- 相關(guān)推薦
【精選】相伴作文500字合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的相伴作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相伴作文500字 篇1
花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我一一與你們握手，品味芳香�！}記
�。ㄒ唬�
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！笔撬竦男那�。他思念故鄉(xiāng)親人之情，永在這田園風(fēng)光之中。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是他的憂愁。淚水淌下，帶著擔(dān)憂，托付給明月，在歲月上留下痕跡。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是他的情懷。品著他的遠(yuǎn)大志向，早已在心靈種下希望的種子。
在書(shū)海中拾貝，拾起了閃耀的詩(shī)句，駐足欣賞，激勵(lì)人心。
（二）
與他一起看父親遠(yuǎn)去的背影，感受心中酸楚的感覺(jué)。與他一起感悟祥子一生悲慘的生活，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，讓我心中五味雜陳，感受著當(dāng)時(shí)的`悲慘生活。和他一起紀(jì)念逝去的偉大先人，帶著深深的崇敬，這是多么深刻的感情！還要與她一起望著紙船漂去，讓我感動(dòng)。
在書(shū)海中拾貝，沿著作家的足跡，緩緩前行，讓人感動(dòng)。
�。ㄈ�
喜歡讀著他的《狼王夢(mèng)》，喜歡讀著他的《草房子》，喜歡讀著他的《目送》，還喜歡讀著他的詩(shī)集。那是一種生活感悟，那是他們的生活態(tài)度。我愿意每天都跟隨著他的腳步，跟隨著他的文字，讓心靈成長(zhǎng)，靈魂激蕩。
在書(shū)海中拾貝，徜徉在作者的筆墨當(dāng)中，品味芳香，不能自拔。
曾經(jīng)有那么多歲月。一步步走來(lái)，就好似在書(shū)海中拾貝，感悟作家的靈魂。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，偶然回頭，發(fā)現(xiàn)這些年，我早已與書(shū)相伴！
相伴作文500字 篇2
春風(fēng)吹走了冬雪，時(shí)間暗淡了歲月。驀然回首，那青春的路上，早已布滿了我們相伴而行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽，與你相伴而行，是我最美好的回憶。
長(zhǎng)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋在山上，四周淡淡的云霧將它包圍，又為長(zhǎng)城增添了一抹別樣的色彩�？涩F(xiàn)在的我站在長(zhǎng)城上，恐懼卻如潮水般將我包圍�；厥�，千級(jí)臺(tái)階已在腳下，心中剛剛爬長(zhǎng)城時(shí)抱著“不到長(zhǎng)城非好漢”的揚(yáng)言和一口氣登頂?shù)臍鈩?shì)不知何時(shí)消失的一干二凈，看著長(zhǎng)城周圍的云霧，我只能小心翼翼地站在那里，等待我們大部隊(duì)的尾巴成員。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和其他人陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)這里，媽媽見(jiàn)我縮在這里，沒(méi)等接過(guò)別人遞給她的水就向我走了過(guò)來(lái)。
“怎么不往上爬了？是不是累了？”
“媽，我有點(diǎn)害怕�！蔽业椭^，小聲說(shuō)道。這時(shí)一只素白的手握住了我的手，手心還帶著冷汗�！皼](méi)事，不用怕，剩下的媽媽陪你一起�！蔽姨痤^，對(duì)上了媽媽陽(yáng)光班燦爛的.笑容，“走！”我牽著媽媽的手，心中的不安慢慢消失了，我和媽媽一口氣登上了最高層“這里好美��！”我大口呼吸著空氣，看著頭上淡藍(lán)色的天空，遠(yuǎn)處，太陽(yáng)的光影將遠(yuǎn)山照出淡淡的影子。我抓著長(zhǎng)城的扶手，興奮的叫媽媽來(lái)看，誰(shuí)知媽媽卻輕輕搖了搖頭，“我恐高”我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，“那媽媽你爬這么高不怕嗎？”“因?yàn)橛心惆。覀兿喟槎�，我不怕�！?/p>
數(shù)萬(wàn)顆水滴歡呼著奔流入海，數(shù)億顆星辰一起撐起整片星空，而你與我相伴而行，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽，讓我們就這樣相伴而行，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季。
