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精選眼神的作文500字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的眼神的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼神的作文500字 篇1
一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰(shuí)？日月如梭，我早已忘記。
但，我記得她的面孔，她的'聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。
我僅僅和她一共待在一起一個(gè)學(xué)期，之后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，最終我再也得不到她的消息了。
“請(qǐng)問(wèn)……你叫什么……我……可以……和你交個(gè)朋友嗎？”她緊張地問(wèn)。
“嗯，可以�！蔽遗d奮地答應(yīng)了。
我比較膽小，與班里的同學(xué)說(shuō)話，千年難一見(jiàn)，但因?yàn)橛辛怂液芸炀图尤肓税嗉?jí)的朋友圈，和同學(xué)熟悉起來(lái)。
我最喜歡的是她的眼神，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她的眼神似乎在責(zé)備我；當(dāng)我做了有益的事時(shí)，她的眼神似乎在為我喝彩；當(dāng)我緊張時(shí)，她的眼神似乎在為我加油；當(dāng)我害怕時(shí)，她的眼神似乎在說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不要怕。
她的眼神會(huì)安慰我、幫助我、贊揚(yáng)我……但這一次是我印象最深的，我會(huì)一直記在腦海中。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，真?zhèn)X筋，我最討厭數(shù)學(xué)了。有一道題，我苦苦思考了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)想出來(lái)。我問(wèn)同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我?jiàn)^筆疾書(shū)地抄了起來(lái)。這一幕她正好看見(jiàn)，她瞪了我一眼，似乎在說(shuō)：“你居然能做出這種事！”我頓時(shí)慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？
下了這節(jié)課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。
她的這個(gè)眼神讓我明白了一個(gè)道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識(shí)，這讓我受用不盡。
眼神的作文500字 篇2
老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也許會(huì)讓一個(gè)學(xué)生的自信“起死回生”。因?yàn)槔蠋煹难凵袷悄敲吹臏睾�、親切。
張老師是和藹的教師，門下弟子也不少，所以我對(duì)老師也有一些了確，但是，因?yàn)槟且豢痰陌l(fā)生，我就慢慢地喜歡與老師相處了。
幾個(gè)星期以前，外校老師來(lái)聽(tīng)課，我們?cè)谡n堂上預(yù)習(xí)的時(shí)候，老師為我們講怎么預(yù)習(xí)的時(shí)候，我正不知道怎么預(yù)習(xí)時(shí)，就認(rèn)真聽(tīng)，老師走過(guò)來(lái)了，就在不輕易時(shí)看到了老師的眼神。那眼神就像一股神秘的力量涌進(jìn)我的心胸，那目光是那么的清澈，給我?guī)?lái)了自信心，老師一直看著我，有用溫柔的語(yǔ)氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我相信你一定能行的，我們都期待著你明天出色的表現(xiàn)�！边@句話好像只對(duì)著我一個(gè)人說(shuō)的。頓時(shí)我感到身邊都是幸福的光線。我受到了啟發(fā)，便埋頭去批畫(huà)，是一股力量，讓我滿懷信心的完成這項(xiàng)神圣的使命，那句讓我印象深刻的'啟迪一直縈繞耳畔，不停地提醒著我：大家都在等著我出色的發(fā)言，我一定要將最好的一面展示給大家，讓大家對(duì)我刮目相看。
