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關(guān)于我的手作文500字（精選63篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于我的手作文500字（精選63篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的手作文 篇1
要說(shuō)“感謝”，我第一個(gè)想到的就是我的手。自打我一出娘胎，你就跟了我，這十幾年來(lái)，你任勞任怨，為我服務(wù)，這些，我都一直記在心里。
我們的感情有多深，你是知道的�？梢哉f(shuō)，我的一切一切都離不開(kāi)你！我餓時(shí)，你為我端碗夾菜，并填進(jìn)我的嘴巴；我渴時(shí)，你為我端茶送水；我起床時(shí)，你為我穿衣；我上學(xué)時(shí)，你為我穿上鞋子，背上書(shū)包……到了學(xué)校，你更是功不可沒(méi)，雖說(shuō)學(xué)習(xí)主要是靠大腦，但思考出來(lái)的結(jié)果卻是你默默拿著筆寫(xiě)出來(lái)。由于我們配合默契，寫(xiě)出來(lái)的字也是漂漂亮亮的，這些，可都是你的汗馬功勞��！
不止這些，你還記得嗎？上次，我到姨媽家去玩，表弟說(shuō)他買(mǎi)了一輛限量版的玩具賽車，要帶我去看。誰(shuí)知，放在冰箱上面，他踮起腳往上摸，一不小心“小賽車”就掉下來(lái)了。幸好你敏捷，一把就把它接住，保住了它的“性命”。
你對(duì)我的恩情是說(shuō)不盡的'，可，我有時(shí)候還對(duì)不起你。
前幾天，我一上網(wǎng)就是5個(gè)多小時(shí)，爸媽會(huì)來(lái)，看見(jiàn)我還在玩游戲，就拿起雞毛撣子要打你，因?yàn)槲业呐橙�，就把你給出賣(mài)了，結(jié)果把你打得一條條的紅印。真是打在我手，痛在我心哪！哎，因?yàn)槲�，你受苦了�?/p>
手��！我是真的很感謝你，我早已把你當(dāng)成我的朋友。你對(duì)我是那么的好，我也會(huì)對(duì)你好的！
上一次，你不小心被刀子割破了一道口子，鮮血一直冒，我心痛極了。自從你受傷以后，我字也沒(méi)力氣寫(xiě)了，又不能做其他的什么事，那時(shí)，我才知道你對(duì)我是多么的重要！我為了你，不敢吃辣椒，也盡量不使力，每天都用清水擦傷口，貼創(chuàng)可貼。經(jīng)過(guò)幾天的悉心照料，你終于恢復(fù)了健康。
不過(guò)，我再怎么也比不上你對(duì)我的付出。我真的不知道，如果沒(méi)有你，我會(huì)怎么過(guò)。“Thank you very much！”
我的手作文 篇2
人人都有一雙手。手，隨著主人的安排而變得形形色色。有的手辛勤勞作，有的手養(yǎng)尊處優(yōu)：有的手粗大有力，有的手細(xì)膩靈巧。
我有一雙纖細(xì)、靈巧的手。它不算大，但最突出的特點(diǎn)是手指修長(zhǎng)。好多人看了我這雙手都說(shuō)：“這手真適合彈鋼琴。”
我觀察過(guò)我的這雙手，左右手有些明顯的不同。左手手指纖長(zhǎng)而光滑，每個(gè)指甲都保持得圓圓潤(rùn)潤(rùn)，像個(gè)嬌小的妹妹。右手因?yàn)橐袚?dān)主要的勞作，要比左手大些，不很嬌嫩，像個(gè)姐姐。長(zhǎng)期寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，右手中指左側(cè)還長(zhǎng)出了一塊又硬又厚的繭子。
雖然不是盡善盡美，我仍然很愛(ài)我的`手。在書(shū)法課上，我的這雙手總能把字寫(xiě)得工工整整，就連媽媽看了也忍不住稱贊幾句；在美術(shù)課上，我也總能在一張白紙上描繪出美麗的圖畫(huà)。
我最引以為榮的就是那幅十字繡作品。那天，媽媽給我買(mǎi)了一對(duì)心形的十字繡，讓我自己琢磨怎么繡。我看了說(shuō)明書(shū)介紹的“交叉繡法”，一邊領(lǐng)悟，一邊試驗(yàn)，漸漸掌握了基本繡法：先從背面找準(zhǔn)位置，把針線穿上來(lái)，再?gòu)恼鎸?duì)角點(diǎn)穿下去，用四針。一個(gè)十字繡就完成了。在穿針引線中，我體會(huì)到，每針完成后，都要用力均勻地拉平，否則就會(huì)過(guò)緊或過(guò)松，影響作品的美觀。就這樣反反復(fù)復(fù)、來(lái)來(lái)回回，成千上萬(wàn)遍后，我完成了這幅美麗的作品。心里美滋滋的。
有句話說(shuō)得好：“常說(shuō)口里順，常做手不笨。”我相信，越來(lái)越多的歷練，我的這雙手會(huì)越變?cè)届`巧。
美好的世界，要靠雙手創(chuàng)造。我愿意用這雙手使世界更美好。
我的手作文 篇3
有一雙手，他很快樂(lè)，他比較喜歡做事，在他要做什么新奇的事的時(shí)候，他就會(huì)高興的讓我全身發(fā)癢，在這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)照他的指令去做�？墒钱�(dāng)他沒(méi)事的時(shí)候，那他可就不好管了，他會(huì)使勁的在那動(dòng)，要做點(diǎn)什么，就好像要抗議了一樣，但是一旦他有了事，他就會(huì)埋頭的去做，但是，他是快樂(lè)的。他是我的手。
記得那天，媽媽沒(méi)有洗碗就倒在床上午休去了，我的手看到了這個(gè)好時(shí)機(jī)，就拼命的`動(dòng)，想洗碗。我就用他拿起了碗，放到了水盆里，他拿起抹布就開(kāi)始擦了起來(lái)，我看到他興致勃勃的在洗就沒(méi)怎么看他，過(guò)了一會(huì)，碗被洗的干干凈凈，一點(diǎn)污點(diǎn)都沒(méi)有，他看到?jīng)]活了，就又把桌子擦了一遍，在擦的時(shí)候我沒(méi)看他，一看他，桌子被他擦的干干凈凈，可是他一點(diǎn)怨言都沒(méi)有，還高興的在那里擦呢。擦完了桌子，他又拖地，他抓起拖把，打濕，透凈，就開(kāi)始拖地了，他總是把每一件事做的那么細(xì)致，把每一件事都做的那么細(xì)致，可是一點(diǎn)怨言都沒(méi)有，他還是把勞動(dòng)當(dāng)成快樂(lè)的游戲，這也不錯(cuò)，勞動(dòng)不僅能帶給人們快樂(lè)還能給人們帶來(lái)幸福。做完了所有事，沒(méi)有活的時(shí)候，媽媽剛好醒來(lái)，他看到屋里那么干凈，不禁的贊嘆到：“真是不錯(cuò)，還能為媽媽干活了。”我想，這和我有什么關(guān)系呢，這完全是我的手的功勞呀，應(yīng)該夸他才對(duì)�？磥�(lái)這我的手可是我的好幫手�。�
有一雙快樂(lè)的手，他是我的手！
我的手作文 篇4
我的手，又細(xì)又長(zhǎng)，白白嫩嫩。她是一位舞蹈家，靈活優(yōu)美，婀娜多姿，像微風(fēng)中的一株小白楊。
我的手，他喜歡在黑白的舞臺(tái)上跳舞，喜歡伴著鋼琴曲表演，可她也受過(guò)磨難。跳舞跳錯(cuò)“琴鍵”是家常便飯。一遍遍地練習(xí)讓她疼痛無(wú)比，要知道十指連心��！她是舞蹈家，可他對(duì)音樂(lè)有很深的造詣。她愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)的如癡如醉。她愛(ài)那些黑黑的像蝌蚪一樣的'音符，她愿意一遍遍的認(rèn)音，慢慢翻琴譜，不厭其煩地重復(fù)單調(diào)而優(yōu)美的循環(huán)似動(dòng)作。
她是位優(yōu)秀的舞蹈家，也是位鋼琴奇才。她是我的好朋友，我們經(jīng)常一起合作彈鋼琴。我踩著踏板，為她扶襯，她則翩翩起舞，靈動(dòng)的音符如靈泉一般涌了出來(lái)。我們愛(ài)同一首曲子—《月光》，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂。她加快舞步，我緊跟著配合。琴鍵飛快敲打，如同睡醒的雄獅令人熱血沸騰。
節(jié)奏慢了下來(lái)，音樂(lè)變得舒緩動(dòng)聽(tīng)。一個(gè)接一個(gè)優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，我想，她一定很累，可她始終微笑，我們是一樣的那么熱愛(ài)同一種事物，她喜歡一曲結(jié)束的滿足和成就感，我也一樣。
到最后一個(gè)長(zhǎng)音拖完，一曲終，我含笑看著她。我為我和她的默契而自豪，我為我和她同樣的熱愛(ài)而打動(dòng)，我為我和她那么親近而愉悅舒心。
她，那么有才，我能和她做朋友是我的榮幸。
她是我的手，我最親愛(ài)，最獨(dú)一無(wú)二的手。我會(huì)和她一直合作下去，一起齊向我們的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
我的手作文 篇5
每個(gè)人都有一雙手，有大手、小手、潔白的手、粗糙的手、干凈的手，臟兮兮的手，而我的手是一雙稚嫩的手。
在學(xué)習(xí)中，他的'主人為了得到老師的好評(píng)，他就會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的，把一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好每一個(gè)漢字，盡最大努力寫(xiě)一筆好字。這雙手還在練習(xí)彈鋼琴呢！雖然在彈一首新曲子的時(shí)候，總是很費(fèi)勁，彈得曲不成曲，調(diào)不成調(diào)，讓人很郁悶！但是這雙手經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠很流暢的彈出一首曲子了。
有的時(shí)候，在家里，吃完飯后，他也會(huì)幫爸爸媽媽擦擦桌子，掃掃地。雖然這些并不是很起眼，但也能讓媽媽高興高興；媽媽干完活，腰酸背痛的，這雙手也能給媽媽揉揉肩、捶捶背，他也就心滿意足了。有的時(shí)候，在學(xué)校，這雙手會(huì)在不經(jīng)意間扶起快要摔倒的同學(xué)，會(huì)把同學(xué)們不小心撒下的垃圾輕輕的放進(jìn)垃圾桶。
你可別看這雙乖巧的手，他也有淘氣的時(shí)候。有時(shí)候走在大街上，會(huì)撿起一顆小石子扔在選定的目標(biāo)上，媽媽總是很無(wú)奈。有時(shí)候，他也會(huì)把墻當(dāng)畫(huà)板，畫(huà)的隨心所欲、亂七八糟。也總會(huì)把自己的學(xué)習(xí)用品折騰的七零八落，引來(lái)媽媽的一頓痛罵。
這就是我的手，一雙可愛(ài)的手、淘氣的手。
我的手作文 篇6
成長(zhǎng)的路對(duì)于每個(gè)人都是坎坷的，災(zāi)情灰色的記憶中，在風(fēng)雨的來(lái)襲中，總有一個(gè)人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風(fēng)雨，我感謝這個(gè)人……
在我很小的時(shí)候，我喜歡媽媽牽著我的手，媽媽的手很大，大大的.手掌中總是緊緊的握著我的小手，只到小手都出汗了為止。 媽媽的手總是溫暖的，小手掌在大手掌里是安全。在我和媽媽過(guò)馬路時(shí)，她總是緊緊的牽著我的手，有是總會(huì)有些痛，但我知道，這是媽媽對(duì)我的愛(ài)，想到這，我就沒(méi)有理疼痛感。 記得在我上午年級(jí)時(shí)，再一次考試中，我考的很不理想，對(duì)此我感到十分沮喪，媽媽見(jiàn)了后，安慰我說(shuō)“孩子，沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！庇谑�，媽媽認(rèn)真的給我講題，在以后的考試中，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，便會(huì)信心十足，果然，我的成績(jī)有所提高，就在我高興時(shí)，又是媽媽給了我提醒，不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。
就這樣，媽媽牽著我過(guò)了幾個(gè)寒來(lái)暑往。而當(dāng)時(shí)那個(gè)喜歡讓媽媽牽手的小男孩也隨著歲月的流逝，成為了大孩子。但在我心里，童時(shí)的那段情景永遠(yuǎn)也抹不掉。
書(shū)總是要一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，成長(zhǎng)的路，總是一步步走過(guò)，在看書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)的只是會(huì)幫助我，但在我成長(zhǎng)的路上，是媽媽一直牽著我的手走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨！
我的手作文 篇7
我們每個(gè)人，都隨身帶著一雙手，一只手上有五根手指，各有各的姿態(tài)，各具不同的性格，各有各的長(zhǎng)處，也有各的短處。
在五指中大拇指的形狀雖算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，別人有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但是他最肯吃苦，例如：拉胡琴用他的力氣最大，水或血要噴出，就叫他死力按住。
常與大拇指合作的是食指，他的樣子不如其他三指窈窕，他都是直直落落的'曲線。他的工作是其中最危險(xiǎn)不過(guò)的，遇到危險(xiǎn)都是他去試探：穢物，毒物，烈物，都是他。
五指中，地位最好，相貌最堂皇的是中指。他在中央，左右都有屏障，他的身體最高，永遠(yuǎn)不受外物的沖撞，取物時(shí)往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。
無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，但是能力也比其他幾個(gè)薄弱。無(wú)名指本身就是用來(lái)化妝的，小指的作用就更小了，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。不過(guò)他們也有重要作用的時(shí)候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎，這兩個(gè)手指就是這朵蘭花中最美麗的兩瓣蘭花了。
如果把手合攏就不會(huì)有美丑之分了，每一根都是很美麗的，我們的手除此之外還可以有很大的用處。
我的手作文 篇8
我見(jiàn)過(guò)很多雙手：有大的有小的，細(xì)膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的……而我最喜歡自己的手。
我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的.火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒(méi)有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。
我的手是雙勤勞的手。在家里的時(shí)候，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃把，把每個(gè)房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個(gè)房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進(jìn)來(lái)，把衣服掛在衣柜里。我看見(jiàn)書(shū)桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進(jìn)垃圾桶里，把書(shū)本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時(shí)候，我會(huì)幫大人的忙：我會(huì)幫客人點(diǎn)餐，把客人點(diǎn)的餐拿出去給客人，再幫大人把盤(pán)子收進(jìn)來(lái)。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。
我的手是雙靈巧的手。在家里的時(shí)候，我會(huì)和爸爸媽媽下象棋，有時(shí)是我贏，有時(shí)是爸爸贏，有時(shí)是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒(méi)有折的比我快。都夸我的手很靈巧。
我寄托了許多愿望在我的手上，我希望我這雙手能成為一雙有用的手。
我的手作文 篇9
我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩。令我驕傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴……但，我最喜歡的還是我的手，因?yàn)椋矣蠳個(gè)理由。
我的手很細(xì)，也很長(zhǎng)。這雙手長(zhǎng)16CM，寬8CM，厚2CM，每根手指約寬2CM。也許以后長(zhǎng)得會(huì)比張迎善還大喲！它不胖，骨頭上只有不多的肉，不像熊雨婷一樣肉嘟嘟的，這細(xì)而長(zhǎng)的雙手使我的生活方便了許多。
我的手有許多“特異功能”。讀到這兒，你可能會(huì)問(wèn)“你的手又沒(méi)有魔力，怎么會(huì)有‘特異功能’？”告訴你吧，我的`手的“特異功能”就是一個(gè)關(guān)節(jié)軟。我可以把關(guān)節(jié)撇出聲音而不痛，還可以使骨頭自己發(fā)出“咚咚”的聲音，使指頭第一關(guān)節(jié)彎曲，第二關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)打直……這些“特異功能”，連我自己都不知道是怎么做到的，不過(guò)——羨慕吧？妒嫉吧？
美中不足的是，我的手上實(shí)在是有太多汗了。在炎熱的夏天，我握著鋼筆寫(xiě)字。不用看，就知道那鋼筆上布滿了密密麻麻的汗珠，寫(xiě)字時(shí)，手上的汗水也會(huì)浸到作業(yè)本上，使我的鋼筆一寫(xiě)到被汗水浸過(guò)的地方就會(huì)……（此處自己實(shí)驗(yàn)）所以，夏天，紙是我不可缺少的一部分。我的手上從來(lái)不會(huì)起繭，只要一起繭，就會(huì)被汗水泡，最后就會(huì)不見(jiàn)了。總之一句話：不管在任何一點(diǎn)，任何時(shí)間，你摸我的手總是濕的、軟的。
