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遇上碎片化的生活作文15篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的遇上碎片化的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
![遇上碎片化的生活作文15篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
遇上碎片化的生活作文1
隨著時(shí)代的發(fā)展和變化，我們的時(shí)間破碎了，生活變得零零碎碎。我們指定的時(shí)間，不在它該在地方，我制作的時(shí)間表，早已成為廢紙簍里的一張沒(méi)有用的廢紙。
早晨，我們洗漱，更衣，上班或上學(xué)已經(jīng)變得沒(méi)規(guī)矩。任意變化，時(shí)段混亂。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿著印著各種花紋的睡衣吃飯，吃完，才回臥室更衣。
中午，學(xué)校似乎忘了這一點(diǎn)，公司就更加混亂。吃飯的時(shí)候，可能老師并沒(méi)有安排好的教學(xué)內(nèi)容，在吃飯的時(shí)候說(shuō)，可能同學(xué)沒(méi)寫完日常的任務(wù)，就在吃飯的時(shí)間，用來(lái)完成任務(wù)。也可能某位職員，沒(méi)有完成工作，把吃飯的時(shí)間往后一推，下午才吃飯。老板的時(shí)間，他也是一笑而過(guò)。
晚上的時(shí)間是最散落的，人們肆意的將它撕碎，并自私的把它的殘?bào)w自定義，任意支配。在這一點(diǎn)，上帝似乎并沒(méi)有把“它”放在眼里“任其滅亡”。
在某一方面，我們認(rèn)為這種把時(shí)間弄得支離破碎是挺好的，他們覺(jué)得自然界原來(lái)就應(yīng)該自由支配，想干嘛就干嘛，是自由的和諧的。我們都是時(shí)間的支配者。
在另一方面，我們覺(jué)得這樣不好，人們的'生活都應(yīng)該很規(guī)矩，該做什么的時(shí)候就做什么，像機(jī)器一樣運(yùn)行。但這樣卻缺匱了人性。
我認(rèn)為時(shí)間是多變的，在一天時(shí)間里，按秒來(lái)作為計(jì)量單位，會(huì)多60倍的時(shí)間，這些時(shí)間再加上合理的支配就成為了“主人”，天天不節(jié)約時(shí)間，任意揮霍，就成為了“奴隸”。
在“遇上碎片化的生活“這個(gè)時(shí)代，學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，成為時(shí)間的“主人”。這些破碎的時(shí)間，讓它們重新組合，先干完正事，再做“玩耍”的事情，組成完整的時(shí)間，讓生活更有條理，讓時(shí)間表現(xiàn)再成為廢紙，成“主人”。
當(dāng)我們?cè)诿β档纳钪校蝗灰庾R(shí)到了這一點(diǎn)，就凝聚松散的時(shí)間吧，你何曾想過(guò)，當(dāng)你從這忙碌的生活里脫出以后，早已弄丟了自己的青春，早已沒(méi)有任何力氣去擁抱生活，已經(jīng)成了搖椅上，電視前，病床上的一個(gè)老化的生命，不堪一擊，脆弱的身體，仿佛風(fēng)一吹就再也醒不來(lái)了。到了那時(shí)，你還有時(shí)間去享受，去揮霍嗎……
遇上碎片化的生活作文2
把手機(jī)關(guān)機(jī)，拔掉電話線，泡上一杯茶，搬出塵封已久的躺椅，拂去灰塵，躺上去，感受這暖暖的陽(yáng)光灑在臉上，耳邊微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意，眼前是蔚藍(lán)的天空，偶爾有白云飄了過(guò)來(lái)，成了雙眼睛，仿佛在俯視著這個(gè)碎片化的世界，碎片化的國(guó)家，碎片化的人，碎片化的生活……當(dāng)今這個(gè)社會(huì)的人想要脫離碎片化的生活已經(jīng)是困難重重了，一如曾經(jīng)的我也是這樣，著了相。
青春的歌，雀躍在潔凈的白紙上，寫出一行行的禮贊。這歌中的微笑，是不是節(jié)奏太輕快了，讓它差點(diǎn)從我指縫間溜走。
終于解脫了，一周最后的一節(jié)課總算上完，一想到回家可以大睡一覺(jué)，心里就特別美。于是，我放慢腳步，興致勃勃地欣賞起平時(shí)無(wú)暇顧及的街頭景致。
忽然感到一陣透涼。春雨襲來(lái)，我和許多人一樣，趕緊跑到了附近汽車站的候車廳里，亮著紅燈的計(jì)程車載走一個(gè)個(gè)衣著入時(shí)的人，留下一些像我這樣口袋空空的.“可憐蟲”。連綿不斷的雨，正下得不亦樂(lè)乎，似乎根本不想停下來(lái)。
這時(shí)，幾個(gè)早已渾身濕透的男孩從面前跑過(guò)，其中一個(gè)穿著耀眼的綠色T恤，他手一揮，其他人跑得更快了，像離弦的箭。他們?cè)谟曛写舐曟音[、盡情地奔跑，那么“放肆”’，那么不計(jì)后果，一路甩下夾雜著汗水和雨水是水珠，消失在雨中。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，再看看眼前跳躍著的那耀眼的綠�！耙�?yàn)樗麄兡贻p，他們有著青春�！蔽倚睦锬卣f(shuō)。
“但是，我不年輕嗎？我不也恰風(fēng)華正茂嗎。”我心頭一熱，想起了以前自己也曾像他們一樣，可如今沉重的壓力讓我們變得成熟，使自己的青春碎片化了，變得支離破碎，甚至不復(fù)存在。我不假思索把書包往肩上一甩，沖向了雨中。沖向青春的懷抱之中。水珠調(diào)皮地在我頭上跳躍著，落到了我的臉上、衣服上，一下子又沒(méi)影了。兩旁的綠色伴著我，我感到無(wú)比輕松，舒暢。我不要青春溜走，我要把它永遠(yuǎn)留在身邊。
沖到家后，我仍平息不了久違的興奮。老爸看著我，關(guān)切地說(shuō)；“你看你這一身淋得，怎么不等雨停了再回來(lái)……”“爸，這感覺(jué)太爽了。今天我重新找到了青春，我要把青春永遠(yuǎn)留在身邊。喔，年輕萬(wàn)歲！青春萬(wàn)歲！”我激動(dòng)地歡呼著，“媽，我的那件綠色T恤呢？快幫我找找，我要留住青春……”
