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讀書，讓我快樂(lè)作文500字（精選33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀書，讓我快樂(lè)作文500字，歡迎閱讀與收藏。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多事情都曾經(jīng)帶給我快樂(lè)，而最讓我快樂(lè)的是讀書。
我喜歡讀書，喜歡在書的海洋里遨游。每次去書店，我都會(huì)挑幾本書，想盡辦法讓媽媽買回來(lái)，并迫不及待的拿起它們，美美地讀一讀。
我讀過(guò)《災(zāi)之犬》這本書，寫的是一個(gè)人買了一只別人認(rèn)為不吉祥的狗，遇到了幾件不順心的事后，他遺棄了狗，但狗卻在他遇到鱷魚，生命危險(xiǎn)的時(shí)候救了他，自己卻被鱷魚吃掉了。讀過(guò)這個(gè)故事，我感動(dòng)得流淚了。
我還讀過(guò)《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。這本書既有圖片也有故事，寫了小女孩蒂皮在非洲叢林與野生動(dòng)物交朋友的事，精彩極了。小蒂皮把大象當(dāng)作哥哥，和狒狒做伴，和鴕鳥跳舞，就連危險(xiǎn)的豹子她也敢靠近。她會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話，會(huì)用眼睛和動(dòng)物交流，讓我向往的同時(shí)也明白要更加愛(ài)護(hù)大自然。
像這樣的書我讀過(guò)很多。我的'房間里到處都是書，擺滿了書架和房間的各個(gè)角落。每天我都要花很長(zhǎng)時(shí)間看書，我還想知道：為什么鼠標(biāo)可以控制電腦？為什么魚兒必須生活在水里？綠山墻農(nóng)舍中的紅頭發(fā)小姑娘安妮．雪莉?yàn)槭裁纯偸悄敲纯鞓?lè)凡是我能想到的問(wèn)題都想去書中找一找答案。每當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，連媽媽叫我我都聽不見(jiàn)了。大家都說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，從書中我學(xué)到了好多知識(shí)。
書是我最好的朋友，我很高興認(rèn)識(shí)它們，它們就像是一把珍貴的鑰匙，幫我打開前進(jìn)的大門。讀書讓我快樂(lè)，讓我一邊長(zhǎng)大，一邊更快地認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富多彩的世界，我愛(ài)讀書！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 2
書是精神食糧，是智慧之泉，是使人類進(jìn)步的階梯。書，可以使我們變得更聰慧，讓我們的知識(shí)變得更加淵博。書，可以讓我們回望巍巍中華五千年，可以讓我們重新回味起我們的祖國(guó)曾經(jīng)也如此輝煌。
在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：為什么恐龍會(huì)絕跡？為什么蜘蛛會(huì)吐絲？為什么銀杏會(huì)不結(jié)果？為什么大熊貓是國(guó)寶？·······哦，世界竟如奇妙！讀書，多好！如果沒(méi)有書，我們會(huì)怎樣？是否能欣賞到《格林童話》里那些美麗的故事？是否能吸取到《苦兒流浪記》中做人的真諦？如果沒(méi)有書，我們將永遠(yuǎn)停留在看似遙遠(yuǎn)的‘遠(yuǎn)古’時(shí)代。我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展！
我的成長(zhǎng)，當(dāng)然也離不開書。在書海里遨游，我十分快樂(lè)。
我有許多喜歡的書，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書在我的印象里劃上了重重的一筆。
“人最寶貴的是生命，這生命屬于每一個(gè)人，只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的`一句名言。想象一下，保爾在生命垂危，雙目失明的情況下，仍堅(jiān)持寫小說(shuō)的畫面。那時(shí)的保爾已經(jīng)不是個(gè)健康年輕的人了，他每時(shí)每刻都在和病魔做著頑強(qiáng)的‘戰(zhàn)斗’，就像以前，他年壯時(shí)在沙場(chǎng)上搏斗一樣。不管是以前，還是現(xiàn)在，保爾的信念都是堅(jiān)定地。他雖不像以前拿著戰(zhàn)刀用武力拼搏。但他記錄了他和戰(zhàn)友的執(zhí)著。他要把它們一一記錄下來(lái)。
我想，我要永遠(yuǎn)像保爾一樣，堅(jiān)定，執(zhí)著。我讀書，我快樂(lè)。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 3
我從小就不喜歡閱讀，我覺(jué)得閱讀是很枯燥的東西，書哪有動(dòng)畫來(lái)得好看啊。這樣的狀況一直持續(xù)到了三年級(jí)，媽媽經(jīng)常都會(huì)罵我，但是罵了也沒(méi)什么效果。
一天，我正在房間里玩電腦，正津津有味呢！突然，“黑屏”來(lái)了，我一看，原來(lái)是媽媽把電腦的電線拔了，我很生氣，但又無(wú)法反抗，接著就聽到媽媽訓(xùn)斥：“整天只顧著玩電腦，不見(jiàn)你看一會(huì)兒書？”我知道媽媽的發(fā)脾氣是很厲害的，我便知趣地拿起一本《格林童話》，打開目錄，看見(jiàn)一篇叫“灰姑娘”的`故事，便打開某某頁(yè)。看了第一自然段我就呆住了（這時(shí)媽媽已離開），我暗暗地想：哇塞！太吸引人了吧！唉！都怪我太愚蠢了，不愛(ài)看書！我一邊看，一邊發(fā)出感嘆：“哇塞”“怒氣爆發(fā)啊”“可憐！”“可惡”！
吃飯了，媽媽進(jìn)來(lái)喊我，可我正看得入迷，沒(méi)聽見(jiàn)，媽媽看我難得看一次書，便沒(méi)打擾我，就出去吃飯了。
足足過(guò)了半小時(shí)，媽媽終于來(lái)“打擾”我了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
記得還有一次，四年級(jí)了，班主任叫每組派代表上講臺(tái)講一篇故事，本來(lái)有幾位同學(xué)上去的，可他們都支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，老師生氣了，說(shuō)：“如果沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上來(lái)講，那就全班抄書！”我慢慢地把手舉起來(lái)，便上去介紹我要講的故事——《灰姑娘》
……
故事講完了，大家鼓起了掌，我興奮地回到了位置，老師宣布：“今天她說(shuō)了故事，你們不用抄書了！”同學(xué)們都豎起了“二”字，歡呼起來(lái)。
就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣；從此，我就在書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”和“知識(shí)”。
閱讀讓我快樂(lè)，我交上了書這位好朋友，我愛(ài)閱讀，今后我還要繼續(xù)從書中吸取更多的養(yǎng)分！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 4
生活里沒(méi)有書籍，就好像生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)我們靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯香茗，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書，是我人生中的一大樂(lè)事，故人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”于我，人生有書可讀，亦不亦樂(lè)乎。
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，讀一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話，讀書給我?guī)?lái)快樂(lè)，讀書讓我擺脫幼稚，逐漸成長(zhǎng)�！疤一ㄖx了，有再開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”讀了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光陰不可輕”的道理，懂得了“花有重開日，人無(wú)再少年”，理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”。于是，我不敢讓一日閑過(guò)，懷抱信念，擁著信心，在快樂(lè)中擁抱生活，在充實(shí)中感悟人生。