一個(gè)眼神，一個(gè)普普通通的眼神，就是你自信心的源泉，它帶給你的不只是自信，還有老師對(duì)你的希望。
不要羨慕任何人，其實(shí)，你只要有一顆敏感的心，你就會(huì)從身邊人的小動(dòng)作中感受到大家對(duì)你的關(guān)愛(ài)。試一試，也許對(duì)你有好處，這樣你的心就不再是孤單一個(gè)人了。
相信我，沒(méi)有人會(huì)不相信你，從今天起快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
眼神的作文500字 篇3
愛(ài)，是無(wú)處不在的，愛(ài)，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時(shí)也可以是一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神……
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，十分不自信，上課連回答問(wèn)題也不敢，總是猶豫不決。
有一次，老師對(duì)我們大家提出一個(gè)問(wèn)題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬(wàn)一答錯(cuò)了……沒(méi)關(guān)系，就算答錯(cuò)了也沒(méi)事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之后，我并沒(méi)有舉手。我一抬頭，看見(jiàn)了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵(lì)。我猶豫著，依然沒(méi)有舉手 。
最后，老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答，他回答正確，并且他的答案和我的答案一模一樣。
每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒(méi)有，除非老師喊我起來(lái)讀，我才認(rèn)真地讀著書(shū)上的每一個(gè)字，生怕讀錯(cuò)了哪個(gè)字。
在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵(lì)的目光，讓我找回了一點(diǎn)自信�？墒�，我剛準(zhǔn)備舉起的.手又會(huì)突然放下，總是擔(dān)心答錯(cuò)。
直到有一天，在老師眼神的鼓勵(lì)下，我終于舉起了手 ，答對(duì)老師提出的問(wèn)題，老師給予了我肯定而又贊賞的眼神。我找回了自信，之后，我便經(jīng)常積極舉手回答老師的問(wèn)題。
老師鼓勵(lì)的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛(ài)，就在我們身邊！
眼神的作文500字 篇4
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。父母的每句話都滲透著愛(ài)，每個(gè)動(dòng)作都隱藏著愛(ài)，每個(gè)眼神都包含著愛(ài)。他們的愛(ài)在我的成長(zhǎng)歷程中觸手可及。
前不久的一個(gè)周末，我們一大家去大口國(guó)家森林公園游玩。姐姐提議先去摘橘子，因?yàn)榧竟?jié)已過(guò)，很多樹(shù)上都沒(méi)有了果子，再加上橘子或被鳥(niǎo)啄，或掉了，或爛了，幾乎看不到惹眼的果子。終于奶奶找到了一棵橘子很甜的果樹(shù)，我們趕緊去摘，因?yàn)橐Q重，所以我偷偷地放了幾個(gè)在自己的口袋里。雖然害怕被老板發(fā)現(xiàn)，但還是裝作若無(wú)其事。眼角的余光告訴我，有雙眼睛直直地盯著我，我不敢抬頭，膽怯地采摘著。突然，熟悉的聲音在我耳畔響起：“兒子，你不是才寫(xiě)了一篇作文‘做一個(gè)有道德的人’嗎，一下子就忘了？”我羞愧地低下了頭，做賊似的`把口袋里的橘子放到了籃子里。