我的手既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，但我并不遺憾因?yàn)槊總�(gè)人不是十全十美的。
我的手作文 篇10
人生路茫茫，又是誰(shuí)牽著你的手長(zhǎng)大的，又是誰(shuí)讓你學(xué)會(huì)生存的。是她，是我的親愛(ài)的媽媽。
我從小是一個(gè)懂事的孩子。爸爸常在外找工，媽媽帶著我和哥哥在家生活，但是，媽媽還是不分白天黑夜的干活，她總是總是用她那溫暖的手牽著我長(zhǎng)大。
記得，在我小的時(shí)候，媽媽總是給我講哥哥小時(shí)候的事。她說(shuō)：“哥哥剛上學(xué)的時(shí)候不會(huì)查數(shù)，爸爸就開(kāi)始動(dòng)武打哥哥，媽媽看了，心疼的要命�！彼偸菍�(duì)爸爸說(shuō)：“你不教孩子我教，你總是打他，他就學(xué)會(huì)了？”經(jīng)過(guò)媽媽幾天的教育，哥哥學(xué)會(huì)查數(shù)了。有一天，哥哥也不知在哪里撿回家的柿子，媽媽把柿子一個(gè)一個(gè)地穿起來(lái)，就這樣，哥哥一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著。那時(shí)，爸爸都不好意思，他說(shuō)媽媽教子有方。我知道，媽媽是讓我更加懂事，她用她那善良、和藹可親的精神食糧教育著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我是個(gè)乖乖女，媽媽經(jīng)常帶著我去玩。冬天，天下著雪，媽媽用也那溫暖的大手牽著我凍僵的小手，給我溫暖和愛(ài)護(hù)，讓我生活在溫暖之中，讓我在有愛(ài)的生活中成長(zhǎng)。
她牽著我的.手，讓我站在高處遙望；她教導(dǎo)我，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)；她愛(ài)護(hù)我，呵護(hù)我，讓我在更廣闊的視野中成長(zhǎng)。謝謝您，媽媽。
現(xiàn)在我已發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋，是那樣的令人不注意。媽媽你用你那青春給了我關(guān)愛(ài)，伴隨我成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我來(lái)報(bào)答你吧！讓你以后的生活過(guò)得更幸福。
生活中她牽著我的手，讓我成長(zhǎng)，生活中她給了我生命，陪我成長(zhǎng)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)報(bào)答您的恩情的。
我的手作文 篇11
我的手，很粗糙，雖然手指頭很長(zhǎng)，卻不纖細(xì)，粗得像一節(jié)5號(hào)電池。手掌也很寬，很厚，很肥……
我的手指甲非常短，那是我用嘴咬的，而且每個(gè)手指上都會(huì)有碎皮翻著或是有血泡，有人看了會(huì)說(shuō)：“這樣的一雙手能干嘛？”可我就是因?yàn)橛辛诉@雙手，才能用小提琴拉出那樣優(yōu)美的琴聲。
關(guān)于我的`雙手還有著一個(gè)有趣的故事呢！
上次寒假里，媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)特長(zhǎng)生的比賽，我報(bào)的是小提琴。從報(bào)名那天開(kāi)始，我就在家里刻苦地練習(xí)，原來(lái)不經(jīng)常拉小提琴的我，這幾天都在不停地拉，我的手指頭開(kāi)始疼了，可我仍然堅(jiān)持都練習(xí)，不久，我的手指頭生出了老繭。比賽的那一天到了，我梳妝打扮完后，便準(zhǔn)備比賽了臨上場(chǎng)時(shí)，我的心對(duì)手指說(shuō)：“手指呀手指，千萬(wàn)不能按錯(cuò)呀，按錯(cuò)了就得不了第一了。”我的手仿佛在回答：“拿不了第一也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力了，但我會(huì)盡量為你爭(zhēng)光的�！甭�(tīng)到這里，我不好意思了，因?yàn)槲业男睦镏幌肽玫谝幻?/p>
正式開(kāi)始了，我放松地拉著。
在舞臺(tái)上，手也配合得很好，原來(lái)愛(ài)拉黃的音全消失得無(wú)影無(wú)蹤。
比賽下來(lái)，當(dāng)然不用說(shuō)，肯定還有比我拉得更好的人了。但，我居然得了銀獎(jiǎng)，第二名。我高興極了，這是我首次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我的手，拉出了優(yōu)美的小提琴音，寫(xiě)出了漂亮的字……每個(gè)人的手都有用。
我的手，雖然外形不是很好看，但我愛(ài)它。
我的手作文 篇12
我是一個(gè)相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，（簡(jiǎn)稱：校草）有時(shí)我不太會(huì)言語(yǔ)，但說(shuō)起我的手，可謂濤濤不絕啊。
我的手既不是巧手，也不是專門(mén)用來(lái)打籃球的手，最簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是廢手一雙———我寫(xiě)的字是甲骨文；做出來(lái)的東西不是后來(lái)被當(dāng)變廢品處理掉了，就是被評(píng)為垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面長(zhǎng)滿了大大小小的蚊子包，就是到來(lái)年春天也不會(huì)退掉。唯一能做好的，就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。
但我并不為此感到慚愧，我是一個(gè)左右撇子運(yùn)動(dòng)時(shí)左手，寫(xiě)作業(yè)時(shí)用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個(gè)省少年兒童科技作品評(píng)比活動(dòng)第二名。得到獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)我非常的欣慰。許多時(shí)間了，我的手第一次得到了這么好的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班自己民間組織了一個(gè)乒乓球俱樂(lè)部，一開(kāi)始我們有一群哥們?cè)诰銟?lè)部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長(zhǎng)打球。一次一個(gè)好朋友壯大了膽子和部長(zhǎng)打了一局，以十一比零完敗，從此更沒(méi)有一個(gè)人愿意和部長(zhǎng)打球了。我們部長(zhǎng)很驕傲，勝了那局后，就開(kāi)始數(shù)落我們。我通過(guò)一個(gè)夏天的`苦練，用我的左手打贏了部長(zhǎng)。
這就是我的手，從此不像以前那么無(wú)用了。
我的手作文 篇13
老天突然變臉了，嘩啦啦，從天上倒下傾盆大雨，這水好像永遠(yuǎn)都倒不完，假若沒(méi)有傘，你將會(huì)變成落湯雞！雨可真美，那細(xì)細(xì)的雨滴落在地上，滴滴答答的，這真的是一種享受�。�
細(xì)雨漸漸的變成了“粗雨”，滴滴答答的聲音變成了嘩啦啦啦。雨水滴落到樹(shù)葉上，多了，也會(huì)慢悠悠地滴下來(lái)，我最喜歡看露珠滴下來(lái)的樣子了：從葉子的尖尖角變得越來(lái)越大，最后重的實(shí)在不行了，然后掉到地上，發(fā)出噠的一聲響。
蒙蒙的霧，把天蒙上了淡淡的一層紗布，細(xì)雨就作為一把琴，在彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，讓天來(lái)跳一段優(yōu)美的舞蹈，舞姿是多么的美��！
那焦渴的小草，重新得到了灌溉，顯得是多么嬌嫩，草兒的全身是多么的濕潤(rùn)；在天空中飛翔的小鳥(niǎo)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，只有雨還在下著，露水還在滴著。
屋檐下的`雨露不停地往下滴水，那既晶瑩又碩大的“珍珠”一閃一閃的，就像夜晚天上的星星；對(duì)面的山模糊不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像綠色的大絨球——可不是嘛，仔細(xì)看看，那綠中透著一點(diǎn)果子點(diǎn)染而成的雜色在遠(yuǎn)處看就不清楚了，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可真像綠色的大絨球呀！
突然，一陣轟隆聲打破了這種既不熱鬧又不寧?kù)o的局面，嘩的一下，雨又加大了，那是雨神生氣了！
快看，那邊池塘的水，因?yàn)閺奶於档挠�，綻放開(kāi)了一朵朵美麗的水花，咚，又是幾朵花開(kāi)放了，真是蠻有趣的現(xiàn)象啊。
我把手伸出欄桿，雨，落在我的手心，那個(gè)感覺(jué)真好，是這么的柔和，這么的溫暖，感覺(jué)就像……
我的手作文 篇14
我有一雙獨(dú)一無(wú)二的手。
手是我們干活的“工具”，我們可以用它干許多有趣的事。比如：可以用手拿筷子吃飯，可以用手寫(xiě)字，可以用手拿東西，也可以用手做手工。我的手渾“手”上下最大的特別之處在于：臟！上面到處都是鋼筆、紅筆印記。指甲上、手背上、手指上、手心上全是字、小花兒、小點(diǎn)點(diǎn)。無(wú)聊的時(shí)候，在手背上畫(huà)幾朵小花；緊張的.時(shí)候，在指甲上畫(huà)個(gè)小圈兒；寫(xiě)豎式的時(shí)候，遇到三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，把第二層要進(jìn)位的數(shù)字寫(xiě)在手指上；開(kāi)心的時(shí)候，在手心上畫(huà)幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)、幾個(gè)小勾勾……最后就弄得整只手“傷痕”累累，“血跡”斑斑，不過(guò)，就是這雙臟兮兮的手，卻讓我干成了一件有意義的事。
那是我三歲半的時(shí)候。我去學(xué)跳舞。那天老師教了我們第一個(gè)組合。首先，老師要先教會(huì)我們一個(gè)基本動(dòng)作——蘭花指。在別人的文章中，說(shuō)某某某翹起了蘭花指，應(yīng)該是很有諷刺意味在里面的。但對(duì)于學(xué)舞蹈的人來(lái)說(shuō)，蘭花指，可是一項(xiàng)很重要的基本功。可當(dāng)時(shí)的我們只有三歲不到四歲，根本不明白老師說(shuō)什么？老師只好一個(gè)一個(gè)下來(lái)手把手的指導(dǎo)。輪到我了，老師對(duì)我說(shuō)：“先把手打直，然后把大拇指放到中指那兒對(duì)了，再把食指和無(wú)名指往后傾一點(diǎn)，最后把小指放在最后面�！蔽覍W(xué)了起來(lái)。弄好后，我把我的手給老師看�！袄蠋�，是這樣嗎？”“哈！不……大拇指！”“哦，哦！”“呵呵，你個(gè)小調(diào)皮！”
我愛(ài)我的手，我會(huì)珍惜他倆一輩子的！
我的手作文 篇15
在一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刺骨，空氣似乎凝結(jié)成了冰。候車亭里有一群人在等車，但這是現(xiàn)場(chǎng)。
候車亭里有穿著時(shí)髦的女士，有背著洋氣包的女士，有打著領(lǐng)帶的年輕人，有溫文爾雅的年輕人，還有幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。為了躲避刺骨的寒風(fēng)，大家都擠進(jìn)了候車亭，擁擠的候車亭更加擁擠。收容所里還有兩個(gè)賭客，一個(gè)是腿骨折手沒(méi)了的殘疾人，一個(gè)是土里土氣的打工男孩。他們不是因?yàn)橥獗頂D在里面，所以只能站在候車亭外面。
過(guò)了一會(huì)兒，迎面來(lái)了一輛車。所有人都像瘋老虎一樣沖向汽車。站在公共汽車候車亭外面的殘疾人和鄉(xiāng)下工作的男孩又被落下了。
因?yàn)檐囂珨D了，第一個(gè)跑的人要等車?yán)锏娜讼萝�。人一下完了，就都沖到車上了。正在這時(shí)，那個(gè)土氣的打工男孩伸出手來(lái)幫那個(gè)殘疾人上車。所有人都看到了他的舉動(dòng)。突然，所有人的目光都投向了這個(gè)鄉(xiāng)下男孩。一瞬間，男孩的'臉漲得通紅。
這個(gè)大家都懂。就連最先沖進(jìn)車?yán)锏摹邦I(lǐng)帶”也下了車，幫殘疾人和那個(gè)家伙一起上了車。還有“時(shí)裝”和“洋氣包”，讓一個(gè)人上學(xué)的小學(xué)生最后上火車。很快每個(gè)人都在車?yán)锿妗Ｆ囋谛腋５臒熿F中開(kāi)走了。
有時(shí)候只是伸出手就很簡(jiǎn)單，但是你的一點(diǎn)點(diǎn)努力影響了很多人，喚醒了很多人，拯救了很多人。有句很好的話“不為小事作惡，為小事不為好事�！闭�(qǐng)伸出雙手，給別人送去溫暖。
我的手作文 篇16
當(dāng)你摔倒的時(shí)候，也許你的母親會(huì)對(duì)你說(shuō)：“握緊我的手，孩子�！倍嗝礈剀澳�。而我的母親曾在我摔倒時(shí)，無(wú)動(dòng)于衷。我卻去哀求母親：“媽媽握緊我的手!”這句話令我認(rèn)識(shí)到了不是什么時(shí)候都會(huì)有人握緊我的'手。
記得那是上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽要出去買(mǎi)東西，一聽(tīng)到要出去玩我興奮得不得了。我撒腿就跑，媽媽在后面不停地喊著：“你慢點(diǎn)跑，別摔著�！蹦菚r(shí)剛好下完雨，天氣格外晴朗，空氣中彌漫著小草和泥土散發(fā)出清新的味道，牡丹花經(jīng)過(guò)雨水的洗禮臉上露出了粉紅羞澀的笑容，并且它散發(fā)出無(wú)限的芬芳。在這美輪美奐的情境中我陶醉了。就在這時(shí)我已不注意，踩到了一塊石頭一下子摔倒了。這時(shí)我感到手和膝蓋的痛疼，伸手一看嚇了一跳手破皮了，還淌著血。我坐在地下，兩只腳不停的跺著地，眼淚一直往下流，我用臟手摸著眼淚，變成了大花臉。媽媽見(jiàn)到我這樣只是眉頭一皺，說(shuō)：“孩子你要自己爬起來(lái)”我對(duì)媽媽苦苦哀求：“媽媽，握緊我的手，拉我起來(lái)!”媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷，我的心酸了，媽你怎么能這樣，我摔倒了你不僅不主動(dòng)握緊我的手拉我起來(lái)，連我的哀求都無(wú)動(dòng)于衷!媽媽回家了，而我還是經(jīng)過(guò)努力走回了家。媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子/你小時(shí)候摔倒了也許有父母扶你起來(lái)，而邁入社會(huì)后你摔倒了又有誰(shuí)會(huì)握緊你的手呢?”這時(shí)我臉紅了，剛才還誤解了母親。
是啊，“握緊我的手”這字眼是如此溫馨，而它對(duì)我又有著不同的含義?
我的手作文 篇17
老師說(shuō)要夸夸自己的手，我到底應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的手有多少自豪感我不知道。但是我知道我有著一只會(huì)惡作劇的手和一只有魔法的手，我對(duì)自己的手有著奇怪的感覺(jué)。
我先說(shuō)我的左手吧——搞惡作劇的手。你知道它為什么是一只惡作劇的手呢？因?yàn)槲业淖笫衷诿總�(gè)愚人節(jié)都搞過(guò)惡作劇。比如，在我五歲的那個(gè)愚人節(jié)，把爺爺?shù)蔫�匙弄斷了，把爸爸關(guān)在房間里……這就是我的左手。我根本不敢相信我的手，特別是左手，怎么可能做到這些事情，我的左手令我不可思議。
再說(shuō)右手吧，我相信你們可能又會(huì)問(wèn)我：“為什么你的`右手是一只有魔術(shù)并且靈巧的手呢？”因?yàn)槲业挠沂趾陀夷_像連通的一樣，有一次我的右腳準(zhǔn)備點(diǎn)球射門(mén)又不小心碰到球了，也踢進(jìn)了球門(mén)，裁判沒(méi)看清就算了，算進(jìn)了，但卻給我一張黃牌。對(duì)方守門(mén)員去撿球，他嚇壞了。原來(lái)球門(mén)上有一個(gè)大洞，我太用力，竟然把球踢到外面去了，這下就被給了張紅牌把我罰下場(chǎng)了，我心里想這個(gè)裁判真討厭，這又不是我的問(wèn)題，完全是手的問(wèn)題嘛。
至于靈巧吧，不曉得打籃球算不算，有一次打籃球，三個(gè)人來(lái)逼搶我的球，我看情況不好，直接往籃筐里扔，沒(méi)想到球進(jìn)了，而且還是一個(gè)三分球。
關(guān)于手的故事還很多，不過(guò)不用再說(shuō)了，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了我手的特點(diǎn)。
我的手作文 篇18
我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩。令我驕傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴.......但，我最喜歡的還是我的手，因?yàn)�，我有N個(gè)理由。
我的手很細(xì)，也很長(zhǎng)。這雙手長(zhǎng)16CM，寬8CM，厚2CM，每根手指約寬2CM。也許以后長(zhǎng)得會(huì)比張迎善還大喲!它不胖，骨頭上只有不多的'肉，不像熊雨婷一樣肉嘟嘟的，這細(xì)而長(zhǎng)的雙手使我的生活方便了許多。
我的手有許多“特異功能”。讀到這兒，你可能會(huì)問(wèn)“你的手又沒(méi)有魔力，怎么會(huì)有‘特異功能’?”告訴你吧，我的手的“特異功能”就是一個(gè)關(guān)節(jié)軟。我可以把關(guān)節(jié)撇出聲音而不痛，還可以使骨頭自己發(fā)出“咚咚”的聲音，使指頭第一關(guān)節(jié)彎曲，第二關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)打直......這些“特異功能”，連我自己都不知道是怎么做到的，不過(guò)——羨慕吧?妒嫉吧?
