- 眼神的作文500字 推薦度:
- 實(shí)用的眼神的作文500字 推薦度:
- 難以忘記的眼神作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
眼神的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的眼神的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
眼神的作文1
眼睛是心靈的窗戶,是人與人之間心靈交流的橋梁。翻開記憶的相冊(cè),回憶如海浪般洶涌而來,有些人、有些事我已經(jīng)淡忘了,但唯獨(dú)那一個(gè)眼神,仿佛是開在記憶深處的花,永遠(yuǎn)歷久彌新。
要知道我從小就很膽小,每次老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言時(shí),我總是坐在一旁沉默著。記得有一次,老師提出了一個(gè)問題,讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言,而我還是像以前一樣默默地坐著,一聲不吭,心里不停地打著鼓:拜托,千萬不要叫到我,千萬不要叫到我。可是,事不盡如人愿,老師叫到了我的名字,這對(duì)于我來說可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來,心里像揣著只小兔子似的,七上八下,手緊緊地捏著,冒出了汗來,臉漲得通紅,可還是沒擠出一句話。老師和同學(xué)們都在靜靜地等待著我的發(fā)言。
過了一分鐘,我抬起頭來,正遇上老師的目光。我看見老師的目光充滿著對(duì)我的期待和信心,好像在說:“加油,我相信你,你一定能行的,大膽說出來吧!”老師的眼神就像一縷春風(fēng),喚醒了我的自信。我終于鼓起了勇氣,回答了老師的問題。我坐下的時(shí)候,同學(xué)們的掌聲就響了起來,老師也流露出贊許的目光。我的心靈逐漸充盈了起來,變得自信,也從那一刻開始,我變得越來越活潑、開朗了。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)眼神,那使我變得自信的眼神,它會(huì)烙印在我的`心里,永遠(yuǎn)都那么清晰。而那份自信,也會(huì)伴隨著我,即使遇到再難以克服的困難,只要想起那個(gè)眼神,我就會(huì)依舊堅(jiān)持下去,不失去對(duì)自己的信心。
那個(gè)讓我難忘的眼神,會(huì)像一朵花一直開在我內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)清新艷麗、歷久彌新。
眼神的作文2
周六,看到一條流浪狗。
它在我們家門前的垃圾堆中找吃的,找的十分認(rèn)真,我走進(jìn)了它都沒發(fā)覺。我突然想起家里有一包餅干,不好吃,不如給它吃吧。我急忙跑上了樓,拿了餅干下了樓去,發(fā)現(xiàn)它在欣喜的吃著一包過期的方便面?吹轿易哌M(jìn),它立即跑開了,眼中充滿了不舍,似乎還嗚咽著,夾著尾巴跑了。我把餅干打開,撒在地上,躲了起來。我知道那只狗是不會(huì)放棄這包方便面的,那可能是它幾天來唯一找到的吃的。果然,它跑了回來,小心翼翼的走過去,它看到了餅干,它愣了一會(huì)兒,趴在地上,一口一口的吃了起來,我的內(nèi)心得到了極大的滿足。我又上去給它拿水,下來時(shí),發(fā)現(xiàn)他站在我家大門口站著,看到我下來,膽怯的看了我一眼,跑了。
我仔細(xì)回味它看我的那個(gè)眼神,是不解,是無助,是感激。為何不解?是不解人類為何給它吃的。為何無助?是因?yàn)樵跉埧岬纳娣▌t下獨(dú)自一狗。為何感謝?是因?yàn)槲易屗粤藗(gè)飽飯。
多么通情達(dá)理的一條狗啊!看來它之前也是有過主人,但不知何原因,它被主人拋棄了。它每天都吃不飽,受過人的白眼和毒打。所以,他才如此害怕人類。
這不禁讓我們想起當(dāng)今的`社會(huì)。許多人假慈悲說為政府投一百萬,自己先貪30%。
