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班級里的新鮮事作文500字

時間:2022-10-06 09:11:54 作文500字 投訴 投稿
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班級里的新鮮事作文500字

  班級是學校的基本單位,班級教學是現代最具代表性的一種教育形態(tài)。以下是小編整理的班級里的新鮮事作文,歡迎大家參考!

班級里的新鮮事作文500字

  班級里的新鮮事作文1

  最近我們班發(fā)生了一系列的新鮮事兒。

  下課了,我的同學隆舒婷叫我和其他同學一起到外面走廊玩游戲。我們看到了男同學們找來一個易拉罐當足球玩。當時我看見了這場面,哈哈大笑。男生們真的好逗啊,居然把易拉罐當足球踢了。

  男生們真逼真,他們真的`把人都分成了兩隊,一對防守,一對進攻。他們把靠防守方近一點的線作為了球門。只要足球踢過了線進攻隊就贏了一分。我原本以為這很無聊,多看了一會兒,便覺得很有趣。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了。同學們不約而同地奔向教室。

  再一次下課,同學們又不約而同的奔出了教室。按上一次下課時的隊形整齊地排好了。這一次,我也跑出了教室,看男生們踢足球。我看著看著就想出了一個主意,我叫上袁紫露和我一起來完成這個主意。我和袁紫露哪一方都不幫幫,我們成了中間的搗亂人。

  第一次是在進攻隊的“足球”快進“球門”的時候。我就用力的把“球”踢出了“球門”。防守隊的孫凱也把我像“球”一樣重重地踢了一腳。

  第二次是防守方準備把球踢向進攻方的時候,餓哦把“球”狠狠踢到了進攻方所在的地方。這一次,進攻方的金萬祥也準備踢我。我靈巧地一躲跑回了教室。

  班級里的新鮮事有很多,希望你有機會去找出來并告訴給大家。

  班級里的新鮮事作文2

  在每個班級里,都有許多數不勝數的新鮮事。當然,我們五一班也不例外。就說發(fā)生在期中考試的時候,就有令我們全班佩服的新鮮事。

  “叮、叮、叮!”上課了。我們班的語文老師手里拿著一堆試卷走進了教室。這時教室里鴉雀無聲,充滿了緊張的氣氛。因為老師將要宣布考試卷的分數了:“付康98分,謝威95分!蔽蚁耄核麄円粋是班長,一個是副班長,打這樣的分數也是應該的!爸x婉嬌98分”一聽到這句話,我們全班都驚呆了,以前總打6、70分的謝婉嬌今天居然打98分。

  這時一位同學突然站起來說:“謝婉嬌絕對是抄的,因為她昨天也是和付康坐在一起的!蓖蝗挥钟幸晃煌瑢W站了起來。我反頭一看,這不是謝婉嬌的鄰居嗎?他站起來干什么?他說:“謝婉嬌不是抄的.,因為在考試的前幾天,我每到她家里,都看到她在家里認真的復習。”這時我們班的“神探狄仁杰”李宏杰站起來說:“不如拿付康和謝婉嬌的卷子對照一下,不就真相大白了!崩蠋熣f:“好主意!庇谑潜隳2張試卷對照一下。我們也像一窩蜂一樣沖向講臺,想看看究竟。

  不看不知道,一看嚇一跳。他倆的卷子錯的居然不一樣。這時我們的目光馬上變成了敬佩的目光,從心里面敬服她。我想:她和以前的她簡直判若倆人,她怎么會有這樣大的變化呢?下課后,我?guī)е@個疑問去問她。她回答說:“世上無難事,只怕有心人。只要你努力,就一定會成功的!蔽蚁耄何乙惨欢ㄒ蛑x婉嬌好好學習。

  我真希望每天都有這樣的新鮮事。

  班級里的新鮮事作文3

  俗話說的好:“笑一笑,十年少!币馑季褪且覀兠刻於急3种⑿,要以微笑面對人生。

  在我們新的班級里,基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發(fā)生。

  平時下午上自習課時,不時的有幾個男同學在小聲的說話,且總能把人給逗笑。有一次,由于沒有老師在,小華和旁邊的幾個男生聊天,最后的的同桌小敏實在是忍無可忍了,便向他們大叫一聲“安靜”。不過小華聽后卻對她說:“你是誰啊?管我?”小敏氣急敗壞的給了他一句:“我是你媽!”逗得我們哈哈大笑。

  還有小海,說話也能把人家逗樂哦。一次上語文課,講完課后老師放下書本,帶點神秘的問我們:“你們覺得——”大家的目光“唰唰”的投向語文老師,“誰當語文課代表比較好?”聽完大家轟的亂成一團,一個推薦一個,另外一個又推薦其他人。這時,一個響亮的'聲音響起:“我,我!選我來當吧!”大家又齊刷刷的看向小海。老師看著他笑了,走到他跟前之后又走回講臺說:“好!就讓他來當吧!”天!這不就是現代版的“毛遂自薦”嗎!