美中不足的是，我的手上實(shí)在是有太多汗了。在炎熱的夏天，我握著鋼筆寫(xiě)字。不用看，就知道那鋼筆上布滿了密密麻麻的汗珠，寫(xiě)字時(shí)，手上的汗水也會(huì)浸到作業(yè)本上，使我的鋼筆一寫(xiě)到被汗水浸過(guò)的地方就會(huì).......(此處自己實(shí)驗(yàn))所以，夏天，紙是我不可缺少的一部分。我的手上從來(lái)不會(huì)起繭，只要一起繭，就會(huì)被汗水泡，最后就會(huì)不見(jiàn)了�？傊痪湓挘翰还茉谌魏我稽c(diǎn)，任何時(shí)間，你摸我的手總是濕的、軟的。
我的手既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，但我并不遺憾因?yàn)槊總�(gè)人不是十全十美的。
我的手作文 篇19
一個(gè)人靜靜地走在這寂靜的小道上，耳邊忽聞一串串清脆的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到池塘邊上那追逐嬉鬧的身影。曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過(guò)、大笑過(guò)。你說(shuō)要帶我爬遍每個(gè)山頭去一個(gè)個(gè)巖洞探險(xiǎn)；你說(shuō)要帶我去小溪捉魚(yú)，帶我泛舟湖上；你說(shuō)要和我一起去看日出日落，你說(shuō)……你說(shuō)的我都記得，可你卻不會(huì)再出現(xiàn)，不會(huì)再拉著我的手，溫柔地對(duì)我微笑了……
還記得那天，太陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早地來(lái)到我家，拉著我的手滿臉神秘地說(shuō)：“走，我?guī)闳�(gè)地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的手不再溫暖。
那一天，我們?cè)谀莻�(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹(shù)上看剛出生的鳥(niǎo)兒，跑到溪里捉小魚(yú)，在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽(yáng)慢慢西沉，僅余半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說(shuō)：“快看，好美的落日，明天我們就來(lái)這邊看日落好不好？”我高興地點(diǎn)頭說(shuō)好。余暉的美，竟讓我忽略了你那蒼白的臉。
當(dāng)天晚上，我從媽媽那里聽(tīng)說(shuō)你生病了，必須馬上去別的地方醫(yī)治，我聽(tīng)到后急忙跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的`只是你坐在車上漸行漸遠(yuǎn)的背影……
約定好的那個(gè)時(shí)間，我來(lái)到了山谷，仰頭望天，仿佛看到了你親切的臉，你是否也在微笑地注視我？風(fēng)滑過(guò)我的指尖，是你在牽著我的手嗎？
我的手作文 篇20
我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠(chéng)地和這些殘疾人交朋友，真誠(chéng)幫助他們，真誠(chéng)地呵護(hù)他們。用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得自己生活在陽(yáng)光之中。記住給予是快樂(lè)的，我就體驗(yàn)過(guò)這份快樂(lè)。
那天，太陽(yáng)艷陽(yáng)高照，我和幾個(gè)小伙伴在馬路旁玩。午飯時(shí)間到了，我們正準(zhǔn)備回家。忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)淺水坑里了。他正使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，但無(wú)濟(jì)于事。邊上也沒(méi)有一個(gè)人去幫他。他萬(wàn)分著急用手使勁拍打著自己的雙腿�！拔覀兛烊蛶退蝗凰荒芑丶页燥埩�。”明明著急地說(shuō)，我也著急地招呼小伙伴：“走！我們?nèi)兔Γ硕嗔α看�，我們肯定行的�！?/p>
我們跑到輪椅前，對(duì)輪椅上的`爺爺說(shuō)：“爺爺讓我們來(lái)幫幫你吧！”爺爺見(jiàn)了，他抬起紅彤彤的臉說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來(lái)，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見(jiàn)了，感動(dòng)極了！一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝！”……我們互相欣賞著各自的大花臉，舒心地笑了。
望著那位爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們感覺(jué)心里暖暖的。我真正懂得：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！伸出我們的手，溫暖他們的心。
我的手作文 篇21
回憶永遠(yuǎn)只定格在某一瞬間，然而隨著時(shí)間的消逝，我們彼此的距離也漸行漸遠(yuǎn)。那段時(shí)光是我們最快樂(lè)最美好的日子，而現(xiàn)在卻美的不真實(shí)。我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，痛過(guò)；而現(xiàn)在剩下的只有一片落寞。
一個(gè)人靜靜地在散步，看著湛藍(lán)而又深遠(yuǎn)地天空，思緒不禁被拉扯到從前。馬路上，總會(huì)有兩個(gè)吵得喋喋不休的人，知道最后也分不出勝負(fù)來(lái)。想到這兒，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，笑孩子氣的你，笑天真的`我。繼續(xù)前行，卻少了你的陪伴，努力抱住自己，至少這樣不會(huì)感覺(jué)到冷。習(xí)慣了一個(gè)人的生活，不會(huì)再迷路，不會(huì)再淘氣，不會(huì)躲在角落里哭泣，不會(huì)再依賴任何一個(gè)人……感謝你，是你牽起了我的手，牽起了一段美麗時(shí)光。雖然我還是再一次地被遺棄了，但是我卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。感謝你，給了我一個(gè)擁抱，雖然是敷衍地?fù)肀�，但是卻顯得無(wú)比華麗。我沉浸在這些美麗地畫(huà)面中，才發(fā)現(xiàn)自己只是個(gè)配角，可是我很慶幸我不再是那個(gè)卑微的小丑。
一路上散步，卻想了這么多，淡然一笑，你仿佛就是我的一條路，一路上支持我，鼓勵(lì)我，激將我，即使這條路已經(jīng)瓦解，但是卻瓦解不了你根深蒂固的位置�，F(xiàn)在感覺(jué)自己像是新生的嬰兒，充滿了活力、充滿了力量……所以我在心里默默地承諾：某些人，請(qǐng)不要再牽著我的手，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)維護(hù)著自己的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。相信你“這條路”會(huì)在那里默默地凝視著我，這就足夠了！不要再牽著我的手，因?yàn)槲乙惨獙W(xué)會(huì)成長(zhǎng)……
我的手作文 篇22
成長(zhǎng)仿佛是一幅五彩斑斕的水彩畫(huà)。其中藍(lán)色的天空代表我的希望；綠色的植被代表我的生機(jī)；火紅的太陽(yáng)代表我的自信；美麗的彩蝶啊，它代表的是我成長(zhǎng)中的喜、怒、哀、樂(lè)……
給我這些色彩的人，則是一個(gè)對(duì)我恩重如山的人，他便是我的爸爸。
年幼時(shí)，我享受了他帶給我的慈祥與博愛(ài)。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，他總是為我買(mǎi)一只我最喜愛(ài)的風(fēng)箏去玩耍，用他不優(yōu)雅的動(dòng)作使勁奔跑，直到風(fēng)箏飛上藍(lán)天，直到我滿意了為止。他帶著我，牽著我的手跑過(guò)暖風(fēng)。
六月，嬌陽(yáng)似火。我的`心也情不自禁地飛向游樂(lè)場(chǎng)，公園……這時(shí)，我便央求爸爸帶我去玩，爸爸當(dāng)然會(huì)答應(yīng)。他帶我去騎車，我感覺(jué)四周好清爽，像飛了起來(lái)，可他卻汗流浹背。他帶著我，牽著我的手飛過(guò)酷暑。
秋風(fēng)為落葉帶來(lái)一絲悲涼，此時(shí)的我卻十分興奮，因?yàn)檎驹跇?shù)下落陽(yáng)便會(huì)被風(fēng)吹得像下雨一樣，這可是在電視中才能感受到的啊！這時(shí)，爸爸又會(huì)抱著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，世界仿佛全部被渲染成為紅色。他帶著我，牽著我的手轉(zhuǎn)過(guò)寒秋。
每當(dāng)風(fēng)雪交加時(shí)，他總是抱起我裝進(jìn)他那寬厚溫暖的大衣里。每當(dāng)這時(shí)，我都覺(jué)得我是全世界最幸福的人。他帶著我，牽著我的手走過(guò)嚴(yán)冬。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可以松開(kāi)爸爸的手，獨(dú)自面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切。爸爸也不會(huì)再像以前那樣牽著我的手了，可是在我內(nèi)心深處，他會(huì)永遠(yuǎn)牽著我的手……
我堅(jiān)信，爸爸會(huì)一直牽著我的手，看著我一步步到達(dá)成功的彼岸。
我的手作文 篇23
看著那電視中的家長(zhǎng)拉著小朋友的手歡天喜地走出校門(mén)的樣子，我情不自禁想起了七年前的往事……
那天在吃過(guò)飯后，我靜靜地聽(tīng)著門(mén)外不間斷的車聲、說(shuō)話聲、走路聲形成的交響樂(lè)。突然，一個(gè)叫喊聲竄進(jìn)我的耳中。我出門(mén)一看，原來(lái)是我的老朋友——輝輝來(lái)叫我出去玩兒了。
黑暗慢慢將陽(yáng)光淹沒(méi)了，我們沿著昏暗的路燈到達(dá)了一個(gè)高低不平的小空地前。在那塊空地上，我們用殘枝爛葉堆成一堆，用別人帶來(lái)的火機(jī)，點(diǎn)燃了那柴火堆，我們快樂(lè)地玩了起來(lái)至到深夜。
看著那漸漸熄滅的柴火堆，我們忽然意識(shí)到一件很重要的事情――該回家了，他們很快的回了家――因?yàn)樗麄兗译x得比較近，只剩我一個(gè)人，此時(shí)的路燈早已熄滅，留下的'只是無(wú)盡的寂靜和孤獨(dú)。
寒風(fēng)不住的噬咬著我的身體，我漫步在那毫無(wú)人煙的小路上，總感覺(jué)有一樣不好的東西跟在我后面――因?yàn)樾r(shí)候很怕鬼，害怕極了，連走路都不敢發(fā)出聲音，頭時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)一下，確定沒(méi)有所謂“鬼”再走。
忽然間我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)影子，那影子十分的熟悉，他緩緩的向前移動(dòng)，我定睛一看原來(lái)是我的爺爺。
突然間，我似乎從絕境中看到了希望，爺爺這么晚了還來(lái)找我，我心中十分感動(dòng)。他一臉親切的對(duì)我說(shuō)：“這么晚了，趕緊回家吧！”我高興的說(shuō)：“嗯�！闭f(shuō)完，他緩緩地拉起了我的手。
我感到他的手特別粗糙，特別冰涼。但他卻把我的心暖了起來(lái)。
我的手作文 篇24
暑假里，媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)。
連續(xù)八天，我第一次離開(kāi)家這么久。第八天上午就是驗(yàn)收成果的時(shí)候，每個(gè)人都要拿著不同的英語(yǔ)演講稿一個(gè)個(gè)上臺(tái)去演講。
還有十個(gè)人就輪到我了，我一遍又一遍默記著稿子，雖然前七天我很努力的背著，但還是有點(diǎn)緊張，我的手心里已經(jīng)出了汗，緊緊攥著那張稿子，經(jīng)過(guò)我大拇指摸過(guò)的地方的字，都已經(jīng)被我的汗擦花了。
“A一班15號(hào)�！必�(fù)責(zé)點(diǎn)名的老師喊道。
聽(tīng)到了那個(gè)我最不想聽(tīng)到令我絕望的廣播通知后，我的心臟像停止了跳動(dòng)一樣，但很快恢復(fù)了跳動(dòng)，只是比平常的速度快了兩倍而已，我感覺(jué)背后發(fā)涼，手心里的汗一下都沒(méi)了。
我立馬從板凳上站了起來(lái)，老師過(guò)來(lái)拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“放松，就照平常的發(fā)揮，你絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。”
原本發(fā)涼的手，被老師溫暖的手拉過(guò)后還有幾絲余溫。我的身體軟得像一團(tuán)棉花，腳又又像灌上了鉛，大腦里一片空白，不知怎么走上了舞臺(tái)中央。
燈光打在我的'身上，我就是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，慢慢的開(kāi)了口：“大家好，我……”幾秒鐘的緊張之后，我慢慢的適應(yīng)了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)講到了稿子的最后一句，說(shuō)完最后一句，我心里的石頭落了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，雖然中間出了一點(diǎn)小差錯(cuò)。
老師走了過(guò)來(lái)，用在上臺(tái)前給過(guò)我溫暖和鼓勵(lì)的手又摸了摸我的頭，說(shuō)：“你真棒，做的很好�！�
那只溫暖的手，給了我勇氣，也給了我安慰，讓我在自信和膽量方面有了的進(jìn)步。
我的手作文 篇25
船慢慢地駛著，輕輕地?fù)u晃，像大海中的搖籃。我站在船邊，扶著生銹的鐵欄，踮起腳尖，向外面平靜的海面望去。
涼涼的風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，把我的劉海往兩邊吹。淺藍(lán)色的海浪向船使勁撲來(lái)，變出無(wú)數(shù)白色的泡泡，又一下子滑了下去，投進(jìn)大海的懷抱。接著，又是一個(gè)浪……媽媽站在我旁邊，一起欣賞這美麗的大海。
船漸漸地快了起來(lái)，海浪也變大了許多。突然，一些海水打進(jìn)了船，我沒(méi)來(lái)得及躲，水就打濕了我的衣服。
“��！——”我被嚇了一大跳，不禁大叫一聲。
頓時(shí)，我的身子一抖，全身都變得冰冷冰冷的，媽媽帶我坐到椅子上，用她的圍巾把我打濕的地方擦了擦。
漸漸地，我開(kāi)始暈船了，再加上剛才被海水打濕，我感到渾身難受，頭像被火烤著似的。
只見(jiàn)坐在邊上的一個(gè)女人臉上紅紅的`，彎著腰，皺著眉，還不停地咳嗽。突然，她捂著肚子，吐了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又想看那畫(huà)面，我的胃又開(kāi)始發(fā)脹，仿佛下一秒就要吐了。
媽媽把幾張椅子拼起來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你睡一會(huì)兒吧，睡著了就舒服了。”
我躺了下來(lái)，腦袋枕著她的大腿�？焖鴷r(shí)，我微微睜開(kāi)眼，只見(jiàn)媽媽低著頭，閉著眼坐著，微微皺著眉，看上去也不舒服。
醒來(lái)了，我坐了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己舒服多了。一看旁邊，媽媽還在，我問(wèn)：“還有多久能到？”
“你看看外面！”
我往船外一看，只見(jiàn)那片陸地離我越來(lái)越近，我激動(dòng)地望著它，期待著旅游的開(kāi)始。
我的手作文 篇26
生活中，我往往也會(huì)退縮，但它是不準(zhǔn)許的，它鼓勵(lì)我不能退縮，要一路向前走，也不能回頭，因?yàn)椤?/p>
它每時(shí)每刻拉著我的手，總不放棄。在失敗時(shí)，它安慰我；在哭泣時(shí)，它照看我；在程功時(shí)，它和我一起歡樂(lè)，一起舞蹈……無(wú)論我怎么樣，它時(shí)時(shí)刻刻拉著我的手。
它拉著我的手，已經(jīng)和我渡過(guò)了4000多日夜。
它那稚嫩的手，拉著我肉乎乎的`手，陪伴著我，我很喜歡它。
可是，它有時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，快；有時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，慢。因?yàn)閼B(tài)度不同，所決事就不同。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，它會(huì)一直拉著我的手，伴隨我到中學(xué)、高中、大學(xué)……