現(xiàn)在,許多乞丐在街上,那些慈善家們那個(gè)不是討厭他們?躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?那些身體殘疾,無法工作的人的補(bǔ)助呢?在你那30%里吧!一百元,在你們看來什么都不是,連一件衣服都買不了。但對(duì)乞丐來說,這是他們一個(gè)月,甚至一百天的飯!你們呢?一元都不想給
狗,跑遠(yuǎn)了,它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地為它祝福:人世間,多些溫暖。愿有人養(yǎng)你,喂飽你,也喂飽他的心
眼神的作文3
在我們生活中,有許多眼神,它或許可以給你勇氣,或許給你關(guān)心。但我的生活中遇到的眼神,卻是鼓勵(lì)的,這個(gè)眼神讓我想剛發(fā)芽的春筍,神清氣爽。
在8月的陽(yáng)光下,我穿著一身潔白的長(zhǎng)裙,走進(jìn)了音樂廳,在一個(gè)安靜的角落默默的看著我要考級(jí)的曲目。呼,馬上我就要上場(chǎng)了,好緊張。我的外表看似平靜,可是,我的心就像永遠(yuǎn)都解不開的鎖。在我努力回復(fù)平靜的心情時(shí),廣播突然傳來我的考號(hào):“請(qǐng)53號(hào)同學(xué)到后臺(tái)準(zhǔn)備。”我懷著沉重的心情到了后臺(tái),在這種緊張的氣氛下,我越發(fā)越不安。終于,臺(tái)上的同學(xué)的歌曲已經(jīng)接近尾聲:“唉,怎么辦,好為難。”過了一會(huì)兒,我緩緩的走上臺(tái),坐在長(zhǎng)椅上,在考官嚴(yán)肅的神情下,我更加害怕了。
我在長(zhǎng)椅子上猶豫著,我微微看了一下考官,考官用鼓勵(lì)的眼神望著我,那個(gè)眼神,似乎擁有著魔法,使我的心,一下子像綻開的花朵,那個(gè)眼神就像一束光,照亮孤獨(dú)者黑暗的心靈,那個(gè)眼神就像3月的春雨,悉心滋潤(rùn)這我的'心靈。我不在害怕,雙手輕輕的抬起來,放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優(yōu)美的調(diào)子。這旋律飄進(jìn)了我的心里,飄進(jìn)了觀眾的心里,也飄進(jìn)了我的心里。
這些鼓勵(lì)的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水,讓口渴的人喝下去神清氣爽,也像一片蔚藍(lán)的天空,給追求自由的人無憂無慮的生活,而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
眼神的作文4
風(fēng)起,有我淡淡的思念;云起,有我綿綿的牽掛。永遠(yuǎn)忘不了那熟悉的面孔,永遠(yuǎn)忘不了那慈愛的眼神。阿婆,不知道您現(xiàn)在過的怎么樣,是否一切都好?
桂花樹下,月影搖曳。桂花樹的葉子發(fā)出聲聲輕柔的聲響,像是唱著一曲搖籃曲。我和阿婆手搖蒲扇,坐在老家門前樹下納涼。
月光下,我問阿婆:“阿婆,記得我幼時(shí)的月亮嗎?”阿婆輕啟雙唇:孩子啊,記得你小時(shí)候,那每個(gè)有月光的夜晚,你都要拉著阿婆的手,來到這棵桂花樹下,纏著阿婆給你講嫦娥的故事,身旁的桂花樹見證了你聽到嫦娥孤獨(dú)時(shí)的憂郁,遠(yuǎn)處的月兒記下了你聽懂故事時(shí)的微笑……我細(xì)細(xì)回憶著阿婆的講述,仿佛就發(fā)生在昨天,往事歷歷在目。
月兒圓了,抖下絲絲銀線,月光下,我問阿婆:“阿婆,記得我童年的月亮嗎?”阿婆輕啟雙唇,眼神中多了一份慈愛:孩子啊,記得這條通往小學(xué)的小路嗎?以前的每個(gè)清晨,我都會(huì)牽著你的`手,來到這棵桂花樹下,替你整理好衣服,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,然后在桂花樹下看著你一路雀躍而去。每當(dāng)晚霞漫上西天時(shí),桂花樹下都會(huì)站著一個(gè)身影,不斷地朝這條小路張望,那是阿婆在等你回家。
我閉上眼睛,腦海中的那張臉漸漸清晰,依舊是那慈祥的面孔,依舊是那慈愛的眼神,只是歲月的年輪無情的碾壓在她的臉上,是那原本光滑的皮膚出現(xiàn)條條皺紋,是那原本烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)絲絲銀發(fā)……記憶中的桂花樹,已如此高大挺拔,而我的阿婆,我最親愛的阿婆,您卻在慢慢老去……
