敬佩名人的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的敬佩名人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬佩名人的作文1

　　他，本是個(gè)浪跡天涯的江湖好漢，卻因桃園結(jié)義，開(kāi)始了傳奇的一生。

　　他，就是關(guān)云長(zhǎng)。

　　我最佩服他的忠。當(dāng)劉關(guān)張三人結(jié)義之時(shí)，關(guān)羽就已經(jīng)下定決心，隨劉備匡扶漢室，忠心耿耿，不降他人。曹操擒得關(guān)羽后，三日一小宴，五日一大宴，就連昔日呂布的快馬赤兔，都賜予了關(guān)羽，還額外給了他許多金銀珠寶。可他卻掛印封金，分文不取，連夜過(guò)五關(guān)斬六將，投劉備而去。不投降、不貪財(cái)，不愛(ài)曹操許諾之名利，關(guān)羽對(duì)劉備真忠誠(chéng)�。�

　　我最敬佩他的勇。關(guān)云長(zhǎng)，是個(gè)英勇的將軍，一生戰(zhàn)功赫赫。你看他的模樣：騎赤兔馬，提青龍刀，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。他曾破黃巾、斬車胄、戰(zhàn)呂布、斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍，經(jīng)歷過(guò)上百次戰(zhàn)斗，幾乎縱橫天下無(wú)敵手。連袁紹手下的大將彥良和文丑，都敗在他的刀下，真是一員神將！

　　我還敬佩他的義。當(dāng)黃忠不小心跌下馬時(shí)，關(guān)羽并沒(méi)有殺他，而是放走了他，用義氣使黃忠心服口服地投降，真是個(gè)有勇有義的好男兒！當(dāng)曹操敗走華容道，岌岌可危之時(shí)，關(guān)于完全可以趁機(jī)殺了曹操，但他看到曹軍可憐的樣子，又想起曹操往日對(duì)他的恩義，不忍再傷害他們，就放了他們。這不正是關(guān)羽對(duì)曹操的報(bào)答嗎？好一個(gè)講義氣的`關(guān)公！

　　關(guān)羽足以被稱為圣人。甚至在他被害后，還經(jīng)常于玉泉山上顯圣護(hù)民，多行善事，連佛寺都將他尊為神圣，高高在上，名流青史！

　　青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處、不愧青天。這是對(duì)他一生最好的評(píng)價(jià)。關(guān)羽永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。

敬佩名人的作文2

　　我最敬佩的人是努力工作的母親，她是辛苦的，直到今天，母親對(duì)我的.愛(ài)，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，今天，我就用我的手來(lái)“歌頌”母親。

　　母親，您是偉大的，是您把我生在了這個(gè)五顏六色、多姿多彩的世界，教我爬行、走路、跑步。我有多少話想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下。

　　有一次，你要上完晚自習(xí)，要九點(diǎn)半才能回來(lái)，我就自己坐車回家了，我原以為：媽媽會(huì)讓我在外面吃點(diǎn)東西�？墒牵�我用鑰匙打開(kāi)家門后，呈現(xiàn)在我眼前的不是錢，而是一碗熱騰騰的蛋炒飯，我愣了。沒(méi)想到，我能在家里吃這頓飯，我含著淚水吃掉了這碗熱氣騰騰的蛋炒飯。這就是母愛(ài)，連鋼鐵碰到也會(huì)融化。它沒(méi)有規(guī)定的時(shí)間，也沒(méi)有規(guī)定的地點(diǎn)，它不會(huì)走很遠(yuǎn)，因?yàn)檫@份母愛(ài)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我們的身邊圍繞。

　　母愛(ài)，是無(wú)私的，它就像是你的守護(hù)天使，一直守護(hù)你，鼓勵(lì)你，但是，母愛(ài)不可能陪伴我們一輩子，我們一定要好好珍惜這一份親情。母愛(ài)，不分大小，不分高低，母愛(ài)只可能是人世間最溫暖的事物。

　　還有一次，已經(jīng)三更半夜了，李越邀請(qǐng)我到他家去玩，那時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)多了，母親竟然答應(yīng)了，我真不敢相信。媽媽立馬跑下去，開(kāi)著車子就二話不說(shuō)的帶我去了，我在車上問(wèn)母親，母親只說(shuō)了一句：“周末了！讓你去玩玩！”我的淚水奪眶而出。想著：媽媽對(duì)我這么上心，我以后一定要好好孝敬她！