隨后，我們又去爬山。爸爸恐高，他決定不去，還勸我不要爬，而我卻興奮地大叫：“我一定要征服眼前這座山”，說(shuō)著就跟著姑父向上爬。突然一個(gè)趔趄，我的身體一顫，在這緊要關(guān)頭，一雙有力的手撐住了我，我回頭一看，呀！是爸爸。原來(lái)他怕我有危險(xiǎn)就緊跟在我后面，我抬頭向上看，這山峰真叫人心驚膽戰(zhàn)，只見(jiàn)階梯很窄、怪石嶙峋，還有很長(zhǎng)一段沒(méi)有護(hù)欄。爸爸為了我，戰(zhàn)勝了內(nèi)心恐高的惡魔，和我們一起登上山頂。我們歡呼雀躍，大家都在飽覽山下的美景，只有爸爸的眼神一直跟隨著我，一刻也不曾離開(kāi)，瞬間我懂了那是愛(ài)的眼神。
是呀，我們的生活處處儲(chǔ)存著愛(ài)，讓我們也用最純凈的眼神去回報(bào)、感恩所有關(guān)心我們的人。
眼神的作文500字 篇5
我家樓下的小公園里每天都可以看見(jiàn)一位扶著媽媽的手一瘸一拐、走幾步摔一跤的小男孩，他在認(rèn)真地練習(xí)走路，我感到奇怪。
一天，我在公園里散步，只見(jiàn)一個(gè)穿著涼鞋、身著護(hù)具、腳上到處是水泡的小男孩在聯(lián)系走路。小男孩眼里露出不練好走路就不罷休的神態(tài)，似乎誰(shuí)都別想焦黃他堅(jiān)定的決心。他艱難萬(wàn)分地邁開(kāi)了第一步，身子搖搖欲墜，“咣”小男孩一不小心重重地摔了一個(gè)嘴啃泥。但是，小男孩的眼神卻更加堅(jiān)定了，好像恨不得把自己一下子能挺立起來(lái)。他不哭也不放棄，媽媽見(jiàn)況急忙伸出雙手去挽扶，小男孩卻推開(kāi)媽媽的手，抓住身旁的石凳，慢慢地站起來(lái)，繼續(xù)牽著媽媽有力的大手練習(xí)走路。漸漸地母子倆的.背影消失在我視野里。雖然，我看不見(jiàn)他，但是，從我聽(tīng)見(jiàn)的“咣當(dāng)，咣當(dāng)……”聲音里得知，小男孩一定又重重地摔了幾跤。
過(guò)了幾天，我再次來(lái)到公園里散步，看見(jiàn)的依舊是那個(gè)跟病魔做頑強(qiáng)抗?fàn)幍男∧泻ⅰＮí?dú)不一樣的是他這次是獨(dú)自一人來(lái)的，不扶任何東西，走著碎步。小男孩走路的自然度、熟練度遠(yuǎn)不及正常人，但是，對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是超級(jí)大的跨越了。小男孩面帶甜甜的笑容，眼神充滿了開(kāi)心、自信和激動(dòng)，一副歡呼雀躍的樣子。
小男孩那雙小小的腳在公園小徑上一跛一跛地走著。我十分欽佩并好奇小男孩為什么不坐在舒服的輪椅上呢，而偏偏在艱辛地練習(xí)走路？我的心砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義——堅(jiān)定的毅力！
眼神的作文500字 篇6
那個(gè)堅(jiān)定的眼神，印在了除夕夜美麗的晚上，印在了我的心中。
1月26日，在醫(yī)院里，一名護(hù)士手握剪刀，剪去她美麗的及腰長(zhǎng)發(fā)。她叫單霞，是支援武漢的一名護(hù)士，別人十分不解，紛紛問(wèn)她為什么?
她淡淡地笑了笑，溫柔的眼神里透著一絲堅(jiān)定的信念�！爸皇菫榱宋液么髅弊雍么┓雷o(hù)服好上戰(zhàn)場(chǎng)，好保護(hù)自己與同事�！�
我眼里一酸，將自己留了多年的長(zhǎng)發(fā)剪去，這是需要多大的勇氣呀!然而她只是笑笑，只想保護(hù)她的同事，她的家人。
云淡風(fēng)輕的話語(yǔ)中蘊(yùn)藏著偉大，在多層口罩的'壓迫下，她的臉上早已被壓得血痕累累。但她沒(méi)有說(shuō)累，沒(méi)有放棄，那雙明亮的眼睛放出明亮的光芒。
是啊，春天一定會(huì)到來(lái)，冬天也終將回過(guò)去�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
透過(guò)淚眼，我看見(jiàn)他挺拔的身姿，看見(jiàn)了那防護(hù)服上的愛(ài)心。
鏡頭前：她對(duì)親人說(shuō)“我愛(ài)你們!”這短短四個(gè)字，卻是世界上最美的語(yǔ)言。不加任何修飾，只有她對(duì)親人的思念與愛(ài)。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替我們負(fù)重前行�？戳怂氖论E，淚水打濕了我的衣領(lǐng)。疫情是一次大課堂，它告訴我們要珍惜生活中的美好。逆行的人海中，那個(gè)眼神仿佛告訴我們：春來(lái)冬去，疫情一定會(huì)過(guò)去。
沒(méi)有人生來(lái)就是英雄，但一定有人在創(chuàng)造偉大，帶給我們溫暖與感動(dòng)。