讀書帶給我快樂(lè)，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的.。在閱讀中，我與作者交流，與書中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，追逐著他們的追逐。
讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)與月亮的樹，他甘愿曳尾于污泥當(dāng)中，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 5
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái)，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自己的見(jiàn)解和知識(shí)又通過(guò)書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開書，書伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。
看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的.是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地讀起來(lái)，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書海中遨游。
書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。
我在書中交到了許多好朋友，《三國(guó)演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，寧讓天下人負(fù)我不讓我負(fù)天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才。《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識(shí)，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說(shuō)：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”我現(xiàn)在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚；如果說(shuō)書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 6
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；
讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂(lè)！
記得上次著名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書。她寫的《莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》就是一本好書，記敘了小茉莉從一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯�？粗粗路鹱约壕统闪它c(diǎn)點(diǎn)吳菁菁蔚藍(lán)藍(lán)宋詞劇熊珍妮……描寫的聲情并茂。但那些言情小說(shuō)啊，什么亂七八糟的'什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會(huì)把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習(xí)慣以致上面的不好習(xí)慣影響到成績(jī)。
我現(xiàn)在最愛(ài)看《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》小茉莉一年級(jí)是個(gè)可愛(ài)朵，二年級(jí)愛(ài)做女巫夢(mèng)，三年級(jí)不上提高班，最后變成了機(jī)器人。四年級(jí)種了顆能量豆，最后通往快樂(lè)門。我很佩服她，她再多作業(yè)也不怕，只要把想象成一個(gè)機(jī)器人。再也不怕寫作業(yè)了，她每天總樂(lè)哈哈，煩惱優(yōu)愁被她化為快樂(lè)，吵架打架被她化為和平。我也羨慕她有一個(gè)好爸爸媽媽，不加重小茉莉靳學(xué)負(fù)擔(dān)別人都報(bào)了提高班，只的小茉莉沒(méi)報(bào)，他們對(duì)小茉莉的要求就是快樂(lè)，我們是不是要向他們學(xué)習(xí)呢？反正我說(shuō)是的。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我快樂(lè)！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 7
如同四季三餐，讀書是我生活中不可缺少的一部分。
有時(shí)，我喜歡在圖書館看書，坐在寬大的落地窗戶前，桌面很干凈，周圍很靜謐；陽(yáng)光偶爾從窗外潛入，把四周襯托得迷離，這時(shí)覺(jué)得自己很幸福。我也喜歡在床頭夜讀，胭脂色的臺(tái)燈下，書和床的結(jié)合讓我有種很美的歸宿感。在讀書的時(shí)候，我往往會(huì)忘記時(shí)間的存在，“我到處尋覓幸�！�。尤其是讀那些名師大家，有些話讓人一讀難忘，有些話讓人咀嚼再三，回味無(wú)窮；有些話則雋永深刻，蘊(yùn)含哲思，啟迪智慧，照亮心靈。所以在閱讀經(jīng)驗(yàn)中，只要讀到精彩絕倫的連珠妙語(yǔ)，總喜歡摘錄成籍。我不避拾人牙慧之嫌，也有信手拈來(lái)之心，偶爾翻讀，更是愛(ài)不釋手。
平時(shí)愛(ài)讀周作人和梁玉春的散文，他們的'風(fēng)格是兩種極致，前者狂野不羈，透徹深刻，后者文思如星串天，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，亦有另一番風(fēng)味。只可惜梁玉春英年早逝。
朱自清不但描繪父愛(ài)真摯感人，而且對(duì)于女人的描繪更是細(xì)膩入微。在《女人》一文中，他說(shuō)，“我以為的藝術(shù)的女人第一是有她的溫柔的空氣，使人如聽著簫管的悠揚(yáng)，如嗅著玫瑰花的芬芳，如躺在天鵝絨的厚毯上。她是如水的密，如煙的輕，籠罩著我們�！�
閑時(shí)靜夜，置身書案前或床頭邊，讀一本好書，從聽覺(jué)的悅耳，嗅覺(jué)的清香，觸覺(jué)的溫潤(rùn)，乃至感覺(jué)的美妙，甚至周圍的空氣都流動(dòng)著溫柔的氣息，眼耳鼻身意，無(wú)一不爽，真是致命的吸引力。
讀書樂(lè)，能淘到幾本好書讀，人生是真的如此快樂(lè)！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 8
讀書，是一件美妙，而又充滿無(wú)限快樂(lè)的事情。陶醉在書的世界里，讓我如癡如醉，不亦樂(lè)乎。
記得，那是一個(gè)星月皎潔的夜晚，我坐在房間的桌子前津津有味地看著一本《格林童話》，“滋啦——”，我房間的'門被人打開了，我放下手中的書，看向門口，呵，原來(lái)是媽媽�。寢尶戳宋覂裳�，對(duì)我說(shuō)：“女兒，已經(jīng)很晚了喲，再看多幾分鐘，就得睡覺(jué)了哦！知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“好的，我知道了�！眿寢尦覞M意點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)上了門。我繼續(xù)捧起《格林童話》，滋滋有味的看了起來(lái)�！陡窳滞挕返淖髡甙岩粋�(gè)個(gè)有趣的故事描寫的惟妙惟肖，讓我深深地陶醉在了其中，把媽媽的話拋到了九霄云外……不知過(guò)了多久，忽然，一句“你怎么不聽我的話？怎么還在看書�。俊卑盐覐拿烂畹耐捠澜缋�，硬生生的拽回了現(xiàn)實(shí)世界。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在門口，惱怒地看著我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不睡覺(jué)？都多少點(diǎn)了？你還覺(jué)得很早是嗎？”我急忙放下書，轉(zhuǎn)頭去看鐘，�。《�12點(diǎn)多了，我依依不舍的放下手中的書，關(guān)上燈，睡起了覺(jué)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了許許多多的童話人物，再和我一起玩耍，我們玩的非常開心呢！