　　母親是偉大的！“媽媽，我愛(ài)您！”媽媽，我敬佩您，您是一位好媽媽！

敬佩名人的作文3

　　我的媽媽是一名部門經(jīng)理，工作很忙，經(jīng)常早出晚歸。她對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，和對(duì)同事的關(guān)心，得到領(lǐng)導(dǎo)信任和同事們的愛(ài)戴。這也是我最敬佩的地方。

　　記得有一次，媽媽要參加單位的`演講比賽，提前十天在復(fù)習(xí)臺(tái)詞。每天利用早晚時(shí)間進(jìn)行背誦，還經(jīng)常在鏡子面前比劃半天，我說(shuō)：“這個(gè)演講稿如果讓我背一天就背會(huì)了，你怎么這么笨呀？”媽媽笑著告訴我：“做任何事情都要講究方法，早晚是記憶力最好的時(shí)間，對(duì)著鏡子時(shí)練習(xí)表情和動(dòng)作，只要你用對(duì)方法，認(rèn)真對(duì)待，努力付出，一定會(huì)取得好成績(jī)！”最后媽媽通過(guò)自己的努力得了第一名，除了一張獎(jiǎng)狀之外，還獎(jiǎng)勵(lì)了一張書卡。媽媽把書卡送給了我，讓我多看書，豐富知識(shí)。這件事深深的打動(dòng)了我，讓我對(duì)媽媽有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)！

　　還有一次媽媽剛好休假，就帶我去書店看書。突然接到了一個(gè)電話。不一會(huì)兒，她對(duì)我說(shuō)：“有個(gè)阿姨生病了，需要我?guī)兔�頂班。你自己在這看書，一會(huì)自己回家�！痹拕傉f(shuō)完媽媽就走了。我十分生氣，扔下書，跑回了家，心想：“你平時(shí)很忙，都沒(méi)時(shí)間陪我。好不容易休一天假，還要替人加班，你就不能不去。”晚上8點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。我氣憤地問(wèn)：“媽媽，你今天為什么不拒絕？”媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“幫助別人是件快樂(lè)的事，不僅說(shuō)明別人信任你，而且還證明了你的能力，再說(shuō)，每個(gè)人都有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，只有你在別人最需要的時(shí)候伸出援手，別人才會(huì)感到溫暖，也會(huì)在你需要的時(shí)候助你一臂之力。我們應(yīng)該將心比心，多一些我們這樣的人，社會(huì)就更加和諧了！”聽(tīng)了媽媽的話，我感到很慚愧，暗下決心，要向媽媽學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，將溫暖帶給他人！

　　我為有這樣一個(gè)媽媽而驕傲！

敬佩名人的作文4

　　我最敬佩的名人便是貝多芬。

　　每當(dāng)我在夜晚難以入眠的時(shí)候，我就會(huì)拿出那張外觀精美的貝多芬精曲選，用它來(lái)助我入睡。在夢(mèng)中，我總會(huì)伴著樂(lè)曲，來(lái)到貝多芬出第一部作品的`“音樂(lè)之城”――維也納，在那兒，會(huì)看見(jiàn)貝多芬正在鋼琴前演奏著……

　　其實(shí)，貝多芬能有如此成就，也是不斷磨煉出來(lái)的。貝多芬出息在科隆選侯宮廷歌手世家，自幼從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，19歲于波恩大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué)，接觸資產(chǎn)階級(jí)革命啟蒙思想。1820年他兩耳失聰，但從未因此輟筆，畢生追求“自由、平等、博愛(ài)”思想。

　　如讓我與貝多芬比較，那我可真是無(wú)比地感到自愧不如呀！像他那樣兩耳失聰還能不斷努力的人，現(xiàn)在世上恐怕要找一個(gè)都難。我要是他的話，第一，從此放棄音樂(lè)生涯與理想；第二，從此對(duì)生活失去信心；第三，從此茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口，就這樣虛度一生。

　　每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)雙目失明、腿殘手殘的人在大街上行乞的時(shí)候，我心里是多么不好受呀！雖然我可以給他們一毛、一塊，可我總不能一輩子給他們錢呀！我真希望有一天，我能給他們講貝多芬的故事，讓他們了解貝多芬，更讓他們學(xué)習(xí)貝多芬，在生活中重新站起來(lái)。