眼神的作文500字 篇7
媽媽，多么溫暖的名詞��！她的眼神，總在變化，卻又一直不變。
回來(lái)時(shí)，媽媽那明亮的眸子總閃著快樂(lè)的光芒。每次看見(jiàn)成長(zhǎng)的我，她總是十分開(kāi)心，十分高興。
當(dāng)我把一張張獎(jiǎng)狀帶給她時(shí)，她的眼睛經(jīng)常會(huì)瞇成一條月牙兒，中間總是流露出止不住的驕傲和自豪。
當(dāng)我把一張張打著紅叉叉的卷子帶給她時(shí)，她從不生氣，只是那明亮的眸子暗了下來(lái)，露出的，只是淺淺的'傷心，和淡淡的擔(dān)憂……
當(dāng)老師請(qǐng)媽媽去談話時(shí)，雖然只有一次，但在昏暗的房間里，媽媽那么神采的眼睛里卻溢滿了淚水。閉上那如黑寶石般的眼睛，流露出的，是比那嚎啕大哭更傷心的悲痛，甚至，還帶有一絲絕望。
看著這樣的眼睛。，我心，如刀絞。
當(dāng)我在媽媽面前作出承諾，承諾自己一定會(huì)成長(zhǎng)，一定會(huì)用功時(shí)，她那溢滿淚水的眼睛總會(huì)變得明亮，變得清晰，帶著一絲絲希望與欣慰。
當(dāng)他要外出打工，踏上汽車的那一刻，看了我一眼。那總是閃爍著光芒眸子此時(shí)流露出的是擔(dān)心，是無(wú)奈，還帶有害怕。
媽媽的眼睛是多變的，卻又是不變。
每次她的開(kāi)心，就只是因?yàn)槲邑澇缘玫綕M足，我考好成績(jī)的那份開(kāi)心，我長(zhǎng)大的那份成熟，我抱她的那份快樂(lè)……
每次她的擔(dān)憂，就只是因?yàn)槲铱荚业哪欠轀I水，我做噩夢(mèng)的那份恐慌，我對(duì)他發(fā)脾氣的那份怒火……
媽媽的眼神是多變的：時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而擔(dān)憂；時(shí)而欣喜，時(shí)而害怕……但他的眼神卻是不變的：他那五彩的眸子里，總會(huì)出現(xiàn)。我的身影
眼神的作文500字 篇8
我仍舊忘不了那雙眼睛里藏著的悲寂。
很久之前，我還只是一個(gè)小小的海棠花妖。每日陪伴我的只有那東升西落的太陽(yáng)與一彎弦月，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，搬來(lái)了一位女子。她長(zhǎng)得十分漂亮，喜歡飲酒，每每醉后都會(huì)吟上幾首詞，詞的內(nèi)容差不多都忘了，只記的好像是什么“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”
一日，她又在屋中飲酒。門外忽然刮起了風(fēng)，落葉伴隨著微風(fēng)起舞，不一會(huì)兒風(fēng)變得越來(lái)越大，把落葉推進(jìn)了池塘，雨水迫不及待的掙開(kāi)天空的懷抱，劃過(guò)我的`臉頰時(shí)，竟有些涼意，抖了抖身子，才勉強(qiáng)趕走，飲酒的她好像看見(jiàn)了什么，望向窗外。一時(shí)，竟有些出神。
雨，終于停了。她吩咐婢女看一下院子里的海棠花是不是落了，婢女來(lái)到院中，看著被風(fēng)吹落的滿地海棠嘆道“要是小姐看到豈不是傷心死�！彼贿厙@息一邊回去，我化作一片海棠花瓣落在了婢女肩上�！靶〗�，海棠還好著呢。”“是嗎？”她呢喃道。
我順著婢女的肩滑落到了地上，她一杯一杯的飲著酒，酒香填滿了屋子，紅暈悄悄的爬上了她的臉頰，她看見(jiàn)了我，輕輕的將拾起。
她輕輕著撫摸著我的紋路，嗅嗅花瓣中雨后泥土的氣息，她像一位老友似的對(duì)我說(shuō)“你很寂寞吧？其實(shí)啊，我和你一樣，也很寂寞，原來(lái)我有一個(gè)很愛(ài)的丈夫，只不過(guò)……我們?cè)缇吞烊藘筛袅�。”她打開(kāi)了自己的記憶，尋找被蒙上灰的凄慘往事。淚水像斷了線的珠子般從她的眼中滴落，打濕了衣裳。
“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！彼鋈坏�。好似她的呢喃，又是咆哮，她的聲音不徐不緩，卻像一雙手輕輕地拉動(dòng)我的心弦，聲音不大，卻能繞梁。
“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！笔撬壑械臏I水與悲寂。
眼神的作文500字 篇9
我是一個(gè)有想象力的女孩，我豐富的想象力給了我許多機(jī)會(huì)。