  除了他們兩個,我覺得音樂老師也挺幽默搞笑的。

  當音樂老師背著吉他進入我們班教室的時候,我們班頓時亂成一鍋粥。大家都在說:“都不帥!根本就沒有物理老師說的那么帥嘛!還以為是難得一見的帥哥呢!切!”音樂老師見我們這么吵,用手暫停一下,開口對我們說:“怎么啦?是不是說我太帥了,可以當你們的偶像啦?”“怎么可能,嘔吐的對象吧!”小海開始反駁道。他又開口了:“哎呀,這個就不用說了,我知道我不帥,可是總比嘔吐的對象好吧?”我們一下子笑成一團。之后,他又開始自我介紹,還跟我們說了一些好玩的話。大概內容我已經記不得了,反正整節(jié)課下來,我們都覺得這個老師挺好的。不僅歌唱得好聽,還挺幽默風趣的咧。

  新班級新風貌,而且新鮮好玩的事也挺多的。

  班級里的新鮮事作文4

  說起我們班的新鮮事,真是無奇不有。就我自己吧,我和謝威表演小品,出糗出大了。為什么說這是一件新鮮事呢?因為這是我和謝威第一次被拉到別人班里表演,心里十分地緊張。

  第一個表演的幸好不是我,不然我就不好準備了。第二個表演是我接手的,我心想:“我在一個沒人的地方表演,沒有人聽到,沒有人看到,只有我一個人!蔽夜徊痪o張了,不漏一個音,飽含深情地把曲子拉完了。

  又輪到五二班表演了,我和謝威也在外面練習了幾十分鐘,我還把我的緩解緊張的“秘籍”告訴了謝威,謝威也不當一回事。是啊,謝威在班里是霸主,除了鄧老師和其他老師以外,謝威在班里就沒有怕過誰。陳玉在里面叫我和謝威上場了,我倆上場時,謝威就好像一點也不緊張,還神氣十足、威風凜凜地走到了講臺下。表演開始了,剛剛還表演地好好的,到了后面就不怎么自然了,不過還是勉強地過了這一關,表演完了,沒什么事了,就等五二班表演完了。我們在那等呀,等呀……終于五二班的`主題班會宣告結束了,我的心里還偷偷地樂著呢,懷戀我這次的表演,是我一生最有意義的表演,它讓我懂得了,只要再努力一下,再拼一下,勝利就是屬于你的。

  大概過來兩天之后,周老師給我和謝威發(fā)了一個本子,我好意難卻,后來還是收下了這一個本子。我現在還收藏這這個本子,本子一字未動,因為這本子對我有紀念意義,我要好好地把本子珍藏起來,因為這是我的付出得來的戰(zhàn)利品。

  這就是我們班有趣的事,如果你也有的話,大家一起來分享吧!

  

  班級里的新鮮事作文5

  新學期開始,班里的許多新鮮事也接踵而來,比如:誰的外號改了,誰的發(fā)型變了,誰轉學走了等等,F在,我就挑一件我自己認為很新鮮的事講一講。

  在我們班里有一個同學叫寧德立(俗稱寧二狗),寧二狗這個外號是張曉曉在上個學期幫他取的,曾經在班里風靡一時,幾乎全班人見到他的時候都叫他一聲寧二狗或是狗哥哥。有些人甚至還在黑板上寫下了“二狗,二狗,吃完就走。”有些人則用寧二狗這個稱呼編了一首歌。

  有一次,離上課還有幾分鐘,何麗娟和王德迪用飛雪噴了寧二狗滿頭滿臉,然后劉禮川就用打火機去燒,張露露在一邊拍手大叫:“寧二狗的狗毛著火了!鄙险n的時候,寧二狗把一個玩具狗的'狗頭剪下來,去嚇唬張露露。等下課的時候,張露露跑過來和我們說:“我跟你們說,寧二狗的狗頭掉了!闭f完以后,我們都在那兒大笑。

  上體育課的時候,寧二狗因為偷懶,被張曉曉逮到,于是張曉曉公報私仇,就去找體育老師告狀,結果二狗被體育老師罰跑步,跑得嗽傲叫,下課集隊,我們在后面逗他,對他說:“狗給姐叫一聲!辈坏日f完他就開始追著我們打。

  一到上體育課,他總不免追著我們打鬧,于是張露露便又給他改了一個外號,叫做狗師妹,我們商量要把寧二狗的新外號公布于眾,于是我們在黑板上寫下了:寧二狗改名了,新的名字叫狗師妹。全班嘩然!

