美好的作文（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美好的作文，歡迎閱讀與收藏。
美好的作文1
我是一名居住在閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)的普通小居民，盡管我小，但我對(duì)浦江鎮(zhèn)的了解可不少。現(xiàn)在我是越來(lái)越喜歡我所生活的環(huán)境，因?yàn)槲覀冞@里天更藍(lán)，水更綠，交通更便捷了。有句話說(shuō)“一年一個(gè)樣，三年大變樣”，我們這里可謂是“一天一個(gè)樣，一年大變樣”，生活，也越來(lái)越美好！不信你就隨我來(lái)看看我們這里近期交通就有了意想不到的變化。
記得前些日子，我放學(xué)回家，爸爸、媽媽和奶奶就在談?wù)撈纸?路什么，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容，我也很好奇，一起加入了他們的談?wù)撛掝}，了解到浦江5路就要到我家門前經(jīng)過(guò)了，也是興奮不已，催著媽媽帶我去看站點(diǎn)。在媽媽的引領(lǐng)下，我看到了一個(gè)港灣式站點(diǎn)，那里樹(shù)立著一個(gè)嶄新的公交站牌。我看了個(gè)仔細(xì)，上面寫(xiě)道終點(diǎn)是在杜行渡口，經(jīng)過(guò)浦江高級(jí)中學(xué)、杜行、沈杜路魯陳路、魯陳路亭子路等20個(gè)站點(diǎn)，最讓我高興的是去外婆家也能坐這輛公交車了，我怎能不開(kāi)心呢！我就問(wèn)媽媽，什么時(shí)候能夠通車，媽媽就說(shuō)快了。我好開(kāi)心，想想我上幼兒園那時(shí)去外婆家，媽媽都要用電瓶車，花上40分鐘才能到。特別是冬天，媽媽怕我凍著，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的上路，遇到下雨天更是不方便，可謂是雨天泛水，晴天揚(yáng)塵的現(xiàn)狀，我現(xiàn)在還是歷歷在目。
現(xiàn)在，路面寬暢了，我家也有了轎車，車來(lái)車往卻是方便，但每個(gè)月也花去家里一筆開(kāi)銷，家門口有了公交車不僅方便，還實(shí)惠，可謂一舉兩得。之后，每回我回家都要留意，公交線路有否開(kāi)通。沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的公交大巴士在我家門前的馬路上行進(jìn)著，我歡呼著“有車了，有車了！”那個(gè)星期日，我就迫不及待的.坐公交車去了許久沒(méi)去的外婆家。嶄新的公交車輛，載著無(wú)比雀躍的我在寬敞的柏油馬路上行駛著，每隔一段路還有清晰的交通標(biāo)識(shí)，馬路兩邊的綠化很是好看，要不是馬路遠(yuǎn)處還能看到一些菜地和辛勤勞作的農(nóng)民，讓人不敢相信這是村莊里面的場(chǎng)景，因?yàn)槿ネ馄偶业穆罚谟职l(fā)生了巨大變化，出現(xiàn)了許多建筑和高樓，很是繁華。到了外婆家，外婆很是詫異我一個(gè)人的到來(lái)，知道是我獨(dú)自坐著村村通到來(lái)時(shí)無(wú)比高興，也與我聊起了村村通公交線路給他們帶來(lái)的方便。我知道外婆她自小不會(huì)騎車，每回上街買菜都要走上許久，幾十年生活下來(lái)了，外婆也沒(méi)想到過(guò)公交車會(huì)從門前經(jīng)過(guò)，現(xiàn)在只要走上2分鐘就能乘上村村通公交車，再也不用徒步走一個(gè)小時(shí)的路了，“我們老百姓也實(shí)惠了，70歲以上的老人，還能用老年卡享受免費(fèi)乘坐”，說(shuō)著說(shuō)著她就哼唱起“社會(huì)主義好，社會(huì)主義好------”的歌謠來(lái)，可把她美得，哈哈！我們也一起樂(lè)開(kāi)了。 隨后我了解到像這樣的村村通公交線路，我們浦江鎮(zhèn)有10條，目前都以開(kāi)通，統(tǒng)一票價(jià)是一元，它遍布于浦江鎮(zhèn)的許多角落，有些線路還可以換乘到20xx年即將開(kāi)通的軌道8號(hào)線，那時(shí)我們?nèi)ナ兄行木透奖懔恕?你說(shuō)是不是城市，讓我們的生活越來(lái)越美好呀！不信，你到浦江鎮(zhèn)來(lái)走走！城市讓生活更美好
有了城市，讓我們吃穿更好；有了城市，讓我們更文明；有了城市，讓生活更方便。
我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉(xiāng)下人，今年他們都來(lái)到了城市，開(kāi)始了不一樣的生活。
自爺爺來(lái)了城市，身體健康多了。原本只剩一點(diǎn)皮包骨的手，變得圓潤(rùn)多了。那被補(bǔ)過(guò)無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服，換成了家喻戶曉的名牌，爺爺說(shuō)：“在農(nóng)村可能要上好的人家才能有這樣好的衣服。城市在改變著我們的穿著，食物”
奶奶是農(nóng)民，不懂得什么叫文明禮儀。奶奶說(shuō)：“我們鄉(xiāng)下人就這樣。例如在公交車上，一個(gè)人占了一個(gè)位置，一定會(huì)主動(dòng)讓給老人和孩子，因?yàn)樗麄兌靡鲆粋�(gè)尊老愛(ài)幼的人�？赊r(nóng)村人哪知道這些只要自己有位置坐管他三七二十一，說(shuō)啥也不讓，奶奶說(shuō)在農(nóng)村大部分人也很粗魯，常常為一些小事而斤斤計(jì)較大吵一架。城市人說(shuō)話很有禮貌，寬容別人，大事小事化小事化了。”奶奶說(shuō)的話讓我深刻的感到，城市讓我們變得更文明。 我的姐姐是一個(gè)書(shū)迷，但在農(nóng)村那些地方?jīng)]有圖書(shū)館與書(shū)店。買書(shū)要跑到城里去，姐姐說(shuō)：我每次只好等爺爺進(jìn)城市時(shí)走上一個(gè)多小時(shí)才能買到書(shū)。多累�。】稍诔抢锞筒灰粯恿�，只要搭一下公交車，開(kāi)一下汽車就到了，真方便啊！城市里還有一個(gè)方便之處呢！再鄉(xiāng)村買一些生活用品，要串好幾家店，城市里應(yīng)有盡有，什么都找得到這讓我感受到城市生活，讓人們生活更方便。 美好只是一普通的詞。，但“美好”的創(chuàng)造卻并非易事。城市這位偉大的創(chuàng)造者正努力為人們的生活創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、文明、方便的生活，讓人們的生活更加美好！
美好的作文2
在記憶的支流，那個(gè)人，那件事，讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。像激流浪花，永遠(yuǎn)不會(huì)停下她的腳步；像一潭碧水，幽靜而淡雅；像濃濃云霧，把那清晰無(wú)比的天空變得模糊……那個(gè)消失在流里的寶石到了哪里？那份遺失了的友誼露珠又到了何處？只是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地沉睡在那記憶的支流里了罷�？墒怯钟姓l(shuí)能告訴我，遺憾是否真的是一種美呢？
我清楚的記得，那是有一年的夏天，我和我的小伙伴，唐洛彬在小區(qū)一棵杏樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)了一顆小寶石。說(shuō)是寶石，其實(shí)就是一顆光滑的小石子，輕輕把它地放在手心里，給人一種清涼的感覺(jué)，仿佛置身在涼爽的水下世界；像一潭碧綠的湖水，在太陽(yáng)光的照射下，泛起朦朦朧朧的，閃著光的波紋。
“洛彬，這顆小寶石，歸我好不好？”我小心翼翼地問(wèn)著洛彬，畢竟是兩人共同發(fā)現(xiàn)的，我生怕她不會(huì)同意。
“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊？”說(shuō)著，洛彬還十分“哥們兒”地?fù)Я藫业募绨�，“不過(guò)，先借我看幾天行嗎？”
我自然也就爽快地答應(yīng)了。
第二天放學(xué)后，洛彬把我約在了小區(qū)池塘邊的小亭子里。見(jiàn)了面，我倆親熱地坐在一起，聊起學(xué)校里的各種趣事。
“洛彬你知道嗎？今天我向我的同學(xué)炫耀咱倆發(fā)現(xiàn)的寶石來(lái)著呢！他們可吃驚了，說(shuō)要明天親眼瞧瞧哩！我的寶石確實(shí)很出色吧！你看的怎么樣了？什么時(shí)候能還給我？我拿給他們看！”我拍了拍她的肩膀，十分自豪地問(wèn)道。
“挺好的，再說(shuō)吧！”洛彬像躲什么一樣，把頭扭向了另一個(gè)方向。
咦？洛彬這是怎么了？回答的這么模糊，不行，我得問(wèn)問(wèn)：“怎么了？”
“沒(méi)什么�！甭灞蛴忠淮魏卣f(shuō)道。我更加疑惑了，扳過(guò)她的肩膀，讓她直視著我的臉：
“到底是怎么回事？”
“沒(méi)什么，就是，我一不小心把寶石弄丟了，我不是故意的�！彼p描淡寫(xiě)地說(shuō)道，輕得就像是那慢慢暈染開(kāi)來(lái)的中國(guó)水墨畫(huà)，不著一絲痕跡。
“什么！怎么丟的！”我“蹭”地站了起來(lái)，俯視著洛彬低下去的頭，大聲地問(wèn)道，語(yǔ)氣里摻雜著憤怒。
“昨天在池塘邊散步，扔著扔著，一不小心扔到池塘里了，就不見(jiàn)了。”洛彬的聲音越來(lái)越小了，但是卻沒(méi)有一絲愧疚，仿佛丟的是自己的東西。
“你這個(gè)人怎么這樣�。∧鞘俏业臇|西！多好的寶石啊！被你給扔沒(méi)了！你明知道會(huì)弄丟還那樣做，你還是不是我的朋友��？”我怒火中燒，一條一條數(shù)落著洛彬的不是，“你把寶石弄丟了，明天叫我怎么跟同學(xué)說(shuō)？他們?cè)撛趺葱υ捨遥窟@些你有沒(méi)有想過(guò)��！”
“……”
洛彬依舊低著頭，任憑我在那里說(shuō)她，沒(méi)有任何反應(yīng)。我的腦子一下子熱了起來(lái)，說(shuō)出了那句我生平最后悔的那句話：“唐洛彬，你不要臉！”
她猛地抬起了頭，有那么一瞬間的'震驚，隨后是那鋪天蓋地的憤怒。這么多年的友誼了，竟會(huì)由于這顆寶石而變得如此不堪一擊：“你，你……不就是一塊破石頭嘛！有什么大不了的！我都說(shuō)了我不是故意的了，你這個(gè)人怎么這么較真啊！我沒(méi)有你這樣的朋友！”
“哼！”
我氣憤地跺了跺腳，背起書(shū)包，轉(zhuǎn)身就走，決然地沒(méi)有回頭看她一眼。
有的時(shí)候，堅(jiān)定，會(huì)筑就一種遺憾吧！
沒(méi)有想到的是，這竟是我們最后一次見(jiàn)面。
回到家里，我氣鼓鼓地躺在床上，反復(fù)地回憶著白天發(fā)生的“寶石”事件。
我是不是有點(diǎn)太過(guò)分了？畢竟那是我們一起發(fā)現(xiàn)的。而且……不對(duì)不對(duì)，寶石已經(jīng)歸我了，她弄丟了就是她的錯(cuò)，況且她連聲“對(duì)不起”都沒(méi)有說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，全是她的錯(cuò)，我要等她向我道歉。
我就抱著這樣的心理過(guò)了三天，三天都沒(méi)見(jiàn)洛彬出現(xiàn)，我產(chǎn)生了疑惑，洛彬這是怎么了？但我依舊固執(zhí)地放不下自己的自尊去問(wèn)她，自動(dòng)理解為這是她的高傲。我更加氣憤地刪掉了我和她的短信記錄以及一切的聯(lián)系方式。
又過(guò)了五天，我才知道了這遲來(lái)的真相。
吃飯時(shí)，媽媽咬著筷子，憧憬地感嘆道：“你瞧瞧人家洛彬家，全家都移民去澳大利亞了，不回來(lái)嘍！只可惜，走得匆忙，我連他們的聯(lián)系方式都沒(méi)留下……”
“什么？”我拍著桌子站了起來(lái)，難以置信地看著媽媽。
“你怎么會(huì)不知道？那天洛彬不是約你在小亭子里告別嗎？”媽媽同樣驚詫地看著我，“沒(méi)事，你不是有洛彬的手機(jī)號(hào)嗎？你倆不還能聯(lián)系嗎？”
我慢慢地坐了下來(lái)，梳理著剛才媽媽的話。
她那天是來(lái)向我告別的，向我告別的！卻因?yàn)槲彝蝗惶峒啊皩毷笔录鴳嵟x開(kāi)。不行不行，我要打電話向洛彬解釋，我一定要解釋！
我快速向房間跑去，拿起手機(jī)，打開(kāi)了“聯(lián)系人通訊錄”。剛剛打開(kāi)，我就一下子癱坐在了地上。我想起來(lái)了，我把洛彬的手機(jī)號(hào)刪了！我把洛彬的手機(jī)號(hào)刪了！我把和她所有的聯(lián)系方式都刪了！
我坐在地板上，失神地望著窗外，沒(méi)有哭。因?yàn)榭�，是世上最無(wú)力的語(yǔ)言。