�。∽x書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣；給我?guī)Я藷o(wú)窮無(wú)盡的力量。讀書，真讓我快樂(lè)！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 9
小時(shí)候，常常聽媽媽提起高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，心中就對(duì)那一本本厚度不一的書充滿向往，心想，什么時(shí)候，我也看的懂了，那該有多好。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫報(bào)》，一點(diǎn)點(diǎn)讀起來(lái)，沉醉在那用漢字組成的畫中，如癡如醉，難以自拔，漸漸產(chǎn)生了對(duì)書的渴望，對(duì)知識(shí)的期待。那時(shí)的我多快樂(lè)呀！
再大一些，可以看拼音讀書了，便對(duì)故事書產(chǎn)生了喜愛(ài)，在故事中盡顯想象力的豐富、多彩，遨游在童話中的.我，無(wú)比快樂(lè)，從而提高了寫作的能力，受益匪淺哪！
在成長(zhǎng)中，我又迷上了兒童文學(xué)，由那些知名作家編寫的兒童文學(xué)，則句句經(jīng)典，篇篇陽(yáng)光，充滿對(duì)生活的熱愛(ài)與追求，令我在成長(zhǎng)的過(guò)程中明白了很多，很多！
瞧，媽媽問(wèn)我：“《金銀島》講的是什么故事？”“海盜……”我脫口而出；妹妹問(wèn)我：“《窗邊的小豆豆》是啥？”我把小豆豆被迫停學(xué)，在火車上的經(jīng)歷娓娓道來(lái)，描述得淋漓盡致。
接下來(lái)，我又與各類名著結(jié)下了不解之緣，那些名家的寫作手法令我肅然起敬，從中領(lǐng)悟出了不少寫作技巧，我由衷地發(fā)出一陣笑聲，讀書充滿魔力！
當(dāng)然，最博大精深的就是古典名著，看著前人留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，我不禁發(fā)出感慨，古人是多么偉大，連他們的作品，都使人受益匪淺。
��！讀書，你令我快樂(lè)，在讀書中，我收獲了知識(shí)、友誼、理解，你幫我在人生的道路上，披荊斬棘，在人生的海洋中，勇往直前，哦！我愛(ài)你，讀書！
讀書，你令我快樂(lè)！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 10
讀書，是一件快樂(lè)的事；讀書，是一件有趣的事；但養(yǎng)成讀書的習(xí)慣卻是一件辛苦的事。
小時(shí)候，我并不愛(ài)讀書，看到書心中就有一個(gè)字“煩”，既討厭又枯燥，對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣。上一年級(jí)時(shí)，我不會(huì)寫看圖說(shuō)話，總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我想改變自己。
有一次，媽媽帶著我去聽一個(gè)“如何寫好作文”的'講座，那時(shí)我只會(huì)幾十個(gè)文字，但我聽懂了一句“要學(xué)好作文，首先要學(xué)會(huì)讀書�！被氐郊�，我把自己關(guān)在屋里，拿起一本童話書，克服著厭煩書本的情緒，看了一篇童話小故事，看到小動(dòng)物栩栩如生的樣子，我覺(jué)得仿佛不太討厭書本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著兔子和烏龜奔跑起來(lái)，我被書中的小動(dòng)物所深深地吸引著，我看了一篇又一篇，把一本童話故事書看完了。晚上，我做夢(mèng)也夢(mèng)到了故事中的小動(dòng)物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……
書像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書越來(lái)越多，從中得到許多快樂(lè)，我的寫作水平也逐漸提高了�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看一篇文章，無(wú)論這篇文章多長(zhǎng)，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會(huì)寫一兩句讀后的感想與體會(huì)。
讀書其實(shí)并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，讀書是很快樂(lè)的，因?yàn)槟隳軓闹械玫綐?lè)趣和知識(shí)。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 11
“初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知�！睍俏覀兊暮门笥�，讀書是我的快樂(lè)，讀書時(shí)我能感覺(jué)書在和我一起玩耍，一起歡笑，一起哭鬧……
還記得，在看海倫·凱勒的自傳時(shí)，那份心情很特別，因?yàn)殚_頭是美好的，結(jié)局也是美好的，海倫·凱勒也是個(gè)美好的人！看到她說(shuō)自己剛出生沒(méi)多久時(shí)，那么的聰明機(jī)智，我十分的羨慕�？墒�，他說(shuō)到了自己發(fā)高燒時(shí)的經(jīng)歷，我又感到十分的悲哀。海倫·凱勒的命運(yùn)是如此的悲慘。一直到后來(lái)，他對(duì)妹妹的'嫉妒，對(duì)老師的敬畏和喜愛(ài)，以及到最后她有所成就，成為了著名的盲聾慈善家，作家和演講家。她經(jīng)歷了許許多多，我的心也和她一起經(jīng)歷了非常多奇跡，發(fā)生在海倫身上的奇跡。使我非常的開心，也懂得了非常多的道理，這也許就是讀書的快樂(lè)吧！
還有一本書帶給了我非常多的快樂(lè)，它就是——《父與子》。這本書的作者，用一組組溫馨，幽默的畫面，給我們描繪出一個(gè)父親和他的兒子在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人感動(dòng)的小事情。每筆每畫之間流露著純真的父子之情，深深地打動(dòng)了我，讓我在歡笑的同時(shí)，為此感動(dòng)�！陡概c子》給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，這本書非常的好看，非常的有趣！
讀書就是我的快樂(lè)，無(wú)論是哪一本書，無(wú)論是什么內(nèi)容，無(wú)論是什么結(jié)局，什么形式，讀書就是一種快樂(lè)，至少他對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)以用言語(yǔ)表達(dá)的快樂(lè)和跟隨書一起沉迷的快樂(lè)！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 12
好書是沉淀歲月的流金，讀一本好書就好似與一位偉人，促膝交談。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莎士比亞說(shuō)：書籍是群世界的營(yíng)養(yǎng)品。接下來(lái)就讓我講講我和書的故事。我愛(ài)書，書也愛(ài)我。它幫在全國(guó)作文大賽中獲得了三等獎(jiǎng)；在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，一舉奪魁獲得第三的好名次。這些都?xì)w功于書。
我一看書，就忘記一切。記得有一次，房間里看書，媽媽叫我買鹽，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。等媽媽一走我又重新回到書的世界中，轉(zhuǎn)眼間半小時(shí)過(guò)去了，我還在津津有味的看書，媽媽奪門而入，不耐煩的說(shuō)，快點(diǎn)不早了。我這才悶悶不樂(lè)的出門了。去超市的路上要路過(guò)書店，書店里的書穿著著各色衣裳，勾住了我的腳丫，手癢癢的把給媽媽買鹽的事拋到了九霄云外。我情不自禁的走進(jìn)書店，拿出媽媽給的二十塊買了兩本書興沖沖地走了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)把鹽帶回來(lái)，批評(píng)了我，可我心里還是喜滋滋的'，因?yàn)槲屹I回了兩本心儀已久的書。