　　我敬佩貝多芬，更敬佩貝多芬精神，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的精神，那是一種值得大家學(xué)習(xí)的精神，那是一種可以讓我們沖向未來(lái)，沖向美好的精神。

敬佩名人的作文5

　　他是近代最偉大的理論物理學(xué)家，相對(duì)論的創(chuàng)立者。

　　他曾經(jīng)說(shuō)：S=X+Y+Z，S代表成功，X代表艱苦的勞動(dòng)，Y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話。

　　這是一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的故事。

　　這個(gè)叔叔說(shuō)：“直角三角形ABC中，AB2+BC2=AC2，這是一個(gè)著名的定理，兩千年前就已經(jīng)證明了。孩子，你能不能也證證看？”

　　這實(shí)在是對(duì)小孩子好奇心的一種挑逗，阿爾伯特躍躍欲試了。

　　他獨(dú)自關(guān)在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么？怎么證明呢？他一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的小書桌前，翻著所能看懂的代數(shù)書，練著證明這道題的方法。

　　三周過(guò)去了，他終于證明出來(lái)了，他高興得跳了起來(lái)。當(dāng)他把這個(gè)結(jié)果拿給那位叔叔看時(shí)，那位叔叔幾乎驚住了。他對(duì)這個(gè)小孩子的數(shù)學(xué)天才產(chǎn)生了極大的興趣，接著又出了一些難題，阿爾伯特都一一做了出來(lái)。

　　也就是這一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學(xué)，他手捧著這本“神圣”的.小書，讀得如癡如醉，那一個(gè)個(gè)嚴(yán)密的幾何定理，竟使人不能產(chǎn)生半點(diǎn)懷疑。他對(duì)其中所包含的許多嚴(yán)整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。

　　他就是大科學(xué)家，愛(ài)因斯坦。

　　我對(duì)他的敬佩源自他說(shuō)的一名話，因此也成為了我的座右銘：每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活，是善、美和真。

敬佩名人的作文6

　　我最敬佩的一位古代名人——孔子。因?yàn)槲易x了他的很多典故，給我很大啟發(fā)，特別是《孔子尊師》這篇典故，使我不能忘懷，故事是這樣的：

　　公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《德道經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中的`刀筆，整頓衣冠出迎�？鬃右�(jiàn)大門里出來(lái)一位年逾古稀，精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教�！崩献右�(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。

　　回到魯國(guó)后，孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)�？鬃诱f(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師�！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它會(huì)飛；魚(yú)兒，我知道它能游；野獸我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住他，會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤上來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把他射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道他是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”

　　這篇故事使我深深佩服孔子的謙虛好學(xué)和尊師之禮，更加深刻體會(huì)到古人所說(shuō)的話語(yǔ)：不學(xué)禮。無(wú)以立。人不學(xué)。不知藝。書猶藥也。善讀之可以醫(yī)愚。

敬佩名人的作文7

　　在我們的周圍，有許多人都值得我們敬佩，默默無(wú)聞的清潔工，無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，不求回報(bào)的白衣天使……他們的身上，都有著一種金子般的光芒，直射我們的心田。但我最敬佩的人卻是我那和藹可親的爺爺。他，會(huì)在我迷茫的時(shí)候，為我指點(diǎn)迷津，在我氣餒的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，在我成功的.時(shí)候，告訴我不要驕傲……

　　爺爺每次出門回來(lái)的時(shí)候都會(huì)捎回些水果、蔬菜�？刹恢獮槭裁�，爺爺每次捎回來(lái)的東西都是些不怎么新鮮的，媽媽總會(huì)埋怨?fàn)敔攦删�。可爺爺似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然我行我素。時(shí)間一長(zhǎng)，我就納悶了。這個(gè)“謎底”，是在不久前揭開(kāi)的。