往后，每次我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎降臅r(shí)候，我都會(huì)爬上最高峰，沖著綿延不絕的山脈大聲地喊著：“回來(lái)吧！”可回應(yīng)我的，只有那山谷里逐漸消失的回音，她不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我這遲來(lái)的原諒了吧？洛彬，祝你幸福。
這記憶里僅有的美好，也會(huì)向這回音一樣消失吧？或許，這種遺憾也會(huì)成為一種美。
點(diǎn)評(píng)：文章中對(duì)于人物的行為和環(huán)境描寫(xiě)營(yíng)造很好，讓讀者也為這段遺憾動(dòng)容。
人物的情節(jié)展開(kāi)循序漸進(jìn)，典型的鏡頭是我和好友的吵架。
美好的作文3
當(dāng)一聲巨響，天崩地裂，地暗天昏，一個(gè)又一個(gè)地震、海嘯、泥石流、巖崩、雪崩、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害在人類生存的地球上發(fā)生，其勢(shì)銳不可當(dāng)，其狀慘不忍睹，他們給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了多么巨大而慘重的損失啊！
這時(shí)，人們會(huì)想到，那是不可抗拒的自然威力 在向人類施爆 ，是大自然在向人類進(jìn)行懲罰和報(bào)復(fù)，而這往往能引起人們的關(guān)注和警覺(jué) 。然而，還有另外一種災(zāi)害，正不聲不響，不緊不慢，不知不覺(jué)地向地球人類襲來(lái)，我們卻往往熟視無(wú)睹、漫不經(jīng)心，聽(tīng)之任之，我們已身處危機(jī)卻還不能自知自覺(jué)自拔，那是何等的危險(xiǎn)與悲哀��！是該大吼一聲， 猛敲警鐘的時(shí)候了！不信你看： 一片蔥翠的綠葉，一棵嫩綠的小草，一畦長(zhǎng)勢(shì)正旺的綠色莊稼，一泓清碧的江水，一座蒼翠的林莽……那也是大自然的杰作呀，是我們可愛(ài)的相依為命的綠色家園呀！
可是，像春蠶貪婪地吞食桑葉一樣，今天綠色正在我們眼前一點(diǎn)點(diǎn)，一片片地消失 �？諝飧稍�，能源偏枯，環(huán)境污染 ，生活正在失去它固有的滋潤(rùn)與和諧；大自然植被減少，山洪爆發(fā)，水土流失，土壤沙化， 人類居住的地盤(pán)在一天天縮��；空氣臭氧層的破壞，氣候的反常，干旱、洪澇、風(fēng)暴等災(zāi)害的頻繁，瘟疫、流行病的肆虐與蔓延，人類的生存正在面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呀……
這些自然災(zāi)害為什么頻繁發(fā)生呢？其實(shí)這都是我們?nèi)祟愖约阂皇衷斐傻模侨祟愖屧久篮玫木G色家園變得如此荒蕪、衰敗，四處充滿危機(jī)。隨著科技的發(fā)展，人們?yōu)楂@得眼前的最大利益，不顧一切的開(kāi)始向地球大量索取資源：開(kāi)采礦石、砍伐森林、開(kāi)荒種地、移土添湖……
在滿足人類物質(zhì)生活需要的同時(shí)，又不斷地 把廢氣、廢水和廢物等排放出來(lái)，導(dǎo)致了生態(tài)破壞、資源枯竭、環(huán)境污染等等嚴(yán)重問(wèn)題。地球從一個(gè)沒(méi)有生命，原始荒涼的星球，逐步演變成為今天這個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃、繁延眾多物種的生命之舟，歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)化過(guò)程。千百萬(wàn)年以來(lái)，各種生物相互依存，相互制約，讓我們的大自然變得和諧，安定。但是，隨著人類利用自然能力的增強(qiáng)，濫砍濫伐，大量獵捕，使生物種類大量減少，甚至以每年數(shù)十種至數(shù)百種的滅絕，讓生態(tài)環(huán)境遭到了極其嚴(yán)重的破壞，從而直接危及人類自身的生存。
現(xiàn)代高科技的發(fā)展，工業(yè)的突飛猛進(jìn)，確實(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)與倫比的物質(zhì)文明。但許多工廠大量生產(chǎn)出來(lái)的汽車等交通工具，雖為人們的出行，貨物的流通提供了方便，加快了人們生活的節(jié)奏，但它源源不斷排放出來(lái)的二氧化碳卻污染空氣，危害著人類的健康，現(xiàn)在的城市正在被煙塵、濁氣、病毒包圍著，人類卻還不自覺(jué)的醒悟，讓病毒一點(diǎn)一滴地侵蝕著自身的健康肌體。淡水資源本來(lái)是取之不盡，用之不竭的，但是，因?yàn)槿祟愲S意破壞水資源，向江河、湖泊、海洋排放各種未經(jīng)處理的工業(yè)及生活污水污物，特別是有毒的化學(xué)品，使原來(lái)清潔的水資源大面積遭受污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)可用水量達(dá)7000億立方米，受污染水量達(dá)3000億立方米，剩下的可用的淡水資源就只有4000億立方米了。不但如此，這樣做還造成了一系列的'生態(tài)災(zāi)難，如人畜飲用受污染的水后疾病大增，魚(yú)類滅絕，山清水秀的風(fēng)景在一些地區(qū)已不復(fù)再出現(xiàn)了。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)環(huán)境、美化家園是我們青少年義不容辭的責(zé)任。
時(shí)不我待，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，加入環(huán)保的行動(dòng)中去，一起建設(shè)我們的美好家園——低碳生活吧!在我們?nèi)粘Ｉ钪�，其�?shí)我們應(yīng)該做到也可以做到的事情就很多：購(gòu)物時(shí)我們盡量不要使用塑料袋，應(yīng)多采用布袋或籃子。因?yàn)槭褂盟芰洗瑫?huì)使垃圾數(shù)量據(jù)增，如果進(jìn)行燓燒，又將會(huì)產(chǎn)生眾多有害氣體，污染大氣層。出門使用交通工具時(shí)， 盡量選擇低排量汽車。因?yàn)楦吲帕科囄膊糠懦龅臒熿F中含有更多的二氧化碳，不僅污染空氣，還危害人類身體的健康。少乘坐汽車，還會(huì)減少城市的交通擁堵現(xiàn)象，降低越來(lái)越嚴(yán)重的城市交通壓力。吃飯不使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡酝肟昀速M(fèi)了大量寶貴的木材。每年我國(guó)用木材制造一次性筷子就得從森林中采伐大量的木材，既不經(jīng)濟(jì)，又浪費(fèi)了寶貴的森林資源。不光是我們自己不要使用一次性碗筷，還要?jiǎng)裾f(shuō)親戚朋友不要使用。對(duì)他們曉知以義，使他們明之以理。
親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，在建設(shè)美好綠色家園——低碳生活的偉大行動(dòng)中，你需要隨時(shí)隨地的自覺(jué)的堅(jiān)持不懈的檢驗(yàn)自己的行為：當(dāng)你家中和學(xué)校的電燈并未使用卻長(zhǎng)明不熄時(shí)；當(dāng)自來(lái)水籠頭的水白白地嘩嘩流淌時(shí);當(dāng)發(fā)現(xiàn)路邊的人棄擲的廢紙、廢電池、塑料盒袋時(shí);當(dāng)野營(yíng)發(fā)現(xiàn)未熄的煙頭、余火時(shí)；當(dāng)你看見(jiàn)有人任意踐踏花草、林木時(shí)…你是否無(wú)動(dòng)于哀，熟視無(wú)睹？是不惜舉手之勞或者少管閑事，扭頭走開(kāi)？我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一分子。我們每個(gè)人的思想、道德、品行、責(zé)任感將最終決定我們這個(gè)社會(huì)的和諧和健康發(fā)展的程度，甚至決定著人類昌盛文明的程度。我們的地球只有一個(gè)，他是我們?nèi)祟惡推渌镔囈陨娴墓餐募覉@。如果地球被毀滅，那人類也將滅亡，我們一定要牢記“拯救地球就是拯救未來(lái)”，“善待地球就是善待自己”。
只要人人都行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持節(jié)能減排，從我做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我們心中的低碳生活就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我們生存的家園就一定會(huì)更加美好！那時(shí)，一個(gè)藍(lán)天、白云、青山、綠水、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、人壽、年豐的溫馨和諧的景象就會(huì)出現(xiàn)在我們面前。我們的前途是光明的，人類的未來(lái)是美好的。
同學(xué)們、朋友們，用我們勤勞而理智的雙手去努力開(kāi)創(chuàng)吧！
美好的作文4
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丹佛一家書(shū)店門口的告示寫(xiě)著：本店?duì)I業(yè)期間，每本書(shū)0。5美元（5本2美元）。當(dāng)書(shū)店不營(yíng)業(yè)的時(shí)候，歡迎隨意借閱或者先帶回家等營(yíng)業(yè)后付費(fèi)。不論任何時(shí)候，如果你的錢不夠但又確實(shí)想要讀書(shū)，拿走就好。
叫好又叫座的共享單車，治霾又治堵。傳遞的分享精神和相互信任理念，更讓人覺(jué)得溫暖。
博愛(ài)
兩個(gè)挪威人冒著危險(xiǎn)從海里營(yíng)救一只失足的小羊。
新澤西一家賽百味門前的告示：每個(gè)禮拜五下午三到五點(diǎn)，無(wú)家可歸的人都可以在這里免費(fèi)用餐。
波特蘭一家干洗店門口的告示：如果你是失業(yè)的人，但是需要一套干凈的衣服去面試，我們?cè)敢馓峁┟赓M(fèi)的清洗服務(wù)。迄今，這家小店已免費(fèi)幫助了超過(guò)2000名失業(yè)者清洗衣服。
……
不分種族，無(wú)論貴賤去愛(ài)，乃人之所以為人。
堅(jiān)守
伯夷拒食周粟，餓死首陽(yáng)山中，堅(jiān)守了愛(ài)國(guó)情操；劉蘭芝誓不改嫁，舉身赴清地，堅(jiān)守了忠貞愛(ài)情；陶淵明辭官歸隱，采菊東籬下，堅(jiān)守了高潔人格……
壯哉！執(zhí)著堅(jiān)守。
微笑
兩個(gè)點(diǎn)，半個(gè)圓弧，最簡(jiǎn)單的線條，勾勒出人類最美妙的表情。雙唇輕抿，嘴角上揚(yáng)，微笑的背后是自信，是勇氣，是智慧，是人性的美�！跋喾暌恍︺鞒稹�，仇恨的堅(jiān)冰可以在微笑中被消融；失明又失聰?shù)暮悺P勒選擇堅(jiān)強(qiáng)微笑，創(chuàng)造奇跡；二戰(zhàn)戰(zhàn)火點(diǎn)燃?xì)W洲戰(zhàn)場(chǎng)，法國(guó)淪陷，英國(guó)前途未卜，丘吉爾微笑面對(duì)，戰(zhàn)火炸不掉微笑的勇氣。
競(jìng)技
17歲的Meghan Vogel本是一場(chǎng)兩英里賽跑的最后一名，當(dāng)她追上她受傷的對(duì)手Arden McMath時(shí)，她沒(méi)有選擇趁機(jī)超過(guò)去從而避免最后一名的羞恥，而是讓McMath搭著她的肩膀一起沖過(guò)了終點(diǎn)線。
林丹，李宗偉，相愛(ài)相殺數(shù)十載，是對(duì)手，更是朋友。李宗偉比賽受傷時(shí)，林丹急切的撥開(kāi)網(wǎng)扶起蹲地不起、神情痛苦的對(duì)手；林丹受傷病屢次折磨時(shí)，李宗偉關(guān)懷備至、安慰對(duì)手。李宗偉在談到林丹時(shí)，更多的是感謝：“我很慶幸我還有一個(gè)對(duì)手，最偉大的對(duì)手。"林丹談到李宗偉：“偉大的對(duì)手，我珍惜每次的對(duì)決”。
對(duì)對(duì)手的態(tài)度，彰顯人性最美得光。
勇氣
勇氣，先于一切美好的品質(zhì)�！罢娴拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，這是魯迅的勇氣；“我自橫天向天笑，去留肝膽兩昆倉(cāng)”，這是譚嗣同的勇氣；“我等著挨第三槍”，這是陶行知的勇氣。