書是我的啟蒙老師，教會(huì)我人生的哲理；書是一個(gè)交友甚廣的伙伴，讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友；書是一個(gè)教授，教會(huì)了我道德的審叛；書是一架飛機(jī)，帶著我到知識(shí)的海洋中遨游。
讀書能使浮躁的心變得平靜；能使貧瘠的心變得富有；能使干燥的心，變得濕潤(rùn)；能使乏味的人生，變得多姿多彩；我向全世界呼吁：熱愛(ài)書吧，書是知識(shí)的源泉。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 13
那年，我有了第一本書，不像別的孩子，我對(duì)書中的插畫幾乎視而不見(jiàn)。
然而，夜幕降臨，我就拉緊媽媽的手，瞪著大眼，張著嘴巴，把期盼的目光凝聚，聽她雙唇的張合將故事化成一顆蜜糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)甜甜地睡去。當(dāng)黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突出一泓紅線，光線把我成長(zhǎng)的路照亮，促使我前進(jìn)。
小學(xué)時(shí)，我的書柜里來(lái)了幾十位小客人。他們都在最顯眼的位置，綻放他們的光芒。閑暇之時(shí)，我捧起一本書，讓和風(fēng)把樹葉拂響，讓百合的花影跳躍在書間里。書中的人物總會(huì)讓我打動(dòng)人心：齊天大圣的斬妖除魔總是讓我拍手叫好，翻開綠葉，嘴里喊著：“小人國(guó)在哪里？哈利波特的掃帚去哪了？”……通過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望著，那縷曙光變成半圓，照亮我心里的溫暖。
中學(xué)時(shí)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”。書本中豐富的'內(nèi)涵怎么可能只有幾篇文字？更有歷史的熏陶才有更大的魅力�！堕L(zhǎng)恨歌》形象地描寫唐玄宗與楊貴妃的愛(ài)情悲觀。借歷史人物和傳說(shuō)，創(chuàng)造了一個(gè)回旋婉轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事，再現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)，感染了千百年來(lái)多少讀者？《琵琶行》寫了琵琶女的彈奏技藝和她的不幸描述，揭露了封建社會(huì)的宮僚腐敗，人才埋沒(méi)等的不合理的現(xiàn)象。使詩(shī)歌中帶來(lái)幾分悲哀。
書本中的快樂(lè)，回味無(wú)窮。
為什么讀書會(huì)讓人高瞻遠(yuǎn)矚？那是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募缟�，泛在碧波蕩漾的書海之中�?/p>
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 14
我是一個(gè)愛(ài)讀各種各樣書的女孩，在我的書房里最醒目的地方就要屬我的‘藏書閣’了！我的‘藏書閣’里的書數(shù)不勝數(shù)，應(yīng)有盡有！
書在我的面前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界，在書中我可以和動(dòng)物談話；與古人見(jiàn)面；到嫦娥姐姐家做客；到南極去參觀……我讀過(guò)冰心奶奶的散文；格林的童話；李白那氣勢(shì)磅礴的`詩(shī)……多少回，我和作者一起悲傷；一起快樂(lè)；一起感受人間的悲歡離合……我從書中汲取了無(wú)窮的力量。懂得了什么是真，善，美；什么是假，丑，惡；懂得了一個(gè)個(gè)耐人尋味的道理。
我捧起一本書，享受在書海中暢游的樂(lè)趣；體驗(yàn)故事主人公經(jīng)歷的酸甜苦辣；品味精彩奇妙的故事情節(jié)；感受知識(shí)之種萌發(fā)的快樂(lè)。在書海中，我得到的是放松；是知識(shí)；是快樂(lè)。每當(dāng)我知道有什么好書幾會(huì)死纏爛打地要媽媽買給我。我在書中結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)好朋友，他們悲時(shí)我會(huì)哭，他們歡時(shí)我會(huì)笑！
在這么多書中，我最喜歡的就要屬《和狼做朋友》。狼，在人們看來(lái)，它十分兇殘，人見(jiàn)了它第一個(gè)念頭就是逃，但德國(guó)科學(xué)家，他不僅沒(méi)有逃，還和狼做了朋友，不顧一切救了幼狼……
書是我最好的朋友，形影不離的好伙伴，書像一個(gè)知識(shí)淵博的老師傳授我知識(shí)。有的故事讓我啞然失笑，有的讓餓熱淚盈眶，有的讓我驚心動(dòng)魄。書是一個(gè)讓人進(jìn)步的階梯��！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 15
在我孤獨(dú)的時(shí)候，讀書變成了我最大的樂(lè)趣。這時(shí)它既是我豐富知識(shí)的工具，也是我消遣的娛樂(lè)品，當(dāng)我在這時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)、輕松。
從讀書中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，多讀一些好書，對(duì)自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本中的知識(shí)，而是在書中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，我會(huì)更加快樂(lè)。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，也同樣是�?duì)書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。
正如高爾基爺爺所說(shuō)的`，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊！在一本書中，有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想，書籍是我的良師，也是我的益友，更是我的精神食糧，只要讀書，聞到那墨香，我就感到無(wú)比的快樂(lè)��！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 16
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書能夠開闊你的視野，一讀書我就有了精神 ，就有了快樂(lè)，就像喝了一瓶高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液。
我愛(ài)讀書，所以我快樂(lè)。書是知識(shí)的寶庫(kù)，在書中，我可以找到我想要的東西．我曾經(jīng)讀過(guò)許多名著、小說(shuō)，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》、《愛(ài)的教育》；也讀過(guò)《安徒生童話》、《格林童話》、《小木偶奇遇記》、《上下五千年》等文學(xué)作品�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有堅(jiān)忍不拔的毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人；《上下五千年》讓我了解了世界的`歷史，找到自然界的奧秘；而《格林童話》、《安徒生童話》、《小木偶奇遇記》則把我給帶進(jìn)了童話世界，給了我無(wú)限的遐想。
我一讀書，就常常忘記周圍的一切，連媽媽都感到奇怪，怎么平時(shí)還沒(méi)吃飯就坐在飯桌前等待的“饞蟲”—— 我，叫了幾次都不來(lái)吃飯？而且匆匆吃完就去書房了？嘿，悄悄告訴你，這就是書的魔力，它讓我沉迷在書中，遲遲不肯離去。
我愛(ài)讀書。書是快樂(lè)的源泉，它讓我著迷。是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了精神;有了書，我就有了快樂(lè)，所以說(shuō)，我讀書。我快樂(lè)!