相伴作文500字 篇3
“無(wú)論春天多么遠(yuǎn)，我心亦坦然；今生有書(shū)相伴，亦無(wú)怨。”
一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處斗室之中，捧起一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對(duì)燈成三人”的飄逸與灑脫。
書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。
讀書(shū)好比品茗。一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂光芒去尋找，尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正在走的足跡。書(shū)中深刻的言語(yǔ)猶如一柄重錘，敲擊著你的'思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶——當(dāng)年經(jīng)歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時(shí)能使人產(chǎn)生痛苦，而這時(shí)書(shū)就如同茶一般，在你拒絕過(guò)去時(shí)讓你嗅到一股令人快慰的清香，你擁有過(guò)，你舍棄過(guò)，你付出過(guò)，你拼搏過(guò)，你還有什么遺憾的呢？
讀書(shū)好比隱居。避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，避開(kāi)凡塵的喧囂，如同歸隱田園，獨(dú)享著書(shū)賜予的靜之美，靜之馨，靜之醉。讀書(shū)時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。凡夫俗子之事與你毫無(wú)瓜葛，如此人生，怎能不讓人沉醉其中？
讀書(shū)好比與友人聊天。每一本書(shū)都是作者思想的閃光，肝膽相照者，謂之知己。人生得知己已無(wú)憾矣，然而那些作者們將自己內(nèi)心的全部都交付與你，任由你去閱讀評(píng)論，那么你還有什么孤獨(dú)呢？因?yàn)槟銚碛心敲炊嘀喊�！漸漸地，你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng)，而你將所有書(shū)中的精華再提煉，再經(jīng)過(guò)與書(shū)中知己談?wù)摵�，所得到的是精華中的精華。
愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜瞬粫?huì)喜歡讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化。
漫漫人生路，有書(shū)相伴，你一定會(huì)覺(jué)得今生無(wú)憾！
相伴作文500字 篇4
出一次遠(yuǎn)門(mén)，沒(méi)帶毛巾，沒(méi)帶杯子，我都不會(huì)太在乎，但是，我卻會(huì)一遍遍確認(rèn)道：“紙帶了嗎？筆呢？”
這紙說(shuō)的不是紙巾，而是比紙巾更重要的可以寫(xiě)字的白紙。它不像四百格，條條框框約束著你，也不像數(shù)學(xué)演算紙，又是橫又是豎，規(guī)范著去寫(xiě)公式。它是空白的，上面一道線都沒(méi)有，一個(gè)字也沒(méi)有，這就讓我高興了，有種可以在上面自由涂畫(huà)的.快感。紙還要和筆相搭配，不然紙只能折疊玩，沒(méi)意思。用涂畫(huà)筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)，愛(ài)干什么就干什么，多好！
緣于紙筆的這么多好處，要是出門(mén)沒(méi)帶紙筆，我寧可不出去了，就算買(mǎi)也要買(mǎi)到手，紙筆一刻不在身邊，就有一種空洞的感覺(jué)，總好像覺(jué)得身邊少了什么，丟了什么。
我對(duì)紙筆的依賴源自我的幼童時(shí)代，那時(shí)候我就對(duì)紙筆情有獨(dú)鐘。一開(kāi)始，我不懂用紙，只會(huì)用筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。別的孩子玩玩具時(shí)，我就在家里的墻上“作畫(huà)”，其實(shí)只不過(guò)是畫(huà)了幾個(gè)圈，劃幾道線罷了，后來(lái)學(xué)會(huì)用紙，就在紙上畫(huà)�？墒锹兀�(huà)畫(huà)已不能滿足我了，我逐漸學(xué)會(huì)寫(xiě)字。從簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字到漢字，一步一個(gè)臺(tái)階，我非�？鞓�(lè)。