  這就是我們班的新鮮事——二狗更名記。

  班級里的新鮮事作文6

  我們學校一向都不可以帶零食來的,可是今天火蛋同學實在拒絕不了那蘑菇絲的誘惑,所以還是用自己攢下的零花錢買了一包蘑菇絲。

  火蛋同學一到班上就打開書包的拉鏈,他才一撕開包裝,那迷人的香氣就飄到了我、S號和錢小財的鼻子里,我們紛紛向他討要蘑菇絲吃,等火蛋把蘑菇絲分得差不多的時候,我一下子沖到火蛋的座位旁一把把蘑菇絲搶了過來,我和S號一起把最后的那一點點終結了。

  吃完了蘑菇絲后,我還把蘑菇絲的包裝袋鋪平,原原本本的'還給火蛋;鸬吧鷼饬,本想把袋子扔回給我,但是由于風的阻力包裝袋被吹到了唐狗腸的身邊,火蛋溫柔地對唐狗腸說:“請幫我扔給他。”又由于風的阻力,包裝袋又被吹到了盧清柔的桌子上,盧清柔一生氣就隨手一丟,就丟到了S號的桌子上;沒想到S號不但沒有生氣,而且還把包裝袋揉成一個紙球一扔,可不巧的是,恰好砸到了彭老師的頭上,S號一下子臉紅得可以跟猴子的屁股一比。

  不過S號這次真是幸運,彭老師不但沒發(fā)火還和藹可親地對我們說:“有好東西居然不跟我說,下次帶好東西來一定要先給我說一聲哦!這才開學第幾天,就鬧出這么新鮮的事,這才過了一個年你們的幽默水平又增長了!”聽完這句話,全部同學這才松了一口氣。

  這件事可是我們開學以來發(fā)生的最新鮮的事情了,忍不住分享給你們。

  班級里的新鮮事作文7

  現在,班級里開始流行一種新的“風”——轉轉筆。我剛聽到這個新鮮詞時,頓時起了好奇心:到底是個什么樣的轉轉筆呢?是怎么轉的呢?雖然在電視上見過,但真是想親手試一試呀!

  一下課,我便起身東望望,西瞧瞧,希望能找到那群男生。很快,講臺旁的“瘋狂轉轉筆男生”就映進了我的眼簾。我迫不及待上前一瞧。嘿!正巧有兩個男生在“斗筆”呢!

  我借了剛“斗筆”結束的張礫馳同學的轉轉筆用了端詳一下。天哪!這支轉轉筆可不只是我見過電視上的轉轉筆那么簡單了。張礫馳把他一支筆周邊用膠帶裹了好幾樣東西:兩只的`鉛筆,一個橡皮,竟然還有幾節(jié)電池!包在最里面的那只筆,張礫馳把筆蓋子上的筆夾子往外撇。轉筆時,只需把手卡在筆夾子里,就可以玩起來了。這種“獨家”制作的東西我還真是第一次見到呢!

  后來,我陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現了幾個更有創(chuàng)意的轉轉筆。有的,是用幾張圓形的卡拼湊起來,再包到筆上,那戰(zhàn)斗力別提有多高了;有的,是直接在筆上裹一個修正帶,那打敗“敵人”的機會不是更多了······

  現在的你是不是很想知道我前面說的“斗筆”是怎么一回事吧?有創(chuàng)意的男生們覺得一個人玩轉轉筆太“孤單”了些。兩個人,三個人“斗”起來,不是更有勁?于是,玩轉轉筆都有了一個規(guī)則:兩個人或三個人玩轉轉筆,就像玩碰碰車一樣,誰把誰的筆轉掉下來,誰就輸。這種看似簡單,卻樂趣無窮的游戲,在我們班可是最流行的呢!

  我也有個興趣,便試了一試。前幾次,我一轉就掉,一點兒也不懂得怎么轉,轉轉筆轉時有什么技巧。后來,經過幾位能手轉轉筆同學教我怎樣轉,我才差不多會轉幾十秒了?磥恚胍炷苌,還得像一個歇后語說的那樣:鐵杵磨成針——功到自然成。

  聽了我們班的新鮮事——轉轉筆,你是不是也想試一試呢?

