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班級里的新鮮事作文500字
班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態(tài)。以下是小編整理的班級里的新鮮事作文，歡迎大家參考！
班級里的新鮮事作文1
最近我們班發(fā)生了一系列的新鮮事兒。
下課了，我的同學隆舒婷叫我和其他同學一起到外面走廊玩游戲。我們看到了男同學們找來一個易拉罐當足球玩。當時我看見了這場面，哈哈大笑。男生們真的好逗啊，居然把易拉罐當足球踢了。
男生們真逼真，他們真的`把人都分成了兩隊，一對防守，一對進攻。他們把靠防守方近一點的線作為了球門。只要足球踢過了線進攻隊就贏了一分。我原本以為這很無聊，多看了一會兒，便覺得很有趣。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們不約而同地奔向教室。
再一次下課，同學們又不約而同的奔出了教室。按上一次下課時的隊形整齊地排好了。這一次，我也跑出了教室，看男生們踢足球。我看著看著就想出了一個主意，我叫上袁紫露和我一起來完成這個主意。我和袁紫露哪一方都不幫幫，我們成了中間的搗亂人。
第一次是在進攻隊的“足球”快進“球門”的時候。我就用力的把“球”踢出了“球門”。防守隊的孫凱也把我像“球”一樣重重地踢了一腳。
第二次是防守方準備把球踢向進攻方的時候，餓哦把“球”狠狠踢到了進攻方所在的地方。這一次，進攻方的金萬祥也準備踢我。我靈巧地一躲跑回了教室。
班級里的新鮮事有很多，希望你有機會去找出來并告訴給大家。
班級里的新鮮事作文2
在每個班級里，都有許多數不勝數的新鮮事。當然，我們五一班也不例外。就說發(fā)生在期中考試的時候，就有令我們全班佩服的新鮮事。
“叮、叮、叮！”上課了。我們班的語文老師手里拿著一堆試卷走進了教室。這時教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。因為老師將要宣布考試卷的分數了：“付康98分，謝威95分�！蔽蚁耄核麄円粋�是班長，一個是副班長，打這樣的分數也是應該的�！爸x婉嬌98分”一聽到這句話，我們全班都驚呆了，以前總打6、70分的謝婉嬌今天居然打98分。
這時一位同學突然站起來說：“謝婉嬌絕對是抄的，因為她昨天也是和付康坐在一起的�！蓖蝗挥钟幸晃煌瑢W站了起來。我反頭一看，這不是謝婉嬌的鄰居嗎？他站起來干什么？他說：“謝婉嬌不是抄的.，因為在考試的前幾天，我每到她家里，都看到她在家里認真的復習。”這時我們班的“神探狄仁杰”李宏杰站起來說：“不如拿付康和謝婉嬌的卷子對照一下，不就真相大白了�！崩蠋熣f：“好主意�！庇谑潜隳�2張試卷對照一下。我們也像一窩蜂一樣沖向講臺，想看看究竟。
不看不知道，一看嚇一跳。他倆的卷子錯的居然不一樣。這時我們的目光馬上變成了敬佩的目光，從心里面敬服她。我想：她和以前的她簡直判若倆人，她怎么會有這樣大的變化呢？下課后，我?guī)е@個疑問去問她。她回答說：“世上無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的�！蔽蚁耄何乙惨欢ㄒ蛑x婉嬌好好學習。
我真希望每天都有這樣的新鮮事。
班級里的新鮮事作文3
俗話說的好：“笑一笑，十年少�！币馑季褪且覀兠刻於急３种⑿�，要以微笑面對人生。
在我們新的班級里，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發(fā)生。
平時下午上自習課時，不時的有幾個男同學在小聲的說話，且總能把人給逗笑。有一次，由于沒有老師在，小華和旁邊的幾個男生聊天，最后的的同桌小敏實在是忍無可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。不過小華聽后卻對她說：“你是誰啊？管我？”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽！”逗得我們哈哈大笑。