有一次，我做一件事情，只不過(guò)做得有些慢了，它拉著我的手緊緊不放，告訴我：“做事兒要快一些，盡自己最大的努力來(lái)完成。”因?yàn)椤?/p>
生活中，我也會(huì)有開(kāi)心的事情：考試得了滿分、做事做得很好……這時(shí)，它也會(huì)和我一起開(kāi)心，并告訴我：“這次做得很好，加油！但是你也不能驕傲哦！往后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這次雖然好，但是你永遠(yuǎn)不知道明天、明年會(huì)怎么樣�，F(xiàn)在，你不可以驕傲，繼續(xù)努力，到后面，有可能勝利的就是你了�！�
它，一步一步地走著，一步一步地引領(lǐng)我來(lái)到不驕傲、不攀比、學(xué)習(xí)好、品行好的神奇王國(guó)里。
其實(shí)，我每天有它陪伴我。我就很開(kāi)心、很滿足了！
生活中，它—時(shí)間，拉著我的手，一步一步地走著！
我的手作文 篇27
在生活中，她地手是無(wú)形的，她用那雙手幫助過(guò)許許多多需要幫助的人，那雙手是我見(jiàn)過(guò)的最有愛(ài)的一雙手。
我正要下樓去扔垃圾時(shí)，我看到有幾個(gè)垃圾桶堆滿了垃圾。于是，我就把垃圾放在了地上。放下后，我回到家，從窗戶上看樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)清潔工阿姨走到那幾個(gè)垃圾桶面前停下了。
她用她的那雙手推著那個(gè)垃圾桶走向垃圾車旁，來(lái)來(lái)回回走四趟，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上還有一袋垃圾，就撿起扔在了垃圾桶里，順便把垃圾桶旁邊和附近都打掃了一次。
于是，我跑下樓，對(duì)著那位清潔工阿姨鞠了一躬，對(duì)她說(shuō)：“阿姨您好，我剛剛在我家窗戶上都看到您的行為了，阿姨您辛苦了。我以后要向您的這種精神品質(zhì)學(xué)習(xí)�！卑⒁陶f(shuō)：“不辛苦，不辛苦。我只是看到那幾個(gè)垃圾桶太滿了而已�！�
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝，你要好好讀書(shū)，向那位阿姨的優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習(xí)。你要做一個(gè)善良，肯為大眾服務(wù)、為人民服務(wù)的人。做一個(gè)對(duì)別人有用的人�！蔽倚南耄簨寢屨f(shuō)的有道理，我要做一個(gè)和媽媽說(shuō)的一樣的人。
我從這件小事中感悟了，我們要做一個(gè)別人有用的.、有幫助的人，而不是做一個(gè)對(duì)別人沒(méi)有幫助，還躡手躡腳的無(wú)用的人。我被那個(gè)清潔工阿姨的行為深深地感動(dòng)著……
指導(dǎo)老師：田蓉蓉
我的手作文 篇28
人生中總會(huì)有那么幾個(gè)人、幾件事讓你感到很溫暖，而我就有這么一個(gè)人學(xué)校的安保老師，讓我度過(guò)了溫暖的童年，令我難忘。
有一天上學(xué)，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。我雖然穿著一件厚厚的衣服，可我還是覺(jué)得有點(diǎn)冷。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，安保老師走了上來(lái)，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“孩子，你冷嗎？”我簡(jiǎn)單的回答說(shuō)：“有一點(diǎn)”。安保老師伸出大手拉著我，走進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，我突然感覺(jué)到我的小手變暖和了。
有一天放學(xué)，有幾位調(diào)皮的.同學(xué)故意把我攔進(jìn)了一幢教學(xué)樓的角落，其中有一個(gè)同學(xué)還露出了嬉皮笑臉的傻笑。我的心里害怕極了，不知道他們要對(duì)我干什么，小心臟七上八下地咚咚直跳。突然，那個(gè)對(duì)我傻笑的人低聲地說(shuō)：“保安來(lái)了�！彼麄兗奔泵γΦ匾现乙黄鹱�，我大聲喊著：“安保老師，安保老師�！卑脖＠蠋熣媸琼橈L(fēng)耳啊，只見(jiàn)他大跨步地向我們這邊沖過(guò)來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)就像兔子似的一溜煙跑了。安保老師露出了滿臉的笑容，拉著我的小手說(shuō)：“放學(xué)了，咱們回家吧�！蔽覞M眼盈著熱淚，感激地說(shuō)：“安保老師，謝謝您今天救了我！”“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！卑脖＠蠋熚⑿χ鵂恐业氖�，走出了校門(mén)。這只手，讓我感受到了從所未有過(guò)的溫暖。
這就是我的童年。一個(gè)被老師牽著手長(zhǎng)大的童年，一個(gè)溫暖而又幸福的童年。
我的手作文 篇29
老師，在成長(zhǎng)路上，是您牽著我的手，讓我從稚嫩走向了成熟，有您的教導(dǎo)與陪伴，真好。
我剛上一年級(jí)，您牽著我的小手跨進(jìn)了教室，我從幼兒園的孩童變成了一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)槭撬搅W(xué)校，所以要住宿，記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，想要回家，要么生病要么是家里有事，才能回家。我十分想回家，只能裝病，我裝作肚子疼，疼得不得了，老師您牽著我的手將我送到了醫(yī)務(wù)室，在路上，老師您一邊安慰我一邊緊緊握著我的手，生怕我不小心被車撞了。到醫(yī)務(wù)室，盡管醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，您還是那樣著急，想送我回家。老師，在成長(zhǎng)的路上，有您陪伴，真好。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，變成了五年級(jí)的`學(xué)生，您還是那樣牽著我的手，保護(hù)我。在去看電影的路上，要經(jīng)過(guò)一條馬路，您牽著我的手領(lǐng)著我們班的隊(duì)伍過(guò)馬路。來(lái)往的車輛看見(jiàn)您的手勢(shì)，都暫停了，您用自己的身體保護(hù)著我們，防止發(fā)生意外。老師，在成長(zhǎng)路上，有您保護(hù)，真好。
轉(zhuǎn)眼間，我們上六年級(jí)了，馬上就要升初中，但是，在您心底我還是小孩子，需要被照顧。每次晚上回宿舍，您都在后面看著，陪著我們回宿舍，雖然您的家和我們的宿舍不順路，但是您寧愿繞遠(yuǎn)，也要將我們安全送回宿舍。老師，在成長(zhǎng)路上，有您的呵護(hù)，真好。
我最親愛(ài)的老師，您牽著我的手陪我走過(guò)了小學(xué)階段，教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，讓我們明白人生的真諦，我們遠(yuǎn)走高飛，而您原路返回，老師，在小學(xué)六年，感謝您的教導(dǎo)和陪伴，有您，真好。
我的手作文 篇30
“呵呵，大！家！請(qǐng)注意��！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的滅蚊手――倩倩！
這是第一招數(shù)：“龍飛鳳舞”。套上原來(lái)的長(zhǎng)指甲，就開(kāi)始行動(dòng)了。用最快的`速度上下左右都搞一下，蚊子蒼蠅便絡(luò)繹不絕地掉下來(lái)。都是片體磷傷。還真是可憐。
我的感想：蚊子蒼蠅太欺負(fù)人了，要好好教訓(xùn)它們才是�。�！
第二招數(shù)：“一箭百雕”。拿出新武器――飛鏢，再把它射出去，又接住，上百只蒼蠅都被刺在里面――蚊子太細(xì)。刺了這么多，該解決了，用力一甩便到千里之外去了。本事大吧。
我的感想：這樣，把蒼蠅刺得腸穿肚爛是不對(duì)，可吸人類的血，讓我們痛太不該了。我要為民除害，以牙還牙。
新定的規(guī)矩：人不犯我，我不犯人�。�！要謹(jǐn)記。
第三招數(shù)：撲打。拿著掃把四處“掃蕩”，有動(dòng)靜再來(lái)進(jìn)攻。沖啊！把蒼蠅蚊子撲死在地。血，蒼蠅肚里的蟲(chóng)子全出來(lái)了，好惡心呀！
我的感想：原來(lái)它們這么骯臟，這才是廬山真面目呀！這還真是討厭。好想世界沒(méi)有蒼蠅蚊子呦！
第四招數(shù)：蠟油傷人。找個(gè)盒子，里面倒掛著蠟燭，用輕功飛起來(lái)把蒼蠅蚊子裝進(jìn)盒子里，蠟油掉下便燙死這些吸血鬼啦！
我的感想：這種一次性解決的辦法是最容易接受的，我喜歡！
第五種......
搞了這么久，腰酸背疼，也該按按摩，活動(dòng)一下脛骨，舒爽一下了！
我的“功臣”們也要去“保養(yǎng)”一下，這樣才好嘛！
有機(jī)會(huì)再聊吧！
我的手作文 篇31
它，布滿老繭，不細(xì)，不嫩，不好看，卻勝過(guò)許多只有外在，卻沒(méi)有內(nèi)涵的手。它勤勞，普通，但不平凡，它若在我家居第二，就無(wú)人敢稱第一。它，就是我外婆的手。
它很巧，巧妙、靈巧在它身上淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。
包餃子時(shí)，它總是包得最快最好。有一位雖與它不相上下，但還是沒(méi)它熟練。切菜，拌肉，拿皮、放餡，包攏，最后燒水，下餃子，一切都那么流暢，天衣無(wú)縫，仿佛和著琴音，伴著鼓點(diǎn)。下水的餃子如同一只只白鴨，在水中玩耍，時(shí)而上浮，時(shí)而下潛，好不快活。嘗一口，鮮嫩多汁，好像吃的不是餃子，而是包著雨點(diǎn)的云朵。
它不僅巧，還勤勞，像花叢中的小蜜蜂，地面上的小螞蟻，又或是荷葉尖上的小蜻蜓。
當(dāng)家里亂七八糟時(shí)，它拿起那角落的掃把，那堆積如山的碗筷，那臟兮兮的衣服……勤勤懇懇地開(kāi)始了大掃除。當(dāng)房間打掃得一塵不染，碗筷在廚柜里擺放得整整齊齊，衣服也安靜地回到了它們?cè)摶氐囊鹿裰袝r(shí)，它卻成了一雙“黑”手，可它還不停歇，那干凈美好的家是它勞動(dòng)最好的杰作。
它，在我饑餓時(shí)，為我烹飪美味的佳肴;它，在我休息時(shí)，為我美好的'明天做貢獻(xiàn);它，在我放學(xué)時(shí)，為我拎起身上的負(fù)擔(dān);它，在下雨時(shí)，為我準(zhǔn)備雨傘……它，為我付出了那么多，我卻沒(méi)有說(shuō)一聲“謝謝”，沒(méi)有說(shuō)一句“您辛苦了”……
它，就是我外婆的手，一雙不平凡的手。
我的手作文 篇32
愛(ài)情是千河匯聚的大海，也是芬芳的咖啡�！懳�
父親的手，牽著我，一步步成長(zhǎng)。父愛(ài)，陪伴我，一路走來(lái)。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，世界是豐富多彩的。我只記得我每天都過(guò)得很開(kāi)心。我爸爸很愛(ài)我。他每次上班都是晚上，我只好坐在門(mén)口眼巴巴的等著。每當(dāng)他回來(lái)，我都很興奮。我爸一見(jiàn)我就把我抱起來(lái)，在我臉上來(lái)回揉著他那粗糙的胡子，逗得我咯咯笑，但真的`很疼，我就推開(kāi)我爸往屋里跑。有時(shí)候等久了，趴著就睡著了。父親回來(lái)后，輕輕地把我抱到床上，給我蓋好被子。我醒來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)上班了，這是我長(zhǎng)大后媽媽告訴我的。我漸漸長(zhǎng)大了。因?yàn)槲冶韧g的孩子高，每次都和比我大的孩子玩。當(dāng)他們欺負(fù)我的時(shí)候，我會(huì)在爸爸懷里哭，但是爸爸會(huì)笑：“孩子，我給你講個(gè)故事。林肯懂事的時(shí)候，后媽告訴他，你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到知道自己的弱點(diǎn)；你必須勇敢面對(duì)恐懼；你要挺拔挺拔，不低頭也能昂起頭；你要能面對(duì)掌聲，贏了也要謙虛不自大。真正的賢者心胸開(kāi)闊，真正的強(qiáng)者溫文爾雅。也希望你成為真正的強(qiáng)者�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不是知道就是不知道。
每次考試考個(gè)好成績(jī)，他都會(huì)笑著說(shuō)：“太棒了！你的努力沒(méi)有白費(fèi)！”當(dāng)他考試不及格時(shí)，他笑著說(shuō)：“太好了！你知道這次你不會(huì)在哪里！成功總是藏在失敗的背后�！苯酉聛�(lái)，他會(huì)耐心幫我仔細(xì)分析題目，然后他會(huì)握著我的手，看著我的眼睛，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“：”
我的手作文 篇33
漂亮的手賬本，是我從小到大的最愛(ài)，到現(xiàn)在已經(jīng)收集了一大盒子了。
這些手賬本就像是我的寶貝一樣，只要一放學(xué)，第一件事就是看它們有沒(méi)有少。雖然在別人看來(lái)，這些本子無(wú)關(guān)緊要、一文不值，是在浪費(fèi)錢(qián)，但在我看來(lái)，這些又好看又實(shí)用的手賬本對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是價(jià)值連城的、特別養(yǎng)眼的無(wú)價(jià)之寶了。
我收藏了那么多手賬本，有一本我特喜歡，封面上有許多小裝飾，里面有一片片像彩虹一樣顏色的櫻花。我一眼就看中了它，而且它好像在對(duì)我默默私語(yǔ)。于是我就毫不猶豫地買(mǎi)回了家。最重要的是，這本手賬本還帶鎖，這不是正好當(dāng)我的日記本嗎？我高興到“噌”的一聲跳了起來(lái)。
其它的手賬本我也很喜歡，有的是長(zhǎng)方形的，有的是圓形的，有的是半圓形的`，還有的是正方形的手賬本的顏色也是五彩繽紛的，粉紅色的、淡綠色的、嫩黃色的和瓦藍(lán)色的有一種讓人看了后很想永遠(yuǎn)擁有、收藏的感覺(jué)。
哦，對(duì)了，這么多的手賬本，我可不喜歡全混在一起，當(dāng)然是要分類的。先是按照它們的顏值來(lái)分。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是必不可少的工作，可能在別人眼里是小題大做、自作多情。不過(guò)我從不看別人是怎么看的，我只會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)。
我喜歡收集它們，在我不開(kāi)心時(shí)，我摸摸它們、翻翻它們，讓我心情舒暢。
我的手作文 篇34
握住我的手。
每一條路都布滿了斑駁，停頓會(huì)被隱藏在其中的荊棘刺傷。
誰(shuí)讀黃昏，獨(dú)自涼爽
就像走了很多年。第一次發(fā)現(xiàn)這里有那么多紫荊花樹(shù)，覆蓋著深、淺、密的紫色，紅磚墻的四角覆蓋著我熟悉的斑駁。
風(fēng)在吹，許多花在飄落。我抬頭看著滿是紫荊花的夜空，凄苦凄涼。順著小路進(jìn)入一條沒(méi)有記憶的小巷，狹長(zhǎng)，兩邊高墻高樹(shù)，擋住大部分天空，涼風(fēng)迎面而來(lái)，涌進(jìn)我的嘴里，苦澀的味道在我的喉嚨里起伏。
月亮朦朧，鳥(niǎo)兒朦朧
光線難見(jiàn)的巷子總是容易讓人覺(jué)得陰暗，值得黃昏。然而，我錯(cuò)了。黃昏已經(jīng)隨著朦朧的鳥(niǎo)鳴遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)方的聲音似乎隨著對(duì)雛鳥(niǎo)的呼喚而回響，遙遠(yuǎn)而深沉。落到我身上的時(shí)候，就變得那么輕那么軟，慢慢的沉淀在我心里。這讓我想起了戲劇性的多事之秋，突然，“月亮朦朧，鳥(niǎo)兒朦朧……”脫口而出。
月亮漸漸爬上來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地傾瀉出它寧?kù)o的余輝。它是那么清澈完美，就像一滴水，我從來(lái)不敢捧在手里欣賞。憑我的感覺(jué)，感覺(jué)它驅(qū)散了我心中的恐懼，用一種不被重視的“寒光”籠罩著我。
黎明，握住我的手
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀的時(shí)候，月亮無(wú)聲無(wú)息的離去，我能感受到的只有黎明的溫暖。感覺(jué)就像一條被拋上岸的魚(yú)在冰冷潮濕的空氣中掙扎，絕望到窒息前一秒，跳入久違的清水喜悅中。明亮的.天空中，太陽(yáng)掙扎著穿過(guò)云層，牽著我的手。我好開(kāi)心好感動(dòng)，好想用心去捧。很奇怪，我的心沒(méi)有手指，什么都裝不下，什么都放不下。我唯一能做的就是抱著它，看著它的眼睛。
每一條路上的荊棘，總會(huì)因?yàn)槟愕臅簳r(shí)停頓而刺傷你，只要你抓住機(jī)會(huì)握住那只手，你就能走出一條寬闊的路。
我的手作文 篇35
長(zhǎng)14厘米，寬7厘米，厚1.5厘米，紅潤(rùn)潤(rùn)、軟綿綿，除了手指關(guān)節(jié)處再也找不到一點(diǎn)皺紋，像一片新鮮的葉子，嫩嫩的；更像剛出籠的饅頭一樣，又飽滿，又圓滑——這就是我的手。
