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【精選】《陽光》作文500字錦集6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的《陽光》作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
《陽光》作文500字 篇1
正在一天天長大的自己，一定經(jīng)歷過深埋于地下不見天日的陰暗歲月，心中肯定有著難以排解的絲絲抑郁。想一想，自己為什么能支撐到現(xiàn)在，那都是因為心里生長著陽光。
第一次，看到自己廢寢忘食得來的成績，卻只是搖動不定的鐘擺。就像勤奮奔跑的兔子最終還是輸給了烏龜，我氣憤不已。曾有一段時日的心灰意冷。說不清為什么，當(dāng)再次面對挑戰(zhàn)，心中又不免燃起了希望的烈火。我告誡自己：失敗沒什么，一切得從頭開始！
第二次，沉重的`行囊已壓得我呼吸困難，無力奔跑，跌倒在路邊。只能目送著超越的身影一個一個的過去，我淚如雨下�！芭P薪嘗膽”的酸楚涌上心頭。難道成功就真的“可望而不可即”？放棄？不！信念告訴我：跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)朝前走！
第三次，帶著希望，帶著信念，我再一次奔跑起來，迎著和風(fēng)，沐浴著陽光。成功的大門終于為我開啟。欣喜之余，有一個聲音環(huán)繞，陽光告訴我：成功沒什么，這里不是終點！
如今，我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要信念存在，一切都還有希望。
第四次，我會不停地奔跑，在陽光的照射下……
《陽光》作文500字 篇2
可愛的暑假逃之夭夭后，我便不得不收起假期里天馬行空的思緒，重新調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來，在九月的陽光下，我正式成為了一名中學(xué)生。
匆匆
“學(xué)生少閑月，初一人倍忙”，本以為“升學(xué)考試”的戰(zhàn)役結(jié)束后，初一的日子應(yīng)該多少比六年級輕松些。不料，“升學(xué)考試”與如今的生活比起來簡直是“小巫見大巫”。剛開學(xué)，班主任就告誡我們：“初中三年就像一次無氧運動（短跑），在任何時候都不能放松�！边@使我們剛剛放松的心弦不由地繃緊起來，哎，又是一場苦戰(zhàn)哪！看著課桌上的“大樓”仍未“完工”，手頭上的事又積了一堆，散文小說是無暇看了，電視電腦也只好敬而遠(yuǎn)之，每天晚上我只能望月興嘆“舉頭寫作業(yè)，低頭思夢鄉(xiāng)�！睘榇艘膊恢欢鲙熂议L數(shù)落了多少次，就在這些數(shù)落中秋葉已偷換冬日，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就快溜走，我依然匆匆游走于英語單詞、數(shù)學(xué)習(xí)題與語文閱讀之間，匆匆看著卷子上的紅叉，匆匆改著本子上的錯題，這才剛上初一，怎么就有了“早生華發(fā)”的沖動與高考的那種火藥味呢？
友誼
開學(xué)那幾天，因為與小學(xué)的同學(xué)“分道揚鑣”，不免有“不見去年人，淚滿春衫袖”之感。但這些日子以來，卻淡了許多，因為新的集體又送給了我許多新的溫暖。在這里我又結(jié)識了新的朋友，她們都是認(rèn)真細(xì)心的女生，跟她們在一起，我毛躁的性格磨礪了不少，她們幫我排憂解難，糾正我的錯誤。我從她們身上學(xué)到了許多美好的東西。慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實，我們班的每一位同學(xué)都十分可愛。