還有小海，說話也能把人家逗樂哦。一次上語文課，講完課后老師放下書本，帶點神秘的問我們：“你們覺得——”大家的目光“唰唰”的投向語文老師，“誰當語文課代表比較好？”聽完大家轟的亂成一團，一個推薦一個，另外一個又推薦其他人。這時，一個響亮的'聲音響起：“我，我��！選我來當吧！”大家又齊刷刷的看向小海。老師看著他笑了，走到他跟前之后又走回講臺說：“好！就讓他來當吧！”天��！這不就是現代版的“毛遂自薦”嗎！
除了他們兩個，我覺得音樂老師也挺幽默搞笑的。
當音樂老師背著吉他進入我們班教室的時候，我們班頓時亂成一鍋粥。大家都在說：“都不帥！根本就沒有物理老師說的那么帥嘛！還以為是難得一見的帥哥呢！切！”音樂老師見我們這么吵，用手暫停一下，開口對我們說：“怎么啦？是不是說我太帥了，可以當你們的偶像啦？”“怎么可能，嘔吐的對象吧！”小海開始反駁道。他又開口了：“哎呀，這個就不用說了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的對象好吧？”我們一下子笑成一團。之后，他又開始自我介紹，還跟我們說了一些好玩的話。大概內容我已經記不得了，反正整節(jié)課下來，我們都覺得這個老師挺好的。不僅歌唱得好聽，還挺幽默風趣的咧。
新班級新風貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。
班級里的新鮮事作文4
說起我們班的新鮮事，真是無奇不有。就我自己吧，我和謝威表演小品，出糗出大了。為什么說這是一件新鮮事呢？因為這是我和謝威第一次被拉到別人班里表演，心里十分地緊張。
第一個表演的幸好不是我，不然我就不好準備了。第二個表演是我接手的，我心想：“我在一個沒人的地方表演，沒有人聽到，沒有人看到，只有我一個人�！蔽夜徊痪o張了，不漏一個音，飽含深情地把曲子拉完了。
又輪到五二班表演了，我和謝威也在外面練習了幾十分鐘，我還把我的緩解緊張的“秘籍”告訴了謝威，謝威也不當一回事。是啊，謝威在班里是霸主，除了鄧老師和其他老師以外，謝威在班里就沒有怕過誰。陳玉在里面叫我和謝威上場了，我倆上場時，謝威就好像一點也不緊張，還神氣十足、威風凜凜地走到了講臺下。表演開始了，剛剛還表演地好好的，到了后面就不怎么自然了，不過還是勉強地過了這一關，表演完了，沒什么事了，就等五二班表演完了。我們在那等呀，等呀……終于五二班的`主題班會宣告結束了，我的心里還偷偷地樂著呢，懷戀我這次的表演，是我一生最有意義的表演，它讓我懂得了，只要再努力一下，再拼一下，勝利就是屬于你的。
大概過來兩天之后，周老師給我和謝威發(fā)了一個本子，我好意難卻，后來還是收下了這一個本子。我現在還收藏這這個本子，本子一字未動，因為這本子對我有紀念意義，我要好好地把本子珍藏起來，因為這是我的付出得來的戰(zhàn)利品。
這就是我們班有趣的事，如果你也有的話，大家一起來分享吧！
班級里的新鮮事作文5
新學期開始，班里的許多新鮮事也接踵而來，比如：誰的外號改了，誰的發(fā)型變了，誰轉學走了等等�，F在，我就挑一件我自己認為很新鮮的事講一講。
在我們班里有一個同學叫寧德立（俗稱寧二狗），寧二狗這個外號是張曉曉在上個學期幫他取的，曾經在班里風靡一時，幾乎全班人見到他的時候都叫他一聲寧二狗或是狗哥哥。有些人甚至還在黑板上寫下了“二狗，二狗，吃完就走。”有些人則用寧二狗這個稱呼編了一首歌。
有一次，離上課還有幾分鐘，何麗娟和王德迪用飛雪噴了寧二狗滿頭滿臉，然后劉禮川就用打火機去燒，張露露在一邊拍手大叫：“寧二狗的狗毛著火了�！鄙险n的時候，寧二狗把一個玩具狗的'狗頭剪下來，去嚇唬張露露。等下課的時候，張露露跑過來和我們說：“我跟你們說，寧二狗的狗頭掉了�！闭f完以后，我們都在那兒大笑。
上體育課的時候，寧二狗因為偷懶，被張曉曉逮到，于是張曉曉公報私仇，就去找體育老師告狀，結果二狗被體育老師罰跑步，跑得嗽傲叫，下課集隊，我們在后面逗他，對他說：“狗給姐叫一聲�！辈坏日f完他就開始追著我們打。
一到上體育課，他總不免追著我們打鬧，于是張露露便又給他改了一個外號，叫做狗師妹，我們商量要把寧二狗的新外號公布于眾，于是我們在黑板上寫下了：寧二狗改名了，新的名字叫狗師妹。全班嘩然！
這就是我們班的新鮮事——二狗更名記。
班級里的新鮮事作文6
我們學校一向都不可以帶零食來的，可是今天火蛋同學實在拒絕不了那蘑菇絲的誘惑，所以還是用自己攢下的零花錢買了一包蘑菇絲。
火蛋同學一到班上就打開書包的拉鏈，他才一撕開包裝，那迷人的香氣就飄到了我、S號和錢小財的鼻子里，我們紛紛向他討要蘑菇絲吃，等火蛋把蘑菇絲分得差不多的時候，我一下子沖到火蛋的座位旁一把把蘑菇絲搶了過來，我和S號一起把最后的那一點點終結了。