人類最閃耀的星，無(wú)一不具有這一美好的品質(zhì)。
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街角的咖啡館里，一人輕捧書(shū)卷，發(fā)絲被風(fēng)吹起�？匆谎郏阌X(jué)山河無(wú)恙，歲月靜好。
一位約莫五六十歲的老人，有些破爛的外套沾著一點(diǎn)一點(diǎn)的黃泥，兩只褲腿扎得一高一低，裸露的小腿上，幾處泥漿都快干固了。蹲在工地旁，左手拿著那本書(shū)，右手拿著一個(gè)饅頭在啃，一邊看，一邊露出開(kāi)心的笑容。
無(wú)論是誰(shuí)，閱讀都能讓他的靈魂更重。翻一紙書(shū)頁(yè)，捧一本好書(shū)，攜一卷古籍，都讓人性綻放美好。
寫(xiě)作技法點(diǎn)撥
1.踩熱點(diǎn)
中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》風(fēng)靡全國(guó)，已成為現(xiàn)象級(jí)的'文化事件。從第一期到第九期的主題分別是：遇見(jiàn)，陪伴，選擇，禮物，第一次，眼淚，告別，勇氣，家。其中有很多期主題，都符合“人性中的美好”這一主題。比如“遇見(jiàn)”“陪伴”“選擇”“勇氣”“禮物”。每一期主題中都貢獻(xiàn)了大量的精美的文字、恰當(dāng)?shù)氖吕�，平�?shí)而動(dòng)人的情感。實(shí)是作文最佳素材。
第一期主題：遇見(jiàn)�！笆篱g一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命”。遇見(jiàn)人性中那些美好，與這些人生活在同一個(gè)星球，便有了繼續(xù)向前的力量。
第二期主題：陪伴�！皸钅吮�，一個(gè)在八個(gè)月的時(shí)候失去了聽(tīng)力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長(zhǎng)。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開(kāi)始就成了他的同班同學(xué)。陪伴很溫暖，它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間”。所有的陪伴，多是因?yàn)閻?ài)，這也是人性中的一種美好。
第三期主題：“選擇”。那些震撼人心的選擇的背后，是人性中最美好的因子。
海子選擇了“面朝大海，春暖花開(kāi)”，海明威選擇了“人不是生來(lái)被打敗的”，司馬遷選擇了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。
第四期主題：“勇氣”。這本就是人類最偉大的品質(zhì)，是最顯眼的一抹原色。暮去朝來(lái)，化繭成蝶，鳳凰涅槃需要勇氣�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原的勇氣；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的勇氣；“了卻君王天下事，贏得生前身后名”是辛稼軒的勇氣。
第五期主題：“禮物”。最美的禮物，永遠(yuǎn)是充滿情感的。人性中的美好是饋贈(zèng)給心靈的一份禮物。用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
2.切口要小
中考作文重點(diǎn)考察考生對(duì)生活的觀察能力與感悟能力，所以體現(xiàn)人性美好的那個(gè)“人”，切入點(diǎn)要小，不可貪多，亦不可貪大。每一個(gè)平凡的，不起眼的小人物可能就有“大大的”美好，這樣的反差更讓人印象深刻。
3.感悟要深
切口要小，但感悟要深。停留在事情本身難免顯得淺薄，由這件事說(shuō)開(kāi)去，談?wù)勛约旱母形�、思考。援引與該話題有關(guān)的其他事例加以說(shuō)明，豐富文章的層次。
4.援引歷史
人性中的閃光點(diǎn)，在歷史長(zhǎng)河中都能找到對(duì)應(yīng)的人物與事例，引用歷史素材，將選材的范圍擴(kuò)展到古今中外，會(huì)增加文章的厚度與深度。
美好的作文5
有些記憶，注定是最美好的記憶。
對(duì)水，尤其是深深的水，小學(xué)四年級(jí)之后我一直沒(méi)有好印象�？粗巧畈灰�(jiàn)底的水——哪怕只是能把我淹沒(méi)的水，我就會(huì)覺(jué)得恐懼，我總會(huì)逃離那些深深的水，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙后；離江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠”。小學(xué)語(yǔ)文課本極力渲染水的美，可我感受不到。看著深深的水，我無(wú)法產(chǎn)生美好的聯(lián)想。
我能聯(lián)想到的是一段差點(diǎn)被水淹死的記憶。
那是我小學(xué)四年級(jí)的事。
小時(shí)候，身為男孩子的我們總是很頑皮的——即使我是老師眼中的好學(xué)生、父母眼中的好孩子。
夏天到了，老師們一次次警告我們不許去學(xué)校背后的那條河游泳、玩水�？晌覀兡抢锫�(tīng)得進(jìn)呢？于是很多同學(xué)繼續(xù)中午去游水，于是老師繼續(xù)下午罰游水的學(xué)生。
我開(kāi)始是不去的，畢竟自己不會(huì)游泳。可是發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的同學(xué)去了，回來(lái)總是說(shuō)游泳或者玩水如何如何好玩，如何如何涼爽，而老師的懲罰不過(guò)是掃地、跑步、到辦公室喝茶而已。我的心慢慢地躍躍欲試了。
一天中午，小伙伴們又去游泳，我沒(méi)忍住也去了。我還給了自己一個(gè)過(guò)硬的理由：我去學(xué)游泳，老師都說(shuō)了游泳是最好的全身運(yùn)動(dòng)的體育項(xiàng)目。
到了河里，一下水，確實(shí)很清涼，我們裝模作樣地往身上拍了幾下水，算是適應(yīng)，就像一群鴨子一樣撲向了水里——當(dāng)然，會(huì)游泳的撲向了深水區(qū)，和我一樣的旱鴨子自然撲向了淺水區(qū)，他們是游泳，我們是玩水。各得其樂(lè)。
在淺水區(qū)里，我們玩起了潑水，越玩越開(kāi)心，也就越潑越大力，水量也就越多，殺傷力自然更大——如果我知道后面發(fā)生的事情，我肯定不潑水。也不知道是怎么開(kāi)頭的了，我和另一個(gè)人對(duì)潑了起來(lái)，水越潑越猛，我們也越來(lái)越靠近，后來(lái)改為動(dòng)手了，我們扭打在一起了。我的力氣比較大，我占了上風(fēng)，他吃了不少虧，可是他不認(rèn)輸，一邊挨打一邊把我往深水區(qū)里拉。突然，我一腳踏空，整個(gè)人掉進(jìn)了深水里。當(dāng)我整個(gè)被水淹沒(méi)的時(shí)候，我害怕得要命，我拼命地掙扎，可根本浮不出水面。我感覺(jué)水里一片黑暗，我感覺(jué)水里有鬼，那鬼拼命拉著我的腳往水底沉去，我的心也跟著沉去。可是越往下沉，我仿佛越不慌亂了，我的眼前不停地出現(xiàn)媽媽的面孔、爸爸的面孔、同學(xué)的面孔……。最后的他們的面孔都不見(jiàn)了，整個(gè)世界一片黑暗。
醒來(lái)的時(shí)候我才知道是村里一個(gè)讀初中的哥哥跳進(jìn)深水中救了我。他們說(shuō)我撈上來(lái)后眼角還在流眼淚。后來(lái)怎么回去上課的已經(jīng)不記得了，腦子里揮之不去的只有深水里的一片黑暗。
后來(lái)好久，我不敢去河里——就算真的必須去，也絕不去深水區(qū)。讀完初一，我依舊是個(gè)不折不扣的旱鴨子。
今年暑假，我搬到了叔叔家住，叔叔和弟弟每天下午都會(huì)去南水河那邊游泳，只要沒(méi)打雷，下再大的雨都會(huì)去。我不去。
可每次叔叔和弟弟游泳回來(lái)總是一副很舒服的表情，看著叔叔和弟弟胳膊上的肌肉，我很是羨慕。叔叔和弟弟也叫我去，我還是不去，七月就這么過(guò)去了。
八月來(lái)了，天繼續(xù)熱，去的人越來(lái)越多，小區(qū)里去游泳的人也經(jīng)常結(jié)伴而去，看著每天下午一大堆大人小孩來(lái)約叔叔弟弟去游泳，我的心如投進(jìn)了石頭的水面蕩起了陣陣漣漪。
我沒(méi)忍住，跟著叔叔和弟弟他們來(lái)到河邊，可是我不下水，我只是在岸邊看他們游泳。一天天看著河里游得歡樂(lè)、玩得愉快的人們，我腦子里的那片黑暗慢慢出現(xiàn)了亮光。循著這亮光，我慢慢地在河邊徘徊，認(rèn)真地尋找適合旱鴨子的地段。我終于決定驅(qū)逐腦子里的那片黑暗了。
那天下午和往常一樣，我和叔叔弟弟來(lái)到水邊，不同的是我這次不是呆在岸邊，我要下水了。我又穿上了那件小時(shí)候舅舅給我買的救生衣，它已經(jīng)很小而且破爛不堪，而弟弟就像水里的魚(yú)兒，在水里游來(lái)游去，輕松地潛浮自由，根本不需要任何防身裝備。我下水了，我像只旱鴨子似的'，不熟水性，剛下水就被嗆著了，弟弟笑了：“哥哥，你也太差勁了吧”。我不理他，繼續(xù)我的狗爬式。沒(méi)多久，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，原來(lái)是我的同班同學(xué)，他們看見(jiàn)了我就說(shuō)：“你竟然不會(huì)游泳，哈哈哈哈”、“你的救生衣真是很漂亮哦”、“要不要我再拿個(gè)輪胎給你啊”！我忍無(wú)可忍了，自己一個(gè)人沖向了最淺的地方，水只到我的肚子上一點(diǎn)，我脫去了救生衣努力地游著，一次次失敗，一次次重來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)我能浮起來(lái)，雖然只浮了幾秒，我內(nèi)心一陣狂喜！我不停地試，不停地尋找剛才的感覺(jué)，慢慢地我已能夠浮出水面十多秒，“就是這樣的感覺(jué)！”我不停地給自己加油，不久，我終于可以游出十多米遠(yuǎn)了！我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)游泳了！我再也不怕水了！
那一刻我好想有一臺(tái)照相機(jī)把我學(xué)會(huì)游泳的畫(huà)面拍下來(lái)，當(dāng)然，那是不可能的。但是，那個(gè)畫(huà)面卻永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我記憶中最美好的片段！我終于學(xué)會(huì)游泳了！我終于驅(qū)走了內(nèi)心的那一片黑暗和恐懼。
后來(lái)，我也能游出更好看的姿勢(shì)了，也能游出更長(zhǎng)的距離了，驕傲了，自豪了，可始終無(wú)法掩蓋當(dāng)初的那一份狂喜。
我經(jīng)常翻閱學(xué)會(huì)游泳的那段美好記憶，慢慢地我琢磨出一個(gè)道理：美好往往是對(duì)比出來(lái)的！如果沒(méi)有當(dāng)年差點(diǎn)被水淹死的經(jīng)歷，如果沒(méi)有這么些年對(duì)水的恐懼，學(xué)會(huì)游泳的感覺(jué)絕對(duì)不會(huì)這么震撼這么美好！
美好的作文6
或許獸類會(huì)為食色而相互殘殺，鳥(niǎo)類會(huì)為食色而相互廝咬，但那種殘殺和廝咬只是短暫的行為，既無(wú)預(yù)謀，亦無(wú)所仇，更沒(méi)有伴隨其后的罪惡。而人類與之不同，他是平安之中的渾濁，生活之中的灰塵。他有記憶力，所以對(duì)往事念念不忘，將仇惡牢記在心；他有洞察力，所以常為自己制造布滿恐懼的未來(lái)。他的現(xiàn)在是永無(wú)休止、永不消歇的激烈廝殺，他要么為記憶中昨天的舊恨復(fù)仇，要么為預(yù)見(jiàn)中今天的食物而不擇手段地攫取，要么為想象中明天的恐懼而小心防范。
生活是美好的，比之更美好的是生靈，是能夠感受、品嘗、體會(huì)到這種美好并以其點(diǎn)綴自身的萬(wàn)物生靈。鳥(niǎo)兒美于花園，因?yàn)樗迷鯓訉⒒▓@中的五顏六色裝點(diǎn)到自己的羽毛上，將花園中的樂(lè)曲集于自己的囀鳴；獅子美于森林，因?yàn)樗軌蚴股值耐䥽?yán)活生生地體現(xiàn)在它的威嚴(yán)之中，將森林的雍容和莊重體現(xiàn)在它的雍容和莊重之中；駱駝美于沙漠，因?yàn)樗棺约捍嬗诖竽g，將大漠中的山丘化為它的形體，將大漠的黃沙描繪在它的膚色之中；鯨魚(yú)美于大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬囊徊糠�，平靜的海水、洶涌的波濤和湍急的水流便是構(gòu)成它這部分生命的內(nèi)涵。