青春的歌依舊譜寫著。我要將它寫成一個(gè)一個(gè)音符，永遠(yuǎn)留在我的人生筆記上。即使過(guò)了這個(gè)年紀(jì)，我仍要記得那是一首完美無(wú)暇的曲子，一首沒(méi)有間斷的曲子，一首青春的曲子……
遇上碎片化的生活作文3
隨著科技的不斷發(fā)達(dá)，我們正走向碎片化的生活，今天就讓我來(lái)講講碎片化生活對(duì)我們的益處和害處吧。
碎片化生活給我們帶來(lái)一些益處：以前我們買東西，購(gòu)物都需要去超市或者商場(chǎng)挑選，有時(shí)也許挑不到自己滿意的物品，感覺(jué)很不方便。但是在科技發(fā)達(dá)的今天，我們只要打開手機(jī)，在手機(jī)淘寶、一號(hào)店、東方購(gòu)物及京東等購(gòu)物軟件上手指輕輕一點(diǎn)，就能立馬下單，貨直接送到家里，使我們的生活變得很方便。
雖然碎片化生活能給我們帶來(lái)一些便利，但是它對(duì)人類的害處卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。
碎片化的生活讓我們浪費(fèi)很多寶貴時(shí)間，以前我們一天的生活是美好的，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、工作。因此我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地節(jié)約時(shí)間去學(xué)習(xí)，魯迅先生的一句名言“時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠還是有的”。可是社會(huì)在發(fā)展、在進(jìn)步，我們的生活開始浪費(fèi)，比如在工作時(shí)偷看手機(jī)；比如在家玩手機(jī)游戲；比如沒(méi)事就看電視……
碎片化的生活讓我們的體質(zhì)變?nèi)酢Ｔ谝郧�，小朋友一有時(shí)間就會(huì)和小伙伴一起出去玩游戲，打籃球，踢毯子，這樣使我們的身體體質(zhì)變好，而當(dāng)下的小朋友喜歡呆在家里玩手機(jī)，玩平板，玩電腦，宅在家里不愿意出去，久而久之，有一些疾病就會(huì)乘虛而入。
碎片化的生活讓我們對(duì)朋友冷漠無(wú)情。以前朋友在一起常常是歡快的玩耍，那時(shí)是多么的快樂(lè)，在生日會(huì)上歡樂(lè)的笑聲，動(dòng)聽的歌聲，以及美妙的`生日歌。這些都是必不可少的，但現(xiàn)在已經(jīng)截然不同了，朋友過(guò)生日往往是這樣的畫面：大家聚在一起后，很少有交流的。朋友送好禮物后就鴉雀無(wú)聲，大家低著頭各自在玩著自己的手機(jī)，再也沒(méi)有以前的歡樂(lè)聲和聊天聲了，菜上來(lái)后也是大家各吃各的，幾乎零交流，這樣的生日已經(jīng)不是以前的初衷了，這不禁讓人懷疑還有必要過(guò)生日嗎，直接和手機(jī)過(guò)就好了，而這所有的一切都是可惡、可恨的手機(jī)、平板以及電腦所“成就”的。
碎片化的生活對(duì)人類的生活所帶來(lái)的害處數(shù)不勝數(shù)，大家應(yīng)該都明白它給我們帶來(lái)的危害有多大。如果繼續(xù)這樣下去的話，幾萬(wàn)年后，地球的主宰也許就不在是人類了，而是一種全新的東西。如果不想讓我們的子孫后代受到傷害，不要讓我們的子孫后代的身體變得虛弱，讓我們一起勇敢的對(duì)碎片化生活說(shuō)“不”。
就讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！
遇上碎片化的生活作文4
窗前奮筆疾書，門外風(fēng)塵仆仆。讀不完一篇篇?jiǎng)?lì)志的文章，數(shù)不完一天天堆積的瑣事。這就是現(xiàn)在人們生活的方式，將本來(lái)慢悠悠的時(shí)間切開后包裝起來(lái)，再塞入自己的包，奔波在一個(gè)個(gè)忙碌的角落。
隨著鬧鈴的響起，終于，我夢(mèng)想中空閑的一天開始了。今天再?zèng)]有了計(jì)劃，我就想躺在床上，靠在椅上，徐徐地度過(guò)這一天。
可是誰(shuí)知一個(gè)電話、幾條短信，就讓我明白了，邯鄲一夢(mèng)只能是一場(chǎng)無(wú)理的空想。電話中冷冷的聲音告訴我，我還要去進(jìn)一步探究我現(xiàn)在的所學(xué)所究，通俗一點(diǎn)，就是補(bǔ)課。我剛剛還在想，無(wú)妨啊，上完課回來(lái)也沒(méi)有什么大礙。接著幾條短信就讓我心中看似完美的.規(guī)劃破滅。我還要去球場(chǎng)給朋友當(dāng)個(gè)外援，同父親去親戚家串個(gè)門。到了晚上，還要被母親拉去游泳。
我當(dāng)時(shí)就在想啊，我這一上午都在睡覺(jué)了，這下午的時(shí)間哪里能夠呢？要是分一天來(lái)靜心學(xué)習(xí)，分一天去球場(chǎng)揮灑汗水，分一天去親戚家促膝長(zhǎng)談，再分一天就干脆泡在水里，那該是有閑適啊。
但是我只能無(wú)奈地拿起書本，騎上車趕往教室，而且還遲到了幾分鐘。課上的確很滿足，我是有所得。但課下，我更有缺于時(shí)間。時(shí)間緊迫，我急忙趕往球場(chǎng)，當(dāng)我踏入球場(chǎng)那一刻，我便被朋友叫了上去。很快，一場(chǎng)便打完了，我急急忙忙道別一聲，又沐著一身汗水回家，沖個(gè)涼，換身體面的衣裳，就要跟父親一起去親戚家吃晚飯。而在那邊，父親還與親戚們相談甚歡時(shí)，我也只能硬著頭皮向那些我根本不熟悉的親戚們道了別，騎車趕往游泳館。還好我尚沒(méi)有忘記讓母親帶上我的泳衣。在泳池里的時(shí)間似乎過(guò)得更快了，好像剛下水就要回家了�；丶伊酥�，我還要拿起手機(jī)，再問(wèn)候一下我今天尚未謀面的朋友們，畢竟我已消失了一天。
當(dāng)一切的一切結(jié)束之后，我洗完澡之后，終于躺到了床上，望著窗外，天上的星一閃一閃，他們應(yīng)該跟我們一樣忙碌吧？而地上的車依舊川流不息，你們應(yīng)該比我更加忙碌吧？