吃完了蘑菇絲后，我還把蘑菇絲的包裝袋鋪平，原原本本的'還給火蛋�；鸬吧鷼饬�，本想把袋子扔回給我，但是由于風的阻力包裝袋被吹到了唐狗腸的身邊，火蛋溫柔地對唐狗腸說：“請幫我扔給他。”又由于風的阻力，包裝袋又被吹到了盧清柔的桌子上，盧清柔一生氣就隨手一丟，就丟到了S號的桌子上；沒想到S號不但沒有生氣，而且還把包裝袋揉成一個紙球一扔，可不巧的是，恰好砸到了彭老師的頭上，S號一下子臉紅得可以跟猴子的屁股一比。
不過S號這次真是幸運，彭老師不但沒發(fā)火還和藹可親地對我們說：“有好東西居然不跟我說，下次帶好東西來一定要先給我說一聲哦！這才開學第幾天，就鬧出這么新鮮的事，這才過了一個年你們的幽默水平又增長了��！”聽完這句話，全部同學這才松了一口氣。
這件事可是我們開學以來發(fā)生的最新鮮的事情了，忍不住分享給你們。
班級里的新鮮事作文7
現在，班級里開始流行一種新的“風”——轉轉筆。我剛聽到這個新鮮詞時，頓時起了好奇心：到底是個什么樣的轉轉筆呢？是怎么轉的呢？雖然在電視上見過，但真是想親手試一試呀！
一下課，我便起身東望望，西瞧瞧，希望能找到那群男生。很快，講臺旁的“瘋狂轉轉筆男生”就映進了我的眼簾。我迫不及待上前一瞧。嘿！正巧有兩個男生在“斗筆”呢！
我借了剛“斗筆”結束的張礫馳同學的轉轉筆用了端詳一下。天哪！這支轉轉筆可不只是我見過電視上的轉轉筆那么簡單了。張礫馳把他一支筆周邊用膠帶裹了好幾樣東西：兩只的`鉛筆，一個橡皮，竟然還有幾節(jié)電池！包在最里面的那只筆，張礫馳把筆蓋子上的筆夾子往外撇。轉筆時，只需把手卡在筆夾子里，就可以玩起來了。這種“獨家”制作的東西我還真是第一次見到呢！
后來，我陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現了幾個更有創(chuàng)意的轉轉筆。有的，是用幾張圓形的卡拼湊起來，再包到筆上，那戰(zhàn)斗力別提有多高了；有的，是直接在筆上裹一個修正帶，那打敗“敵人”的機會不是更多了······
現在的你是不是很想知道我前面說的“斗筆”是怎么一回事吧？有創(chuàng)意的男生們覺得一個人玩轉轉筆太“孤單”了些。兩個人，三個人“斗”起來，不是更有勁？于是，玩轉轉筆都有了一個規(guī)則：兩個人或三個人玩轉轉筆，就像玩碰碰車一樣，誰把誰的筆轉掉下來，誰就輸。這種看似簡單，卻樂趣無窮的游戲，在我們班可是最流行的呢！
我也有個興趣，便試了一試。前幾次，我一轉就掉，一點兒也不懂得怎么轉，轉轉筆轉時有什么技巧。后來，經過幾位能手轉轉筆同學教我怎樣轉，我才差不多會轉幾十秒了�？磥恚胍炷苌�，還得像一個歇后語說的那樣：鐵杵磨成針——功到自然成。
聽了我們班的新鮮事——轉轉筆，你是不是也想試一試呢？
班級里的新鮮事作文8
“叮鈴鈴——”下課了，我無聊地趴在桌子上，“譚玏瑜！”一個同學跑過來，他眼睛中閃著光，“你知道嗎？我們班要有個新生了！”“是嗎？”我頓時來了興致。
“帶我去看看！”我興奮地喊道。那個同學聲音頓時低了一倍，“我沒看見他！”我一下子有一種被騙的感覺，他連忙說：“這是真的，這可是我從班主任那里偷聽到的一手消息，當時××也在�！蔽蚁嘈帕�，剛想問些什么時，上課了。
班主任老師走進教室，班上各個同學都挺直了背，老師站上了講臺，我發(fā)現班上氣氛有點怪，班上兩個淘氣包都沒有說話，這是怎么回事？老師清了清嗓子，說：“明天我們班要來個新生……”。這時，那個同學得意的向我看了一眼。頓時，班上炸開了鍋。
下課了，幾個同學拉上我，走到老師辦公室去“偷聽”，可是，聽到上課鈴響了，也沒有一點兒有用的信息，只知道，她是一個女生。
接下來，我們決定換一種方式去打聽——直接問脾氣好的.數學老師。我們找到老師，向她問了一大串問題，平時，數學老師一定會告訴我們的，可是今天，她為什么卻閉口不提呢？而且，她今天還皺著眉頭，今天可真是奇怪啊！新生有什么特別的地方呢？
第二天，我們又溜到老師的辦公室門口，終于“功夫不負有心人，”我們終于見到了她的“廬山真面目”，可是，相應的代價就是去辦公室“喝茶”，真是苦了我的耳朵和手啦。
三天后，另一個同學又興奮地跑進來喊：“譚玏瑜，聽說要來一個新實習老師……”不會吧？不是說來個同學，怎么來的是老師呢？
