材高大、矯健敏捷的“籃球王子”——“大郅”，而是身材短小精悍，皮膚黝黑，眼角有一顆黑痣的王致舜。他還擁有魔性逗人的表情、浮夸的演技和一張讓人忍俊不禁、口懷絕技的.巧嘴。

　　一次，上美術(shù)課。一位不速之客——蜜蜂，誤入教室里亂闖，就像一枚隨時(shí)要爆炸的炸彈，美術(shù)老師幾次驅(qū)趕，都沒(méi)成功。男生也不知所措了，女生更是嚇得拿書(shū)擋住自己，膽小的小李子嚇得快要哭了，弄得人心惶惶。這時(shí)，只見(jiàn)“大致”出馬了。他追趕著蜜蜂，雙手合十，神情凝重，念念有詞：“悟空，你終于沖破機(jī)關(guān)來(lái)救為師了。阿彌陀佛，善哉善哉！為師這就跟隨你遠(yuǎn)走高飛！”說(shuō)來(lái)也怪，聽(tīng)“大致”這么一說(shuō)，那只蜜蜂竟一溜煙地逃走了。只見(jiàn)“大致”垂頭喪氣、面帶傷感地說(shuō)：“認(rèn)錯(cuò)蜂了，我的悟空，你何時(shí)歸來(lái)？”接著，教室里就是一陣爆笑。美術(shù)老師也笑出了眼淚，我更是笑得拍著桌子，上氣不接下氣。教室里的緊張氣氛就這樣打破了。

　　這就是我們的“大致”：一個(gè)身懷逗笑絕技，走到哪里都有歡聲笑語(yǔ)的“大致”；一個(gè)能憑三寸不爛之舌點(diǎn)燃?xì)夥�、神情風(fēng)趣的“大致”！

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