如今用了這么多紙，我依然喜歡白紙。在車程中，在賓館里，在餐桌上，我都要用紙用筆，寫(xiě)下所感所想。譬如，寫(xiě)下自己的心情、遇到的一些的趣事、邂逅的風(fēng)景等，寧肯少寫(xiě)幾行字，但一定要寫(xiě)，用筆接觸紙隨心書(shū)畫(huà)的一剎那，我覺(jué)得快樂(lè)又美好。
筆與紙一直伴我成長(zhǎng)，為我記下人生的長(zhǎng)卷。
相伴作文500字 篇5
一路都有你的陪伴，感謝你。
近期，有一篇文章，給了我內(nèi)心很大的感觸——一名司機(jī)路上遇見(jiàn)了一位獨(dú)自騎單車回家的孩子，司機(jī)擔(dān)心天黑了，騎單車的孩子會(huì)有危險(xiǎn)，便開(kāi)著車燈一路照亮回家的路，學(xué)生向好心的司機(jī)鞠躬，以致感謝。讀完這篇文章，我的心底流出了一股暖陽(yáng)。
愛(ài)心不分大小，有困難的人需要幫助，舉手之勞，那么你何樂(lè)而不為呢？
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。那是一個(gè)大雪紛飛的下午，爸爸媽媽和我吃過(guò)晚飯，想去度過(guò)一下書(shū)海時(shí)光，一家人帶著傘就前往了書(shū)店。
路上已是白雪皚皚，我想“如果沒(méi)有這身厚厚的衣服，那豈不是就要凍僵了”。不久，我們就到了書(shū)店，我的目光卻被書(shū)店入口旁一位衣衫襤褸、弱不禁風(fēng)的老人吸引了。老人蹲在雪地里向人們乞討，想讓人們給他一點(diǎn)錢(qián)，但最終并沒(méi)有人理會(huì)老人。老人拉了拉一位看上去有錢(qián)青年人的衣角，示意青年人給他一點(diǎn)錢(qián)吧！可那位青年卻向老人投來(lái)了噴怒的目光，一旁的路人也在嘲笑著。我再也看不下去了，拉起雪地里乞討的老人，并從衣兜的深處掏出攢了很久的零花錢(qián)給了他。我一直都舍不得用的零花錢(qián)卻在這一刻給了這位老人，雖說(shuō)是心疼，但那只不過(guò)是一秒的心疼罷了。
老人的.衣服被雪浸濕了，我把隨身自己最喜歡的這把傘也給了他。老人打著傘，向我微微鞠了一躬。我用欣慰的眼神看著他，心里暖暖的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是這位老人讓我擁有了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的機(jī)會(huì)。
愛(ài)心不分大小，只要你幫助了別人，就值得被尊敬。
相伴作文500字 篇6
詩(shī)詞，如一杯香茗，待你細(xì)細(xì)品嘗，體會(huì)那份獨(dú)特的氣息；詩(shī)詞，如一片幽蘭，散發(fā)陣陣清香，讓你沉醉其中；詩(shī)詞，如一座燈塔，在黑暗之時(shí)，指引你前進(jìn)的方向。詩(shī)詞，我愿隨著水流追尋你。
小時(shí)候，我不懂詩(shī)詞的意思，卻也能感受到它那唯美的畫(huà)面。“春色滿園關(guān)不住 ，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾欤鹤永锏幕▋嚎煲_(kāi)了，一支粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)，惹得行人都過(guò)來(lái)看看它的風(fēng)采�！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！毕奶欤惠喢髟聮煸谔炜�，樹(shù)枝上幾只鳥(niǎo)鵲在枝頭高歌，蟬也不甘示弱，在叢中吟唱�！薄巴＼囎鴲�(ài)楓林晚 ，霜葉紅于二月花”秋天，山上的`楓葉很漂亮，一個(gè)人被這風(fēng)景吸引了，停車靠在石頭上靜靜欣賞。詩(shī)人們用寥寥幾句就勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)面。
現(xiàn)在，我讀了很多的詩(shī)詞，也漸漸了解了詩(shī)人們?cè)趯?xiě)詩(shī)時(shí)的情感�！昂萎�(dāng)共剪西窗燭 ，卻話巴山夜雨時(shí)�！痹�(shī)人不能與妻子在一起，心中很悲傷，但他并沒(méi)有寫(xiě)自己的心情，而是想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、共話今宵的情景，把心中的苦澀、無(wú)奈化作團(tuán)圓后的欣喜，更加突出了他內(nèi)心的凄苦�！吧膛恢鰢�(guó)恨 ，隔江猶唱后庭花�！痹�(shī)人在秦淮時(shí)聽(tīng)到有歌女在唱《玉樹(shù)后庭花》，心中感慨萬(wàn)千。他用這短短兩句話寫(xiě)出了他對(duì)那些只知尋歡作樂(lè)、不已國(guó)事為重的達(dá)官貴人的憂慮與憤慨。
