勝似親人作文（優(yōu)秀3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的勝似親人作文，歡迎閱讀與收藏。

勝似親人作文1

　　不是親人，勝似親人五蓮縣實驗小學(xué)四年級二班趙軒慶 一個茂盛的森林里，有一個小村莊，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。這個村莊里大多數(shù)是苗族人，只有一個漢族家庭。在這個村莊里，這里住著一位慈祥的老奶奶已經(jīng)70多歲了，她的丈夫在很早以前就離她而去了，家中大大小小的事都落在她身上，所以這位老奶奶生活的很艱苦。她的鄰居就是那個漢族家庭，這個家庭中有一位小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花，他長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏黑烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態(tài)里帶著一種鄉(xiāng)里姑娘的純樸。小花的媽媽經(jīng)常教育小花：“你已經(jīng)是一位少先隊員了，應(yīng)該去幫老奶奶干一些力所能及的事�！币粋�風(fēng)和日麗的'星期天，小花跑到老奶奶家，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在洗衣服說：“我來洗吧！”說完就挽起袖子開始洗，先把衣服泡濕，再打上肥皂，再用力搓幾下再用清水一沖就完成了。正當小花準備把衣服曬在衣架上的時候，老奶奶走來了，用那粗糙的手撫摸著小花紅潤的臉，說：“辛苦了�！毙』ㄕf：“不用，因為這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，我只是在尊老愛幼呢”

勝似親人作文2

　　人們常說，親人，親人！可親人就真的要有血緣關(guān)系么！不！有這樣一個人親密陪伴了我五年，她就是我那個不是親人，卻勝似親人的人，我們的班主任—婁老師。

　　一提起婁老師，大家都有印象�！胺勖婧�春威不露，丹唇未啟笑先聞”，這說的就是婁老師。一米六五的個頭，圓圓的臉蛋兒，一雙水靈靈的`眼睛，透著睿智，每天在教室里給我們上課的是婁老師，下課陪我們嬉戲玩耍的也是她。婁老師雖然是老師，但也有一顆真摯的童心。那幅溫馨的畫面，那一張張笑臉在我的腦海中揮之不去。

　　那天，天氣很好，婁老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤嫠�。我們玩的是貼膏藥。第一輪是婁老師追，我跑。我愣了一下，卯足了勁往前沖。婁老師那天穿了一身黑色運動裝，輕便運動鞋，跑得也挺快。我跟婁老師走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，我漸漸感到體力不支，心里比較急躁：怎么辦？再這樣轉(zhuǎn)下去肯定要吃虧的！最終，我將殘力注于腳上，往前狂奔。婁老師眼看我越跑越遠，兩人距離越拉越大，也發(fā)足了勁追上來，一把抱住了我。我輸?shù)眯姆�口服，但同時也驚嘆婁老師體內(nèi)的青春活力。

　　人們常說，老師是園丁，可婁老師卻像一盞散發(fā)著活力的明燈，照亮了我們的人生之路。

勝似親人作文3

　　在一個村莊里，有許多人們居住在這個村莊里。有一部分是漢族，有一部分是少數(shù)民族。

　　小琳的鄰居是一位80多歲的老奶奶。老奶奶穿著單薄的衣服，天天早出晚歸，靠織布賣布維持自己的生活。冬天，寒風(fēng)北嘯，老奶奶天天吃不飽，睡不著。小琳都看在眼里。小琳想著想著覺得該幫幫老奶奶，于是趁老奶奶出去賣布的時候，走到老奶奶的院子里拿起木桶里的臟衣服和剛剛織好的布料放到滿水的`盆子里，然后拿起木棒又搓又大的洗了起來。洗完了衣服后小琳把衣服正準備去曬的時候，那位老奶奶就在小琳后面看著小琳。老奶奶看見小琳為她做了那么多，很感動。臉緊緊貼著小琳紅潤的小臉蛋，說；“謝謝你，小琳！”“沒什么這是我該做的�！�

　　之后，小琳常在生活中能幫助到這位老奶奶。雖然小琳和這位老奶奶不是親人，但她們比親人還親。

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