閃亮的她作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的閃亮的她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閃亮的她作文1

　　我對“姥爺”這個(gè)詞很陌生，我和這個(gè)詞相當(dāng)于“陌生人”。因?yàn)槲业睦褷斣谖疫�未出生時(shí)就已經(jīng)去世了。每當(dāng)我看見別的孩子和他們的姥爺嬉戲玩耍的時(shí)候，心中不禁會(huì)有一絲嫉妒；眼中不禁會(huì)有一絲悲傷。

　　我曾翻過母親年輕時(shí)的日記。在那本日記本中有一次寫到了姥爺，令我印象最深的一句話是：父親，我想你了，你在天堂過得還好嗎？顯然，這頁紙上還有一些淚痕。母親寫下這行字的時(shí)候肯定特別悲傷吧？上面還畫了一個(gè)英俊的老人，我猜母親畫是姥爺您吧？母親真孝順。

　　母親曾說，您是一名優(yōu)秀的醫(yī)生。樂于助人，救死扶傷是您的職責(zé)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件不怎么好，您也沒收過鄉(xiāng)親們的一分半毛。母親曾勸您不要這樣做，不過你很頑固，無論母親怎么勸您您都不聽，我為此感到自豪。所以我的夢想就是成為您這樣優(yōu)秀的醫(yī)生。

　　母親說她小時(shí)候最討厭的就是姥爺您，長大后最敬佩的也是姥爺您。您的冷漠、嚴(yán)厲，使小時(shí)候的母親認(rèn)為您偏心男孩們。也正源于您的冷漠、嚴(yán)厲母親學(xué)會(huì)了獨(dú)立，當(dāng)母親懂事了的`時(shí)候，才知道這都源于您對她的愛。

　　聽鄰居們說，有一次母親被毒蛇咬了，命在旦夕，您不管三七二十一跑上了那座被鄉(xiāng)親們稱為“死山”的那座山。因?yàn)槟抢锊庞袨槟赣H冶病的那種草藥，如果沒有那種藥，就根本克制不了那條毒蛇的毒。因?yàn)槟亲�山上有野獸，您還差點(diǎn)死在了那座山上。回來時(shí)您渾身是傷，非常虛弱，但卻采到了那株草藥。服完藥后的母親很快就恢復(fù)了。

　　聽說，您生前對姥姥說過，夜空中最亮的那顆星就是您，您會(huì)在天上看著我們的。夜空中最亮的星星真的是您嗎？如果是，我以后一定要陪陪您；如果是，您是不是每天都在看著我們？

閃亮的她作文2

　　記憶的天空里，有一條璀璨的銀河，那里面的星星都是印象最深的，而那顆最亮的星星，是我怎么也忘不掉的……

　　從前，我總覺得在我和小粵之間，梁老師更喜歡的是小粵。下課去拿作業(yè)的總是小粵，老師表揚(yáng)的也總是小粵，和小粵說話老師也總是溫柔的和藹的。這讓我嫉妒小粵，讓我覺得老師總是偏心她，我我真恨得咬牙切齒�？墒悄枪�(jié)體育課讓我對梁老師的誤解一下子消除了。

　　那節(jié)體育課，我一不小心扭傷了腳，忍者刀割般的痛疼痛回到了教室，而梁老師聞?dòng)嵹s來問我怎樣，幫我涂藥，還幫我打電話給家長，哪種被噓寒問暖的感覺很溫暖。再要下樓梯時(shí)梁老師攙扶著我，直說：“不急不急，慢慢走，還疼不疼��？”可我不回答，因?yàn)槲蚁肟蘖�，不是因�(yàn)槟_疼，而是我被梁老師感動(dòng)了，就在這時(shí)我突然覺得梁老師像媽媽！就是這樣我被“媽媽”給扶下了樓，本來梁老師還準(zhǔn)備要背我的，但我怎么好意思呢？而且心中的感到已化成一股巨大的力量，是我忘記了疼痛，我心里對老師偏心小粵這種想法已經(jīng)立刻化為烏有了。我對老師的誤解消除了，我想：老師讓小粵拿作業(yè)可能是在體諒我太多工作要做了吧；老師少表揚(yáng)我，也可能使是用的激將法，讓我更努力學(xué)習(xí)呢！老是和我說話跟小粵說話的態(tài)度不同也一定是因?yàn)槲覀z的性格不同。又也許我有些地方真的不如小粵做得好，老師在讓我向她學(xué)習(xí)呢！總之，老師并沒有偏心某一個(gè)同學(xué)，老師對我們都是一樣的.。

　　現(xiàn)在想到的這些讓我對我以前的想法深深地愧疚了，老師對我這么好，可是我卻誤解了她。所以為了彌補(bǔ)，我要努力努力，取得好成績，來回報(bào)這辛勤的園丁，讓老師能露出燦爛的笑臉！