班級里的新鮮事作文9
叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課上音樂，同學們擺好音樂書，等著音樂老師的到來。
“篤篤篤……”伴隨著高跟鞋的聲音，音樂老師走了進來：“這節(jié)課我們看一部電影好嗎？”
“好……”同學們十分驚訝，話都說不利索了。
接著，我的同桌小妮，一個不愛說話的女孩子，今天居然和我說話了：“老師今天怎么了？居然肯給我們看電影？！”
我小聲回答小妮：“不知道呀，我覺得老師肯定會讓我們看一部和音樂有關的電影。”
“呵呵，我也這么認為！”小妮笑著說�？墒且魳防蠋熃o我們放了一部好玩、令人感動的好電影——《放牛班的'春天》。我們一邊看一邊笑著評論，說著電影里這所學校的孩子們太壞了，簡直是胡作非為，無惡不作。直到一名其貌不揚，名叫克雷芒馬修的老師用愛的力量感化到他們時，我們才不說笑了，我們班從來沒有這么安靜過。愛的力量是那么神奇，就連一向死板固執(zhí)的校長先生也被他改變了，我們都深深地被這部電影吸引了。
這節(jié)課，我們第一次這樣喜歡上課，連我們都覺得不可思議，可就是如此，這是無法改變的事實；在音樂課上老師給我們放電影，這便是前所未有的，這件事，從我們上課開始，我們一直認為實在夢里；這樣新鮮的事，這么精彩的電影，使我們愛上了音樂，這更讓我們不敢相信，這件事，使我們終身難忘！
下課的鈴聲響了起來，我們祈求老師：“再看一會吧！”而老師卻說：“下節(jié)課再看吧�！蔽覀冎缓靡酪啦簧岬叵铝苏n。
“這節(jié)課好短啊！”
“我也這么覺得！”
現在是課間，而我們卻盼望著今天快過去，明天快過去，下節(jié)課快點到來，后天快點到來，在恍惚中，好像又聽到了隱約的好聽、圣潔的歌聲……
班級里的新鮮事作文10
最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。
星期一的升儀式后，宋校長宣布了關于”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎名單：“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”
當聽到一等獎陳凱琪這個名字時，我不由得有點發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎？同學們也紛紛小聲議論起來。
回到教室后，黃老師組織獲獎的同學合影并再次表揚了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎，給予了贊賞：“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學們�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陳凱琪同學在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什么這次作文比賽中有這么大的進步呢？帶著這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。
下課了，同學們像開閘的.洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？”
”我還想寫篇作文呢！”他頭也沒抬地對我說。我又追問道：“你很喜歡寫作文嗎？”陳凱琪調皮地說：“我喜歡被老師表揚呢！”我又問他：“你的作文水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫作��！”他笑著對我說。
看著陳凱琪努力學習寫作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學習的榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把作文水平提上來。
陳凱琪通過努力學習寫作，最后獲得了作文比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事！
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