視線逐漸變得模糊,“啪”“啪”淚水滴落,無情的打在桌子上,思緒也隨之被打斷。如今的高樓大廈,已取代了過去的靜謐,月光下也再也找不到那棵桂花樹。但阿婆那慈祥的面孔,那慈愛的眼神,已深深地刻在了我的腦海里。
眼神的作文5
夏天真是一個(gè)奇妙的季節(jié),總是能帶給我許許多多的驚喜。
去年的夏天我和她初識(shí),那時(shí)的她文文靜靜的,還有一個(gè)特點(diǎn):在她臉紅的時(shí)候,臉是粉嫩嫩的,像極了盛開的櫻花!懊黜X,巧笑倩兮”用這句話來形容她也毫不夸張,我覺得再合適不過了。
她是一個(gè)很直白的人,經(jīng)常有意無意地來懟我們,但和我們?cè)谝黄饡r(shí),她的眼神總是很明亮的。她的眼睛仿佛有星辰大海,明亮而深邃。這是我看到的第一個(gè)眼神。
體育課上,我們坐在平坦的草坪上一起聊天,她總會(huì)高興的笑出來,在陽(yáng)光的襯托下是那么的明媚。
她喜歡寫作,經(jīng)常把自己聽到、見到的語(yǔ)段記錄下來。她文采過人,寫的.作文也優(yōu)秀。在她寫東西的時(shí)候,神情專注,眼神仿佛進(jìn)入到寫的東西里,是那么的投入,不被外界所影響。
而今年的夏天,我發(fā)現(xiàn)意外的驚喜。
我和她是這個(gè)學(xué)期才做同桌的,所以先前并不知道這件事。
那是一次偶然的機(jī)會(huì),我看到她捂著下半部分臉看著前面的人。我問她:“干嘛呢?”她笑著說之前她倆同桌時(shí),她老是這樣盯著那個(gè)人,長(zhǎng)時(shí)間下來,那個(gè)人就特別怕她盯著看自己。說完,她捂著下半部分臉,露出一雙犀利的眼神。當(dāng)手放下去時(shí),才知道原來她一直都在笑。
她真的是一個(gè)極其有趣的人,總是能帶來歡樂。偶爾,也會(huì)有些逗,我曾見過她的精分現(xiàn)場(chǎng),真的特別有趣。她就是我們的宿舍長(zhǎng)——一個(gè)寶藏女孩。
夏河始溢,夏木始密,夏夜萬星,未及卿。
眼神的作文6
她,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),粗糙的手和一雙會(huì)說話的眼睛。你們能猜出她是誰嗎?她就是我的班主任———鄭老師。讓我最難忘的,是老師的.眼神,它在我成功時(shí)給我表?yè)P(yáng);在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)。
有一次,老師在黑板上寫上一道數(shù)學(xué)題,同學(xué)們左思右想,都想不出來。當(dāng)時(shí)我心里已有了解題頭緒,但不太確定,正猶猶豫不決,小手一會(huì)高舉,一會(huì)放下。我抬頭看了看老師,老師正用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在說:“莫昕,別怕!要相信自已,把小手勇敢舉起來!苯又窒蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我信心百倍地舉起了手,流利地說出了答案,頓時(shí),同學(xué)們掌聲如雷。這時(shí),我又看了看老師,老師贊許的眼神好像在對(duì)我說:“莫昕,你真棒。”
還有一次,上課的時(shí)候我偷偷在課桌抽屜里看漫畫書,入了迷,俗話說:做賊心虛。享受漫畫樂趣的同時(shí),還不忘用眼角瞄一眼講臺(tái)上的鄭老師,這時(shí)我和老師的眼神相遇了,老師嚴(yán)厲的眼神告訴我:“快把漫畫書收起來!蔽荫R上收起漫畫書,把游離于漫畫世界的心思又強(qiáng)拉回了課堂。下課了,我紅著臉,走向講臺(tái),自覺地把漫畫書放在老師的講臺(tái)上。這時(shí),我又一次讀懂了老師的眼神:“以后上課不能開小差了,要認(rèn)真聽課,老師相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。”
老師的眼神,是那么令人難忘,它像是天上最亮的北斗星,為我指明前進(jìn)的方向,讓我看得更清、更遠(yuǎn)。
下課了,我找到思穎,問她上課時(shí)的感受。她嘆了口氣說:“我們這些人身在福中不知福!不知道老師有多辛苦,平時(shí)課堂上不認(rèn)真聽講,還讓她生氣!