細(xì)細(xì)想來(lái)，我的確很忙碌，但是卻依舊一事無(wú)成。都是中途便離開了，沒(méi)有一件堅(jiān)持到底的事情。但是這似乎就是常態(tài)，這就是現(xiàn)代的生活，由支離破碎的事件互相穿插，編織成的一天。雖然很勞累，可卻不得不承認(rèn)這樣的生活很充實(shí)。
遇上碎片化的生活，可以說(shuō)好，也可以說(shuō)壞。我反正覺(jué)得，玻璃的碎片打造的城堡，在陽(yáng)光下只會(huì)反射出更加令人心迷，璀璨的色彩。
遇上碎片化的生活作文5
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)科技”，“共享科技”一步步刷新著我們對(duì)世界科技的認(rèn)知。我們的生活因?yàn)橛辛诉@些科技而變得更方便，快捷。購(gòu)物，看書，這些曾經(jīng)我們需要花大量精力去做的事，如今在互聯(lián)網(wǎng)上就能完成，“網(wǎng)購(gòu)”，“電子書”這些新新名詞充滿了我們的生活，而因?yàn)檫@些科技，我們的生活開始碎片化。
就拿一個(gè)看書來(lái)舉例吧。曾經(jīng)的我們，都是如饑似渴的看一本小說(shuō)，直到看到結(jié)束，中途誰(shuí)叫也不搭理；現(xiàn)在的我們，人手一個(gè)手機(jī)，網(wǎng)上的電子書，隨時(shí)隨地隨便翻看，早沒(méi)有了往日急切的心情。有人說(shuō)“有電子書好，想什么時(shí)候看就什時(shí)候看，隨時(shí)隨地很方便。”而我不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@樣你就把閱讀碎片化了，讀書時(shí)也就不會(huì)有讀紙質(zhì)書時(shí)的那種感覺(jué)了，碎片化的閱讀，讓你無(wú)發(fā)感受到作者的情感，因?yàn)槟阋欢我欢蔚刈x，沒(méi)有連貫性，而讀紙質(zhì)書，你一股腦讀下去，讀到結(jié)束會(huì)有一種很愉悅的感受。
再說(shuō)說(shuō)碎片化的社交，在網(wǎng)上你的`交際圈是很廣的，而你想什么時(shí)候跟別人聊天就什么時(shí)候聊天，當(dāng)你聊天時(shí)如果有什么事情，可隨時(shí)中斷聊天，需要時(shí)再重新開始。這就是被碎片化的社交。
我也有著碎片化的生活，做作業(yè)做到一半，突然手機(jī)響了起來(lái)，是微信，沒(méi)過(guò)多久，電話鈴又響了，我又去接電話，接完電話后再重新回去做作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)之前想好的解題思路在一番折騰后又忘記了，我不得不再做一遍，效率自然降低了。
確實(shí)碎片化的生活有利有弊，有利在于它可讓生活千變?nèi)f化，本來(lái)這個(gè)時(shí)間應(yīng)該做這個(gè)事，當(dāng)你把它碎片化了，你就可以和另一個(gè)碎片化的事情兌換。它讓我們的生活變得很方便。但它也是有弊端的，碎片化的生活讓你無(wú)法集中精力做一件事情，一件事情做到一半被打斷，然后又去做另一件事情。這樣做一件事就沒(méi)有了連貫性，質(zhì)量有可能就會(huì)降低。我覺(jué)得碎片化的生活并不方便，它讓你想做的事情變得一團(tuán)糟，一會(huì)干這個(gè)，一會(huì)干那個(gè)。
碎片化的生活，是互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志，它象征著人們的生活變得越來(lái)越現(xiàn)代化，事物都是有兩面性的，有利必有弊。遇上現(xiàn)代化的科技，遇上碎片化的生活。
遇上碎片化的生活作文6
隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，我們慢慢地長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的壓力也隨之而來(lái)地不斷地增加著，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活已被分割得支離破碎，只剩下那一些破破碎碎的時(shí)間。
一周的時(shí)間總是被分割成了兩半，周一到周五與周末。這兩半時(shí)間中只有周末是大部分時(shí)間成為空閑時(shí)間的，而周一到周五，在大部分人的生活中，都是極其忙碌的。碎片化的時(shí)間也已經(jīng)融入到了我們的生活中，但我們卻總是會(huì)將那時(shí)間用錯(cuò)地方。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中上課時(shí)，總會(huì)有下課10分鐘的休息時(shí)間，許多同學(xué)都會(huì)將那10分鐘時(shí)間看做是聊天的時(shí)間，但是我們卻不應(yīng)該浪費(fèi)掉那10分鐘的下課時(shí)間，使其虛度掉，而是應(yīng)該抓住那些時(shí)間去做一些有意義的事情，如：做幾道數(shù)學(xué)題或者去背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這樣日積月累下來(lái)，就能比別人領(lǐng)先許多，讓自己贏在起跑線上。這樣就能夠讓自己考上更理想的高中，為自己的人生更上一層。
當(dāng)我們回到家后，許多的同學(xué)都會(huì)一到家后，便躺在沙發(fā)上或者床上開始休息，吃零食，導(dǎo)致浪費(fèi)掉了到吃飯的那十幾分鐘的時(shí)間，而且這種行為不僅是浪費(fèi)了許多的時(shí)間，還會(huì)導(dǎo)致后面一系列的事情，如：晚飯吃不下，作業(yè)寫到很晚抱怨老師，造成一種消極的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和追求，使人開始慢慢地墮落，最終沉入黑暗。若我們能將這十幾分鐘的時(shí)間去好好地利用一下，去做一些更加有意義的事情的話，將為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。
