知識的力量作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的知識的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識的力量作文1
記得小時候，我曾很無知地問媽媽：“畢竟從哪一天開始就算是春天？”，曾經(jīng)很無知地把一顆吃剩下的話梅核種下，但愿能“收成”一顆顆話梅，曾經(jīng)很好笑地問媽媽，什么叫“游子”，什么是“春暉”，在什么地方可以買到……這些，已經(jīng)成為我的童年趣事。
現(xiàn)在，學習越來越緊張了，回憶起這些小時候的事，卻仍舊能帶給許多快樂，當然，更多的是驚訝。數(shù)學課上，我可以說是思維靈敏，六年級所學的分數(shù)乘除法、體積、表面積都是新知識，單位、分率，各部門之間的關系，有時，媽媽都不一定繞得過這個彎子來，可是，每節(jié)數(shù)學課上陳老師提出的'問題，我總能對答如流；英語課上，無論多災的時態(tài)，無論多災記的短語，只要老師提出來，我就都能不假思考地說出謎底；語文課上，每當臧老師問什么問題，我的回答總能夠最令她滿意。記得有一次，她問我們“有關長江的詩句”，其他同學只能說出“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，而我卻流利地說出“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”……同桌甚至說我是“活字典”。
是什么讓我和原來判若兩人？是知識。小學六年，我積累、學習了無數(shù)的知識，它們教育著我、熏陶著我，它們讓我成了一個有學問、有教養(yǎng)的人，它們讓我學會了尊重師長、友愛同學，它們伴跟著我一每天成長起來。當你在知識的海洋中遨游，一定會覺得幸福無邊。
——知識就是氣力，恰是這股氣力改變了我。
知識的力量作文2
其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時間的話在上網(wǎng)的時候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好的途徑。
根據(jù)自己的需要去選擇你應該看的書。有的朋友總是說，山哥，我沒怎么上過學，也沒啥文化，看不懂。
或者說我一看書就困，怎么能夠記住呢？其實這些都是借口，你怎么不說錢不是你印的，你就不花錢了呢？
所以說不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過的書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。
三十六計，論語，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書籍是中國五千年璀璨文化的.濃縮和結(jié)晶，大家可以去長長知識，好好看看。
另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書籍是個人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營銷管理學理論，心理學，溝通與交流，對面的人，煙酒學問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點燃希望之光！
知識的力量作文3
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”最近，我就讀了一本關于海倫·凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會承受不起家庭的負擔，而海倫·凱勒用自己對生命的勇氣，創(chuàng)造了一個個神話。
海倫·凱勒在書中寫到：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些神話。
海倫·凱勒是不幸運的，但是因為有了知識，她才那么幸運。在她十九個月失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進了她的'生活，教她識字，才是她張開了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。海倫·凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻一點力量。”知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個對社會有用的人。我們每一個人，都應該像海倫凱勒一樣，用知識來充實自己，變成一個對社會有用的人。
知識的力量作文4
自從地球上有人類以來，知識就在人類智慧中萌芽，從古代的吃肉喝血到當代的高度禮貌，每一次社會進步。所有這些都顯示了知識的巨大作用。知識的進步促進了歷史的發(fā)展和人類禮貌的發(fā)展。知識就是力量！