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 17
如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答，我最大的愛(ài)好是看書，因?yàn)闀梢越o我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)，使我明白許多道理，促使我健康成長(zhǎng)！
早晨，我吃了飯，便連忙跑到我的房間里去看書，我看了看書架上的書，眼前一亮，便拿下《安徒生童話》，剛翻開書的目錄，我就被叫《貪小便宜的貓》這個(gè)具有誘惑力的題目給吸引了，我連忙翻到那一頁(yè)，這篇童話講述了：從前有一只狐貍偷了一只雞，獵狗看見(jiàn)了，就窮追不舍，狐貍跑不動(dòng)了，突然看見(jiàn)了一只獾，于是就假惺惺把雞給它說(shuō)：“這只雞我送給你了，”獾高興地說(shuō)：“好啊，好�。 焙傉f(shuō)完連忙跑了，獵狗沿著雞的.血跡，找到了獾，結(jié)果把獾給咬死了。
其實(shí)只怪獾貪小便宜，要不然就不會(huì)喪命，這個(gè)童話使我明白了一個(gè)道理“天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”、“天上也不會(huì)掉餡餅”。我想，在我們的生活中應(yīng)該也有這樣的類似的故事。我建議大家應(yīng)該像我一樣多看看書，你就會(huì)受到不少的人生啟迪，同時(shí)獲得精神的愉悅。
讀完故事，我想起了莎士比亞說(shuō)的一句話“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我一定要好好補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，美美的享受“營(yíng)養(yǎng)大餐”。讀書真是一件快樂(lè)的事，大家跟我一起來(lái)吧，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，讓快�?lè)、知識(shí)、夢(mèng)想永遠(yuǎn)伴隨著我們！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 18
夜已經(jīng)深了，月光一樣籠罩著中國(guó)大地，把所有的景物都罩在了里面，亮晶晶的小星星，像寶石種類似的，撒滿了我們遼闊廣大無(wú)垠的天空。
漫長(zhǎng)的一天即將過(guò)去，我拿了一本“同一個(gè)小學(xué)生”，坐在椅子上，津津有味地抬頭看。隨著書中的'情節(jié)，我有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)不安，有時(shí)困惑。
當(dāng)我可以看到我們毛主席對(duì)于高中學(xué)生作文考65分時(shí)，不禁驚呆了，我想堂堂毛主席進(jìn)行作文居然只考65分，這真是太令人感到驚訝了！
然后我震驚地發(fā)現(xiàn)，毛澤東在中文課上反駁了他的老師。我想，作為一個(gè)學(xué)生，毛澤東敢于反駁老師嗎？
我的思緒沉浸在自己書中第九章《袁門立雨》中。我想：毛主席就是為什么學(xué)生頂撞父母老師呢？作文他為什么又要在袁門下立雨呢？最后他的作文教學(xué)水平不斷提高工作了嗎？
我若有所思。
另一本書在我眼前展開。在書中，我和法布爾討論昆蟲的秘密。我們相信昆蟲還有很多秘密，直到現(xiàn)在，一些秘密還沒(méi)有被人類發(fā)現(xiàn)。
不知不覺(jué)中，時(shí)間管理已經(jīng)成為過(guò)去了一個(gè)很多，昏暗的燈光下，我的心卻十分具有明亮。讀書的感覺(jué)，就好像一泓清泉在心中蕩漾，就好像沒(méi)有隨著歷史書中的情節(jié)，自己也飛到了這個(gè)世界上對(duì)于每一個(gè)不同角落。讀書真快樂(lè)！
書是美麗的天使，指引我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。就像冰心奶奶說(shuō)的”好好讀書，好好讀書，好好讀書”。書有自己的顏如玉，書有自己的金屋，讀書讓我快樂(lè)，我最終會(huì)愛(ài)上讀書！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 19
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書，因?yàn)槲以跁惺斋@了許多許多……
我在書中飽覽了優(yōu)美的景色。那春、那夏、那秋、那冬……隨著朱自清的文字，我走進(jìn)了荷塘月色中：那田田的葉子、凌波起伏的水藻，將我置身于一處美麗的田園畫卷中。沐浴著那如牛乳般的月色，彎彎的楊柳的稀疏的倩影像是畫在荷葉上，我的`心情也在月的撫摸下，靜了下來(lái)。后來(lái)，但凡我感到心煩急躁時(shí)，就會(huì)有一束月光照亮我的心田，柔柔的，帶著月夜的涼意，我的煩躁頃刻煙消云散。
書籍是穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)。我穿過(guò)書的叢林，來(lái)到了居里夫人的實(shí)驗(yàn)室。我看見(jiàn)，在一個(gè)溫暖的午后，一位金發(fā)碧眼的女子在許許多多的實(shí)驗(yàn)儀器旁穿梭忙碌，她的手上布滿了灼傷的疤痕，她的神情是那么專注，眼睛里流露著自信的光芒。若干年之后，就是那雙“丑陋”的手捧起了諾貝爾獎(jiǎng)杯。在那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，我不僅結(jié)識(shí)了這位充滿正義感的、睿智的女科學(xué)家，而且見(jiàn)證了功夫不負(fù)有心人的真理！
我喜歡即興流連詩(shī)歌的伊甸園。我走在劍橋的小道上，欣賞那嘆息橋下穿梭的獨(dú)木小舟，看著清澈的河底，糾纏翠綠的水草；遠(yuǎn)處紅磚墻上爬滿綠色的爬山虎，詩(shī)人的衣袖留在天邊，哦！那一片絢麗的彩霞，那朵朵若即若離的云啊。
我愛(ài)讀書，讀著書，我便來(lái)到了一個(gè)世外桃源，這是一個(gè)充滿詩(shī)意、靈性的世界。我在這里汲取到知識(shí)的養(yǎng)分，充實(shí)了體魄，得到了快樂(lè)。
我讀書，我快樂(lè)！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 20
書是人類知識(shí)來(lái)源的其中之一，書本也是人人都離不開的。有許許多多的人一天都離不開書本；有的邊吃邊看書，把饅頭沾上了墨水……這都證明人們離不開書本！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果生活沒(méi)有了書籍，就像世界沒(méi)有了太陽(yáng)；如果生活沒(méi)有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀。的確，書能給我們帶來(lái)歡樂(lè)；樹葉能給我們帶來(lái)無(wú)窮的世界奧秘，書還能帶我們旅游知識(shí)的海洋呢......
我大多空閑時(shí)間都在看網(wǎng)游書、漫畫書。爺爺奶奶說(shuō)我看的書沒(méi)有一點(diǎn)好處，可我認(rèn)為：我看漫畫書不是沒(méi)有好處漫畫書可以讓人心情愉快，網(wǎng)游書可以讓你不會(huì)在游戲中玩半天一無(wú)所獲。
我不但愛(ài)看網(wǎng)游書，我還愛(ài)看唐詩(shī)、宋詞……在周末，我看過(guò)許許多多的唐詩(shī)、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書！
通過(guò)課外英語(yǔ)，我了解了單詞的用法，背會(huì)了不少單詞；爸爸給我買的《神奇校車》讓我明白了：為什么貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什么蜂蜜沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了；颶風(fēng)是怎樣形成的……《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我了：花為什么枯萎、人生病了為什么會(huì)頭暈、為什么送、竹、梅能在冬天生長(zhǎng)、為什么沒(méi)有風(fēng)、水的.幫助種子能傳播……有時(shí)候我還會(huì)去書店看書，所以我討厭別人說(shuō)我不愛(ài)看書或只看沒(méi)有意義的書！
我看過(guò)許多類型的書籍，有些奧秘書讓我心領(lǐng)神會(huì)，一些故事書讓我身臨其境......