別看這雙手長(zhǎng)得這么漂亮，可提起它的毛草可是出了名的。媽媽新買(mǎi)的布娃娃的鼻子、眼睛和手可是你卸下來(lái)，弄丟了；家里的玻璃杯可是你打壞的；媽媽的毛線可是你弄亂的；爸爸的剃須刀可是你拆的；奶奶的老花鏡可是你掰斷的；作業(yè)本上的錯(cuò)別字可是你寫(xiě)的；媽媽新買(mǎi)的衣服上的墨水可是你灑上去的？手啊手，這雙不知挨了多少罵的手，讓我說(shuō)你什么好呢？
我羨慕劉謙有一雙令我們眼睛都無(wú)法相信的神奇的手，我羨慕楊麗萍有一雙纖巧的會(huì)說(shuō)話的手，我羨慕醫(yī)生有一雙救死扶傷的手，我羨慕作家有一雙妙筆生花的手，我羨慕商人有一雙點(diǎn)石成金的手，我還羨慕媽媽有一雙能做出美食的手�？晌以趺雌陀羞@么一雙笨拙的手！
可媽媽不這么認(rèn)為，說(shuō)我的手是創(chuàng)造未來(lái)的手，是創(chuàng)造奇跡的手。我疑惑地把自己的手掉過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，端詳了半天，它實(shí)在是和一般的.手無(wú)二，手掌一樣有清晰縱橫的紋絡(luò)，一樣知道冷熱疼痛，手指一樣靈活自如，簡(jiǎn)直看不出它能創(chuàng)造什么奇跡。我跑去問(wèn)媽媽要一雙能創(chuàng)造奇跡的手，媽媽拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“只有辛勤勞作的手，才是創(chuàng)造奇跡的手。人們只知羨慕神箭手能百發(fā)百中，羨慕魔術(shù)師的手能隨心所欲地變出想要的東西，但哪能想到，沒(méi)有他們每日的勤學(xué)苦練，是創(chuàng)造不出奇跡的，不信，你可以看看他們的手上一定有老繭。”
是啊，只有讓手動(dòng)起來(lái)，忙起來(lái)，練起來(lái)，才能成為創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造奇跡的手！
我的手作文 篇36
人類是高級(jí)動(dòng)物，他們都長(zhǎng)著一雙靈活的手，除了一些殘疾人。每個(gè)人的手都是獨(dú)一無(wú)二與眾不同的。我就給大家講講我的手。
我的手，紋路和褶皺很多，也很不清楚，而有些人的手除了最重要的幾個(gè)紋路和褶皺，應(yīng)為沒(méi)有這些紋路和褶皺，手是彎曲不了的，基本上其他地方都干干凈凈又白又嫩。我手心的紋路仿佛就是村里密密麻麻的田野。
我的手指，有很多小傷疤，也有長(zhǎng)時(shí)間的干一件事情留下的印記，比如學(xué)生的本分就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要寫(xiě)字，我們學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，有些手指就會(huì)長(zhǎng)繭子。因?yàn)槲矣糜沂謱?xiě)字，所以我右手的中指就會(huì)長(zhǎng)繭子。那天回家，家人都不在家，出去辦事情，我自己在家寫(xiě)作業(yè)。我忽然想起我的一個(gè)記錄本在重重的床底下，幸好有兩個(gè)灰色又長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，要不我自己拿不了的。我先使勁打開(kāi)了床底，拿完了本子，我的腳用力踩地，身體彎曲，用力一拉，就把床底關(guān)好了。我拿本剛要寫(xiě)，我突然心里想“：我的手怎么那么痛？”我打開(kāi)手心一看，原來(lái)這兩個(gè)帶子磨破了我的手，所以有些小裂縫血絲都出來(lái)了很痛，我很多次打開(kāi)床底就磨出了繭子。有繭子的地方摸起來(lái)很粗糙，可又白又嫩的地方摸起來(lái)又軟又滑，在親人的眼里，你的手就是很漂亮，但一摸就很粗糙。
我的指紋，指紋有兩種，一種很普通，一種很有寓意，分別叫箕型紋和斗形紋。有寓意的指紋是斗形紋，長(zhǎng)的.像蝸牛殼上的紋路，但它是橢圓形的，沒(méi)有寓意的指紋是箕型紋，是一個(gè)圓圈套著一個(gè)圓圈的。斗形紋有什么寓意呢？俗話說(shuō)：一斗窮，二斗富，三斗四斗賣(mài)豆腐，五斗六斗開(kāi)當(dāng)鋪，七斗八斗把官做，九斗十斗享清福。我的指紋里我就有兩個(gè)斗形紋在我的左手的大拇指和食指，剩下八個(gè)手指都是箕型紋。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的一雙手。
我的手作文 篇37
每個(gè)人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……我們每個(gè)人的手都各不相同。我就有一雙勤勞靈巧的手。
我的手心很白，手心中有三條紋路組成了一個(gè)“川”字。我的手背顏色和手心相比不是太好看，因?yàn)橄奶鞎r(shí)太陽(yáng)的紫外線照著手背，所以曬的比較黑。
我的大拇指胖胖的，圓乎乎的。我的食指前面有小小的肉簽，并且指尖有繭子。我的中指最漂亮，它身材修長(zhǎng)，皮膚細(xì)嫩，顏色也很紅潤(rùn)。我的無(wú)名指和小指長(zhǎng)得秀麗可愛(ài)又小巧玲瓏。五個(gè)手指團(tuán)結(jié)合作，幫我寫(xiě)字、彈琴、拿東西，它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
我的手是一雙愛(ài)學(xué)習(xí)的手。每天我用手指讀書(shū)寫(xiě)字。有一次，我把語(yǔ)文書(shū)放在支架上讀，讀著讀著，讀完第五行就跑到第七行了，我將書(shū)從支架上取下來(lái)，用手指著一個(gè)字一個(gè)字讀，就沒(méi)有失誤。每當(dāng)我讀完書(shū)，我就用我的`手拿出本，拿起筆開(kāi)始摘錄好詞、好句，這樣我就記得更牢，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的手還是一雙勤勞的手。我每天吃飯前端飯，吃完飯將桌子擦干凈……尤其是每天早晨我用我靈巧的手把我的頭發(fā)梳得整整齊齊。
我的手也是一雙溫暖的手。弟弟小的時(shí)候特別調(diào)皮，有一次，他在床上亂蹦亂跳，不小心沒(méi)站穩(wěn)就從床上摔了下來(lái)，頓時(shí)“哇——哇——”地哭起來(lái)了，我用我的雙手溫柔地把他抱起來(lái)，給他胳膊揉了揉，他頓時(shí)不哭了，心情也漸漸好了。
我的手就像我的助手，每天都在忙碌著。我彈琴時(shí)，它就會(huì)變出優(yōu)美的樂(lè)曲；我做手工時(shí)，它將我的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
我喜歡我的手。
我的手作文 篇38
往事如煙，從小到大我見(jiàn)過(guò)的手多種多樣，有胖，有瘦，有大，有小……這些手都有自己的用處，但唯有給自己力量的我的手，一直激勵(lì)著我努力向上！
我是一個(gè)胖子，當(dāng)然我的手也一定是一雙肉手。我的手上有許多紋路，除了大拇指外，其它手指跟下都有一個(gè)凹洞，越胖越深，我手上的紋路有：事業(yè)線、智慧線、生命線……表示了我的未來(lái)？當(dāng)然這是不科學(xué)的說(shuō)法。每個(gè)手指都有二到三節(jié)，指尖都有指紋，它是每個(gè)人的專屬印跡。
我的這雙肉手曾經(jīng)帶給我許多力量。記得本學(xué)期有壘球比賽，我十分激動(dòng)，因?yàn)樯蠈W(xué)期我沒(méi)選上，這次我打算加強(qiáng)訓(xùn)練。在學(xué)校里我練了一次又一次，雖然已經(jīng)拼盡全力，卻怎么也扔不出三十米。這個(gè)“三十米”啊，真是一個(gè)難以破解的“魔咒”！我和媽媽說(shuō)了這件事，我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要參加！”看我堅(jiān)決的樣子，媽媽答應(yīng)陪我一起練習(xí)。每天早上，我們一起到樓頂上的空地練，在兩人相距20米左右的.地方，我把壘球扔給媽媽，媽媽再扔給我。剛開(kāi)始，因?yàn)槲液芘�，身體不夠靈活，我的肉手也難以帶著我的夢(mèng)想去飛躍。當(dāng)我扔不過(guò)媽媽時(shí)，我心里很悲傷，總顯出一副很沮喪的神情，但我總把手捏得緊緊的，這樣才不至于讓自己輕易放棄。媽媽知道我好強(qiáng)，還故意刺激我：“你怎么扔得這么差，還不如我，這怎么去比賽？”我心中燃起藍(lán)色的怒火，竟然這么小看我，我一定要讓你知道我的厲害！接下來(lái)，我按照老師教的方法先助跑，然后用我那堅(jiān)強(qiáng)有力的胖手扔了出去，竟然扔出了三十幾米，太好了，這是我的新記錄！我高興得一蹦三尺高。后來(lái)，我在壘球比賽中，真是獲了獎(jiǎng)。
我知道每個(gè)人的手都有自己的能量所在，但在超越自己的這條路上，我相信我的這雙肉手一定會(huì)再創(chuàng)奇跡！
我的手作文 篇39
“人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會(huì)寫(xiě)字，大腦會(huì)思考……”這首在小學(xué)一年級(jí)學(xué)過(guò)的歌，至今仍在我的耳邊回響。它告訴我們?nèi)说氖峙c腦就像寶貝一樣珍貴，缺一不可。今天，我就講兩寶貝其中的一件：“手”。
我們的生活中常常你不開(kāi)手，有粗糙的手、有靈巧的手、有勤勞的手、有懶惰的`手……今天，我就向大家吹一吹我的手。
我的手，是一雙靈巧的手。我拿起彩筆，畫(huà)藍(lán)天、白云；畫(huà)高山、大海；畫(huà)花鳥(niǎo)、草木，贊美祖國(guó)的大好山河。我拿起毛筆，寫(xiě)春聯(lián)，給家庭及親友帶來(lái)新春的喜慶；我拿起大提琴，奏出優(yōu)美的旋律，在外公外婆、爸爸媽媽生日的時(shí)候，獻(xiàn)上一曲，為他們送上生日的祝福；我拿起彩泥，捏上各種活潑可愛(ài)、惟妙惟肖的小動(dòng)物，像十二生肖等，送給我的好朋友……
我的手，是一雙勤勞的手。我的外婆用她那雙溫暖的手關(guān)心著我、呵護(hù)著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，現(xiàn)在我逐漸長(zhǎng)大了，我該懂得怎樣用我的雙手去回報(bào)我的長(zhǎng)輩。我會(huì)幫外婆整理房間、打掃衛(wèi)生、倒垃圾，看到外婆從超市買(mǎi)菜回來(lái)，我會(huì)趕忙跑下樓去，幫外婆把菜、大米提上來(lái)。外婆累了，我會(huì)幫她捶捶背、摟摟肩……
我的手，是一雙友誼的手。同學(xué)忽然生病，我會(huì)把他扶到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)及時(shí)為他診治；看到同學(xué)在路上的書(shū)本或圍巾掉了，我會(huì)主動(dòng)地幫他撿起，還給他們……
我的手，雖然表現(xiàn)還不錯(cuò)，但可不能驕傲自滿哦！我現(xiàn)在年紀(jì)還小，愿我在人生的道路上，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷改造自己，把我的手變得更靈巧、更勤勞、更友愛(ài)，將來(lái)去建設(shè)我們偉大的祖國(guó)、美麗的家園，去感恩曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的人！
我的手作文 篇40
每個(gè)人都有一雙奇妙的手，這雙手就能做出許多的事。當(dāng)然，我們的生活也少不了手。
我們的手能創(chuàng)造出幸福的生活。老師的手能叫我們寫(xiě)出許多優(yōu)美的作文。醫(yī)生的手能幫我們治病。按摩師的手能幫我們按摩。廚師的手能幫我們做出美味佳肴。清潔工的手能幫我們打掃衛(wèi)生，就像城市的美容師。警察的`手能幫我們抓住可惡的小偷......
我的手，有五根手指。雖然五根手指參差不齊，但都各有各的作用。我的大拇指是五根手指中最有力氣的一根手指，它的活也最累，可以幫我們按下按扭。我的食指有兩個(gè)關(guān)節(jié)，看起來(lái)比中指和無(wú)名指要短一些，但它的作用比它們要復(fù)雜得多。食指和大拇指配合，就能幫我們寫(xiě)字、吃飯……我的中指是五根手指中最長(zhǎng)的一根手指，但它的作用卻不如食指和大拇指。中指有時(shí)就像個(gè)“指揮官”一樣來(lái)命令其他手指。我的無(wú)名指和小指雖然力氣最小，但也有各的用處。無(wú)名指的一根血管連在心臟的位置，所以大人帶戒子都帶在無(wú)名指上。小指是五根手指中最小的一根手指，但也有自己的用處，和同學(xué)拉勾勾的時(shí)候就少不了它。
我的手會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)寫(xiě)字，還會(huì)做家務(wù)事。記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，音樂(lè)老師讓我們學(xué)豎笛。當(dāng)時(shí)我和許多同學(xué)都控制不了指法，這就犯難了。到了后來(lái)，控制好了指法，就讓我吹的有聲有色。當(dāng)時(shí)，我才知道了五根手指要學(xué)會(huì)默契配合。這才讓我知道五根手指就像五個(gè)親兄弟一樣，只要萬(wàn)眾一心團(tuán)結(jié)一致，就能做出許多有趣的事來(lái)。
朋友，請(qǐng)珍惜這雙手吧！如果沒(méi)有手，就沒(méi)有這個(gè)可愛(ài)的世界。
我的手作文 篇41
“兩個(gè)小樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話”。這是什么呢？當(dāng)然是手啦！一只手上有五根指頭，這五根指別看他們是孿生兄弟，他們可是分別有不同的個(gè)性喲！
先從大拇指說(shuō)起吧！我的大拇指不像別人的大拇指短而粗，我的大拇指卻比一般人的要細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)也比較突出，這可能是經(jīng)常拉琴的緣故吧。大指在五指中，是形狀最難看的一人。他自慚形穢，常常退居下方，不與其他四者同列。別看他個(gè)子比小，用處可不小呢！他幫助我們握住東西。豎大拇指，幾乎在世界上公認(rèn)表示好、高、妙、棒、一切順利、非常出色的意思。
食指嘛，他和大拇指可是最好的弟兄倆了，他們很合得來(lái)。一有什么八卦（危險(xiǎn)）事，第一時(shí)間告訴大拇指，然后依次傳播。他不僅愛(ài)打聽(tīng)消息，還愛(ài)冒險(xiǎn)，一遇到危險(xiǎn)事，他總是搶在其他手指前做，這讓他受傷的機(jī)會(huì)最多。
中指，雖然他居于五根手指的中心，別看他左右都有人護(hù)著，像個(gè)大老爺。我右手的中指長(zhǎng)得特別不好看，因?yàn)榻?jīng)常寫(xiě)字，被筆桿磨出了一層繭，指甲已經(jīng)變形了，看得很別扭。但左手的中指卻曲線優(yōu)美，相貌堂皇。
無(wú)名指是人類最不靈活的手指。她是人們結(jié)婚時(shí)戴戒指（指環(huán)）的.手指，又稱為環(huán)指。他的用處很渺小，只是在打扮臉蛋時(shí)用一用。所以長(zhǎng)得嬌嬌嫩嫩，像個(gè)大小姐。
我的小指生來(lái)就比別人長(zhǎng)一點(diǎn)。小拇指的作用比無(wú)名指的用處更渺小，握毛筆，拿筷子她只是略作陪襯而已。不過(guò)她也有她的用處，比如：摳摳鼻子，挖挖耳朵。
五根指頭與手掌握在一起，便是一個(gè)拳頭，便根根有用，根根有力量。不過(guò)“拳頭多厲害，用對(duì)才精彩”哦！
我的手作文 篇42
多少個(gè)春夏秋冬的來(lái)回；多少圈在時(shí)刻表少劃過(guò)；多少次狂風(fēng)暴雨襲擊我們；但終究花兒開(kāi)放；太陽(yáng)再次升起與落下，小草再次碧綠。
劃過(guò)過(guò)的鐘表歲月的逝去，我們終究要活下去，我們終究會(huì)長(zhǎng)大。
一次又一次緊張的考試，一次又一次的精神崩潰。那一張張雪白的試卷上在一次又一次的掛上了紅燈籠，多么的耀眼，發(fā)出了那刺眼的光，讓我的眼睛留下了悲傷的眼淚。
花兒還會(huì)為我開(kāi)放嗎？
沒(méi)關(guān)系的，那只不過(guò)是一次測(cè)驗(yàn)，多少個(gè)春秋的輪回，你還不是都過(guò)來(lái)了嗎？小草會(huì)有它開(kāi)花的時(shí)候，沒(méi)話也是在寒冬中綻放的嗎？曇花也有開(kāi)得時(shí)候。相信自己是可以的！
恩，梅花也可以在嚴(yán)寒中綻放，我為什么不能呢？媽媽是你讓我懂得我也在嚴(yán)寒中綻放。
我和朋友又發(fā)生了矛盾了，我該怎么辦？
矛盾是會(huì)有的，我們都不可避免的，有了矛盾只要我們?nèi)セ猓涂梢粤�。生活之中我們要忍，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
是的，我們的事情應(yīng)該自己解決，媽媽是你讓我如何做人做事。
“你怎么可以這樣的呢。不是說(shuō)了不要在這里吸煙嗎？”“吸煙是我的'事，不是你的事，你管這么多干嘛？”
接著就發(fā)出了一聲聲的吵架聲。我又一次和我的爺爺吵架了。
“我們是一家人，我們要相親相愛(ài)，心平氣和的說(shuō)，更何況你是小孩，更不應(yīng)該這樣呀，一家人血濃于水。記住要相親相愛(ài)。
一路走來(lái)風(fēng)雨的襲擊，但是我并不害怕，反而是那樣的溫暖，那樣的鎮(zhèn)靜，是因?yàn)橐宦纷邅?lái)有了您牽著我的手！
我的手作文 篇43
一個(gè)人對(duì)你好不一定是握緊你的手，有時(shí)放手也是一種愛(ài)。――題記