我追隨著詩(shī)詞的足跡，一步一步走去。去聆聽(tīng)他們講述的一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事，感受他們?cè)?jīng)的喜怒哀樂(lè)。詩(shī)詞，我將繼續(xù)追隨你的足跡。詩(shī)詞，我們一路相伴！
相伴作文500字 篇7
當(dāng)我們無(wú)助，孤獨(dú)時(shí)，與語(yǔ)文相伴，那定非常美好。
——題記
語(yǔ)文，顧名思義，語(yǔ)言文學(xué)。他沒(méi)有數(shù)學(xué)的曲折蜿蜒，沒(méi)有英語(yǔ)的死記硬背。語(yǔ)文，是一種由內(nèi)心深處所發(fā)出的感悟。如果，我們與這么一樣?xùn)|西相伴，那我們的人生之旅將會(huì)非常愉快且光明。
讓語(yǔ)文與你相伴吧！
在你走遍世界各個(gè)角落，枯燥的文物，無(wú)聊的景觀。若帶上情感前行，則可以將這些索然無(wú)味的東西變得生動(dòng)有趣。有一種強(qiáng)大的力量想要把這種情感釋放出來(lái)可終究尋不到途徑……若是與語(yǔ)文相伴，情感能夠在筆尖一點(diǎn)一滴地釋放出來(lái)，變成一篇篇精美的'文章，一首首膾炙人口的小令。妙筆生花。這種情感分享給了他人時(shí)，他也能感受這一種美，一種驚奇，并與你一起陶醉其中。
讓語(yǔ)文與你相伴吧！(168學(xué)習(xí)網(wǎng) )
在你傷心的時(shí)候，語(yǔ)文能夠安慰你；在你迷茫時(shí)，語(yǔ)文能夠?yàn)槟銓?dǎo)航；在你無(wú)助之時(shí)，他能伸出援助之手。
讓語(yǔ)文與你相伴吧！
陶醉其中。為“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢……”癡迷；為“道可道，非常道，名可名，非常名�！苯泻�；為“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！倍鸷�。
與語(yǔ)文相伴吧！
語(yǔ)文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；語(yǔ)文不是馬只能是棕紅色而不能是藍(lán)色；語(yǔ)文不是大河只能向東流而不能逆流。
如果，有語(yǔ)文陪伴你左右，并且你細(xì)細(xì)的去品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種如甘如醇的美味，將會(huì)豐潤(rùn)你的人生。
相伴作文500字 篇8
淺淺的陽(yáng)光灑在我的課桌上，我靜靜地凝望著面前的數(shù)學(xué)試卷發(fā)神�？荚嚥胚^(guò)去20分鐘，可我已經(jīng)早早的答完了卷子，你坐在講臺(tái)上，不停地翻閱著手機(jī)，也不時(shí)探出頭來(lái)望望我們。
又過(guò)了十分鐘，我實(shí)在耐不住興子了，拿起卷子向講臺(tái)走去，同學(xué)們投來(lái)了異樣的目光，目光隨著我的'腳步緩緩地移到了講臺(tái)，我直徑走上講臺(tái)，不緊不慢地對(duì)你說(shuō)：“我要交卷”霎時(shí)，你眼中閃出了一陣寒光，我身子一顫，感到陣陣寒風(fēng)襲來(lái)。你收下了我的卷子。然后讓我站到了門(mén)外。
門(mén)外的風(fēng)，比教室里的還冷，涼透了我的心。我蹲在門(mén)口，身子倚著墻，默默地落下了后悔的淚珠……
“�！狈艑W(xué)鈴響了，考試結(jié)束了，你一手抱著一大堆試卷，一手夾著課本，等到同學(xué)都走后時(shí)。你把我拉進(jìn)了辦公室。反著臉，眼里依然閃著寒光，你放下卷子，手伸的過(guò)來(lái)，我以為你要教訓(xùn)我一番，把臉繃得很緊，沒(méi)想到你摸了摸我的頭，臉上揚(yáng)起笑臉，揚(yáng)起嘴角，略帶興奮的說(shuō)：“不錯(cuò)，這次考得滿分，再接再厲！”我一愣，然后也高興地笑了，我們的笑聲在辦公室里回蕩……
在你的陪伴下，我走出小學(xué)的校門(mén)那天，我們談了很多，你也教會(huì)了我謙虛，告訴了我做人的道理。從此以后，和你在一起的時(shí)光是多么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝……
你是我人生的指向標(biāo)，讓我?jiàn)^勇向前。每當(dāng)我的得意時(shí)，總會(huì)想起你嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)我失意時(shí)，總會(huì)想起你慈祥的面孔。
廖老師，有你相伴，我倍感溫暖……
相伴作文500字 篇9
月兒是因?yàn)橛辛诵切堑南喟�，才夜空燦爛；小溪有了鵝卵石的相伴，才如此歡快；大樹(shù)是因?yàn)橛辛烁南喟椋拍敲赐αⅰ?/p>