我們班的同學(xué)共同參與經(jīng)歷思穎的教書實(shí)踐以后,才知道做一名教師是多么辛苦,增進(jìn)了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí),從而自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
眼神的作文7
其時(shí),每一個(gè)眼神都有特殊的含義,會(huì)讓你懂得許多道理,想通很多很多事情。在我的學(xué)習(xí)生活中,有一件事讓我不能忘記。
有一次,在小學(xué)里六年級(jí)的時(shí)侯,期末考試要來臨了,老師說:”如果有不會(huì)的題目,能夠向各科老師請(qǐng)教,讓他們講給你聽,讓你明白!崩蠋熣f完這句話,我一聽:“糟糕!”我還有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我沒有請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師,怕老師說我上課沒有認(rèn)真聽講。
于是,我便把這種緊張的情緒帶入了考試中,發(fā)試卷了,試卷發(fā)下來之后,我瀏覽了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一道跟那題數(shù)學(xué)題題型一樣的,一看,我立刻發(fā)暈了,直冒紅星,一想:“糟糕,這一個(gè)題目我不會(huì)做怎樣辦?怎樣辦天阿,完蛋了,這次完全考砸了……”
一開始作試卷了,我邊想邊做那一題該怎樣做?眼看就要到這一題題目了,心里十分緊張,哦,dear!已經(jīng)到這道題目了,這是,我心跳加速,心都快跳出來了。
就在這時(shí),我心里閃出了一個(gè)念頭,還是看別人的吧。于是,我便拿出了一張紙,在紙上寫出了這道題目怎樣做?答案是多少?我到吧這張紙扔給誰呢?左右看看,選中了一個(gè)人,那就是我們班的班長(zhǎng),我隨手一仍,便把紙條給了她,她看了一下,便把一個(gè)答案寫在了上面,扔給了我,我接住了答案。
就在這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了,而她并沒有罵我,給我一種眼神,那種眼神包含了寬容。
老師的.這個(gè)眼神讓我明白了許多做人的道理,也讓我有改過自新的機(jī)會(huì)。
眼神的作文8
初次見他,是在上學(xué)的路上。他那往內(nèi)折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動(dòng)著,不時(shí)停下,以求休息。離校門口不遠(yuǎn)了,他向四周望了望,似乎怕別人笑話。突然,他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞,我想象不出此刻他的'內(nèi)心什么樣的!?自卑?
昨天,我又見到了他。他正扶著臺(tái)面打乒乓球。他的頭微微下垂,現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光,如豺狼虎豹般兇狠!他扶著桌面,左右挪動(dòng)著。左手握拍,顫顫地接著球。不時(shí)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁下拍,給對(duì)手一個(gè)措手不及!但好景不長(zhǎng),他的左臂很明顯地抖著,已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次,球都落地了他還沒有反應(yīng)過來。我看著他的眼睛,他的眼神并沒有表現(xiàn)出灰心,好像更加靈動(dòng)了。
他的左手緊緊握住球拍,看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì)兒前挑,一會(huì)兒扣殺,可一連幾次,他都因?yàn)闆]能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了,我連忙給他助威:“加油!加油!”他轉(zhuǎn)過頭看了看我,擦擦黑乎乎的臉,露出黑黃色的牙齒。
那一刻,我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤(rùn)了,目光里充滿了激動(dòng)。
今天,我在一樓平臺(tái)上再次見到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮?礃幼铀娴煤芸鞓。我正想過去問他的名字,但轉(zhuǎn)念一想,還是別問了,用眼神和他交流,或許是最好的方式吧?
