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只圍繞一個(gè)中心的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼闹粐@一個(gè)中心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只圍繞一個(gè)中心的作文1
期中考試即將到來(lái)，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我也不例外。
在期中考試的前一個(gè)星期，我正在復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)看著我用渴望的眼神望著她，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如果你這一次三科都上了90分，我就給你買(mǎi)你想要的《十五歲的小船長(zhǎng)》�！钡竭@個(gè)話(huà)后，我便更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)了。，因?yàn)檫@樣就可以更快的得到我想要的書(shū)了。
在期中考試的.前一個(gè)晚上，我一直在床上翻來(lái)覆去，害怕自己考不好。在半夜睡的正香的時(shí)候，仿佛有一個(gè)聲音在叫我趕緊復(fù)習(xí)，嚇得我一個(gè)激靈，又馬上爬起來(lái)復(fù)習(xí)。
第二天，早上起來(lái)我都還在想到底能不能得到那一套書(shū)呢?
試卷發(fā)下來(lái)，周?chē)臍夥找幌伦幼兊镁o張了起來(lái)，我的心更加忐忑不安了。
我埋頭做試卷的時(shí)候，突然一道題目難倒了我。當(dāng)我好不容易找到了這道題目的決竅，再看一下時(shí)間竟然只剩10分鐘。于是我更是頭也不抬的一口氣做完了其他的題目。
過(guò)了幾天，老師按順序?qū)⒊煽?jī)發(fā)下來(lái)，我心跳得很快，等啊等，終于發(fā)到我了。但是，我卻不敢打開(kāi)去看我的成績(jī)，但為了我的書(shū)，我又不得不看。翻開(kāi)成績(jī)單的時(shí)候，我用手捂住了自己眼睛，我心跳得更快了，慢慢地把手拿開(kāi)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我三門(mén)都上了90分，我興奮地叫了起來(lái)。
哈哈哈哈哈!《十五歲的小船長(zhǎng)》你還是快快來(lái)到我手里吧!
我發(fā)現(xiàn)了所有的事情，只要努力就會(huì)有快樂(lè)。
只圍繞一個(gè)中心的作文2
在我成長(zhǎng)的路上，總是伴隨著媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜，快點(diǎn)起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中，睜開(kāi)蒙?的雙眼，慢慢地穿著衣服�！澳憧禳c(diǎn)啊!這么大的人了，穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的!”“快點(diǎn)刷牙洗臉!”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲，我的耳朵都要長(zhǎng)繭子了，唉!多希望媽媽的催促能少點(diǎn)，還我一片安靜。
終于放學(xué)了，一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的.這段時(shí)光了�！翱禳c(diǎn)走!回家還要寫(xiě)作業(yè)呢!你快點(diǎn)啊!哪像我生的，慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風(fēng)景，我還沒(méi)有看夠，多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn)，還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了!我要把還沒(méi)追完的電視劇看完，我要把沒(méi)刷完的QQ信息全部回復(fù)……“你慢點(diǎn)吃!好像誰(shuí)跟你搶似的�！薄昂瓤跍�，慢點(diǎn)，小心燙著……”飯桌上的媽媽?zhuān)挛页圆伙�、喝不好。�?多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn)，還我一份歡樂(lè)。
終于長(zhǎng)大了，可以騎車(chē)上學(xué)了!終于自由了，再也不要媽媽接送了!“甜甜，騎車(chē)路上慢一點(diǎn)!”“過(guò)馬路注意看紅綠燈，慢一點(diǎn)……”
唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn)，還我一點(diǎn)自由。
時(shí)間總是在指縫里流逝，日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過(guò)去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn)，卻忽視了我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò);我希望媽媽的腳步再慢一點(diǎn)，卻忘了我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題受老師批評(píng);我希望媽媽筷子快一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽，身體長(zhǎng)得很結(jié)實(shí);我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀，一路芳香，原來(lái)這芳香是媽媽的愛(ài)啊!