書教會(huì)我禮儀，教會(huì)我如何與別人交談?dòng)幸饬x的事……這些好詩(shī)好詞佳句如影隨形，伴隨我度過(guò)人生！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 21
還沒(méi)上幼兒園時(shí)，我什么都不懂，整天只知道嘻嘻哈哈地玩耍，以為人的一生這樣就會(huì)很快樂(lè)。
三歲那年我被爸媽送到幼兒園，當(dāng)我打開課本時(shí)，嚇了一大跳，書上都是密密麻麻的字……只好“望書興嘆”。
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了拼音，借助拼音在書海中不亦樂(lè)乎。
今年暑假以后，我就要讀五年級(jí)了，經(jīng)過(guò)老師的辛勤培育使我知道了讀書會(huì)陶冶著我的心靈，啟迪我的智慧，增長(zhǎng)我的知識(shí)，開闊我的視野。
我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了知識(shí)，大開了眼界，充實(shí)了生活。在無(wú)邊無(wú)際的書海中，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奧妙，知道了鳥獸蟲魚的秘密，知道了風(fēng)雨雷電的規(guī)律……在書中，我了解了中華民族上下五千年的歷史與文明，飽覽了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，壯觀的.長(zhǎng)江黃河，險(xiǎn)峻的泰山華山，奇異的濟(jì)南噴泉，寶島的阿里山日月潭，祖國(guó)的美麗山河深深地印在我腦海中……
我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)槲以跁姓J(rèn)識(shí)了很多朋友，學(xué)會(huì)了很多道理。有精忠報(bào)國(guó)的岳飛、助人為樂(lè)的雷鋒、自強(qiáng)不息的張海迪……明白了什么是勇敢，知道什么是善惡和美丑，懂得了什么是友情、親情，感受了什么是崇高和偉大；通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了如何樹立理想，把握未來(lái)。在書中學(xué)到的這些道理，讓我熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……
通過(guò)讀書，讓我知道了“我讀書，我快樂(lè)”！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 22
喜愛(ài)翻開書本時(shí)的那股墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無(wú)聲息的照亮我們生命里的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無(wú)常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領(lǐng)悟到藴藏著的深情……
喜愛(ài)看的書有許多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛(ài)。讀小說(shuō)，我在曲折蜿蜒的心路上行走；品散文，我在詩(shī)意的天空自由飛翔；看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑；學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來(lái)。在書的芳香中，我成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
喜愛(ài)楊紅櫻簡(jiǎn)單幽默的寫法，喜愛(ài)她筆下那聰明機(jī)智的吳緬，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽(yáng)，喜愛(ài)他們的善良勇敢，喜愛(ài)他們的敢作敢當(dāng)，喜愛(ài)他們的率真可愛(ài)……
喜愛(ài)秦文君貼近生活的語(yǔ)言，喜愛(ài)她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜愛(ài)那永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩賈梅，也喜愛(ài)那嘴硬心軟的哥哥賈里。
喜愛(ài)的`作家還有很多很多，伍美珍，郁雨君，商曉娜……
書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來(lái)；書是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你采集一路芳香；書是驛站，任你在這放松情緒，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的履記。書不會(huì)說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話；書不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你的思索……。
在充墨香的文字里，我行走著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 23
是什么，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光？是什么，令人流連忘返，戀戀不忘？是什么，成為人類思維火花的容器？答案毋庸置疑，就是書。
在很小的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)把哈利波特和甘道夫弄混，直至爸爸給我買了《哈利·波特》，我才終于分辨清楚。后來(lái)，我又買了一本《深海知識(shí)》，讓我漸漸迷上書籍，從書籍中領(lǐng)會(huì)到了無(wú)限樂(lè)趣與魅力，體會(huì)到了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的深刻含義。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話�！痹S多“良師益友”靜靜地躺在書架上等待著我去探索，等待我去發(fā)掘出新的知識(shí)與學(xué)問(wèn)。例如：在《中華上下五千年》中，我們可以飽覽歷史的滄桑，體會(huì)中國(guó)五千年的'歷史與文明；在《史記》中，我們可以看到自盤古開天辟地到漢代王朝的那些英雄鐵漢們的氣概，文人隱士的風(fēng)采；在《三國(guó)演義》中，則又可以看到關(guān)羽的英勇、劉備的大度、諸葛亮的聰明智慧……各類書籍豐富了我的認(rèn)知，充實(shí)了我的大腦，陶冶了我的情操。
書，亦是一味靈丹妙藥。在書中，你可以讓思緒自由馳騁，天馬行空。生氣的時(shí)候，讀一下書，書中的故事會(huì)讓你哈哈大笑，怒氣煙消云散；失落的時(shí)候，讀一下書，書中的故事會(huì)陪伴著你，讓你不再孤單失落；如果你閑著沒(méi)事干，就讀下書吧，書中的故事會(huì)讓你的生活變得充實(shí)，頭腦更睿智。
我愛(ài)讀書，讀書，讓我快樂(lè)！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 24
從我依稀記事起，媽媽就常常帶我去圖書館，由于我還不識(shí)字，媽媽就會(huì)給我讀一些童話，讓我領(lǐng)略到了“聽書”的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了幼兒園中班。在幼兒園中，老師已經(jīng)教會(huì)了我們拼音，媽媽便鼓勵(lì)我去讀一些注音讀物。上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽給我買來(lái)了一些沒(méi)有拼音的兒童讀物，希望我遇到不會(huì)的字可以查一下字典。由于年幼時(shí)母親給我打下了良好的課外閱讀能力，使我的作文中有不少好詞好句。
身邊書院
在家中，書房就是我家的書院，這兒有上300本書，散文，小說(shuō)，詩(shī)歌等各種書籍樣樣都有，不過(guò)，這么多書可不是用來(lái)擺設(shè)的哦！每一本我可都是認(rèn)認(rèn)真真地讀過(guò)的。在學(xué)校里，位于操場(chǎng)北面，有一間閱讀室，我常常來(lái)這兒借書，枯燥的校園生活也變得多姿多彩起來(lái)。在同學(xué)家里，我除了玩，還會(huì)向同學(xué)借兩三本課外書，這樣不但省錢，還可以促進(jìn)我與同學(xué)之間的友情。在圖書館，我也會(huì)看會(huì)兒書，并且借幾本回家看。
“泡”在書店
每當(dāng)周末來(lái)臨，我總會(huì)早早地在周五寫好作業(yè)，在周六或周日下午去書店“泡”個(gè)一下午，是我最最美好的時(shí)光。我甚至看入了迷，連媽媽打電話讓我回家，我也沒(méi)聽見(jiàn)。
書，你是我的朋友，聽我傾訴著不愉快的'事；書，你是我的老師，教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書，你是我的父母，告訴了我做人的道理……
謝謝你，書！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 25
偉人高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
人降生于世，應(yīng)有所追求，有所進(jìn)步，更要有所成就。平平凡凡，庸庸碌碌的人生則了無(wú)生趣，淡然無(wú)味�！段移接梗铱鞓�(lè)》這部書籍的作者說(shuō)：“追求為痛苦之源，平庸為快樂(lè)之本。”那李太白的才華是不給予最壞的評(píng)判？那方仲永的“泯然眾人矣”是不給予最大的夸贊？