眼神的作文9
看著池塘里的水清澈而又閃動(dòng),真是“水是眼波橫”啊,這清澈而又閃動(dòng)的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動(dòng)的雙眼和那堅(jiān)定不移的眼神。
那天陽(yáng)光明媚,草木萌發(fā),楊柳早已綠樹成萌,走在岸邊,我正漫步在這條看似無盡的河岸。平日的我是不會(huì)來這里的,是指責(zé)、是痛心、是失望,歸根結(jié)底是那可惱的成績(jī),促使著我在這里停滯不前……想著,心中的惆悵油然而生,我怪自己沒用,怪自己笨,卻沒想過怪自己不堅(jiān)強(qiáng)……
“碰”地一聲,把我從內(nèi)心的自責(zé)中拉了回來,一瞥,原來是一位小女孩摔倒在地上,我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊,想她拉起來。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開來,說:“大姐姐,謝謝你,不過我還是自己來吧,我能行!”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的腳踝……
只見她慢慢地爬起來,緩緩地走向遠(yuǎn)處。我呆呆地站在原地,不知道是扶著她還是讓她自己解決,就在猶豫中,又是一聲“碰”,我眼一睜一閉,發(fā)現(xiàn)小女孩才走了幾步又摔倒了下來,小女孩又站了起來,沖我笑笑,沒有吭聲,但她的動(dòng)作是在說:“我能行!”不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)她那雙清澈又閃著光芒的眼睛正給我一種無以言說的力量。她那眼神中的剛強(qiáng)與自信,令我的'心為之一顫,這眼神猶如夏日的暴雨,洗滌我的心靈,內(nèi)心中的惆悵也被這強(qiáng)大的暴雨沖刷得無影無蹤。
我看著岸邊的風(fēng)景,回想這她的眼神,似乎看見了她又倒了下來,又站了起來……月亮升起來了,銀色的月光散在池塘的水面上,猶如一處仙境,聽著夜里昆蟲的鳴叫,看著清澈的銀水,“滴”,一滴水落入池塘,池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。
是啊,那個(gè)小女孩的眼神就是那滴水,我的內(nèi)心就是那池塘,她的眼神讓我的內(nèi)心泛起一道道的漣漪,那眼神教會(huì)了我如何樂觀堅(jiān)強(qiáng)!
眼神的作文10
愛有時(shí)僅僅需要一個(gè)眼神!}記
愛,有時(shí)體現(xiàn)在一場(chǎng)轟轟烈烈的大事,又是從一句細(xì)微的囑咐中流露,有時(shí)再一杯水中顯現(xiàn)。我想,愛用一個(gè)眼神就足夠了。
暑假中終于到了,身心一下子就放松下來,想好好的玩一場(chǎng),想到這些,我就決定住在姥姥家,以擺脫媽媽的約束,晚上,媽媽說:“咱回家吧。”我說:“我想在姥姥家住!眿寢屄犃,停了一下,說:“哦,那你早點(diǎn)睡啊。9點(diǎn)半之前睡覺,早上早點(diǎn)起來跑步,假期里要多鍛煉身體,假期里在不鍛煉什么時(shí)候鍛煉,瞧瞧你的身體弱的!蔽易焐蠎(yīng)付著:“行!毙膮s飄到了電視上。
一連幾天,媽媽天天這樣問我,我仍然是住在姥姥家,一個(gè)星期過去了,一天,媽媽改變了語(yǔ)氣:“你還不回家呀?”我轉(zhuǎn)過頭,剛想說是?匆娏藡寢屍谂蔚难凵,雖然只有一瞬間,但我能看出媽媽多么想讓我回家,和她聊聊天,聊聊我的學(xué)校生活。我把想說的話咽了下去,說:“回去!眿寢屄犃,臉上一臉微笑。她說:“兒子,我?guī)闳コ匈I點(diǎn)東西吧,你想要什么?”我很內(nèi)疚,說:“媽,我什么都不想要,我們回家吧!眿寢尭吲d地說:“行。”看到媽媽高興的樣子,我有了些許欣慰。