只圍繞一個(gè)中心的作文3
暖，是家人之間的相親相愛(ài)；暖，是朋友之間的有難同當(dāng)；暖，是同學(xué)之間的互相幫助。暖，更是在困境中，陌生人伸出的援助之手。
那是二年級(jí)上學(xué)期的一天下午放學(xué)后，深冬時(shí)節(jié)氣溫已經(jīng)在零下了，凍得人手都不敢離開(kāi)口袋。西北風(fēng)呼呼地刮著，像刀子一樣割在人們的臉上。我站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我�？墒亲蟮扔业龋�?chē)耐瑢W(xué)們都走光了卻遲遲不見(jiàn)媽媽的身影。我感到又怕又冷，忍不住蹲在地上哭了起來(lái)。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛(wèi)工老奶奶走過(guò)來(lái)，她關(guān)切地問(wèn)：“孩子，別哭，有什么事告訴奶奶�！蔽姨痤^，一張慈祥的面孔印入眼簾。我擦了擦眼淚，說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)接我，我有點(diǎn)害怕�！蹦棠搪�(tīng)后，顫顫巍巍地從她的口袋里掏出了一部老年機(jī)。對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別怕，你媽媽的電話(huà)號(hào)碼是多少呀？我給她打電話(huà)�！蔽腋嬖V了老奶奶媽媽的手機(jī)號(hào)碼。打完電話(huà)后，老奶奶見(jiàn)我穿著有點(diǎn)單薄，毫不猶豫地把她的'棉大衣脫下來(lái)披在我身上，而她瘦弱的身體卻被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。加上一天的辛苦工作，她看上去有點(diǎn)疲憊不堪，可還是一邊熱心地安慰我，一邊耐心地陪著我一起等媽媽?zhuān)恢钡鹊綃寢屵^(guò)來(lái)接上我，她才放心地離開(kāi)。
看著老奶奶離去的背影，一陣暖流涌遍我和媽媽的心頭。仿佛凜冽的寒風(fēng)也被善良的老奶奶感動(dòng)了似的，突然間，風(fēng)停了，冬日的暖陽(yáng)照在人們身上如春天般溫暖。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，老奶奶慈祥的面容就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，那一刻，真的暖極了！
只圍繞一個(gè)中心的作文4
夜晚，一輪明月高懸在空中，四圍在月光的籠罩下顯得更為凄清，唯有寒風(fēng)拂動(dòng)著枝葉的聲響。燈仍亮著的人家寥寥無(wú)幾。夜，少去了白日里的活力。
回家，已經(jīng)將近11點(diǎn)了�；璋档穆窡粝�，一位步行緩慢的老爺爺正走向單元大門(mén)，他身后背著一個(gè)消毒水瓶，左手臂上掛著裝有消毒毛巾的紅色塑料袋，或許是為了方便行動(dòng)，老爺爺在毛衣外只穿了件紅外套。
我緊隨其后，他身后背著的裝滿(mǎn)的消毒水瓶讓他有些吃力。老爺爺抬起手按上電梯按鈕，電梯正從11樓逐漸下降。在等待的過(guò)程中，老爺爺拿出毛巾在電梯按鈕上仔細(xì)地擦拭著，摸到原本有些碎裂的樓層顯示屏，他更為小心翼翼。抬頭見(jiàn)顯示屏上方原本安放的紙巾盒又空了，他搖頭嘆了口氣，從掛在臂上的袋子中拿出一包新的紙巾又重新帖了上去。
電梯到了。老爺爺快步上前，轉(zhuǎn)頭望了我一眼，又停下了腳步：“小姑娘，你先上去吧，等你上去了，電梯下來(lái)，我再消。”
我自覺(jué)地往后一退：“沒(méi)事，我在這里等您吧!”