還記得烈日炎炎時(shí)，我緊緊拉著媽媽的手，搖搖晃晃的穿著旱冰鞋，一步一步的滑著，但是媽媽卻松開(kāi)了我的手，讓我自己獨(dú)立滑，雖然摔了很多次，但是我依然記得學(xué)會(huì)滑旱冰時(shí)的快樂(lè)。我感謝媽媽，放開(kāi)了我的手。
還記得我去參加考試，我害怕而拉著爸爸的手，爸爸推開(kāi)了我，讓我去參加比賽，使我學(xué)會(huì)了面對(duì)。感謝爸爸，放開(kāi)了我的手。
有一個(gè)人也同樣讓我印象深刻，她教會(huì)了我自己努力后獲得成長(zhǎng)的`重要。我自小就學(xué)習(xí)古箏，而這個(gè)古箏老師也是陪伴了我八年亦師亦友的人。那天我照常去學(xué)習(xí)古箏，她讓我彈奏剛剛學(xué)習(xí)的曲子，我便撥動(dòng)起了琴弦，但是在彈奏的過(guò)程中，我有時(shí)彈錯(cuò)。有時(shí)卡音，在技巧方面也經(jīng)常出錯(cuò)，一首曲子下來(lái)，讓人很是不快。我本以為，老師會(huì)先批評(píng)我，再像往常那樣手把手地，一個(gè)音一個(gè)音的教我彈，直到我練熟為止。但是她卻并沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我看她是如何演奏的，我認(rèn)真地看著老師那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老師便讓我自己試試，說(shuō)著老師拉住了我的手，放在了弦上，擺正我的姿勢(shì)，我本以為她會(huì)手把手的教我，但是她卻放開(kāi)了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，說(shuō)道：“你也該學(xué)會(huì)自己練習(xí)了，不能總依賴我。”我無(wú)奈，只好自己練習(xí)，一段時(shí)間過(guò)去了，我的琴技也在我的練習(xí)下，增長(zhǎng)了不少，這首曲子我也能流暢的談下來(lái)，而我也體會(huì)到了自己努力后獲得果實(shí)的快樂(lè)，心中也理解了老師的用心良苦。感謝老師，放開(kāi)了我的手。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有無(wú)數(shù)人放開(kāi)了我的手，讓我得以展翅飛翔，越飛越高，他們都是我愛(ài)的人，愛(ài)不一定是握緊，也可以是放手。我要對(duì)她說(shuō)：感謝您，放開(kāi)我的手。
我的手作文 篇44
微風(fēng)吹動(dòng)你的發(fā)梢，那是愛(ài)的線條，看清你的背影，就是看著愛(ài)的影跡。母親，我每次都想看著你的眼睛，牽著你的手，讓我感受到那如春天般溫暖的愛(ài)。從前那年少無(wú)知的.我不懂得愛(ài)，當(dāng)梳濾我成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)時(shí)，我明白這一切。
小時(shí)候，從我有記憶那一刻起。我就常常與母親抗拒。家里時(shí)常充滿了火藥味。那次，學(xué)校讓買(mǎi)課外的練習(xí)作業(yè)，那種練習(xí)作業(yè)很難買(mǎi)。母親那時(shí)在炎炎烈日下，擠公交為我買(mǎi)書(shū)，可是轉(zhuǎn)了幾個(gè)書(shū)店都沒(méi)有這一種書(shū)，母親回到家向我說(shuō)了沒(méi)有買(mǎi)到，明天再買(mǎi)吧。我生氣了，別人都能買(mǎi)著，你為什么買(mǎi)不到！說(shuō)著便一臉的怒氣把門(mén)關(guān)住了，那聲音很響，很響。到現(xiàn)在依然在我的心中播放著。到了晚上，我從門(mén)縫中隱隱約約聽(tīng)到父母的談話。這時(shí)我知道母親為了擠公交被別人踩到腳了，我的逆反心理占據(jù)著很大的位置，我對(duì)母親做的一切還毫無(wú)感動(dòng)。
上中學(xué)了，我明白了許多道理，也學(xué)習(xí)了關(guān)于愛(ài)的許多文章。我終于可以慢慢體驗(yàn)?zāi)赣H的愛(ài)了。上中學(xué)初一的時(shí)候班里的好學(xué)生太多了，我只能在中流徘徊。期中考試的時(shí)候，為了很好證明自己的能力，我很早就開(kāi)始復(fù)習(xí)知識(shí)了，為了就是考試的幾個(gè)小時(shí)。誰(shuí)知結(jié)局并不是我想象的那個(gè)樣子的，考的還是平常的那個(gè)水平，我有些決望了，為什么付出沒(méi)有好的回報(bào)呢？心情極度不好，常常母親干什么事，我都鉆牛教尖，和母親唱反調(diào)，希望母親和我吵一次發(fā)泄一下心中的怒氣，而是母親是用寬容面對(duì)我，以微笑面對(duì)我，她鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)強(qiáng)。漸漸的我容納母親進(jìn)入我的小天地，成為了我的朋友，知心的朋友。
我的手作文 篇45
十年牢獄之災(zāi)，漫漫申訴長(zhǎng)路。
戈壁灘曾經(jīng)升起蘑菇云的輝煌，此時(shí)已凝結(jié)成他們無(wú)盡的痛苦。毆打、酷刑、勞作下是他們汗水的揮撒，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些不重要，重要的是內(nèi)心的痛楚與折磨。
張高平與張輝叔侄二人的生活從那天開(kāi)始變得翻天覆地。一直不明白，明明是善舉，為何會(huì)被認(rèn)為是罪惡。深夜，一個(gè)小女孩在路邊求救，我想任何一個(gè)人都會(huì)伸出援助之手，不是出于其他目的，僅僅是人性的光輝吧�？伤麄兌嗽趺匆膊粫�(huì)想到，就這樣的行為，使他們鋃鐺入獄，從此忍受十年之苦：非人的折磨，殘酷地勞作。漫漫無(wú)盡的戈壁沙漠，在那一方小小的牢房中，他們只能憑窗而望，對(duì)一輪皎潔的明月深嘆，嘆離家之苦，嘆思鄉(xiāng)之情，嘆人世不公……他們又何嘗不知，遠(yuǎn)在千里之外的至親無(wú)數(shù)次為他們奔波、流淚�，F(xiàn)實(shí)將他們二人的盼與夢(mèng)無(wú)情打碎，而可望不可即的一次次上訴又將它們于事無(wú)補(bǔ)地縫合。
十年，整整十年，像漆黑孤寂的'長(zhǎng)夜終于迎來(lái)曙光與黎明一樣。隨著判決錘再一次沉重地敲響，隨著鑰匙打開(kāi)鎖芯時(shí)的“咔嚓”聲，叔侄二人擁抱十年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，宛如重生。是光明與希望將他們從死亡邊緣拉回，這一宗奇冤終于**。
無(wú)數(shù)記者蜂擁而至，讓他們講述曲折的十年，但我想他們臉上溝壑般的皺紋便是最有力的言辭。其中有一位記者突兀地問(wèn)道：“如果你們下次仍碰上這種情況，你們會(huì)伸出援手嗎？”張高平與張輝樸實(shí)臉上寫(xiě)滿了真誠(chéng)：“當(dāng)然，我們還會(huì)伸手去幫助加別人�！币苍S在場(chǎng)的所有人都應(yīng)該被感動(dòng)了——因?yàn)樗麄兊男叛鲈谠馐懿唤馀c白眼這么多年，卻始終完好無(wú)缺，真誠(chéng)得令人動(dòng)容。
我想在今后，無(wú)論怎樣，我也會(huì)伸手去幫助他人。
即使是在死亡的鼻息下。
我的手作文 篇46
雖然這幾天都是陰森森的，可是那場(chǎng)大雨來(lái)得極為突然。讓我明白了該出手時(shí)就出手的道理。豆大的雨點(diǎn)從天而降，好像一群沒(méi)少女在，手足無(wú)措跳舞。我呆呆的站在校門(mén)口，手足無(wú)措�！耙黄鹱吡_�！币宦曒p語(yǔ)，忽然從我身后傳來(lái)。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把雨傘已經(jīng)罩到我頭上了。我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是他--像個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的男生。我半天沒(méi)有挪動(dòng)腳步，這怎么能行？自古以來(lái)中國(guó)就言傳：男女授受不親。在眾人面前我怎么能鉆進(jìn)一個(gè)男生的傘下�！翱禳c(diǎn)！”一聲督促，讓我抬起頭，我第一次看到他是那么酷。炯炯有神的雙眸，一張可愛(ài)的.小白臉�！白甙�！”望著一時(shí)停不下來(lái)的雨，我顧不上那么多了，和他一起沖進(jìn)風(fēng)雨中。雨下得越來(lái)越大，雨水順著傘邊流下來(lái)，如同一道瀑布，美麗極了。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)昔日中的男女隔膜簡(jiǎn)直就是廢話。在同學(xué)的友情之下，他又能算什么。雨越下越大，我們的腳步越來(lái)越艱難。我們拐過(guò)小水洼，越過(guò)草地。一路閑聊，似乎忘了對(duì)方的性別。路，在雨水的洗滌下變得越來(lái)越難以讓人前行�！斑炅�--啊！”一不小心，我的雙腳失去了平衡，重重的摔在地上。
他面無(wú)表情地說(shuō)：“小心點(diǎn)，注意安全�！闭l(shuí)知，他的語(yǔ)音未落我又摔了跤。他用他雙充滿這力量的雙手把我扶了起來(lái)，“沒(méi)事吧？”我難堪地說(shuō)：“沒(méi)事。”雨開(kāi)始逐漸減小，我們的腳步越來(lái)越快。很快到了我家，我向他道過(guò)謝后，目送著他直至他的背影像芝麻般大小。伸出你的雙手，世界將會(huì)接納你；背向你的雙手，世界將會(huì)冷淡你。讓我們伸出自己的雙手，讓世界變得更美好。
我的手作文 篇47
寒風(fēng)陣陣，把沉重的呼吸聲卷向天邊。綿延的黑暗把微潮的空氣圈禁，天空中那一彎蒼白的月投射出淡弱的光芒，卻在轉(zhuǎn)眼間被無(wú)止的夜色所淹沒(méi)。一幢幢杵然不動(dòng)的樓房加重了我與弟弟心中的恐懼。
我正與弟弟走在一條暗色的小路上。
“姐姐，我害怕�！币慌缘牡艿苈詭Э耷坏卣f(shuō)。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的不安，努力擠出一絲笑容，輕輕拍了拍他的肩，說(shuō)：“牽著我的手，姐姐在這呢�！�
他原本輕皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眸子突然明亮起來(lái)，安心地牽著我的手，嘴里還閑不住地唱幾句幼兒園里教的歌。我微微松了口氣，但隨之而來(lái)的恐懼再次襲過(guò)，如同冰涼的海水一樣苦苦地漫過(guò)我的心。兀地，前面一盞燈熄滅了，我緊緊咬著牙，淚水從眼眶溢出。弟弟唱歌的`聲音也戛然而止，沉寂的夜幕似乎要把我們吞沒(méi)。弟弟的手心滲出了汗，他顫抖著，每走幾步都會(huì)急促地呼吸幾下。他始終死死拽著我的手，絲毫不松。我看了看月黑風(fēng)高的四周，很想大聲地喊出來(lái)，哭出來(lái)……但，我不能。
“姐姐，你別怕，你牽著我的手，我來(lái)保護(hù)你。我念首兒歌給你聽(tīng)，好不好？”弟弟忽然對(duì)我說(shuō)了這么一句話，我心中一震……“好！”我應(yīng)著。
“雪花雪花飄呀飄，落到地上靜悄悄。厚了白兔小棉襖……”弟弟一面牢牢地牽著我的手，一面說(shuō)著動(dòng)聽(tīng)的兒歌，我感覺(jué)到弟弟手心的溫度一會(huì)兒冰涼，一會(huì)兒滾燙……
漸漸的，我不再害怕，也與弟弟一同說(shuō)著兒歌�！敖憬悖瑺恐业氖帧�，即使是在再冷再黑的夜晚，有這么一句話就已足矣。弟弟，你的這句話好似黑暗中的一顆啟明星，在照亮我前路的同時(shí)，也溫暖了我，弟弟，謝謝。
我的手作文 篇48
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前，您抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您用您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)。曾記得，每次夜自習(xí)歸來(lái)，總是見(jiàn)您倚在門(mén)片默默等我，手里是總也織也織不完的毛線活。您說(shuō)：“我也是剛出去回來(lái)。”曾記得，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說(shuō)：“沒(méi)事，我也是路過(guò)�！蹦鷵]動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛(ài)。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您用溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了工作以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)，您說(shuō)：“你沒(méi)干習(xí)慣，弄不好�！蹦鷱牟徽f(shuō)一句怨言，您只是說(shuō)：“我天天干習(xí)慣了，閑下來(lái)倒覺(jué)得別扭�！蹦菔莸碾p手不停地忙著，我知道那是操勞。
母親啊，女兒沒(méi)有用高山、大地、山川來(lái)形容您，女兒覺(jué)得，您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，不是空洞地、遙遠(yuǎn)的、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛(ài)您的`女兒，您覺(jué)得，愛(ài)我就是給我您一切有力量做到的；你覺(jué)得，愛(ài)我就要包容我所有的錯(cuò)誤與任性。您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像一個(gè)大樹(shù)執(zhí)著地守候著飛鳥(niǎo)。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過(guò)美麗的人生！
我的手作文 篇49
小時(shí)候的我，喜歡手拉著手，因?yàn)檫@樣走路不會(huì)摔跤。長(zhǎng)大后的我，依舊喜歡手拉著手，因?yàn)檎菩牡臏嘏梢詡鬟_(dá)世上最無(wú)私的幫助。
頑皮的風(fēng)帶著它特有的快樂(lè)曲調(diào)吹亂了路人腳步，也吹散了我一天的疲憊。背著書(shū)包踏入半開(kāi)的家門(mén)，瓷器與瓷磚碰撞的聲音清晰地傳入我的耳中。出了什么事？我飛快地沖入廚房，望著一地的碎片，我默默地拿來(lái)掃帚打掃起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的忙碌，我輕輕抹了抹頭上的汗珠，望著身邊的外婆。她用略帶歉意的眼神望著我，說(shuō)了聲謝謝�！睕](méi)關(guān)系”，我揚(yáng)起了屬于我的最燦爛的微笑。伸出我的手，親情會(huì)更融洽。
午餐過(guò)后的校園充滿了活力，同學(xué)們?cè)谧呃戎袣g快奔跑，在教室中高聲談笑。這是，迎面走來(lái)一位抱著一疊作業(yè)本的同學(xué)，他吃力地在樓梯上慢慢走著，我心中暗暗為他捏了把汗。忽然間，一個(gè)重心不穩(wěn)，那疊作業(yè)本全都灑落在地上。看著他著急的摸樣，我也跑過(guò)去幫他一起撿。一本、兩本……我的手中已經(jīng)捧了不少的`本子，我倆望著對(duì)方相視一笑，一同捧著本子走進(jìn)了教室……伸出我的手，友誼將更牢固。
灼熱的太陽(yáng)照射著大地，商場(chǎng)內(nèi)的空調(diào)帶給了人們無(wú)比的涼意。我站在貨架前條學(xué)著商品，手中的提籃一點(diǎn)點(diǎn)加重了分量。轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)小女孩仰著頭，望著貨架上的商品，一臉的不知所措。我走過(guò)去，踮起腳，伸出手，拿下她想要的那件遞給她。小女孩的臉上露出了驚訝，轉(zhuǎn)而如花般的笑容綻開(kāi)了�！爸x謝！”悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起，我也笑著目送她蹦跳著跑來(lái)……伸出我的手，社會(huì)將更美好。
伸出我的手，奉獻(xiàn)我的愛(ài)心，充滿愛(ài)的世界將更加和平。讓我們手牽手，心連心，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
我的手作文 篇50
那一年，好朋友小玉轉(zhuǎn)學(xué)到云南去讀書(shū)。
“小豆，我到云南了，以后常聯(lián)系哦!”電話里小玉很是開(kāi)心地和我說(shuō)著一路到云南的見(jiàn)聞。
小玉的哥哥在云南做生意，出于方便對(duì)小玉的照顧，就把仍在讀高二的小玉轉(zhuǎn)學(xué)到了云南，因?yàn)槿胰硕荚谠颇�，所以小玉的哥哥事先把機(jī)票都買(mǎi)好，托朋友拿給小玉，按小玉說(shuō)的，她是自己一個(gè)人乘做機(jī)場(chǎng)大巴，一個(gè)人登機(jī)，轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，一個(gè)人在那候機(jī)，直到轉(zhuǎn)機(jī)后，哥哥一行人在機(jī)場(chǎng)接到她。
“小玉這孩子，就是個(gè)聰明的孩子，膽大心細(xì)，這么大老遠(yuǎn)的就敢自己坐飛機(jī)去，”飯桌上，我和父母談過(guò)了小玉，他們說(shuō)道，“哪像你這小丫頭，膽小怕事，什么事還要我們大人幫襯呢，哎，什么時(shí)候我們能省心呢?”