當(dāng)我們每天才寫完作業(yè)后，如果時(shí)間還早，那么我們不應(yīng)該去打游戲或是看電視，而是應(yīng)該去多用這點(diǎn)零零散散的時(shí)間去復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)一下所學(xué)的內(nèi)容，多去看看書，這樣才能使我們的成績(jī)更加地優(yōu)秀，讓我們的.人生道路更加通暢，打游戲什么的這種事情，則應(yīng)該放在暑假或寒假中，而看電視也只是勞逸結(jié)合，周末看看就已經(jīng)足夠了。
碎片化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了，我們應(yīng)當(dāng)去珍惜這如同碎片一般狹小的時(shí)間，因?yàn)檎沁@點(diǎn)如同碎片一般的時(shí)間，才會(huì)出現(xiàn)“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的區(qū)分，面臨著現(xiàn)在到來(lái)的碎片化的生活，我們則更加應(yīng)當(dāng)去珍惜時(shí)間，做一些更有意義的事情。
遇上碎片化的生活作文7
還記得，小時(shí)候，那無(wú)比專心致志的意境，做什么事都是全神貫注。但現(xiàn)在，卻難再有類似的體會(huì)，這皆因我們的生活越來(lái)越碎片化。
換句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，我們正經(jīng)歷著快節(jié)奏的生活，人們?cè)僖矝](méi)有耐心對(duì)待平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只求快速的轉(zhuǎn)換、完成某件事情、某樣工作！這其實(shí)是飛速發(fā)展的社會(huì)的真實(shí)寫照，許多快餐文化紛紛殺出，圈走了一大批青少年甚至是成年人。科技產(chǎn)品也是日新月異、層出不窮、奪人耳目。特別是智能手機(jī)，像病毒一樣在人群里蔓延，引發(fā)了各種“低頭族”、“鼠標(biāo)手”的出現(xiàn)，可謂害人不淺。而我的親身體驗(yàn)，更是印證了這一點(diǎn)。
暑假里的一個(gè)悠閑自得的午后，我一個(gè)人在家無(wú)所事事，想做作業(yè)卻提不起精神，躺在床上神游。樓下傳來(lái)狗叫聲，我騰地站起來(lái)，把頭探出窗外好奇的張望，卻沒(méi)看到任何異常。我悻悻然地坐在床邊，隨手拿起床頭柜上擺著的“三國(guó)殺”，和自己“廝殺”起來(lái)。玩了一會(huì)，又沒(méi)了興致，把牌堆在一邊，打開音響聽起了音樂(lè)，攤開作業(yè)本發(fā)呆。沒(méi)寫兩行字，我便不耐煩起來(lái)，又躺回床上看起了小說(shuō)。曾經(jīng)癡迷閱讀的`我再也不會(huì)聚精會(huì)神的看書了，取而代之的是一目十行，一掃而過(guò)，再也沒(méi)有那身臨其境的體會(huì)了。我被心浮氣躁的情緒折磨著，內(nèi)心像被貓爪子饒一樣煩躁不安。
我深吸了一口氣，閉上眼睛，決心改變這個(gè)令人煩惱的情形。我再一次站在窗臺(tái)邊，雙眼極目遠(yuǎn)眺，將翠綠盡收眼底。樹影婆娑，樹葉隨風(fēng)搖曳生姿，我平復(fù)著那煩躁的心情，久久地凝視眼前的風(fēng)景。遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上，幾個(gè)孩子正在不亦樂(lè)乎地打著球，絲毫不在乎烈日的毒辣。倏地，兩只流浪貓躍入了我的視線，大概是貓媽媽帶著自己的孩子在玩耍吧！只見貓媽媽一直護(hù)著她的孩子，見他跑遠(yuǎn)了就急忙趕過(guò)去把小貓崽叼回自己的身邊，他們就在那郁郁蔥蔥的青草地上嬉戲，享受著天倫之樂(lè)！天空中的云朵千變?nèi)f化，一朵朵似白白的棉花糖，襯得藍(lán)天越發(fā)的蔚藍(lán)！此時(shí)，我的內(nèi)心，前所未有的平靜，像不起漣漪的湖水，像不經(jīng)風(fēng)暴的海洋。我收起“三國(guó)殺”，關(guān)掉音響，把閑書放回書櫥，重新認(rèn)認(rèn)真真地坐回書桌邊，握著筆的手指是那樣的堅(jiān)定，沉著。
我感悟了，碎片化的生活，是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的真實(shí)寫照，但我們可以用心地把每一塊碎片都過(guò)得腳踏實(shí)地，一絲不茍地拼湊起來(lái)，生活依然會(huì)給我們展現(xiàn)出一幅繽紛秀麗的畫卷！
遇上碎片化的生活作文8
現(xiàn)在，有很多人都過(guò)著碎片化的生活，其實(shí)這是不可避免的，只有嬰兒和老人是最不容易“碎片化”的。比起讀幼兒園和小學(xué)，進(jìn)入初中的我也越來(lái)越能感受到碎片化生活帶來(lái)的種種不適。
是什么導(dǎo)致生活碎片化的呢？我覺(jué)得因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)的'知識(shí)面廣了，課程也隨之增多，每天的課程安排也“碎片化”了。另外，生活環(huán)境千變?nèi)f化，獲取外界信息的渠道越來(lái)越多，生活節(jié)奏就自然而然地加快了，所謂的慢生活、簡(jiǎn)單生活都相對(duì)碎片化了。
碎片化生活的壞處顯而易見。有于需要做的事情太多了，時(shí)間碎片化后明顯感覺(jué)時(shí)間不夠用，而且注意力容易被分散，很難一心一意在認(rèn)真做一件事情。同時(shí)生活壓力變大了，疲于應(yīng)付，還會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生一種依賴。例如在寫作業(yè)或工作的時(shí)候，手機(jī)發(fā)來(lái)一條信息，就會(huì)不由自主拿起來(lái)查看。