陽光下，我們都是一群懵懂的`少年，等待著破繭成蝶那一刻的美麗。青春將陽光盡灑我們的眼底，成長將友誼銘刻在我們的心里，初一的一半日子就這樣匆匆在笑聲中流逝，卻給我們的人生留下絢麗的一筆。
《陽光》作文500字 篇3
在春天，一個女孩伴隨著自然的旋律跳舞。花對她微笑，鳥兒為她唱歌，甚至昆蟲也在移動。我坐在她旁邊做觀眾。這是最快樂的事。這個女孩的名字叫林，我的鄰居喜歡跳舞，因為她希望有一天能在生命的頂端跳舞。春天又到了春天。
那年春天她18歲了。她的生活和她的舞蹈一樣美麗。但生活是不可預(yù)測的。也是今天的花朵，明天的大雪也可以說是今天的太陽，明天凍結(jié)了三英尺。春天是花朵。她像往常一樣唱歌跳舞。她滿臉笑容，她的眼睛充滿了鳥兒的喜悅。沉浸在美妙之中。春天似乎有一絲不和諧的風(fēng)。突然間有些骨頭。風(fēng)吹過她嬌小的身體，突然掉進(jìn)花里。
花兒們驚呆了，花瓣似乎在顫抖，搖頭，仿佛在說，怎么了？怎么了？是焦慮和悲傷。林的父母很快把她送到醫(yī)院去檢查腦癌，這是一種現(xiàn)代醫(yī)學(xué)尚未克服的疾病。醫(yī)生告訴我只有三個月。就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)流動的'寧靜已經(jīng)成為一個五顏六色的世界。我聽說我心里的悲傷在我眼前。我在哭，但她笑得很燦爛。當(dāng)醫(yī)生預(yù)測生命即將結(jié)束時，她做出了一個令人驚訝的決定。把所有有用的器官捐贈給喜歡跳舞的殘疾人。
春天過后，她離開了春天女孩的舞步，但再也不會回來了。又是春天，我來到花叢里唱歌，看著花兒翩翩起舞。一陣風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a。我看見五個人在跳舞。林和四個捐贈者。然后我意識到了她的心：跳舞的奇跡。一個人很難做到這一點。任何事情都是可能的。即使我的生命不再存在，我也必須讓我的生命繼承給別人。在春天的陽光下，林書豪在舞蹈奇跡中唱著歌。
《陽光》作文500字 篇4
我從來沒有見過這樣的照片，慘烈、悲痛、哀傷。
郵箱里泰迪發(fā)過來的照片共有三張。一張是這樣的：一只只干枯而無力的手彎曲著伸向紅十字會的工作人員，無神的雙眼絕望而無助，蒼蠅肆無忌憚地停在眼上、嘴邊，藍(lán)天白云下的孩子們，表情卻那樣扭曲，活像從煉獄底層爬上來的喪魂死尸。
第二張，是一個巨大的泥坑，一個婦女徒勞地想從坑底的濕泥中擰出一星半點的水，她赤著的雙腳正深深地陷在坑底的污泥中。泰迪說，這個泥坑是那個小村三十幾口人唯一的飲用水，水源只有雨。村子里只有給病人喝的水才去煮，一般都是和著泥一起喝。
最后一張，是一個婦女抱著一個嚴(yán)重畸形的女孩子。那婦女干癟的臉上眼窩深深地凹了下去，花白的頭發(fā)粘在唇邊，長年的未清洗的污垢在皮膚上形成了一圈圈的細(xì)紋。而那女孩子沒了左腳和左耳，肚子出奇的大，頭簡直就是一個上了黑漆的頭骨而己。泰迪說，這孩子生下來就是殘疾，由于嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，鎮(zhèn)上的醫(yī)生己經(jīng)斷定她活不過這個秋天了，她的媽媽有艾滋，也接近死亡了，因此她準(zhǔn)備把女兒和自己的葬禮放在一起，至少這樣可以給大兒子省一點點錢。
泰迪說：“這，就是非洲。”
是的，非洲。我一直以為世界撒滿了陽光，種滿了鮮花，可我深深地忘記了一個事實——陽光的背后還有陰影。泰迪所去的.村莊，是位于非洲海邊的一個普通小漁村�！捌胀ā�，這意味著大部分的非洲漁民正過著這樣水深火熱的生活。那是陽光沒有企及的地方。世界再前進(jìn)、再發(fā)展，這小漁村卻是被遺忘的地方，在這里除了生命力沒有什么能決定壽命的長短。