我不說(shuō)話，吃完飯便回了房間去看書(shū)。
同學(xué)萍萍打電話約我出去買(mǎi)衣服，出去了才發(fā)現(xiàn)，同行的還有一個(gè)同學(xué)。
”這衣服好看嗎?“萍萍試穿了一件牛仔連衣裙，在我們面前轉(zhuǎn)著圈。
“嗯，挺好看的�！蔽艺f(shuō)道。
“一般吧，我覺(jué)得這裙子款式有點(diǎn)舊，而且顏色不太襯膚色�！蓖械牧硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)道。
萍萍采納了另一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)，又換了一件在我看來(lái)也還可以的衣服。
“小豆平時(shí)的`衣服都是他父母買(mǎi)的，她自己基本沒(méi)有逛街買(mǎi)過(guò)衣服，所以眼光不挑剔�！�
萍萍說(shuō)的是實(shí)話，我卻沉默了。
想起了五年級(jí)時(shí)，剛學(xué)會(huì)騎自行車的自己，很高興地從學(xué)校騎到老家，自以為會(huì)得到父母的夸獎(jiǎng)，得到的卻一副怒顏。
買(mǎi)好了火車票想去異地看下朋友，卻被父母再三普及單身女孩坐車的危險(xiǎn)性。
一邊捧在手中，含在嘴里，另一邊卻又嘆息著兒女還不懂事。
可不經(jīng)風(fēng)雨，哪能成長(zhǎng)。
放開(kāi)手，用信任的愛(ài)和目光去支持，也許，我們會(huì)回報(bào)給你們欣慰的驚喜。
我的手作文 篇51
“放開(kāi)！”“不要！”“放手！”“不，媽媽不要走�！耙粋�(gè)4歲的小女孩用以撕裂的童音挽留到。
換來(lái)的也只是一抹遠(yuǎn)去的背影。
我瞅瞅自己那雙因剛才緊扣自行車后座而已通紅變形的小手，眼淚“唰“的流下來(lái)，黃豆搬大的淚珠一滴一滴地滑落。我坐在地上一邊擦著淚一邊打著嗝繼續(xù)哭，還伴隨著鼻涕的傾瀉，感覺(jué)下一秒就會(huì)窒息。
“小花貓，別哭了。“我睜開(kāi)眼，透過(guò)充滿霧氣的視線，是一模糊的身影，奶奶�！眿寢屩皇侨ド习嗔�，很快就回來(lái)�！八么植诘碾p手抹抹我那黏糊糊的臉蛋，一把將我拉了起來(lái)。秋日的涼風(fēng)吹得臉頰一陣生疼。
奶奶替我洗了洗臉：“女娃不要一遇事兒就哭的不像樣，多沒(méi)出息�！拔覠o(wú)意間又看見(jiàn)了那雙龜裂的大手。她牽著我稚嫩的小手：”咱要不出去走走？“她那沙啞的聲音使我感到心疼。奶奶領(lǐng)我去她菜園里玩，我牽著她的手在窄窄的泥路上蹦達(dá)蹦達(dá)，絲毫不害怕。她蹲下身：”你以后不要老是當(dāng)愛(ài)哭鬼，羞羞羞，眼淚和鼻涕能解決啥？“她用十分地道的鄉(xiāng)音教導(dǎo)我，我莫名想笑，卻怎么也笑不出。奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū)，講起道理卻一套一套的。
又一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我不禁將衣服緊了緊。奶奶搓著我的手，哈著氣。望著她永遠(yuǎn)帶著黃泥的`雙手，鼻子一酸，又吸了回去。
步入小學(xué)后，一天我被嬉鬧的男生撞倒，手心被蹭掉了一大塊皮。老師急忙送我去包扎。我耳畔又響起了低啞的鄉(xiāng)音：“不要一遇事兒就哭�！拔揖拐娴膹�(qiáng)忍住淚不讓它滾落。不知是哪來(lái)的倔勁，硬是沒(méi)哭。
現(xiàn)在，升入初中的我重新捧起奶奶的手，更加黝黑，更加龜裂，分外難看。眼淚又快流下�！把劬υ趺醇t了，哭什么�！笆煜さ纳硢∨晢�(wèn)道。
感謝您，當(dāng)初牽起我的手。
我的手作文 篇52
我喜歡和爸爸一起爬山的感覺(jué)。站在紫金山之巔，俯視整個(gè)南京城，迎著山上的云霧與微風(fēng)，真是一種享受！我卻又是如何一步一步登上著頂峰的呢？
三年級(jí)的時(shí)候，爸爸開(kāi)始鍛煉我的體力，領(lǐng)著我慢慢往山頂爬。要想登上紫金山真正意義上的最高點(diǎn)需要爬一段“險(xiǎn)坡”。三年級(jí)的我，自是不敢往上爬，我直嚷嚷著：“我們不是已經(jīng)到山頂了嗎，干嘛還要上這個(gè)坡子�！卑职种蛔治赐轮皇菑街弊呦蛲ㄍ巾�?shù)穆罚倚闹姓媸钦f(shuō)不盡的委屈，但也只得哆嗦著步伐，拉著驢臉，緊跟爸爸向前走。他站在高處，我站在低處，我們都只字未吐。
爸爸牽著我，一小步一小步地前進(jìn)，似乎只是上行了幾步，那雙引導(dǎo)我的手松開(kāi)了，只留我的手還懸在半空中。他一個(gè)人往前走，我緊跟他，眼淚汪汪，帶著怨恨的小眼神也緊隨著他。不知是眼淚遮住了視線，還是高處的云霧在作怪，我漸漸探不清他的身影，心里變得焦躁不安。手腳并用，連滾帶爬地爬上山頂。
還來(lái)不及為爬上山頂慶祝，我便急匆匆尋找爸爸。之間在最高處，懸崖邊鐵柵欄旁，一雙手背在身后，眼鏡挺立在鼻梁上，雙眸凝視遠(yuǎn)方的男人，便是爸爸。
我興奮地奔過(guò)去，說(shuō)：“謝謝爸爸帶我上來(lái)�！卑职謸u搖頭說(shuō)：“不。是你自己上來(lái)的，我只是負(fù)責(zé)在終點(diǎn)為你喝彩�！睂�(duì)！即使姿態(tài)丑陋，腳步笨拙，那也是我自己一步一步爬上來(lái)的.，爸爸只是在終點(diǎn)等待我。感謝爸爸，放開(kāi)我的手。
站在紫金之巔，俯視整個(gè)南京城，迎這山上的云霧與微風(fēng)，真是一種享受，最重要的是，是我憑我自己的力量走上這巔峰的，是爸爸的放手成就了我！
人生路上，家人不可能常伴我左右，我不能依賴他們，只有淡然的接受他們的放手，才能收獲真正屬于自己的成就。
感謝你們，放開(kāi)我的手。
我的手作文 篇53
手心突然傳來(lái)一陣溫?zé)�，我詫異地回頭。是瑞特！我們相視而笑，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“來(lái)吧，我?guī)湍�！”她一臉愉悅，一陣風(fēng)吹過(guò)，好似帶走了我全部的憂愁。
那是一次秋游，陽(yáng)光明媚的午后，我們來(lái)到一個(gè)攀玩的地方。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，弄得我心里癢癢的，明知道自己有恐高，卻好像有一股無(wú)形的力量將我推了上去。直到爬了一半，猛然醒悟，恐懼感襲面而來(lái)，我卻是進(jìn)退不得。不斷有人超越我到達(dá)終點(diǎn)，而我卻是出了一身冷汗。
“前面的干嘛呢？快走��！”已經(jīng)有同學(xué)不耐煩了，甚至有人在后面推了我一下�？謶指性絹�(lái)越深，它好似一顆種子，已經(jīng)根深蒂固，而且好在不斷壯大，很快就將我吞沒(méi)。那一瞬間我有想過(guò)會(huì)不會(huì)就此松手，結(jié)束生命。
“你在干嘛呢？”耳畔突然響起熟悉的聲音，我猛然驚醒。瑞特來(lái)了！她一瞬間就成了童話里的巨人，我將希望之心全給了她。聽(tīng)完原因后，她輕輕的笑道：“原來(lái)你恐高啊！”隨后牽起我一起前行。
手中傳送的溫度一直沒(méi)有停止，我深淵中的一顆恐懼的心也被拉回光明�？粗砼阅菑堓p松的臉，我的心里也變得歡快。路上的風(fēng)景依舊美麗，耳畔的`清風(fēng)依舊舒爽，唯一改變的便是我的心境。我的心中已然一片祥和，或許我對(duì)瑞特的信任便是從那日起生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，但無(wú)論如何，我都很感謝她能牽著我的手，給我力量，給我?guī)椭?/p>
“到了！”我的心緒又被拉了回來(lái)，瑞特笑著看著我。我看著她那天真無(wú)邪的笑臉，心中升起一片暖流。“我走了，再見(jiàn)！”她轉(zhuǎn)身，像一只自由的小鳥(niǎo)。
“再見(jiàn)——”我說(shuō)道，話到嘴邊欲言又止。
——還有，謝謝你，能牽著我的手。
我的手作文 篇54
你靜靜的，靜靜的，陪我走過(guò)了十四個(gè)春秋暖夏，愛(ài)就像盛開(kāi)在心中的一株花，永不凋零。
在我的印象中您是最辛苦的，也是和我話最少的，甚至我們甚至我們兩個(gè)就像陌生人一樣，和您在一起，不免有些……尷尬，但我知道，您在我的成長(zhǎng)路上，一直在牽著我的手。
那天，我說(shuō)快考試了，您的目光卻從未離開(kāi)電腦屏幕，隨后，戲劇性地說(shuō)了一句：“好好考，別緊張�！蔽乙詾檫@樣就完了，但后來(lái)你又抖出了一大堆的道理，我只在一旁站著，點(diǎn)著頭說(shuō)著“嗯”，臉上有假假的`微笑，附和著，心中想著：快點(diǎn)說(shuō)完吧，電視劇開(kāi)演了，弄得我都不好意思按開(kāi)關(guān)了。
沒(méi)錯(cuò)，和你說(shuō)話總有種想要快點(diǎn)結(jié)束的感覺(jué)。但有時(shí)的您也很幽默，那次我說(shuō)：“什么時(shí)候去玩啊？”您淡然一笑：“等我中了五百萬(wàn)彩票后就帶你們?nèi)ネ�。”呵呵，多么可笑的一句話�?/p>
可有時(shí)你也很嚴(yán)厲。有一次，我和弟弟在看電視，你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去把那些東西刷一遍，我不想去，但又不敢違抗您的命令，就硬著頭皮去了。這東西很鋒利，一不小心手就會(huì)劃破。
上了初中，我比以前更膽大了，我知道了什么是真正的叛逆。然后我學(xué)會(huì)了“裝”，在學(xué)校里，裝成社會(huì)上的樣子，在家里，卻很乖。
其實(shí)，與其說(shuō)是“裝”，倒不如說(shuō)是軟弱，您是我心中過(guò)不去的一道坎兒。即使我再會(huì)裝……
我愛(ài)你，也許也正因?yàn)槟阋郧暗膰?yán)厲，還是因?yàn)樵傺b下去太累了，最終，我洗心革面，不敢說(shuō)與叛逆說(shuō)再見(jiàn)了，但我會(huì)壓抑住心中那團(tuán)“火”，讓它不會(huì)爆發(fā)出來(lái)。
當(dāng)春天的風(fēng)吹開(kāi)我的心扉，樹(shù)上的枝條露出綠色的新芽，小房子后花園，遍地開(kāi)花，又是新的一年，您又要陪我走過(guò)一個(gè)春秋冬夏。當(dāng)您的腰肢不再挺拔，我知道，您還是會(huì)牽著我的手，陪我走到世界的盡頭。
我的手作文 篇55
兒時(shí)，父親拉著我的手，我搖搖晃晃，搖搖晃晃地走……
童年
夕陽(yáng)西下，一抹殷紅映在天邊，大塊大塊的白云在夕陽(yáng)余暉的映襯下，呈現(xiàn)出一抹嫣紅。
仔細(xì)地看云絮好像在飄動(dòng)，夕陽(yáng)輕吻地平線，劃分出了并不清晰的白天、黑夜。父親緊緊地拉住我的手，我身體左右傾倒，用盡全身的力氣邁出了第一步。
我盡可能的保持平衡，抬頭望向父親，父親沖我微笑，他動(dòng)了動(dòng)拉著我的手，緊攥著沒(méi)放開(kāi)。接著我貪婪地呼吸空氣一次，雙腿彎曲，像跑步那樣子沖了出去，輪滑鞋動(dòng)了。我一個(gè)不穩(wěn)就向后面躺去，但夕陽(yáng)下拉著我的手依然有力量，有溫暖。
長(zhǎng)大
兒子今年已經(jīng)四歲了，他不再拼積木，玩玩具汽車卻整天吆喝著；“媽媽，我是男子漢，長(zhǎng)大了�！闭f(shuō)著，他拿起了木棍兒，搬了個(gè)小椅子，坐在門(mén)口，緊盯著那扇黑色的大門(mén)，當(dāng)起了看門(mén)神。
我坐在客廳看電視，看的讓人心驚膽顫，又讓人欲罷不能的懸疑電視劇。夜很靜，客廳里散發(fā)著微弱的白光，電視的光亮一閃一閃，還有微弱的風(fēng)聲，“沙沙沙……”的聲音。電視中講著案發(fā)過(guò)程的聲音伴著音樂(lè)透出森森寒意，好像空氣中飄著些東西。我的.手擋在眼前，還露了個(gè)指縫窺探電視一角。
兒子走到旁邊說(shuō)了句話；“媽媽，媽媽別害怕，我保護(hù)你，壞人我給你打跑�！彼业氖朱o靜的。他的手很軟，一只手包住了我的幾根手指頭，可是他就這樣拉著我。夜晚，一絲風(fēng)含著冷氣席卷而來(lái)，凍得我有些發(fā)抖，但他的手很溫暖。
父親，他有著一只溫暖我的手。兒子，他也有一雙溫暖我的手。
每個(gè)人的手都很暖，那溫暖是一份傳承，一份愛(ài)。
我的手作文 篇56
父親，這個(gè)剛強(qiáng)又不失寬容的男子在我的人生中扮演了必不可少的角色。感謝您放開(kāi)我的手。
望著那幾米深的水池，我膽怯了�！鞍�，我不想下去�！蔽�?guī)е耷徽f(shuō)，“不行�！彼陨宰兞四樕�，說(shuō)，“沒(méi)什么可怕的，快下來(lái)�！蔽要q豫的將一只腳探進(jìn)水里，我一個(gè)沒(méi)留神，被爸爸拽到水里。我胡亂的抓著，腳下也不忘玩命蹬著。正當(dāng)我絕望時(shí)一只大手伸了過(guò)來(lái)，使勁一提，將我整個(gè)拎出水面，我急忙貪婪的呼吸著新鮮空氣。
第一次放手，我感受到了絕望。正當(dāng)我剛要松一口氣的時(shí)候，爸爸作勢(shì)就要放手，我趕緊說(shuō)：“我不要再游了�！蔽移疵膿u著頭，為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)逃走，但爸爸非但沒(méi)有動(dòng)容，反倒突然放了手。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)周圍一片漆黑，黑暗似乎侵蝕了我，把我向下拽去，眼淚混著消毒水的.味道向我襲來(lái)，我下意識(shí)的不停撲騰著�？勺詈筮�是被那一雙有力的大手撈了上來(lái)，這時(shí)我滿眼淚水的望著父親，他沒(méi)有變，只是臉上多了一份倔強(qiáng)，這次放手我不知所措。
第二次放手，我看到了希望。我用力的扒著水線，水線隨著水波時(shí)上時(shí)下，父親堅(jiān)定的看著我，我閉上眼，抓住他的胳膊，終于又一次被松開(kāi)了手，我暗暗給自己打氣，同時(shí)滑了一下手，再動(dòng)一下腳，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)自己上浮了一點(diǎn)，心中頓時(shí)一喜，于是又接著滑了兩下手，動(dòng)了一下腳，又上浮一點(diǎn)，我不停的重復(fù)著“抬頭，劃手，伸手，低頭，收帆，蹬基”的動(dòng)作，小心翼翼的上浮，終于我成功了，望向爸爸。這次放手，我心中的喜悅與感激溢于言表。
爸爸是您的那次放手，讓我擁有了失敗后堅(jiān)持下去的勇氣和決心。讓我學(xué)會(huì)了在逆境中尋找希望。
感謝您，放開(kāi)我的手。
我的手作文 篇57
太陽(yáng)烤著大地，葉子打著卷兒，知了熱得不敢叫了。這時(shí)你也許會(huì)看到一個(gè)頭發(fā)凌亂，穿著拖鞋，身上睡衣還未換的少女坐在沙發(fā)上，正吹著空調(diào)，吃著冰棍，看著電視。這就是我，暑假中的我，生活在表妹家中的我。
“姐，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”一個(gè)活潑有力的聲音從臥室里傳出來(lái)，聲音的來(lái)源不用說(shuō)也知道，肯定是我表妹。她扎著高高的馬尾，白色的.襯衫配上淡藍(lán)短褲，完全是一個(gè)天元少女。“早在一個(gè)月前就寫(xiě)完了�！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)。“哎呀，你不要整天呆在家里，我教你輪滑�！彼荒樑d奮的樣子。我依舊賴在沙發(fā)上，“不要啊，我的電——”話未說(shuō)完，她就拉起我的手，拽著我出了門(mén)。
“啊——”穿上輪滑鞋的我時(shí)不時(shí)發(fā)出慘叫聲，表妹卻在那里哈哈大笑�！澳銊e笑啊，過(guò)來(lái)拉我一把。”我沒(méi)好氣地瞪了她一眼。她憋紅了臉，好像有一肚子笑料沒(méi)笑完地向我走來(lái)。她拉起我的手，我才敢邁開(kāi)步子。她看著我小心翼翼的樣子，嘴角揚(yáng)起一抹壞笑，我有一種不好的預(yù)感。“啊——媽媽——”果然，她突然拉著我跑起來(lái)，我連一絲防備都沒(méi)有。