我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)碎片化生活呢？我覺(jué)得首先要學(xué)會(huì)在心理上去主動(dòng)適應(yīng)它，同時(shí)科學(xué)地安排作息時(shí)間，盡量保持正常的生活規(guī)律。例如，白天在學(xué)校里要抓緊一切時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，當(dāng)天的知識(shí)盡量當(dāng)天理解掌握，復(fù)習(xí)鞏固，放學(xué)后就可以減少作業(yè)時(shí)間，將擠出來(lái)的時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)，如看看參考書，閱讀課外書，參加體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)美術(shù)手工等適當(dāng)?shù)姆潘�，甚至還可以玩會(huì)兒電子產(chǎn)品等。
其次要盡量避免學(xué)習(xí)時(shí)間的碎片化。要學(xué)會(huì)自我控制，集中注意力，不能上課時(shí)還在想課后的事情。要學(xué)會(huì)過(guò)濾外界信息，把電子產(chǎn)品關(guān)閉一段時(shí)間，讀書時(shí)做到“兩耳不聞窗外事”，該看的就看，不該看的就要過(guò)濾掉，盡量避免時(shí)間碎片化造成的浪費(fèi)。
我們更要合理利用這些碎片化的時(shí)間。要珍惜利用每一段空隙時(shí)間集少成多，在某一段時(shí)間給自己確定一個(gè)合理的生活目標(biāo)，比如一個(gè)星期要讀完一本名著，然后一有空閑就拿出書來(lái)讀一點(diǎn)。我們要充分利用假期時(shí)間，充分利用相對(duì)連續(xù)的假期，勞逸結(jié)合。
雖然說(shuō)碎片化生活不可避免，但只要我們認(rèn)真面對(duì)它，努力適應(yīng)它，科學(xué)利用它，一定也會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。
遇上碎片化的生活作文9
在高速發(fā)展的當(dāng)下，隨之而來(lái)的是碎片化的時(shí)間，我們每天的時(shí)間被切割又切割，一些瑣事穿插其中，構(gòu)成了如今大部分人的碎片化生活。
而我也不例外，每當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)臥室，我朦朧地揉揉眼，打開手機(jī)，看看昨夜同學(xué)們分享的視頻，就連刷牙也不離手，直到進(jìn)了學(xué)校才關(guān)了手機(jī)，靜下心思，等到課間，我便拿出已經(jīng)擱置兩天了的課外讀物，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。到了放學(xué)，拖著滿滿一書包的作業(yè)，我卻顯得悠然自得，捧著手機(jī)，慢悠悠地走回家，生怕時(shí)間太短，回了家手機(jī)又得上交，回到家的我慢悠悠打開書包，看著堆成小山的書籍，我嘆了嘆氣，埋頭寫了起來(lái)，可沒(méi)寫幾分鐘，我便軟磨硬泡地把手機(jī)要了回來(lái)，班級(jí)里又有些糊涂蛋把卷子落在學(xué)校了，我還得拍幾張照片發(fā)個(gè)他，趁機(jī)聽?zhēng)资紫矚g的音樂(lè)。眼看著八點(diǎn)半都迫在眉睫的我只好放下手機(jī)，埋著頭寫了起來(lái)。到了十點(diǎn)半，我還不忘央求著母親，在讓我刷一會(huì)兒朋友圈。
這就是我的一天，看著滿滿的一天其實(shí)這碎片化的.時(shí)間真正利用起來(lái)的可以說(shuō)是少之又少，難道時(shí)間真的是碎片化的嗎？其實(shí)不然，若我們合理安排好自己的時(shí)間，把碎片化的時(shí)間整合，你就會(huì)時(shí)間的彈性是很充足的，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”，這無(wú)疑體現(xiàn)了碎片化時(shí)間的利用是重要的，但我們常常會(huì)對(duì)于兩件事的取舍有著分歧，往往一些重要的事擺在我們面前，我們卻在為無(wú)關(guān)緊要的事忙得焦頭爛額，而我們對(duì)此的借口往往是“我沒(méi)時(shí)間去做”，可仔細(xì)想想這句話無(wú)異于“我不想去做”，因此往往我們卻錯(cuò)過(guò)了要事，所以我們對(duì)于碎片化時(shí)間的處理，要有一個(gè)“重要性”的區(qū)分，否則會(huì)本末倒置，得不償失。
雖然碎片化的時(shí)間很寶貴，但我們不應(yīng)破壞了整塊的時(shí)間，相比較碎片化時(shí)間，整塊的時(shí)間更利于我們進(jìn)行深度的思考和集中我們的注意力，若不重視，久而久之我們思考的深度就會(huì)漸漸下降，所謂的碎片化的閱讀的成效就不會(huì)這么理想呢，可利用整塊的時(shí)間，最重要的是專注，不能受到外界的干擾，把時(shí)間破壞成碎片。如同我一般，每每抱怨時(shí)間太少，不如少看一集動(dòng)畫片，少玩一局游戲，反之，對(duì)學(xué)習(xí)多一份專注，多一份努力。
言而總之，總而言之，隨著科技的進(jìn)步，碎片化的生活即是它的產(chǎn)物，我們?nèi)舳喽噙m應(yīng)，多加利用、管理，多一份專注，相信在這碎片化的生活里，你也能拼奏出屬于你的精彩！
遇上碎片化的生活作文10
在21世紀(jì)，人類的科技發(fā)展越來(lái)越快，人們的精力全部放在工作與金錢之上，很少擁有屬于自己一人的時(shí)候。
在以前，無(wú)論是誰(shuí)都有自己的理想，自己的時(shí)間�？墒�，隨著人類的進(jìn)步和科技的發(fā)展，對(duì)人的知識(shí)水平和綜合能力都有極高的要求。當(dāng)生活開始碎片化，煩躁總是隨處可見。沒(méi)有人喜歡平窮而卑微的生活，都在尋求更高的地位與財(cái)富。生活的碎片化，或許給人帶來(lái)了不少壞處，例如時(shí)常感到暴躁又憤怒，對(duì)于事情不能一次性完成的不滿。但事物總有兩面性，有壞處必定有好處。