　　記得那天，我寫完了作業(yè)，吃完飯后，就讓爺爺帶我出去散散步，爺爺爽快地答應(yīng)了。我和爺爺兩人走在街道上，有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心。走著走著，我們看見(jiàn)路邊有一位叔叔，他的車上擺著兩串香蕉。這些香蕉上有許多斑點(diǎn)，爺爺問(wèn)也沒(méi)問(wèn)價(jià)格，就對(duì)這位叔叔說(shuō)：“這香蕉我都買了。”我拉了拉爺爺?shù)囊陆�，低聲說(shuō)：“這香蕉不新鮮�！睜敔斘孀×宋业淖�，給我使了一個(gè)眼色，示意我不要出聲。我們買了香蕉走遠(yuǎn)后，爺爺來(lái)答復(fù)我：“乖孫女兒，你看，我們?nèi)绻�把他的香蕉買了的話，人家就能回家吃飯了。對(duì)不對(duì)？這些錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但卻幫了別人一個(gè)大忙呀！”我張張嘴，想說(shuō)些什么，卻又咽了下去，只覺(jué)的喉嚨里卡了什么東西似的……爺爺這樸實(shí)的話，深深地烙在了我的心里。果然不出我所料，回家后，爺爺仍舊被媽媽又“奚落”了一番。我拿起一根香蕉，輕輕地，慢慢地剝開(kāi)了香蕉皮，一咬，真甜……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)了解了爺爺?shù)目嘀�，有時(shí)還會(huì)幫爺爺辯解幾句。

　　這就是我最敬佩的一個(gè)人——我那助人為樂(lè)的好爺爺。

敬佩名人的作文8

　　有的人敬佩像老鷹一樣在天空中翱翔的宇航員；有的人敬佩像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)的消防員；還有的人敬佩像松樹(shù)一樣挺立的軍人。而我敬佩的人是華佗。

　　華佗從小就喜歡讀書，對(duì)學(xué)醫(yī)比較感興趣，他看到許多人因?yàn)樯�病無(wú)法治療，痛苦的死去。于是，他就下定決心拜師好好學(xué)醫(yī)，將來(lái)為百姓治病。他離家到處去拜師，華佗在西山上找到一位精通醫(yī)術(shù)的老人，于是，就拜老人為師，可是師傅平時(shí)不教華佗醫(yī)術(shù)，只叫他伺候病人，可勤奮好學(xué)的'華佗一邊照顧病人，一邊偷偷的學(xué)醫(yī)，三年過(guò)去了，華佗懂得了很多的醫(yī)術(shù)。

　　師傅雖然沒(méi)有教過(guò)華佗醫(yī)術(shù)，但他覺(jué)察到華佗是一個(gè)可塑之才，于是就把華佗帶進(jìn)自己的書房，華佗一看，這么多的醫(yī)書，頓時(shí)心里默默自喜，只要有時(shí)間，華佗就不分晝夜，廢寢忘食的攻讀這些醫(yī)書。

　　有一天，華佗正在書房里專心致志地讀醫(yī)書，這時(shí)，跑進(jìn)來(lái)一個(gè)人，告訴他師傅生病了，華佗一聽(tīng)，趕緊放下醫(yī)書，匆匆忙忙地跑向師傅的寢室，看見(jiàn)師傅眼睛緊閉，手腳僵硬，華佗先摸了摸師傅的額頭，又捏了捏師傅的脈搏，告訴大家說(shuō)：“師傅沒(méi)事，休息一下就好了。”大家都懷疑華佗不懂醫(yī)術(shù)。這時(shí)，師傅坐了起來(lái)，說(shuō)道：“他說(shuō)的是真的，我只是在試探華佗的醫(yī)術(shù)�！�

　　師傅看華佗的醫(yī)術(shù)很精通了，就叫他下山去給百姓看病。因?yàn)樗�醫(yī)術(shù)高明為百姓們治好了病，得到了百姓的認(rèn)可，成為了一名名醫(yī)。

　　這就是我最敬佩的人，華佗。

敬佩名人的作文9

　　有人敬佩科學(xué)家愛(ài)迪生，有人敬佩詩(shī)圣李白，而我敬佩醫(yī)學(xué)家華佗。

　　有一年，疾病流行，許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，這些人被華佗看到了，他就立志學(xué)醫(yī)�？墒菍W(xué)醫(yī)要拜師傅呀，于是華佗拜了西山上的一位精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

　　他風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)了千山萬(wàn)苦來(lái)到山上，華佗的師傅說(shuō)：“這兒有許多病人，你先照顧他們吧！”華佗心里明白，師父這也是在教他醫(yī)術(shù)。后來(lái)，他一邊照看病人，一邊觀察師父用的藥，慢慢的，他掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)就更多了。

　　三年后，師父把華佗叫到跟前，對(duì)他說(shuō)：“這三年你學(xué)到了不少醫(yī)術(shù)吧，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典�！闭f(shuō)著，他把華佗帶到內(nèi)室，只見(jiàn)到處都是書籍、掛圖，華佗開(kāi)心極了，從此不分晝夜地攻閱書籍。