暑假就要結(jié)束了,就要進(jìn)入三年級(jí)了,一連幾天,我都非常的苦惱,唯恐自己進(jìn)入三年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)下降,跟不上同學(xué)們的.節(jié)奏。媽媽看到了我苦惱的樣子,就來到我跟前和我聊天,幫助我消除煩惱,最后媽媽又深深地看了我一眼,從這眼神中,我讀出了媽媽對(duì)我的關(guān)心,鼓勵(lì)和期望。這使我對(duì)初三的生活更有信心。
親人對(duì)自己的愛有很多表達(dá)方式,我從媽媽的眼神中看出了她對(duì)我的愛,我會(huì)更加珍惜這個(gè)眼神,更加珍惜這份愛。
眼神的作文11
每個(gè)人都有難忘的東西,一個(gè)背影,一個(gè)動(dòng)作都是,一個(gè)普普通通而又冰冷的眼神卻讓我一生難忘。
太陽(yáng)高高地掛在天空,發(fā)出柔和的光芒,鳥兒在枝頭高唱。鳥兒突然不唱了,只因一對(duì)父子在爭(zhēng)吵。我怒發(fā)沖冠地說“我不去,那么大一條街,我一個(gè)人去?!”老爸卻平靜如水地說:“我不管,只是讓你買個(gè)東西而已!
我這座噴發(fā)的小火山與老爸這座冰川立馬干了起來,火山一下子就成了海水,我的眼里凝聚了許多淚水,望著老爸冰冷的眼神,我感到熟悉而又陌生,這個(gè)眼神好像見過,時(shí)光的齒輪悄悄地轉(zhuǎn)動(dòng)了。
一切都回到了出到東華寄宿時(shí)。一滴滴眼淚落在地上,我在地上不停地哭,淚水像掉了線的珠子一樣往下掉。而老爸卻無視了淚水,一個(gè)勁地將我往學(xué)校里推,我被無情地推進(jìn)了學(xué)校,霎時(shí)間老爸在我心中變成了無情的陌生人。我使出渾身勁數(shù)沖出了學(xué)校,可老爸卻頭也不回地往前走,無助的的只得回到學(xué)校,坐在大樹前默默哭泣,想起老爸那冰冷的眼神讓他一下子成了一個(gè)魔鬼。在我絕望時(shí),人群中出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影,老爸爆發(fā)出了我從未見過的速度沖到了校門,像個(gè)好奇寶寶似的,左顧右盼,眼神中已沒了之前的冰冷,取而代之的是無盡的慈愛與擔(dān)憂。我探出頭來望著老爸嗎,心中的怨恨與老爸的冰冷一起消失得無影無蹤,反而在心中長(zhǎng)滿了冰冷的愛的種子。
“撲”的一聲淚水不經(jīng)意地落地了,老爸冰冷的`眼神中閃過了一絲絲慈愛,假裝生氣地說:“不用你去了!蔽倚α诵,樹上的鳥兒又重新唱了起來。
老爸對(duì)我的冰冷是無奈的,而這一個(gè)個(gè)冰冷的眼神也只是為了讓我早日獨(dú)立。
眼神的作文12
記得我的眼神,一直以來都只有悲傷、快樂或者平淡。其余的眼神,基本沒有。
悲傷這種眼神,只在考試考得很差的時(shí)候出現(xiàn);平淡的眼神,幾乎無處不在,無論什么時(shí)候,什么地方,都會(huì)出現(xiàn);而快樂的眼神,只在我有了很大的收獲時(shí)出現(xiàn)。
記得那是一次四年級(jí)的語(yǔ)文競(jìng)賽考試。我奮筆疾書,終于寫完了一張?jiān)嚲。?jīng)過老師長(zhǎng)時(shí)間的批改,試卷下發(fā)到了我們手中。那一次,是我從三年級(jí)到四年級(jí)以來考得最好的一次。我破天荒地考了一次第一名。當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候,我激動(dòng)地幾乎想從三樓跳到地面,再繞著操場(chǎng)跑三圈。同桌說,我的眼神都是閃著亮光的,我從來沒有嘗到過這么喜悅的滋味。