老爺爺聽(tīng)了，略有歉意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他先用消毒水噴灑了四周，不放過(guò)任何一個(gè)角落，電梯壁上瞬間蒙上了一層薄薄的水霧。隨后，老爺爺又輕輕地擦拭著電梯四壁，又細(xì)細(xì)地噴灑地面。
老爺爺向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些吃力地邁著緩慢的步伐離開(kāi)，見(jiàn)他那稍稍彎曲的身影，身后只剩一半的.消毒水伴隨著他的身體微微晃動(dòng)著，又向下一個(gè)樓道走去……
我走進(jìn)電梯，看見(jiàn)電梯壁上隱隱約約的小水珠，在這一個(gè)個(gè)小水珠我仿佛看到了老爺爺疲憊的身軀，看到了老爺爺帶有歉意的目光，看到了老爺爺點(diǎn)頭微笑的神情……
寂冷的夜，在這些水霧中漸漸隱去。老爺爺用他的辛勞和質(zhì)樸，留給我們一個(gè)安全的、洋溢著暖意的世界……
只圍繞一個(gè)中心的作文5
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，只要一看到書(shū)就會(huì)捧起來(lái)看，把所有事情都拋到九霄云外。
那次我迷上了一本《山海經(jīng)》，便請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)，起初她并不同意，但在我的軟磨硬泡下，她最終答應(yīng)了。郵寄回來(lái)需要幾天，雖然并不長(zhǎng)，但是我覺(jué)得卻像度過(guò)一個(gè)世紀(jì)一樣。夜里躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，滿(mǎn)腦子都在想那本書(shū)里的人物；對(duì)書(shū)的迫切渴望，還影響了我的學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候想的都是書(shū)里的奇人異獸，怪鳥(niǎo)神龍，經(jīng)常人在課堂，心不在焉，幾乎沒(méi)聽(tīng)老師講的什么內(nèi)容，幾次回答問(wèn)題都沒(méi)答上來(lái)，引得全班哄堂大笑。
盼星星盼月亮，書(shū)終于到了，我高興的手舞足蹈，跑向媽媽�？蓩寢尩囊痪湓�(huà)，又像一盆冷水潑了過(guò)來(lái)，她陰沉著臉：“書(shū)先放我這里，過(guò)兩天再說(shuō)，原因你知道的�！薄笆裁次液貌蝗菀着位貋�(lái)的'書(shū)這是怎么了？”此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也是丈二的和尚摸不著頭腦，急得都快哭了。媽媽看到這情景，還是陰沉著臉：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，走神作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)，老師和媽媽溝通了解情況，你給說(shuō)說(shuō)，怎么回事？”“哎呀，我的好媽媽?zhuān)�不是這《山海經(jīng)》鬧得，快給我看看吧！”“愛(ài)看書(shū)是好事，媽媽支持你，但在課堂上可要專(zhuān)心哦”媽媽的思想教育課又開(kāi)始了
我終于如愿以?xún)數(shù)啬玫搅藭?shū)，飛跑到我的房間，迫不及待的翻開(kāi)，果然我所想的都在里面記錄著，真是苦心人，天不負(fù)�。∥胰琊囁瓶实呐鯐�(shū)而讀
媽媽還會(huì)不斷地滿(mǎn)足我的讀書(shū)需求，我也享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的眼界。所以等待也許會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜哦！
只圍繞一個(gè)中心的作文6
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”父母之愛(ài)是偉大的�？晌矣X(jué)得父愛(ài)更偉大。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天。因?yàn)榭炜荚嚵�，我感冒很厲害，只好忍著�?jiān)持上課。打算過(guò)幾天考完試再去醫(yī)院，我不想落下課程。