  班級里的新鮮事作文8

  “叮鈴鈴——”下課了,我無聊地趴在桌子上,“譚玏瑜!”一個同學跑過來,他眼睛中閃著光,“你知道嗎?我們班要有個新生了!”“是嗎?”我頓時來了興致。

  “帶我去看看!”我興奮地喊道。那個同學聲音頓時低了一倍,“我沒看見他!”我一下子有一種被騙的感覺,他連忙說:“這是真的,這可是我從班主任那里偷聽到的一手消息,當時××也在!蔽蚁嘈帕,剛想問些什么時,上課了。

  班主任老師走進教室,班上各個同學都挺直了背,老師站上了講臺,我發(fā)現班上氣氛有點怪,班上兩個淘氣包都沒有說話,這是怎么回事?老師清了清嗓子,說:“明天我們班要來個新生……”。這時,那個同學得意的向我看了一眼。頓時,班上炸開了鍋。

  下課了,幾個同學拉上我,走到老師辦公室去“偷聽”,可是,聽到上課鈴響了,也沒有一點兒有用的信息,只知道,她是一個女生。

  接下來,我們決定換一種方式去打聽——直接問脾氣好的.數學老師。我們找到老師,向她問了一大串問題,平時,數學老師一定會告訴我們的,可是今天,她為什么卻閉口不提呢?而且,她今天還皺著眉頭,今天可真是奇怪啊!新生有什么特別的地方呢?

  第二天,我們又溜到老師的辦公室門口,終于“功夫不負有心人,”我們終于見到了她的“廬山真面目”,可是,相應的代價就是去辦公室“喝茶”,真是苦了我的耳朵和手啦。

  三天后,另一個同學又興奮地跑進來喊:“譚玏瑜,聽說要來一個新實習老師……”不會吧?不是說來個同學,怎么來的是老師呢?

  班級里的新鮮事作文9

  叮鈴鈴,上課了,這節(jié)課上音樂,同學們擺好音樂書,等著音樂老師的到來。

  “篤篤篤……”伴隨著高跟鞋的聲音,音樂老師走了進來:“這節(jié)課我們看一部電影好嗎?”

  “好……”同學們十分驚訝,話都說不利索了。

  接著,我的同桌小妮,一個不愛說話的女孩子,今天居然和我說話了:“老師今天怎么了?居然肯給我們看電影?!”

  我小聲回答小妮:“不知道呀,我覺得老師肯定會讓我們看一部和音樂有關的電影。”

  “呵呵,我也這么認為!”小妮笑著說?墒且魳防蠋熃o我們放了一部好玩、令人感動的好電影——《放牛班的'春天》。我們一邊看一邊笑著評論,說著電影里這所學校的孩子們太壞了,簡直是胡作非為,無惡不作。直到一名其貌不揚,名叫克雷芒馬修的老師用愛的力量感化到他們時,我們才不說笑了,我們班從來沒有這么安靜過。愛的力量是那么神奇,就連一向死板固執(zhí)的校長先生也被他改變了,我們都深深地被這部電影吸引了。

  這節(jié)課,我們第一次這樣喜歡上課,連我們都覺得不可思議,可就是如此,這是無法改變的事實;在音樂課上老師給我們放電影,這便是前所未有的,這件事,從我們上課開始,我們一直認為實在夢里;這樣新鮮的事,這么精彩的電影,使我們愛上了音樂,這更讓我們不敢相信,這件事,使我們終身難忘!

  下課的鈴聲響了起來,我們祈求老師:“再看一會吧!”而老師卻說:“下節(jié)課再看吧!蔽覀冎缓靡酪啦簧岬叵铝苏n。

  “這節(jié)課好短啊!”

  “我也這么覺得!”

  現在是課間,而我們卻盼望著今天快過去,明天快過去,下節(jié)課快點到來,后天快點到來,在恍惚中,好像又聽到了隱約的好聽、圣潔的歌聲……

  班級里的新鮮事作文10

  最近,我們152班發(fā)生了一件新鮮事。

  星期一的升儀式后,宋校長宣布了關于”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎名單:“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”

  當聽到一等獎陳凱琪這個名字時,我不由得有點發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎?同學們也紛紛小聲議論起來。

  回到教室后,黃老師組織獲獎的同學合影并再次表揚了大家,特別是陳凱琪榮獲一等獎,給予了贊賞:“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學們!彼查g,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  陳凱琪同學在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什么這次作文比賽中有這么大的進步呢?帶著這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。

  下課了,同學們像開閘的.洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前,問道:”陳凱琪,你為什么不出去玩呢?”

  ”我還想寫篇作文呢!”他頭也沒抬地對我說。我又追問道:“你很喜歡寫作文嗎?”陳凱琪調皮地說:“我喜歡被老師表揚呢!”我又問他:“你的作文水平為什么提高這么快呢?”“就是要多閱讀,多寫作!”他笑著對我說。

  看著陳凱琪努力學習寫作的樣子,我在心里暗暗地想:他就是我學習的榜樣,我也要多閱讀、多寫作,努力把作文水平提上來。

  陳凱琪通過努力學習寫作,最后獲得了作文比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事!

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