目前，世界上流行一句話，一個國家或民族的繁榮和強大取決于該國家或民族人民的文化和知識水平。我認為這種說法并非無理。即使一個國家暫時還不夠富裕，只要它有聰明的人和注重知識的`傳統(tǒng)，就可以斷言這個國家有未來。然而，如果一個國家或一個民族目前非常富有，但卻支持一群無知的人，其結(jié)果一定是可悲的。它必須逐漸下降。
歷史上的唐代是開元全盛時期的繁榮景象。除了皇帝的開放，主要原因是當時各行各業(yè)科學技術的全面發(fā)展。中國有很多人才，國家越來越強大。
在古代，風、雨、閃電等自然現(xiàn)象被視為天災。在每一次干旱中，人們都殺豬和羊。把它送到祭壇上，向上帝磕頭，聽道士叫風和雨。今天，這些似乎太愚蠢和可笑了，但這是缺乏知識的必然結(jié)果�，F(xiàn)在我們有了人工降雨的科學知識和方法。即使在嚴重干旱的情況下，莊稼仍能長得很好。上帝不能插手我們的脖子。人類征服自然是因為人類擁有知識。
可以看出，一個國家的繁榮和強大離不開知識。
知識的力量作文5
知識是一盞明燈，它照亮了我的前程。知識讓我懂得了什么是親情，什么是真正的友誼。知識教會了我一切讓我懂得怎么樣去生活，怎么樣去對待他人。知識是天空中偉大的太陽，它給人帶來了光明，它的光芒照射人的心靈，讓人們擁有無窮無盡的力量。
一位名人曾經(jīng)說過”知識是心靈的窗戶“，的確是這樣的，我們知識足夠豐富的.時候我們可以知道自己應該怎么樣與別人妥善的交流。我們擁有足夠的知識，就代表我們擁有了足夠的富有和力量。知識可以豐富我們的精神世界，讓我們的大腦可以靈活的轉(zhuǎn)動；知識可以使我們變得聰明，聰明的大腦可以應付一切所以的的困難與挫折。當我們擁有足夠的知識，我們可以去試圖改變我們的生活，我們可以知道這個世界上更多的事情。
曾經(jīng)聽到一個故事，在一個國家的一個機械廠內(nèi)，有一個重要的機器壞了，這個老板請來了一位有名的工程師來修理。這個工程師只畫了一道線，然后讓工人們修理。最后離開的時候，工程師向老板索要一千美元的修理費用。老板問道”可是你只畫了一條線“。于是這個工程師自然的回答道”一條線不值錢，但我知道在哪里畫是值錢的“。
怎么樣你有沒有被知識的力量震撼到，努力學習吧，掌握更多的知識。
知識的力量作文6
今天，媽媽說帶我去買過年穿的衣服，我們來到了超市。媽媽看見了一件不錯的衣服，湊上去一看，255元，還打八折。可媽媽并沒有急著要買，而是問我了一個問題：“這件衣服，原價255元，打八折，現(xiàn)價多少元？”媽媽話音剛落，我便回答道：“204元�！蔽业幕卮鹗箣寢尨蟪砸惑@，媽媽問：“你是怎么算的？”我得意的說：“很簡答啊，用255乘80%就等于204�！眿寢層謫枺骸�80%是什么？”我不假思索的說道：“80%就是八折呀！”媽媽又問道：“什么叫做八折？”我不耐煩的說：“媽媽，你怎么成問題大王了？”雖然我嘴上這么說，但心里還是想說的。就這樣，我便沒有生氣，而是有模有樣的答道：“八折就是原價的百分之八十�！眿寢尳又鴨枺骸皫渍郾硎臼裁矗俊蔽医又鸬溃骸皫渍劬捅硎臼种畮滓簿褪前俜种畮资��！眿寢尩�.問題停了，笑著說：“雖然我是問題大王，但我有個聰明女兒�！�
媽媽這句話使我很有成就感，也讓我知道了知識的作用。我決定，以后一定要好好學習！
知識的力量作文7
今天下午，第三節(jié)課是由蔣言母親給我們講急救知識的課。
蔣言母親一到教室，同學們都很興奮。只見蔣母親先拿出一個大大的人體模型，把他躺在一張白布上。然后，蔣媽再給我們放了一個視頻，看了視頻后我們才有點知道救人的小知識。
蔣媽一邊地給我們介紹急救的方法，一邊動作演示給我們看。蔣母親告訴我們，遇見傷員，首先要拍拍他的肩膀問：“喂，喂，你怎么了？”然后打110大聲呼喊：“快點過來，這里有人要急救。”。蔣媽還告訴我們，傷員不能亂放，不能放在馬路上，不能放在石頭堆上，只能放在平坦的水泥地上或軟的泥土上進行。只見她把手臂伸直雙手交叉，放在傷員心臟的地方按壓，按壓幾下后，再檢查傷員嘴里有沒有東西，如果有東西還要用手把它挖出來，再做人工呼吸，必須要連續(xù)做完五組。
接著，蔣母親還邀請了許多同學上臺演示。楊子沫上臺的時候，蔣母親還表揚他說：“你力氣真大啊，一下子就把人給救活了。”
今天的`課真有意思，聽了蔣母親生動的給我們上了急救知識課后，我好想自己以后能成為一名醫(yī)生。
知識的力量作文8
一群馬在草原上自由快樂地生活，白天它們有的拉車，有的磨麥，有的自由地奔跑，還有的在追逐玩耍。只有一匹小白馬，一個人躲在一旁專心地看書，其它的馬總是嘲笑他：“我們馬就是靠力氣生活的，整天看書能讓你有力氣磨麥，有力氣奔跑嗎？”小馬不服氣地說“你們根本就不懂，知識就是力量！”“力量？那你把這袋麥子磨成面粉給我們看看！”“哈哈哈……”馬群一哄而散，小馬委屈極了。一天晚上，小馬正在熟睡的時候，聽見一陣嘈雜的.聲音，睜開眼睛一看，馬圈里濃煙滾滾，一團團火苗正在亂竄。有的馬昂頭嘶叫，有的東躥西跳，亂作一團，誰也跑不出去。小馬站起來剛想跑，一股濃煙撲了過來，把他嗆得喘不過氣，一步也跑不動�；鹈缭絹碓礁�，煙霧越來越濃，突然，小馬想起在書上看到過火災自救方法。他向大家喊到：“不要慌，煙霧是往上跑的，把頭低下來，盡量貼近地面，跟著我靠著墻壁走。”馬群半信半疑地把頭低了下來，果然不被煙嗆了。大家相信了小馬說的話。小馬帶領大家沿著馬圈墻邊跑出了火堆�；仡^望著濃煙滾滾的馬圈，所有的馬都很難過，同時也很感謝小馬。