“97。5”這個(gè)分?jǐn)?shù),對(duì)于一場(chǎng)滿分是一百的考試來說,算不得什么?墒菍(duì)我而言,意義非同小可。因?yàn)樗o我?guī)砹藰s譽(yù)感和快樂的感覺。這種感覺是長(zhǎng)時(shí)間的,持續(xù)了很久。
那一次快樂的眼神,是記憶中很少的一次。因此,我至今記憶猶新。而且,從某種意義上來說,這是為數(shù)不多的.快樂眼神之一。我覺得,在以后的日子里,我都會(huì)記住這一個(gè)快樂的眼神。
悲傷的眼神,給人積極進(jìn)取的力量;平淡的眼神,給人波瀾不驚的感覺;而快樂的眼神,給人力量,給人美妙的心態(tài)。這三種眼神,都是必不可少的。因?yàn)樗鼈兌紩?huì)帶給我們幫助,讓我們?cè)谶@個(gè)世界上站穩(wěn)腳跟,永遠(yuǎn)有一席之地。
當(dāng)然了,除此之外,其他的眼神也比較重要。比如興奮的眼神,給人以做事的動(dòng)力;哀傷的眼神,讓人吸取之前的教訓(xùn);痛苦的眼神,使人下次能夠承受住痛苦。不管是什么樣的眼神,都會(huì)給我們莫大的幫助。
眼神的作文13
小時(shí)候我們?cè)~不達(dá)意,長(zhǎng)大的我們言不由衷,真正的離別,不是桃花潭水,不是長(zhǎng)亭古道,只不過在同樣灑滿陽(yáng)光的早上,有的人永遠(yuǎn)留在了昨天。六年級(jí)畢業(yè)會(huì)上,老師那不舍的眼神烙在我的心中。
“寒窗勤讀十二載,亦知心酸亦知累!睔q月如梭,時(shí)光如水,告別還是如期而至,老師很少告訴我們他們有多不舍。在我們畢業(yè)的那個(gè)早上,陽(yáng)光灑滿了半個(gè)操場(chǎng),同學(xué)看著這個(gè)培育了他們六年的母校,全都熱淚盈眶,不禁意的一個(gè)轉(zhuǎn)頭,與老師四目相對(duì),忘其之目,是回想起我們之間的種種微笑,是許久未見的`熱淚盈眶,還有一絲嘆息。這種眼神,令我沉陷在我的記憶長(zhǎng)河中,那天是小考的前一天,我們班上舉行著最后的狂歡派對(duì),在我們歡呼時(shí),老師默默地回到了辦公室。我們發(fā)現(xiàn)時(shí),看到辦公室窗上反映著一個(gè)人影,那是老師。走近一看,老師手里拿著我們的照片認(rèn)真地像個(gè)考試的學(xué)生,一遍又一遍地看著,突然,她轉(zhuǎn)過頭來,看著我們,我至今都還記得她當(dāng)時(shí)的眼神,就如同這個(gè)眼神,她的眼上還掛著淚花,她驚喜,連忙擦干眼淚又繼續(xù)陪著我們?nèi)ネ媪恕?/p>
雛鷹,要搏擊長(zhǎng)空與天下,一試鋒芒,老師只會(huì)看著我們飛向更遠(yuǎn)的更廣闊的天空,而他們又再次擔(dān)起了教書育人的責(zé)任。但是,雛鷹飛的再高,也飛不出藍(lán)天,我們走的再遠(yuǎn),也走不出老師您的心田,老師,您的眼神如山,山腳下山明水秀,山腰上狂風(fēng)驟雨,山頂上金光萬丈。
或許只有畢業(yè)了才會(huì)不舍,只有分別才會(huì)懷念。別忘了,是老師引領(lǐng)著你走向成功之路。老師您的眼神是那樣的珍貴,令我難忘,永不忘。
眼神的作文14
我的父親是一位再普通不過的父親,可是,在我的眼里,他是一位偉大的父親。他是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我生活的導(dǎo)航。