不知有人可否記得，當(dāng)你做作業(yè)做到煩悶的時(shí)候，就是去上一節(jié)課，都是那么的開心；當(dāng)你工作到睜不開眼，就是休息一小會(huì)兒，都是那么舒適；當(dāng)你臨近考試，偶爾放松一下，也方便之后的投入……沒(méi)有人規(guī)定我們要把所有事情一口氣完成，如果投入過(guò)頭，甚至?xí)䦷?lái)反效果。你在考試之前，過(guò)分地努力復(fù)習(xí)，熬夜熬到深更半夜，只會(huì)讓你的身體吃不消，說(shuō)不定成績(jī)還會(huì)因?yàn)樯《禄荒愎ぷ髋^(guò)頭，對(duì)老板來(lái)說(shuō)是好，你也能多掙錢，但是就和親朋好友的關(guān)系越來(lái)越差，到最后有可能都無(wú)人理你……
以，有的時(shí)候，把某些事情適當(dāng)?shù)乃槠矔?huì)帶來(lái)意想不到的好結(jié)果。
我還記得以前，我也是這樣。比起別人過(guò)分努力學(xué)習(xí)和工作，我就差得多了。那天，我因?yàn)橛袃蓤?chǎng)考試，不知為什么，晚上睡不著，早上很早就醒了。剛醒來(lái)時(shí)，因?yàn)樘稍诖采蠜](méi)有半點(diǎn)的不適，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)是兩年級(jí)，反而沾沾自喜，自己是第一個(gè)醒的`。但當(dāng)我下了床，頭就開始感到有些暈，甚至在臨走前開始嘔吐。我也不知道為什么，難道是因?yàn)樾菹r(shí)間太少？還是這兩天努力地復(fù)習(xí)？我還沒(méi)有到為了考試而廢寢忘食的地步，也不是熬夜熬到很晚��！當(dāng)天上午的英語(yǔ)考試，還是忍著不適去參加。在過(guò)程中根本沒(méi)有好好做甚至連題目都沒(méi)有做完。而下午的考試也是沒(méi)有發(fā)揮原本水平。我經(jīng)過(guò)這件事，也在思考。這兩場(chǎng)考試是在暑假，為了考試，還專門進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。前兩天一直在家，就整天對(duì)著書本。我應(yīng)該適當(dāng)?shù)匦菹�，可以做一�?huì)兒運(yùn)動(dòng)，可以做想要做的事，沒(méi)有必要一直面對(duì)那幾本書，導(dǎo)致看到后來(lái)，自己都不舒服。我應(yīng)該把一件事分開，復(fù)習(xí)半小時(shí)，休息十分鐘，再看半小時(shí)。這樣，我也不會(huì)感到無(wú)趣，還能記住更多的東西。
適當(dāng)?shù)乃槠畈粌H不會(huì)帶來(lái)反作用，還會(huì)起到事倍功半的好效果，這又是何而不樂(lè)呢？
遇上碎片化的生活作文11
在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，生活似乎方便了許多，動(dòng)動(dòng)手指就能買東西，點(diǎn)外賣，看各種新聞，與天南海北的人聊天。但也正因?yàn)檫@些方便，讓我們的生活不知不覺(jué)變得碎片化。
在暑假剛開始的時(shí)候我就為自己安排了一張作息表：幾點(diǎn)起床，一天的安排等等。我原來(lái)以為自己會(huì)嚴(yán)格按照作息表過(guò)完暑假，但事實(shí)證明我還是高估了自己。差不多五六天后就堅(jiān)持不住了，明明暑假了我為什么還和上學(xué)的時(shí)候一樣，拿下了作息表。之后的我每天都要九到十點(diǎn)才起床，不緊不慢的刷完牙洗完臉就快中午了，再吃一頓“早中飯”半天就這么過(guò)去了。下午我開始做我的暑假作業(yè)，手機(jī)在一旁放著歌，我時(shí)不時(shí)刷動(dòng)幾下，看看喜歡的歌手的主頁(yè)，換換曲目，點(diǎn)開歌曲評(píng)論，再看看有沒(méi)有新出的歌單……不知不覺(jué)好久，我才做完了作業(yè)，已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。我揉揉眼睛，伸了伸懶腰，看見了茶幾邊上幾天前去書展買來(lái)的一大堆還沒(méi)拆封的書，心想反正沒(méi)什么事就看看書吧。我又打開客廳的空調(diào)，拉開冰箱倒了一大杯牛奶就窩在沙發(fā)里看書�？戳藳](méi)幾頁(yè)，手機(jī)又震動(dòng)了幾下，我解了鎖，原來(lái)是同學(xué)讓我拍幾張語(yǔ)文書，我又放下書拍照片去了。同學(xué)又和我說(shuō)起了最近發(fā)生的事，也許是好久沒(méi)見面了，我們又在手機(jī)上聊得火熱，而我也忘記了沙發(fā)上的書。
等我重新拿起書翻了幾章，我的肚子又不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，都要六點(diǎn)半了，也該吃晚飯了�？晌疫�是懶得下樓，也沒(méi)決定好吃什么。于是又打開了外賣軟件，手指在屏幕上滑來(lái)滑去，點(diǎn)進(jìn)了好幾家店總于選好了一碗蛋包飯然后下單付錢。我百無(wú)聊賴的刷著朋友圈等待著我的外賣，期間還和幾個(gè)朋友打了幾通電話。
外賣來(lái)了之后我調(diào)出一部電影一邊吃著一邊看，然后把一次性的餐具丟進(jìn)垃圾桶。爸爸媽媽還沒(méi)回家，我洗完澡就爬上床，依舊戴著耳機(jī)。等有了倦意才把手機(jī)放在一邊充電然后靠在枕頭上與周公下棋。
暑假里的我過(guò)著碎片化的生活，幾乎沒(méi)有一件事是從頭到尾一直做下去的。碎片化的吃飯，碎片化的.作業(yè)，碎片化的娛樂(lè)，碎片化的書籍使我的作息也有些混亂�，F(xiàn)在的我也在改進(jìn)，希望碎片化的生活也只是從我的全世界路過(guò)一樣，不再?gòu)膹?fù)。
遇上碎片化的生活作文12
“喜歡條理吧，它能保護(hù)你的時(shí)間和精力�！蔽以�(jīng)見到過(guò)這樣一句話。的確，我們需要條理。書桌上的物品擺放需要有條理，這樣可以很快拿到想要的東西，看起來(lái)也更舒服。知識(shí)點(diǎn)和概念需要有條理地整理，這樣才能更好地掌握它們、體會(huì)到它們之間的關(guān)系。人的作息也應(yīng)該有條理，這樣才最高效。要是一日三餐都在中午吃，豈不是要撐死?要是一年的'睡眠都在上半年內(nèi)睡掉，下半年豈不是要疲勞而死?就像墨子說(shuō)的，“多言何益，唯其言之時(shí)也�！�，人的生活也一樣，不是總量多就行，必須在合適的時(shí)間、合適的地方做合適的事情。這些道理都很好理解，好像廢話，但實(shí)際上，我們每個(gè)人每天都會(huì)遇上同樣荒唐的事情。害我們的罪魁禍?zhǔn)妆闶恰八槠薄?/p>