　　一天，華佗在攻閱書籍，有人跑進(jìn)來(lái)說(shuō)師父病了，讓他趕快去看看。華佗連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)師父一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，師兄弟們臉色蒼白。華佗一點(diǎn)也不慌張，他把手放在師傅的頭上，又用手摸一下師傅的脈搏，笑著說(shuō)：“師傅無(wú)大�。　睅熜值軅兟裨谷A佗，說(shuō)他不懂醫(yī)術(shù)。突然，師傅坐起來(lái)哈哈大笑，說(shuō)：“我在考驗(yàn)?zāi)銈兊尼t(yī)術(shù)呢！”師兄弟們這下不得不敬佩華佗，事后，華佗下山給人治病去了。

　　我也要成為像華佗一樣的.人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

敬佩名人的作文10

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師就像春雨一般，悄悄地滋潤(rùn)著棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　我的媽媽就是一位老師，可我每天幾乎看不到她的身影。她是學(xué)校里的行政，她每天都會(huì)比其他老師早到校，安排好一天的事務(wù)；晚上還要準(zhǔn)備明天的事務(wù)和備課，直到很晚很晚才回家。我一直對(duì)媽媽說(shuō)：“你能不能多陪陪我，不要那么忙�！笨蓩寢寣�(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要養(yǎng)成今日事、今日畢的好習(xí)慣，這樣你就不會(huì)把昨天、今天的的事情拖到明天再完成，因?yàn)槊魈爝�有明天的事�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決心要向她學(xué)習(xí)。

　　好老師不僅對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)自己的學(xué)生也是很負(fù)責(zé)任的。我媽媽就是一個(gè)這樣的老師。她教過(guò)的學(xué)生中有一個(gè)叫小宇的孩子，他是個(gè)自閉癥的'孩子，自從媽媽接手了他們班，她就成為了小宇的“小媽媽”。每天早晨，媽媽就在校門口從他媽媽手里接過(guò)小宇，然后攙著他一起走過(guò)校園，走進(jìn)教室。語(yǔ)文課下課，媽媽就會(huì)主動(dòng)找他聊天，讓他和同學(xué)們一起做游戲。每節(jié)書法課，媽媽就會(huì)教小宇一筆一劃寫自己的名字。每當(dāng)小宇有些許的進(jìn)步，媽媽都會(huì)給他一個(gè)大大的擁抱直到六年級(jí)，小宇有了很大的進(jìn)步，不怕生了，有時(shí)還會(huì)同樣給媽媽一個(gè)大大的擁抱，我真的很佩服媽媽。

　　我佩服媽媽，更佩服老師這個(gè)崇高的職業(yè)，默默付出所有，慢慢收獲幸福。所以我立志長(zhǎng)大以后一定也要當(dāng)一位人民教師，像我的媽媽一樣。

敬佩名人的作文11

　　我敬佩的不是書法家，不是科學(xué)家，而是杭州“最美司機(jī)”吳斌。有一天，吳斌像往常在高速公路上行駛著，突然被大塊鐵塊擊中，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，�？吭诼愤�，打起雙閃燈，然后解開(kāi)安全帶，掙扎著站起來(lái)，對(duì)著慌亂的乘客們說(shuō)：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅(jiān)強(qiáng)的1分16秒里，吳斌的壯舉，感動(dòng)了在場(chǎng)的24名乘客。乘客撥打了120和110，等到警察和醫(yī)生來(lái)時(shí)，立刻對(duì)吳斌開(kāi)始搶救，可是，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重，離開(kāi)了人世，沒(méi)能與死神對(duì)抗成功的.他，還是離開(kāi)了。吳斌忍著痛用生命最后的76秒，拯救了24名乘客，最終攤在座位上。

　　他在常人無(wú)法想象的痛苦下，按程序完成停車，這一點(diǎn)就說(shuō)明這是他的本能，而有些本能是天性，有些則是后天長(zhǎng)久的磨煉，從不習(xí)慣到習(xí)慣，從習(xí)慣到自然，從自然到本能。一個(gè)沒(méi)有對(duì)職業(yè)，對(duì)乘客生命負(fù)責(zé)的人就不會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟{駛，就不可能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間，也就不可能有了危機(jī)時(shí)的本能。他的美就在于生前，而不僅是那一瞬間。