誰(shuí)知第二節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害，只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽(yáng)光明媚，突然變得烏云密布，又加上一些小雨點(diǎn)，這真是糟糕。
我忍到了放學(xué)，我自己走回家，此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的雨點(diǎn)。到家后，我推門(mén)，我喊了一聲：“媽?zhuān)瑡�。”沒(méi)人答應(yīng)，我進(jìn)屋一看家里空無(wú)一人。于是我打電話(huà)給媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)電話(huà)里傳來(lái)一聲：您所撥打的電話(huà)已關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。
我心里只有一個(gè)念頭：給爸爸打電話(huà)!可是爸爸下鄉(xiāng)值班，來(lái)到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨，我難受得想往后退幾步。
最終我還是給爸爸打了電話(huà)。我說(shuō)：“爸爸，我很難受�！卑职终f(shuō)：“在忙呢，你給媽媽打電話(huà)。”我說(shuō)：“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)�！卑职终f(shuō)：“那你在家等等我�！�
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他慌忙拿來(lái)了體溫表，給我量了體溫，我燒到了℃，爸爸二話(huà)不說(shuō)，抱著我向醫(yī)院飛奔。
到了醫(yī)院，爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒(méi)水了，爸爸就叫醫(yī)生給我換水，他一夜都沒(méi)有睡覺(jué)�？吹桨职制v的神態(tài)，我不禁流下感動(dòng)的淚水。
這是我在成長(zhǎng)的路上流下的'眼淚，也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛(ài)我的人。
只圍繞一個(gè)中心的作文7
在我的印象中，有許多被冤枉的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是人在家中坐，禍從天上來(lái)。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時(shí)候。
有一天我走在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在路邊，卻沒(méi)有一個(gè)人上前去攙扶他，于是我便走上去扶起來(lái)老奶奶，周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了異樣的眼光，他們不會(huì)以為是我把老奶奶弄倒的吧，我心里想到。
接著我扶著老奶奶找了一個(gè)小區(qū)的公共凳子坐了下來(lái)，老奶奶突然對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)臭小子，竟然撞了我還不道歉，你這叫不尊重老人。”我當(dāng)時(shí)就懵了：什么情況，我好心扶你，你還罵我，你就是個(gè)碰瓷兒的臭老太太！真是個(gè)老壞人，就是想訛我！接著我便對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶不是我撞的你，你怎么能說(shuō)我不尊重你呢？好吧，不管是不是我撞的你，對(duì)不起，您就在這坐著吧�！闭f(shuō)完我就走開(kāi)了，我好心的扶她，她還說(shuō)我不尊重她。真冤枉！
第二件事兒是在上個(gè)星期天發(fā)生的。寫(xiě)完作業(yè)后，我看了一會(huì)兒手機(jī)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)便看到了奶奶。奶奶問(wèn)我：“家里就你一個(gè)人？你爸媽呢？”我說(shuō)道：“就我一個(gè)人，爸媽出去了，您先進(jìn)來(lái)�！�
奶奶坐了一會(huì)兒，便閑不住地拿起掃帚，開(kāi)始掃地。掃著掃著就從犄角旮旯掃出了一些零食的.包裝袋兒，奶奶的臉?biāo)查g變得猙獰起來(lái)，連珠炮一般逼問(wèn)：“是不是你干的，你都多大了，還亂丟垃圾，你當(dāng)這是大馬路�。繘r且大馬路也不應(yīng)該扔，這就是你上了這么多年學(xué)學(xué)下的東西……”巴拉巴拉地說(shuō)了一堆，我冤枉地說(shuō)：“這是弟弟扔的……”我還沒(méi)說(shuō)完，奶奶便說(shuō)：“別狡辯，就是你扔的！”我只好聽(tīng)從了奶奶的話(huà)，成功的背了鍋。
上帝啊，求求你了，趕緊給我點(diǎn)幸運(yùn)的事兒吧，要不然我跳進(jìn)黃河也洗不清啦。
只圍繞一個(gè)中心的作文8
老師告訴我們：“愛(ài)沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，我們看不見(jiàn)它，也抓不住它。但它可以從一個(gè)人的心里傳遞到另一個(gè)人的心里。所以，如果一個(gè)人愛(ài)你，你會(huì)感受得到�！�
我相信老師的話(huà)是真的，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽的愛(ài)，的確時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。每次逛超市，他們會(huì)給我買(mǎi)愛(ài)吃的糖果;當(dāng)我做錯(cuò)事，他們從不會(huì)抱怨我一句;甚至別人一提起我，他們就會(huì)笑彎了眼睛……是他們讓我懂得，愛(ài)不是一種感覺(jué)而是一種能量，一種能夠傳遞的能量。真正的愛(ài)，無(wú)法隱藏，不必揣測(cè)，更無(wú)需懷疑。也正是他們無(wú)微不至的愛(ài)，激勵(lì)提醒我一定要做一個(gè)孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子，用自己的力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的傷害。
孝順這件事從來(lái)都不遙遠(yuǎn)，它就在我的身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時(shí)，我手中的一盞茶;孝順是媽媽照顧家庭汗流浹背時(shí)，我遞去的一張紙;孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機(jī)時(shí)，我不厭其煩解答的耐心語(yǔ)氣。孝順從不是哥哥姐姐口中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，而是作為子女陪伴左右的身體力行。
羊羔跪乳，烏鴉反哺。動(dòng)物們尚存對(duì)生養(yǎng)父母的感恩之心，我們更要有對(duì)至愛(ài)雙親的回報(bào)之情。這份情督促我們對(duì)父母的`付出心存敬意，教會(huì)我們保持滴水之恩涌泉相報(bào)的初心。
將來(lái)我們站立的地方，就是父母依偎的土壤;我們孝順的溫度，就是父母心靈的渴望。希望我可以用無(wú)數(shù)個(gè)十年，默默地溫暖著父母，在他們的一路夕陽(yáng)中，保持年輕的模樣。
只圍繞一個(gè)中心的作文9
一個(gè)微笑，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，都讓生活變得更美好。
假期之前，老師指定了我們幾個(gè)人參加背古詩(shī)，其中一員便是我。每次坐在書(shū)桌前，都激動(dòng)萬(wàn)分，幻想著能為班級(jí)爭(zhēng)光。每當(dāng)翻開(kāi)古詩(shī)詞的那本厚厚的書(shū)，我都欣喜萬(wàn)分，期盼著那天到來(lái)。
等待了幾個(gè)月后，終于，我們要參加考試了，可如果去參加考試的話(huà)，第三課英語(yǔ)課就聽(tīng)不到，本來(lái)英語(yǔ)就不好的我左右為難�！岸ｂ彙�，伴隨上課鈴打響，我們幾個(gè)再三考慮。還是先去考試吧！考試時(shí)，心里還是很緊張，英語(yǔ)課上不了，這不等于要了我的命嗎？以至于考試有些心神不定。
考完后，我馬不停蹄，第一個(gè)沖向教室，心里祈禱著能聽(tīng)上一點(diǎn)課，可到了教室，已經(jīng)放中學(xué)，里面空無(wú)一人，看來(lái)都回家吃飯了，這可怎么辦呢？