從此大家相信：知識就是力量！沒有人再嘲笑小馬了。
知識的力量作文9
記得小時候，我曾很無知地問媽媽：“究竟從哪一天開始就算是春天？”，曾經(jīng)很無知地把一顆吃剩下的話梅核種下，希望能“收獲”一顆顆話梅，曾經(jīng)很可笑地問媽媽，什么叫“游子”，什么是“春暉”，在什么地方可以買到……這些，已經(jīng)成為我的童年趣事。
現(xiàn)在，學習越來越緊張了，回憶起這些小時候的事，卻仍然能帶給許多快樂，當然，更多的是驚訝。數(shù)學課上，我可以說是思維敏捷，六年級所學的分數(shù)乘除法、體積、表面積都是新知識，單位、分率，各部分之間的關系，有時，媽媽都不一定繞得過這個彎子來，可是，每節(jié)數(shù)學課上陳老師提出的問題，我總能對答如流；英語課上，無論多難的`時態(tài)，無論多難記的短語，只要老師提出來，我就都能不假思索地說出答案；語文課上，每當臧老師問什么問題，我的回答總能夠最令她滿意。記得有一次，她問我們“有關長江的詩句”，其他同學只能說出“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，而我卻流利地說出“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”……同桌甚至說我是“活字典”。
是什么讓我和原來判若兩人？是知識。小學六年，我積累、學習了無數(shù)的知識，它們教育著我、熏陶著我，它們讓我成了一個有學問、有教養(yǎng)的人，它們讓我學會了尊重師長、友愛同學，它們伴隨著我一天天成長起來。當你在知識的海洋中遨游，一定會覺得幸福無邊。
——知識就是力量，正是這股力量改變了我。
知識的力量作文10
其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時間的話在上網(wǎng)的時候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好的途徑。
根據(jù)自己的需要去選擇你應該看的書。有的'朋友總是說，山哥，我沒怎么上過學，也沒啥文化，看不懂，或者說我一看書就困，怎么能夠記住呢？其實這些都是借口，你怎么不說錢不是你印的，你就不花錢了呢？
所以說不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧，那么在這里給各位介紹幾本文山看過的書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。
三十六計，論語，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶，大家可以去長長知識，好好看看，另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1和2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書籍是個人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營銷管理學理論，心理學，溝通與交流，對面的人，煙酒學問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點燃希望之光！
知識的力量作文11
兩本完全一樣的書，一本空白，一本密密麻麻被寫滿了各種各樣的知識，把兩本書放在秤上稱一下，你會發(fā)現(xiàn)那本寫滿了知識的書會稍重一點，盡管只是零點幾克的差別。就算是零點幾克，也足以改變一個人的人生，甚至改變一個時代，也可以給愚昧和黑暗重重一擊，從而迎來新的，更加開放，更加光明的時代。
曾經(jīng)的`歐洲，遠不如現(xiàn)在這樣發(fā)達；知識被教會掌控，那是歐洲最黑暗的時代，因為，當時的歐洲人民并沒有得到應有的知識的滋潤。但是后來，他們醒悟了，他們懂得了知識對人的重要性，是人類生活中必不可少的一部分——否則，人和野獸有什么區(qū)別？于是一大批優(yōu)秀的科學家就擔起這世上最神圣的職責，發(fā)現(xiàn)真理，教化世人。
曾經(jīng)的中國亦是如此，沒有知識，沒有創(chuàng)新，以至于后來成為被西方列強瓜分的對象。但后來，為什么中國沒有被瓜分？因為有人認識到了知識的重要性——它足以改變一個國家的命運。
再看今天的社會，文盲和低學歷人士會被嫌棄，為什么？因為全社會，乃至全世界都重視知識與科技，教育與人才�？萍际欠裎挥谑澜珙I先水平？人才是不是很多？人才是不是拿人盡其力？已經(jīng)成為一個國家國際地位的高低的衡量標尺。
知識的力量作文12
自從地球上人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，了歷史的發(fā)展，了人類的文明。知識力量!