仿佛大千世界之中的萬(wàn)物生靈都在追隨著大自然，受其影響，與其同步共進(jìn)。只有人類例外。因?yàn)樗麄兤x了主在創(chuàng)造他們時(shí)為他們確定的正途，主便只好專為他們派遣先衙和使者，為他們開(kāi)辦學(xué)校提供經(jīng)書(shū)，但光明怎能照進(jìn)盲人之眼，雷聲又焉能震動(dòng)聾子之耳！
生活是美好的，它的美并不局限于某個(gè)民族而不惠予另一個(gè)民族，亦不局限于某個(gè)階層而不惠予另一個(gè)階層。它的美是主在上天與下界撒播的藝術(shù)靈光。讓我們?nèi)硇牡厝プ穼�，盡情地去享受吧！凡有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和感覺(jué)的人，都會(huì)在每一個(gè)景致中發(fā)現(xiàn)美，都會(huì)在每一個(gè)地方感受到美。那些對(duì)生活之美熟視無(wú)睹的人，生活的自然之花在他們身上已然枯萎，他們的感官已然麻木，所以，存在于他們和世間萬(wàn)物之間的真實(shí)和正確的思維紐帶已然斷裂。
美是大自然的保護(hù)生活、保持生命本質(zhì)的`手段，它以美使離散的東西重新聚合，使離散的生靈重新會(huì)聚。同時(shí)，美是內(nèi)心的愉悅，是心靈的光環(huán)，是精神的慰藉。誰(shuí)的感覺(jué)和意識(shí)中充滿了美，那他便青春永駐，處處是春天！
生活是美好的，美的感受，其表現(xiàn)是歡樂(lè)與幸福。你會(huì)看到：哪兒籠罩著暮氣與憂傷，那兒的生活便是被疲憊所困擾，被丑惡所蝕化，被邪惡所敗壞。那里生靈的悟性便會(huì)死亡，或者美丑被倒置，善惡被顛倒。大自然之美須由心靈之美去感應(yīng)，生活的清純須由心靈的清純與之對(duì)應(yīng)。對(duì)于那些感覺(jué)陰暗、暮氣沉沉的人來(lái)說(shuō)，生活的醇美他們是永遠(yuǎn)品嘗不到的。
要成為心靈美的人，方能視萬(wàn)物皆美，包括原本丑的東西。何時(shí)你意識(shí)中充滿了美的感覺(jué)、美的感受，世界便會(huì)在你心中顯得無(wú)比美好，苦味在你口中便會(huì)變得甘之如飴，苦釀便會(huì)在你口中變成玉液瓊漿，你會(huì)情不自禁地向往去尼羅河、花園島和鄉(xiāng)村一游，同鳥(niǎo)兒一道鳴唱，同蝴蝶一道飛舞，同魚(yú)兒一道戲水。你可同富翁們比富有，同他們賽歡樂(lè)。你可以自豪地對(duì)他們說(shuō)：“美好產(chǎn)生出來(lái)的幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金錢產(chǎn)生出來(lái)的幸福，金錢屬于你們，你們只能自己享用，而美好則屬于主，可把它施與眾人！
生活是美好的，生活之子啊，你是這美好的繼承者，你為何將頭扭向別處，對(duì)它視而不見(jiàn)，將忌妒和仇視的目光投向那些生活奢侈的人們？他們終日沉湎于享樂(lè)，或上山行獵，或雪地溜冰，或水中浮游。君不見(jiàn)，開(kāi)羅市區(qū)和效外，有著不可勝數(shù)的天然美景，向生靈撒播著無(wú)限的享受，這些美景和享受足以遏止你對(duì)富有的嫉恨，足以平緩你對(duì)生活的忿怒。這美麗的尼羅河在它神奇的兩岸平添了許多嬌美。有誰(shuí)能阻止平民百姓在尼羅河中泛舟蕩槳，有誰(shuí)能阻止他們乘舟劈浪戲水，又有誰(shuí)能阻止在尼羅河兩岸舉行各種比賽盛會(huì)和娛樂(lè)集會(huì)？你可以任意在早晚哪個(gè)時(shí)分在尼羅河岸邊倘徉，都會(huì)感到在籠罩著岸邊和水中的無(wú)邊靜謐之中，尼羅河仿佛在人煙罕至的曠野上奔流。倘若沒(méi)有橫跨兩岸之間的座座大橋，沒(méi)有這些車馬行人自東岸到西岸的必由之路，開(kāi)羅人定會(huì)像贊頌?zāi)律w塔木山那樣贊頌它！我們生活中的懶惰、軟弱、氣餒以及沮喪等諸般不快的陰影統(tǒng)統(tǒng)拋到了尼羅河中和花園島上，從而使尼羅河像沼澤一般停止流動(dòng)，使得花園島像墓地一般靜寂。所以，你看到人們默默垂首徜徉于尼羅河岸邊或花園島的花叢間，仿佛是在默默地注視或靜靜地反思！
美好的作文7
光陰荏苒,面對(duì)新的一天,陽(yáng)光下,我們笑臉依然,在屬于羞澀青春的年紀(jì)里,快樂(lè)的我們總是被公認(rèn)為美麗的人兒。
快樂(lè)是一種感覺(jué)，快樂(lè)是一種心情，快樂(lè)是一種積極的情緒。沒(méi)有人天生不會(huì)微笑，并且誰(shuí)都知道，孩子的笑容是如此可愛(ài)，沒(méi)有人會(huì)否定快樂(lè)，因?yàn)槌晒α吮厝粫?huì)快樂(lè)，誰(shuí)都不曾見(jiàn)過(guò)當(dāng)一個(gè)人獲得成功后表情會(huì)比原來(lái)更加沮喪。
我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)，這是我們能唯一給予自己的心情上的報(bào)答，一天的忙碌之后，數(shù)數(shù)自己完成的事情，心情會(huì)倍感輕松，這是一種什么感覺(jué)，這也是一種快樂(lè)的感覺(jué)，是快樂(lè)帶給我們的輕松享受。
快樂(lè)的人能夠更容易將事情做得惟美，因?yàn)樾那槭鏁�，頭腦也因而靈活，不會(huì)被苦惱壓抑的喘不過(guò)氣來(lái)，事實(shí)就是如此，有多少人因?yàn)闊┰臧脨赖那榫w將本來(lái)能夠做好的.事情做的一塌糊涂，這也是對(duì)不給自己快樂(lè)的人一種教育和經(jīng)驗(yàn)，哦，不該說(shuō)是不給自己快樂(lè)，而是自己給自己施加了太多的壓力而使得自己變的暴躁和惱怒。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，是說(shuō)一個(gè)九經(jīng)沙場(chǎng)的將軍因?yàn)樵谧詈笠淮螒?zhàn)役中腦海里閃過(guò)一個(gè)失敗的念頭，所以促使了戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，并且死在敵人的槍下，他的一瞬間的消極情緒就是如此簡(jiǎn)單的結(jié)束了他的生命，如果他一如既往懷著必勝的心情呢，如果他有積極快樂(lè)的情緒呢，或許一切結(jié)果都會(huì)發(fā)生戲劇性的變化，他，也不會(huì)死，或許他還會(huì)有一個(gè)美麗的夕陽(yáng)似的晚歸的結(jié)束。
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，我們每天都要敷衍一件件事情，所以總有一些時(shí)間里我們會(huì)因處理的事情不完善而情緒消極，這個(gè)時(shí)候我們必須找一件事情來(lái)填充這段不開(kāi)心的空白，使我們重新快樂(lè)起來(lái)，振作起來(lái)。要知道只要我們還活著，我們依舊要面對(duì)很多事情，我們依舊會(huì)有成功，有失敗。所以仍舊需要快樂(lè)起來(lái)，讓成功的機(jī)會(huì)更多，學(xué)會(huì)說(shuō)“讓失敗見(jiàn)鬼去吧！”
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)快樂(lè)地面對(duì)人生，生活也會(huì)因此而變的陽(yáng)光明媚，要知道，很多時(shí)候我們對(duì)生活的心情如何，生活也會(huì)令我們心情如何。
我們要快樂(lè)，不要委屈自己，我們有足夠的時(shí)間和精力讓自己快樂(lè)，人生漫長(zhǎng)，為何要給自己留下太多苦楚的回憶，為什么要如此委屈自己？有很多事情我們都可以快樂(lè)的享受的，這是一種態(tài)度問(wèn)題。
為自己的職業(yè)而快樂(lè)，為生活的環(huán)境而快樂(lè)，快樂(lè)常源于自己所做的事情，那么，在學(xué)生時(shí)代，我們最需要：給青春留下快樂(lè)的美麗。
斯賓塞的“快樂(lè)作文”法
《斯賓塞快樂(lè)教育書(shū)》（另譯《斯賓塞的快樂(lè)教育》等）是家庭教育領(lǐng)域的經(jīng)典著作之一，原來(lái)讀過(guò)一些，并在 “斯賓塞紙牌”“涂鴉墻”等做法中深受教益。最近重讀，特別關(guān)注了斯賓塞教授小斯賓塞寫(xiě)作文的巧妙辦法，越看越愛(ài)，忍不住做個(gè)筆記分享一下。
一、讓寫(xiě)作成為快樂(lè)的事
僅用一個(gè)案例來(lái)說(shuō)明如何讓寫(xiě)作更快樂(lè)。斯賓塞在小斯賓塞對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生好奇后，曾經(jīng)讓他寫(xiě)寫(xiě)比較熟悉的后花園，結(jié)果小斯賓塞在花園里做了一下午都沒(méi)寫(xiě)出幾行字。于是就對(duì)小斯賓塞說(shuō)：
“試一試快樂(lè)寫(xiě)作的方式，如果你非常想將咱們屋后的小花園介紹給你最要好的朋友，并期望他看了以后來(lái)這里玩兒，你便不會(huì)覺(jué)得有什么困難了。而且你已對(duì)我們的花園非常熟悉了，無(wú)需像畫(huà)畫(huà)那樣照著寫(xiě)，試一試運(yùn)用你的回憶�！�
聽(tīng)了斯賓塞先生的話，小斯賓塞的寫(xiě)作果然順利起來(lái)，而且寫(xiě)的《屋后的花園》一文讓人感動(dòng)：
夏天，有時(shí)天上綴滿很多小星星，我喜愛(ài)坐在花園里，抬頭安靜地望著它們，聽(tīng)星星們說(shuō)著悄悄話，涼風(fēng)自花園的樹(shù)葉間吹過(guò)，樹(shù)葉也仿佛在低聲細(xì)語(yǔ)……
二、運(yùn)用范文有學(xué)問(wèn)
我們?cè)诮淌诤⒆訉?xiě)作時(shí)，往往喜歡運(yùn)用范文。斯賓塞先生認(rèn)為，運(yùn)用范文是可以的，但一定要告訴孩子他們之所以成為范文，并不只是因?yàn)樗麄冏兂闪算U字，而是因?yàn)樗髀冻龅恼鎸?shí)的情感與思想，描述了我們真實(shí)的生活。
“家長(zhǎng)和老師還應(yīng)該告訴孩子，他自己也有很多東西能寫(xiě)出來(lái)，只要是真實(shí)的即是美的，他人便會(huì)樂(lè)意聽(tīng)和看�！�
“我們選擇那些辭藻優(yōu)美和內(nèi)容感人的范文，要求孩子進(jìn)行閱讀，原本僅僅是為使孩子得到一些思想教益和語(yǔ)言熏陶，可是孩子常常會(huì)面對(duì)范文，就想要寫(xiě)出這樣的文章，于是孩子把范文當(dāng)成了模仿對(duì)象，失去了他自己的語(yǔ)言，這樣的人是痛苦的，他被迫運(yùn)用他人的語(yǔ)氣和思路去說(shuō)話。就像人走路一樣，假如某個(gè)人總是以為自己的走姿很難看，一直去模仿他人走路的樣子，那么到最后他很可能連路都不會(huì)走了�！�
三、動(dòng)用想象之前先學(xué)會(huì)記錄真情實(shí)感
美好的作文8
看著種子一天天發(fā)芽長(zhǎng)大，多有成就感��！
題記
種花，是我的愛(ài)好。我種花可不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，而是持之以恒。當(dāng)花苞完全綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然種花的過(guò)程很艱辛，但是，到最后，花會(huì)以最美的方式來(lái)報(bào)答你。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，突如其來(lái)的敲門聲沒(méi)收了我看動(dòng)畫(huà)片的興趣。我急忙跑過(guò)去開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)媽媽正提著一個(gè)袋子站在門外。我連忙把媽媽拉回家，撓著頭問(wèn)：“媽媽這是什么東西啊？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這些東西啊，是玫瑰種子，我告訴你種植的方法，你要靠你自己的努力去種！”說(shuō)完，媽媽詳細(xì)的給我講了種玫瑰的方法。我先把種子放到溫水里浸泡幾個(gè)小時(shí)，然后分別把種子放在裝有營(yíng)養(yǎng)土的容器里，再用薄薄的肥土覆蓋住，然后又把容器放在陽(yáng)光底下，讓它吸收熱量。做到這一步時(shí)，我仿佛就已經(jīng)看到了玫瑰花美麗嬌嫩的樣子，心里不禁興奮起來(lái)。大概一周后，玫瑰花種子里的小寶寶羞澀的探出了腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘正在欣賞整個(gè)世界的美。我看到了這一幕，不禁叫出了聲來(lái)�？粗群π哂謰赡�，于是我就給它起名為“小嬌”。