而我有了你的相伴，在漫漫人生路上才那么奮勇前進(jìn)。
摸著那泛黃的書(shū)頁(yè)，摸著那跳動(dòng)的文字，我的思緒不知被拉到了哪里。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的我，特別酷愛(ài)看那《小人書(shū)》里面的故事情節(jié)讓我如癡如醉。我仿佛和孔融一起讓梨，和黃香一起邊照顧父親一邊學(xué)習(xí)。讓我懂得了很多關(guān)于中華多民族的傳統(tǒng)美德，更讓我受益匪淺。
再大一些的我，《小書(shū)人》已經(jīng)不能在滿足我了，我需要汲取更多的知識(shí)。在唐詩(shī)宋詞里，我與李白飲酒暢談，和他一起邀游在唐詩(shī)的海洋中，領(lǐng)略他那豪邁的英雄氣概。與蘇軾豪健的詞曲一起沉醉。更與曹操一起實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一北方的雄心壯志。
現(xiàn)在的我已經(jīng)站在青春的起點(diǎn)。而我又比較喜歡《意林》�？粗莿�(dòng)人的故事情節(jié)，我仿佛跟書(shū)中的人物一起哭、笑。每一個(gè)故事情節(jié)都深深的觸動(dòng)我的心弦。跟故事的情節(jié)，我的心緒也是一起一伏的`。仿佛跟書(shū)里的人物一起歷經(jīng)種種波折。
書(shū)籍，你讓我的童年絢麗、繽紛。你充實(shí)了我，為我構(gòu)造一件威武的鎧甲鐵衣，來(lái)武裝自己。相信有你的陪伴，我會(huì)在漫漫的人生道路上疾馬飛馳，綻放屬于自己的光芒。
感謝，有你陪伴。
相伴作文500字 篇10
在成長(zhǎng)道路上，我們會(huì)遇到很多：
傷心時(shí)，需要認(rèn)得安慰；
開(kāi)心時(shí)，需要和人分享；
失落時(shí)，需要向人傾訴。
而這一切的一切都需要?jiǎng)e人的陪伴。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)槔蠋煴容^“愛(ài)”我，經(jīng)常讓我上五樓年級(jí)辦公室交資料，拿通知，問(wèn)事情……沒(méi)有一樣不是我干。小時(shí)候最怕單獨(dú)見(jiàn)老師，總感覺(jué)和老師單獨(dú)在一起十分尷尬，所以我經(jīng)常找你陪我去辦公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐懼一下子就消失不見(jiàn)了，有說(shuō)有笑的去辦公室，問(wèn)老師事情的聲音也提高了許多。你經(jīng)常說(shuō)：“你要是沒(méi)有我陪你，你怎么辦哦。”是啊，我就是離不開(kāi)你。
六年級(jí)臨近期末時(shí)，老師一點(diǎn)也不擔(dān)心我考得不好，還讓我守著幾個(gè)沒(méi)有背書(shū)，沒(méi)有抄完詞語(yǔ)的同學(xué)。六點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)坐在講臺(tái)上，看著同學(xué)們忙著收拾書(shū)包的背影，排隊(duì)離開(kāi)。我一點(diǎn)也不慌，因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)漫長(zhǎng)的.過(guò)程。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我作業(yè)已經(jīng)做完了，復(fù)也復(fù)習(xí)完了，教室里就還有一個(gè)同學(xué)像蝸牛一樣，慢慢寫(xiě)。我生無(wú)可戀了。這時(shí)，門(mén)口有一個(gè)令我開(kāi)心的身影。我驚奇的跑過(guò)去抱住你：“我還以為你不等我了呢？”你說(shuō)：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的。我越來(lái)越離不開(kāi)你了，你的陪伴，讓我找到了一種溫暖。
你，就是我的小學(xué)同學(xué)，我們住一棟樓，每天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)；周末一起跳舞，一起補(bǔ)習(xí)。在我的兒時(shí)時(shí)光里，每天都有你的身影，你陪我度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
相伴有你，時(shí)光不老，我們不散。
【相伴作文500字】相關(guān)文章：
相伴的作文03-13
感謝相伴作文06-10
書(shū)香相伴作文08-19
苦樂(lè)相伴作文08-14
與平凡相伴作文03-10
關(guān)于相伴作文03-27
與詩(shī)相伴作文04-07
與夢(mèng)想相伴作文02-11
與書(shū)相伴作文03-15
相伴到老作文02-18