洞庭煙波，狼牙絕壁，游戲山水是李太白的快樂(lè)；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè)；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的.快樂(lè)；“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破手動(dòng)死亦足”又是杜甫的快樂(lè)。這些古代的名家都以它們自己的方式來(lái)追求快樂(lè)，來(lái)贏得自己的精彩輝煌的一生，為后生所夸贊。
那今天什么才是真正的快樂(lè)那？快樂(lè)，并不意味著僅僅只是表面膚淺嘴上說(shuō)說(shuō)而已，要有真誠(chéng)發(fā)自內(nèi)心的才是真正覺(jué)得的快樂(lè)，經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月的交替，經(jīng)歷幾多次困難的磨礪，我發(fā)現(xiàn)真正的快樂(lè)是讀書，是飽學(xué)知識(shí)。只有當(dāng)學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，才會(huì)感到欣慰愉悅，才能讓自己的思想得到提升，讓自己正確認(rèn)識(shí)自己的不足。讀書其實(shí)是與快樂(lè)交朋友，她會(huì)讓你交到有益的朋友，在孤獨(dú)與無(wú)助之時(shí)，她會(huì)幫助你找回自信，找到方法，擺脫困境；在沮喪與悲傷之時(shí)，她會(huì)幫你找回信心，重新振作。面對(duì)一切困擾，她就象對(duì)你溫馨照顧的朋友，讓你倍感親切，讓你倍感快樂(lè)
我讀書，我進(jìn)步！我讀書，我快樂(lè)！
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 26
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀，這說(shuō)明了書籍的重要性。”這是戲劇家莎士比亞對(duì)讀書的看法。
書籍就像我的一個(gè)朋友，在我迷茫時(shí)，為我指出一條光明的大道，為我選擇正確的方向。書，是不可缺少的精神的糧食。用我的話來(lái)說(shuō)：“世上沒(méi)有書，就像沙漠沒(méi)有綠洲�！�
也許是受老師的影響吧！我最喜歡讀書了。在書架上，我有很多書，如：《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《環(huán)球旅行圣經(jīng)》等。
其中，我最喜歡的就是《環(huán)球旅行圣經(jīng)》。這本書讓我了解了各個(gè)國(guó)家的美食、代表性建筑和節(jié)日。
書中介紹的國(guó)家有幾百個(gè)，如：法國(guó)、德國(guó)、意大利、英國(guó)、荷蘭、葡萄牙……那些形色各異的景色讓我感受到了世界的廣闊；別具風(fēng)味的美食，如：全球聞名的巴西烤肉、色澤金黃的`北京貴妃雞、日本東京的天婦羅炸蝦……讓我不禁垂涎三尺，恨不得鉆進(jìn)樹立大飽口福；代表性建筑有夢(mèng)幻的法國(guó)盧浮宮、鋼鐵巨人般的巴黎埃菲爾鐵塔、充滿神話色彩的雅典勝利女神殿……最讓我感興趣的還是那些熱鬧非凡的節(jié)日：追求幸運(yùn)的英國(guó)格洛斯特郡的追奶酪節(jié)、濃情的巴西狂歡節(jié)、祈求祝福的泰國(guó)水燈節(jié)……
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
因?yàn)樽x書，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書。只有讀書才能使人精神充實(shí)、生命不老。
我讀書，我快樂(lè)。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 27
我很愛(ài)讀書，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)很快樂(lè)。你想知道為什么嗎？這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了……
小時(shí)候的我是一個(gè)名副其實(shí)的小饞嘴，最喜歡巧克力奶糖，但又因?yàn)椴蛔R(shí)字，說(shuō)不出它的名字，所以買不了。簡(jiǎn)直難過(guò)極了！照這樣下去，我會(huì)一直都買不到巧克力糖的。我該怎么辦呢？我想：對(duì)了！我可以通過(guò)看書去識(shí)字呀！于是我管堂哥要了許多有注音的書，開始認(rèn)真地讀了起來(lái)。雖然有許多字我都不認(rèn)識(shí)，但我認(rèn)識(shí)拼音，我嘗試用拼音把那些字拼出來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，我認(rèn)識(shí)的`字超過(guò)同齡人了！后來(lái)，我嘗試讀一些沒(méi)有拼音的書籍。一顆巧克力奶糖讓我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
晴朗的天空上，太陽(yáng)暖洋洋地照著，鳥兒在外面唱歌，我們?cè)谖輧?nèi)進(jìn)行“歷史小達(dá)人”比賽。爸爸媽媽出題，我和子晴回答爸爸媽媽出的題，我總能在子晴沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)就搶答出來(lái)，大家都夸我。但我感覺(jué)他們應(yīng)該夸書，不該夸我。要是沒(méi)有書，我就一無(wú)所知。我得到了獎(jiǎng)品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看著葉羅麗娃娃，心里充滿了快樂(lè)、驕傲和希望。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我知道了當(dāng)時(shí)外國(guó)學(xué)校的狀況；《紅樓夢(mèng)》讓我了解了林黛玉悲慘的人生；《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。
讀書你不僅讓我學(xué)會(huì)妙詞佳句，還讓我體會(huì)美妙的情感。書籍，你是人類文明進(jìn)步的階梯。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 28
每當(dāng)夜幕降臨，總是難改手不釋卷的習(xí)慣，總會(huì)在臺(tái)燈下與一位高尚的人交談，夜深人靜，心靜如水地啃著一本書，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)潸然淚下。
書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂(lè)，它與我共享。它像一位飽經(jīng)滄桑的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，叫我留戀。
童年的時(shí)候，我已結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)讓我為之高興的秘密：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來(lái)的，遙遠(yuǎn)的時(shí)代人們會(huì)鉆木取火原來(lái)，世界是這么美妙！我覺(jué)得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月宮里的嫦娥這個(gè)時(shí)期，我懂得的更多的是童話里的道理：書，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。
走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，我告別了童話書，步入了文學(xué)的殿堂�？鬃咏涛覝毓识�、學(xué)而時(shí)習(xí)之；范仲淹教我不以物喜，不以己悲；李白教我仰天大笑出門去，我輩豈是逢篙人;岳飛叫我精忠報(bào)國(guó)的真諦多讀一本好書，如同打開一扇認(rèn)識(shí)世界的`窗口。
書，豐富了我的知識(shí)，并讓我快樂(lè)。讓知識(shí)幫我們插上騰飛的翅膀，讓讀書為我們鋪出成功的道路，讓完美不再遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想不再殘缺，都變成我們最美的心愿。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 29
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂(lè)，我能感受到那份特殊的.快樂(lè)。
在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問(wèn)我是怎么做到的。我每次的回答都是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇，可她卻認(rèn)為我說(shuō)的不是實(shí)話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發(fā)上看著電影。
我不是不愛(ài)讀，我是不想看那些作文書，太沒(méi)勁了。
一次考試，語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)，看作文的分?jǐn)?shù)，我突然害怕起來(lái)，不是因?yàn)榕卤粙寢屨f(shuō)，而是因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)嘲笑。