差不多過(guò)了兩周，“小嬌”就長(zhǎng)到了4cm高，我繼續(xù)給它澆水，并施了一點(diǎn)氮肥，真希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大。它似乎看出了我的心思，隨著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)就像在點(diǎn)頭答應(yīng)我呢！
又過(guò)了半個(gè)月，“小嬌”逐漸變得越來(lái)越高，于是我輕輕地把土刨開(kāi)，小心翼翼地把它慢慢的拿起來(lái)，謹(jǐn)慎地把它移植在花盆里。面對(duì)它，我是含在嘴里，生怕化了似的；捧在手里，生怕摔了似的。
十天就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，“小嬌”長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的。仿佛像一個(gè)乒乓球。它的花苞里就像藏著什么秘密，就不給別人看十五天又這樣悄無(wú)聲息地逃走了，“小嬌”的“秘密包”也綻開(kāi)了。里面的花瓣有好多層，它的邊緣輕微地往外翻。每片花瓣都那么富有光澤。好像想要迫不及待地把里面的美展示給別人看呢！看著玫瑰花在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，我不禁回想起了之前照顧“小嬌”的艱辛歷程：那次給“小嬌”移植的時(shí)候，我的手被它的刺給劃傷了；還記得那次澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一條很長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)在“小嬌”的葉片上蠕動(dòng)，我忍著被咬的痛苦把它取下來(lái)可是，花也是有情義的。他給予了我玫瑰最美的一面，使我明白了先苦后甜這個(gè)道理。
謝謝你，“小嬌”，是你為我的家增添了無(wú)限生機(jī)，陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的暑假！
種花讓生活更美好作文鮮花，自古以來(lái)是一種令人喜愛(ài)之物，它們外形美觀，又有些花兒香氣迷人，給人以視覺(jué)、嗅覺(jué)上的享受，也讓人的心情舒暢，精神愉悅。
但，我愛(ài)花，不僅愛(ài)欣賞她，更愛(ài)親手種植，栽培她。
春天，四月左右，我選定了四、五顆鳳仙花的種子，灑在一個(gè)較大的'花盆里，接下來(lái)，我便懷著一顆期盼的心，去盼著，盼著，鳳仙花的開(kāi)放。鳳仙花好種，四月份播種最佳，鳳仙花花期為兩個(gè)月左右，顏色較多種：有鮮艷的大紅色、耀眼迷人的梅紅色，淡雅可愛(ài)的粉紅色。我將那一粒粒黑褐色的種子輕輕地灑在土壤上，再往上鋪上薄薄一層泥土。鳳仙花喜愛(ài)陽(yáng)光，我便將它放在暖陽(yáng)照射得到的地方，每天都給它松一松土，隔一天給她澆一次水。
一個(gè)星期之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)鳳仙花，其中一顆種子，竟然探出了她的腦袋，那個(gè)嫩綠色的小腦袋，她似乎正在嬌癡而又好奇地凝望著這個(gè)世界和我。我十分興奮又暗暗佩服著發(fā)芽的鳳仙花，她是那幾顆種子中的佼佼者，她在土層底下扎根泥土，儲(chǔ)精蓄銳，用她最大的力量，鉆出土層，突破人生。每天早晨，晨光的來(lái)臨，是鳳仙花芽?jī)阂灰沟却蟮男老病Ｋ澙返匚持?yáng)光，陽(yáng)光也在她嫩綠的芽?jī)荷陷p撫著。當(dāng)陽(yáng)光撫摸我的雙手時(shí)，那一刻，我覺(jué)得我是多么的幸福，生活多么的美好。
鳳仙花發(fā)芽后，我就更細(xì)心地呵護(hù)她了。很快，鳳仙花長(zhǎng)出了第一對(duì)子葉。接著，是一對(duì)又一對(duì)的葉子，葉子是鋸齒邊的，也是錯(cuò)開(kāi)生長(zhǎng)的。每天，鳳仙花都是依照她的習(xí)慣，沐浴著陽(yáng)光，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。
在一段長(zhǎng)時(shí)間的儲(chǔ)蓄能量后，鳳仙花長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞！那個(gè)花苞是那么的令我愛(ài)伶，梅紅色的花苞倦縮著，像一個(gè)正在熟睡的嬰兒。我用手指輕輕撫弄著那個(gè)小花苞，我內(nèi)心的欣喜與快樂(lè)是顯而易見(jiàn)的，這幾天似乎煩惱也不來(lái)光臨我了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是快樂(lè)得睡不著覺(jué)，也總希望夢(mèng)中鳳仙花開(kāi)花了能在實(shí)際中應(yīng)驗(yàn)。媽媽、奶奶也很高興，囑咐我要照顧好花苞。于是，我在給花兒澆水、松土?xí)r，便十分精細(xì)地操作。我也發(fā)現(xiàn)，鳳仙花對(duì)陽(yáng)光幾乎是瘋狂地迷戀了。
在一個(gè)夜晚的等待之后，晨光已經(jīng)灑向了我的房間。我起了床，急忙湊到陽(yáng)臺(tái)上去看呀！鳳仙花開(kāi)花了！真讓人興奮��！那朵花兒是那種耀眼迷人的梅紅色，幾片花瓣重重疊疊地組合起來(lái)成為一朵花�；▋喊褐^，面朝著太陽(yáng)灑來(lái)的方向，對(duì)著我和世界微笑！那一刻，我不僅感到快樂(lè)與興奮，更讓我有一種成就感，也讓我深知：種花，能使生活更美好！
美好的作文9
夏天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是雨；秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。——題記
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄郏淇照壑�。”
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”
春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。”
……
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的`歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著。
春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清新的圖畫(huà)：被人們收割過(guò)的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來(lái)。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹(shù)木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè)的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。
但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下著。好像春姑娘還小，只要誰(shuí)碰了她，他就嚎啕大哭，但畢竟還是小的，哭起來(lái)沒(méi)有夏天那樣猛烈，那樣的殘忍，她好像在給人類沐浴，為人們梳洗以前的苦衷和不足，為人們達(dá)成他們心里的美好的愿望。
早晨，一片清新的空氣撲鼻而來(lái)，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會(huì)忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣繼續(xù)為生命奮斗，讓你勇敢面對(duì)今天的一切，讓你不會(huì)覺(jué)得有什么恐懼。
中午，一斜陽(yáng)光直射入你的眼簾，讓你拋開(kāi)早晨的寒冷，全身充滿活力，讓你學(xué)習(xí)還是工作都能更認(rèn)真，都能更仔細(xì)，都能更努力，效率都能更高。當(dāng)你沐浴在中午的陽(yáng)光中吃飯或聊天還是干什么，都會(huì)覺(jué)得十分的神清氣爽，十分的舒服。
傍晚，一個(gè)紅紅的夕陽(yáng)在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的時(shí)候，到鄉(xiāng)間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會(huì)感到十分美，讓你在晚上都能做美夢(mèng)。
晚上，一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過(guò)窗前，好像有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。但是你如果走到外面，你就會(huì)有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺(jué)。當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，風(fēng)繼續(xù)的吹，你聽(tīng)著，如同一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。
這就是春天的一個(gè)晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。
�。〈禾焓且环嗝疵烂畹膱D畫(huà)，我愛(ài)你，春天！
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。
美好的作文10
讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。
翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。
穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂民情感；接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄；大方豪放施耐庵，書(shū)寫(xiě)梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。
李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫(xiě)了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。
遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的.愛(ài)情故事。
有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細(xì)品詩(shī)集，在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)。有時(shí)，我閱讀一些小說(shuō)，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與�！分袑W(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng);在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣�？颂K佩里的《小王子》中深深地感動(dòng);在霍達(dá)是《穆斯林的葬禮》中體會(huì)到愛(ài)的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴……
感性的書(shū)是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái)；歡快的書(shū)是綠色的，讓你倍感清新舒快；激情的書(shū)是黑色的，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。
生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩!