閃亮的她作文3

　　“黃樂一，你出來一下，我有話跟你說！”聽著媽媽“來者不善”的語氣，我有種不祥的預(yù)感。

　　她坐在沙發(fā)上，拿著我的手機(jī)，手指來回翻動(dòng)著，見我從房間里走出來，便冷冷地對我說：“你是不是交網(wǎng)友了？”我心里一沉，早已料到了這樣的結(jié)果，認(rèn)命般地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　2016年的暑假，我開始玩起了qq，起初跟同學(xué)們聊聊天，逐漸，我慢慢去嘗試新的事物，與陌生人聊天，意外發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友好，他們就以過客的身份，留下一點(diǎn)一滴的足跡。

　　媽媽見我我承認(rèn)了，便對我說：“樂一，那些網(wǎng)友都不是什么好人，會(huì)騙你的，你不要再跟他們聊天了。”我理解媽媽的`用心，想好好跟她說：“但不是所有的網(wǎng)友都是壞人��！我……”話說一半，媽媽便打斷了對我吼道：“這個(gè)社會(huì)是險(xiǎn)惡的，網(wǎng)友對你百害而無一利，我不允許你再跟他們聊天！”我聽了媽媽的訓(xùn)斥，眼淚不爭氣地流了下來。在所有人都在責(zé)罵我的時(shí)候，我跟誰說我的委屈。網(wǎng)友們以陌生人的身份來安慰我，開導(dǎo)我，不也很好嗎？

　　我的生活并不是一片光明，在黑暗時(shí)，他們陪我談心，在我考試不如意時(shí)鼓勵(lì)我，如知心大姐姐一般開導(dǎo)我。

　　我記得那一次，媽媽嘴上說不在乎成績，而卻因?yàn)槲掖中暮莺莸卮蛄宋�，我哭得嗓子都啞了，向網(wǎng)友們訴苦，姐姐卻安慰我：“失敗才會(huì)有成功，下次考好點(diǎn)，向媽媽證明就好了，也要跟媽媽說，不要那么看重成績。都是過來人！”我心里頓時(shí)舒坦了許多。

　　我與他們的感情不是如膠似膝的友誼，血濃于水的親情，他們只是我生命中的過客，但如夜空中的星星溫暖著我……

閃亮的她作文4

　　讀一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。在這個(gè)暑假里，我迷上了作家龐婕蕾姐姐寫的《向著明亮的遠(yuǎn)方》，我讀得津津有味，愛不釋手。

　　主人公沈楠的學(xué)習(xí)經(jīng)歷至今令我毛骨悚然：學(xué)習(xí)成績平平的沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班，就得生活似乎變了樣，和好運(yùn)杜媛媛、徐云爾漸行漸遠(yuǎn)，“一輩子都要在一起的諾言慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。畢業(yè)季的她們都奮發(fā)向上，同時(shí)也都有了不愿說的秘密：顧馳媽媽給他報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，他假裝輕松；有人把名校的試卷藏起，不與人分享……為了沈楠小升初，媽媽剛脆辭了工作，找學(xué)習(xí)資料，去論壇報(bào)奧數(shù)比賽；參加夏令營……還讓楠楠喜愛的書法和舞蹈停了，說是為了她能認(rèn)真投入各種培訓(xùn)與比賽。誤會(huì)、挫折、猜想、失敗、眼淚伴隨著沈楠的小學(xué)畢業(yè)生活。

　　讀著讀著，眼前浮現(xiàn)近幾年自己及身邊學(xué)長們的學(xué)習(xí)情境，我不禁打起寒顫，我們的`教育是怎么了？這兩年我也關(guān)注學(xué)校的學(xué)哥學(xué)姐的學(xué)習(xí)，不可思議，每次課間，總看到畢業(yè)班的哥哥姐姐們手拿語文或英語書，口中念念有詞，一會(huì)搖頭，一會(huì)閉眼，那狀態(tài)，仿佛修煉中人。真為我明年生六年級擔(dān)憂。鄰家哥哥也是畢業(yè)班，她媽媽對他的學(xué)習(xí)抓得一個(gè)緊：哥哥一回家，寫完作業(yè)，阿姨就認(rèn)真檢查，比海關(guān)查物品還認(rèn)真，好像一漏查就會(huì)誤了哥哥一生。查完作業(yè)查背誦，好不容易把學(xué)校的作業(yè)了了，馬上拿出自家備的各種練習(xí)冊，以及網(wǎng)羅天下收集的名校試卷，把哥哥壓得連自由活動(dòng)的時(shí)間都沒有，真不是一個(gè)“慘”能形容。難道只有如此高壓政策，才有我們明亮的未來嗎？

　　讀了《向著明亮的遠(yuǎn)方》，我真的怕畢業(yè)季，我想告訴吶喊：我要學(xué)習(xí)，我要快樂學(xué)習(xí)，我要在學(xué)習(xí)中快樂，我要快樂地向著明亮的遠(yuǎn)方前進(jìn)！

【閃亮的她作文】相關(guān)文章：

閃亮的她作文優(yōu)秀05-07

閃亮的名字作文10-24

閃亮的日子作文12-12

閃亮登場作文06-04

閃亮的星作文12-18

閃亮登場作文(熱門)01-12

我閃亮登場作文01-12

[合集]閃亮登場作文01-12

（精選）閃亮的日子作文13篇04-14

我的閃亮?xí)r刻小學(xué)作文02-25