第二天清早，“喂，我們?nèi)ネ姘�！”我一臉興奮地對(duì)表妹說(shuō)。表妹看了我一眼，笑道：“昨天不是不想下去嘛�！蔽已劬λ奶帍埻翱瓤�，哪有�！睋Q上鞋，表妹依舊拉著我，我也沒(méi)那么害怕了。今天要加大難度，表妹滑得更快了。不知不覺(jué)，前面出現(xiàn)了一個(gè)斜坡，她一言不發(fā)地拉著我往下滑，我的心好像漏了一拍，風(fēng)耳邊呼呼地吹。感覺(jué)到了平地，我緩緩睜開(kāi)一只眼，確保自己安全了，才放松下來(lái)。她看著我，我看著她，相視一笑，手拉手繼續(xù)前行。
藍(lán)天白云下回蕩著清脆的笑聲，鳥(niǎo)兒也在歡樂(lè)歌唱，我看著前面拉著我的她，頭發(fā)被風(fēng)微微吹起。謝謝你拉起我的手，把我拉出了懶惰。
我的手作文 篇58
小時(shí)候，您牽著我的手走遍了大街小巷；待我大一點(diǎn)時(shí)，您牽著我的手教會(huì)了我騎自行車；長(zhǎng)大后您牽著我的手外出旅行；待我再大一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始變得有點(diǎn)叛逆總想掙脫您的手，對(duì)，總想掙脫您的手……
在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，您的背后總有一個(gè)揮之不去的影子，您在前面緩步地走，我的小腳就一步一步地跟著，就這樣一跟就是好幾年。記得那年臘月二十多了，街上的人很多，我和您一起到街上買(mǎi)東西，由于人多我們走散了，我嚇得哭了起來(lái)，引來(lái)了許多圍觀的人。當(dāng)您找到我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您臉色蒼白、一句話沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊的摟著我，而我卻笑了，笑得是那樣的燦爛。您依然牽著我的手……
我說(shuō)的您就是我的爸爸，一位老師，我的童年大部分時(shí)間是和爸爸在學(xué)校里度過(guò)的。那時(shí)因?yàn)榧译x學(xué)校比較近，爸爸就牽著我的手上學(xué)放學(xué)，緊緊地拉著我的手生怕我再走丟似的。一次爸爸忽然說(shuō)要教我騎自行車，我可高興了，在那堅(jiān)硬的水泥道路上，爸爸一手牽著我一手教我學(xué)騎自行車，雖然最終我學(xué)會(huì)了騎車，但是我們的`手似乎松了許多。
那是我剛上初二的時(shí)候，我開(kāi)始變得叛逆，再也沒(méi)有了小時(shí)候的天真。爸爸卻依然想要牽著我的手，我的作業(yè)爸爸要看、我和同學(xué)qq爸爸也想看、星期天玩會(huì)兒游戲爸爸也要管……我說(shuō)：“我都多大了，還需要你再牽著手嗎？”爸爸就像掉入深淵似的悲痛。當(dāng)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，我懂了，我懂得了爸爸的用意，我多想，多想再次牽著爸爸的手……
這么多年以來(lái)，一直有一雙無(wú)形又有形、有形又無(wú)形的手在牽引著我，我真的感到很幸福。
謝謝您爸爸，感謝您將14年的心血都融于這小小的牽手間，謝謝您牽著我的手。
我的手作文 篇59
小時(shí)候，每次外出，我稚嫩的手總是被媽媽的手牽著。媽媽總是走的太快太急，我總是得緊趕幾步在后面跟著。陽(yáng)光下影子一長(zhǎng)一短時(shí)而交匯，時(shí)而分離，媽媽從未松開(kāi)我的小手，緊緊地抓著，掌心傳來(lái)陣陣的溫暖。
媽媽的手牽著我走過(guò)幾個(gè)春秋，我的影子也隨著時(shí)間的推移變得越來(lái)越長(zhǎng)�，F(xiàn)如今，我長(zhǎng)大了，影子甚至比媽媽的還要長(zhǎng)。我如同所有和我這個(gè)年紀(jì)的孩子一樣，想掙脫媽媽緊緊地束縛，可是，媽媽依然牽著我的手。
送我去競(jìng)賽的路上，我的心竟猶如這洶涌的人群起伏不定，煩躁，吵鬧涌上心頭。大腦中一片空白，想要思考什么，根本靜不下心來(lái)，我的'心浮氣躁，坐立不安的狀態(tài)很快被被媽媽察覺(jué)到了。在走進(jìn)考場(chǎng)前，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地握了下我的手。她的手帶著力度的溫暖緊緊包裹了我的心，如同一陣柔風(fēng)，吹去了我內(nèi)心中的緊張與煩躁。我同樣緊握了下媽媽的手以示回應(yīng)。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我心中充滿了信心，手心中殘存著媽媽手心中的溫暖。
媽媽的手不僅牽著我走向成功，也牽著我走過(guò)低谷。初中的生活比小時(shí)候更加復(fù)雜，其中不只有歡笑與驚喜，其中同樣有淚水與嘆息。我并不是一個(gè)豁達(dá)的人，我能正視成功，卻不能坦然面對(duì)失敗，一次失敗常常能使我抑郁好幾天。媽媽此時(shí)總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神使我鼓起勇氣，重新奮進(jìn)。當(dāng)我因資金的目標(biāo)太高而沒(méi)有達(dá)到因而懊惱時(shí)，媽媽總會(huì)牽起我的手，默默地安撫我的內(nèi)心。
媽媽的手，牽著我的手走過(guò)了清晨與午后，走過(guò)了花園與泥濘，走過(guò)了成功與失敗。
感謝媽媽，牽著我的手，在我驕傲?xí)r警示我，在我失落時(shí)鼓勵(lì)我，愿您能一直牽著我的手，走過(guò)以后的每個(gè)春秋。
我的手作文 篇60
“哇”的一聲啼哭打破了深夜的寧?kù)o，月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星也笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里，出生只兩天的我睜開(kāi)了好奇的眼睛，打量著這個(gè)全是白茫茫的世界，銷售不停地?fù)]動(dòng)著，說(shuō)著只有自己才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。媽媽笑了，她悄悄地握住我那白而胖的銷售放在她那寬大而溫暖的掌心中。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當(dāng)我走累時(shí)，媽媽就牽著我的手帶我去買(mǎi)吃的，然后再教我走路。一次又一次，媽媽都會(huì)哄著我說(shuō)：“寶貝乖，再往前走一步你就勝利了�！蹦菚r(shí)候“勝利”這個(gè)詞對(duì)我說(shuō)是如此的遙遠(yuǎn)。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人向往的手。
記得有一年的冬天，冰霜打在玻璃窗上，我總要用我那雙小手在窗上寫(xiě)著只有我能懂得文字，還嘻嘻哈哈地亂說(shuō)一氣。那時(shí)候，媽媽則會(huì)將我那凍僵的小手放進(jìn)她暖洋洋的手掌心中，然后帶我去打雪球、堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后……那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人感到舒服的手。
我漸漸地長(zhǎng)大了，到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊不放開(kāi)我那雙手，牽著我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。每天放學(xué)，媽媽又牽著我的手走出教室、走出學(xué)校，有時(shí)還會(huì)變魔法似的`給我拿出蛋糕來(lái)。握著媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)這雙手不像以前那樣光滑，它粗糙，卻有力。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已上六年級(jí)了。那校門(mén)不知被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽始終牽著我的手。
成長(zhǎng)的路上，有她牽著我的手，真好！
我的手作文 篇61
哇的一聲啼哭，打破了夜的寧?kù)o�？�！月兒笑了，笑得那么溫柔，那么美麗；星星也笑了，笑得那么可愛(ài)，那么調(diào)皮。
產(chǎn)房里，出生僅有兩天的我，眨著靈動(dòng)的大眼睛，好奇地望著這片白茫茫的世界，小手不停地?fù)]動(dòng)著，嘴里還說(shuō)著只有自己才聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。媽媽笑了，輕輕地握起我那白白胖胖的小手，放在她那溫暖又寬大的掌心里。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最舒服的手。
我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我的小手一步一步往前走。每當(dāng)我走累了，媽媽就會(huì)給我好吃的東西鼓勵(lì)我的'。她還會(huì)哄我說(shuō)：寶貝乖，再走一步你就勝利了。那時(shí)，勝利離我是那么遙遠(yuǎn)，但是，我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最令人安心的手。
那一年的冬天，一片片晶瑩的雪花落在窗外。我總愛(ài)用我那雙小手在玻璃窗上寫(xiě)著只有我才懂的文字，還嘻嘻哈哈地亂說(shuō)一氣，媽媽總會(huì)輕柔柔的摸著我的頭，抿著嘴，暖暖的笑著。媽媽還會(huì)用她那熱乎乎的大手牽著我早已凍僵的小手，陪著我一起在外面打雪仗，堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
我漸漸地長(zhǎng)大了，可媽媽卻還是不放開(kāi)我的手。每天早上，她總是牽著我的手走進(jìn)校門(mén)，再走進(jìn)教室。每天放學(xué)，媽媽又會(huì)牽著我的手回家。有時(shí)還會(huì)變戲法似的拿出一塊蛋糕，一個(gè)蘋(píng)果，或是一支糖果。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最神奇的手。
隨著時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)上五年級(jí)了，那校門(mén)不知道被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，不管走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽永遠(yuǎn)都牽著我的手。
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手，真好！
我的手作文 篇62
走過(guò)幽靜的小徑，踏過(guò)悠長(zhǎng)的小巷，越過(guò)呼嘯的歲月。是你，賜予我信念，給予我關(guān)愛(ài)，教會(huì)我成長(zhǎng)。感謝你，還牽著我的手。
你啊，我親愛(ài)的朋友。陪我走過(guò)那幽靜的小徑，暮色四合，你牽著我的手摸索前進(jìn)。在我考試失利，心情不佳時(shí)，你走到我面前，若無(wú)其事：“嘿，怕什么？我考的更差呢！下一次我們一定能考上去�！蔽曳置骺匆�(jiàn)你眼中盈盈淚光。我后來(lái)才知道，勸慰一個(gè)人的最有效方式即告訴她自己更糟糕的境遇。感謝你，我從你眼里看到的無(wú)言的支持，賜予我堅(jiān)定的信念。所以，朋友，下一次請(qǐng)讓我牽著你的手一起前進(jìn)。
感謝你牽著我的手，賜予我信念。
你啊，我敬愛(ài)的父母。陪著我踏過(guò)那悠長(zhǎng)的`小巷，路燈暖黃，你牽住我的手不畏風(fēng)雨。操勞忙碌的你仍未回家，而我的電話如一道權(quán)威軍令十萬(wàn)火急地下達(dá)，你火急火燎的趕回家。肩上挎著包，手里提著水果和一箱牛奶，又遞過(guò)來(lái)一疊資料，嘴里還問(wèn)著：“今天在學(xué)校吃得好嗎？老師講的課聽(tīng)懂了沒(méi)？沒(méi)遲到吧？”其實(shí)，無(wú)非是那幾個(gè)問(wèn)題，卻帶給我莫大的溫暖。感謝你，給予我關(guān)愛(ài)。所以，父母，下一次請(qǐng)讓我牽著你的手不懼風(fēng)雨。
感謝你牽住我的手，給予我關(guān)愛(ài)。
你啊，我漫漫的歲月。陪我越過(guò)呼嘯的山莊，柳林風(fēng)聲，你牽住我的手領(lǐng)悟生活，靜候成長(zhǎng)。六歲那年，在一次次摔倒中，我學(xué)會(huì)了輪滑；十歲那年，在親人逝去的火光中，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；初中三年，一次又一次挫折的痛苦和成功的喜悅使我明白磨練能使人更快地成長(zhǎng)。十五年啊，你用十五年的光陰陪我走過(guò)，磕磕絆絆，頑強(qiáng)成長(zhǎng)。
感謝你牽住我的手，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
攜著親愛(ài)的朋友，牽著敬愛(ài)的父母，度過(guò)漫漫的歲月。信念、關(guān)愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)。這些都是你們教會(huì)我的事，感謝你們牽著我的手陪我成長(zhǎng)。
我的手作文 篇63
也許你們母愛(ài)是必須要保護(hù)、寬容你的，但是我認(rèn)為母愛(ài)不一定要保護(hù)你，更重要的是；讓你獨(dú)立。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們就有很多自己回家，自己乘車的，而我也十分想體驗(yàn)一下。
二年級(jí)，母親不同意我乘車。
三年級(jí)，母親依舊不同意。
四年級(jí)，母親貌似有一些考慮了。
直到五年級(jí)，母親終于下定決心，讓我去體驗(yàn)一回。母親把我叫到跟前，說(shuō)道：“女兒，乘車的時(shí)候你一定要小心，不要乘錯(cuò)車，放學(xué)后不要閑逛，直接回家，鑰匙放在書(shū)包里…….”媽媽連綿不斷的啰嗦聲，直把我的`腦袋變得暈暈的，回過(guò)神來(lái)，我只應(yīng)了句：“知道了媽媽！”
第二天放學(xué)后，我按照媽媽說(shuō)的，沒(méi)有閑逛，來(lái)到車站前；“嗨，小潘！”這聲問(wèn)候讓我打了個(gè)寒磣，猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭一看：哈，原來(lái)是葉佳呀，嚇我一跳，我也說(shuō)道：“小葉，幾路呀？”5路，：是嗎？真巧，我也是五路！我興奮地說(shuō)道。不知不覺(jué)五路從我們身后一閃而過(guò)，葉佳不禁大叫起來(lái)：“啊，車來(lái)了！“我和葉佳“奔”向車入口，終于，擠到了兩個(gè)位置。
車上的人真多，水泄不通，手不曲寸，而我也不禁發(fā)出感嘆：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離恐怕就是從前門(mén)擠到后門(mén)了吧？”
一路的說(shuō)說(shuō)笑笑中，我下車了，還不忘回頭說(shuō)聲“拜拜！”
果真一路的順利，我踏是樓梯，一步一個(gè)腳印來(lái)到家門(mén)口，從書(shū)包里翻著鑰匙，疑？我的鑰匙呢？我的心不禁砰砰地跳了起來(lái)，再找一遍。哈，在這里呢！我心中的“大石頭”隨著慢慢地推門(mén)而入，終于到家了。
是的，母親的手并不需要都拉著你，而你應(yīng)該嘗試自己獨(dú)立去闖社會(huì)，去收獲。母愛(ài)偉大，并不只有保護(hù)來(lái)表達(dá)，而是還有一種默默的愛(ài)——獨(dú)立吧！