浙江省高考滿分作文，該省今年高考的作文題目取材于作家盧新華的一段話：人要讀三本大書(shū)，一本是“有字之書(shū)”，一本是“無(wú)字之書(shū)”，一本是“心靈之書(shū)”。對(duì)此對(duì)你有什么思考? 3 2017浙江省高考滿分作文：人生如書(shū)
夜，緩緩逼近，只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星，在天河間回旋、留痕。喜好獨(dú)自一人穿過(guò)走廊，走進(jìn)這充滿書(shū)憶的臥室，同時(shí)也走進(jìn)了書(shū)的內(nèi)心。
沒(méi)有開(kāi)燈之趣，映著惜少的月光和街燈，我手捧冰心的《繁星·春水》，忘我的境界原來(lái)如此奇妙。帶有墨香的書(shū)頁(yè)，只讓人昏昏欲睡，整個(gè)人仿佛融化掉，沉沉的。不知不覺(jué)，因時(shí)間的流逝，我輕輕放下手中的書(shū)，把燈打開(kāi)。我一直在回味冰心的《夢(mèng)》，這是我最喜愛(ài)的文章之一。從中，我體味到冰心細(xì)膩委婉又略帶幾分惆悵的感情�？纯凑麄�(gè)房間的布局，到處都是書(shū)，盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上，到現(xiàn)在，雖只是短短12年，可每一年都有一本自己心愛(ài)的書(shū)。
小時(shí)候，我愛(ài)纏著媽媽給我讀《格林童話》、《安徒生童話》等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我把這些小時(shí)候讀物藏進(jìn)書(shū)柜里，展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今，快13歲的我，也把這些書(shū)藏進(jìn)書(shū)柜，讓他們緊挨著兒時(shí)讀物。又走過(guò)了一段了，我感概。
似乎，我做了一場(chǎng)突如其來(lái)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我，來(lái)到了“黃金書(shū)屋”。我很貪婪，左看看，又瞧瞧，把想要的都“擁”進(jìn)懷里�！昂枚嘟鹱影�!都是我的啦!”我高興地大喊。遠(yuǎn)看見(jiàn)一座樓梯是由無(wú)數(shù)不同的書(shū)構(gòu)成的。我隨手拿起一本《狼王夢(mèng)》，體會(huì)到狼的野性以及狼道的“適者生存，不適者淘汰”的規(guī)律�！遏敒I遜漂流記》里面，魯濱遜的勇敢以及冒險(xiǎn)精神鼓舞著我，讓我受益不淺。來(lái)到二樓，游行書(shū)海，知識(shí)的大集權(quán)，都在我手中，由我掌握。
不知不覺(jué)，被我懷中的書(shū)掉落的聲音震醒，喔!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。天際微微泛白，一個(gè)晚上，我算是做了一個(gè)“黃金夢(mèng)”。細(xì)細(xì)回眸，夢(mèng)中的一切，我不由心感震驚——人生，人生就是一場(chǎng)由書(shū)所構(gòu)成的有喜、怒、哀、樂(lè)情感的五味夢(mèng)。
有時(shí)，我會(huì)因一本帶有略悲情節(jié)的書(shū)而感動(dòng)；也會(huì)為美好的故事結(jié)局而喜極而泣;為可惡的章節(jié)而生氣，甚至破口大罵。感謝這一本本的書(shū)，每看一本書(shū)，我就等于在人生的白紙上畫(huà)上一筆——我為你驕傲。
書(shū)如人生，人生如書(shū)。讀書(shū)為了豐富知識(shí)，人生只因有了好書(shū)相伴，才不會(huì)寂寞，不會(huì)無(wú)味。
我把手中與我共眠一晚的書(shū)，放回書(shū)架里，同時(shí)也把“黃金夢(mèng)”記下來(lái)。走出這充滿書(shū)憶的臥室，我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練，把這一切，留在這間房間里。
美好的作文11
那天我在房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然間聽(tīng)到從窗外傳來(lái)了一個(gè)小孩子的叫聲，童年是美好的作文。旋風(fēng)沖鋒，是一輛四驅(qū)車的名字，出自《四驅(qū)兄弟》。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不是兒童了，但是我還是很喜歡看《四驅(qū)兄弟》，因?yàn)檫@部動(dòng)漫陪伴了我走過(guò)童年的時(shí)光。
出于對(duì)《四驅(qū)兄弟》的喜愛(ài)，我馬上放下手中的筆，跑去窗邊看在正在追著四驅(qū)車的幾個(gè)小朋友。遠(yuǎn)望他們奔跑的背影，我似乎看到了十年前的我——也像他們那樣，和伙伴們玩四驅(qū)車……那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還不怎么普及，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最大的樂(lè)趣就是大家在一起玩一些很有意思的游戲，四驅(qū)車比賽就是其中的一項(xiàng)。
從商店里買了四驅(qū)車，雖然沒(méi)辦法像動(dòng)漫中那樣自己改裝，但是我們不在乎。裝上兩個(gè)五號(hào)電池，扳動(dòng)后面的開(kāi)關(guān)，聽(tīng)到了齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，把四驅(qū)車放在水泥地上，然后就這樣跟著四驅(qū)車跑起來(lái)了。直到弄丟了幾輛四驅(qū)車后，玩壞了不少四驅(qū)車，我才放棄了玩四驅(qū)車。
現(xiàn)在回想起來(lái)，童年真的很美好，不用想這么多。玩伴是玩伴，是一起玩的伙伴，童年最幸福的事情就是大家一起玩游戲。雖然沒(méi)有居住在鄉(xiāng)村的哥哥姐姐們可以在溪邊抓泥鰍，但是我們居住在城市的孩子們也有我們的樂(lè)趣。不管出生在何處，童年都是人一生中最難忘的時(shí)光，童年的幸福都是一樣的。
我現(xiàn)在還有去買四驅(qū)車，但我并沒(méi)有讓它去奔跑，而是把它當(dāng)成展覽品一樣放在書(shū)架上。即使它還是四驅(qū)車，但它的意義已經(jīng)不同了——就像野生的老虎和被關(guān)在動(dòng)物園里任由人們觀賞的老虎一樣。
我也很想像那些小朋友一樣，和四驅(qū)車一起奔跑，像他們那樣無(wú)憂無(wú)慮地盡興玩�！乾F(xiàn)實(shí)和理想就是剛好相反的概念：我面對(duì)的是那些堆積如山的功課，做不完的練習(xí)題，學(xué)業(yè)的壓力，友情的考驗(yàn)……
童年一去不復(fù)返，童年無(wú)憂又無(wú)慮，童年幸福而純真，童年美好而懷念……
“沖啊！旋風(fēng)沖鋒！”
這時(shí)，電視上正在播放《四驅(qū)兄弟》的動(dòng)畫(huà)片。聽(tīng)到主人公歇斯底里的叫喊聲，淚水也漸漸地模糊了我的視線……
童年,是一個(gè)美好的時(shí)段,它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng),只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè).從蹣跚走路到牙牙學(xué)語(yǔ)再到步入學(xué)堂,都是夢(mèng)中一個(gè)個(gè)精彩瞬間.
我的童年發(fā)生過(guò)許多事,這些事情像一顆顆珍珠埋在心田,有些珍珠顯然有些陳舊,發(fā)不出光芒了.有些已經(jīng)被遺忘,遠(yuǎn)離大部隊(duì).其中有幾顆是我忘不掉的,看,它們正散發(fā)著光芒......
那是夏天里的一個(gè)星期天，我不用上幼兒園，媽媽把我送到外婆家去玩，外婆知道我要來(lái)，便買了一個(gè)又大又紅的西瓜給我解渴，中學(xué)生作文《童年是美好的作文》。外婆把大西瓜切成了五大塊，我看著這誘人的.大西瓜，一連吃了三大塊�？墒�，吃第三塊的時(shí)候，我因?yàn)槌缘锰�，便把一粒西瓜子給吞進(jìn)肚子里去了。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，心就立刻懸了起來(lái)：這回可怎么辦�。课鞴献映赃M(jìn)肚子里，一定會(huì)在里面發(fā)芽.開(kāi)花.結(jié)果，哎呀！到時(shí)候我的肚子不就爆炸了嗎？突然，我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好辦法”：西瓜子是要澆水才能發(fā)芽了��？我只要不喝水，它也就沒(méi)法得到水的灌溉了,我只要堅(jiān)持個(gè)幾天的，它就一定渴死了！想到這里，我不禁“哈哈”大笑起來(lái)---為了我能想出這個(gè)絕妙的法子！“牛牛，快來(lái)喝口水，吃了那么多的西瓜，快漱漱口！”外婆見(jiàn)我呆呆地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的語(yǔ)氣對(duì)外婆說(shuō)道：“不行！外婆你想害死我啊？這樣，我的肚子會(huì)爆炸的！”外婆笑著慈祥地說(shuō)：“傻孩子！說(shuō)什么呢？”我見(jiàn)外婆不知“內(nèi)情”，便一五一十地將事情的來(lái)龍去脈告訴了外婆。外婆聽(tīng)了之后，哈哈大笑起來(lái)：你這個(gè)傻瓜！西瓜子是在泥土里才能發(fā)芽長(zhǎng)大，你還要不喝水，把西瓜子渴死！要知道，人不喝水也一樣會(huì)死的！”聽(tīng)外婆這么一說(shuō)，我才恍然大悟！
還有一件事, 那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味��！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“弟弟，過(guò)來(lái)！”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴�！芭尽�，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！
童年趣事，件件都像一枚五彩的珍珠，這些五彩的珍珠，托起了我五彩的童年.