當(dāng)需要額外時(shí)間補(bǔ)自己弱的學(xué)科時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些時(shí)間被分成了十幾個(gè)小小的碎片，可能一道題做到一半，書上的一個(gè)小節(jié)讀到一半，就打上課鈴了�；丶以僮霭�。唉，作業(yè)好多，趕快先做作業(yè)吧。終于做完了。再繼續(xù)上午沒(méi)有完成的內(nèi)容吧。嗯，韋達(dá)定理，是法國(guó)數(shù)學(xué)家——不好，必須趕快睡覺(jué)了，要不然明天就沒(méi)有精神聽課了。法國(guó)數(shù)學(xué)家弗朗索瓦·韋達(dá)的結(jié)論再次被塞到書包中。
當(dāng)需要買一些生活用品時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)空余時(shí)間被分成了十幾個(gè)小碎片。要是去超市買，會(huì)屢次在半路上得知自己又有事情要回去處理了。那么在網(wǎng)上吧?淘寶網(wǎng)順利打開登錄了。什么?哦，對(duì)，還有一個(gè)任務(wù)沒(méi)有完成。淘寶網(wǎng)遭到關(guān)閉……
我們整天接觸的信息，無(wú)論是新聞還是科普文章，也都被碎片化了，我們都只能獲取一些互相沒(méi)有關(guān)聯(lián)的信息，零零散散，很難有什么用處。我們的社交也因?yàn)楦鞣N繁瑣的事物碎片化了，很難每天有連續(xù)的哪怕半個(gè)小時(shí)能和伙伴交流。這樣，就很難真正地形成天長(zhǎng)地久的可靠的`友誼。
由于碎片化，我們干的每一件事情都會(huì)出現(xiàn)下面這種情況：總時(shí)間加起來(lái)會(huì)比持續(xù)干這一件事情所需的時(shí)間長(zhǎng)得多，效果還未必會(huì)那么好，事倍功半。這時(shí)，即使有好的學(xué)習(xí)方法，有良好的環(huán)境，能夠有比往常高的效率，最終還是不能比碎片化之前有更高的效率。但遇上這樣的生活，又能怎么辦呢?
遇上碎片化的生活作文13
如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展，我們的生活逐漸被碎片化了。
一個(gè)整體，被分成幾個(gè)部分，就是碎片化。遇上碎片化的生活是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果。
利用好碎片化的時(shí)間，可以提高效率。舉一個(gè)常見的例子：不少的學(xué)生和上班族都依賴于公共交通。每天早晨上了車，即使路途再短，也可以把路上的時(shí)間利用起來(lái)，而不是把手機(jī)捧在手心里刷微博、聊天，因?yàn)槊刻煸缟先说乃悸肥亲钋逦?。碎片化的時(shí)間雖短，卻讓人受益頗豐。
把時(shí)間碎片化，可以使繁瑣的任務(wù)簡(jiǎn)單化。任務(wù)需要分步驟，這些步驟即是任務(wù)的碎片，應(yīng)對(duì)碎片化的工作，我們需要碎片化的時(shí)間。以學(xué)習(xí)為例，在一項(xiàng)作業(yè)上遭遇了一時(shí)沒(méi)有頭緒的難題，我們不應(yīng)該花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，思考一段時(shí)間后仍毫無(wú)進(jìn)展的話，我們應(yīng)該先完成另外一項(xiàng)作業(yè)，回過(guò)頭來(lái)再思考這個(gè)問(wèn)題。這是“主動(dòng)碎片化”。
閱讀是一種消遣方式，把閱讀碎片化，可以使讀書上升一個(gè)“層次”。碎片化的閱讀可以使人快速地了解文章的基本內(nèi)容，寫作目的一目了然。所謂上升的“層次”，就是簡(jiǎn)略性、快速性。這樣無(wú)疑會(huì)帶來(lái)弊端：不少的人都會(huì)以標(biāo)題為一個(gè)文學(xué)作品的第一印象，通俗易懂地說(shuō)，就是“看臉”。一些現(xiàn)代的新聞希望得到關(guān)注，因而用標(biāo)題吸引人，收獲了點(diǎn)擊率，卻也收獲了指責(zé)，這就是浪費(fèi)閱讀者的時(shí)間了。
碎片化購(gòu)物是如今反響最熱烈的了�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)使得網(wǎng)上購(gòu)物的安全與利益得到了保障，大大增加了網(wǎng)店商品的可信度與名譽(yù)。多渠道、低成本、快速便捷已經(jīng)成為碎片化購(gòu)物的代名詞。身為大城市的居民，現(xiàn)在我們可以足不出戶，只是動(dòng)一動(dòng)手指，幾天內(nèi)，我們想要的東西就會(huì)送上門。
碎片化的社交是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的著名產(chǎn)品之一。微信、QQ使社交更方便，卻缺少一定的安全性。碎片化的信息讓人眼花繚亂，我們總是會(huì)在這些社交平臺(tái)上遇到一些陌生人。這不是說(shuō)碎片化的社交就一定不安全，而是多了很多防范的步驟，正如現(xiàn)實(shí)生活中那樣，無(wú)論社交怎么改變，社交依然是社交，我們不能因?yàn)槟芎途嚯x自己方圓百里的人聊天而放下自己的自我保護(hù)措施。
如今，我們都遇上了碎片化的生活，但是實(shí)際影響因人而異。在這種互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，地球被在信息的世界里成為了一個(gè)小小的村落。我們只要不迷失方向，就能讓碎片化的生活變得多姿多彩。
遇上碎片化的生活作文14
這個(gè)周末，我的生活好像變成了一副碎開的拼圖，被分成一小塊、一小塊的。用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，我遇上了碎片化的生活。