回到家，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺(jué)得應(yīng)該幫點(diǎn)什么，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計(jì)劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅(jiān)持住了。以后的每一天，我都就看一會(huì)兒，一會(huì)兒就夠，可直到8點(diǎn)我才睡覺(jué)，時(shí)間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來(lái)書中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因?yàn)樽约壕故菚r(shí)刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的樂(lè)趣。
書中自有黃金屋，通過(guò)讀書，我收獲知識(shí)，而未來(lái)的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 30
我是一個(gè)喜愛(ài)讀書的孩子，看書可以說(shuō)是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。最后得老媽大人“請(qǐng)”，才戀戀不舍地關(guān)上書。
說(shuō)起我讀過(guò)的書，那可是應(yīng)有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛(ài)斯美拉達(dá)"的悲慘結(jié)局令我感受到人世間的善良與邪惡；《成吉思汗》讓我對(duì)鐵木真肅然起敬；訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛(ài)科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂(lè)。除了課外書，我也經(jīng)�？醋魑臅寢屢�(jiàn)我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應(yīng)著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進(jìn)，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來(lái)越多，從童話到小說(shuō)，再到世界名著，可是看書時(shí)間多的，總在雙休日，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間，怎么辦呢？白天不成，我就晚上行動(dòng)——每當(dāng)夜深夜靜時(shí)，我便打起手電，鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。于是，我與書交上了朋友。
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個(gè)人。孤獨(dú)時(shí)，書是陪我玩耍的伙伴；委屈時(shí)，看一本書，讓我的.心情頓時(shí)開朗起來(lái)。有了書，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書就像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書，我快樂(lè)。
聞著那濃濃的書香，讀著那美麗富有詩(shī)意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營(yíng)養(yǎng)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 31
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝蠹叶颊J(rèn)為看書很快樂(lè)，我也一樣，我也喜歡讀書，我覺(jué)得讀書很快樂(lè)。
我平時(shí)看了很多書，同時(shí)我也增長(zhǎng)許多知識(shí)。比如：天文書可以讓我增長(zhǎng)天文知識(shí)，地理書可以讓我更加了解祖國(guó)的土地，科幻小說(shuō)可以讓我增添想象力和科學(xué)知識(shí)，作文書可以幫助我寫好作文，有智力游戲的書可以讓我的思維更加活躍，奧數(shù)書可以使我在數(shù)學(xué)方面的知識(shí)更加多，等等�？傊易x了很多書，我也收獲了許多知識(shí)。
有一次，我心情不好，我就隨手拿起一本笑話書，翻開一面，一開始，我只是“咯咯”地笑，但是到后來(lái)我就開心地笑了起來(lái)，然后，我翻開另一面，看到一個(gè)更好笑的笑話，我就笑的更開心了，好像一頁(yè)比一頁(yè)還好笑，到最后我就放開聲音的笑了起來(lái)，那些不開心的事就立刻被我拋到九霄云外去了，我又開心起來(lái)了。
有一次暑假，媽媽給我布置了一些作業(yè)，我都寫完了，我玩了一會(huì)電腦，就沒(méi)事做了，我無(wú)意中拿了一本書，叫《數(shù)獨(dú)》，我翻開第一面，想看看數(shù)獨(dú)是什么東西，看著看著，我就被吸引了，我仔細(xì)的.閱讀完數(shù)獨(dú)的規(guī)則后，就開始解數(shù)獨(dú)，一開始，我做的很艱難，等我找到技巧后，我就輕松多了。我突破了一道又一道的難題，我不但覺(jué)得累，反而更有精神、更興奮了，我不知不覺(jué)做了一個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，我才放下手中的筆。
由此可見(jiàn)，讀書是一件多么快樂(lè)的事啊，我讀書，我快樂(lè)。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 32
雛鳳清聲：語(yǔ)出唐李商隱《寄韓冬郎兼長(zhǎng)之員外》“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出，嶄露頭角，青出于藍(lán)。
印滿濃墨重彩的白紙泛著隱隱清香，窗子外氤氳環(huán)繞，雨下的大聲肆意。屋里，卻只有我手捧一本書，靜靜看著。
書是益友，是波濤海浪上引領(lǐng)木船的明光燈塔，是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書，能點(diǎn)亮眸中的一片宇宙。
書的類型大致分為科幻小說(shuō)，探案集，文學(xué)著作，童話，自傳，敘事幾類。我偏愛(ài)探案和敘事類的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》，日本東野圭吾《我的老師是偵探》，《浪花少年偵探團(tuán)》等層層環(huán)扣的情節(jié)扣人心弦，句句線索叫人情緒激動(dòng)。敘事類的就更廣了，不必說(shuō)林海音單純美好的《城南舊事》，不必說(shuō)敢于自己挑戰(zhàn)的'《老人與�！�，也不必說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)背后真實(shí)情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》，便能使人感到情緒自然的流露，故事背后的情況。
讀書時(shí)，遨游的是作家精彩的腦海與想象，領(lǐng)略的是四季如春的美好風(fēng)光，暢想的是未來(lái)的美好時(shí)光。
讀書令人快樂(lè)，一本好書能凈化一個(gè)人的內(nèi)心。我們身在窗明幾凈的教室之中，手捧寶物。這該是件多么幸福的事。
書是益友，是成長(zhǎng)路上最好的老師，是為知識(shí)筑巢的燕子。讀書，便是最好的樂(lè)趣。
讀書，讓我快樂(lè)作文500字 33
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”每當(dāng)我看到猶如綿綿浪花的文字時(shí)，我都會(huì)情不自禁的發(fā)出感嘆——讀書，我真快樂(lè)�。�
小時(shí)候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》�！谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！闭沁@短短的十幾個(gè)字，把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的海洋。
因此，在我上了小學(xué)后，我背會(huì)了許多古詩(shī)。無(wú)論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；無(wú)論是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無(wú)論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)壓力很大，但是我依然熱愛(ài)讀書！課余時(shí)間，無(wú)論是羅貫中的《三國(guó)演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無(wú)論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉！
書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門；書像一艘小船，載我駛向成功的.彼岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂(lè)的呢？
我讀書，我快樂(lè)！
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