下午，睡覺(jué)起來(lái)，心撲通撲通跳，一到教室，就在抽屜里翻找英語(yǔ)書(shū)，準(zhǔn)備向別人借著把筆記抄一下，可找了半天，什么也沒(méi)有，難不成英語(yǔ)書(shū)還能長(zhǎng)翅膀飛了？正當(dāng)我著急時(shí)，我的鄰桌小L同學(xué)從抽屜中取出兩本英語(yǔ)書(shū)，其中一本就是我的�！霸谡視�(shū)嗎，你的書(shū)在這呢！你出去考試記不了筆記，我寫(xiě)得快，就幫你記了，回頭你也省得四處借著抄。”我聽(tīng)了，一股暖流仿佛注滿(mǎn)全身，心里暖洋洋的。
回想之前，一次次的經(jīng)歷歷歷在目：我出去聽(tīng)公開(kāi)課，他幫我記好了家作和句例；我去參加詩(shī)朗誦，他幫我整好課桌；書(shū)包換座位。
空氣，變得流暢。陽(yáng)光，打開(kāi)了黑云的禁錮，暖的潮流，向各處涌去。暖，似冬日的陽(yáng)光，如春日的.微風(fēng)，純潔而美好，通過(guò)窗戶(hù)的陽(yáng)光將他的側(cè)影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，他似乎很高大。
只圍繞一個(gè)中心的作文10
印象:春天冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。在靈魂的春天，燦爛的晨光染紅了心穹。
深冬給人帶來(lái)新年的喜悅，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，冬天越深壓力越大。過(guò)年之后就是期末考試了，所以連個(gè)安穩(wěn)的新年都過(guò)不了。為了期末考試，我努力了整整一個(gè)學(xué)期。成績(jī)下來(lái)，我難過(guò)到連哭的力氣都沒(méi)有。成績(jī)下來(lái)后的幾天，沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)，只能幫老師做一些零活，但是心不在焉。我做成績(jī)單的時(shí)候，抄錯(cuò)了一整行!那幾天真的不知道怎么活下去，整天看著出神。朋友的安慰，家人的關(guān)心，老師的鼓勵(lì)，一點(diǎn)作用都沒(méi)有。
直到有一天，我看了一個(gè)哲學(xué)故事，說(shuō)大概有兩個(gè)蘋(píng)果樹(shù)第一年有10個(gè)蘋(píng)果，摘了9個(gè)，剩下一個(gè)。一棵樹(shù)很生氣，第二年只結(jié)了五個(gè)蘋(píng)果，為了能多得一些，所以婉拒了;另一棵樹(shù)長(zhǎng)得很硬，果實(shí)越長(zhǎng)越多。雖然它每年只有一個(gè)屬于自己的果實(shí)，但它很享受它，而且仍然茁壯成長(zhǎng)。最后變成了果林的場(chǎng)景。
故事雖然簡(jiǎn)短易懂，但是，我似乎從中嘗到了別的東西，于是心里突然涌起一聲吶喊:春天來(lái)了，花開(kāi)了。如今，它還年輕，還在生命的春天。應(yīng)該像第二棵果樹(shù)一樣努力吸收知識(shí)的是陽(yáng)光和雨水。也許我的努力與我的成就不成正比。就像每年開(kāi)花結(jié)果的蘋(píng)果樹(shù)一樣，我盡自己最大的努力只得到了很小的一部分，與我的'期望相差甚遠(yuǎn)。不過(guò)我之前傷心是因?yàn)楹雎粤艘粋�(gè)重要的點(diǎn):春天是播種的季節(jié)，不是收獲的季節(jié)。所以，在人生的春天，不要想著收獲，要好好利用成長(zhǎng)帶來(lái)的廣闊空間，為人生畫(huà)出美好的藍(lán)圖。
正如班主任所說(shuō):“那些不盡如人意的考試成績(jī)，就當(dāng)是為成長(zhǎng)交學(xué)費(fèi)。”又是一個(gè)全新的春天的到來(lái)，我會(huì)努力成長(zhǎng)，努力爭(zhēng)取秋天的收獲。寫(xiě)作
只圍繞一個(gè)中心的作文11
童年的事就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，有些已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝消失的無(wú)影無(wú)蹤；有的讓你記憶深刻；有的苦澀，有的甜蜜。但無(wú)論哪種都能讓你體會(huì)到童年的快樂(lè)。
小時(shí)候我看到爺奶奶種的花十分好看，正好可以給我的芭比娃娃做裝飾，可光想不行啊，我便行動(dòng)了起來(lái)。首先我戴起了手套，然后把花盆抱出來(lái)，接著把花拔出來(lái)，最后，洗干凈。我剛修剪好枝葉，只見(jiàn)爺爺奶奶屋的門(mén)響了，我來(lái)不及收拾了，撒腿就跑。