美好的作文12
秋天，是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節(jié)，是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節(jié)，當(dāng)然，也是個(gè)美麗的季節(jié)。 秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地?zé)�，但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……雖然太陽(yáng)光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了！傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽(tīng)著爺爺講關(guān)于月亮的故事……
我愛(ài)秋天，愛(ài)它風(fēng)高氣爽的天氣，愛(ài)它變化多端的天空
入秋,天特別地藍(lán)，像藍(lán)寶石似的，也特別的高。像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來(lái)，像無(wú)數(shù)奇妙的黑點(diǎn)， 一會(huì)兒排成“一”，一會(huì)兒排成“人”字。近了，近了，它們說(shuō)笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。
秋風(fēng)，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到人間。你瞧，秋姑娘來(lái)到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見(jiàn)了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘；高粱向來(lái)是怕見(jiàn)生人的，這不，見(jiàn)了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。
秋姑娘來(lái)到了庭院。你瞧. 菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進(jìn)果園�？吹搅撕喾N營(yíng)養(yǎng)的鴨梨；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長(zhǎng)的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的.。葡萄摘下來(lái)，我挑了一個(gè)大的放進(jìn)嘴里又甜又酸，果汁極多，真好吃。棗樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口 是那么的甘甜，那么的脆。
秋天，是一個(gè)將理想變成現(xiàn)實(shí)的季節(jié)，秋天，是給人們以生命的神圣天使。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié) 。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的時(shí)候。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
所以，人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向田野望去，金黃色的一片，樹(shù)葉呢?秋天的樹(shù)葉是多彩的，秋天的樹(shù)葉是獨(dú)特的。
午后，我來(lái)到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉像把小扇子。秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭，鉆進(jìn)了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會(huì)不會(huì)是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹(shù)，它似乎在向我點(diǎn)頭。銀杏樹(shù)的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹(shù)葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。
小公園里還有一片竹林，現(xiàn)在它的葉子還是那么青翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)挺直腰的綠士兵，保護(hù)著“大自然”這座城堡。怪不得詩(shī)人常以松竹梅“歲寒三友”來(lái)表達(dá)孤傲的品格。 在眾多樹(shù)葉中，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫去紅襯衫，穿上紅棉襖，像一個(gè)美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹(shù)葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞，又像一面面小紅旗為中國(guó)加油。遠(yuǎn)看，又是別有一番風(fēng)景，楓葉像一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情，又像戰(zhàn)士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，楓樹(shù)葉又讓我想到了古人的一句詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
傍晚的樹(shù)葉在夕陽(yáng)映襯下像一幅寧?kù)o優(yōu)美的國(guó)畫(huà)，讓人頓生愛(ài)憐。
秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào)，娓娓道來(lái)的一部擁有悲慘的結(jié)局的童話�？偸窍矚g用藍(lán)色來(lái)描述秋天，總是感覺(jué)這是一個(gè)帶著憂郁的季節(jié)，就像……那一盆在窗臺(tái)上擱置的，好久沒(méi)有人注意卻仍然固執(zhí)地生長(zhǎng)的蘭草，還有在烈日下像往事一樣在慢慢融化的掉的冰淇淋。
不知道自己在固執(zhí)什么，總是喜歡這么傷感的東西。不承認(rèn)自己是一個(gè)悲觀主義者，只是喜歡從悲觀的角度對(duì)待一件事情。我喜歡預(yù)測(cè)一件還未結(jié)束的事情，因而發(fā)現(xiàn)一件事情只要我從樂(lè)觀的角度預(yù)測(cè)，往往會(huì)是悲觀的結(jié)局；如果我預(yù)測(cè)的結(jié)果是不祥的，往往這件事會(huì)有美好的結(jié)局。所以我常常以悲觀的角度去對(duì)待一件事，心中保留著一絲忽明忽暗的希望之光，像星星眨呀眨呀的。就像在秋的田野中漫步，偶爾見(jiàn)到一枝仍然嫩綠的小草。
總是喜歡在秋的夜深人靜時(shí)寫(xiě)作。點(diǎn)一支蠟燭，或是趴在透過(guò)月光的桌子上輕輕閉上眼。聽(tīng)不到任何聲音，看不見(jiàn)任何東西，眼底只有一抹略微傷感的黑色，我喜歡這種感覺(jué)。什么都沒(méi)有，思維卻多了空間，情感似一股清泉，潺潺地往外涌著，筆尖就會(huì)不由自主地在紙上劃動(dòng)。偶爾一聲蛐蛐兒的叫聲，也會(huì)微微透著凄慘與悲涼。
不斷在夢(mèng)里出現(xiàn)的人魚(yú)泡沫和青鳥(niǎo)飛過(guò)，也都能在一遍遍地訴說(shuō)著秋的童話。可是，它卻不是用來(lái)讀的，而是要閉了眼用心聆聽(tīng)的。
美好的作文13
這個(gè)暑假，我走進(jìn)了刑庭，進(jìn)行了為期不長(zhǎng)的兩周的實(shí)習(xí)。
雖然以前在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下也參加過(guò)刑審，但這一次，卻是如此真實(shí)地深入到庭審的背后，
期間，我的實(shí)習(xí)主要有以下內(nèi)容：旁聽(tīng)；填寫(xiě)公安卷；發(fā)送達(dá)回證及判決書(shū)；裝訂檔案；打執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表；幫助書(shū)記員整理卷宗；查閱及復(fù)核卷宗。
下面我來(lái)分享一下我的實(shí)習(xí)收獲及感悟：
一、無(wú)論所做的事情輕重緩急，到要做到謹(jǐn)慎細(xì)微
我到刑庭的第一天，是跟書(shū)記員。由于她所負(fù)責(zé)的法官的執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表比較急用，讓我也加入了其行列中。其實(shí)打這些文書(shū)，模版已經(jīng)擬好了，關(guān)鍵是運(yùn)用的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)將犯罪嫌疑人的檔案資料填入其中。
書(shū)記員把需要注意的問(wèn)題講述了一遍，如刑號(hào)、出生地、戶籍所在地、學(xué)歷、是否有前科、犯罪事實(shí)等等，最關(guān)鍵的是刑期了，若稍有松懈，正義和公平就會(huì)在這不經(jīng)意的一剎那間被抹煞。
這關(guān)乎當(dāng)事人的切身的人身權(quán)利也將因自己的疏忽遭受了損害。本以為這是簡(jiǎn)單的手腳功夫，但真正做起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，必須逐一校對(duì)，細(xì)致入微，方可保證無(wú)錯(cuò)。而且，要真正地做到快、準(zhǔn)、狠，還需些時(shí)日來(lái)訓(xùn)練啊。
同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對(duì)應(yīng)案件的資料，這在法庭是很方便的，真的大大提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中這個(gè)“作戰(zhàn)武器”是大有裨益的。
二、工作者人員應(yīng)該樹(shù)立的中立地位
的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的心，他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名的工作人員，包括我這樣的`實(shí)習(xí)生，都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對(duì)一件案情簡(jiǎn)單的案件要作出一個(gè)判決或者裁定也許并不難，在電腦上修改的時(shí)間可能只消十來(lái)分鐘，但我們保證的是判斷的正確，符合“內(nèi)心的確信”、法律的規(guī)定。
的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，它的角色是中立的，不可偏袒，一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人，應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān)，不需要的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。
還記得第一次庭審的旁聽(tīng)，是七位犯罪嫌疑人涉嫌罪。其中年紀(jì)最小的初中未畢業(yè)，而父親，作為他的辯護(hù)人，在法庭上，竟難過(guò)得激動(dòng)地流下了淚，或許是痛苦又心疼的淚吧。
看著淚痕印在他那滄桑的臉上，同情之情立馬燃起。他兒子年紀(jì)如此的小，肯定是被騙過(guò)去的了。然而，當(dāng)看到法官那義正嚴(yán)辭的方臉時(shí)，心中警鐘即時(shí)敲響，作為法學(xué)人員，扶弱之心需有，但追求正義公平更需有一顆中立之心！
三、關(guān)于簡(jiǎn)易程序?qū)徖硇淌掳高\(yùn)用
這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，基本與課本的條件要求符合。并且花都區(qū)也屬基層，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判也早有結(jié)論。
然而，通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，準(zhǔn)備工作也是不容疏忽的，而且在這方面控制得很好。幾件的案件在同時(shí)審理宣判，也大大地節(jié)省了資源，也提高了工作效率。
四、關(guān)于罪的認(rèn)定
在書(shū)上學(xué)習(xí)時(shí)，只是抽象地認(rèn)為，罪就是以勒索財(cái)物為目的他人，或者他人作為的行為。當(dāng)然必須考慮的是構(gòu)成要件。而在實(shí)踐中，需做到實(shí)際的運(yùn)用。如以勒索財(cái)物為目的，以強(qiáng)制手段違背被害人意志威脅及其他手段來(lái)所取財(cái)物就是勒索財(cái)物了嗎？
當(dāng)然不是。如果只是甲騙取了乙的手機(jī)，乙不平，以手段實(shí)際控制甲，威脅其返還。這并不構(gòu)成罪，而為拘禁罪。只有當(dāng)乙索取超過(guò)手機(jī)價(jià)值以外更多的財(cái)物才有可能構(gòu)成罪。