星期五放學(xué)回到家，我第一時(shí)間沖進(jìn)房間把書包里的作業(yè)拿出來(lái)，打開‘備忘錄’看了看，先做什么呢？語(yǔ)文太難、數(shù)學(xué)太煩，還是先做我最拿手的英語(yǔ)吧！還沒(méi)有做幾題，看見桌上媽媽剛買的四階魔方不由心動(dòng)起來(lái)。心想：時(shí)間還早，玩一會(huì)兒再寫也來(lái)得及。順手就拿起魔方玩了起來(lái)，雙手不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，腦子全是魔方的口訣，此時(shí)的心情無(wú)比的喜悅，只有酷愛(ài)魔方的朋友才能體會(huì)到魔方給人帶來(lái)的歡快。十幾分鐘過(guò)去了，今天怎么了？到現(xiàn)在第一部都沒(méi)完成，平時(shí)我只要2分鐘不到就可以搞定一個(gè)三階魔方，心情一下子跌入低谷。不服氣的我決定再來(lái)一次，這次的動(dòng)作要慢好多，怕動(dòng)作和口訣搞錯(cuò)，時(shí)間一分一秒過(guò)去，這次還是沒(méi)成功……不知不覺(jué)到吃晚飯的時(shí)候，媽媽燒了一桌豐盛的晚餐，可我沒(méi)胃口，簡(jiǎn)單的'吃了幾口就看電視去了，一事無(wú)成的一天讓我感到特別的疲憊、無(wú)聊，碎片化的一天就這樣過(guò)去了。
第二天，懶惰的我睡到9點(diǎn)才醒，躺在床上心不在焉看著書，“今天不要忘了完成作業(yè)�！卑职殖鲩T關(guān)照我。我趕忙合上書連早飯都沒(méi)吃就寫起作業(yè)來(lái)，筆在作業(yè)本上不停地舞動(dòng)著，好不容易完成了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)，腦子還在想著魔方，反正還只有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成，不死心的我雙手拿著魔方，一邊看著魔方研究，一邊看著視頻教學(xué)，怎么回事？還是不行，我已經(jīng)開始討厭魔方了。作業(yè)也不想寫，魔方也玩不過(guò)，最后看起了漫畫書，漂亮的圖畫、精彩的故事情節(jié)安撫了我煩躁的心情，我剛看到高潮部分，可氣的媽媽叫我陪她去逛超市，心不甘情不愿的我只能順從，到了超市我什么零食都沒(méi)買，心不在焉只想早點(diǎn)回家。買好東西我們?cè)缭绲鼗氐郊野炎詈蟮淖鳂I(yè)完成了就倒頭就睡。
星期一到了，上學(xué)、上課、放學(xué)、寫作業(yè)這種有規(guī)律的生活又要開始了。但是這種有規(guī)律的生活讓我感到很充實(shí)，所以一定要珍惜每一天，不要一事無(wú)成，不能過(guò)碎片化的日子。
遇上碎片化的生活作文15
每天24個(gè)小時(shí)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間是被碎片化的，起床、洗漱、吃飯上學(xué)、放學(xué)、回家、做作業(yè)、睡覺(jué)，每天都在重復(fù)，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)世界，每天都是一個(gè)日期、一個(gè)時(shí)間、發(fā)生一樣的事情。
又是一個(gè)早晨，我被鬧鐘聲吵醒，睡眼朦朧的起床、洗漱、復(fù)習(xí)、吃飯，然后就上學(xué)啦！到學(xué)校總會(huì)早十幾分鐘，拿書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背書。到點(diǎn)了，進(jìn)校門，交作業(yè)！交作業(yè)！交作業(yè)！重要的事情說(shuō)三遍。
吃飯的時(shí)候，看到番茄炒蛋兩眼發(fā)光，狼吞虎咽的吃好飯，又急忙走回教室訂正老師剛講好的英語(yǔ)試卷，“哦，這道啊，應(yīng)該是這樣吧！”我自言自語(yǔ)道。咦？這道題忘問(wèn)老師了“喂喂，那誰(shuí)，這道題咋做��？”……“哦哦，謝謝啊”
放學(xué)后，和同學(xué)洋洋灑灑去超市買點(diǎn)東西墊肚子，接著各回各家，各找各作業(yè)去了，“回家收作業(yè)去咯！”唉，又和同學(xué)一起調(diào)侃作業(yè)了�；氐郊�，那“堆積如山”，哦，怎么可能，就自認(rèn)為很多的作業(yè)讓我措不及防，一邊發(fā)呆一邊做作業(yè)，效率沒(méi)的說(shuō)！呀呀呀，我急忙跑進(jìn)了廁所的懷抱。
慢吞吞的做完作業(yè)，再吃個(gè)晚飯，理理明天要用的書，不明原因的打個(gè)哈欠，生理鐘響了，睡覺(jué)去了，愿好夢(mèng)，怎么可能有個(gè)好夢(mèng)？夢(mèng)中都是明天默寫的內(nèi)容，可能會(huì)考試啊，就像沒(méi)睡著一樣。
這就是我的一天，不，應(yīng)該說(shuō)：這就是我的每一天。
人們?nèi)绻淖冞@樣的碎片生活應(yīng)該要先改變自身，記得小學(xué)上過(guò)一篇文章，講的是魯迅先生孜孜不倦的學(xué)習(xí)，文中他說(shuō)了一句話：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的�！蔽以�(jīng)捫心自問(wèn)：“我真的有認(rèn)認(rèn)真真的看完一本書嗎？”我的.內(nèi)心告訴我：“沒(méi)有�！边@是為什么呢？因?yàn)椴幌敫淖冏约旱娜�，那碎片依舊是碎片，毫無(wú)價(jià)值。
不要總覺(jué)得今天活的毫無(wú)價(jià)值，人，總有死的時(shí)候，但還沒(méi)到，就別想，我們應(yīng)該由衷的覺(jué)得每天都活的多姿多彩，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
雖然被碎片化的生活索然無(wú)味，但，如果你可以從中得到體會(huì)，這也不算白白浪費(fèi)了一天，請(qǐng)珍惜每一天！無(wú)論是多長(zhǎng)還是多短的時(shí)間，最重要的還是專注，只有把一件事持之以恒的做下去，才算得上是珍惜了時(shí)間。
生活無(wú)論好壞，態(tài)度決定一切！
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