在我跑的時(shí)候，心砰砰直跳：我這么做對(duì)嗎？我要再跑回去，爺爺奶奶肯定會(huì)揍我的，我要不跑回去，我就成了一個(gè)撒謊的孩子。我的`心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：算了，還是回去吧，挨一頓打就打吧，總不能當(dāng)一個(gè)撒謊的孩子。果不其然，回去就被爺爺奶奶打了一頓。
還有一次，我和姐姐走在路上，我看到了一只正在睡覺(jué)的小狗，便想逗逗他。我從旁邊拔了一根狗尾巴草，拿在手中，在小狗的鼻子前來(lái)回晃，可小狗卻別過(guò)頭，無(wú)視我；我又撿起了一塊石子，捏在手中，把胳膊掄了幾圈，用力地把石子扔了出去。小狗猛地站起來(lái)，瞪大了眼睛，怒氣沖沖地看著我，嘴里發(fā)出“嗯嗯”的聲音。糟了，小狗要發(fā)狂了，我拼了命的跑，大喊道：“誰(shuí)來(lái)救救我呀！”，姐姐看到后，把狗轟走了，我的心情才平復(fù)了下來(lái)。
不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)是真的淘氣，要放到現(xiàn)在，我早就不敢了。時(shí)間一去不回返，現(xiàn)在一回憶起小時(shí)候的淘氣，雖然有點(diǎn)不堪回首，但自己卻樂(lè)在其中，他們就像甜蜜劑一樣，總能讓你在傷心的時(shí)候，品到一絲甘甜。
只圍繞一個(gè)中心的作文12
我們的生活像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸。如果沒(méi)有了它們，我們的生活將會(huì)平淡無(wú)味，沒(méi)有歡樂(lè)。讓我回憶起來(lái)，生活中的甜是最多的！
甜是老師的表?yè)P(yáng)。記得有一次作文考試滿(mǎn)分三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老師又給我獎(jiǎng)狀又給我的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，弄的我十分不好意思。但心里甜滋滋的。
甜是父母的安慰。在五年級(jí)下冊(cè)的一次考試讓我終身難忘。那一次我考的'分?jǐn)?shù)十分不理想，使我愁眉苦臉地回到家，本以為父母會(huì)責(zé)怪我，讓我沒(méi)有想到的是，他們卻沒(méi)有責(zé)怪我，反而卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。我們下次努力一定可以成功的！‘’我聽(tīng)后不住的點(diǎn)頭。說(shuō)罷，就開(kāi)始和我一起分析錯(cuò)題。這時(shí)我暗下決心下次一定要考出好成績(jī)。他們非常有耐心一邊用手指劃重點(diǎn)，一邊在講做這類(lèi)題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類(lèi)題的做法，這時(shí)我心里十分高興。我相信父母的安慰會(huì)給我們帶來(lái)甜。
甜是同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)。有一次我肚子疼，同學(xué)們都圍在我身邊噓寒問(wèn)暖。一個(gè)朋友問(wèn)道：‘’要喝熱水嗎？我去幫你倒�！艺f(shuō)：‘’不用了，我很快就好了�！墒巧磉叺谋訁s早已不見(jiàn)了蹤影。他回來(lái)后我喝了幾口熱水馬上不疼了。
甜是陌生人的幫助。小時(shí)候有一次在超市內(nèi)我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那里，一個(gè)叔見(jiàn)了就問(wèn)我媽媽手機(jī)號(hào)。等媽媽找到我，他卻早已離開(kāi)。
“甜”是一個(gè)多么美好的字，有了“甜”我們的生活會(huì)更美好。
只圍繞一個(gè)中心的作文13
我們的甜在生活中流淌著，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我生活中的甜吧。
味覺(jué)中的甜。媽媽今天剛買(mǎi)了一些水果糖，也許是因?yàn)槲姨焐蛺?ài)吃糖，一回家立刻抓了一把，打開(kāi)幾個(gè)一下全塞進(jìn)嘴里，啊!那味道沒(méi)得說(shuō)!