理論的知識(shí)真的需要通過(guò)實(shí)踐的運(yùn)用，才可以說(shuō)是屬于自己的。
五、關(guān)于社會(huì)人員的法律意識(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，從接觸到的案件中，發(fā)現(xiàn)有較多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正確的法律意識(shí)才導(dǎo)致了犯罪。看來(lái)依法治國(guó)的方針，法律意識(shí)入人心的措施還未貫徹得好，公民的法律意識(shí)有待進(jìn)一步的提高。特別是教育水平對(duì)法律意識(shí)的影響最大。
有很多的犯罪嫌疑人的學(xué)歷都是中小學(xué)的，還有就是未成年犯罪也越來(lái)越成熟，這些問(wèn)題都不容忽視，需要深入思考。就目前而言，普法宣傳還需進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大深入。
實(shí)習(xí)的時(shí)間或許不長(zhǎng)，但是卻讓我接觸并初步了解到實(shí)際的刑事審判工作及其程序，也通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，鞏固了理論知識(shí)。同時(shí)也由此看到了自己需要努力的方向。希望能夠抓緊每一次的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，使得學(xué)習(xí)到的理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，全面提升專業(yè)能力。
美好的作文14
秋天，是屬于菊花的季節(jié)。
古人說(shuō)：“以小明大，見(jiàn)葉落而知?dú)q之將暮。”這梧桐一葉而天下知秋的遙想，透出的始終是秋的蕭索凄涼。有幾許夢(mèng)里時(shí)光，獨(dú)自漫步在田隴上，身周是無(wú)邊的花海，那燦爛的顏色就好似透明的火光，柔和卻有它獨(dú)特的魅力，似要與日爭(zhēng)輝。夢(mèng)醒時(shí)分，揮不去的是那一抹金色繚繞。于是心中便有了期望，要看一看，那夢(mèng)中的菊花。
菊花是艷麗的，她婀娜多姿；菊花是可親的，她溫柔多情。菊花或許沒(méi)有玫瑰的妖冶高傲，卻自有纖柔美態(tài)引人入勝；比之牡丹，菊花少了一分俗氣，多了一分清雅。
史上叱咤風(fēng)云的英雄豪杰們也愛(ài)菊，他們常以菊自比，傲雪凌霜，無(wú)驚無(wú)懼。舍身刺秦王的荊軻，在高漸離激越的琴聲中，踏上“征程”，為這位不復(fù)還的壯士送行的，是那獵獵寒風(fēng)中怒放的菊花。朵朵傲霜的野菊在天空中留下了亙古不變的光影。當(dāng)年，楚霸王與虞姬在四面楚歌中作生離死別：虞姬揮著利劍，長(zhǎng)袖輕拂，劍刃優(yōu)雅地在她頸項(xiàng)邊飛舞，血色之菊驟然綻放。虞美人最后的舞蹈，帶著一絲不舍，帶著一絲悲壯，舞出了項(xiàng)羽英雄末路的悲歌。不久后，霸王自刎于烏江，鮮血染紅了岸邊的菊花。從此，這江岸邊的菊花幽香縷縷，盛開(kāi)千年。
走在蝶園里，身旁伴著的，是翩翩飄飛的蝶。園中零星散落著幾盆菊花，看著它們，心中有淡淡的失落。畢竟，在這個(gè)城市，秋天是平淡的`，或許，沒(méi)有秋天。那么，漫山秋菊的景象，“滿城盡帶黃金甲”的壯觀，也許只能在夢(mèng)中見(jiàn)了。
靠近一盆菊花，有蝶停在它的花枝上�；ㄏ峦寥郎希顾赖牡Φ厣葎�(dòng)翅膀，生命的頑強(qiáng)令人敬佩，且讓這菊，陪著它走過(guò)最后的路程吧。
花落了，風(fēng)冷了，蝴蝶的翅化作風(fēng)中的塵，隨風(fēng)去了。秋天悄然來(lái)臨。
碧落秋寒，小城帶著笑容，收下了它的禮物，那隱隱傳來(lái)的圣潔菊香。
千古菊韻流到今，盼著有一天，城市的金碧輝煌由菊來(lái)裝點(diǎn)，滿地菊花，滿地秋。
秋到過(guò)的地方
知道了秋的滋味，是緣于腳下那片片落葉。當(dāng)清澈的陽(yáng)光無(wú)遮攔的撒下來(lái)之后，秋便悄悄地來(lái)了，不帶一絲的“腳步聲”，好像在與我們玩捉迷藏的游戲一樣。倘若你不仔細(xì)觀察，很難發(fā)現(xiàn)它就在我們周圍。
人們總說(shuō)，想要更好的欣賞秋的美，就應(yīng)該爬到山頂上去。為了一睹秋的“美貌”。我便三步并作兩步，朝著高處爬去。
山上的風(fēng)呼呼地吹著，好像不把人吹走誓不罷休一樣。在風(fēng)的“吹拂”下，樹(shù)葉被吹得沙沙作響，好似一首充滿節(jié)奏感的交響樂(lè)，令人留連其中。大部分的樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)的吹拂，都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。倘若你伸出手來(lái)，會(huì)有部分葉子會(huì)飄到你的手中，仔細(xì)觀察那些飄落的葉子，有些枯黃，沒(méi)有水分。就在這時(shí)，我突然體會(huì)到秋風(fēng)是無(wú)情的，它將樹(shù)葉一片一片吹落下來(lái)，讓樹(shù)葉“無(wú)家可歸”“流離失所”。一種莫名的惆悵與哀傷油然而生。也許正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)有像“自古逢秋悲寂寥”這樣描寫(xiě)秋的悲涼詩(shī)句吧！
抬頭望望天，那無(wú)邊無(wú)際，大海一樣湛藍(lán)的天空像是被秋雨洗刷過(guò)似的。天空中還飄著朵朵浮云，猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在風(fēng)的吹動(dòng)下，慢慢地、緩緩地飄浮著、移動(dòng)著，使人賞心悅目。
欣賞天空的美之后，再向遠(yuǎn)方眺望，看見(jiàn)了一片湖水，在薄薄的霧的籠罩下，模模糊糊，給人一種蒙朧的美。在秋風(fēng)的吹拂下，隱約之間好像能夠感覺(jué)：風(fēng)咋起，吹皺一池“秋”水的畫(huà)面來(lái)。
原來(lái)，隱約之間的美也能讓人感受到一種從未有過(guò)的愜意�；蛟S，是我從來(lái)沒(méi)有那么認(rèn)真地觀察過(guò)吧！
咚！什么東西砸到了我的腦袋上？有種痛感將我從思緒中回過(guò)神來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一顆松果砸到我頭上，我彎腰撿起那顆松果時(shí)，才發(fā)現(xiàn)地上掉落了不少松果。這又讓我想起秋的無(wú)情，它活生生地拆開(kāi)了松果與樹(shù)枝，使那一顆顆松果孤零零地掉落到地上，還面臨著被人踩踏的危險(xiǎn)……看著一顆顆在地上的松果，內(nèi)心充滿同情，可是我又無(wú)能為力，我能夠改變什么呢？我能為它們做什么呢？我只能默默地看著它們。這時(shí)，我才真正體會(huì)到什么叫力不從心。
其實(shí)，這是很正常的自然現(xiàn)象，大自然這樣安排一定有它道理，不需要特意去改變什么，人生也是如此。一切都應(yīng)該順其自然，難道不是嗎？
這一次的經(jīng)歷，不僅僅是欣賞秋的美，還是一個(gè)感悟人生過(guò)程。它讓我親身體會(huì)了秋天的美與獨(dú)特的同時(shí)，還使我學(xué)到課本上很難學(xué)到的人生哲理，這些，對(duì)我今后的生活道路將受益匪淺。
美好的作文15
奶奶，您能再出現(xiàn)在我的眼前嗎？你在那邊過(guò)的好嗎？我該怎么辦呢？直到至今我都不會(huì)忘記我和您在一起幸福美好的時(shí)光。
----題記
很小的時(shí)候我就跟著奶奶一起生活了，爸媽經(jīng)常不在家，一個(gè)上夜班，一個(gè)是加班，都在忙碌自己的工作。爸媽就把我放在家里，讓奶奶帶我，開(kāi)始我很不愿意，心里常想，為什么別的小孩子都是跟著爸媽長(zhǎng)大，而我卻不是，想著想著就一肚子的委屈，天天哭著喊著要媽媽在身邊照顧我，疼我……不過(guò)這個(gè)念頭很快就打消了。慢慢的開(kāi)始習(xí)慣跟奶奶在一起的生活，奶奶是個(gè)很儉樸、勤勞的人，奶奶對(duì)我的好是無(wú)人能替代的，我時(shí)常想起和奶奶在一起的幸福時(shí)光。
NO.1 和奶奶一起挖野菜的時(shí)光
記得我很小的時(shí)候，我都會(huì)像跟屁蟲(chóng)似的跟著奶奶后面，奶奶長(zhǎng)奶奶短的喊著，而那時(shí)一直抱著好奇心的我，就會(huì)不停的.問(wèn)這問(wèn)那，而奶奶也不厭其煩的回答我的那些好奇心的幼稚回題。當(dāng)時(shí)奶奶家境并不好，經(jīng)常挖一些野菜回來(lái)變著樣吃，喜歡挑食的我，并不喜歡吃青菜，更別提什么野菜了？奶奶經(jīng)常帶著我挎著小籃子,跑到很遠(yuǎn)的郊外采集一些野菜,我呢？只知道玩，在草里捉蝴蝶、蚱蜢，玩累了，就隨便挖些菜放在小籃子里，誰(shuí)知道，奶奶說(shuō)這個(gè)菜是不能吃的，搞不好還會(huì)有毒呢？奶奶還告訴我,哪些野菜可以炒著吃,哪些可以曬干等到冬天再吃,哪些是苦的，哪些是甜的奶奶對(duì)野菜的了解還真不少，我們興滴滴地挖了半籃子野菜回家，奶奶連喝水的功夫沒(méi)有，就去把剛挖回來(lái)的野菜分了分類，哪些是涼拌的、哪些是炒著吃?還很親切的問(wèn)我：“乖乖，你喜歡吃哪一種？”哈哈，我笑著告訴奶奶，我兩種都要吃，奶奶高興的笑不攏嘴，眼睛咪成了一條縫，奶奶精挑細(xì)選，不一會(huì)兒,一盤(pán)盤(pán)野菜也會(huì)散發(fā)出淡淡的香味，我的口水呀……就會(huì)情不自禁的流出來(lái)，奶奶時(shí)�？粗夷丘捵斓臉幼�，嘴角會(huì)掛著一絲微笑。
NO.2 和奶奶一起包粽子的時(shí)光
每逢過(guò)端午節(jié)，奶奶都會(huì)交我包粽子。奶奶的手真是巧，奶奶包粽子的技術(shù)也是一流的，看著奶奶嫻熟的動(dòng)作，我看著就是一種享受，我總會(huì)仔細(xì)端詳著奶奶，只見(jiàn)她先把棕葉固定好，光滑的一面朝里，頭尾相疊，接著用勺子往里面舀糯米，再用筷子插緊，折疊上口的葉子成三角形，最后用棕葉捆好，棱角分明。奶奶告訴我說(shuō)，這叫“羊角粽”。淘氣的我也要爭(zhēng)著學(xué)包粽子，奶奶很熱心的交我，可我不是沒(méi)有壓緊，就是捆扎的形狀不對(duì)，包了幾個(gè)也就興味索然。一旁的老媽笑我包的是“狗頭粽”。這可惹急了奶奶，奶奶平時(shí)最寵著我，不允許別人說(shuō)自己的孫女不好，奶奶就為我打抱負(fù)平，狠狠地把媽媽K了一頓。誰(shuí)知道我包的那幾個(gè)“狗頭粽”，不是下水就散了，就是箬葉松了，沒(méi)個(gè)形狀。奶奶就悄悄地把那些松了、散了的夾到自己碗里，而把那些包得好的放在我和爸爸的碗里，奶奶看著我們狼吞虎咽的吃相，奶奶臉上露出滿足的笑容。
NO.3 和奶奶一起洗衣服的時(shí)光
從小就跟奶奶學(xué)著洗衣服，那個(gè)時(shí)候奶奶不讓我洗的，她怕我一不小心會(huì)掉水里，一直擔(dān)心我的安危�？墒俏覅s吵著鬧著要洗，不讓我洗我就哭。最后奶奶拿我沒(méi)折，就讓我洗了。我洗著自己穿的小襪子，臉上映著開(kāi)心的笑容，很開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g做新鮮事了，笑得合不攏嘴。洗的很來(lái)勁，用小手揉搓著小襪子，有好多泡沫出來(lái)耶，覺(jué)得好神奇哦！于是邊吹著泡泡邊好奇的問(wèn)著奶奶泡沫是怎么來(lái)的？奶奶就跟我說(shuō)是因?yàn)椴亮朔试聿女a(chǎn)生的。等我知道了以后，于是我就每天跟奶奶搶著洗襪子，沒(méi)有臟的就洗干凈的，那時(shí)候真的好會(huì)給自己找樂(lè)子玩，我擦了好多好多肥皂在襪子上面，泡沫弄的滿地都是，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得好玩極了！我吹起泡泡來(lái)，好大個(gè)的泡泡，有色彩的泡泡，好好看哦！不知道哪天，因?yàn)橥娴奶�，感冒了，奶奶那個(gè)時(shí)候真的急了，找不出感冒的原因，因?yàn)槊客硭X(jué)她都把我用被子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕我會(huì)凍著，衣服穿的比誰(shuí)還多呢！自然也很少感冒。于是我就告訴奶奶：“我一下午都泡在水里洗襪子。”奶奶聽(tīng)后，很生氣的說(shuō)：“要是我再調(diào)皮就不疼我了，”聽(tīng)后我就嘟著個(gè)臉要哭，奶奶看著我要哭的樣子，馬上又收回那些話，直到哄我開(kāi)心為止。
好景不長(zhǎng)，直到前年奶奶去世后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著奶奶，每晚都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她在我的身邊；夢(mèng)見(jiàn)我睡在她溫暖的懷抱中；等我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)卻不知了去向，只留下我對(duì)奶奶深深的思念……記憶里總是有奶奶的笑容印在腦海里，我的快樂(lè)童年是跟奶奶一起渡過(guò)的，那些事，那些話，都另我念念不忘，恐怕一輩子都忘不了吧！
所以我要感謝雅兒姐姐的征文，《……的時(shí)光》就讓我想起了和奶奶在一起的幸福美好時(shí)光。
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