　　他臨危不懼、堅(jiān)持不懈的精神，非常值得我學(xué)習(xí)。

敬佩名人的作文12

　　我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽肩上披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙大大的眼睛前面總戴著一副近視眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。令我敬佩的是她那熱愛(ài)學(xué)習(xí)和追求完美的精神。

　　媽媽是一個(gè)“學(xué)習(xí)狂”，工作之余還時(shí)刻記住給自己“充電”，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么執(zhí)著、認(rèn)真。記得有一次，我半夜里醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正全神貫注的看著電腦上的.顯示器，手還不停的敲打著鍵盤，我叫了她幾聲，她好像沒(méi)聽(tīng)到，于是，我走過(guò)去拍了她一下，結(jié)果媽媽嚇了一大跳，看了看我，問(wèn)：“怎么醒來(lái)了，去睡吧！”我不解地問(wèn)：“媽媽，您這么晚還在做什么？怎么還不睡呀！”媽媽皺了皺眉，回答道：“我在學(xué)習(xí)編程，遇到一個(gè)問(wèn)題，我一定要征服它！”我迷惑了一下，問(wèn)：“媽媽，為什么您還要學(xué)習(xí)了不是只有小孩子才學(xué)習(xí)嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老，才能讓自己的生活更加豐富精彩，現(xiàn)在的你更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�！闭f(shuō)完，她又繼續(xù)埋著頭翻查著資料，直到凌晨1點(diǎn)才睡覺(jué)，你們看我媽媽就是這樣的“學(xué)習(xí)狂”。

　　媽媽還是一個(gè)追求完美的人。有一次，公司領(lǐng)導(dǎo)叫媽媽寫一篇論文，媽媽寫好了一篇，但她覺(jué)得不夠好，便修改起來(lái)，改了一遍又一遍。最后，媽媽伸了伸懶腰，長(zhǎng)吐了一口氣說(shuō)：“終于搞定了！”那時(shí)已深夜12時(shí)了。

　　這就是我最敬佩的人——媽媽。

敬佩名人的作文13

　　在眾多的名人里，每一個(gè)人都讓我敬佩，而我最敬佩的名人是華佗。

　　說(shuō)起華佗，我還知道華佗拜師學(xué)藝的故事呢！有一年疾病流行，華佗看見(jiàn)許多人被病魔折磨得呻吟著，華佗看在眼里，急在心里呀！從此，華佗立志學(xué)醫(yī)，他不畏艱辛，風(fēng)餐露宿，來(lái)到西山拜一位精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

　　師傅讓華佗照顧病人，沒(méi)把醫(yī)術(shù)教給他。華佗一邊耐心地照顧病人，一邊觀察師傅給病人的用藥情況。在三年里，他已經(jīng)懂得了不少病的病源和用藥方法。

　　三年過(guò)去了，師傅對(duì)華佗說(shuō)：”你已經(jīng)鍛練了三年，但還是要讀一點(diǎn)醫(yī)書�！彼麕�華佗來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)到處都是醫(yī)書和掛圖。華佗開(kāi)心極了，每天不分晝夜，專心致致地攻讀起醫(yī)書來(lái)。

　　日月如梭，又是三年。一天，有人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了！”華佗趕快跑到師傅的房間，看見(jiàn)師傅眼睛緊閉，眉頭緊縮。他摸了摸師傅的額頭，又按了按師傅的脈搏，說(shuō)：“師傅沒(méi)有大病，會(huì)自然好的。”其他徒弟埋怨他說(shuō)：“師傅都這樣了，怎么會(huì)自然好呢！”忽然，師傅坐起來(lái)，哈哈大笑地說(shuō)："華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)�！北娙寺�(tīng)了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