當前，世界上流行說法：看、民族繁榮、富強，就看、民族的`文化知識。我說法不無道理。即使暫時還富裕，但只要它有智慧的，有知識的傳統(tǒng)，那就可以斷言：是有前途的。而、民族很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學無術”之徒，其結(jié)果是可悲的。它會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業(yè)科學技術得以發(fā)展。國內(nèi)人才濟濟，力量強大、威震四海。
古時候，風雨雷電等自然都被視作神的。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在看來，似乎太愚蠢可笑了，然而它正是知識而的結(jié)果�，F(xiàn)在科學知識，人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得�！袄咸臁币部ǖ牟弊恿�。人定勝天，人們知識。
由此可見，的繁榮、富強是離不開知識的。
知識的力量作文13
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服�。�
鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢？
鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如為依據(jù)，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。
有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的`弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了�！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。
后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”
知識的力量作文14
知識與學習永無止境，這是多少人時常掛在嘴邊的話，但是真正做到的又有多少人呢？
知識與學習，可以并存，但對于知識的渴望都可以引發(fā)學習的動力。有多少人以為有了幾本書放在家中，或是囫圇的瀏覽過一些書，便是“滿腹經(jīng)綸”，自以為是。也有些人對于知識有著誤解，光看不想，其實沒有任何用處，就像一只書蟲，只吃書，不消化書，吃進去什么樣，出來還是什么樣。
對知識的渴望可以驅(qū)人前進，竺老一生致力于氣象學，十年如一日的觀測天氣，致死的那天早上還問他的孫女，今天的氣溫，氣象……只有用活到老學到老才能形容他，為了氣象學“鞠躬盡瘁，死而后已”。用竺老自己的話，就是他對于氣象學的喜愛不能用什么世上的話來形容。由此可見，竺老對知識的渴望，對學習的喜愛。
屠呦呦對于醫(yī)學的熱愛也是難以言表，為了青蒿素的發(fā)現(xiàn)，她翻爛一本《本草綱目》，用了上百種的草藥來輔助提取，對于這個諾貝爾醫(yī)學獎，就是知識對她的`驅(qū)動，她對于學習的渴望的果實，是她應得的。
知識的力量可以驅(qū)動一切，可以驅(qū)走黑暗和恐懼，每當一個人專心于知識的汲取時，便可以忘記饑餓，忘記黑暗，忘記恐懼，沉浸在知識的安好與幸福之中。
知識可以帶來黑暗中的光明與溫暖，痛苦中的幸福與安好。知識就像在深山中的甘泉，汲取時的辛苦與得到時的甘甜比較，一下子就化為烏有。
知識，就是力量。
知識的力量作文15
小時候，我聽過這樣一句話“書中自有黃金屋”，長大后我漸漸的體會到書的魅力。書中的內(nèi)容豐富了我的知識，增長了我的見識。
書可以改變自我，提升自我。書，它把我?guī)У搅松裨挼氖澜�，讓善良的白雪公主，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂；書，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀賞風景秀麗的桂林山水，。我每拿到一本書，就連翻開看，有時忘記了吃飯，又時忘記了做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，書中有百味。我看了不少好書，書中的許多人物給我留下了深刻的印象。讀了《小音樂家楊科》，為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科而哭泣；讀了《西游記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞，勇往直前的精神；讀了《三國演義》我被劉備，關羽，張飛三人真摯的`兄弟情所感動。書中描繪的一個個五彩斑斕的世界，人間悲歡離合的場景令人感動不已，一本好書會讓人愛不釋手。記得培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學使人善辯……”由于我對書的樂趣，對寫作文漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè)，獨坐于書桌前，一張紙，一支筆。通過筆尖，總想記錄寫什么，看書寫讀后感，游覽回來寫游記，每天在學校的見聞也記下來�！皭蹠桑侵R的源泉�！�
書把我從一個小小的天地帶到一個五彩斑斕的大千世界，它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。以后我更會用知識的力量武裝自己的頭腦，豐富知識，報效祖國，貢獻出自己的一份力量。
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