今年，我們學(xué)校參加了全國(guó)中小學(xué)NOC創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，我很有幸成為了參賽選手，我想發(fā)明、創(chuàng)造一個(gè)智能嬰兒床。這次參賽地點(diǎn)在南昌大學(xué)。在那里，我看到了像花一樣的笑容。看到了愁眉不展的臉�？吹搅擞闷D辛的汗水，得到的一張張獎(jiǎng)狀�？吹搅艘�?yàn)槭韬龃笠庾屩笫斓镍喿樱阶爝咃w走……
在我身上發(fā)生了許許多多讓我難忘的畫(huà)面。7月16日下午1點(diǎn)，我?guī)е錆M希望的心情，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了參賽地點(diǎn)。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我要迅速搭好嬰兒床的模型，把電子部分安裝上去，并調(diào)試好。我手拿螺絲刀，快速地旋轉(zhuǎn)。把“頑皮”的螺絲釘一個(gè)個(gè)上緊。模型搭好，我還閑不下來(lái)，又要把電子部分安裝好，再檢查。
一個(gè)小時(shí)到了，我需要陳述答辯。我嘴巴一邊講，一邊用手機(jī)演示。演示到濕度傳感器時(shí)，突然發(fā)生意外，蜂鳴器不響了!我的腦袋頓時(shí)“翁”地一聲響，剛剛調(diào)試時(shí)還是好的呀!我透過(guò)窗戶看到了劉老師，看到了劉老師堅(jiān)定的眼神，那眼神仿佛在說(shuō)：加油，你一定行!我勇敢的向評(píng)委解釋，最后，在我的努力下我終于成功了!
當(dāng)然，結(jié)局是好的'。通過(guò)我的努力，通過(guò)我那艱辛的汗水，我得到了一張三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，對(duì)我來(lái)說(shuō)不管名次高低，我只要努力就行!
眼神的作文500字 篇10
備戰(zhàn)每一次考試都必須爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)好的復(fù)習(xí)你這考試將考得不是很理想�？荚嚨某蓴≡谟诟改�、老師和同學(xué)的幫助。還有自己。我覺(jué)得眼神起到了決定性的作用。
鼓勵(lì)的眼神
今天下午就要去學(xué)校了，我正在爭(zhēng)分奪秒的'復(fù)習(xí)。這時(shí)，母親過(guò)來(lái)遞個(gè)我一杯溫水，我二話不說(shuō)，結(jié)果就猛喝，竟沒(méi)有品出茶的甘甜。喝完，我給母親杯子時(shí)，那一剎那，母親給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我士氣大振，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。我要把不會(huì)的全部都弄懂，考個(gè)好成績(jī)，才對(duì)得起那個(gè)眼神！
信任的眼神
每次的上課，老師都用信任的眼神來(lái)看著我。意思是說(shuō)：“我信任你，你一要考好�！泵恳淮蔚木毩�(xí)、每一次的課，似乎都隱藏著老師的眼神——信任。老師為我們做出了很多。有一次沒(méi)考好，老師曾深深的愧疚！你看，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，你看，老師好像把我們看成他自己一樣。老師投來(lái)的眼神，我們一定銘記在心。
關(guān)心的眼神
每次的詢問(wèn)，無(wú)疑是種關(guān)心。
考試前的一種問(wèn)候，考試前的抽背、自由背無(wú)疑是讓自己成績(jī)考的理想。所以同學(xué)的眼神是一種關(guān)心的眼神，考試還不忘說(shuō)一句“考好點(diǎn)！”這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，同時(shí)，我又有母親鼓勵(lì)的眼神，老師信任的眼神，再加上同學(xué)關(guān)心的眼神。所以，這次考試一定要成功！
這次考試給了我們很多的鼓勵(lì)。所以考試也是一種眼神，嗯……是什么眼神呢？應(yīng)該是一種檢測(cè)的眼神吧。
所以我說(shuō)眼神一味重要的藥劑。它能鎮(zhèn)壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發(fā)揮到極限！
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