生活中的甜。我出來(lái)幫爸爸扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶也要扔垃圾，我看見(jiàn)她腿腳不好，走路很吃力，我立刻跑過(guò)去把她手中的垃圾袋拿過(guò)來(lái)，一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾車(chē)?yán)�。�?dāng)我回來(lái)時(shí)老奶奶直夸我真是個(gè)好孩子，我心中甜甜的。
學(xué)習(xí)中的甜。每個(gè)星期五的下午，我們有節(jié)課是學(xué)習(xí)互動(dòng)課，在這節(jié)課上我們可以寫(xiě)作業(yè)，也可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題等。平時(shí)我做作業(yè)本行云流水，可昨天就在做數(shù)學(xué)作業(yè)的智益問(wèn)難時(shí)被難住了，嗯?這到底是這樣呢?還是那樣呢?難不成是這樣嗎?在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開(kāi)朗，終于想出了正確的答案。我感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，心中甜甜的'。
玩耍中的甜。在玩耍中當(dāng)然有更多的快樂(lè)瞬間，昨天我和兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)槍?xiě)?zhàn)。這時(shí)我已經(jīng)上好了“子彈”準(zhǔn)備與他們戰(zhàn)斗。我來(lái)到了我的領(lǐng)地，聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有輕微的腳步聲，我屏住呼吸探出頭去看，果不其然一個(gè)人正往另一個(gè)人的領(lǐng)地靠近。我心中暗喜，貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發(fā)出半點(diǎn)響聲，慢慢地繞到他的身后，“啪”輕松撂倒一個(gè)。我繼續(xù)搜索，突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人正從電線(xiàn)桿后面探出腦袋四處張望，我手疾眼快操起水彈槍對(duì)準(zhǔn)他的肩膀就是一槍?zhuān)芭尽蔽矣执蛑辛��！拔亿A嘍!”我邊喊邊高興地跳了起來(lái)。不錯(cuò)，這次我勝利了，我感到勝利的甜。
好了，今天的甜就講到這兒了，我是正在打“槍?xiě)?zhàn)”的張博松。
只圍繞一個(gè)中心的作文14
在生活中，他對(duì)我的關(guān)心少之又少。我?guī)缀鯖](méi)有從他身上感覺(jué)到過(guò)溫度，總是覺(jué)得他冷冰冰的，沒(méi)有一絲家人的親情。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我的老爸!從我記事起，就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他的笑臉，從外表看，他就像一塊大冰塊，讓人不敢靠近。
這塊冰塊也許在外面會(huì)融化，但回家后就會(huì)把家里凍得冰天雪地!——外人根本看不出這是一個(gè)溫暖的家。很小的時(shí)候還曾懷疑過(guò)一次：他真的是我老爸嗎?他該不會(huì)是一個(gè)機(jī)器人吧!各種疑問(wèn)瞬間占滿(mǎn)了我的小腦袋，讓我疑惑不已。
直到我上了小學(xué)才明白，老爸長(zhǎng)期外出打工，很少有時(shí)間回家，所以他才缺少親情的溫度。
不過(guò)，漸漸地，我覺(jué)得周?chē)囊磺泻孟穸荚诎l(fā)生改變，貌似一切都在往好的方向發(fā)展。驀然發(fā)現(xiàn)：我竟然可以和冰塊對(duì)話(huà)了!他也漸漸地從冰塊變成太陽(yáng)，用陽(yáng)光照亮我們的家。
有一次，我放學(xué)后去上補(bǔ)課班，下課的`時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半了�？粗饷嫫岷诘奶�，我打了一個(gè)冷顫。其他同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)接走了，只有我還在苦苦等待�？粗帐幨幍慕值�，我陷入一種難言的恐懼中。等啊等，等啊等，突然，一道亮光向我奔過(guò)來(lái)。我定睛一看，啊，竟然是“老冰塊”來(lái)接我!我在極度緊張的心情中上了車(chē)，老冰塊披給我的外套很薄，但散發(fā)出來(lái)的并不是陣陣寒氣，而是我從未接觸過(guò)的溫暖，讓人想緊緊貼緊，不想放開(kāi)。
自從經(jīng)過(guò)那件事后，我開(kāi)始熟悉他并了解他。現(xiàn)在，我的老冰塊甚至有了微笑，他的笑容就是我的勝利!——就如雨后，天空綻放了一道彩虹;就像冬天過(guò)去了，春天探出頭來(lái)，一切都變得生機(jī)勃勃、綠樹(shù)環(huán)繞……
希望我和老冰塊兒的故事能讓你知道：你與家人的隔閡，就如同一層薄膜，只要把這層薄膜撕開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的溫暖!
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