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兒時的我們去哪里了？作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的兒時的我們去哪里了？作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒時的我們去哪里了？作文1
風，輕緩柔和的吹動著我的衣袖，像一位慈祥的母親，為女兒洗去一路的疲勞。而我沒有去享受這次令人“羨慕”的風，一直在癡癡的思考著一個傻瓜都不會去想的問題：兒時的我們去了哪里？那天真無邪的童聲去了哪里？那無憂無慮的小孩去了哪里？
我很想知道答案，就去問了我班的女同學。他們都搖搖頭，像位戰(zhàn)敗了的士兵，垂頭喪氣地說：“不知道誒。咦？你怎么想起這事來了，是不是要去做件讓我們不知道的偉大的事情？”我連忙支支吾吾的把事實的真相掩埋了過去……我不放棄，馬上又去問：“XX，你想不想長大��？”她委婉地說：“唉，不想啊，還有這么多的作業(yè)，要是向他們一樣無憂無慮的`玩耍，那該多好啊！”哦！原來我們是一幫子的，想法完全相同。
現(xiàn)在，隨著年齡越來越大，書本的知識越來越多，我突然發(fā)出感慨自己當年為什么不珍惜，要現(xiàn)在來后悔，我不知道我雙肩到底有多少力量承受得起“擔子”的重量，我只知道，現(xiàn)在，什么都在增加，根本沒有喘氣的機會呀。
現(xiàn)在，我們又要長到什么時候呢？那又要什么時候再能回到從前？呵呵……（冷笑）說錯了，那是不可能的事情！
我又想出了虛無縹緲的事情：是不是閻王爺記恨我們，把我們的童年一切都死死的扣留住了，不讓我們有這歡聲笑語的童年？還是“魔鬼媽媽”把我們的童年藏起來了？喲！我多白癡，這怎么可能啊？！你說是不是呢？
現(xiàn)在，什么都在成長……他們什么時候可以停下來？留給我們快樂的世界？
喲！不可能了！你瞧，現(xiàn)在什么都在成長……
兒時的我們去哪里了？作文2
風，輕緩柔和的吹動著我的衣袖，像一位慈祥的母親，為女兒我洗去一路的疲勞。而我沒有去享受這次令人“羨慕”的風，一直在癡癡的思考著一個傻瓜都不會去想的問題：兒時的我們去了哪里？那天真無邪的童聲去了哪里？那無憂無慮的小孩去了哪里？……其實，那只不過是我……不過，再也不是無憂無慮的我了……
我很想知道答案，就去問了我班的女同學�；卮稹琅f是搖搖頭，像位戰(zhàn)敗了的士兵，垂頭喪氣地說：“不知道誒。咦？你怎么想起這事來了，是不是要去做件讓我們不知道的偉大的事情？”我連忙支支吾吾的把事實的真相掩埋了過去……我不放棄，馬上又去問：“XX，你想不想長大�。俊彼竦卣f：“唉，不想啊，還有這么多的作業(yè)，要是向他們一樣無憂無慮的玩耍，那該多好��！……”哦！原來我們是一幫子的，想法完全相同……
現(xiàn)在，隨著年齡越來越大，書本的知識越來越多……我，我好恨，好恨……自己當年為什么……為什么不珍惜……要，要現(xiàn)在來后悔……我不知道我雙肩到底有多少力量承受得起……承受得起“擔子”的重量……我只知道，現(xiàn)在，什么都在增加……根本，根本沒有喘氣的.機會呀……
現(xiàn)在，我們又要長到什么時候呢？那又要什么時候再能回到從前？呵呵……（冷笑）說錯了，那是不可能的事情！
我又想出了虛無縹緲的事情：是不是閻王爺記恨我們，把我們的童年一切都死死的扣留住了，不讓我們有這歡聲笑語的童年？還是“魔鬼媽媽”把我們的童年藏起來了？喲！我多白癡，這怎么可能�。�！你說是不是呢？
現(xiàn)在，什么都在成長……他們什么時候可以停下來？留給我們快樂的世界？
喲！不可能了！你瞧，現(xiàn)在什么都在成長……
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