我的父親既不是學(xué)者也不是企業(yè)家,可在他身上,有學(xué)不完的內(nèi)容,用之不盡的財(cái)富。我從記事起,我覺得爸爸很嚴(yán)肅,給我一種敬而遠(yuǎn)之的`感覺。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我害怕看到爸爸的眼神,他好像能把我的內(nèi)心看透。當(dāng)我有成績(jī)的時(shí)候,我又怕看到爸爸那挑剔的眼神,我覺得很委屈,因?yàn)槲液芘α,我的虛榮心想得到滿足?墒牵诎职盅劾,我是一個(gè)永遠(yuǎn)做不好事情的孩子。有時(shí),爸爸的挑剔使我很沮喪。幸好我還有一個(gè)讓我自豪的媽媽,有媽媽的鼓勵(lì),我又有了信心,從新認(rèn)識(shí)了爸爸。爸爸經(jīng)常教育我,做人要有自信心,責(zé)任心,有愛心,做事還要有恒心,要么不做,要么做好。爸爸是這樣說的,也是這樣做的。我有時(shí)不理解爸爸,也許正是因?yàn)槲矣羞@樣一位挑剔的爸爸,我才能把握好生活的小船,不使我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而自滿。幼稚的童年邁著輕盈的步伐悄悄離去,我從不理解到漸漸明白爸爸的眼神。他的眼神能讓我知錯(cuò)就改,他的眼神能給我勇氣和力量。他的眼神告訴我成績(jī)是昨天,今天還要繼續(xù)努力,明天才能有更好的作為。
我敬仰我的爸爸,我愛我的爸爸,爸爸的眼神陪伴我走過每一天,我在爸爸的眼神中健康成長(zhǎng)。
眼神的作文15
一只眼睛讓你重拾信心,一只眼睛讓你改變主意,一只眼睛讓你難忘,一只眼睛。
“鈴鈴貝爾……”一個(gè)甜美的鈴聲讓學(xué)生們的心飛出了教室!芭,是演講比賽。你說這次誰會(huì)是第一名。選手們會(huì)怎么說?我很期待。只是……”學(xué)生們?cè)诔臭[地交談,但我無法平靜下來。我太緊張了,手一直在發(fā)抖。我真的想哭。這時(shí),班主任走到我面前,拍著我的肩膀笑了笑,仿佛在給我打氣,給我加油。是的,就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天。第一次參加演講比賽的時(shí)候,心跳的特別快,一點(diǎn)都靜不下來。也是因?yàn)檫@個(gè)眼神,我堅(jiān)持到了最后。突然覺得渾身充滿了力量。我想我知道我應(yīng)該做什么,因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的'方向。
輪到我了。我看見我邁著輕快的步伐走上講臺(tái)。剛開始的時(shí)候一切都很順利,但是快要講到一半的時(shí)候,就忘了接下來要說什么了。上帝,這是怎么回事?我該怎么辦?就在我不知所措的時(shí)候,我又見到了班主任。他的眼神如此平和。天氣如此溫暖,我緊張的心突然變得如此平靜。我讀了演講稿,然后繼續(xù)說。我已經(jīng)不在乎排名了,因?yàn)槲乙呀?jīng)為自己努力了。
演講結(jié)束不久,我回到座位上,看到其他選手精彩的演講,眼淚忍不住濕了眼眶。我哭了,我責(zé)怪自己這么沒出息,忘記了所有背過的演講稿。那一刻,我真的很想找個(gè)地方消失,再也不出來。我覺得很丟臉,犯了這么低的價(jià)格錯(cuò)誤。
就在我無意中抬頭的時(shí)候,班主任正站在我身邊。他沖我笑了笑,語(yǔ)氣很堅(jiān)定的說:“我相信你下次能做的更好。只要我們?yōu)橹畩^斗過,就已經(jīng)贏了!
這個(gè)眼神,這些話,讓我感觸頗深。讓我感到自信,迎接更美好的明天。
這就是眼睛,一只讓我自信、積極、進(jìn)取的眼睛!
【眼神的作文】相關(guān)文章:
眼神的作文02-19
眼神作文10-10
“眼神”作文04-07
眼神優(yōu)秀作文03-27
你的眼神作文06-05
關(guān)于眼神的作文05-28
遙遠(yuǎn)的眼神作文02-27
鼓勵(lì)的眼神作文02-14
難忘的眼神作文03-31
那個(gè)眼神作文10-14