在關(guān)上電腦后，我一直在想：對于他們而言社會進(jìn)步是什么？他們需要社會的關(guān)注與幫助。我們真的太需要認(rèn)識到：世界并非灑滿了陽光！
《陽光》作文500字 篇5
睜開雙眼，望見陽光。
滿屋子都是陽光。
早晨，陽光照進(jìn)心房，母親沒閑著，我發(fā)現(xiàn)她站在陽光中，洗我那最喜歡的衣裳。她用力地搓著，雙手早已變得通紅。陽光灑在她的頭發(fā)上，看著那幾絲白發(fā)，我有點心疼。母親那幾絲白發(fā)，在陽光下，潔白閃亮，像雪一樣。
滿屋子都是陽光。
母親站起來，去修剪她那些花花草草。母親特意把它們放在有陽光的地方。那些花草由于有母親的精心照料，長得特別好。母親侍弄那些花草，亦不覺得苦和累�；�，開得鮮亮嬌艷，草，長得碧綠美妙。母親每天看著陽臺上那被陽光籠罩的小花圃，總是微笑的。
滿屋子都是陽光。
母親正在帶弟弟讀書。弟弟年紀(jì)還小，母親的'手握著他的手，這著她讀的地方，一字一句地念，輕柔溫和地念。弟弟坐在母親懷中，跟母親一起讀，不時地仰起頭和母親說話。母親和弟弟臉上都洋溢著燦爛的笑容，陽光灑在他們臉上。
滿屋子都是陽光。
母親開始做飯了，她的身影在廚房里忙碌著。“篤篤篤篤”是菜刀與砧板在合奏，“叮叮當(dāng)當(dāng)”是鍋鏟與鍋在交響。不一會兒，飯菜的香味已經(jīng)從廚房里飄出來，鉆進(jìn)了我們的鼻孔。母親真是厲害，四菜一湯很快就搞定了，她看著我們吃得津津有味，笑成了一朵花。陽光灑在餐桌上，母親漂亮極了。
有母親，你在回家時就能吃上一頓飽飯；有母親，你就能隨時穿上干凈的衣裳；有母親，你的房間總會整潔有序；有母親，你的心中就會有一張溫暖的床……
有母親，就有滿屋子的陽光！
《陽光》作文500字 篇6
烏蒙的烏蒙山，終年被大霧籠罩。這天，大霧卻一反常態(tài)地散去，陽光撒在山中曲折的小路上，撒在一個個孩子的身上。突然，山里傳來清脆的歌聲，在山谷中不斷的飄蕩，空靈而悠遠(yuǎn)。
20xx年，一位吉他手梁俊和他的妻子去度蜜月，他們沒有去歐洲而去了貴州的烏蒙山——中國最貧窮的地方之一，那里高寒陰冷，山高谷深，并且那些留守兒童大部分不會講漢語，梁俊十分苦惱，很久都沒找到解決方法。突然有天他發(fā)現(xiàn)山里的孩子愛唱歌，于是他靈機(jī)一動打算教會孩子們唱古詩詞，他打算上課唱，下課唱，清晨唱，日落唱，悲傷時唱，歡樂時唱，一群人唱，一個人也唱，想法很美好，可在網(wǎng)上卻不到歌詞，他一手托住腮幫子，一手在桌上敲打著，思考著，心里十分矛盾，是放棄這群孩子呢，還是……頭上冒出了豆大的汗珠，想起了山里透風(fēng)的教室，遍地的蟲子，下雨便需要用盆接水的.宿舍，他無比懷念城市的燈紅酒綠，是那么誘人……苦苦思索后，他決定自己給孩子譜曲，教孩子們一周唱一曲。一學(xué)期下來，孩子們個個都成為了小詩人。
春天，孩子們歡快地向?qū)W校走去，時不時停下，看見路邊發(fā)芽的青草，便唱“天街小雨潤如酥，草色遙�？唇鼌s無”；聽到樹上的杜娟啼叫，便唱“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。
秋天，孩子們望見楓葉紅了，便唱“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，看見空中飛過一排鴻雁，便唱“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。梁俊便是那陽光，照光了孩子們的心田，驅(qū)走了他們的自卑，他用了兩年了時間，改變了孩子的命運。
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