　　“有志者，事竟成”，在師傅的`耐心教導(dǎo)下，華佗終于學(xué)得了一手好醫(yī)術(shù)，告別了師傅，下山給人們治病去了。

　　這就是我最敬佩的名人——華佗，他勵(lì)志勤奮的精神值得我們學(xué)習(xí)！

敬佩名人的作文14

　　我最敬佩的這個(gè)人，在很多人的眼里是自私、狡猾的代表，但是我卻從他的身上看到了很多優(yōu)點(diǎn)。他就是--曹操。

　　曹操生活在三國(guó)時(shí)期，我佩服曹操，是因?yàn)椴懿偈且粋�(gè)用于自我反省并且樂(lè)觀向上的人。

　　先說(shuō)說(shuō)曹操的“自我反省”。一天，曹操跟大臣們說(shuō)決定要北伐，但是這一舉動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)很大，許多大臣都極力勸阻。但曹操卻不聽(tīng)勸告，堅(jiān)持北伐�？勺屓藳](méi)有想到的是，曹操竟然打了個(gè)大勝仗！戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，曹操把當(dāng)時(shí)極力阻止自己北伐的大臣都交到了跟前，這些人各個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，以為曹操要懲罰他們。誰(shuí)知，曹操卻獎(jiǎng)賞了他們，并且大大的夸獎(jiǎng)了他們一番，說(shuō)：“你們才是真的深謀遠(yuǎn)慮的人，雖然北伐成功了，但這一仗卻純粹屬于僥幸才勝利的啊，想想還是后怕！”這就是曹操，在勝利面前卻不沾沾自喜，能夠深刻的反省自己。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操的“樂(lè)觀”。在赤壁之戰(zhàn)中，曹操敗的`很慘。他好不容易逃出了包圍圈，到了華容道，曹操忽然大笑：“哈哈，諸葛亮不會(huì)用兵！如果在這里布置好軍隊(duì)，那我們……”話音剛落，一陣喊殺聲傳來(lái)，原來(lái)諸葛亮早就讓趙云在這里“坐等”曹操了！曹操逃出了趙云包圍圈，又是一陣大笑，可好景不長(zhǎng)，突然從樹(shù)林中又跳出了張飛，又是一陣廝殺，總算死里逃生。這時(shí)曹操依然大笑，說(shuō)諸葛亮還是不會(huì)用兵，可這一笑又把關(guān)羽招來(lái)了，好在曹操憑借著他的聰明機(jī)智再一次的成功脫險(xiǎn)。每次看到這里曹操的“三笑”，我都覺(jué)得他是個(gè)非常具有“喜感”的人物。你看他身處絕境，卻還可以仰天長(zhǎng)笑，絕處逢生。這就是曹操的樂(lè)觀精神！

　　這就是我心目中的曹操，一個(gè)聰慧機(jī)智，有勇有謀，臨危不亂的英雄！

敬佩名人的作文15

　　說(shuō)起名人，有的人喜歡歌唱家、有的人喜歡舞蹈家、有的人喜歡醫(yī)生、有人喜歡警察……但最讓我敬佩的人是李紳。

　　李紳從小家境貧窮，小時(shí)候李紳的父親就離開(kāi)了人世。母親為了把李紳培養(yǎng)成才，自己教李紳讀書寫作。李紳十分好學(xué)，因此，李紳十五歲時(shí)就能寫出不錯(cuò)的詩(shī)了。

　　為了讀書，李紳居住在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳經(jīng)常獨(dú)自一人坐在石階上，面對(duì)滿山的'蒼松翠竹朗誦故事，或用樹(shù)枝作筆，在地上練習(xí)寫詩(shī)，寫了改，改了寫。后來(lái)，因?yàn)槔罴澰诜鸾?jīng)沒(méi)有字的紙上寫詩(shī)，被和尚趕出了廟門。李紳離開(kāi)了寺廟，無(wú)處可歸，過(guò)著漂泊流浪的生活。他風(fēng)餐露宿，有時(shí)在山下的林子里露宿，有時(shí)在漁船上過(guò)夜。土地廟、破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過(guò)李紳的住所。

　　李紳的寫作態(tài)度十分認(rèn)真，李紳每寫完一首詩(shī)都經(jīng)過(guò)十幾遍，甚至幾十遍的修改、誦讀，直到滿意為止�！稇戅r(nóng)》就是經(jīng)過(guò)了這樣千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動(dòng)人民一起生活，親眼見(jiàn)過(guò)農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日在田里除草，他認(rèn)為農(nóng)民很辛苦，于是決心寫詩(shī)來(lái)表示對(duì)農(nóng)民的同情。李紳苦苦思索了三四天，經(jīng)過(guò)十幾次修改，才寫成《憫農(nóng)》，李紳寫《憫農(nóng)》時(shí)，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里抬頭寫作。李紳臉上、身上滿是汗水，衣衫濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)包。他想啊，改啊，改啊，想啊，《憫農(nóng)》終于寫成了。

　　這首詩(shī)短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開(kāi)了。人們贊美這首詩(shī)的同時(shí)，對(duì)李紳刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已，說(shuō)他寫的詩(shī)“字字皆辛苦”。

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